我的假期生活作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的假期生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的假期生活作文1
絢爛的假期生活，在風中微笑遠去，時間將那斑斕的五彩過濾，成了一片玫瑰的色彩，暈染出成功快樂的色彩。
一支筆，一張紙
我鐘愛美術，即使一支筆，一張紙，在我手里都會變出神奇美麗的色彩，為了見證我的水平，我要利用暑假去考級。
考級那天的太陽異常毒，半路上我滿頭大汗，路邊的狗都追不動貓了，我也很累，可一想要考級，我加快了步伐。
到了考場，選好位子，就開始畫畫了，由于沒有空調(diào)，我的汗都流到紙上了，我手握筆，先起型，我明暗交界線，鋪調(diào)子，認真刻畫。我百分百地投入，時間一分一秒過去，考場外的家長著急了，我一心一意堅持到最后一秒鐘才放下了筆。我交上畫紙，看到了老師滿臉的欣喜和贊賞，我一顆懸的心終于放下了。走在回家的路上，夏日里玫瑰灼灼開放鋪展暈染出成功的色彩，過了半個月，老師打電話讓我去畫室拿證書，我一路奔跑過去，手捧證書，淚水漫濕了眼眶，玫瑰的色彩蕩漾在心中。
徜徉文學，放飛夢想
在“荷風送香氣，竹露滴清響”的夏日，為了進一步提升語文學習，我報了夏日語文補習班。每天積累、閱讀、寫作、循環(huán)，我漸漸插上了文學的翅膀。呼吸草的芬芳、感受風的輕柔、諦聽鳥的鳴囀，文學讓我徜徉于四季、歡漾四季、放歌人生、探尋“芳草滿庭花滿樹”的春天，聆聽“荷風送氣香，竹露滴清響的春天”。陶醉“金風蕩，飄動桂枝香”的秋天，領略“暗香浮動月黃昏”的冬天，觸摸季節(jié)的容顏，內(nèi)心漾成無限的纏綿，交織無限的快樂，走進美輪美奐的`自然世界中，我心靈的天空便多了五彩繽紛的色彩。
那熟悉的夏日味道在眼睛暈染出一層一層的光暈……而候鳥離開時帶走的思念綿延在水面上，波光粼粼……那些盛開在記憶里的春天，在年華里灑落了一整片的花朵。
我的假期生活作文2
暑假的一天下午，我和小朋友在奶奶家后面的廣場玩。不知什么時候一只小狗一瘸一拐的來到廣場，蹲在廣場中間，不停地向四周看，一會向東走兩步，一會向西走兩步，嘴里還“嗚嗚”叫著，像一個受傷的孩子。
我和小朋友們圍上去，看著小狗七嘴八舌的議論起來，“它是不是迷路了？”“他受傷了！”“我們送它回家吧！”我大聲的說。“好啊好啊！”“誰知道他家在哪？”“我們帶它去找家吧！”小朋友們都喊起來。于是，我們抱著它，見人就問，問了好多人，都說不知道。終于，一個爺爺說好像在24號樓附近見過這只小狗，我們趕緊抱著它跑到24號樓可到底是哪一家哪？沒辦法我們就一家一家的'問，問到202室時，一個爺爺打開門，看見我們抱的小狗說：“這不是我家的崽崽嗎！你們在哪找到的？太謝謝你們了！”
回到家，我把這件事告訴了爸爸，爸爸直夸我有愛心。
我的假期生活作文3
我印象里的秋是在11月初。那個時候，濮陽的樹會像加了黃昏濾鏡一樣變得慵懶溫柔。空氣和著微風，給每一片葉子都涂上華貴的金黃。天氣漸冷，衣著華麗的葉子一個個迫不及待地往下跳，嘩嘩啦啦，漫天遍野，給過路的車輛穿上最美的衣裳。
我喜歡這樣的.秋，目及之地，都是金黃。
暑假時去了太行山，傍晚，山里的晚霞很美，大片地、絢爛地鋪在天邊，勾連著漸合的夜色，給連綿的山林釉上一層或濃或淺的碎金。風一拂動，萬壑松林搖曳，霞光像海浪疊涌在山間，瑰麗驚心。
那還是在夏天就如此動人，若是在11月的秋季，又該如何驚艷？或許有朝一日，我們親眼看到秋日里的太行山。
秋日的落日也比其他時候美，細碎的光斑灑在落葉上，平添一份綺麗。秋的落日不像一個火球般明艷，倒像一支明亮的手電筒照向大地，給世界染上一層金黃。
我喜歡秋，不僅是因為她的美，更是因為在這個豐收的季節(jié)，勞作了一年的莊稼人會開懷大笑，他們的笑容，使我覺得世界上更加豐滿。
有時候一年的天氣比較好，豐收就會早一些，某個周末回老家，一進入村莊，男女老少每個人的臉上都洋溢著喜悅。老一輩人因為照料了一年的莊稼沒有虧損，而滿足；年輕人因為有了充足的生活開支而開心；小孩子們則因為能夠吃上好吃的而快活。
進到奶奶家的院子，便看到一地金黃——玉米。旁邊的一座小山上，姑姑家的弟弟像個小大人兒似的，有模有樣地剝著腳下玉米。爺爺和奶奶一邊笑，一邊忙碌地把玉米往樓上搬。
有無數(shù)笑臉和金黃的秋讓我陶醉，讓我沉迷，讓我無法自拔，我愛這個無比美好的秋季。
我的假期生活作文4
放寒假了，我能與好朋友瘋狂地玩一天，徹底感受假期的自由嘍。
一大早，我和好朋友準時來到海亮廣場的“快樂星期”娛樂場所。這是一個大型游樂場，里面設施齊全，設置有法院、醫(yī)院、學校、酒店、銀行、消防隊、美容院、駕校……我們一一進去按游戲規(guī)則體驗了一番，感受到了現(xiàn)代科學技術的`發(fā)達，但其中的很多游戲不是我們想象的那樣能玩得特別游刃有余，當然也有不完善的地方需要我們這些青少年人去補充、發(fā)明、創(chuàng)造。
從現(xiàn)在開始，我要好好學習，認認真真地做好每一件事，長大后發(fā)揮自己的聰明才智。
我的假期生活作文5
暑假兩個月的生活，說長也長，說短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。
上了一個月的補習班終于結束了，我也如愿以償?shù)倪^上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來到了敬老院做志愿服務。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡單的運動器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡單古樸亦如那些飽經(jīng)滄桑的老人。
簡單的噓寒問暖后，我們便開始行動了，有的人清掃院內(nèi)的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。。。。。。寂靜的小院子開始熱鬧起來，快樂寫滿了每位老人滄桑的臉上。
我的任務是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說話，我心里還有點找不到北。
一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經(jīng)褪了色的軍裝整齊干凈，看得出是經(jīng)過精心打理的`，只不過他的右褲腿打了個結，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很溫馨。老人很健談，他說，當年的他也和我們一樣，充滿熱心，血氣方剛。他參加過解放戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)場上丟了一條腿，但他不后悔。他還說，一個人不能只想著自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個大寫的“人”字。
快樂的日子總是很短暫，一個下午的志愿活動，在不知不覺中過去了。回家后，我一直在思考老人說的那些話。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會的關心；今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂的記憶。
從今以后，我們要無私地奉獻自己，展示自己的青春風采。
我的假期生活作文6
我記得有一次，我和媽媽還有丹丹阿姨去釣魚，丹丹阿姨帶了魚竿。魚鉤。蚯蚓。魚食。
下午，我們騎著飛快的車兒，高高興興來到沁河邊，到了河邊，丹丹阿姨拿出準備好的.魚竿，我也趕快在旁邊幫忙，很快魚竿好了，開始放魚食，一切準備工作都好了，就等魚上竿了。于是，我們?nèi)俗诤舆呴_始靜靜等待，時間過得好慢。。。。。。。。。。。。。。，就在這時，我們的竿動了動，我叫著，跳著“魚上鉤了，魚上鉤了，魚上鉤了”，媽媽迅雷一樣收了桿。唉！誰知道沒有魚。空喜歡一場。唉！又要放魚食，慢慢等待，我們一直重復這樣做。一會我開始不耐煩了，我跟我媽媽說；“我去那邊玩一會”。玩了好一會兒，丹丹阿姨叫我和她去問一問那邊釣魚的老人家，到了那邊，我們很有禮貌問老人家，誰知道喊了好幾聲老人家都沒有扭頭，這時阿姨說：“遠凝，你看看人家，釣魚的有耐性，不然魚都沒有釣到就跑了”。
不知不覺夕陽落山了，我們一條魚也沒有釣到，懷著失望的心情離開了沁河。回家的路上我想了好多，釣魚就像學習一樣，不能三心二意。原來釣魚也有學問呀！
我的假期生活作文7
暑假來了，每個孩子的家長都在為自己的孩子找暑假培訓班，不是上補習班就是上奧數(shù)，我的家長當然也不例外，除了之前給我報的舞蹈，美術，英語之外還給我報了跆拳道，暑假比上學還要累。可是聽說跆拳道班是我的好朋友子睿的小姨父開的，還可以與子睿一起練習，我就欣然接受了。
第一次來上課的我十分激動，生怕遲到的`我匆匆來到學習之地。
開始上課了，讓我難以置信的只有六人來上課，我又想：人少最好了，這樣教練才會集中精力來教我們。
“熱身，預備開始！12345678，2234……張雯，不要分心！”教練大聲喝到。“哦，我知道了”。我很慚愧，臉紅了，紅的像個大蘋果，紅的像個做錯事的小孩子。
熱身原來這么簡單，跟體育課上的熱身差不多。到了后面，我開始后悔我的這種想法。“橫叉堅持100秒！”教練的話音剛落，教室里就響起了我們的呻吟聲。教練來到我的身旁，使勁把我的腿向下壓，我忍不住了，痛苦地吶喊了一聲，這是多么痛苦的訓練呀！我的汗珠與淚珠唰唰往下掉……
經(jīng)過一段時間的練習，當我站起來時卻感不到一絲累意感到十分輕松。從此，我愛上了跆拳道，也比從前訓練地更加認真了，相信我將會更加出色。加油！張雯
我的假期生活作文8
寒假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，但是發(fā)生在寒假中的事情去歷歷在目。有讓我自由自在的“電視大戰(zhàn)”；有讓我酣暢淋漓的跆拳道之戰(zhàn)；也有讓我心花怒放的放鞭炮大賽，……其中，讓我感到最難忘的還是那次南湖之旅。
那天，爸爸媽媽帶著我，一起去南湖植物園玩。剛進植物園，我們就走向了健康大道。健康大道上有許多大人和孩子。他們有的在走路，有的在跑步，有的在跳廣場舞，還有的在騎自行車。忽然，我看到了以為頭發(fā)花白的老爺爺正在滑輪滑。只見，他雙手背在后面，身姿優(yōu)美，腳下卻像踩了一陣風似的，飛快的滑了過去。他的身體是那么的.健壯，滿面春風。一看，就是經(jīng)常鍛煉，熱愛生活的老爺爺。也許是受到了老爺爺?shù)膯l(fā)吧，我忽然間也很想鍛煉。當時，我就想：老爺爺都這么大年紀了，還在堅持鍛煉身體。我還這么年輕，更應該鍛煉好身體，因為身體好了，不但可以減少生病的次數(shù)，而且還有利于長壽呢。這在我以后的鍛煉生活中，老爺爺?shù)纳碛俺蔀榱丝炭噱憻挼膭恿δ兀?/p>
接著，我們一起去荷花池旁邊的健身器材。還沒到那里呢，就聽到男孩子開心的大笑聲，之后就聽到了兩聲巨響。我定睛一看，原來是兩位小哥哥正在放一種叫雙響炮的鞭炮。那種鞭炮一次能發(fā)出兩顆炮彈。一顆是綠色的，一顆是紅色的。鞭炮響了不一會兒，空氣中就傳來了一種刺鼻的煙味，我們都沒有在意，因為那時一顆炮彈，在離爸爸5、6米遠響了，我們都嚇壞了。回過神來后，我就繼續(xù)向前走，剛走到巨石前，就聽到前面的一位叔叔說：“不好，著火了！”我們回頭一看，后面的那一片干草上，燒起了熊熊大火。那兩位哥哥和幾位公園里的工人都在忙著撲滅大火，可大火不是那么容易就撲滅的。空氣中濃煙滾滾，荷花池立刻就浸在濃煙中了。面對這樣的情景，我的腦海中出現(xiàn)了：燃放鞭炮引起的各種事故現(xiàn)場，霧霾天氣對人類的巨大危害，……
我多想告訴這兩位小哥哥，也告訴我們周圍的人們：慶祝快樂的方式有好多種，燃放爆竹，不僅危害我們的身體健康，而且還污染環(huán)境，對我們的身體造成危害。
這次南湖之旅不僅鍛煉了我們的身體，而且還讓我意識到了，“保護環(huán)境，從我做起”。
我的假期生活作文9
我的假日生活總是充滿了歡樂與趣味。每到了周末，我總會很期待全家人能夠安排外出郊游的活動。有時就算沒有出外踏青的時機，我還是會好好利用假日的珍貴時間，打羽球來訓練專注力、看書，增廣自己的見聞，畫圖可以抒發(fā)情緒。
在一個秋高氣爽的星期日，爸爸帶著我去賞楓。那里的天氣十分涼爽，不時有一陣陣的微風吹過來。路旁兩排直挺挺的楓樹上都是一片一片紅色的楓葉。火紅的楓葉在樹梢上，迎著微風搖來搖去，發(fā)出清脆的聲音，好似在對我打招呼似的，歡送我的到來。下車后，我沿著溪水走，看見魚兒在水里，很自在的游來游去，這些美麗的畫面，讓我看了都贊不絕口，更讓人感到心曠神怡。另一次的.假日，全家人一起來到七星潭，那里視野好遼闊，可以讓人放松，也可以抒解壓力。站在草坪上，涼風從遠方吹來，令人有一種舒服又溫馨的感覺。七星潭的風景真的很美，依山傍水，又是海天一線更能夠看見遠方一條條的船只。接著我又來到了魚博館，門口有三個鯉魚旗，隨著清風飄呀飄。走進館內(nèi)，可聞到一陣陣的柴魚香味飄送過來。里面有教誨大家如何將柴魚制成食品，也有漁民捕柴魚的方式和照片，及游客到當?shù)伢w驗的心得，更有各式各樣的柴魚商品和紀念品。我也蓋了紀念章，并拍了幾張照片留做紀念。
我也曾經(jīng)有過不一樣的假日。當天，爸爸要出差，我便必須留在家中照顧兩個淘氣倒蛋又愛耍寶的雙胞胎弟弟。爸爸出門后，他門兩個馬上很不聽話的翻箱倒柜，拿出所有的玩具。我很不耐煩的將他們留在房間里，置之不理的跑到書房去看書。兩個小時后，我聽見一個奇怪的聲響“砰”的一聲。我趕緊跑到房間里去一探終究，看他們又惹出什么禍端來。原來是放在架子上的玩具箱掉下來了，里面的玩具全都掉出來了，散得七零八落。我趕緊要他們和我一起收拾，免得又要挨打了。終于，經(jīng)過三個人努力分工合作之后，東西全都回復原樣了。
我的假日生活是豐富又充滿著樂趣的。而在每個假日生活所發(fā)生的趣事，也都成了我難忘的回憶。
我的假期生活作文10
我的假期生活想一首歌，悅耳又甜蜜；我的假期想一個頑童，每一天都是那么充實、快樂；我的假期想一個棒棒糖，每一天都是拿了甜。我的'假期生活又想一個調(diào)味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。
辣
今天，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，就去洗漱了。洗漱完成了，就去吃早飯，吃過早飯就要開始干活了，先擦玻璃，然后掃地、拖地，最后把桌椅與櫥柜都擦干凈了，花了整整一個小時才干完，累得我滿頭大汗。
酸
剛剛干完活，就傳來了“噩耗”，媽媽又讓我去爺爺家?guī)蜖敔敗⒛棠淌帐凹摇５搅藸敔敿遥瑤蜖敔敯炎孀诠┖茫压┢窋[上，把椅子擺好，地掃了，在把地拖了，我就已經(jīng)“虛脫”了，累得我手腳麻木，沒有一點力氣。
甜
終于到中午了，爸爸、媽媽、姐姐都來到了爺爺家吃飯，并且把壓歲錢給了我，還得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的表揚，心里美滋滋的。中午吃飯的時候，在一起談家常，爺爺、奶奶把好吃的都給我，心里非常開心。
苦
晚上回家，看著那沒動過的作業(yè)，心里那個愁啊！可是面臨開學不得不寫啊！
我的假期生活過的快樂而又精彩，充實而又高興，過了這個假期我懂得了我們要去做一些有意義的事情。
我的假期生活作文11
我假期內(nèi)雖不曾去旅游，可宅在家內(nèi)的生活，也是百般趣味！
在暑假開始時，我制定了一份學習計劃。可是還沒實行幾天我就不按計劃實行了。我心想：暑假本應是玩的，我為何要這樣一眼一扳呢
每一天，上完學習班，我都是玩。之后，聽奶奶說，別家的孩子都考上清華大學了。我決定要努力學習。
So，我每一天都會自學六年級的數(shù)學。我越來越覺得，學習是一件極為趣味的事情。如果你學會了，你會覺得十分高興！
每一天，我都會有不一樣的'感受。聽了爸爸的笑話，我會開心;聽了奶奶說各處的悲哀事情，我會悲痛……自然也會有不一樣的收獲。
暑假的時間一天天流失過去，我學的東西也漸漸多了，我的感受也不一樣了。
盼望下次的暑假會更趣味！
我的假期生活作文12
暑期的生活是豐富多彩的，是無憂無慮的.。你想知道我的暑假生活是怎樣的嗎？那就聽我來說說吧！
一：在老家住上幾天，因為我要到樹林里去捉蛐蛐，還有要去田里體驗一下勞動的成果。
二：每天晚上都要到樓下去玩，傾聽夜的聲音，體驗夜的寧靜。還要再圍著小區(qū)跑兩圈，然后再上樓。
三：每天寫讀書筆記兩張，教給妹妹識字五個。幫助媽媽洗碗；和妹妹玩一小時。
這就是我的暑期生活，好嗎？朋友，你的暑期生活是怎樣的？不妨說給我們聽聽？
我的假期生活作文13
讓我們揮汗成雨、炎陽炙人的夏天，靜悄悄來到了我們的身旁，而我們殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐，走進我們的生活中。在我的暑假生活裡，又有什么有趣、好玩的事嗎？就讓我們一起看下去吧！
而在這暑假生活當中，我去看了很多的名勝古跡及景點，其中去了高雄英國領事館，在那裡我體會到英國人的歷史與生活，還看到了英式的建筑物，尤其是山腳下的.那座蠟好像館，每個蠟好像都被雕刻的栩栩如生，讓我看的嘆為觀止！接著我們還去了旗山老街，感受到他們的民俗風情及人情味，還吃了有特色的小吃，例如：蛋中蛋、紅豆餅、老街咖啡……等，當我吃下第一份時，馬上接著吃掉第二份，那種迷人而又特殊的口感讓我一口接著一口吃。其次我還去了高雄佛陀紀念館，看到了很多莊嚴的佛陀雕好像和尊貴的佛陀真身舍利子，更讓我看到了佛陀的清淨、平等、慈悲與正覺：另外我還去高雄的駁二特區(qū)，在那裡看到了許很多多的特展，好像是蠟筆小新及史努比，各各都讓我看的津津有味，那裡也有很多不需門票就可觀賞的展示品及藝術品，以及提供我們拍照留紀念，讓我們有一段美好的回憶。
炎熱的夏天讓我和家人汗水直流、口乾舌燥，等不及想吃一碗清涼爽口的芒果綿綿冰，眼前突然出現(xiàn)一家芒果冰店，于是我們一家人就急忙衝進冰店裡，點了幾碗冰，立刻吃了幾口后，這芒果綿綿冰讓我們覺得頰齒留香、入口即化，更讓我和家人不約而同的說：「實在是太好吃了」。
光陰似箭，短短兩個月的暑假，一下就過去了，在這充實的暑假里頭，帶給我的有時是溫馨感人，有時是捧腹大笑，有時甚至是哭笑不得，我在暑假中也學到很多古時候的歷史及文化，也看到很多不同風格的建筑物，真是讓我獲益良多啊！過了這個暑假，也就表示我又升上一個年級，所以我更要奮發(fā)向上、勇敢向前，套住一句名言：「學習從現(xiàn)在開始，永遠不會嫌太晚。」這種精神正是我要學習的地方。
我的假期生活作文14
考完試，假期終于到來了，我特別的開心。
考完試的第二天，媽媽帶著我和妹妹來到了游樂場，我們瘋玩了一整天，還吃了我最愛的必勝客，我和妹妹非常開心。
玩歸玩，但是我每天也在學習。每天早晨我都早早地起床，開始讀經(jīng)典素讀，背誦古詩，預習課文。我的字寫的也不好，假期我會努力認真的.學習書法，把字寫好。今天，寒假作業(yè)都已經(jīng)發(fā)下來了，我會認真完成作業(yè)。語文中學習不足的地方我會利用這個假期好好補上，多看課外書，做一些閱讀題。
假期我會好好鍛煉身體，多做戶外運動，這樣我就會長得高。
我的假期生活作文15
今年的寒假和往年的有些不同，因為爸爸媽媽每天都要去上班，所以每天都是我一個人獨自在家。或許有的人覺得這個題目很沒意思，因為獨自在家很常見，沒什么可寫的。但我的寒假生活卻別有一番趣味。
這還是我頭一回這么長時間獨自一個人在家，剛做出這個決定時，我還真有些興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放松放松了…… 為了讓我能按時完成作業(yè)，媽媽讓我訂了一個寒假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業(yè)的時 候，家里特別安靜，幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺可怕。有時候，門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農(nóng)民，在這 一年里沒掙多少錢，于是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。于是我便會光著腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準門鏡 向外看：咦，外邊什么也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地。雖然什么也沒發(fā)生，但我還是有些緊張。我想象著如果小偷真的來撬門，我該怎么 辦？我突然想起爸爸最喜歡的裝飾品——掛在墻上的一把亮閃閃的寶劍，對！如果小偷進來了，我便從墻上拿下寶劍，沖小偷一伸，然后大吼一聲：“不許動！否則 我就要叫警察了！”他一見寶劍，便嚇跑了…… 哈哈！真有趣。
由于媽媽工作較忙，每天中午我都要自己弄飯吃，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后便津津有味地吃起來，我感覺自己熱的飯真香。吃完 飯我便又勤奮刻苦地學習了。有時候，我會感到寂寞、孤單。唉！連個說話的人都沒有。于是我會彈彈鋼琴，聽聽音樂。這樣我既能欣賞優(yōu)美動聽的音樂，也練了鋼 琴，還能將寂寞拋到九霄云外，真是個好辦法。有時我也會看看課外書，和里面的.名人“交談”，使我增長了不少知識。不過我也會看看電視，放松放松，電視節(jié)目 可真好看，但我也不敢看時間長了，怕老媽回來發(fā)現(xiàn)又要挨說！
時間如流水，假期生活就要結束了。這個寒假我過得非常充實，雖然獨自在家，但我卻增長了生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過得很愉快，還學到了不少知識，我覺得我長大了。
點評：
小作者寒假中自己獨自在家。在假期中眾多事件中他選取了兩件給她留下印象最深刻的事情進行描述。體現(xiàn)了小作者選材精心。
作者對兩件事情的描寫能做到詳略得當。如他詳細地描述了一個人在家的情景。在描述中作者注重心理、動作的描寫，如“幾乎掉一根針都聽得清楚，靜得讓我感覺 可怕。”“門外正巧會響起“嘎吱嘎吱”的聲音，我便會想起媽媽告訴過我，有些外地農(nóng)民 在這一年里沒掙多少錢，于是他們便偷竊、撬門，叫我一定要小心。于是我便會光著腳丫，悄悄地搬一把椅子，躡手躡腳地走到門前，慢慢地登上椅子，用眼睛對準 門鏡向外看：咦，外邊什么也沒有，虛驚一場。這時我的心便像石頭一樣，落了地。”還加入了自己的想象，“我想象著如果小偷真的來撬門，我該怎么辦？”
看小作者寫得多么有生有色，真實地再現(xiàn)了自己當時由“害怕、緊張到平靜、得意、高興”的心理變化，表達了真情實感。
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