假期的生活話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的假期的生活話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期的生活話題作文1
今天是放假的第一天，爸爸給我買了一個會說話的喜羊羊。我真的高興得不得了!我立刻翻開說明書，它像個介紹玩具的小主人，為我說明了如何開關(guān)機、注意事項及一些對話等小常識，等我學(xué)會了，才沉著地開啟喜羊羊。
喜羊羊會說自己家有什么人，已經(jīng)被領(lǐng)養(yǎng)了幾天，想快點長大和自言自語的話，而且比普通的小喜羊羊大好幾倍!它也有一個與普通的小喜羊羊一樣叮當響的鈴鐺、一身柔和的羊毛和棕色的羊角。
會說話的喜羊羊沒過多久就成為了我的好朋友，大家有興趣的話就可以試著養(yǎng)一只哦!
假期的生活話題作文2
今年假期，我過得十分充實。
剛放假的那會兒，媽媽要上班，白天都是我一個人在家，媽媽只是中午回家做個午飯。媽媽說過，做事情要前緊后松。我希望早點完成作業(yè)，所以我基本按照學(xué)校的作息時間，不過，我早上起床當然沒有上學(xué)的時候的早，上學(xué)時，天還沒亮就要起床了。才幾天，老師布置的書面作業(yè)，我就已經(jīng)完成了，剩下的就是每天背唐詩，復(fù)習(xí)英語以及把這學(xué)期沒有做完的練習(xí)題。在空閑的時候，我會看課外書，這個假期我已經(jīng)看了幾本課外書——《中國兒童文學(xué)》，《愛的教育》，有時候我也會看《讀者》。我現(xiàn)在正在看作家周國平寫的《妞妞》。
接近年底了，本來就忙碌的媽媽更是忙得不可開交。外婆知道了，便到我們家?guī)兔φ疹櫦依铮瑴p輕媽媽的負擔，外婆來了，我有了個伴。因此我的作息時間有所改動——上午照常做作業(yè)，下午我有了新“項目”，那就是讓外婆叫我織毛線，很多人認為織毛線是女孩喜歡做的事情，我覺得織毛線好玩，也就學(xué)著織了。媽媽說：“織毛衣不僅好玩，還可以很好鍛煉我們手指的靈活性，對將來敲鍵盤，打字等需要用手指來完成的事情有很大的幫助。”有時候，我也跟同學(xué)聯(lián)系，或是邀請同學(xué)到家里玩，那是我最高興的時刻。
時間過的好快，轉(zhuǎn)眼間媽媽單位放假了（就快過年了）。媽媽忙完單位里的工作，又接著忙家里的事情。當然我也沒閑著，我喝媽媽一起到市場購買年貨，我們買的年貨可多啦，有吃的雞鴨魚肉，糖果，水果，有美化家居的盆景鮮花，喜慶的春聯(lián)……媽媽把鮮花一盆盆擺放好，我喝爸爸也趕忙把春聯(lián)貼上。門上，和屋里的墻壁上都貼上一個紅紅的，大大的“福”字，寓意著我們把福氣請到家里來。一會的功夫，家里被裝扮的充滿中國的年味兒了。
新年的鐘聲敲響了，我們迎來了虎年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年初一一過，我和媽媽便到親戚，朋友，長輩家拜年。每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學(xué)習(xí)，不辜負長輩對我的期望的。
假期的生活話題作文3
愉快的假期總是覺得過的很快，新的學(xué)期又要到來了。
這個寒假，我又長大了一歲，媽媽說我比以前變得更懂事了，還知道幫家人做家務(wù)事呢。今年春節(jié)我是在浙江金華，我的小姨家里過的，在那里，我和弟弟一起玩游戲、放鞭炮，和爸爸打雪仗，開心極了!過年我還吃了很多美味佳肴，有必勝客的披薩、牛排，還有珍寶蟹、金華當?shù)氐奶厣称返鹊龋F(xiàn)在想想還直流口水呢!我不僅吃到了地道的美食，還在那里結(jié)識了新朋友，和他們在一起互相交流在學(xué)校里發(fā)生的一些有意思的事，大家玩得都很高興。除了吃喝玩樂以外，我可沒有忘記學(xué)習(xí)喲，每天都能認真完成寒假作業(yè)，還讀了幾本有意義的課外書，從中受益匪淺。
我的假期生活多么豐富多彩呀，你們覺得呢?
假期的生活話題作文4
時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期就邁著急匆匆的腳步溜走了。想想，上學(xué)期我學(xué)到了那么多知識，但不足的地方還有很多。我要趁這個假期補回來。
首先我為自己制定了一個完美的計劃：第一當然是關(guān)于學(xué)習(xí)的啦!除了認認真真的完成老師布置的作業(yè)以外我還要抓緊時間練練字，寫出一手好字，還要捉緊時間讀書，這樣寫起作文就行云流水了，學(xué)習(xí)上要抓緊，體育鍛煉也不能松懈。俗話說“身體是革命的本錢”嘛!我打算不管天氣有多冷我都要去外面跑跑步爬爬山。這樣子我的身體就會越來越健康，越來越強壯，就不會生病了。
怎么樣?我的計劃不錯吧!關(guān)鍵的還是要說到做到。
假期的生活話題作文5
今天是中秋節(jié)，我先去美術(shù)班畫畫，我早就準備好了，要畫一幅慶祝中秋節(jié)的畫，帶回老家。我畫了一幅美麗的畫。深藍色的天空中掛著一彎黃澄澄的月牙兒，還有四個小朋友在天空中哄著月牙睡覺。
放學(xué)后，我和爸爸回到老家，看到哥哥也回來了。還有奶奶、媽媽、嬸嬸在做團圓家宴。
開飯了，好豐盛的飯菜呀，有雞、有鴨，還的我愛喝的杏仁露。我和哥哥爭著吃，吃的真香啊。
下午，我們?nèi)乙黄鹗沼衩住Ｇ疲液透绺绺傻枚嗥饎艃貉健?/p>
因為妹妹不在家，晚上吃飯時，我和哥哥給妹妹打電話，說要等妹妹回來，一起吃月餅。
中秋節(jié)，全家人在一起，真快樂呀!
假期的生活話題作文6
五月一日是國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。爸爸帶著我回到了安徽爺爺奶奶的家。到家已經(jīng)是凌晨三點了，爺爺奶奶都睡了，我們把他們都吵醒了，不過他們還是非常的高興，我也很高興，好久沒見他們了我很想他們。
爺爺奶奶的家在山區(qū)，那里的風(fēng)景非常美，尤其是現(xiàn)在，一眼望過去遍地都是金黃金黃的油菜花，一陣風(fēng)吹過就聞到一陣陣的花香，小蜜蜂也在忙個不停，辛勤的'勞動著。那里的水很清很清，一眼就能望到河底，一群群的小魚在里面快樂的游來游去，再也不用擔心有人來傷害它們。
一晃假期過去了，我和爸爸又回到了紹興，這幾天我過的很快樂，但是也很累，可我心里還是特別高興，因為我見到了我的爺爺奶奶，回到了我的故鄉(xiāng)。
假期的生活話題作文7
盼啊盼，最終盼來了寒假生活！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間寒假便過4天！
在這4天中，我最高興的是，婆婆帶我到超市去打游戲。打了很長時間，才打完，十分爽快！可是，也有讓我感到不高興的事：寫作文。寫作文太煩了，并且還要寫兩面多，真是讓人惱火！我真想每一天都玩，看電視。
于是，我跟媽媽說：寒假就是讓人玩的！那你下學(xué)期就等著考鴨蛋吧！媽媽生氣地說。我不服氣地反問：寒假不讓人玩，就不能叫寒假了！假期就是讓人玩的！媽媽說：你沒聽說過‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’嗎我和媽媽公說公有理，婆說婆有理，爭執(zhí)不下。漸漸地，我越說越?jīng)]理了，便丟盔棄甲敗下陣來。可心里還是很不服氣。
我想問問大家，寒假不讓人玩，難道是讓人學(xué)習(xí)的嗎
假期的生活話題作文8
我和爸爸媽媽高高興興地去了山東，我見到了文濱哥哥、亮亮哥哥，我很高興來到這里。
山東有難爬的山，我爬到山上，看見了一只毒蝎子，它旁邊還有一只壞的毒蝎子，我想把它殺死，可是我沒有帶砍樹的東西，我趕緊變成了變形金剛，爬到山頂，我看見遠處的東西小小的。我還看見了星星，星星寶寶很可愛，我給它起個名字小乖乖，還有小貝貝。我還看見了牛郎星、織女星，還看見了好多東西。我告訴媽媽：“太陽原來是金黃色的，不是灰色的。”山東人說話和我們不一樣，他們管喝叫“哈”，“哈”水。小狗狗很棒的，又能看家、又能看車，我獎勵它一個大拇哥，爸爸、媽媽獎勵它了一根肉腸。開始小狗狗不認識我們會大叫，后來它和我們做了好朋友。
我喜歡那里的小院子，我要有一個就好了。
假期的生活話題作文9
我夢寐以求的假期終于來臨了。暑假過了幾天，我們就去了內(nèi)蒙古左旗大草原玩。
在那里有用許多白色的石頭堆起來的蒙古包像蛋糕一樣一層一層的。再往里走就可以看到蒙古族人，他們好像在和馬兒說話。然后我看到一個牌子上寫著：一小圈30元一大圈40元(大人小孩都一樣)。隨后，我跑去問媽媽：“我可以騎馬嗎？”媽媽說：“你害怕嗎？敢做嗎？”我驕傲地說：“我做過那么高的摩天輪都沒有害怕過。”媽媽說：“好吧，去買票。”我高興的說“OK！”。交了費，我去排隊了。
終于到我了，可是我太矮了，上不去。就讓媽媽扶我一下，坐到馬背上媽媽再三安頓我抓好馬鞍。馬兒走的時候非常抖，我就一直在想：“騎馬這么抖動他們是怎么騎的呢。”感覺騎在馬背上走動就像走在大石頭堆一樣一上一下的。
暑假我還回了老家，看了爺爺家的小狗崽子，做暑假作業(yè)和練習(xí)畫畫。這就是我的暑假生活。
假期的生活話題作文10
假期生活已經(jīng)過了大半，可是我的作業(yè)還沒有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因為我的舅媽是老師。從此，我便開始了作業(yè)之路。
第一天，我的心情無比喜悅。因為我的媽媽不管我了。我頓時像自由的小鳥一樣可以盡情的玩耍了！事實上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個學(xué)習(xí)班，一上午，我坐在椅子上一動不動，就是寫作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點兒回家，也也許有點害怕我的舅媽。
第二天，我的情緒平穩(wěn)了許多。首先，不用去學(xué)習(xí)班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的時間去寫作業(yè)。
回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個過程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。
我想，在今后的學(xué)習(xí)中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習(xí)會更上一層樓。
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