假期的生活作文

時間：2022-08-28 19:30:32 [第三單元]難忘的一段假期生活我要投稿

有關假期的生活作文九篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的假期的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關假期的生活作文九篇

假期的生活作文篇1

　　假期那時，我讀了《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個弟弟。正如她的詩所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無知的，他們有著真實的情感，有著簡單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。

　　文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里直穿到對面你們的院子里，穿成一個孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”大家想這是可能的事么？然這玩笑性的話中卻蘊著一顆多么純真的心，一段多么誠摯的姊弟情呀！

　　在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕。”說著就隨便的給一個女孩子戴上了。這隨便地一戴表現了她對小朋友們多么寬廣的博愛呀！

　　甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對童真圣潔和真摯的贊美構成了她文章的三大母題之一。

　　冰心對童真的贊美是多么得崇高而深刻，對孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀！以至她自己都不得不承認，自己是一個弱者，沒有力量去抑制這感情的波動。

　　冰心與小朋友之間有一條真愛的鏈，這鏈上系著一顆無比晶瑩的愛之珠，生生世世耀輝不斷……

假期的生活作文篇2

　　我夢寐以求的假期終于來臨了。暑假過了幾天，我們就去了內蒙古左旗大草原玩。

　　在那里有用許多白色的石頭堆起來的蒙古包像蛋糕一樣一層一層的。再往里走就可以看到蒙古族人，他們好像在和馬兒說話。然后我看到一個牌子上寫著：一小圈30元一大圈40元(大人小孩都一樣)。隨后，我跑去問媽媽：“我可以騎馬嗎？”媽媽說：“你害怕嗎？敢做嗎？”我驕傲地說：“我做過那么高的摩天輪都沒有害怕過。”媽媽說：“好吧，去買票。”我高興的說“OK！”。交了費，我去排隊了。

　　終于到我了，可是我太矮了，上不去。就讓媽媽扶我一下，坐到馬背上媽媽再三安頓我抓好馬鞍。馬兒走的時候非常抖，我就一直在想：“騎馬這么抖動他們是怎么騎的呢。”感覺騎在馬背上走動就像走在大石頭堆一樣一上一下的。

　　暑假我還回了老家，看了爺爺家的小狗崽子，做暑假作業和練習畫畫。這就是我的暑假生活。

假期的生活作文篇3

　　假日里的生活是豐富多彩的，這個寒假我和姥姥、姥爺一起去南陽游玩。南陽是諸葛亮的家鄉、恐龍的樂園……。我最喜歡的是那里的鴨河水庫了：

　　中午吃完飯，我們坐車到了南召的鴨河水庫。水庫非常的大，一眼望不到盡頭。我跑到岸邊，撿起一塊石頭開始打水漂。第一次我手生，打了兩個水漂，第二次我打了三個水漂，我又可以在水邊打水漂了，我興奮的一蹦三尺高。

　　我打算開摩拖艇玩玩，我是第一次開摩拖艇，因此我非常激動。我把油門加到三十，小艇在水面上快速的行駛著。我又開著摩拖艇在水面上轉了三百六十度的圈，水花也轉了一圈，漂亮極了！我說：“來點刺激的。”我把油門加到七十八，頓時，一朵一米多高的浪花向我撲來，給我來了個親密接觸，我成了一個貨真假實的“落湯雞”。玩完摩托艇，我又到湖面上釣了釣魚，就回賓館了。

　　坐在返回的火車上，我想起了我在南陽玩的一幕幕，都令我流連忘返。我看的諸葛亮的家鄉、恐龍遺跡園、內鄉縣衙等等，都使我了解了許多歷史文化。南陽！下次我還來找你來玩！

假期的生活作文篇4

　　嗨！大家好，我叫小紅，也是這篇作文的主人公，我今年10歲了，上小學二年級。好了，不說了，開始介紹我的假期是怎么渡過的吧！這天，小紅一大早就躺在床上怎么也不想起來，這是為什么呢？原來小紅放假了呀！可放假也不能不起床呀！小紅起床了吃過飯后，媽媽讓小紅去寫作業，小紅頭也不回穿上“涼涼”就跑了出去，“涼涼”是一雙小涼鞋，它是粉色的，有一朵小紅花開在涼鞋邊，小紅十分喜歡這雙鞋。小紅跑出去干什么呢，她呀，是跑出去玩了。中午，小紅回來了，她吃完飯想去玩電腦，媽媽不讓她玩，讓她寫完作業再玩，小紅不想寫就去睡覺了。就這樣，一天又一天，小紅總是不想寫作業，開學了，小紅上一點作業也沒寫，這下可好了，開學考試她得了個大“0”蛋，而且老師罰她把作業重寫兩遍，她每天寫完作業也不能出去玩了。同學們，你們說她這種學習方法對嗎？如果我們按正確的方法去學習，既不累，也不耽誤玩，那多好呀！

假期的生活作文篇5

　　五一假期的前一天，我和小組的同學們相約放假一起去綠城廣場玩。早上七點半，我就迫不及待的起了床，迅速刷完牙洗完臉之后，就催著爸爸趕緊帶我出發。出門一看，外面天氣真好，陽光燦爛、云淡風輕，天上還飄著朵朵白云，真是美好的一天。

　　剛到綠城廣場，同學們就讓我跟他們一起玩雙人羽毛球，可能他們以為我打羽毛球很厲害吧，可才兩個回合，我就被淘汰出局了。我對其他人說：“我們去喂鴿子吧。”“好啊！”大家全票通過我的提議。我們拿上早已準備好的鴿子食，找到鴿子，我將食物扔向鴿子，它們總是很快找到食物并一口吞掉。喂完鴿子，我們又每人買了一把水槍，玩起了水槍大戰。他們拼命往我這里噴水，我左躲右藏，一滴水也沒有噴到我身上。我把水槍裝好水，沖入敵方陣地，一鼓作氣噴完就跑，他們根本就無可奈何我。我們玩了一會水槍就去釣魚。俗話說的好，“放長線釣大魚。”我把線放的長長的，不一會兒，真的有魚上鉤了，我使勁把魚拉上了岸。這是一條長約九寸，有一個小杯子那么粗的紅色鯉魚，怎么樣，我的釣魚技術還不錯吧？

　　一上午，我們玩了好多游戲，玩的真開心啊，不知不覺中，太陽已經升到了太空的正上方，我依依不舍地跟同學們告別了。我好久沒有玩的這么開心了。

假期的生活作文篇6

　　由于全國少數民族運動會將在鄭州舉行，所以我們學校通知放假，而且是整整三天。當同學們聽到這個消息時都心潮澎湃、人血沸騰，但看到黑板上的作業后，大家就像泄了氣的皮球一樣了。老師看到我們這樣子說：“只要合理安排，統籌計劃，自由支配的時間還是大把的”。

　　所以我就決定要先把作業完成，然后再痛快的放松一下。

　　我用了一天的時間把作業寫完，在那一天中，我房間里是一片寂靜，聽到的只是筆尖與紙摩擦的聲音。在制作手抄報時，我并沒有覺得枯燥乏味，相反我很開心享受。因為在做的過程中我了解了許多關于第十一界少數民族運動會的知識，讓我大開眼界。比如我知道了今年的吉祥物是一個叫“中中”的龍娃，穿著中國傳統服飾，非常帥氣。他胸前的裝飾圖案取自鄭州出土的商代經典青銅器“商鼎”，還有很多很多有趣的知識……

　　后面兩天，爸爸帶我和弟弟去了公園、逛了花卉市場、玩了游戲、嘗了美味小吃，總之，是逍遙快樂的美好時光。

　　這就是我在假期中的自由自在的生活。

假期的生活作文篇7

　　放假初期，我參加了學校組織的夏令營的活動，夏令營生活的那幾天，我跟參加夏令營的那些同學們交了朋友，爸媽不在我們身邊，自己也遇到了生活上的困難，但是，經過我與同學們的齊心協力，一起打敗了困難，這對于不愛交往的我，是一種進步。當時，快樂在我的腦海里無處不在，游覽了祖國的大好河山，自己的交往能力也進步了，難道我不快樂嗎？

　　回來以后，我把在夏令營途中所發生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！

　　自從在夏令營里天天都要運動，要早起床的要求后，每天在家里我也養成了早起鍛煉的好習慣，制定了一個運動計劃，天才蒙蒙亮的時候，我早早地起了床，圍繞院子跑六圈，做壓腿三十下，以前我受不住這種運動，現在我感覺到運動才是最好的'療養方法，剛開始練練跑步，現在打打羽毛球，學羽毛球的過程中，我嘗盡了酸甜苦辣，失利時，我就想起中國女排姑娘們拼搏奮斗的精神，有時摔倒了，也不埋怨誰，終于我的球技進步了，敢與爸爸媽媽挑戰，比賽過程中，笑聲、喊聲，成了一片歡樂的海洋……

　　假期里最值得一提的算是一次愛心捐款，本地電臺搞了一次愛心助學活動，幫助寒門學子的捐款活動，有一次，我看到電視上有一名學生考上大學卻交不起學費的時候，我當時很傷心，為什么這么優秀的學生卻無錢上學呢？我立即撥通了助學電話，我對工作人員說，我要捐助一名考取大學的寒門學子，工作人員很感動，對我說要好好讀書，將來要象他們那樣考上一所好大學，報效祖國……

　　這是我今年的暑期生活，一個充滿意義又快樂的假日，我期待明年的假日更美好！

假期的生活作文篇8

　　漸漸地，街道邊的那朵花開了，輕輕地摸上去會有一點刺痛，走進便會聞到一絲青澀的陽光的氣息，那氣息漸漸淡去，我們也在不停長大。可是，那朵花一定還在摸個地方盛開著，永遠盛開在我們的腦海里。——題記

　　清晨的陽光透過玻璃窗照在我的身上。浩瀚的蒼穹依舊那么蔚藍。在這兩個月的暑假里，沒有了繁瑣的學習生活，也沒有了沉重的家庭作業。自己一時間沒有了計劃，整天沉浸在無聊中。姐姐看出了我的心事，便從學校的圖書館給我借了四冊《意林》回來。要知道，我可不是一個會真正能靜下心來看書的孩子，從小到大一直都沒怎么看過書。家里的書架上只有那本漫畫書是我的。

　　可是一個人在十分無聊的情況下，也許會做出一些平時沒做過的事。就是抱著這樣的心理我讀起了一冊《意林》。那時讀的那篇故事的名字到現在我還清楚地記得：“身，留份美麗給自己。”故事的內容已經記不清了，只記得看完那則故事后心被深深的震動了。接著又繼續讀了另一則故事。每一則都給我帶來不少收獲。有的給我感動、有的令我深思、有的則另我豁然開朗。我從來都沒想到，這短短幾百字的文章會給我這么多感悟。

　　自此，讀好書這個念頭在我的心中不斷萌發，暑假也不再像以前一樣枯燥了。在那兩個月中，我又陸續讀了《讀者》、《青年文摘》、《小說月報》等雜志。再后來的幾天則開始接觸了一些名著：《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些文章、雜志、小說不斷地激起我對閱讀的喜愛，以至于到現在我還是很喜歡讀那些語言優美，富有哲理的文章。更有時則還會再有靈感劃過時隨手寫一篇散文。

　　在假期快結束的時候，我則又喜歡上了文章中那些語言優美、富有詩意的句子。我不斷的在網上搜索，然后把自己喜歡的都銘記在心。而最能令我自豪的就是在自己寫作文的時能用到這些句子，來裝飾自己的文章。

　　在那次暑假結束后，我感到那兩個月的時間真的沒有白費，從小學開始我的語文成績就一直不好。但在我再次做起閱讀題后，自己漸漸的能把文章讀懂了，能讀懂文章的中心了。而且連我的作文水平也有了很大的提高。

　　那年暑假豐富了我的視野，它像一把鑰匙，為一個愛幻想的孩子打開了一道七彩的大門。而走過這道大門你會發現一片用優美語言鋪成的大地，唯美句子鋪成的天空，使你暢想在書籍的海洋之中。

假期的生活作文篇9

　　這個假期，我們一家沒有出過廣州市，盡管如此，我依然很開心。7月22日~8月15日的早上，我在香江中學的游泳池做游泳特訓。一共游了二十圈，中間有兩天請了假。記憶最深刻的，就是第七天了。為什么呢？聽我娓娓道來。

　　那天早上，我騎著自行車，來到門口，鎖了車以后，來到了泳池邊。就在我迅速換好衣服，坐在岸邊靜靜地等待教練的到來時，突然下起了傾盆大雨。

　　下水的時候，雨越來越大。泡在水里，我感覺水特別冷，三分鐘之后，我適應了溫度，再上岸時，就更冷了。教練讓我們游自由泳過去，游蛙泳回來，一共要游個十圈。于是，我們便開始游這漫長的十圈。第一個游出去的，是站在我旁邊的初三大哥哥。他游出去之后，教練讓我第二個游，為了避免幾個人擠在一起，教練讓我們每三十秒游出去一個，我是第二個。游的速度也不是很快，所以直接被甩了三圈。那個大哥哥是第一個游完的，在他游完的第六分鐘，我游完了。之后靜靜的等待其他人，所有人都游完了，教練說：“你們一人再游五圈蛙泳，游完了就下課。”聽到下課一詞，我們就爭先恐后地叫著：“我先游！我先游！”但教練還是按照他手上的那份名單來排序。還是那個初三的大哥哥先游，我第二個游。

　　游完之后，我感覺全身酸痛，這時候，雨下得非常大。教練看我們游完了，便讓我們上岸去洗澡，他還特意叮囑我們：“把身體洗到發燙了再上來！”洗完澡后，瓢潑大雨勢不可擋，我咬著牙沖到了室內籃球場。這時，我看到了小李同學，我和他打招呼之后，他媽媽來了，把我的傘遞給我，還說：“你媽媽讓我帶過來給你的。”我連忙道謝。最后，我回到了家。

　　這是我記憶最深的一天。我的后半假期幾乎都在寫作業，而這，就是我的假期生活。

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