【精華】假期生活作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的假期生活作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假期生活作文 篇1
拜祭先人是孝敬的一種表現(xiàn)，是一種尊敬先人和懷念先人，敬仰先人的一種最重要的一種禮節(jié)，這個(gè)時(shí)候是個(gè)傳統(tǒng)的忌日，紀(jì)念先人，是看望先人的一個(gè)最好的時(shí)間。
清明節(jié)的時(shí)候，好多人都會(huì)來到先人的墓碑前，獻(xiàn)上花朵，獻(xiàn)上祭品，獻(xiàn)上一片孝心。我也不例外，我和叔叔，爸爸，還有我的小弟弟們來到這里，紀(jì)念先人的離去，紀(jì)念先人的節(jié)日。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這些小雨把人的心情勾了出來，用一種懷念的心情來到了這里。來到了這個(gè)讓人敬仰的先人的墓碑前，述說自己的心聲。看望先人其實(shí)是非常必要的，想想過去，想想以前，沒有先人們的培養(yǎng)，哪里還會(huì)有大家的現(xiàn)在的生活。沒有先人大家將不付存在。清明節(jié)這樣的一個(gè)日子能體現(xiàn)出的是一種拜祭的最適合日。清明節(jié)這個(gè)日子是給先人一個(gè)與大家互相溝通和互相探望的一個(gè)機(jī)會(huì)。清明節(jié)這個(gè)日子讓先人們安心，讓后人們進(jìn)進(jìn)自己的'孝心，讓后人獻(xiàn)出一種敬仰和孝敬。這樣也是對(duì)自己的一種尊重，萬事孝為先，只有把孝敬放在最前面，才能擁有更多的做人的標(biāo)準(zhǔn)，才能做一個(gè)正直的人，做一個(gè)孝敬的人。
清明節(jié)拜祭的日子，是紀(jì)念先人的離別，是紀(jì)念先人們的一個(gè)節(jié)日。
假期生活作文 篇2
在暑假，我們都有自己五彩繽紛的生活。
在暑假的第一天里，我非常的快樂，因?yàn)榘职帧寢尳o我找到了暑假補(bǔ)習(xí)班。在那一天里，我的補(bǔ)習(xí)老師——?jiǎng)⒗蠋煟芗?xì)心地教我學(xué)習(xí)。他先是叫我寫數(shù)學(xué)試卷，我大致地瀏覽一遍試卷，就開始寫了起來。大約過了八十分鐘以后，我才做完，我把試卷交給劉老師，劉老師看了一遍試卷，然后劉老師從試卷的第一題，來給我講解。在我寫錯(cuò)題的時(shí)候，老師細(xì)心地為我講解，告訴我怎樣去寫，為什么這樣寫，之后，我還要知道這幾題如何錯(cuò)的。
其實(shí)令我最開心的是：每天早上一大早來到劉老師家，劉老師讓我做的第一件事是，讓我在他家的電腦上打字、打草稿。我很希望能夠快速地熟悉電腦，因?yàn)橹挥心芸焖俚厥煜る娔X，爸爸、媽媽才能讓我買電腦。
這就是我暑假里五彩繽紛的生活。
假期生活作文 篇3
在離開學(xué)還有十來天的時(shí)候，我迷上了籃球。
記得那時(shí)候，要不是孫浩天要打籃球的話，我就會(huì)忘了家里面還有籃球。這不，下午，我抱著籃球到北山的操場(chǎng)上。剛進(jìn)去就瞅見他了，便飛奔過去。
我和孫浩天各投五次球。他投進(jìn)去四個(gè)，我投進(jìn)去零個(gè)。我不服氣，又讓各投八個(gè)。我進(jìn)了一個(gè)，他進(jìn)了六個(gè)。沒想到，蹦起來才比我高 一毫米 的孫浩天竟投的比我多。問他，原來練過啊！再說了，我是個(gè)剛摸籃球的人，肯定比不過他啦。但為了挽回面子，我拼命的投，投啊投……終于投進(jìn)了一個(gè)沒碰住任何東西的——空投。直到夜幕降臨，我們才回家。
第二天，情境好轉(zhuǎn)了一些，我投進(jìn)了七個(gè)，其中有兩個(gè)空投。他投進(jìn)了二十個(gè)，有一個(gè)空投。我剛上去就進(jìn)了一個(gè)，但第二次孫浩天在我旁邊搗亂，所以沒投進(jìn)。他投時(shí)，我也搗亂了，可對(duì)他絲毫沒有影響，接著，他連續(xù)投進(jìn)了九個(gè)！唉，果然比不上他呀！
在此希望大家多多運(yùn)動(dòng)，萬事如意哦！
假期生活作文 篇4
大年初六一大早，媽媽就跟我說，今天少年宮舉辦游園活動(dòng)，我們?nèi)⒓影桑乙宦牐吲d地一蹦三尺高，坐上公共汽車，我們就趕到了少年宮，一看，哇，人山人海，有大人也有小孩，大門口的兩邊擺滿了各種各樣精美的禮物，看得我心里癢癢的，恨不得趕緊進(jìn)去參加活動(dòng)，拿禮物。從門口保安叔叔的手里拿了一張積分卡，我就飛速地往里沖。
一進(jìn)去，就到了謎語區(qū)，很多小朋友已經(jīng)在嘰嘰喳喳的猜個(gè)不停了，我很快就猜出蜘蛛，螞蟻，蜜蜂，我興奮地跑向兌獎(jiǎng)區(qū)，問兌獎(jiǎng)姐姐：“姐姐，171是不是螞蟻，172是不是蜘蛛啊?”姐姐說：“等等，我看看，是的，是的，來，這是你的禮品。”姐姐遞給我2枝非常可愛的圓珠筆，拿著禮品，我的心情一下子高到了極點(diǎn)。過了謎語區(qū)，我又向旁邊的游戲區(qū)走去，這里玩的是“掌上明珠”，規(guī)則是，人手里拿著乒乓球拍，把乒乓球放在拍子上，然后繞過3張桌子，最后沖向終點(diǎn)，球不掉落就算成功，可以獲得一個(gè)笑臉。我開始玩了，走了2步，球就掉了，再來一次，過了一張桌子，球又掉了，眼看我就要失去信心了，老師說，你可以和媽媽合作來完成，于是，媽媽托著拍子繞過3張桌子，我接過球拍沖向終點(diǎn)，成功！終于我和媽媽合作完成了，得到了一個(gè)笑臉。
我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)二樓繼續(xù)游戲。最后，我們拿了好幾個(gè)笑臉，換了好多的精美禮品，真是太高興了，如果經(jīng)常有這種游園活動(dòng)，將會(huì)是一件多么幸福的事情啊。
假期生活作文 篇5
我的暑假生活豐富多彩，回味無窮。我有時(shí)在夏日的陽光里，去游游泳，爬爬山。我有時(shí)在清涼的雨絲里我讀讀書，寫寫作業(yè)。我有時(shí)在漆黑的夜晚，我和小朋友在路燈下捉蛐蛐和螞蚱。我有時(shí)在烈日炎炎的夏天里，躲在家里，看看電視，吹吹空調(diào)。
我在學(xué)習(xí)上有了一定的進(jìn)步。在假期里制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天上午寫數(shù)學(xué)和舉一反三。當(dāng)我拿到奧數(shù)題時(shí)，我一看奧數(shù)書這么厚，難得很，頭都蒙了，我不想做了，媽媽看到我有一些沮喪說：“曾經(jīng)毛爺爺說過世上無難事，只要肯登攀。”
我聽后鼓起勇氣，天天堅(jiān)持寫一周。看著奧數(shù)書一天比一天薄，我的做題的速度也一天比一天快，最后我終于在8月20日把奧數(shù)題做完。當(dāng)時(shí)我寫了兩本奧數(shù)題，我歡天喜地的說：“這就叫：一分耕耘，一份收獲呀！”我想：到了四年級(jí)數(shù)學(xué)對(duì)我來說就是小事一樁了。
就因?yàn)樯洗握Z文期末考的不好，老師叫考90分以下同學(xué)抄本冊(cè)生字，還有名人名言也要抄下來，這回我一想那么多的生字，還有一個(gè)月的時(shí)間，就打算每天抄兩課。我一有時(shí)間就抄，很快就抄完了。我又把這一學(xué)期的東西復(fù)習(xí)了一遍。我想：他們那些沒有抄生字的人，過了一暑假，知識(shí)全忘了吧！我非常高興，因?yàn)槲矣直人麄兌鄬W(xué)一些。
我們的英語老師在考試之前說：“95分以上同學(xué)暑假?zèng)]有英語作業(yè)。”我一聽高興的不得了。于是考試時(shí)我認(rèn)真答題檢查，我想：1——3年級(jí)英語從不低于90分，所以我滿有把握這次考試能得95分以上，在我的努力下，終于得了95分以上。
這就是我的暑假生活，一個(gè)收獲多多，學(xué)了奧數(shù)，復(fù)習(xí)了生字。
你們說我的暑假過的不錯(cuò)吧。
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