【精華】假期生活作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假期生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假期生活作文 篇1
暑假的多姿多彩，已經(jīng)一閃而過，但我卻忍不住再回味一下：去“九道谷”受傷、去德勝區(qū)一日游……而今天，我要寫的是去德勝區(qū)旅游的一個(gè)小插曲……
美麗的星期五啊！真想好好地睡到中午，可是爺爺奶奶卻叫醒我說：“今天去德勝區(qū)一日游吧！表姐也去哦！”等我從睡夢(mèng)中徹底清醒過來時(shí)，我們四個(gè)人已經(jīng)在等城巴了。301號(hào)車來了，我們連忙上車，一切似乎都無大礙，一帆風(fēng)順。過了幾站后，居然有一位老者上車，我馬上主動(dòng)讓座。等我讓座完后，對(duì)面的一位老伯說：“你看，多懂事的孩子啊！”隨后，又有兩位少年拿著幾本書上來了，這并沒什么。可那對(duì)面的老伯說：“你們知不知道書叫什么英文啊？”那兩個(gè)少年顯然聽不清，老伯卻以為他們不懂，就說：“吶！書就是book，b-o-o-kbook，你們這都不會(huì)，還有china，c-h-i-n-achina，你看我都七老八十了，都會(huì)這幾個(gè)詞。年輕人，要多學(xué)一點(diǎn)英文，現(xiàn)在外語很重要的，你不懂的話，以后那些老外問你一句‘What is your name？’你就不會(huì)了，那怎麼辦啊！一定要多學(xué)英文！”聽了這句話，我自己一邊偷笑一邊在反省，反省自己真的有用心去學(xué)知識(shí)嗎？我記住剛才老伯說的一番話，寫下了這篇作文。
我想，任何知識(shí)，無論對(duì)你有價(jià)值或無價(jià)值都是要去學(xué)習(xí)的。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，不但取決于你對(duì)知識(shí)掌握了多少，更重要的是取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。就像老伯說的一樣，你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，別人問十句，你一句也回答不出來，這樣就代表你沒有知識(shí)、沒有文化了。也許，這就是我的收獲吧。
每當(dāng)提起這件事，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)老伯那張風(fēng)趣幽默的臉。謝謝你——老伯，你讓我知道知識(shí)是要認(rèn)真去體會(huì)的，而不是隨便了事的。
假期生活作文 篇2
暑假里趁媽媽去秦皇島出差的機(jī)會(huì)，我有幸來到這個(gè)美麗的海濱城市，和大海有了一個(gè)親密的接觸。
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸，終于坐上了專程來接我們開往秦皇島的專車，車快到達(dá)目的地的時(shí)候，空氣中開始有一絲咸咸腥腥的味道，同車來接我們的伯伯說我們的車馬上要經(jīng)過大海了，我興奮地打開窗戶，急切地等待著，“看見了看見了”我激動(dòng)地叫了起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海一望無際，在微風(fēng)的吹拂下，有層層的海浪涌向岸邊，海風(fēng)迎面吹來，涼涼的`，非常舒服。
第二天下午，大人們忙完工作，決定帶我去海邊玩。來到海邊，只見到處是嬉戲的大人和孩童，他們有的在練習(xí)游泳;有的在玩沙灘排球;那些游泳高手正在海浪里展示自己高超的游泳技術(shù)，孩童們總是淘氣的，他們打水仗、揀貝殼、在沙灘上挖自己的“軍事基地”，可一股海浪涌來，“軍事基地”又全部倒塌了，“哈哈……”笑聲過后，并不放棄，重新加固堡壘。我已經(jīng)是迫不及待了，以最快的速度換好泳裝，沖向大海，一身子撲向海水里，啊!真咸!真涼!原來我不小心喝了一口海水，沒想到海水的味道又苦有咸，還有點(diǎn)冷，趕忙逃回岸邊，看著我的狼狽樣周圍的人都笑了起來，沒想到在海里和在游泳池的感覺還真不同，弄得我這個(gè)在游泳池中的“高手”不能在大家面前露一手，真是遺憾。不能游泳那只好在海邊走走，咦?是什么拉住了我的腿?哈!是在水中不停擺動(dòng)的水草。
經(jīng)常在電視里看到人們躺在沙灘上很享受的樣子，今天既然來了，那我可決不會(huì)放過這個(gè)大好機(jī)會(huì)，好好親身感受一下。躺下，讓媽媽用沙子把我埋起來，沙子被太陽曬得熱熱的有點(diǎn)燙，但非常舒服，當(dāng)我起來的時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已變成了一個(gè)沙雕了!
臨近傍晚時(shí)分，海水漲潮了，過不了一會(huì)就會(huì)有一股海浪涌來，越來越大，波濤洶涌，波浪起伏，非常雄偉壯觀。從遠(yuǎn)處望去，深藍(lán)的大海和蔚藍(lán)的天空好像就差一線之隔，有帆船點(diǎn)點(diǎn)，海鷗時(shí)不時(shí)從海面上掠過……。
時(shí)間過得真快，天色已晚，我戀戀不舍地離開了海邊。心里在想，秦皇島，這個(gè)美麗富饒的城市，我喜歡你!我還要來!
假期生活作文 篇3
讀書很重要，書要讀，這讀，不是默讀，也不是小聲的讀，而是要開口大聲的讀，經(jīng)典文段還要背誦。
還記得初中一二年級(jí)，我不喜歡大聲朗誦，只喜歡默默地看或小聲讀，老師要求背誦的老背不下來，很著學(xué)急。
想到瘋狂英語的李陽，他當(dāng)年高考英語只考了16分，而他為什么能有今天如此成就習(xí)呢？
李陽進(jìn)入大學(xué)后，自創(chuàng)了誦讀“三最”法——“最迅速、最大聲、最清晰”，他取得今天的成就與這個(gè)讀法大有關(guān)網(wǎng)系。
我參加瘋狂英語集訓(xùn)營(yíng)時(shí)，也深深的體會(huì)到“讀”的重要性。離營(yíng)后，我按照“三最”法來學(xué)英語，大聲讀出來，稍長(zhǎng)一點(diǎn)的文章也不難背誦了。
讀語文也是如此，要讀，要放聲朗誦；而且要背，要多背。
我就有這樣的體會(huì)。在課堂上放聲朗讀，讓老師能夠聽到你讀書的聲音，能夠及時(shí)指出你哪里讀錯(cuò)了字，及時(shí)幫你糾正，以后就不會(huì)再讀錯(cuò)。比如我在大聲朗讀《上海的弄堂》這篇課文時(shí)，把“曖昧”讀成了“暖味”，還有，把“滯重”讀成了“帶重”；楊老師聽出我讀錯(cuò)了，及時(shí)幫我糾正，這幾個(gè)字以我以后再也不會(huì)讀錯(cuò)了，這就是課堂上大聲朗讀的好處。
記得一本書上說，季羨林的小學(xué)老師水平很差，在讀書時(shí)把“玫瑰”讀成了“玖鬼”，成為笑話。我想，要是他做學(xué)生時(shí)把這個(gè)問題暴露出來，讓老師糾正過來；或者查查字典，也不致在講臺(tái)上丟人現(xiàn)眼。可見，我們?cè)谡n堂上讓錯(cuò)誤在放聲朗讀中表現(xiàn)出來，從而得到老師及時(shí)糾正，是多么重要。
背書很重要。我對(duì)《語文筆記》中一段話印象很深。永樂二年，明朝皇帝朱棣對(duì)新科進(jìn)士殿試后寄予厚望，親自挑選曾棨等29人入翰林院讀書，令背柳宗元《捕蛇者說》，無一人能背誦，朱盛怒之下將這29人發(fā)配邊地充軍，搬運(yùn)木頭。待苦頭吃夠，求情悔過，才令回翰林院重操舊業(yè)。
下真功夫讀書背書，提升自身素質(zhì)，大到治國(guó)安民，小到對(duì)付作文、考試，都很重要，也都知道；我們，包括我，需要的是一種有效督促。朱棣為促進(jìn)士讀書用“發(fā)配”法，我們的老師家長(zhǎng)對(duì)我們，乃至自己對(duì)自己，懲罰一下又何妨。
讀書重要，書要讀，要朗讀，要背誦！
假期生活作文 篇4
上周考完，我就放寒假了。這是自己給自己的心情放的假期，雖然白天依然有工作。
有一個(gè)星期沒發(fā)表東西了，再不整點(diǎn)文字，我的朋友們都會(huì)覺得我又“失蹤了”。
快要到新年了，工作要?dú)w整，家里要掃除，要置辦些新年的用品用來應(yīng)節(jié)，還要參加一些團(tuán)拜會(huì)，最關(guān)鍵的是：?jiǎn)挝淮和淼墓?jié)目，到目前為止還沒準(zhǔn)備好。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，我這只“撿芝麻的猴子”開始有些猴急了！假期生活在這小小的壓力中渡過了第一周！
難得今天沒課，明天的補(bǔ)課時(shí)間比平時(shí)要晚，這兩天不用早起，這就是假期的優(yōu)待吧！
母親大人出差，從溫暖的地方打來電話，從電話里就能聽得出，心情極好。說是又認(rèn)識(shí)了一幫新朋友，過幾天就回來。對(duì)著電話我做了近幾日的工作思想?yún)R報(bào)，主要是描述有眾多的事要干，但理不出頭緒。最后，我可愛的mum給我一條建議：“放松自己，學(xué)會(huì)選擇和放棄。”可我就是這樣的，有太多的愛好，有太多的想法，就像朋友給我的評(píng)價(jià)：“你想制造的是太多的可能！”
我的假期生活，又有什么“可能”的故事要上演呢！我期待……
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