別了母校作文

時(shí)間：2025-09-01 08:21:02 母校我要投稿

別了母校作文【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的別了母校作文3篇，希望能夠幫助到大家。

別了母校作文【優(yōu)秀】

別了母校作文篇1

　　曾經(jīng)想征服全世界。

　　我們開始規(guī)劃自己的未來，多少次說到畢業(yè)，笑著笑著就哽咽了。那段時(shí)間，我們聽《越長(zhǎng)大越孤單》哭了，聽《那些年》哭了誰讓它們涉及到畢業(yè)這個(gè)讓人揪心的字眼——只因?yàn)槲覀兩岵坏谩?/p>

　　當(dāng)天晚上滿天星星，平行時(shí)空下的約定。

　　每當(dāng)仰望夜空，心中總匯有一種莫名的.傷感。畢業(yè)后，我們可能各奔東西，可能會(huì)忘記彼此但是我相信，在另一個(gè)平行時(shí)空里的我們，仍舊在一起，永遠(yuǎn)也沒有分開過！

　　太多的快樂，太多的笑容，太多的異想天開，一一記錄在時(shí)光的影兒里！

　　彼時(shí)，是否我們可以在某個(gè)街角的轉(zhuǎn)彎遇見，然后樂呵呵地打招呼？記起，今天的歡笑？記起，將過去式的六年5班？

別了母校作文篇2

　　“悄悄地我走了，正如我悄悄地來了；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”我輕聲朗誦著徐志摩的詩(shī)，心中無限感慨：別了，母親。

　　我愛我的母校，愛母校中的一切事物。別了，教室的一角。那個(gè)角落，是欠教室中專屬的“綠化帶”，是我們教室中唯一的綠色。每天早上，我都會(huì)看望你，還給你澆上一些水，讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，變得更加翠綠。同時(shí)，我也希望那些花花草草不會(huì)養(yǎng)成嬌嫩的習(xí)慣，尤其是仙人掌，要牢記儲(chǔ)水的方法，不要依賴別人。因?yàn)樵蹅兞?）班是個(gè)有心的`集體，這些植物，我們盡早要種植回大自然，就像野生動(dòng)物園訓(xùn)化動(dòng)物的野性后再度放生一樣。

　　別了，操場(chǎng)的一角。你那一角，用來放置升起國(guó)旗的旗桿。每個(gè)星期一，我們學(xué)校都要舉行光榮的升旗儀式。那時(shí)候，主席臺(tái)上的教導(dǎo)主任總是大吼一聲“奏國(guó)歌”，當(dāng)國(guó)歌緩緩響起的時(shí)候，教導(dǎo)主任又會(huì)大吼一聲“敬禮”。每當(dāng)我把手舉在頭上時(shí)，我總會(huì)抬起頭來，看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌上慢慢升起，直至到達(dá)太陽的位置。即使晃眼，我也會(huì)努力睜開眼睜，至少也會(huì)留下一條小縫，看著國(guó)旗在旗桿頂上隨風(fēng)飛揚(yáng)，看著我們民族的驕傲在隨風(fēng)飛揚(yáng)！

　　別了，花壇的一角。在那個(gè)角落，生活的種類是最多的。有蚯蚓、蝸牛……每次集合，我都會(huì)跳到花壇邊緣上看一看，偶爾還會(huì)捉一只蝸牛，等到做操結(jié)束時(shí)，順手摘一片樹葉，再把蝸牛“抓”教室，邊看邊玩，教室里總會(huì)傳出一陣陣歡樂的大笑。

　　別了，我母校中的同學(xué)。你們一個(gè)個(gè)都性格各異，或調(diào)皮，或搞怪，或熱情，或開朗……每次我做夢(mèng)時(shí)，幾乎都會(huì)夢(mèng)到你們和我一起玩耍，在夢(mèng)中，你們跑來跑去，發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲，每天早上，迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。

　　“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……別了，母校！

別了母校作文篇3

　　陽光從蔚藍(lán)的天空中潑灑下來，柔和的風(fēng)輕輕地吹拂著，再次看到這熟悉的校園，這伴我度過六年小學(xué)生涯的校園，一種離別的傷感頓時(shí)涌上我的心頭。緩緩地推開那扇油漆已剝落的校門，心中一陣莫名的感動(dòng)，回想起六年前，我還是那個(gè)背著沉甸甸的書包怯生生地踏進(jìn)校門的小女孩，而如今，我已成為了一個(gè)摘得累累碩果，即將邁出校門的優(yōu)秀學(xué)生。在這段漫長(zhǎng)的歲月里，校門就像一位慈祥的老者注視著我一天天的成長(zhǎng)。

　　“別了，母校！”我輕輕地?fù)崦ｉT上冰冷的鐵欄桿，可心里卻有著無盡的溫暖。

　　漫步在校園中，漫步在這已走過六年的土地上，我感到了一種踏實(shí)與溫馨。

　　仰望著湛藍(lán)的天空，高聳的旗桿上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得每星期一，大家總是穿著整潔的校服列隊(duì)來到旗臺(tái)前，仰望著五星紅旗，放聲唱著國(guó)歌。而現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，什么時(shí)候還有機(jī)會(huì)再現(xiàn)這樣的情景呢？

　　“別了，母校！”我恭恭敬敬地向紅旗行了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　穿過茂密的樹陰，“人字雕”依舊矗立在花圃中，原本那含苞待放的花朵在春雨的滋潤(rùn)下，終于綻開了笑臉，顯得格外的艷麗。仔細(xì)一想，這些花朵不正是我們嗎？

　　“別了，我的母校！”正是有了母校這片沃土和園丁般的老師的'精心照顧，才使我們像花朵一樣在陽光下茁壯成長(zhǎng)。

　　透過那扇虛掩著的門，我看到了老師的辦公桌，那疊改過的作業(yè)整整齊齊地堆放在桌角，此時(shí)，我又陷入了沉思……老師昨天是不是因?yàn)榻o我們改作業(yè)而減少了自己的休息時(shí)間呢？曾經(jīng)好幾次看見，放學(xué)后老師依然不厭其煩地給那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解難題；曾經(jīng)好幾次看見，老師對(duì)那些犯了錯(cuò)的同學(xué)耐心地勸導(dǎo)；曾經(jīng)好幾次看見，老師帶病卻依舊繪聲繪色地給同學(xué)們講課……

　　“別了，我的母校！”小心翼翼地翻動(dòng)著那一張張老師批改過的作業(yè)，我的心中一陣莫名的酸楚。

　　走進(jìn)教室，以往瑯瑯的讀書聲又再次縈繞我的耳際。而過去與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)又如電影般一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們的加油吶喊；春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上同學(xué)們精彩絕倫的表演；課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言；下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語……

　　這一切的一切，都令我難已忘懷。我慢慢地踱步到透明的窗邊，默默地望著蔚藍(lán)的天空，望著那熟悉的校園。

　　“別了，我的母校！”我用微微顫抖的聲音輕輕地喊著。我抑制不住自己的情緒，淚水順著臉頰滑了下來，浸濕了衣襟。

　　“別了，我的母校！別了……”

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