母校作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三年里，我結(jié)識(shí)了不少朋友，也經(jīng)歷了許多有趣的事，這三年的大學(xué)生活為我的學(xué)業(yè)路畫下了完美的句號(hào)。

　　我仿佛還能看到初入校園那個(gè)迷茫的我，帶著幾分幼稚與不成熟，不敢與人打交道，也不敢一個(gè)人出去玩。幸好大學(xué)遇見的室友都是些非常不錯(cuò)的人，盡管來自四面八方，有著相差極大的性格，在經(jīng)過不少的摩擦碰撞后我們還是坦然接受了對(duì)方。我們時(shí)長結(jié)伴去上課，去食堂，去外面玩，也會(huì)一起去參加一些學(xué)校比賽，為了比賽到處找場(chǎng)地練習(xí)，一起大汗淋漓的練習(xí)，最后一起躺在地上，這些事情現(xiàn)在還讓我記憶猶新，以后大概也不會(huì)忘記。

　　學(xué)校最讓我難以忘記的還是要屬食堂，我去過幾個(gè)朋友的學(xué)校，當(dāng)然也去食堂蹭了飯，那頓飯讓我蠻失望的。食堂的飯菜種類少但價(jià)格昂貴，而且味道也比較單一，重點(diǎn)是食堂的阿姨打飯時(shí)還喜歡手抖，在這樣的對(duì)比下，我越發(fā)懷念我們學(xué)校的食堂。我有一個(gè)善于用溝通結(jié)交朋友的室友，她這方面的能力讓我瞠目結(jié)舌，不知道通過什么樣的方法，她與食堂一個(gè)阿姨的關(guān)系變得特別好，那個(gè)阿姨會(huì)告訴她哪里的菜比較好吃，有時(shí)甚至還會(huì)給她帶一些家鄉(xiāng)的菜，連帶著和她一起去食堂的我，每次碗里都會(huì)有著滿滿一大碗的飯菜。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)非常好看的地方，在去往食堂的道路和通往校外道路的交匯處，有著一座音樂噴泉，一到夜晚，那里總是不缺人。除了學(xué)校的同學(xué)外，還有帶著小孩來游玩的老人，噴泉隨著音樂的起伏而變換。有時(shí)就是一道道筆直的水柱，有時(shí)噴出水柱會(huì)在空中拐個(gè)小彎回到地面上，形成一道道拱門，然后小孩就會(huì)從那道拱門里穿過去，有的小孩走的慢，還沒來得及走過去，由水組成的'拱門就已經(jīng)緩緩落下，這些小孩被噴泉的水打濕發(fā)出一陣陣尖叫，周遭的人就跟著起哄，露出爽朗的笑容。

　　在母校發(fā)生的這些事，有歡樂有悲傷，還有令我感到羞愧的，對(duì)母校的印象全部由這些事組成，無論是好的還是不好的，如今全部都成為了過往，無論回憶起什么，我想我的臉上都會(huì)帶著懷念的笑容。

母校作文 篇2

　　時(shí)光飛逝如白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學(xué)家。我乘坐著穿梭機(jī)，從月球基地回到了闊別已久、魂?duì)繅?mèng)縈的母校。

　　來到了校門口，我驚奇地自言自語道：“咦？校門口的保安去哪了？”這時(shí)，從我耳邊響起一陣甜甜的.說話聲："歡迎再來本校！"我抬頭一看，原來，在墻角上，有一個(gè)先進(jìn)的掃描器，它可以通過你的外貌來驗(yàn)證你的身份，如果不是本校學(xué)生，它就會(huì)立刻報(bào)警。

　　一走進(jìn)校園，兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在天空“嘰嘰喳喳”，我簡直置身于大自然中。

　　隨著芬芳撲鼻的花香，我進(jìn)入了教學(xué)樓，我看見墻上有一串?dāng)?shù)字按鈕。我隨意安了五號(hào)數(shù)字，剎那間到了五樓。我身旁的教室，里面沒有老師，全部都是高科技設(shè)備。課桌上擺著一臺(tái)臺(tái)電腦，它會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)成績、興趣愛好設(shè)計(jì)，你如果有不會(huì)的問題問電腦老師，老師會(huì)一一給你解答。

　　課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕，你只要按下黃色按鈕，就可以根據(jù)你的身高調(diào)整座椅；按下綠色按鈕，就可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)位置；按下紅色按鈕，就可以把電腦藏進(jìn)書桌里。旁邊還有個(gè)自動(dòng)監(jiān)視器，如果你考試作弊，他就會(huì)馬上警告你。

　　丁零零，下課了，同學(xué)們都按了一顆閃光的按鈕，就直接到了地下操場(chǎng)，里面有許多運(yùn)動(dòng)器材。同學(xué)們當(dāng)然也不擔(dān)心安全，因?yàn)槊總�(gè)器材左邊都有安全裝置，如跑步機(jī)，快的時(shí)候可以減速。

　　我相信未來的母校，會(huì)更實(shí)用，會(huì)讓孩子們更輕松地學(xué)習(xí)！

母校作文 篇3

　　再見，母校。六年的時(shí)光，留給我數(shù)不清的回憶……你還記得嗎？同學(xué)們?cè)谒{(lán)天下放飛理想的風(fēng)箏；你還記得嗎？大家在山頂過10周歲生日，代表著我們已從無憂無慮的孩童脫變成陽光活力的少年；你還記得嗎？我們?cè)谲娪?xùn)中“品嘗”酸甜苦辣，與教官結(jié)下深厚的情誼。在這六年的時(shí)光里，我們?cè)诔砷L，我們?cè)谀ゾ殻�在�?jīng)歷中鍛煉自己。現(xiàn)在，我可以自豪地說：我們長大了！母校留給了我太多的回憶，我忘不了那寬敞明亮的教室，忘不了那如詩的風(fēng)景，更忘不了與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　翻開昔日與同學(xué)的照片集，首先映入我眼簾的就是一張合照，照片上的同學(xué)們笑的那樣燦爛，幼稚的笑容中眼睛閃閃發(fā)光，雖然有的同學(xué)臉龐沾了一些奶油，但是絲毫不影響情緒，樂開了花。哦，這是大家在過10周歲生日，那時(shí)的我們還是無知的少年，轉(zhuǎn)眼，我們長大了。望著這張合照，我們戴著自己親手制作的生日帽興高采烈地爬山，到山頂后已是氣喘吁吁，大家睜著吃蛋糕，同學(xué)們左躲右閃，你追我趕地打奶油戰(zhàn)……無數(shù)跳躍的畫面在我的腦海閃現(xiàn)。

　　翻開第二頁，一幅軍訓(xùn)的畫面躍然紙上，同學(xué)們身穿迷彩服，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣極了，像一棵棵松樹挺立著，排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上操練，不怕冷，不怕苦，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的彩虹不再美麗，沒有忍受煎熬的珍珠就不再奪目，我們經(jīng)歷了“酸甜苦辣”后最終成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星，并且與王教官成了朋友。軍訓(xùn)是對(duì)自己的一種磨礪，有了磨礪，我們才會(huì)更成熟，更穩(wěn)重。

　　一邊翻著照片集，一邊回憶，不知不覺翻到了最后一張照片，照片上的我們穿著泳裝在水中自由嬉戲，大家盡情享受水帶給我們的快樂，我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，從旱鴨子，變成了淘氣好玩的水孩子，游泳成了大家美好的記憶。

　　合上照片集，閉上眼睛，校園中的景色歷歷在目。在我心里，校園是美麗的。因?yàn)樵谀莾海�有我和伙伴一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的身影。最重要的，那兒有著我們一年四季不同的'回憶，回憶那美好的笑臉。春天，校園披上了綠裝，花兒盛開了，開在綠葉叢中的杜鵑顯得格外艷麗，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧……夏天，樹兒更綠了，午飯過后，同學(xué)們結(jié)伴在樹蔭下散步，聊天……秋天，樹葉離開了大樹，飄落到地上，被陽光曬過之后脆脆的，課后同學(xué)們喜歡踩在落葉鋪成的林蔭道上，葉子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，這是秋的聲音……冬天，雪花從天上落下，爭著親吻大地媽媽，雪花為校園披上了銀裝，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場(chǎng)上打雪仗，好不快樂……

　　“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”伴隨著這首《北京東路的日子》……再見，母校……我深深地，深深地道別……

母校作文 篇4

　　親愛的母校！如今我就要步入中學(xué)，離開您的懷抱了！我真的舍不得您，舍不得老師們，舍不得那些可愛的同學(xué)們！回想在母校的六年學(xué)習(xí)生活，無論寒來暑往，還是春夏秋冬，您一路陪我走來，伴隨我的成長、進(jìn)步……

　　母校，是您給了我們多彩的童年；是您給我們插上了騰飛的翅膀；是您見證我們的成長！在您這里，留下了我們求索的腳步；在您這里，有我們成功的歡笑，也有失敗的淚水。就是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成我們七彩的童年，讓我們的童年增添了更絢麗的色彩。

　　即將畢業(yè)的我，尤其忘不了母校親愛的老師們，忘不了老師們的諄諄教導(dǎo)，忘不了老師們那親切的目光！從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，老師您為我們付出了多少辛勞的汗水！您像辛勤的園丁用知識(shí)的甘露澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭燃燒自己來照亮我們前行的道路；您像導(dǎo)航星時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的`方向。是您讓我懂得了無私與奉獻(xiàn)的高尚品德，是您讓我明白了專注自律的可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。求學(xué)道路上，難忘老師們給我執(zhí)著前行的鼓勵(lì)；學(xué)習(xí)生活中，難忘老師們對(duì)我無微不至的關(guān)懷；作業(yè)練習(xí)中，更難忘老師們對(duì)我一絲不茍的輔導(dǎo)。如今，就要離開母校，離開您了，可您為我們不辭辛苦操勞的身影不時(shí)的浮現(xiàn)在我的眼前，您對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　即將畢業(yè)的我，更忘不了我親愛的同學(xué)們，忘不了我們?cè)��?jīng)一起為了寫好作文互相模仿；一起為了科技探索反復(fù)實(shí)驗(yàn)；一起為了求證數(shù)學(xué)題答案進(jìn)行激烈辯論；一起為了理想放飛自己！忘不了他們那真摯的笑容；忘不了他們的多愁善感；忘不了他們對(duì)我的熱忱幫助；忘不了他們和我一起努力學(xué)習(xí)的精神勁兒；忘不了他們那總愛幫助別人的熱心腸……

　　母校，一個(gè)多么偉大的地方。我們?cè)谀抢锼伎迹�我們�(cè)谀抢锾矫兀�我們�(cè)谀抢锴笏鳎�我們�(cè)谀抢锲床�！再次感謝母校，我們?cè)谀抢镒呦虺墒欤�收獲了成長，我們?cè)谀抢锏玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)愛。它雖然是我們?nèi)松�的起點(diǎn)，是我們接受啟蒙教育的地方，但它是我們?nèi)松�中最快樂的地方，是我們長知識(shí)長身體的樂園。

　　離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的真誠教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬，踏出學(xué)校的大門，再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)們！

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”——敬母校。

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