[必備]母校的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校的作文 篇1

　　當我5歲半時，媽媽就把我安排到了她認為在安陽市最好的一所小學里，這所小學就是 “XXXX小學”

　　在那里，我學會了讀書、寫字，這將是人生中最有用的兩點，這是母校帶給我的“禮物”之一；另外母校還送給了我一份“禮物”，那就是我們校園里的環境：干凈的花園和樓道，清澈見底的.眼鏡湖，里頭還有許多小魚，整潔的教室…… 總之，我們天天都生活在美麗、干凈的校園里；在我的眼里，它是最美麗，最美好，最溫暖的地方，就連校園里的一草一木都刻在了我的腦海中。

　　但我沒有在那里上完了所有的年級：當我上完二年級時，媽媽就帶我去了另一個國家，我依依不舍的離開了我親愛的母校；我不知道將來的 “人民大道小學”會變成什么樣子，但我還是喜歡這個“原滋原味”的 “人民大道小學”。我不愿意讓它破損，也不愿意讓它改造。

　　可是，我想錯了。當我又一次回到我的母校時，已經過去了三年了，原本我想它一定會改造，但是當我看到它時，它卻一點都沒有變，只是多了幾株植物而已，而且變得更加漂亮了！

　　當我和小伙伴們在一起交談時，我發現，他們變得更懂禮貌，更成熟了，而且他們做起事來也都能高效率完成；以前他們可不是這樣：干事粗糙，不講文明……

　　可現在，經過母校的精心培養，他們幾乎把缺點都改了，這一點真是令我心服口服。這多虧我們的母校！

　　�。∧感�，感謝您多年來對我們的教育，相信我們說過的話一定能做到：

　　“今天我為大道而感到自豪，明天大道為我而感到驕傲。"

母校的作文 篇2

　　在即將離別母校之際，你是否還會認真聽那朗朗的讀書聲？你是否還會認真傾聽老師的講課？你是否還會認真看同學的面容？親愛的同學，六年了，漫長而又短暫的六年，彈指一揮，就要過去了……

　　翠綠的樹，五顏六色的花，一切都很美好。從校門一眼望去，雞冠花團結的抱在一起，守護著它們的種子。當你用手搖它們的種子時，它便把種子撒在土里，而我們也把種子種在土里。

　　再見了，辛勤的園丁。還記得三年前的一個夏天嗎？您來到了美麗的花園，一朵朵鮮花紛紛把好奇的目光投到你的身上。日子久了，花朵們都熟悉您在的日子。一滴滴知識的水，融進我們每一個人的心里。您的笑容也融進了我們的心里。離開之后，還能看見您那百合般燦爛的笑容嗎？還能看見您生氣時拍桌子的模樣嗎？這一切的一切，又有誰能告訴我呢？

　　再見了，死黨。還記得上個月的期中一個星期嗎？大家在千年矮旁，排成一排坐在石頭上，一起唱著《邊城小學的日子》，唱完這首畢業歌，大家說了很多知心話，眼淚模糊了我們的雙眼，此時，大家都舍不得離開這熟悉的地方，這熟悉的身影，舍不得離開老師，離開同學。

　　再見了，母校。學校美景美不勝收。最多的是樹，當然還有各種美麗的花，一個大操場，兩扇大門，三根單杠，不同種樹木。到了每年的秋天，學校的桂花樹都競相開放，俗話說：八月桂花，十里飄香。果然如此。學校的'花，學校的樹，學校的草，你們還好嗎？我即將走出小學的大門，告別了小學的生活，迎面而來的將是中學的陽光，中學的春風，中學的生活。

　　在最后的日子里，讓我們認真傾聽那朗朗的讀書聲；認真傾聽老師的講課；認真看看同學和老師的面容。

　　再見——母校！再見——老師！再見——死黨！

母校的作文 篇3

　　別了，我親愛的母校！我站在校門口環視著我的母校。5年了，我們在這幢桔黃色的大樓中學習。每當這時，老師便會用清脆的聲音說“讀課文，預備起！”

　　我走進了校園，注視著小花，撫摸著小草、小樹，再從高大的教學樓走過，操場、欄桿，一切都歷歷在目。我撫摸著校園的每一部分，回憶起了往事：三年級的時候，有一次體育課自由活動，我與我的'朋友們一起在操場上玩耍。我們議論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會把手弄臟的”。……。“不如我們一塊兒賽跑吧！比一比誰跑得最快！”不知是誰說了一句�！昂醚�，好呀�！贝蠹胰氯轮�，紛紛點頭同意。

　　“預備——跑！”話音剛落，所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號選手，她手腳快速交替著，一路上遙遙領先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班里的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對我說：“來，加油，讓我們來超過第一吧！”我吃力地點了點頭。我與她肩并肩地跑著，超過了許多人。我使勁瞪著好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號選手！我有了信心，更加賣力地瞪著腿，最后！我們超過了四號選手，并列第一！大家一起激動地歡呼著。

　　可現在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛著的母校！

　　愿你一切安好，我將永遠把你記在心里，我的母�！�…

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