母校的作文

時(shí)間：2024-09-11 15:36:35 母校我要投稿

母校的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，歡迎大家分享。

母校的作文

母校的作文篇1

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　我即將成為一名中學(xué)生，即將離開(kāi)您溫暖的懷抱。回想這幾年在母校快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，多么讓我難以忘懷。今天，在這即將離開(kāi)之際，我又一次漫步在這熟悉而又美麗的校園，往日快樂(lè)的時(shí)光重新浮現(xiàn)在我眼前。我來(lái)到教學(xué)樓西頭的一片園地，這是五年級(jí)時(shí)李老師在課余時(shí)間領(lǐng)著我們開(kāi)辟的觀察種植園。現(xiàn)在園中苗圃青青，各種小蔬菜、小花卉長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。

　　我一下好像又回到了去年春天，李老師領(lǐng)著班里的男生給園子松土，我們女生去提水澆灌，大家臉上都洋溢著快樂(lè)和幸福。我們播下許多菜種和花種子，老師提醒我們多去觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，還讓我們寫(xiě)下觀察日記。夏天時(shí)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ斋@勞動(dòng)成果，并把收獲的青菜、豆角發(fā)給我們，讓我們帶回家品嘗勞動(dòng)的.成果。這是多么快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活啊，在老師寓教于樂(lè)的引導(dǎo)下，我們沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的枯燥和煩惱，相反卻是充滿(mǎn)了探索的樂(lè)趣。我懷念這里我所有的親愛(ài)的好老師。沿著校園熟悉、幽靜的林間小路，我來(lái)到了教學(xué)樓后的操場(chǎng)上。幽靜的操場(chǎng)上，只有小麻雀在叫。可是，我耳邊好像又傳來(lái)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的加油聲，喝彩聲，我眼前又驀然浮現(xiàn)出母校運(yùn)動(dòng)會(huì)的火熱場(chǎng)景：激昂的會(huì)場(chǎng)音樂(lè)下，各個(gè)班的同學(xué)都在為他們各自的參賽同學(xué)大聲加油，為了把自己的力量傳遞給參賽同學(xué)，有的不惜喊啞了嗓子；為了為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，參賽選手拼進(jìn)所有力氣。得獎(jiǎng)時(shí)的歡呼擁抱，失敗時(shí)的淚水和安慰。在這運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，我們更能感到同學(xué)間的真摯友愛(ài)。

　　我懷念這里我所有親愛(ài)的好同學(xué)。轉(zhuǎn)過(guò)操場(chǎng)，我回頭仰望我們高大的教學(xué)樓，整齊響亮的讀書(shū)聲仿佛再次在我耳邊響起。在這里，我不僅得到了知識(shí)的啟蒙，也收獲了做人的道理；我忘不了星期一伴隨著朝陽(yáng)五星紅旗一次次的升起，忘不了校門(mén)口大隊(duì)委員每天認(rèn)真執(zhí)勤的身影，忘不了講臺(tái)上各位老師們用心而嘶啞的講課聲，更忘不了朝夕相處、同窗學(xué)習(xí)的伙伴們。夕陽(yáng)又一次把柔和的余暉灑滿(mǎn)了我們美麗的校園，看著茵茵的綠草，搖曳的碧樹(shù)，母校您在我的心中更加偉大。

　　再見(jiàn)了，母校！帶著您優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和您的諄諄教誨，我就要踏上新的行程了，無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)常回來(lái)看您。

　　此致

敬禮

　　曾經(jīng)您的學(xué)生：

　　20xx年7月1日

母校的作文篇2

　　"解落三秋葉，能開(kāi)二月花。秋風(fēng)顯然是秋的主角，可是，當(dāng)他征服了其他的樹(shù)葉正洋洋得意時(shí)，卻忘記了一種樹(shù)木————在母校生活的的小葉榕。

　　在校園里，一排排的小葉榕挺直腰桿，伸出強(qiáng)大有力的臂膀，以飽滿(mǎn)的精神迎接著下一個(gè)新的考驗(yàn)。它們還是那樣，忠厚的站在那里，是母校最盡職的哨兵。粗糙干燥的表皮為他遮風(fēng)擋雨，小巧密厚的葉子是它終年的保暖衣。我走上前去，輕輕的撫摸著它那粗壯鱗傷的樹(shù)干，仿佛觸摸到了時(shí)間的匆匆，看到了時(shí)間的痕跡。仿佛被開(kāi)鑿一般刻下的紋路，每一條都有著自己的功績(jī)，它們密密麻麻的點(diǎn)綴著小葉榕，和他一起，驕傲的站在那里繼續(xù)守護(hù)母校。可是，母校啊！請(qǐng)告訴我，我在這四千多個(gè)日子里做了什么呢？

　　"常恐秋節(jié)至，坤黃華葉衰。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，花園里的小草就成了縮頭烏龜。瞧去，一大片一大片的枯黃，耷拉著腦袋，沒(méi)有一絲的精神，使人厭煩。但是，它們?cè)诖禾斓?時(shí)候?qū)?huì)被春風(fēng)喚醒；在夏天時(shí)生機(jī)勃勃，接著，向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。當(dāng)那殘酷的東風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它們又團(tuán)結(jié)一致的并肩作戰(zhàn)，柔軟的身子在風(fēng)中搖晃，這樣此起彼伏，像海上急促涌來(lái)的波浪。。。。。。平靜時(shí)，又是那么恬靜，蝴蝶為它們舞蹈，蟋蟀為它們歌唱！可是，現(xiàn)在它們放棄了抵御，我祝它們能夠春風(fēng)吹又生"。但是，這只是一個(gè)美好的祝福，會(huì)不會(huì)呢？只得靠它們自己了。人也是一樣，我會(huì)不會(huì)進(jìn)入前十名呢？這當(dāng)然得靠我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我認(rèn)為"成功=1%的汗水+99%的勤勞"。

　　我來(lái)到了梧桐樹(shù)邊，滿(mǎn)樹(shù)枯干的葉子呻吟著，傾訴著。擦著眼淚，面臨著下一個(gè)離別的是誰(shuí)？"啪嗒，啪嗒"，又有幾片葉子落了下來(lái)，把我從沉思中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉裝成的秋色；有人說(shuō)秋的感情是悲"，"山山黃葉飛"更顯出蕭殺凄涼。可我覺(jué)得，秋是美麗濃艷的，母校的梧桐樹(shù)的落葉更是美好的：當(dāng)它還是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息；當(dāng)它還是一片翠葉，便盡力的吸收陽(yáng)光，水分，來(lái)增強(qiáng)大樹(shù)的枝干。母校的秋天中，它衰老了，欣然離開(kāi)了樹(shù)木，投向大地的懷抱，化作一分肥料。沒(méi)有贊美詩(shī)，只有秋風(fēng)瑟瑟；沒(méi)有墓志銘，大地是歸宿，樹(shù)木記下了它的功績(jī)。

　　秋菊盛開(kāi)，給凄涼的花園里增添了幾分活躍。皓月像銀盤(pán)一般高懸在萬(wàn)里無(wú)云的的夜空里，帶著一股寒意的月光灑滿(mǎn)校園，整個(gè)的像黑白片。。。。。。

　　這就是秋天的母校。

母校的作文篇3

　　老師，停住您送別的腳步吧，本該休息的時(shí)間伴隨著您的是一摞摞的作業(yè)和一張張習(xí)題、試卷。老師快回家休息吧，您辛苦了，長(zhǎng)此以久，您的身體會(huì)支撐不住的。

　　為什么搖頭呢？您是不放心還是擔(dān)心我會(huì)把這里忘記，不，永遠(yuǎn)不會(huì)，記的.前年夏天，天氣無(wú)比悶熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)煩躁不安，您去商店給我們買(mǎi)回了一大箱雪糕發(fā)給我們，我小心翼翼的解開(kāi)雪糕的包裝，第一次覺(jué)得雪糕是那么解署，是那么的甜，這種甜不是普通的甜，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的甜。

　　我從前不會(huì)寫(xiě)作文，在您的啟發(fā)下，我有空就看作文、編故事，現(xiàn)在媽媽把我寫(xiě)的不錯(cuò)的作文發(fā)在了上，和大家交流共勉，以期進(jìn)步。因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)，我從一張空空的白紙，變成了漂亮的彩頁(yè)，我想您更期望我們變成一本書(shū)，我們會(huì)努力的。

　　老師，學(xué)校的一磚一瓦因?yàn)橛辛四辛藙e樣的光彩，學(xué)校的一草一木因?yàn)橛辛宋覀兌@得特別的可愛(ài)，我們是這個(gè)大家庭里的成員。

　　再見(jiàn)了，母校！因?yàn)橛辛四屛覀冋业搅送ㄍ松牡缆罚以趺茨芡鼞涯兀?/p>

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