別了母校作文

時(shí)間：2024-12-02 18:18:32 母校我要投稿

別了母校作文(精品)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的別了母校作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別了母校作文(精品)

別了母校作文篇1

　　六年的記憶將永遠(yuǎn)保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛(ài)的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對(duì)方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖

　　忘不了，美麗的校園。這里的每一寸土壤都印上了我們熟悉的腳印。這里的每一棵大樹(shù)，都展現(xiàn)雄姿，每一片樹(shù)葉都光彩照人，那一片片被陽(yáng)光射得發(fā)亮的綠葉都銘記了我們?cè)?jīng)玩鬧的歡笑，樹(shù)干的滄桑是歲月的見(jiàn)證。見(jiàn)證著我們六年來(lái)在母校逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程－酸甜苦辣。每一朵花兒，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證�；ㄩ_(kāi)花落，每一朵將要綻放的花蕾里都藏著我們歡笑的面龐。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師。一個(gè)個(gè)和藹的臉模，一句句刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)。老師的諄諄教導(dǎo)我們過(guò)目不忘受益匪淺。老師關(guān)心我們的情形事時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的腦海。老師滿(mǎn)臉的皺紋見(jiàn)證了我們學(xué)習(xí)經(jīng)歷的坎坷，這是老師為了我們的學(xué)習(xí)付出的代價(jià)。老師，您就像哺育花兒的園丁，用您的汗水來(lái)澆灌我們這些幼芽。為它遮風(fēng)擋雨，為它嘔心瀝血。而當(dāng)花艷麗綻放時(shí)，您又索取了什么。您付出的是青春，是時(shí)間，是汗水，是經(jīng)歷，您默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶那樣默默地為我們奉獻(xiàn)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？不值得感動(dòng)嗎？如果沒(méi)有您就沒(méi)有如今的我們。老師，您的每一句話(huà)我都銘記在心。老師啊老師，您是樹(shù)立在我們心中的榜樣。

　　忘不了，親愛(ài)的`同學(xué)。還記得那年入學(xué)的日子嗎？自從那次我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，互相玩耍，互相幫助，當(dāng)然也有吵嘴的時(shí)候，但又馬上復(fù)合了。還記得那次幼稚園畢業(yè)嗎？我們互相歡慶，進(jìn)入正式學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們相互學(xué)習(xí)，互相扶持。我們一起上下學(xué)。雨露聆聽(tīng)了我們的諾言：有福同享，有難同當(dāng)。夕陽(yáng)是我們友誼的見(jiàn)證。當(dāng)然母校是這一切一切的見(jiàn)證。今天我們將要分離，緣分注定我們是否在一起。親愛(ài)的同學(xué)永別了！

　　別了，母校當(dāng)我再次歸家時(shí)，你是否換了一層新面貌呢？真的別了。親愛(ài)的母�！�

別了母校作文篇2

　　母校，在這里生活了五年，忘不了您那溫暖的懷抱；忘不了您那親人般的呵護(hù)；忘不了你那堅(jiān)持的脊背，而今天，就要分離。因?yàn)檫@，促使我忍不住多看你一眼。

　　一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了，時(shí)間如流水，飛快地淌過(guò)，只留下我們的留戀，時(shí)間一去不復(fù)反，而母校，還是保持著慈祥的面目。

　　如今，我們要升入中學(xué)，母校依然屹立在那，她就像我們的避風(fēng)港，我們?cè)谒膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。

　　別了，親愛(ài)的母校！在您的懷抱里，培育了一代又一代的人才。沒(méi)有了您，就沒(méi)有今天的.我們。今天，我以您為驕傲；明天，你一定因我們而榮光。

　　母校，您可真?zhèn)ゴ�！�?dāng)我們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)，您在外面，為我們擋住風(fēng)，擋住雨，頂著烈日的暴曬，想一想您是多么辛苦！

　　您永遠(yuǎn)保持著微笑，您那微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就是一種鼓勵(lì)，一種信任的目光，一種加油的一面錦旗。

　　或許，正是在這我們才有了夢(mèng)想，有了理想，有了目標(biāo)，走出校門(mén)，向著夢(mèng)想前進(jìn)。畢業(yè)后，有了工作�；蛟S，大家還會(huì)回來(lái)歡聚一堂，圍繞著您歡歌笑語(yǔ)，這里曾經(jīng)留下了我們童年的時(shí)光，有著不一樣的感覺(jué)。

　　別了，我的母校；別了，我親愛(ài)的母校！

別了母校作文篇3

　　別了！母校，我最親愛(ài)的母校！當(dāng)我第一次踏進(jìn)這書(shū)香濃墨的地方時(shí)，就已經(jīng)深深地喜歡上了這里，那時(shí)候的我，最喜歡揮灑潑墨，把心里所有的情緒都放在里面；那時(shí)候的我，喜歡拿著小畫(huà)筆，捕捉清風(fēng)……

　　慢慢地，我熟悉了新環(huán)境，明白不再是幼兒園里的阿姨忙上忙下為我做事，學(xué)校里的老師都非常好，很和藹，見(jiàn)人就笑，令人感覺(jué)到心里暖暖的，甜甜的。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我又感到了幸福。

　　每一天，我都在學(xué)校度過(guò)，在學(xué)校的.時(shí)間，感覺(jué)既充實(shí)又快樂(lè)；每一天，我們都沉浸在藝術(shù)的天堂里創(chuàng)作，臨摹，感受藝術(shù)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，可時(shí)間如飛逝般快。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的一年級(jí)小女孩變成六年級(jí)活潑快樂(lè)的女生了，母校，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)與幸福時(shí)光！

　　別了！母校，我最親愛(ài)的母校！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走在美麗的校園里，心中就揚(yáng)起無(wú)限的感慨和傷感，也許，這，就是所謂的多愁善感吧！看著學(xué)校里的一景一物，看著校園里走動(dòng)的同學(xué)們微笑著向我打招呼，我，又怎舍得離開(kāi)我們的母校？

　　想起教我們的老師，牽住了我們的心，是老師教我們“愛(ài)祖國(guó)”；是老師教我們“ABC”；是老師教我們，怎么愛(ài)自己，怎么愛(ài)別人，“揚(yáng)愛(ài)的藝術(shù)，立美的教育”的宗旨響在我耳邊。是啊！母校教給我們的太多太多了，老師以“愛(ài)的教育，美的藝術(shù)”為主導(dǎo)。提升學(xué)校的藝術(shù)教育文化，而且，藝術(shù)的本質(zhì)是情感和美！如今，我們即將要帶著母校所教個(gè)我們的知道步入中學(xué)，告別母校，我的心里就有一股說(shuō)不出的難過(guò)。正因?yàn)槲覀冇辛艘簧淼牟潘�，才能勇敢地和別人競(jìng)爭(zhēng)，從小學(xué)藝術(shù)的我們，已經(jīng)比其他同齡人高出一籌，給我們的將來(lái)鋪好了路。這，都是母校的功勞，都是老師的功勞！

　　別了，母校，我最親愛(ài)的母校！

別了母校作文篇4

　　別了，別了，為什么時(shí)間為什么過(guò)得這么快？我也不知道，以前的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在卻快到了沉默。

　　大門(mén)前，保安來(lái)得很早，學(xué)校是六點(diǎn)四十開(kāi)門(mén)，他還沒(méi)開(kāi)門(mén)時(shí)就來(lái)了，食堂還在建設(shè)當(dāng)中，已經(jīng)建了兩年了，馬上就要完工了，我多么想在食堂吃那么一口飯，怨哪，怨哪，都怨校長(zhǎng)一直拖，到了最后的最后，我還沒(méi)在學(xué)校吃上那么一口飯。

　　學(xué)校很大，后操場(chǎng)有籃球場(chǎng)，有足球場(chǎng)還有六臺(tái)乒乓球桌，前操場(chǎng)有跑道，教學(xué)樓在前操場(chǎng)和后操場(chǎng)的中間，少年宮在前操場(chǎng)的前面，再前面就是大門(mén)了，上面掛著“新開(kāi)小學(xué)”四個(gè)大字。少年宮旁有保安亭，這是去年建的，保安慈祥的笑容我一直忘不了。

　　校長(zhǎng)室在教學(xué)樓三樓，一共有5樓，我永遠(yuǎn)忘不了，這校園的歡笑聲，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我們都在樓上做功課，語(yǔ)文老師姓蘇，皮氣很好，每次都到迫不得已才罰我們，他每次懲罰都很?chē)樔耍幸淮�，我們都�?xiě)到凌晨一兩點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師姓黃，很慈祥，每次一笑，全班同學(xué)心里都開(kāi)心。英語(yǔ)老師姓王，我們每次都叫他miss王，他中文不好，甚至都可以說(shuō)不如我們，他說(shuō)的英文我們幾乎都聽(tīng)不懂，直到他解釋之后，我們才明白他說(shuō)的英文是什么意思。別人都說(shuō)我們小學(xué)，教英文，教的很不好，但是我覺(jué)得，我們這個(gè)老師教的不錯(cuò)。

　　在學(xué)校，我結(jié)識(shí)了很多朋友，我最好的.朋友姓張，很了解我，我每次皺眉，他幾乎都能猜到原因，還記得，我第一次上學(xué)遲到，也是最后一次，老師罰我抄課文，他呢？也被罰了，原因是試卷忘給家長(zhǎng)簽字，我們放學(xué)時(shí)就一起抄，不敢給家長(zhǎng)知道。刷刷刷，刷刷刷的寫(xiě)著。天漸漸黃了，他寫(xiě)完了，但是沒(méi)有走，在等我。于是當(dāng)我們寫(xiě)完時(shí)，便一起回家，我們都知道回家肯定挨罵，但是還是笑著走了，走了。

　　日歷一頁(yè)一頁(yè)地被撕下來(lái)，我的心也一天裂開(kāi)一道縫，眼瞅著就畢業(yè)了，平時(shí)很少哭的我，流淚了。

　　鐺，鐺，鐺……小區(qū)外面的大鐘，敲了一下又一下。現(xiàn)在的我，只能?chē)@息，我很無(wú)奈，我能做什么呢？只能和同學(xué)告別。別了，別了，我都母校，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這里的人。

別了母校作文篇5

　　記得我第一次踏進(jìn)校園，一切都令我陶醉，清澈的噴泉池，寬敞的大廳，華麗的大鐘，高大的教學(xué)樓，明亮的教室，粉紅的薔薇，蒼勁的老銀杏，友好的同學(xué)，和藹的老師，親切的校工……就連可愛(ài)的小狗也讓我快樂(lè)得陶醉，別了,母校。這美好的環(huán)境，歡樂(lè)的氣氛便讓我愛(ài)上了它。

　　在學(xué)習(xí)之余，母校又讓我充分地放松。下課時(shí)，我與同學(xué)奔向操場(chǎng)，矯健的身姿在運(yùn)動(dòng)器材上不斷閃現(xiàn)；午休時(shí)，我與朋友走向花園，歡聲笑語(yǔ)從花從中傳出；放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場(chǎng)，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛(ài)母校了。

　　在我記憶最深處的就是母校之長(zhǎng)——張校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷。在成功教育課上，張校長(zhǎng)時(shí)常在我們做眼保健操時(shí)幫我們糾正姿勢(shì)。有一次，我正漫不經(jīng)心地做眼保健操。突然，一雙溫暖的大手把我的身子扶正我疑惑地睜開(kāi)眼睛，看到了一雙帶有關(guān)切眼神的眼睛。啊，是張校長(zhǎng)！“快閉上眼睛，認(rèn)真做吧！”張校長(zhǎng)和藹地對(duì)我說(shuō)道，“做眼保健操能放松你的眼睛。”剎那間，我的心靈仿佛射來(lái)一束陽(yáng)光，溫暖了我的心頭，又好似甘霖滋潤(rùn)了我的心頭。我的心暖暖洋洋的，心想：張校長(zhǎng)的關(guān)懷不就是母校對(duì)我們的關(guān)懷嗎？正是一批又一批的老師關(guān)心著學(xué)生，讓大家都體會(huì)到了母校的溫暖。

　　我的腦海浮現(xiàn)出一張又一張的畫(huà)面：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識(shí)我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來(lái)的'清泉；盡職的門(mén)衛(wèi)叔叔每天清晨迎接我們走進(jìn)校園，傍晚又默默目送我們遠(yuǎn)去……這一點(diǎn)一滴的往事，何嘗不是母校對(duì)我們的關(guān)懷呢？

　　明天，我們就要跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學(xué)樓在地上拉上長(zhǎng)長(zhǎng)的斜影。“金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡慕饘倥圃诼淙沼鄷煹恼丈湎蚂陟谏x。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國(guó)塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們會(huì)重聚在老銀杏濃密的樹(shù)陰下，讓“金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的金屬牌更加輝煌！

　　別了，母校！

別了母校作文篇6

　　歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別，別了母校。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！

　　回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。

　　啊，母校！我剛跨入您的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，可當(dāng)我走出您的懷抱時(shí)，已成為一名滿(mǎn)懷抱負(fù)的少年。

　　校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』�，心中竟�(jié)u漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛(ài)�；ǖ南悖莸纳�，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。

　　不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿(mǎn)載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，常識(shí)的……簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的`母校！

　　說(shuō)起老師，您教我們學(xué)拼音、讀課文、寫(xiě)規(guī)范字。多少個(gè)日日夜夜，您不顧嚴(yán)寒酷暑，為我們批改作業(yè)；多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對(duì)學(xué)生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生的心田里播下知識(shí)和理想的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　我們?cè)谛W(xué)里生活了五年，同學(xué)們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現(xiàn)在，我們卻面臨分離……

　　別了，我親愛(ài)的母校！雖然這一切的一切很快將成為過(guò)去，但在我成長(zhǎng)的道路上，將是最美好的回憶。

　　如果我是畫(huà)家，會(huì)用畫(huà)筆描繪出母校最美的畫(huà)；如果我是詩(shī)人，要用最好的詞句來(lái)抒發(fā)我對(duì)母校的熱愛(ài)之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫(xiě)一首贊歌……

　　別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！

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