母校的作文

時(shí)間：2024-11-30 09:02:16 母校我要投稿

母校的作文【集合8篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的母校的作文8篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文【集合8篇】

母校的作文篇1

　　我的母校——清華園小學(xué)，位于衡陽市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香，給同學(xué)們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　剛從門口進(jìn)來，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉，噴泉的周圍是一盆盆美麗的盆栽，平常下課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池，當(dāng)荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這句詩，而在荷花怒放時(shí)很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無窮碧，映日荷花邊樣紅"不知道，楊萬里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫出如此流傳千古的佳句？

　　過了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子，整體呈深色調(diào)。平常休息，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書、寫作業(yè)、嬉戲、賞花。

　　從宋亭往外走，就可以看到三座教學(xué)樓，現(xiàn)在有一座教學(xué)樓雖在閑置，但另兩座教學(xué)樓坐滿了渴求知識的莘莘學(xué)子。再來到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。

　　從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫出來的.畫，寫出來的字。從君武廳順著過道往里走就來到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們就會來這上課，而在6樓有圖書館里面有許多書供同學(xué)們翻閱。

　　沿著科技樓的過道，來到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》，哦，忘了告訴你，我們學(xué)校都以《弟子規(guī)》為校訓(xùn)哦！

　　走完唐廊來到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！

　　清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛教育的老師，構(gòu)成了清華園小學(xué)，我們在這努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來！

母校的作文篇2

　　窗外下著蒙蒙細(xì)雨，推開窗戶，流進(jìn)涼爽的柔風(fēng)，飄灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)雨珠。望田園，只看見一片金黃，模糊早已淹沒視線，不甚分明了。

　　手中的《簡.愛》被風(fēng)吹得亂翻著紙頁。風(fēng)雨中，流露出一種光年之外的愁緒，仿佛因?yàn)檎慈玖藲q月的塵埃而如昨夜黃花，隨之凋零……

　　茫然了，迷失了，死守著曾經(jīng)的刻骨銘心，懷抱著曾經(jīng)開心的笑與揮灑的淚在茫茫學(xué)海中不知所措地轉(zhuǎn)圈圈。遠(yuǎn)方的征途是如此遙不可及，又神秘莫測，令人好奇卻又艱辛。

　　六年小學(xué)生涯是人生五味，有成功的甜，失敗的苦，艱辛的酸，付出的咸，耕耘的辣，味味不同，卻能品出落英的繽紛，品出春花秋月。但不知為何，心頭一直壓抑著一種說不出的滋味，悶得令人無法呼吸。也許是因?yàn)樾W(xué)畢業(yè)考試迫在眉睫，又或許是因?yàn)樯钌盍昙壨瑢W(xué)情在這幾個(gè)月后要成為永恒的記憶，只能以照片上定格的畫面了許安慰的無奈與惋惜吧！

　　曾經(jīng)在校園里拼搏的身影，瑯瑯的讀書聲已成為我心中不可抹滅的彩虹，不會因?yàn)樗募镜慕惶妫郎交⒌臉s枯而改變！美麗的'母校，孕育我智慧的搖籃；美麗的母校，我成長的天地；美麗的母校，我不變的愛！

母校的作文篇3

　　時(shí)光流逝，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是學(xué)校內(nèi)最高的年級了，馬上就要畢業(yè)了，我十分舍不得我的母校，以及那些陪我一起哭，陪我一起笑的好閨蜜。

　　我在這個(gè)學(xué)校待了整整六年，在我的母校里有著我許多珍貴的回憶，它保存著我美好的記憶。我的`母校十分美麗，有兩棟教學(xué)樓，三個(gè)大操場。操場上還有一排排猶如戰(zhàn)士一般的楊樹，直直的挺立在我的母校上。那幾排楊樹，夏天時(shí)，為我們遮住熾熱的陽光。六月，楊絮飛舞，到處都是“雪”，還真是六月飛“雪”啊。前院，種著一些石家莊市的市花：月季花。六月的時(shí)候，月季花更是動人，它們有的剛剛綻放兩三片花瓣，有的還是一個(gè)花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻放，猶如一個(gè)美麗動人的花仙子，美麗極了。對了，還有那些陪我哭陪我笑的人，她們每一個(gè)人都是那么美麗動人。

　　即使再舍不得著讓人流連忘返的，讓人忘不掉的偉大母校，最后也會分離，我愛你母校，如果沒有你，我只是一個(gè)愚蠢的人，是你，讓我懂得了知識的重要性，是你，讓我懂得了做人的道理。

　　我愛你——偉大而令人敬佩的母校，讓我割舍不掉的母校。

母校的作文篇4

　　不久前，我們剛拍攝完畢業(yè)照。我想我正清楚地知道這意味著什么——我們將伴著七月火熱的日光離開母校，離開曾朝夕相處，無時(shí)不給予我們溫暖和快樂的老師、同學(xué)，還有那令我依戀而喜愛的梧桐樹，母校的梧桐樹……

　　入學(xué)時(shí)，我深刻的意識到自己在這所優(yōu)秀的學(xué)校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試后，我更顯失落與難過。開學(xué)那天，恕我無法將我的心情用任何詞句來表達(dá)。沿著學(xué)校的主干道緩緩的來到初一初二的教學(xué)樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹干形態(tài)不一的佇立在路的兩旁。

　　目光穿過這些梧桐，于是我在路的盡頭處看到了教學(xué)樓。路并不長，但那稍抬頭既能盡數(shù)入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來使我我莫名的心安，莫名的感到親切。后來，事實(shí)證明我的擔(dān)憂成了多余，我適應(yīng)得非常好，無論是學(xué)習(xí)還是生活。班主任很年輕，據(jù)說我們是他第一次當(dāng)班主任所要帶的第一屆學(xué)生。雖然最終他并沒有將我們帶到初三，但我相信他的盡責(zé)、奉獻(xiàn)、活力與那來自老師對學(xué)生的真正發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛一定會在我的記憶中長時(shí)間的占有溫暖的一席之地。我將永遠(yuǎn)的敬愛他，感謝他！

　　記得初二時(shí)，最喜歡的事莫過于在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學(xué)樓，然后在路盡頭處仰望，欣賞陽光透過樹隙的美麗，在那里我仿佛看得到時(shí)光的痕跡。朋友從來不會太過急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最后與我踏著午休的鈴聲出現(xiàn)在班門口喊著“報(bào)到”；一如放學(xué)后耐心的看我寫完最后一道練習(xí)題，等我收拾書包；一如那個(gè)雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣濕淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。

　　我們在這個(gè)梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復(fù)始。看著母校送走一批批菁菁學(xué)子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……

　　初三后，我遠(yuǎn)離了初一初二教學(xué)樓下翠綠的梧桐樹，但那改變不了我對它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場散步，甚至是躲在梧桐的`陰下，講講屬于我們的秘密、夢想與未來。已經(jīng)快一年沒有去過初一教學(xué)樓了，幾天前拿著相機(jī)真恨不得拍遍母校的每一個(gè)角落……我們再次站在這梧桐道上時(shí)，我竟有種深深的懷念、激動與不舍。當(dāng)將好友如花的笑顏和著他背后正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機(jī)中時(shí)，不知為什么竟有種想哭的沖動。

　　三月春風(fēng)越楊柳，時(shí)光如梭似水流。花影不諳離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬里鳥啁啾，雪過無痕奈何秋。憶癡狂青春年少，藏三寸欹傾日光。———當(dāng)我在給好友的明信片上如是寫到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復(fù)。

　　母校的梧桐屬于母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進(jìn)步母校看在眼里，我的成長母校看在眼里，我的悲與喜母校她也都看在了眼里。若干年后，無論我是功成名就還是依然平淡而普通，母校——我都將感謝您！

　　我在心中默愿“母校的梧桐——等我！母校——等我！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”

母校的作文篇5

　　回到自己的班級，黑板上寫著我們學(xué)習(xí)的第一篇課文，墻壁上照樣是往常的課程表，回想起從前的小學(xué)時(shí)光，心中不免會有一絲失落。因?yàn)椋@里有著最為珍貴的回憶……

　　往常一張張課桌椅里面是一個(gè)又一個(gè)小秘密的幻影。在這兒，早已沒有我們存在的痕跡。以前整齊的課桌，曾經(jīng)有許多垃圾的水泥地上，垃圾箱里已經(jīng)沒有了我們當(dāng)初丟掉的珍貴的回憶，對于你們來說，這些東西可能都不值一提，但是對于我來說卻是十分珍貴的回憶。

　　現(xiàn)在，仔細(xì)回想與母校度過六年的日子是多么歡樂啊！至今，我還忘不了。剛?cè)胄＃瑤讞澑叽蟮慕虒W(xué)樓映入眼簾。食堂門前的“小樹林”就是我們曾經(jīng)一起打鬧、一起玩耍的天堂。學(xué)校的草地是我們一起追逐、一起放蕩的天地。學(xué)校的操場至今令我無法忘懷！回想起老師的辦公室，那種感覺似乎比家還要溫馨。多么懷念當(dāng)小老師批改作業(yè)的日子，多么懷念趴在老師辦公桌上制作PPT的日子，多么懷念生病了靠在老師懷抱中的日子，多么懷念和老師一起探究題目的日子，多么懷念在老師面前背誦課文的日子，多么懷念……

　　忘不了我的“死黨們”，忘不了曾經(jīng)的“小29”班，忘不了六年來經(jīng)歷的時(shí)光，忘不了我們那些美好的友誼，忘不了經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，忘不了我們最初堅(jiān)持的夢想，忘不了我們的打鬧和嬉戲，忘不了“六·一”的歡樂，忘不了運(yùn)動會的努力和汗水，忘不了最后一次班隊(duì)課，忘不了我們的歡送會，忘不了老師送我們的贈言，忘不了……我全都忘不了。

　　是啊！經(jīng)過六年的時(shí)光，突然一下就要各奔東西了，再也看不到那些熟悉的'身影，我真舍不得你們啊！

　　回憶起我的同桌，他是一個(gè)男生，比我矮了半個(gè)腦袋，令我最佩服他的一點(diǎn)就是：他的抗打能力真是不賴啊，杠杠的。為此我還記得他為我修過改正帶，我用改正帶的時(shí)候突然散架了，是我同桌幫我修好的。他幫我把地上零落的東西撿起來，小心翼翼的幫我修著。當(dāng)他修完時(shí)，我太激動了，一不小心就給了他一拳，實(shí)在是對不起我同桌啊！沒帶尺子時(shí)，我同桌會借我；沒帶本子時(shí)，我同桌直接豪邁的從包里拿出一些本子，冷酷的說了一句：“自己選吧”……我同桌功能未免也太多了吧！至今，我都忘不了我同桌幫我修改正帶的場景。

　　親愛的母校，您陪我一起度過六年的酸甜苦辣。六年來，我哭過，我笑過；我受傷過，也興奮過；我失敗過，也成功過。謝謝您，母校！您教給我做人的道理，教會了我學(xué)習(xí)的方法，讓我健康快樂地成長。

　　母校啊，與您一起走過的日子，我將永遠(yuǎn)無法忘懷！

母校的作文篇6

　　歲月牽引著無限的留戀走進(jìn)花樣年華，童年帶走了一切又在心里留下了它，母校的點(diǎn)滴將未來編織成美好的童話，不懈努力就是為了實(shí)現(xiàn)那一番鄭重宣誓的話。

　　時(shí)光匆匆而逝，歲月的塵埃掩埋了歡聲笑語。母校，在您的身上，我依稀能夠嗅到小時(shí)懵懂的氣息；在您的身上，我依然能夠覓到我成長的足跡。

　　母校，每當(dāng)我在為繁重的作業(yè)擔(dān)憂時(shí)，我就會思念起您：6年前，我一步三回頭地與媽媽說了再見，踏入了我人生的啟蒙教育。在這里，我遇到了我的同學(xué)：六年來，我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。我們的友誼天長地久，我們將迎接燦爛的明天！在這里，我遇到了我的教師：教師就如一艘船，她用自己的博大精深載著我們這些求知若渴的學(xué)子駛向成功的彼岸。上課時(shí)，教師毫無保留地將自己的知識傳授給我們；下課時(shí)，教師帶領(lǐng)我們緊張的備戰(zhàn)校運(yùn)會

　　……最重要的是，我遇到了您——我的母校，我會用我的勤奮與智慧實(shí)現(xiàn)在您這里許下的愿望與兒時(shí)的'理想。

　　母校，每當(dāng)我為考試的失誤而傷心時(shí)，我就又會想念起您：我會回憶起我們的操場，它是我們成長的平臺，是我們歡樂的凝結(jié)；我會回憶起我們的教學(xué)樓，在每一個(gè)陽光明媚的日子里，那里會傳來我們的書聲朗朗；我會回憶起鑲著大玻璃鏡的舞蹈室，排練課本劇時(shí)的每句臺詞，每個(gè)動作都又重現(xiàn)在我的腦海里；我可能會回憶起排放著幾十臺電腦的微機(jī)室，從學(xué)著開機(jī)、關(guān)機(jī)到熟練地繪制表格，制作幻燈片，電腦室也見證了我們的成長。這一切的一切，我永遠(yuǎn)都不會忘記……別了，母校！再見了，我親愛的母校！我們會勇敢地走出您的大門，在更廣闊的世界中開拓出屬于自己的新天地！

母校的作文篇7

　　一個(gè)溫馨的字眼，一種深厚的感情，母校，我們永遠(yuǎn)的家，我們永遠(yuǎn)想念的地方！

　　紙飛機(jī)，裝載著我小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，駛向那片最蔚藍(lán)的海。小學(xué)生涯在不經(jīng)意間已經(jīng)流逝，它似乎是昨天的事情，時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。每天背著沉重的書包，邁進(jìn)熟悉的校園，走進(jìn)溫馨和諧的教室，坐著整潔的課桌，捧著心愛的書本，演奏著學(xué)習(xí)的交響曲。

　　母校的操場上刻畫著我跑步的足跡，放映著我與同學(xué)們追逐嬉戲的場面，洋溢著我們的歡聲笑語，至今還是那么的清晰。可現(xiàn)在中學(xué)校園的操場上不再有同學(xué)們瘋狂的背景，不再回響著我們的歡聲笑語，只有同學(xué)們走進(jìn)教室的身影。曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光卻令如今的我如此的懷念。

　　母校的教室里回蕩著我們朗朗的讀書聲；黑板上有我們共同的手印。在那個(gè)溫馨和諧的大家庭里，流著我們失敗的淚水和成功的汗水；在那里我們曾經(jīng)激烈的`斗爭，一個(gè)個(gè)不甘落后，努力拼搏；在那里我們曾經(jīng)為班級的榮譽(yù)而競爭，為我們的成功而喝彩。殊不知，那個(gè)大家庭在我們的裝飾下，耀眼奪目。可如今，初中的學(xué)習(xí)不再有那么的輕松，面對沉重的學(xué)業(yè)，也只是默默的接受，就再也沒有我們曾經(jīng)那輕松快樂，天真無邪的模樣與笑容了。曾經(jīng)的快樂現(xiàn)在已經(jīng)悄然消逝。小學(xué)啟蒙老師的諄諄教誨，讓我一步步邁上人生的新臺階。她讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，她把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我在知識的海洋中徜徉。她那春風(fēng)般的笑容讓我難以忘懷。

　　六年的時(shí)間，您像一臺攝像機(jī)一樣，記述了我們在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼，記述了我們的失敗與成功；記述了我們的最甜美，最快樂的笑容。再見了，親愛的母校。我忘不了您的一草一木，一磚一瓦。

　　小學(xué)的玩伴，讓我感受到友情的彌足珍貴，是我在母校的一筆超極大財(cái)富。她在我傷心的時(shí)候，來撫平我心靈的創(chuàng)傷；在我無助的時(shí)候，來給予我溫暖，讓我重見光明。而兒時(shí)與同伴在一起的快樂生活，讓我們回味無窮。

　　再見了！母校，我不會忘記我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　母校，令人回味無窮，它好似一杯濃厚的咖啡，細(xì)細(xì)品味，便可回味無窮。

母校的作文篇8

　　我的家鄉(xiāng)雅安有一條美麗的“綠帶”，它將雅安點(diǎn)綴得更加秀麗，這就是雅安的母親河——青衣江。就在這綠如輕紗的青衣江河畔坐落著一座可愛的學(xué)校。

　　沒錯(cuò)，這就是我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我性格暴躁，認(rèn)為每一個(gè)人都會讓著我，所以就變得“目中無人”。一次體育課，我和幾個(gè)好朋友在學(xué)校的花壇邊玩，可沒過多久我就玩膩了游戲，決定帶領(lǐng)朋友“闖”入花壇，探索花壇里的秘密。就在這時(shí)，一個(gè)老師出現(xiàn)了，對我們吼了幾句，就像趕小雞似的把我們趕走。我不服氣，等那老師走了，便又返回花壇，折下幾朵政治盛開的花，將它們丟在花壇邊，扭頭就走。

　　現(xiàn)在想起來，我為當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，所以那次過后，我再也不敢違反校規(guī)了。

　　不過，有時(shí)候，我也會不注意地犯些小毛病。

　　六年級上冊，我在班級的校園清潔區(qū)域掃地，本來，大多數(shù)垃圾都掃完了，我們幾個(gè)組員尋思著可以上樓去了吧，但組長仍然要我們把灰塵掃干凈，我們便抱怨：組長真固執(zhí)！沒辦法，我們只有陪他掃完。我在一旁沒有幫忙，反而拿起一根小樹枝在塑膠跑道上“畫符”，組長看見了就教育我，叫我不要破壞校園環(huán)境，我當(dāng)時(shí)心中還想組長管的還真多呢！可過了幾個(gè)月，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道開始掉塑膠顆粒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)組長的好意。現(xiàn)在，有小孩子在破壞校園環(huán)境時(shí)，我都會去勸說他們，請他們學(xué)會保護(hù)校園。

　　我在母校六年了，發(fā)生了數(shù)不清的事情。這其中有笑聲，有眼淚，這些值得回味的笑聲和眼淚編織了一座童年的彩虹橋，一座記錄了我六年來成長足跡的彩虹橋。

　　春天來了，玉蘭樹上的玉蘭仙子展示著自己最美的服裝，這時(shí)，我們就當(dāng)上了觀眾，欣賞著玉蘭仙子的服裝秀。

　　夏天來了，當(dāng)太陽無情地烘烤著大地時(shí)，我們總是躺在塑膠操場上，享受這愜意的日光浴。

　　秋天來了，風(fēng)將枯葉埋進(jìn)厚土，我們就坐在樹下，等待枯葉飄落時(shí)，將它抓住，放進(jìn)書里，留下一絲絲大自然的氣味。

　　冬天來了，寒風(fēng)激醒了沉睡的臘梅，我們不約而同的香味，還不忘在晶瑩剔透的臘梅花瓣上留下輕輕一吻……

　　這些美好的回憶就像是貴婦人難以割舍的珠寶一樣，鎖在我的小匣子里，當(dāng)我真正要離去的.那一刻，我會把小匣子裝進(jìn)我內(nèi)心最深的地方。

　　或許，我的感受是無形的，但“有血有肉”的是我和同學(xué)一起度過的一千八百多個(gè)日子。我無法忘卻的，也是這無數(shù)個(gè)日夜。

　　正如輕輕的我走了，不帶走一點(diǎn)痕跡。

　　再見了，我的母校，你的孩子即將踏上新的旅程。

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