【熱】二十年后的母校作文21篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的二十年后的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后的母校作文 1
20年后，我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學家啦，我想著20年后的校園是一個美麗而充滿歡樂的`校園。可我最近要搞一個新發(fā)明根本抽不出空來，我多么變化，終于終于研發(fā)出來了，我去機場買了一張飛機票，準備回我的家鄉(xiāng)。
幾個小時過去了，我來到了我的家鄉(xiāng)，我來到了自己的母校，那里變化可真大，圍墻，比原來高了許多，教學樓的顏色變得更鮮艷了，垃圾桶，都變成智能的了，還有幾個我認識的機器人，在打掃衛(wèi)生，如果有人亂丟垃圾，機器人就回去制止它，可以說是很稱職喲。辦公室里的東西都是智能的，我又去了操場。
呀，那連一個垃圾也沒有，哪像我們以前經(jīng)常丟垃圾在操場上搞到操場上臟兮兮的。
沒辦法，催著我回去，以后我還要回來看母校。
二十年后的母校作文 2
二十年后的學校是一個全自動學校，如果學校的形象不流行了，它會自動換成世界上最新穎的.形態(tài)。
二十年后的學校是一個全能體校，在上體育課時，整個大樓會變成一個體育場，在里面有跑步器、拉力器、舉重器等……
二十年后的學校是一個雙面溫度屋，我們夏天熱，冬天冷，但現(xiàn)在的學校變了。冬天教室變得像春天一樣溫暖，在夏天教室里會變得像秋天一樣涼爽。
二十年后的學校是一個節(jié)能的學校，在學校頂上有一個太陽能，這可不是一般的太陽能，它可以在白天吸收太陽的熱量，然后轉為熱量和電量，在停電時就有電了。
二十年后的學校是一個多功能學校，太陽能雙溫度、體育場……我希望會夢想成真。
二十年后的母校作文 3
我說的是20年之后，我再次回到了我的母校。
食堂變成了五星級酒店，服務員的素質相當之高，廚師也成了機器人。桌上有平板電腦，你如果想吃那道菜，機器人立馬就為你去做，守護大門的`不需要保安了，大門自己居然會說話，還能分辨出誰是不是在校學生：高明，實在是高明啊。
只是，曾經(jīng)教過我們的老師都一個個地走了。機器人成了母校的老師，課程嚴格按照教學大綱，班上的學生一個個聽得認真，他們的知識量越來越豐富。哈，還有啊，機器人也布置作業(yè)，只是批改作業(yè)時有點特別……那一刻，我真擔心，這樣的話，老師是不是失業(yè)了？
校園內真的是干凈整潔，花兒齊放不說，而且還引進了一種特別的花：只要你不開心時，這些花兒就會開出不同的顏色，直到你開心為止。
啊，梅林，我們的母校，20年后真的會變成這個樣子嗎？真的好期待，而更重要的是，今天的我們要努力學習，將來才能實現(xiàn)這個美麗的愿景。
二十年后的母校作文 4
時光流逝，一下就過了20年，我現(xiàn)在的我已經(jīng)工作了，我要回去看我的母校。
20年不見我的學校，還真有點變化，里面鮮花盛開，百鳥爭鳴，美麗極了，里面還有高級的大門，大門像一堵透明墻，它可以自動搜索壞人，如果有壞人，它就回把他綁起來，如果是學生，它會自動打開。
我進入教室里一看，機器人正在上課，同學們正在聽課，而且每個學生前面都有一個屏幕，就在這時，下課了，一個學生跑出來，我趕緊問他："你們桌子上是什么？"我剛說完，一個機器人向學生走來喂給他一顆藥丸，學生就給我介紹學校里的東西："桌子上是電腦，剛才機器人給我吃的.藥丸是認識丸，以前在這學校的學生和現(xiàn)在在這里的學生只要吃了認識丸都會認識別人，我現(xiàn)在認識你了，你以前是這個學校的，你叫張?zhí)煊睿瑢Σ粚Α?我說是的，過了一會兒，我跟老師談了一會兒，就走了
二十年后的母校作文 5
今年我31歲了，突然有一天很想回母校看看，看看母校現(xiàn)在的樣子。
我剛到校門口，就聽見教室里傳來同學們的讀書聲，大門口沒有門衛(wèi)，有幾架無人機在空中盤旋，是用太陽板發(fā)電的。無人機在我頭頂上識別了一下，把我攔住了，我不知道怎么辦才好。
這時從操場上走過來一位體育老師，他身高有一米八多，后面還跟著幾個小同學。我一看，咦？怎么這么面熟呢，仔細一看，這不是我們班當年那位最高最會打籃球的同學李富穎嗎？他用密碼幫我打開了門，讓我看看操場上正在單挑的兩個人是誰？哇，是我的同學鄧宇杭和李雨謙！我高興極了，和他們打了一局。操場周圍還是老樣子，但是教室里上課的老師不是我們當年的老師了，我們的老師都退休了，現(xiàn)在有的教室還使用機器人授課呢！
時間不早了，我依依不舍地離開了學校，我愛我的母校，那些曾經(jīng)在學校的`日子浮現(xiàn)在眼前，那些美好的回憶也深深地印在腦海里，永遠不會忘記！
二十年后的母校作文 6
"春風又綠江南岸，明月何時照我還"今天我終于回到自己的故鄉(xiāng)。
"悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。"二十年來我天天想念故鄉(xiāng)，想念母校。來到故鄉(xiāng)，首先看到的是那一片片綠油油的草地，草地上開滿了美麗的鮮花爭奇斗艷著，好像所有的美麗在這時綻放出來，走進我的母校——龍港三小。在母校里我找到了童年那一點點一滴滴的足跡。看這里曾經(jīng)是我和同學玩耍的操場。看哪里是我們曾經(jīng)發(fā)出一聲聲郎郎的書聲的`教室了。看那邊是一個花壇，花壇里的花紅艷艷的，還飄著淡淡的清香。
在學校的中間，那是一個母親抱著一個寶寶。這好象就是我們在母校的懷抱下茁壯成長。啊，我的母校，在我的記憶中的足跡！
二十年后的母校作文 7
時間過得真快啊！20年夢一般的過去了，我由一個淘氣可愛的小男孩變成了一個帥氣的小伙子。
放假了，我回到了我的家鄉(xiāng)鄭州市中牟縣，第一件事就是去看看我的'母校，走進校園我才發(fā)現(xiàn)母校變化真大啊！破舊的教學樓不見了，一棟棟嶄新的教學樓拔而起。穿過寬大無比的升降式，我看見有足球場、羽毛球場、籃球場等。我看到教室里發(fā)生了翻天覆地的變化，黑板是聲控的，只要你對著黑板說出什么，黑板上就會出現(xiàn)什么字，再也不用粉筆和黑板擦了，還有椅子我發(fā)現(xiàn)也變成了升降式的沙發(fā)了，每張桌子上都擺放著一臺電腦，無論做作業(yè)還是回答問題都是在電腦上操作的，還有后面的墻報，你想設計什么樣的版式，墻報上的圖畫就會按照你所說的展示出來，還有教室的門也不用推了，只要站在門口門，就會自動打開。
下課后，同學們可以在操場上做自己喜歡的游戲，在這里學習勞逸結合，我看到同學們生活得多么幸福呀！如果我現(xiàn)在也是這里的小學生那該多好啊！
二十年后的母校作文 8
燕子去了再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，時光去了，沒有再來的時候，時間過的飛快，一轉眼20年過去了，我又回到了母校。那是一個教我知識的.地方。變化太大了吧，真是令我不敢相信啊！
一進大門口，映入眼簾的是兩個小機器人迎接，他們非常有禮貌，每個人進來要都會問好，校園里面的面積也增大了幾十公頃，因為這里的學生太多，所以那么大吧。以前學生都是背著沉甸甸的書包上學，現(xiàn)在教學樓里全是電子書包不用學生們費力啦，而且還可以在上面寫作業(yè)。
除了老師以外全是機器人，門衛(wèi)，保育員，廚師，這些全都是機器人，而且當老師上課上累了的時候，這些機器人可以代替老師給同學們上課，這真是太令人驚奇了。
時代在改變，我母校也是如此。希望，母校可以蒸蒸日上，欣欣向榮。
二十年后的母校作文 9
“叮咚，請各位乘客記好安全帶，飛機馬上就要降落了。”聽到這個聲音，我的心里非常激動。眨眼間，我已經(jīng)從一個什么都不懂的小孩，變成了一位媽媽。
一下飛機，烏魯木齊市已經(jīng)不再是一個落后的城市了，從2045年時的四環(huán)，變成了2045年時的八環(huán)了，公路上跑的都是節(jié)能的太陽能汽車。我來的了學校，這里有許多地方變了，唯一不變的是那朗朗的讀書聲和那棵古老的大榆樹。
走進操場，首先看到的'是一條用紅色瀝青鋪成的紅色常跑道，又看見了一個地下入口。哦！原來是地下體育館，第一層有乒乓球館和羽毛球場，光線很充足；第二層是籃球場；第三層擺放著各類體育器材。
走出操場，抬頭看到了那面鮮艷的五星紅旗，我又想起了上學時的那一張張活潑可愛的笑臉，入學儀式時的興奮，在學校和同學生活的點點滴滴。
我并沒有在烏魯木齊待多久，但這里正發(fā)生著巨大的變化。也讓我回憶起了小學六年的生活時光。
二十年后的母校作文 10
不知不覺，20年過去了，但我始終不忘自己的母校，這天，我開車駛進了校園。
20年后的學校，已經(jīng)變的綠色遍野，連沙漠都充滿了讓人賞心悅目的綠色，那時的學校已不再像我們現(xiàn)在的學校，校園里碩果累累，紅色的櫻桃掛滿枝頭。鳥兒可忙了，叼起櫻桃往嘴里吞，吃的滿嘴沾滿了紅色。果樹不遠處有一座假山，清澈的水從石縫中冒出來。現(xiàn)在網(wǎng)絡很先進，可以讓同學在自己家里或者喜歡的地方通過電腦接受教育，但是近視的人不能上太久，老師備課，批改作業(yè)也非常方便，因為有了智能化機器人，老師的一切教學活動，機器人都會忠實地記錄，并通過網(wǎng)絡傳遞給每一位學生。
在教室上課時，每一位同學的.桌子上都擺著一臺電腦，這種電腦是沒有輻射的，反而可以保護眼睛。
這就是2045年的小學，我歡迎大家來上學。
二十年后的母校作文 11
昨天晚上，我做了個夢，夢見二十年后的我，有一天，突然接到小學老班長的電話，讓我們回母校聚會。我別提有多高興了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的空姐，老班長是一名教授，副班長是個有名的作家，二名勞動委員被評為全國模范。我們相約在那聊天，可開心了。
校園里還是一片書聲朗朗，那花、草、樹木，仿佛還是以前那樣子，我們走在學校的操場，還是那么美麗，這時，有些小同學，望著我們這些大人，都不知道我們就是二十年前的小學生，我們看到以前教我們的老師，滿頭銀發(fā)，我們還是跟以前一樣，敬了個禮，異口同聲說：“祝老師身體健康，長命百歲。”老師說；“你們都成為了各行各業(yè)的人才，是我們學校的'驕傲啊。”我們還和老師約好，十年之后再回母校看看。
這時，有個聲音叫醒了我，原來是爸爸，真是的，這個時候叫我干嘛啊，把我夢吵沒了。
小朋友你能幫我想想，我的美夢里還會發(fā)生什么事情呢。
二十年后的母校作文 12
母校是家，是一個溫暖的大家庭，是一個充滿愛的大家庭。母校的同學們是兄弟姐妹，一位位，互幫互助的兄弟姐妹，是一位位充滿智慧的兄弟姐妹。20年春風化雨，今日我踏上了回家的這班列車。
走進家門，門前的兩棵雪松依然筆直的站在那里，為兄弟姐妹們放哨。小路旁的小花園變大了，變得干干凈凈了，兄弟姐妹們按時為它澆水，都變得井然有序。往前走，映入眼簾的是活力的教學樓，操場上依舊歡聲笑語，十分和諧。向右看，哇！多了兄弟姐妹們的.宿舍樓，踏進宿舍樓，粉紫、藍紫色的星空十分美麗，再往左走，有一間消防室，上面有一行大字：遠離火源，珍愛生命。這一行大字深深地印在我腦海里。上到二樓一間間潔白明亮的宿舍，十分安靜，兄弟姐妹們的衣物，擺放的十分整齊。向右看，有一個宿舍樓的公用洗手間，讓我覺得十分有序。
20年后母校的變化真的大，我愛我的母校！我愛我的兄弟姐妹！
二十年后的母校作文 13
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間二十年就過去了。現(xiàn)在我成為了著名的演員了。雖然現(xiàn)在過得十分富裕、舒服，但我還是時刻思念母校。在一個雙休日，我乘飛機回到了母校。一下飛機我就想看一下廣州有什么大變化，我看見馬路上一輛車都沒有。
我迫不及待地跑回了光大花園，光大花園綠樹成蔭，鳥語花香。我一進家門，我就問爸爸和媽媽為什么馬路上一輛車都沒有？爸爸說：“現(xiàn)在大多數(shù)人家都有一臺地點轉換機，就可以在10分鐘把你送到那里。”看上去十分好用，于是我就站上去大喊到去母校“寶玉實驗小學”，一去到母校我看見母校也是綠樹成蔭，百花齊放，于是我去到操場自由地奔跑，可一不小心被一顆小石頭絆倒了，我倒在了地上，可一點都不疼，地上十分軟，于是我就躺在操場上嗮陽光浴。后來校長扶我起來，他帶我參觀了課室、音樂室……小學生們不用老師來上課，黑板上會出現(xiàn)他們要學的知識。
二十年后母校變化真大啊！
二十年后的.母校作文 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼間20年過去了。我也該回我的母校青年路小學去看看了，因為那里承載著無數(shù)人的希望，無數(shù)人的夢想。
這是我已是一位大名鼎鼎的醫(yī)生了，我要回我的母校去看看。那里有什么？
一到大門口我就看見了隱形字牌青年路小學。呵呵，就是這，沒想到科技這么發(fā)達，跟北京的小學一樣。我想找這位小學的校長談談，問他是如何吧，青年路小學，跟北京小學一樣。可是一到校長大門口，機器人警衛(wèi)就攔住了我。我問你們那校長是誰？他們異口同聲說王剛強。我笑了一聲哈，原來是他，老同學嘛。以前學習不好，現(xiàn)在混的挺不錯嘛，我叫了一聲王剛強，他聽見了，立刻下來帶我參觀了教室。就是是全自動式的，所以老師可以休息，并且學生們都是用意志力學習的。
王剛強再見！我在北京還有一門智能醫(yī)療課。
再見了，我的母校，雖然我跟你相處的`時間不長，但我永遠不會忘記你。因為你的一課讓我受用終身。再見了，我的母校。
二十年后的母校作文 15
時光飛逝，二十年過去了，有一天我突然想起母校，我的母校現(xiàn)在是什么樣子？我坐著光速太陽能汽車瞬間來到了母校！
剛到大門口，我就發(fā)現(xiàn)大門跟以前不一樣了，而且也沒有保安，但我看見大門上有一個按鈕我按下去就有一道光掃了一下，還讓我寫了一下姓名門就自己開了。我一進校門就看到了我們學校的標志，那就是我們的文博塔，這個標志是讓我們明白時間的'每分鐘每秒都不可以浪費，一定要珍惜生命，好好學習。我又來到了我們以前的班級書柜，變成了一個借書機，我們想借那本書就可以寫出那本書的名字就可以了。還有講臺上沒有老師，而是一個大屏幕，同學們也沒有書，而是一個比較小的電腦，有什么不懂的點一下紅色按扭他就跟你講出來，老師也不用在黑板上寫字了，手還那么的疼。
我們再也不用打掃衛(wèi)生了，而是機器人打掃。下課的時候更好，我們不會無聊，我們可以去游泳，打籃球，踢足球，玩遙控飛機，多功能健身器等。
我喜歡二十年后的學校，但我更喜歡我以前的老師。
二十年后的母校作文 16
二十年后，我坐著火車回我的母校看看，母校是給我知識的地方，我要回去看看。
火車慢慢地到了站，我下了車就趕到了母校，母校的變化好大！花草樹木茂盛，樹木密密麻麻，遮住了太陽，下面是小花，每一朵小花都艷麗異常，旁邊是嫩嫩的小草，綠油油的。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，小池塘旁邊的青蛙呱呱的叫，小池塘里的.小魚游來游去。
我突然看見了我的老師，我心里很感動，走到老師面前，跟老師說了幾句話，因為老師教給我知識，我心里不由得一時的想念，我希望老師也想念我。
來著母校一趟，我心里也很感動，我的母校變化大，學生們也有禮貌，見到了老師，我很感動。
二十年后的母校作文 17
現(xiàn)在是2045年，二十年后，我走到我的母校看一看。
這時，正好趕上學生們去上課，可他們沒有拿書包，只是每一個人拿了一個小投影儀。我感覺很奇怪。
我走到一個老師身邊，問：“孩子們?yōu)槭膊荒脮俊?/p>
那位老師說：“現(xiàn)在科技發(fā)達，學生的桌子里有一個白板，投影儀往上一放，就會出現(xiàn)這一天要學的.內容，就不用背書包了。”原來是這樣呀！
這時，我又看見每一個孩子都有一個機器人，我又問那個老師：“為什么每一個孩子都有一個機器人呢？”老師說：“因為孩子們學習，不可能都學的很牢固，所以每個人都有一個機器人。只要遇到不會的，聽不太懂的，都可以問機器人，這樣孩子們就學的牢固，沒有解決不了的問題了！”
我心里想：現(xiàn)在的孩子們的學習環(huán)境多好呀，都是高科技。我下了決心，一定要讓母校變得更好！
二十年后的母校作文 18
咦！這是哪里？我驚奇地看了看周圍，8間教室圍在一起：自然科學、閱讀大樓、數(shù)學王國、信息天地、英語樂園、練習室、體驗室和音樂課堂。這一定是一所小學，我心想，又不由自主地看看門口，“八一希望學校”！哦！母校。
我走進自然科學室，這里面是一片森林，兔子、狐貍等小動物正在玩耍呢！原來這是虛擬森林，可以讓學生在里面觀看所有動物的產(chǎn)仔過程，動物的食物等內容，還有機器人展示做試驗呢！
我又去了數(shù)學王國，在這里，學生們可以自由、輕松地學習。首先，會有一位小精靈給同學們講解作業(yè)，然后，書上的一些例題，會把演算過程在電腦上播放，下課，大家就會去玩數(shù)學游戲，做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里，每本書就像一部電影一樣展播，還有字體選擇。讓同學們身臨其境，一邊品味電影，一邊閱讀文章，還有一個既安靜又舒服的'讀書環(huán)境。
課間，學校里的同學們都在玩文明的游戲；都在閱讀健康的書籍；都在學習和預習。
在20年后的母校，真是將學生的各方面都培育得很好，20年后的母校真是輝煌、燦爛！
“呯”，我又醒了，原來是一場夢，我希望，我這次的所見所聞，在20年后一定會實現(xiàn)。
二十年后的母校作文 19
二十年后，我回到母校發(fā)現(xiàn)他變了。
我走到門口有一個機器人站在我面前說：“你是誰？”我說：“我20年前是這里的學生，機器人看了看，讓我進去了。”我，首先看到了文博塔，比以前高了許多，我去五三班，我拿起粉筆要寫字，心里在想文博他怎么可以那么高呢？粉筆動了起來，寫出我心里想的話，課桌上有四個按鈕，紅色的可以幫你舉手，黃色的可以幫你倒水，藍色的可以幫你拿吃的，綠色的可以幫寫作業(yè)。
就是邊上還有大沙發(fā)，上課時他就變成了隱形的下課他就出現(xiàn)了，有一個地方十分美麗，里面有許多花，有菊花，玫瑰花等等……里面也有許多的樹，很像一個陽光房，還有娛樂設施，還有很多好吃的點心，零食等等。
老師辦的公室里很香，也很美麗，最讓人羨慕的.是老師不用改作業(yè)，只用機器人改就全部改完了，老師再也不用累的，頭疼了。
這就是二十年后的母校！
二十年后的母校作文 20
時光如流水，轉眼間20年過去了，我回到了我的母校一官渡路小學。母校已經(jīng)煥然一新了。
母校的大門已經(jīng)改成自動大門不需要保安在看守大的。學校里的教學樓從原來的四層改造了現(xiàn)在的30層。每天教室里都沒有了老師，每個學生都有一臺自己的學習電腦。如果有不會的題可以通過學習電腦來發(fā)到館學習電腦的一臺機器人屋子機器人可以給你講一講那一道題。
我校的操場也改了，你可以自己改操場的長度如果你想打籃球或者是踢足球都可以按一下操場的`紅色按鈕就可以按照你的技術來幫你尋找對手。操場上可以根據(jù)天氣溫度來調節(jié)你身上的溫度。
我真希望未來的母校是這樣。
二十年后的母校作文 21
二十年后的一天，我已經(jīng)三十歲了，正在火星實驗室中緊張的研究土壤成分時，電腦熒屏上突然傳來“嘀嘀嘟”的提醒聲，原來是我的母校發(fā)來了參觀邀請。
我匆匆登上超光速穿梭儀，定好位后，我的身影瞬間消失在實驗室中……與此同時，我的母校——老河口市第八小學門口，一位穿著博士長袍的氣質高雅的男士突然出現(xiàn)了——那就是我！
我踏進校門，一股使人心曠神怡的香味頓時充斥了我的味覺，左右看看，原來道路兩邊種滿了桂花樹，步入校園，就像走進了花海。
再向前走幾步，便到了操場，操場中央有個巨大的噴水池，不時向外散播著水霧，撲面而來，更是沁人心脾。周圍一圈全是米黃色的教學樓，每棟教學樓前更是都有一個監(jiān)視機器人來維持治安。
我正欲上樓時，一只手突然搭上了我的肩膀，我一扭頭，吃了一驚，原來是尚寶同，他現(xiàn)在是碩士學位，還是一位大公司的ceo呢！我們互相調侃一陣后，就一起乘自動扶梯來到了四班門口，卻遇到一個最意想不到的人……
“閆老師！”我們倆驚呼一聲，忙走到她身旁噓寒問暖，對于我們的諸多疑問，她并沒有說什么，只是呵呵地笑著，似乎很享受我們的關懷，過了一會，她終于發(fā)話了“孩子們，我們進去看看吧！”
我倆隨著閆老師的腳步邁進了四班門口，乍一看與普通教室并無區(qū)別，直到閆老師給我們講解后我們才明白。
原來，教室中的黑板是“智能黑板”，上課時，老師只要把特制的`耳麥戴在耳上，只要心念一動，黑板便會根據(jù)腦波發(fā)出的指令自動書寫，使上課便捷了許多。還有“自動課桌椅”能根據(jù)使用者的身高自動調節(jié)高度。
每個課桌上都加裝有攝像頭，只要你在這節(jié)課上做了一次小動作，它會小聲提醒你，如果你又走神了，那它就會通過耳麥報告給老師。
正當我們對各種高科技教具感慨不已時，眼前的一切突然消失了……
夢醒了，我卻還沉浸在未來的學校中。我相信，只要努力學習，未來的學校一定會是幻想中的那樣！
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