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二十年后母校變了作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二十年后母校變了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
二十年后母校變了作文 1
20年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母�！＝掀剿畺|學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén)。
踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的'小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
二十年后母校變了作文 2
時(shí)間如流水，日月如穿梭，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我已經(jīng)長(zhǎng)大成人、成家立業(yè)了。但我永遠(yuǎn)也忘不了教育我的老師和母校，所以就在我三十歲生日這一天我來(lái)到了母校。
我一進(jìn)母校大門(mén)，就看見(jiàn)操場(chǎng)上有一群天真、可愛(ài)的小學(xué)生在歡樂(lè)玩耍有的在打球，有的在跳繩，有的在做游戲,在他們的臉上顯露出幸福的笑容�？吹搅怂麄兪刮蚁肫鹆宋以谀感W(xué)習(xí)時(shí)的童年生活，過(guò)去的一切又浮現(xiàn)在眼前，是老師們嘔心瀝血教育我們，每當(dāng)我遇到難題李老師總是耐心給我解釋?zhuān)钡轿遗疄橹�，休息日李老師還給我輔導(dǎo)寫(xiě)作文，使我的作文有很大的進(jìn)步，老師不剛是教給我課本上的知識(shí)，更重要的是教育我怎樣做人，使我懂得了許多做人的道理，是我一生中用之不絕的財(cái)富，我很感激從前教育過(guò)我的老師們，沒(méi)有他們的辛勤的勞動(dòng)，就沒(méi)有我的今天。
母校發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟六層高的教學(xué)樓，寬暢明亮，現(xiàn)代化設(shè)施的教學(xué)設(shè)備電動(dòng)黑板、投影機(jī)、電腦等……應(yīng)有盡有，學(xué)校的變化雖然很大，但是老師的家里變化更大，我見(jiàn)到了我的老師們，雖然他們以經(jīng)成為了白發(fā)蒼蒼的老人，看到我的到來(lái)都高興萬(wàn)分，老師住的都是小別墅，豪華、漂亮……這里的.變化真大，老師見(jiàn)了我，仍然是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)寒問(wèn)暖，我在老師的眼中仍是一個(gè)小孩，我感到一股曖流遍級(jí)全身，我多么的幸福，老師直到今天，還念念不忘我們，我一定努力工作，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，以此報(bào)達(dá)老師的教育之恩。
和老師敘別后，我更加思念我的老師，更加想念這所培養(yǎng)教育了我的母校，這兒留下了我的酸、甜、苦、辣的童年，沒(méi)有它就沒(méi)有我的今天，有空我一定來(lái)看看我的母校和我的老師。
二十年后母校變了作文 3
二十年后的一天，我已經(jīng)三十歲了，正在火星實(shí)驗(yàn)室中緊張的研究土壤成分時(shí)，電腦熒屏上突然傳來(lái)“嘀嘀嘟”的提醒聲，原來(lái)是我的母校發(fā)來(lái)了參觀邀請(qǐng)。
我匆匆登上超光速穿梭儀，定好位后，我的身影瞬間消失在實(shí)驗(yàn)室中……與此同時(shí)，我的母�！虾涌谑械诎诵W(xué)門(mén)口，一位穿著博士長(zhǎng)袍的氣質(zhì)高雅的男士突然出現(xiàn)了——那就是我！
我踏進(jìn)校門(mén)，一股使人心曠神怡的香味頓時(shí)充斥了我的味覺(jué)，左右看看，原來(lái)道路兩邊種滿(mǎn)了桂花樹(shù)，步入校園，就像走進(jìn)了花海。
再向前走幾步，便到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有個(gè)巨大的噴水池，不時(shí)向外散播著水霧，撲面而來(lái)，更是沁人心脾。周?chē)蝗θ敲S色的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓前更是都有一個(gè)監(jiān)視機(jī)器人來(lái)維持治安。
我正欲上樓時(shí)，一只手突然搭上了我的肩膀，我一扭頭，吃了一驚，原來(lái)是尚寶同，他現(xiàn)在是碩士學(xué)位，還是一位大公司的ceo呢！我們互相調(diào)侃一陣后，就一起乘自動(dòng)扶梯來(lái)到了四班門(mén)口，卻遇到一個(gè)最意想不到的人……
“閆老師！”我們倆驚呼一聲，忙走到她身旁噓寒問(wèn)暖，對(duì)于我們的諸多疑問(wèn)，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是呵呵地笑著，似乎很享受我們的關(guān)懷，過(guò)了一會(huì)，她終于發(fā)話(huà)了“孩子們，我們進(jìn)去看看吧！”
我倆隨著閆老師的腳步邁進(jìn)了四班門(mén)口，乍一看與普通教室并無(wú)區(qū)別，直到閆老師給我們講解后我們才明白。
原來(lái)，教室中的黑板是“智能黑板”，上課時(shí)，老師只要把特制的耳麥戴在耳上，只要心念一動(dòng)，黑板便會(huì)根據(jù)腦波發(fā)出的`指令自動(dòng)書(shū)寫(xiě)，使上課便捷了許多。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。
每個(gè)課桌上都加裝有攝像頭，只要你在這節(jié)課上做了一次小動(dòng)作，它會(huì)小聲提醒你，如果你又走神了，那它就會(huì)通過(guò)耳麥報(bào)告給老師。
正當(dāng)我們對(duì)各種高科技教具感慨不已時(shí)，眼前的一切突然消失了……
夢(mèng)醒了，我卻還沉浸在未來(lái)的學(xué)校中。我相信，只要努力學(xué)習(xí)，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)是幻想中的那樣！
二十年后母校變了作文 4
一天，我一覺(jué)醒來(lái)，看到了爸爸送給我的小型時(shí)空飛船。我迫不及待地跳上飛船，按了一下“起飛”按鈕，穿越到了我二十年后的母�！鸷邮袑�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的母校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園變得更大了，綠樹(shù)成蔭。校門(mén)口有六個(gè)機(jī)器人，我向其中一個(gè)機(jī)器人出示班級(jí)卡，機(jī)器人就笑瞇瞇地遞給我了一把懸浮椅。由于校園太大了，走路到教學(xué)樓要用半個(gè)小時(shí)，所以每個(gè)學(xué)生都可以領(lǐng)一把懸浮椅。我坐上懸浮椅，只聽(tīng)?wèi)腋∫巍焙簟钡囊宦暩〉搅税肟罩�，我在智能屏幕上選擇了“教學(xué)樓”，它就以每秒1千米的速度前進(jìn)，3秒就到達(dá)了目的地。
我激動(dòng)地蹦到地面上，將懸浮椅收縮到超輕書(shū)包里。眼前的景象使我目瞪口呆：以前的四棟教學(xué)樓合并成了一棟。它金碧輝煌，我注意到，這座教學(xué)樓還會(huì)根據(jù)天氣變色，一會(huì)兒變成藍(lán)色，一會(huì)兒變成紅色……我抬頭一看，哇！教學(xué)樓那么高，在云彩上面，足足有50層呢！我走進(jìn)教學(xué)樓，幸好裝的有電梯。走進(jìn)電梯，我點(diǎn)擊按鈕“5，2”，代表五年級(jí)二班。五秒后，我來(lái)到第46層。教室的門(mén)是智能防盜門(mén)，門(mén)給我刷臉后，屏幕上出現(xiàn)了一行話(huà)：你好，歡迎進(jìn)班。并發(fā)出清新的淺藍(lán)色，令人心曠神怡。如果你遲到了，門(mén)會(huì)發(fā)出橙紅色，并提醒你：你遲到了，下次請(qǐng)注意！走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了站在角落里小小的批改作業(yè)機(jī)器人。我把昨天的作業(yè)放進(jìn)了它的“嘴”里，沒(méi)過(guò)一秒鐘，它就把語(yǔ)數(shù)英三科作業(yè)吐了出來(lái)，批改完了所有作業(yè)，上面勾勾點(diǎn)點(diǎn)，還評(píng)語(yǔ)道：作業(yè)寫(xiě)的.不錯(cuò)，準(zhǔn)確性很高，加油！我接過(guò)作業(yè)，心情愉悅地坐到座位上，從超輕書(shū)包中拿出萬(wàn)能課本開(kāi)始讀書(shū)。萬(wàn)能課本與以前的課本差不多大，它包含了一年級(jí)到大學(xué)所有科目的課本。上課了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，講的課文是《松鼠》，老師利用智能黑板聲情并茂地講起來(lái)，教室根據(jù)課文內(nèi)容換了背景，原本的高科技教室變成了一座山上的樹(shù)林，幾只漂亮的小松鼠在茂密的樹(shù)林中跳著叫著，互相追逐。同學(xué)們身臨其境，學(xué)得好極了。
另外，校園里還增加了花園、圖書(shū)館、游泳館和餐廳，不用說(shuō)，它們也都是高科技的。二十年后的母校變化可真大呀！
“叮叮，本次時(shí)空旅行結(jié)束，歡迎下次再來(lái)！”時(shí)空飛船說(shuō)。我走上時(shí)空飛船，依依不舍地與二十年后的母校揮手告別。
二十年后母校變了作文 5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了2034年。我已經(jīng)成了一位集團(tuán)董事長(zhǎng)。今天，我走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，一張精美的賀卡立刻映入我的眼簾。哦，原來(lái)是母校邀請(qǐng)我去參加125周年建立慶典。我見(jiàn)了，欣喜若狂，馬上叫來(lái)了私人飛機(jī)送我去。我馬上就可以回到母校的懷抱中了!
飛機(jī)徐徐下降。下了飛機(jī)，我走進(jìn)，五顏六色的花草樹(shù)木讓我賞心悅目;走過(guò)大廳，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓我心情無(wú)比舒暢。上，有許許多多小在嬉戲玩耍。旁邊，一座座模樣新奇的教學(xué)樓讓我眼前一亮：這些教學(xué)樓好像一個(gè)個(gè)疊在一起的十字架，隨著風(fēng)慢慢移動(dòng)著，四面半透明的墻壁有一扇門(mén)，陽(yáng)光十分均勻的照進(jìn)教室讓人既溫暖又舒適。“十字架”旁邊有一座樓梯，樓梯邊有金色的扶手既美觀又安全。
來(lái)到禮堂，酒紅色的地毯，金色的窗簾用紫色綢帶十分美觀地扎了起來(lái)，鋼琴樂(lè)曲在禮堂里回蕩，十分華麗。從前那些調(diào)皮的孩子現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)中年人。這時(shí)，我看見(jiàn)了兒時(shí)的好－胡緦綺，她現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)成了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸、個(gè)子高挑的人了。我走上前去，拍了一下她的肩，她一回頭，我立刻給了她一個(gè)大大的.擁抱，她見(jiàn)了我十分驚喜，我們十分投機(jī)地聊了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，把一塊小餅干給了我們，告訴我們這是午餐。我見(jiàn)了，皺著眉頭說(shuō)：“就那么小一塊餅干，誰(shuí)吃得飽呀？”胡緦綺笑著說(shuō)：“這是一塊壓縮餅干，把營(yíng)養(yǎng)和美味加在了一起，吃好就飽�！蔽衣�(tīng)了半信半疑地把餅干吃了下去，啊，好美味！一種又清爽又甜蜜的滋味在我的口中遍布了每一個(gè)味蕾，緩慢地滑入我的肚子，讓我吃了還想吃。
吃好午飯，告別了老朋友，自己也要回去了。在飛機(jī)上，我依舊戀戀不舍地凝視著我最親愛(ài)的母校，一直凝視著，凝視著。
二十年后母校變了作文 6
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)離開(kāi)母校有20年了，看著我和我們班的老師同學(xué)們的`合照，我準(zhǔn)備回去看看母校了。
來(lái)到母校門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有保安，只有一扇機(jī)器門(mén)，我走在機(jī)器門(mén)的前面，機(jī)器人掃描了一下我，警報(bào)響了起來(lái)，我被嚇了一跳還不知道怎么回事，馬上就有個(gè)人跑了過(guò)來(lái)把機(jī)器門(mén)打開(kāi)然后高興的和我握手，我們聊了一會(huì)天，我才認(rèn)出他是我的同班同學(xué)，我看見(jiàn)他戴著胸牌才知道她現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他帶我去參觀了校園里最獨(dú)特的教學(xué)樓。哇，真美呀
當(dāng)學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，教學(xué)樓兩旁的松樹(shù)卻變得更翠綠了，挺立在雪地上像一個(gè)士兵一樣。
20年后母校的變化真大呀！希望母校還能變得更加美麗！
二十年后母校變了作文 7
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了，如今的我異常懷念母校，決定親自回母�？匆豢�。
“呼”高科技就是高科技，新式快車(chē)馬上帶我到了校門(mén)口。剛下車(chē)，面前的建筑讓我大吃一驚，以前只有3、4米寬的校門(mén)變成了十米寬的歐式大校門(mén)。
踏進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是滿(mǎn)地青草，校園里到處是青青小草，小徑在草地中通往各處，簡(jiǎn)直是一個(gè)綠色花園！
“有客人！有客人！”一個(gè)漂亮的機(jī)器人向我走來(lái)�！拔乙郧笆沁@里的學(xué)生，今天來(lái)看一看久別的母校�！蔽蚁驒C(jī)器人說(shuō)明來(lái)意。“好的.，歡迎！我來(lái)帶你參觀吧，我可是智能機(jī)器人哦！”
走到教學(xué)樓，舊樓也已經(jīng)被高大嶄新的電子樓取代了。有了這種樓，不用黑板，按一下開(kāi)關(guān)，教學(xué)內(nèi)容就會(huì)投影在墻上；不用課桌課椅，地板下會(huì)自動(dòng)放置，還會(huì)自動(dòng)調(diào)位；也不用裝修，按一下遙控器的顏色，教室會(huì)自動(dòng)涂色，還可以選擇圖案以及尺寸。
機(jī)器人說(shuō)：“你看，有了高科技就省了好多東西，取代粉筆的是手指，黑板是觸屏的。桌椅下調(diào)后就只有平地，掃地更方便�！�
“走，我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)一下。”
來(lái)到操場(chǎng)上，除了草，什么都沒(méi)有，空無(wú)一物。“運(yùn)動(dòng)器材呢？”“在地下呢，草地下有一個(gè)空間，當(dāng)你需要它時(shí)，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)！”
明白了這一切之后，我在高科技操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，還去教室聽(tīng)課，太有趣了！
看到學(xué)校舊貌換新顏，不禁感到高科技就是好！
二十年后母校變了作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。我也該回我的母校青年路小學(xué)去看看了，因?yàn)槟抢锍休d著無(wú)數(shù)人的希望，無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。
這是我已是一位大名鼎鼎的醫(yī)生了，我要回我的母校去看看。那里有什么？
一到大門(mén)口我就看見(jiàn)了隱形字牌青年路小學(xué)。呵呵，就是這，沒(méi)想到科技這么發(fā)達(dá)，跟北京的小學(xué)一樣。我想找這位小學(xué)的校長(zhǎng)談?wù)�，�?wèn)他是如何吧，青年路小學(xué)，跟北京小學(xué)一樣。可是一到校長(zhǎng)大門(mén)口，機(jī)器人警衛(wèi)就攔住了我。我問(wèn)你們那校長(zhǎng)是誰(shuí)？他們異口同聲說(shuō)王剛強(qiáng)。我笑了一聲哈，原來(lái)是他，老同學(xué)嘛。以前學(xué)習(xí)不好，現(xiàn)在混的挺不錯(cuò)嘛，我叫了一聲王剛強(qiáng)，他聽(tīng)見(jiàn)了，立刻下來(lái)帶我參觀了教室。就是是全自動(dòng)式的，所以老師可以休息，并且學(xué)生們都是用意志力學(xué)習(xí)的。
王剛強(qiáng)再見(jiàn)！我在北京還有一門(mén)智能醫(yī)療課。
再見(jiàn)了，我的母校，雖然我跟你相處的'時(shí)間不長(zhǎng)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。因?yàn)槟愕囊徽n讓我受用終身。再見(jiàn)了，我的母校。
二十年后母校變了作文 9
20年后的我，回到了我的母�！行男W(xué)。我高興地發(fā)現(xiàn)，中心小學(xué)有了很大的變化。
學(xué)校門(mén)口上，有“中心小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，門(mén)前還裝了一個(gè)人臉識(shí)別的機(jī)器。那個(gè)機(jī)器可以通過(guò)掃描老師和同學(xué)的臉，識(shí)別出他們的身份。只要它識(shí)別出是學(xué)校的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果識(shí)別不出，大門(mén)就不會(huì)打開(kāi)，這樣可以防止壞人進(jìn)入學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，迎面的是寬廣的體育場(chǎng)。那里應(yīng)有盡有，有游泳池、跑步區(qū)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……如果你想打球，但是沒(méi)有人和你打，會(huì)有機(jī)器人和你一起打球，真是方便！
我在體育場(chǎng)旁邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了教學(xué)樓，因?yàn)榻虒W(xué)樓高聳入云。走進(jìn)教學(xué)樓，看見(jiàn)每張課桌上都有一臺(tái)電腦，老師講“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的'時(shí)候，電腦的屏幕上就會(huì)顯示出萬(wàn)里長(zhǎng)城的畫(huà)面，里面的長(zhǎng)城一望無(wú)際，蜿蜒曲折，感覺(jué)就好像我們?cè)谂实情L(zhǎng)城一樣；老師講“荷花”的時(shí)候，電腦屏幕里的荷花婀娜多姿，亭亭玉立，電腦還會(huì)噴出一點(diǎn)香氣，啊，原來(lái)那是荷花淡雅的芬芳……同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，他們的聲音就可以通過(guò)話(huà)筒傳遍整個(gè)課室，而且會(huì)翻譯成文字顯示在每個(gè)人的電腦屏幕上，讓大家都聽(tīng)得清清楚楚、看得明明白白。
走到科技大樓，看到里面有很多機(jī)器人在忙碌著，有教學(xué)機(jī)器人、掃地機(jī)器人、澆花機(jī)器人……真不愧是科技大樓啊！
參觀了這么久，肚子也餓了，我走到飯?zhí)贸燥�。飯�(zhí)美镉兄箫垯C(jī)器人、炒菜機(jī)器人，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)送飯的機(jī)器人，幫同學(xué)們送飯。飯端上來(lái)了，香噴噴的，色香味俱全。我吃了一口，真好吃！我吃得津津有味。
看到母校變化這么大，我真高興！我希望我的學(xué)校越來(lái)越美，越來(lái)越好！
二十年后母校變了作文 10
20xx年12月26日，此時(shí)的我已成為一位舉世聞名的發(fā)明家。今天早上，我的機(jī)器人助手珍珍為我送來(lái)了早餐——營(yíng)養(yǎng)早餐壓縮藥丸。只要吃下一粒這種藥丸，就可以連續(xù)4小時(shí)不餓。這時(shí)，我的袖珍手機(jī)收到一條信息：親愛(ài)的王琦同學(xué)，今天是橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)辦30周年紀(jì)念日。典禮于下午3點(diǎn)鐘舉行，您可以提早到達(dá)學(xué)校參觀。我一拍腦門(mén)，對(duì)呀，今天是學(xué)校舉辦三十周年慶典的時(shí)候呀，我怎么忘了呢！于是我馬上換好最漂亮的`衣服，乘坐我的太陽(yáng)能光速飛碟，趕到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，我就驚呆了！里面的設(shè)施應(yīng)有盡有：有冬暖夏涼的太陽(yáng)能空調(diào)，有能進(jìn)行光合作用的植物玻璃，還有能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的變色墻壁。“咦？這是什么啊？”只見(jiàn)一塊大熒光屏正掛在墻上，我伸手摸了摸，才知道這是現(xiàn)在最先進(jìn)的語(yǔ)音電腦黑板。這種黑板可以用電腦控制，也可以聲控，說(shuō)一聲“板”，就可以把老師后面說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，說(shuō)一聲“�！�，就能停止板書(shū)，說(shuō)“擦”，就能把不要的內(nèi)容擦掉。這個(gè)黑板最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有輻射，沒(méi)有灰塵，既方便又健康！我又仔細(xì)觀察了一下教室，又看到了掛在教室后面墻壁上的想象黑板。
這種黑板是專(zhuān)門(mén)為了畫(huà)黑板報(bào)設(shè)計(jì)的，只要老師先輸入頭盔的密碼，然后讓一個(gè)想象力豐富的學(xué)生來(lái)設(shè)計(jì)黑板報(bào)，設(shè)計(jì)完以后，把頭盔從頭上拿下來(lái)，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)配好符合主題的文字，整個(gè)過(guò)程只用10分鐘左右。我又走進(jìn)另一間教室，“咦？怎么風(fēng)格完全不同？剛才那個(gè)教室使人感到清新典雅，這個(gè)教室又使人感到活潑開(kāi)朗。”這時(shí)，一位機(jī)器人導(dǎo)游走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)30周年慶典在禮堂舉行，請(qǐng)跟我來(lái)�！庇谑俏覀冞呑哌吜�，到了大禮堂門(mén)口。
這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，我先和校長(zhǎng)握了握手，問(wèn)：“校長(zhǎng)，您好，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，為什么這里沒(méi)一間教室都有自己不同的風(fēng)格呢？”“噢，這個(gè)問(wèn)題呀，我們是這樣想的：因?yàn)槊總�(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期都要換一次位置，這樣，學(xué)生們到另一個(gè)班級(jí)時(shí)，就會(huì)感到耳目一新。最可貴的是還可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力�！边@下，我終于恍然大悟。進(jìn)入禮堂，里面已經(jīng)有很多人了。我見(jiàn)到了以前的同學(xué)王璐妍，她現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名國(guó)際巨星；還有葉戈宇，他已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)中的一員了；還有章冰茹，他現(xiàn)在是一位聞名遐邇的舞蹈家？�。∧感５淖兓娲蟀。�
二十年后母校變了作文 11
二十年后，我還是照常打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備工作，就看見(jiàn)了一條信息。我打開(kāi)之后，知道這是一條我的母校——官渡路小學(xué)邀請(qǐng)我去參加學(xué)校建立60年慶祝儀式的邀請(qǐng)函。于是我馬上開(kāi)車(chē)去學(xué)校。
到了學(xué)校，我都快認(rèn)不出來(lái)了。我在學(xué)校里看到了幾張熟悉的`面孔。啊，他們也來(lái)了——我的老同學(xué)。
老師說(shuō)要帶我們參觀，我們都說(shuō)好。老師說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校每棟樓最多有六層，一共有五棟。
第一棟樓有六層，分別是一到六年級(jí)；第二棟樓只有一層，是生物樓；第三棟有兩層，第一層是羽毛球室，第二層是圖書(shū)室第四棟樓有兩層，第一層是籃球足球室，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗梢宰儞Q模式。第二層是化學(xué)室。
我愛(ài)二十年后的母校！
二十年后母校變了作文 12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我要去看看我的母校。
我開(kāi)著汽車(chē)，走在寬闊的大馬路上，路面長(zhǎng)滿(mǎn)了參天大樹(shù)，那些大樹(shù)原本是小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么大了。我走到了母校的門(mén)口，它的門(mén)口有機(jī)器人，可以?huà)呙枞四樚卣�，看有沒(méi)有在這里上過(guò)學(xué)，如果上過(guò)學(xué)，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
走進(jìn)校園，瞧，校園里的石板路鋪得更平了，大廳的臺(tái)階磨得更光滑了，所有的燈都換成了節(jié)能燈，走過(guò)大廳，來(lái)到我們的教室，教室里的桌椅不知道已經(jīng)換過(guò)多少次了，只有前后那兩塊黑板還是那么樸素。圖書(shū)角還是在原來(lái)的'地方，上面擺滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)，許多人坐在自己的位置上看書(shū)。教室外面都是機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，他們長(zhǎng)得很搞笑，身上有許多工具，有掃把、拖把、抹布等工具。
這就是我的母校，我很愛(ài)它！
二十年后母校變了作文 13
我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門(mén)，來(lái)到了二十年后的母校，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！二十年后的學(xué)校，規(guī)矩還是和以前一樣，樣子完全變了!教學(xué)樓上，窗戶(hù)都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調(diào)調(diào)的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫(huà)，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話(huà)，每個(gè)班級(jí)的'門(mén)的右邊一塊小屏幕上，就會(huì)寫(xiě)出通知，一下子就能看到！開(kāi)鎖也更安全了，只要輸入一下班級(jí)的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著開(kāi)心的臉龐，我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的了，課桌上，老師一講課，會(huì)把多媒體放下來(lái)，課桌的中間會(huì)打開(kāi)，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了。
看作業(yè)當(dāng)然也變了，你的一張桌子會(huì)有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書(shū)包的，右邊的是放作業(yè)的，你只要一放上去，等一會(huì)兒，你的作業(yè)就被批改好了，當(dāng)然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一下就可以打開(kāi)了！學(xué)校還設(shè)了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，還有自由活動(dòng)的地方……我這開(kāi)心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，如果，這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！
二十年后母校變了作文 14
古人說(shuō)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽页鰢�(guó)求學(xué)，一走就是20年。這20年里，我無(wú)時(shí)不想念著我的故鄉(xiāng)。今天，我終于如愿以嘗，終于自己駕著家庭心機(jī)來(lái)到寬別多年的家鄉(xiāng)。
我下了飛機(jī)，竟然認(rèn)不出這是什么地方了！祖國(guó)非常強(qiáng)大，科技非常發(fā)達(dá)。我打了一輌出租車(chē)，直奔我原來(lái)的母校——臨海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我在心里想著，20年過(guò)去了，母校將會(huì)怎么樣呢？一個(gè)急剎車(chē)，把我的沉思打斷了，原來(lái)母校到了。
我打開(kāi)車(chē)門(mén)，令我大吃一驚。現(xiàn)在是早上，那些孩子剛好去上學(xué)，但怎么沒(méi)有一個(gè)人背書(shū)包的？我走過(guò)去一打聽(tīng)才得知，原來(lái)科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家已經(jīng)研制出一種能伸縮的微型的萬(wàn)能的書(shū)包，這種書(shū)包小得可以拿在手里，到學(xué)校再展開(kāi)，里面學(xué)習(xí)用具、醫(yī)護(hù)用品、野外用具……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。
學(xué)校的教學(xué)樓也與眾不同，你一來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，就會(huì)有一條筆直的電梯等著你，按照你的需要會(huì)把你送到校園的'每一個(gè)地方。教學(xué)大樓非常高，直插云霄，每一個(gè)教室都配有五十臺(tái)高科技電腦。學(xué)生的教室高大明亮，有中央空調(diào)，四周墻壁都是能隨著主人要求變換著不同的顏色。教室里沒(méi)有黑板，學(xué)生上課基本都是在電腦上進(jìn)行。
20年后的母校真的變了，變得如此美麗。我永遠(yuǎn)愛(ài)著我的母校。
二十年后母校變了作文 15
光陰似箭，日月如梭。二十年前，我還是五年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人，今天，我回我的母�！谝恍W(xué)去看看。
我們走進(jìn)樓內(nèi)，大理石的地面，噴塑的墻面，既整潔又美觀�，F(xiàn)在這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)�，F(xiàn)在的教室比那時(shí)大三四倍，能坐200人。我沒(méi)聽(tīng)明白，吃驚地問(wèn)旁人：“老師能教得過(guò)來(lái)嗎？”他說(shuō)：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵，十只眼睛，五張嘴呢！”聽(tīng)了他的.話(huà)，我真是感到奇怪。他笑著說(shuō)：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟。
我走到籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)中有一個(gè)隱形門(mén)，打開(kāi)一看，下面有一個(gè)巨大的游泳池。這個(gè)游泳池具有供氧功能，當(dāng)有人潛到水下，氧氣不足時(shí)，便會(huì)為他補(bǔ)充氧氣，使
他不會(huì)窒息。你也不用擔(dān)心光線的問(wèn)題，因?yàn)檫@里安裝著太陽(yáng)能燈。
二十年后的母�？烧婷篮茫艺驹谛@內(nèi)不禁感嘆道
二十年后母校變了作文 16
二十年轉(zhuǎn)眼即逝，如今的我已是北京一家大公司的董事長(zhǎng)。今天，我開(kāi)著神氣十足的啄木鳥(niǎo)飛機(jī)，去看看母校是什么樣子。
走到校門(mén)口，那熟悉的伸縮門(mén)和保安叔叔都已不見(jiàn)，出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)機(jī)器人。它和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您有什么事情嗎？”“你好！這里是我的母校。二十年過(guò)去了，今天我是來(lái)看一下我的母校變成了什么樣子的�！蔽胰鐚�(shí)地回答�！昂玫�，請(qǐng)稍等。”它邊說(shuō)邊發(fā)出了“滴滴”的聲音，緊接著，一個(gè)面帶微笑的機(jī)器人走了出來(lái)。它自我介紹道：“您好，我是一名導(dǎo)游，您可以叫我曾導(dǎo)，歡迎您參觀我們的學(xué)校。參觀時(shí)有什么問(wèn)題您可以直接問(wèn)我，來(lái)，這邊請(qǐng)�！�
首先，我們來(lái)到了東邊的大操場(chǎng)，那里的塑料草坪已經(jīng)不見(jiàn)，浮現(xiàn)在我眼前的是一片綠油油的真正的'草地。我問(wèn)它：“曾導(dǎo)，這里被種成了一片生機(jī)勃勃的草地，冬天，難道不會(huì)枯萎嗎？”“當(dāng)然不會(huì)，這種土壤非常特別，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)冷、熱�！薄班�！”聽(tīng)完它的講解，我的嘴驚訝得成了“O”形了。
接著，我們又來(lái)到了西邊的操場(chǎng)，那乒乓球臺(tái)已不見(jiàn)，換成了一個(gè)體育館。正值下課時(shí)間，同學(xué)們有的在這里跳繩；有的在這里打籃球；有的在這里跑步；還有的圍成一個(gè)圈玩游戲，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
“叮叮叮”，久違的上課鈴聲響了。伴著鈴聲，我們又來(lái)到了教學(xué)樓。當(dāng)我走到教室門(mén)口時(shí)，卻沒(méi)有看到老師那熟悉的背影，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人在講臺(tái)上講解課文。當(dāng)我用疑惑的眼神看著那位老師時(shí)，曾導(dǎo)好像看透了我的心思，解釋道：“那個(gè)機(jī)器人是老師的“替身”，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)知識(shí)點(diǎn)的不足，來(lái)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。怎么樣？”“嗯，不錯(cuò)！”我不住地點(diǎn)頭。
最后，我們來(lái)到負(fù)一樓的食堂。那一位位打飯員已變成了一位位機(jī)器人，還不等我的導(dǎo)游開(kāi)口，其中一位機(jī)器人就做了自我介紹：“您好，我是一號(hào)打飯員，我的眼睛里有一種特殊的芯片，它可以讓我看到人們的身體缺少哪種維生素，還可以根據(jù)人的胖瘦來(lái)調(diào)節(jié)它的食量。”話(huà)音未落，不知從哪兒發(fā)出“滴滴”聲：“請(qǐng)稍等，我馬上回來(lái)”，說(shuō)完，機(jī)器人轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。一分鐘，二分鐘，只見(jiàn)它慢慢走了過(guò)來(lái)，站在我的面前說(shuō)：“根據(jù)掃描，您身體里缺少維生素A，這是您的營(yíng)養(yǎng)早餐”�！巴�！真是太神奇了！”我驚訝地說(shuō)。
參觀完母校，我對(duì)母校翻天覆地的變化驚嘆不已！
二十年后母校變了作文 17
咦！這是哪里？我驚奇地看了看周?chē)?間教室圍在一起：自然科學(xué)、閱讀大樓、數(shù)學(xué)王國(guó)、信息天地、英語(yǔ)樂(lè)園、練習(xí)室、體驗(yàn)室和音樂(lè)課堂。這一定是一所小學(xué)，我心想，又不由自主地看看門(mén)口，“八一希望學(xué)�！保∨�！母校。
我走進(jìn)自然科學(xué)室，這里面是一片森林，兔子、狐貍等小動(dòng)物正在玩耍呢！原來(lái)這是虛擬森林，可以讓學(xué)生在里面觀看所有動(dòng)物的產(chǎn)仔過(guò)程，動(dòng)物的食物等內(nèi)容，還有機(jī)器人展示做試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我又去了數(shù)學(xué)王國(guó)，在這里，學(xué)生們可以自由、輕松地學(xué)習(xí)。首先，會(huì)有一位小精靈給同學(xué)們講解作業(yè)，然后，書(shū)上的一些例題，會(huì)把演算過(guò)程在電腦上播放，下課，大家就會(huì)去玩數(shù)學(xué)游戲，做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里，每本書(shū)就像一部電影一樣展播，還有字體選擇。讓同學(xué)們身臨其境，一邊品味電影，一邊閱讀文章，還有一個(gè)既安靜又舒服的讀書(shū)環(huán)境。
課間，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩文明的游戲；都在閱讀健康的書(shū)籍；都在學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)。
在20年后的母校，真是將學(xué)生的.各方面都培育得很好，20年后的母校真是輝煌、燦爛！
“呯”，我又醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望，我這次的所見(jiàn)所聞，在20年后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后母校變了作文 18
二十年后，我回到母校發(fā)現(xiàn)他變了。
我走到門(mén)口有一個(gè)機(jī)器人站在我面前說(shuō)：“你是誰(shuí)？”我說(shuō)：“我20年前是這里的學(xué)生，機(jī)器人看了看，讓我進(jìn)去了�！蔽�，首先看到了文博塔，比以前高了許多，我去五三班，我拿起粉筆要寫(xiě)字，心里在想文博他怎么可以那么高呢？粉筆動(dòng)了起來(lái)，寫(xiě)出我心里想的話(huà)，課桌上有四個(gè)按鈕，紅色的可以幫你舉手，黃色的可以幫你倒水，藍(lán)色的可以幫你拿吃的，綠色的可以幫寫(xiě)作業(yè)。
就是邊上還有大沙發(fā)，上課時(shí)他就變成了隱形的下課他就出現(xiàn)了，有一個(gè)地方十分美麗，里面有許多花，有菊花，玫瑰花等等……里面也有許多的樹(shù)，很像一個(gè)陽(yáng)光房，還有娛樂(lè)設(shè)施，還有很多好吃的點(diǎn)心，零食等等。
老師辦的'公室里很香，也很美麗，最讓人羨慕的是老師不用改作業(yè)，只用機(jī)器人改就全部改完了，老師再也不用累的，頭疼了。
這就是二十年后的母校！
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一眨眼過(guò)了二十年了，真是“日月如梭”呀！我們?nèi)缤昵�，回到了我們偉大的母�！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。
回到母校，原來(lái)那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。再走上以前那歡聲笑語(yǔ)、朗朗書(shū)聲的五（3）班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都一洗如新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦，而講臺(tái)上就是一臺(tái)固定電腦。
母校發(fā)生了翻天覆地的變化，一棟棟六層高的教學(xué)樓，寬暢明亮，現(xiàn)代化設(shè)施的.教學(xué)設(shè)備電動(dòng)黑板、投影機(jī)、電腦等……應(yīng)有盡有，學(xué)校的變化雖然很大，但是老師的家里變化更大，我見(jiàn)到了我的老師們，雖然他們以經(jīng)成為了白發(fā)蒼蒼的老人，看到我的到來(lái)都高興萬(wàn)分，老師住的都是小別墅，豪華、漂亮……這里的變化真大，老師見(jiàn)了我，仍然是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)寒問(wèn)暖，我在老師的眼中仍是一個(gè)小孩，我感到一股曖流遍級(jí)全身，我多么的幸福，老師直到今天，還念念不忘我們，我一定努力工作，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，以此報(bào)達(dá)老師的教育之恩。
學(xué)校的變化太大了，都超出了我的想象。這要是在以前，那都是遙不可及的時(shí)。是啊，誰(shuí)又能猜到再過(guò)二十年以后，母校會(huì)變得什么樣子呢？
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