感恩母校作文3篇(精華)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的感恩母校作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩母校作文 篇1

　　母校，多么溫暖的一個(gè)字眼；母校，多么榮耀的一個(gè)名！轉(zhuǎn)眼間，青蔥般美好的歲月悄然逝去。時(shí)光，從母校樟樹(shù)的葉隙間溜走，從母校急促的上課玲聲中穿過(guò)，從我們的嬉笑打鬧中離去……

　　當(dāng)夏日的風(fēng)還夾雜著一絲涼意徐徐吹來(lái)時(shí)，同學(xué)們的身影也漸漸變得忙碌起來(lái)了，課間的教室里，四處都是討要電話(huà)號(hào)碼和QQ號(hào)的聲音，恍惚間，才忽然發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝是如此之快，夕日的一切都還歷歷在目，只不過(guò)當(dāng)初那些天真爛漫的稚子早已悄悄成長(zhǎng)，脫變成了一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗的少年了。往日的一切似乎都變了，卻又好象什么也沒(méi)有變。

　　“哈哈哈……”一串銀鈴般清脆的笑聲引起了我的注意，扭頭一看，是一張笑顏如花的稚嫩的臉龐，這串笑聲似乎被偉大的哈利波特施了魔法一般，隨之我也笑了，看著那位笑得肆意的娃娃臉女孩，我的眼神有些恍惚，在記憶長(zhǎng)廊里，我尋到了與她第一次見(jiàn)面的點(diǎn)滴，那個(gè)時(shí)候，我個(gè)子矮，在一堆人里面，我是最不起眼的那個(gè)，也是最容易被人遺忘到角落的那一個(gè)，初到班級(jí)，老師當(dāng)然是先排座位了，走廊上，一個(gè)個(gè)“小蘿卜頭”在老師的帶領(lǐng)下排成了整整齊齊的一列縱隊(duì)，可孩童的`天性是動(dòng)，一刻也停不下來(lái)，那時(shí)，娃娃臉就站在我身后，不過(guò)，顯然她沒(méi)注意到我，和后面的同學(xué)推推揉揉，不經(jīng)意間，她后退了一步，瘦小的我自然經(jīng)不起她這無(wú)意中的后退，毫無(wú)防備的我就這么這被推倒在地，這一摔，便把膝蓋給磕破了，還記得，她那時(shí)急忙拿紙巾為我擦拭傷口，關(guān)切問(wèn)候的場(chǎng)景，我想，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙充滿(mǎn)關(guān)心的眸子，就這樣，陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們竟成了一對(duì)好朋友。

　　“喂……想什么呢？那么入迷。”一道溫婉動(dòng)聽(tīng)如百靈鳥(niǎo)唱歌般美妙的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我回眸一看，是她！小小的眼睛卻似乎包含著整片星海，那么明亮，一張鵝蛋型臉上略帶一點(diǎn)兒嬰兒櫻桃一般紅潤(rùn)的小嘴輕輕嘟著，似乎十分疑惑的樣子，望著這雙澄澈的亮眸，我的思緒又陷入了遙遠(yuǎn)的回憶，她性子率直，不喜歡過(guò)多的彎彎繞繞，這個(gè)事實(shí)，從一見(jiàn)面我便知道。其實(shí)也并不是我有什么魔法，只是因?yàn)樾」媚飳?shí)在太率直了，率直得可愛(ài)，開(kāi)學(xué)第一天，小姑娘一下課便走到我面前，說(shuō)：“你好，我是你的同學(xué)，咱們抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，以后請(qǐng)多多指教哈！”言畢，她看了我一眼，又道：“你好黑啊，但也不是非洲人的那種黑，蠟黃蠟黃的，你也好矮啊！比我矮那么多……”小姑娘很直來(lái)直去的拉著我熱絡(luò)地聊了起來(lái)，在聊天的過(guò)程中，我再次體會(huì)到了小姑娘的率直。

　　“釘鈴鈴……”上課鈴響了，老師走上了講臺(tái)，嚴(yán)肅的臉上展露了一絲笑意。“上課……”這張嚴(yán)厲而又慈祥的面容早已深深烙印在我的腦海里，記得老師講課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記得我們同老師相處時(shí)的每一瞬間，一件件平凡的小事，代表的卻是濃濃的師生之情，老師上課時(shí)嚴(yán)肅而認(rèn)真，沒(méi)有絲毫懈怠，我不曾因?yàn)槔蠋煹膰?yán)肅而對(duì)老師產(chǎn)生抵觸心理，因?yàn)槲颐靼祝瑖?yán)師出高徒，看著幾位老師眼角皺紋，鬢間那不易察覺(jué)的幾縷銀絲，我恍然想起那句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。心中對(duì)老師的敬意油然而生。

　　時(shí)光老人匆匆忙忙的離開(kāi)了，帶走了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，帶不走的是那如水般純真的六年情誼。

感恩母校作文 篇2

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期，就要畢業(yè)了，舍不得離開(kāi)小學(xué)校園，留戀母校，千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在只能化為兩個(gè)字——感恩。

　　這六年過(guò)得說(shuō)慢也慢，說(shuō)快也快，我現(xiàn)在有點(diǎn)兒悲喜交加，悲，是因?yàn)槲荫R上就要離開(kāi)我相處這么多年來(lái)的老師和同學(xué)，喜，是因?yàn)槲乙�成為中學(xué)生了，可以學(xué)到很多的新知識(shí)了。

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，它照亮了我成長(zhǎng)的路，是她的諄諄教誨，把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成了優(yōu)秀的小學(xué)生，老師在深夜里為我們批改作業(yè)，為我們付出了辛勤的汗水和淚水，哺育我們茁壯成長(zhǎng)，但是這六年的時(shí)間里我遇到過(guò)挫折，也經(jīng)歷了許多坎坷，尤其是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上，我記得在英語(yǔ)課上我總是不愛(ài)發(fā)言，每次課上英語(yǔ)老師都叫我回答問(wèn)題，鍛煉我，是英語(yǔ)老師幫助了我，鼓勵(lì)了我，英語(yǔ)老師說(shuō)：“凡事只要有信心，就一定能克服”，在那之后，我比以前愛(ài)回答問(wèn)題了，有不懂的也敢問(wèn)了，我要感謝我的英語(yǔ)老師————王輝老師。

　　就要畢業(yè)了，多么留戀校園里的歡聲笑語(yǔ)，悲傷與成功，多么留戀我的校園呀，校園的美景，教室里的桌椅，同學(xué)們的爭(zhēng)論，老師的關(guān)愛(ài)，母校發(fā)生的一切，都要好好感謝它，是母校教會(huì)了我交友，做人，學(xué)習(xí)，感恩母校。

　　我馬上就要離開(kāi)這寬闊的操場(chǎng)，美麗的教學(xué)樓，和藹的教師，擁擠的.食堂，一回想起這些，我真舍不得離開(kāi)，但是沒(méi)有辦法，就讓這些美好的時(shí)光留在我腦海里吧，我不會(huì)忘記我的夢(mèng)想和曾經(jīng)教過(guò)我的老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的諄諄教誨和我在母校經(jīng)歷過(guò)的一點(diǎn)一滴，離開(kāi)母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門(mén)前，宣示：我要好好學(xué)習(xí)，把對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)，化為行動(dòng)。

感恩母校作文 篇3

　　感謝您，母校。過(guò)去的六個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光，猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，帶給我們快樂(lè)與希望。稱(chēng)您作“媽媽”，的確不過(guò)分。美好的童年時(shí)光，是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。

　　夏天的夜晚，蟬在校園里的'大樹(shù)上喊著，好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)。看哪！我們老師的辦公辦公室依然燈火通明，每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使汗流浹背，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑，逢春之際，布谷鳥(niǎo)放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們，毫無(wú)半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生，渴望他們?cè)缛粘刹拧Ｔ诙�千多個(gè)日日夜夜里，班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達(dá)人的情感；音樂(lè)老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人的心靈……

　　把腳輕輕踏入寬廣的校園，視野立即開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫(huà)面，心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓，它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪，那么科學(xué)樓就是一雙充滿(mǎn)知識(shí)與力量的伐槳，不斷加快航行的速度，尋找人生的目標(biāo)！

　　母校，我感謝您，感謝您的培育之恩，我必將謹(jǐn)從您的教誨，以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您。

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