母校作文合集（4篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　眾所周知，一滴水是平凡的。然而因?yàn)樗鼞延兄鴫汛笞约旱膲?mèng)想，所以有了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才得以匯聚成了江河凝聚成了大海變?yōu)榉欠病�—題記

　　一滴水是我，是生活在我母校的每個(gè)人，因?yàn)樾睦餄M懷著對(duì)未來(lái)的憧憬以及期待來(lái)到了這里，轉(zhuǎn)眼間一千多個(gè)日日夜夜悄然流逝，我們?cè)谶@里充實(shí)了自己并且逐漸走向了成長(zhǎng)的人生道路。

　　人一生的旅途中有那么多年，而初中生活只有短短三年。這美好的三年時(shí)光更像是一本書(shū)，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)，細(xì)細(xì)讀來(lái)滿滿都是難忘的回憶，沁人心脾。

　　而我們更像是一個(gè)追夢(mèng)者在這里奮力拼搏追求自己的夢(mèng)想。

　　初夢(mèng)。

　　三年前，我以懵懂的姿態(tài)來(lái)到了這里，教室里的每一個(gè)人都是新面孔每個(gè)角落里的一花一草也是陌生的，然而因?yàn)槊總�(gè)人的心里都對(duì)這個(gè)陌生而又即將熟悉的地方充斥著新鮮感，所以逐漸明白我已經(jīng)告別了童年，帶著對(duì)未來(lái)的不同憧憬，開(kāi)始立下了自己的夢(mèng)想。

　　追夢(mèng)。

　　初二那一年的下學(xué)期在我的心里留下了不可磨滅的痕跡——生地會(huì)考。老師每一天都在說(shuō)著會(huì)考成績(jī)對(duì)于中考有著決定性作用大家一定要努力，教室里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢著背生物地理的聲音。但不光只是這些，還有那一個(gè)個(gè)像一顆要萌發(fā)的種子努力奮斗努力拼搏為一顆綠芽的景象。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)步入了初中三年生活的最后一個(gè)學(xué)期，距離中考已只有百日之隔。日漸加深的學(xué)習(xí)壓力或許已經(jīng)將我壓的.透不過(guò)氣來(lái)，但是我始終堅(jiān)信只有今天的努力才能換來(lái)明天的歡樂(lè)，就算過(guò)程中有迷惘我也要去摸索，我必須要珍惜每一天的每一分每一秒因?yàn)檫@些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。

　　所以我想自己一定要對(duì)父母以及老師的建議要虛心接受，及時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，有則改之、無(wú)則加勉。學(xué)習(xí)上要謙虛，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)。課余時(shí)間內(nèi)不僅要及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還要去閱讀一些課外的書(shū)籍，提高自己的閱讀能力對(duì)于中考也會(huì)有幫助，也要去做一些課外的練習(xí)題，同時(shí)也可以鍛煉大腦的思維能力。另外在自己復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，一定要專(zhuān)心致志否則取得的將會(huì)是“事倍功半”。老師常常告訴我們說(shuō)：“走在回家路上的時(shí)候，去吃飯的時(shí)候，晚上睡覺(jué)以前都想想自己不懂的地方，琢磨琢磨。”這不是更好地利用了時(shí)間去鞏固知識(shí)嗎?我相信只有我去嘗試去爭(zhēng)取去努力做到這些，不斷克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，我才能不留下遺憾，去追求我的夢(mèng)想。

　　在母校里放飛夢(mèng)想的我們，似乎校園的操場(chǎng)上還留著我們的歡笑聲，那是軍訓(xùn)時(shí)彼此認(rèn)識(shí)時(shí)的笑聲；校園的小路上，還有著我們的足跡，那是大家放學(xué)回家時(shí)的輕松腳步；教室里，還有瑯瑯的讀書(shū)聲；語(yǔ)文課上，還有背誦詩(shī)詞的情景；課間時(shí)，同學(xué)因一道難題而思考皺著眉頭而最后舒展眉頭的情景，還有考試成績(jī)出來(lái)以后，老師因?yàn)槲页煽?jī)差而生氣的表情，還有…還有很多…讓人難以忘記的回憶。

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的，我想只有好好的把握住在母校的最后幾個(gè)月日子里，自己才不會(huì)后悔今天的自己為什么不努力，不去拼一把，只有變成更優(yōu)秀的自己，才可以為母校爭(zhēng)光，使母校因我們而欣慰。

　　所以，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，努力向更廣闊的天空飛翔，眺望更美好的未來(lái)。

　　同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，讓母校更輝煌！

母校作文 篇2

　　歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眼看就要結(jié)束了，馬上就要離開(kāi)母校，母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣的親切。看著、看著，心里便有些難過(guò)和留戀。

　　別了，我那敬愛(ài)的老師們，我不會(huì)忘記你們的諄諄教誨，不會(huì)忘記你們?yōu)槲覀兏冻龅男难�和汗水。是你們�(yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢瑸槲覀儑I心瀝血，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記。

　　記得在我上四年級(jí)時(shí)的一天，因貪玩，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，就想趁陳老師您不注意時(shí)溜走，是您叫住了我，并對(duì)我說(shuō)：“朱煒，你的作業(yè)做完了嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)——沒(méi)寫(xiě)完。”您說(shuō)：“作業(yè)拖拉、馬虎的毛病一定要改。

　　一旦養(yǎng)成了這種毛病，那你就很難提高學(xué)習(xí)成績(jī)，知道了嗎？”我羞愧得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此我便再也沒(méi)有作業(yè)拖拉、馬虎這些現(xiàn)象了，每一次我都會(huì)把老師布置的作業(yè)一絲不茍地完成。養(yǎng)成好習(xí)慣的我經(jīng)常受到不少老師的表?yè)P(yáng)。這都是您的功勞呀！對(duì)像您這樣的老師，我怎能忘懷？

　　別了，親愛(ài)的同學(xué)，我還清楚地記得我們之間朝夕相處的時(shí)光，我不會(huì)忘記我們之間那一段深厚的情誼。記得有一回，我粗心算錯(cuò)了一道題，使分?jǐn)?shù)下降了6分，我十分失落，這時(shí)正是你們不停安慰我，鼓勵(lì)我，你們讓我不再失落。這份情誼我又怎能忘記？

　　我還清楚地記得，我們?cè)�一起在知識(shí)的`天空中翱翔，曾一起在樂(lè)園似的校園嬉戲，曾一起去校外廣闊的天地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)……可時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，六年過(guò)去了，我們就要分別了，真有點(diǎn)舍不得呀！

　　別了，我可愛(ài)又美麗的校園！是您，讓我們感受到了中華文化的博大精深；是您，讓我們茁壯成長(zhǎng)；是您，讓我們懂得了做人的道理，汲取了知識(shí)的力量。我為您而感到自豪。

　　別了，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，以及那培育我們六年的母校！

母校作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就在外國(guó)語(yǔ)待了有將近兩年的時(shí)間了，在這兩年里，老師為我們付出了很多，他們嘔心瀝血，把知識(shí)傳導(dǎo)給我們，希望我們將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　生地會(huì)考即將來(lái)臨，我們也即將迎來(lái)我們?nèi)松�中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師們比以往更加辛苦的工作起來(lái)，為了我們的未來(lái)，老師們不惜用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)，而我們，也開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)。“生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)”“長(zhǎng)江的發(fā)源地是唐古拉山”······我們一絲不茍的聽(tīng)著、記著，老師們孜孜不倦的教著，為即將到來(lái)的生地會(huì)考做著準(zhǔn)備，初三的哥哥姐姐們也在為中考而奮斗，在為時(shí)不多的.九十余天里，他們艱苦奮斗，在中考百日誓師中，他們斗志昂揚(yáng)，立誓拿5A，如此努力，為的只是讓中考更有把握，超過(guò)上一屆的學(xué)長(zhǎng)們，為母校爭(zhēng)光添彩！

　　當(dāng)然，在母校，在外國(guó)語(yǔ)，我不僅僅只學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了付出愛(ài)。

　　在1月6日中午，112班班長(zhǎng)謝煜為給奶奶送葬而不幸發(fā)生車(chē)禍，導(dǎo)致頸椎移位。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，都拿出了自己的零花錢(qián)為謝煜捐款，雖然捐的不多，但那都是我們從平時(shí)為數(shù)不多的零花錢(qián)里省下來(lái)的啊！在師生的共同努力下，竟也湊齊了高達(dá)10幾萬(wàn)元的捐款，這不僅僅只是錢(qián)，這里面還流露著我們外國(guó)語(yǔ)幾千學(xué)子的愛(ài)心和祝福啊！

　　在這滿腔的熱情，必勝的信念，頑強(qiáng)的意志和熱情洋溢的學(xué)風(fēng)中，我們將用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章，讓夢(mèng)想煥發(fā)燦爛的光芒，讓勤奮孕育的鮮花在六月綻放，讓拼搏釀成的美酒在六月飄香，讓母校因我們的努力變得更加輝煌！

母校作文 篇4

　　母校是一片廣闊的天空，讓我們這群頑皮的小鳥(niǎo)翱翔于天空；母校是一座知識(shí)的金字塔，幫助我們不斷地建筑知識(shí)的大樓；母校是茫茫學(xué)海中的燈塔，照亮我們不斷前行！

　　賽場(chǎng)上的戰(zhàn)友

　　“加油！七班加油！七班必勝！”一聲聲加油聲在操場(chǎng)上此起彼伏，我們七班與十班的足球爭(zhēng)霸賽，僅剩下最后一分鐘了。李瀚彬一個(gè)大腳把球傳給了后衛(wèi)林楷涵，林楷涵順利接過(guò)球，一個(gè)虛晃，越過(guò)了前鋒，目光緊緊鎖定對(duì)方球門(mén)。他用力一踢，球像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰飛向?qū)Ψ角蜷T(mén)。眼看球離對(duì)方球門(mén)越來(lái)越近，這時(shí)，對(duì)方中鋒太過(guò)緊張，舉起手來(lái)接住了球，為我們強(qiáng)大的李瀚彬爭(zhēng)取到了點(diǎn)球機(jī)會(huì)。只見(jiàn)李瀚彬用堅(jiān)定的眼神鎖定了死角，往后退了幾步，眼睛一瞪，小碎步動(dòng)了起來(lái)。“嗶……”當(dāng)哨聲響起，他一個(gè)助跑，左腳拉開(kāi)，一個(gè)外腳背飛踢過(guò)去，足球在空中劃出了一道美麗的弧線，直飛向球門(mén)。“耶！進(jìn)了！球進(jìn)了！”場(chǎng)上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我們相擁在一起，笑著，跳著。接著，一個(gè)角球，林楷涵用力一射，在最后一秒，再進(jìn)一球！在最關(guān)鍵時(shí)，我們班的同學(xué)并肩作戰(zhàn)，為我們贏回了勝利！

　　這就是我們六年七班的最強(qiáng)精神—永不屈服，并肩作戰(zhàn)！這就是我在足球賽場(chǎng)上的“戰(zhàn)友”，也將在我往后的人生賽場(chǎng)上給予我不斷前進(jìn)的勇氣！

　　黑夜里的明燈

　　在我們凹凸不平的'路上，矗立著盞盞路燈，有些已然熄滅，而有一盞燈卻永不熄滅，沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的老師。

　　記得在四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)閼校�不想抄作業(yè)，只依靠別人發(fā)作業(yè)。一次，學(xué)習(xí)委員有事，無(wú)法發(fā)作業(yè)，憑著模糊的記憶，我勉強(qiáng)完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天，交作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我把同步的25頁(yè)寫(xiě)成23頁(yè)，寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)了！想到會(huì)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我竟有勇氣若無(wú)其事地玩耍，干脆不補(bǔ)了。下午，老師發(fā)現(xiàn)了，在班級(jí)同學(xué)面前狠狠地批評(píng)了我一頓。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。好不容易挨到下課，老師卻沉著臉說(shuō)：“林夷生，來(lái)辦公室一趟。”我想：糟了，我不應(yīng)該不寫(xiě)抄作業(yè)，該死，早知道這樣又何必當(dāng)初！我長(zhǎng)嘆了一口氣，小聲地說(shuō)：“死定了。”

　　我忐忑不安地走了進(jìn)去，沒(méi)想到老師卻和顏悅色地說(shuō)：“林夷生，這次你是忘記抄作業(yè)吧？沒(méi)關(guān)系，下次記得抄就行了。”我頓時(shí)非常感動(dòng)，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我下次一定會(huì)抄作業(yè)的，請(qǐng)您放心。”老師微笑地說(shuō)：“回去上課吧。”

　　回來(lái)時(shí)，我一直在想，老師給了我一次機(jī)會(huì)，我一定要珍惜！不能浪費(fèi)它！我一定要改掉這個(gè)習(xí)慣，一定要。

　　如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，您對(duì)我的教育我怎么會(huì)忘記了？雖然，我們換了一個(gè)老師，但您對(duì)我的教育之情，如同黑夜中的那一盞明燈，一直指引著我前行。老師，我已經(jīng)養(yǎng)成抄作業(yè)的好習(xí)慣了，以后也會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，我向您保證！

　　是啊，在母校的六年學(xué)習(xí)中，誰(shuí)沒(méi)有曲折？但曲折路上有同學(xué)的陪伴，有老師的教誨，這些都會(huì)化作光亮與溫暖，伴我走向更美好的未來(lái)！謝謝你們，謝謝我親愛(ài)的母校！

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