母校的作文

時間：2023-12-12 11:45:57 母校我要投稿

[優選]母校的作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的母校的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優選]母校的作文6篇

母校的作文篇1

　　時間過得真快呀，再過一個多月，我們六年級同學就要告別母校即將跨入中學的大門。六年的寒來暑往，一千多個日日夜夜，英華園里，我們度過了寶貴的童年時光。在英華這個溫暖的大家庭里，六年的朝夕相處，其樂融融。我們不但長高了，長大了，而且從一個個懵懂稚幼的孩子成長為一個個有知識懂禮節的少年。

　　還記得剛步入英華的那天，老師牽著我的小手，溫柔的話語就像媽媽一樣，從此把我們引入知識的殿堂。還記得老師第一次為我貼上小紅花是那么的高興和自豪。為了幫我們解決一個學習難題，老師一遍遍耐心講解，一個個手把手輔導。正是老師“在學習道路上，一個都不能少”的高度責任心，才有了我們今天的.進步。老師們不但關心我們的學習，還掛著我們一日三餐吃飽喝好。春夏秋冬，噓寒問暖。記得同學生病時，老師半夜里送到醫院，生活老師更是喂水喂藥，不辭辛苦。生活在英華園，我們時時刻刻感受著家的溫暖，老師親如父母，同學情同手足。在這里我們不但掌握了小學階段的基本知識，而且漸漸懂得了人生的真諦：什么是真善美，什么是假惡丑；學會了做人，學會了自立，學會了勇敢面對挫折與困難；懂得了感恩，懂得了寬容；體驗了合作，體驗了友誼……為了我們的明天更美好，讓我們贏在起跑線上，學校還特別注重學生綜合素質的全面提高。我們英華學校的特色教育更為我們成才插上了理想的翅膀。19個門類41個特色班讓我們如魚得水。奧數、作文、英語特色班拓寬了我們的知識面，使我們的學習如虎添翼，藝術類特色班更為我們打開了通往藝術殿堂的大門。體育類特色班讓我們身體更健壯，而且增長了一些技能技巧。每年都有一批同學光榮地被評為“小舞蹈家”、“小歌唱家”“小演奏家”、“體育小健將”、“小書法家”、“小畫家”、“小作家”、“小數學家”等等，許多同學還代表學校參加省市各級各類文藝演出，為學校、家長和自己爭了光。

　　風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來，時光帶走了我們成長的足跡，卻帶不走我們美好的回憶。求知亭、騰飛園、操場上、教室里、寢室中到處都有我們的歡聲笑語，到處都有我們銘記于心的故事。英華園用母親般博大的胸懷包容了我們的無知，接納了我們的頑劣；給予我們關愛、啟蒙和智慧。六年來，在我們的成長道路上學校和老師付出了多少心血和汗水��！��！英華，親愛的母校，今天我站在這里，思緒飛揚，心朝澎湃，你的愛像淙淙的山泉滋潤著我的心田，滌蕩著我的靈魂。如果我是畫家，你一定是那毫端最美的圖畫；如果我是歌手，你一定是那最優美高亢的旋律。啊，英華，我們是雛鷹，你就是那遼闊的天空，吸引我們展翅翱翔。我們是花朵，你就是那一方沃土，輸送給我們最豐富的營養。美麗的英華園，你是我們成長的搖籃，成才的土壤，是你幫我們指明了人生的方向，揚起了理想的風帆。在此，懷著深深的敬意和留戀，讓我代表全體畢業班同學向親愛的母校和敬愛的老師真誠地說一聲：“謝謝”。在接下來的一個多月里，我們一定好好學習，天天向上，以嶄新的姿態和優秀的成績向母�；貓螅�

母校的作文篇2

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。而今，我再一個多月的時光，就要離開這所曾經給我知識，教我做人的母校，離開這所曾經給我快樂，給我憂愁的母校，想著，想著，我的心久久不能平靜。

　　一個多月的時間說長也長，說短就短。在小學六年的時光，不知不覺中就是六年畢業班，可我從來就沒想到時光的飛逝，就像朱自清先生說的那樣：“洗手的`時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！蔽叶嗝聪Ｍ麜r光能倒流，讓我擁有一個六年時光，我一定加倍努力，不讓時光虛度。

　　然而，這一切都是不可能的，要離開的終究要離開的，是不能改變的。記得詹老師曾說：“一次次的告別才是我們發往春天的列車。如果前方沒有希望，沒有更大的召喚，誰又能拒絕告別呢？”

　　忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，在這些年中，我們度過了多少美好歲月，經歷過多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。而再過一個多月的時間，我們將要分手，奔向新的道路，此時我的心怎么能夠平靜呢？

　　忘不了，可愛的校園！您像一位溫情的母親，每天早晨，含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑；當您聽到我們朗朗的讀書聲，陶醉在詩文的意境里時，您向我們露出醉人的笑容。

　　難忘的是這里的一草一木，這里的同學、老師，難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。

　　忘不了，我親愛的母校！

母校的作文篇3

　　日復一日，年復一年又見枝頭吐綠新，轉眼間，六年時光猶如白駒過隙，再回到母校時，卻不再是以主人的身份，就如“兒童相見不相識，笑問客從何處來”一般，帶著些傷感。

　　再次回到母校，心里猶如潮水般洶涌澎湃。那時的天，那時的云，那時的風，那時我們的哭與笑，那時我們追逐打鬧，一切都仿佛還是昨日，可現在都不是了。

　　走在走廊，處處可見當年的身影，像是走在回憶里，無法自拔，眼淚順著臉頰滑落，我不禁哭出了聲，唯恐驚擾了教室里正上課的學生，他們個個昂首挺胸，正身端坐，捧著書，高聲朗誦著《春曉》，窗外的我也情不自禁地朗誦起來這首耳熟能詳、簡單而卻不平凡的.詩，它記載著多少我們小時的回憶。窗外，我淚如雨下。

　　下課鈴響了，學生們各自帶著自己的玩物飛出教室，那背影、那笑聲多像當年的我們，可玩著玩著，卻不曾在意時光地流逝，有些懷念當時的日子，但一切都已遠去。向他們望去，繼著我們又一批的畢業生，還有新來的學弟學妹們，他們正走著我們所走過的路，回憶是一種幸福，卻也是一種痛苦。

　　操場上，榕樹下，幾個小女孩正跳著“編花籃”，其中一個女孩兒一邊拍著手，一邊嘴里念念有詞“編編編花籃，花籃編得大又寬�！蹦莻€眉開眼笑輕聲呢喃地女孩不就是但年的我嗎？我的眼濕潤了，在榕樹下，又見枝頭吐綠新，枯葉的我們隨風而去，新綠的他們留住了我們的回憶，我在風中靜靜思念、遐想。

母校的作文篇4

　　時光流逝，光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經是學校內最高的年級了，馬上就要畢業了，我十分舍不得我的母校，以及那些陪我一起哭，陪我一起笑的好閨蜜。

　　我在這個學校待了整整六年，在我的母校里有著我許多珍貴的回憶，它保存著我美好的記憶。我的母校十分美麗，有兩棟教學樓，三個大操場。操場上還有一排排猶如戰士一般的楊樹，直直的挺立在我的母校上。那幾排楊樹，夏天時，為我們遮住熾熱的陽光。六月，楊絮飛舞，到處都是“雪”，還真是六月飛“雪”啊。前院，種著一些石家莊市的市花：月季花。六月的時候，月季花更是動人，它們有的剛剛綻放兩三片花瓣，有的還是一個花骨朵兒，有的已經全部綻放，猶如一個美麗動人的花仙子，美麗極了。對了，還有那些陪我哭陪我笑的人，她們每一個人都是那么美麗動人。

　　即使再舍不得著讓人流連忘返的，讓人忘不掉的`偉大母校，最后也會分離，我愛你母校，如果沒有你，我只是一個愚蠢的人，是你，讓我懂得了知識的重要性，是你，讓我懂得了做人的道理。

　　我愛你——偉大而令人敬佩的母校，讓我割舍不掉的母校。

母校的作文篇5

　　初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

　　回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學們一起認真上課的場景，忘不了同學們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的.場景……

　　還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學語文和數學，所以一節自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

　　還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大�！耙欢�、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰的是比我們大的姐姐們，激烈的比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。

　　腦中又再一次浮現了在母校時的快樂和高興！

母校的作文篇6

　　歲月漫漫，時光流逝。一眨眼間，我便成為了一名中學生，但是，母校依然銘刻在我心，那一件件經歷過的往事，仿佛就上映在昨天，一剎那，心里好像打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。

　　母校，我在您的懷里經歷了六年的風風雨雨，在您的翅膀下長大，在您的那片藍天自由翱翔，百年輪回，您那飽經風霜的臉龐不知看著多少嬌嫩的花變成祖國棟梁，是您用偉大的身軀造就了一批批流芳百世的人才，是您用自己不懈的努力，鮮血和肉來哺育一個個國家棟梁。為您吟詩賦詞，不用華麗的詞藻，不用漂亮的話語，只用一顆真誠而感恩的心，一顆懷念你的心，懷念你和我一起走過的日子……

　　六年里，我們每天吟詩頌詞，彈琴作畫，你看著我們從稚嫩的小孩變成茁壯的少年，那棵老樹下，時常有我們的身影，女孩子踢毽子或跳皮筋，直到現在我都還記得那稚嫩的童聲和活蹦亂跳的小腳組合起來的舞蹈‘小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……’男孩子或打沙包或你追我趕，兒時的童真童趣都被串成一串珍珠鏈兒，掛在母校的心坎兒上。

　　在我的印象中，母校雖不怎么大卻也生機勃勃，滿校園溫馨。從大門進來，身處之中便是一棟白色莊嚴而又肅繆的教學樓，在這里，你常常會聽到孩子們朗朗的讀書聲，做作業時筆的‘唰唰’聲和做實驗時‘咯咯’的笑聲。再往前走，是我們體育活動的小天堂——操場，紅色的塑膠跑道和綠色的'籃球場交織而成，在這里，仿佛看到了籃球賽的激昂，仿佛聽到了各班拉拉隊的加油聲……操場往左，便是讓我懷念不已的那棵老樹了，他就像個慈祥的老爺爺，與母校一起守護我們成長，呵護我們的健康。

　　一聲珍重，一聲再見。

　　孔子說：‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’是啊，時光如流水般消逝，日夜不停，兒時的那些日子，與母校一起走過，在我心中的那片蔚藍大海和沙灘上留下了不可磨滅的腳印。我始終記得，那些年，我們與母校一起走過！

【母校的作文】相關文章：

母校的作文05-10

母校的作文06-12