我的母校作文15篇[熱]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的母校作文，希望對大家有所幫助。

我的母校作文1

　　是時間太細？指縫太寬？一轉眼沙漏中的沙子己經倒轉，帶著無可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進行曲不會暫停，歲月也不可能倒帶重來，我終將告別我的母校，告別我的童年。

　　曾記得，運動會上，同學們加油吶喊，運動員不負重望，取得第一名。正當同學們興高采烈時，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒有到來，我低頭一看，原來我摔在了操場中的草地上。草葉在微風中輕輕搖曳，那是個溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當同學們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的`跑道上時，青翠柔軟的草場，張著笑臉，為我們護航。

　　曾記得，每次下雪時，同學們都會帶著工具來打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場，我們怎么會沒有成就感呢！我還特地買了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個冬天，母校雖沒有了我的歡聲笑語，但學校還是我們的家，是我們一點一滴都熟知的。當一年級新生來時我們會驕傲地介紹母校的一草一木；當畢業的學姐、學長回來時，我們會努力打掃學校，使學校變得更干凈、漂亮。

　　時間在平凡的生活中走過，就像巷子中的那個壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠航！

我的母校作文2

　　出門向西，到瑞金路上，過一條馬路，便是我的母校了。從一扇大門進入，右手是一個圓柱體的建筑，帶著一個大屏幕，上面寫著：瑞小校園，每想起這些，總是讓我懷念的。

　　校園里有個小池塘，有各種各樣的樹：楓樹，梧桐樹，杏樹，還有一棵棵被稱為“校寶”的枇杷樹。其中確鑿地發生了有意思的事，那年夏，校長突發奇想，給學校增加了一個“枇杷節”，參加的同學需做的準備似乎如下：

　　請同學們選其中任意一項完成：1。寫一篇關于枇杷的作文，在作文中熱烈的贊美枇杷，寫出它的特點與作用，讓人們都愛上它吧！2。做一個枇杷小報，從各方面入手，讓人們贊美枇杷，了解它吧！3。做一只曲子，歌頌出你對枇杷的熱愛，讓大家聽到枇杷的美麗！4。做一條宣傳語，讓人們了解枇杷，保護枇杷，成為“校寶”吧。

　　這是通知的真實情況，雖有些好笑，但這也可以作為校長送給我們畢業生的最后的禮物，那天發的枇杷，誰也舍不得吃(不是因為酸)，被手中的汗泡得汗津津的。

　　校園的一角，曾為我們的'小天地。但年級增高，我們到五樓上課，也沒有功夫到那兒去了，我們開始在教室里發明了許多好玩的東西。

　　五年級有篇課文叫“竹節人”，主要講作者用毛筆桿與線做了一個小木偶，在桌上玩的事兒。我用吸管也做了一個“吸管節人”，伴我度過了最后的兩個學期。

　　茫然中，我來了，那操場上的汗水顯示著我們的到來。接著，我們離開了。我并不傷感，因為，校園在我心中，永不消散。

我的母校作文3

　　“母校，銀城，我們夢想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結束，我的小學生活也結束。帶著不舍的心情和同學再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……

　　六年前的這個時候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個時候，我們帶著憂傷，離開這個熟悉不過的校園。時光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們入學；匆匆地，我們畢業了！

　　一滴淚從臉頰上劃過，微微一笑間，我回到了入學的那一天。我匆匆穿過了人群，直奔一(11)班的教室。那時候我的膽小怕事，別人向我打個招呼，我都會嚇得躲到媽媽的身后。現在的我呢？自信大方，善于表達自己的感受，和以前的我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級至三年級，她的每一個動作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現……

　　跟隨著薔薇花的花瓣，我來到了三年級“牙芽”活動的現場。第一個牙代表的是我們開始換牙了，第二個芽代表的是茁壯成長。這是我的.十歲成長禮，那個日子學校上下一片歡騰，我們穿著自己獨具創意的t恤，在全校師生面前表演的時候，我的興奮無以言表。又一滴眼淚滑落下來，場地再一次發生了改變……

　　“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐。“呵呵”一聲，我們拔腿就跑。

　　一滴眼淚悄無聲息的落下，我回來了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。

　　母校，銀城，我們夢想啟航的地方。

我的母校作文4

　　我們的學校——宿松縣實驗小學，是安慶市示范小學，全校共有42個班級，學生近三千人，是全縣規模最大的小學。

　　走進學校大門，展現在眼前的是一條長長的通道，通道兩邊是豐富多彩的展示墻，上面有安全、環保知識宣傳，有精美的英語手抄報，有漂亮的美術作品，最吸引人的是班主任寄語，在這里不僅看到老師的風采，而且感受到老師的祝愿和期盼。

　　學校共有四棟教學大樓，第一棟樓叫”儒學樓“，白色的墻壁，灰色的屋頂，再加上墻上的名言名句，使整棟樓顯得莊重、典雅；第二棟樓叫”逸夫樓“ ，在”儒學樓“和”逸夫樓“之間，左邊是幼兒園，右邊是”科教樓“。幼兒園門前有一座石頭堆砌的假山，遠遠望去，有的'像獅子，有的像躲在媽媽懷里的小狗。在”科教樓“的前面有一座雕塑，雕塑的周圍種了柏樹，柏樹被修剪的整整齊齊，塑像是一個男孩和一個女孩，他們右手舉向天空，好像在追求夢想、展望未來。

　　學校的操場非常大，它位于”求知樓“的東南方向，這里是同學們快樂的天堂，下課時同學們像小鳥一樣飛到這里，有的打球，有的踢毽子，有的做游戲……

　　整潔的校園里到處都栽著花草樹木，春天來時，綠樹成蔭，百花齊放，就像一個大花園，非常美麗。

　　我愛我們的學校。

我的母校作文5

　　在20xx年這個特殊的日子里，我們擁有了長達4個月的長假，每天線上學習。離開了校園，離開了熟悉的人，熟悉的景。

　　可是并沒有覺得思念，可能就是這么神奇吧。今天早上當老師的電腦上出現那些熟悉的場景，一幀幀，一面面，在我眼前一閃而過，我就突然覺得好像一切都變了，又好像沒變。

　　熟悉的操場，那是我以前愛恨難分的地方，是我800米揮汗的地方，也是我們運動會第一的地方。

　　看教室下熟悉的大樹，不知不覺間已經變紅了，以前能看見他，能摸到他的時候，從來沒有關注過顏色。這是的我才發現原來美好就在身邊，在我眼前。

　　校園里的丁香花已經開了，粉嫩的花瓣，肉嘟嘟的.花蕊，我隔著屏幕都聞到了花香。現在正是賞花的好時節，但是我們只能云賞花。

　　U型區，我看到了我們運動會上的身影，我們那些花，襯托每一個同學的美。

　　看到地上我們一起畫的畫，感動的說不出來話，永遠不會忘記那個炙熱的下午，頂著大太陽在陽光下奮斗的日子。

　　教學樓，第一處都刻著我們的影子。

　　走廊，看見了我們畫的手抄報，奮斗正青春。可是現在的我們只能集居在家里，但是我們仍然在奮斗。

　　一場病毒的無情肆虐，有無數人離我們而去。每一次要開學，就會因為病情加重而推遲。但是現在病情已有好轉，有了勝利的曙光，希望就在眼前，我馬上就能見到我心心念念的學校了，操場，長廊，葡萄架。等我。我一定會去一個一個看，一個一個走遍，到時我的快樂，就會回來了。

我的母校作文6

　　人生中，都會經過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因為這些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個人獨一無二的豐富、精彩的人生。

　　在這些猶新的經驗中，我覺得最有印象的`，就是進入小學。在媽媽告訴我要進入小學時，我腦中就一直在幻想自己上小學的模樣。而當我一踏入這所小學時，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優美的交響曲，我覺得自己彷彿進入了充滿無限生機的森林里。從校園可眺望城市盆地，美不勝收的風景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，城市就像個龐大的城堡。

　　進入學校后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時會安慰我；在我開心時，會和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。

　　鳳凰花開，驪歌響起，我們在那一年，和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時的，畢業后，一定還要記得大家，人生不時有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時，也要想起我們那些充滿歡笑的時光喔！

我的母校作文7

　　六年的小學過去，我將進入中學。可是每當我回顧小學生活時，總覺得那么親切，那么難舍難分。

　　我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來。我剛進入學校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅毅的光芒。她把我從無知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測驗只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒有批評我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨游。

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學樓上印著我天天走過的腳印；在教室里，已有著無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。

　　看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學。在我困難的的時候，同學們向我伸出友情之手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我提出；在我成績下降時，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會忘懷？我的.一點一滴的進步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？

　　怎么忘得了母校的這份情，那么深沉，那么純真！

　　在這兒我要對廟下的所以老師說聲謝謝！我會記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見了，母校！

我的母校作文8

　　我的母校是新鋼廠區小學，在這里老師給了我無限溫暖。我在母校生活的六個春秋所經歷的事情歷歷在目。再過二個月我就要離開培養我成長的母校了。

　　我的母校是一個美麗的學校。一走進學校的大門，兩旁的花圃就會使你眼花繚亂，應接不暇，花圃中間是一個橢圓形的魚塘，里面有頑皮的金魚。再往前望去是一個升旗臺，旗桿有幾米高，上面飄著鮮艷的五星紅旗，每天早上都在這里升國旗。四周的樹郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔，四季常青。升旗臺兩旁是個長方形的操場，兩旁是教學樓，為我們的學習老師正在一絲不茍地備課。

　　我從一個幼小無知的'兒童長成一個快要成為中學生的少年，在這六年時間里老師象媽媽似的給我多少關懷，教育，我用我的一生也報答不完。正所謂人們講的：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。不錯，老師是就像園丁一樣哺育我們茁壯成長，我們要好好學習，天天向上。我們愛老師，老師關心我們。在母校這六年中，我懂得了不少知識。就像母親喂我吃飯，消化后又來喂我，就這樣使我學到的知識越來越多，視野也開闊了。母校是培養我成長的搖籃，我熱愛自己的母校。我對母校一草一木的印象是難以磨滅的。母校為我的學習創造優美的條件，打開了我心靈的窗扉，打開了知識的大門。老師對我的印象是那么和藹可親，她教我怎樣辨別生活中的美與丑、善與惡。在這里我度過了我的金色童年，留下了許多難以忘懷的幸福回憶。

　　親愛的母校我將永遠記著您，我愛您親愛的母校。

我的母校作文9

　　我有兩個家，一個是有爸爸媽媽的家，另一個是有老師同學的家，哪個家就是我的母校。在里面，老師是我的爸爸媽媽，同學是我的兄弟姐妹，我們天天歡聚一堂，一起玩，一起學習互相幫助，共同進步。

　　哪個家雖然不是高樓大廈，而是泥土四合院，但是里面的歡聲笑語不一定低于高樓大廈。

　　春天校園里百花齊放，充滿了春天的氣息。那棵位于講臺旁的柳樹，像脫胎換骨一般，從那干枯的'身軀，換上了一件綠色的新衣裳，充滿了朝氣。校園四周的柑橘樹開滿了花骨朵兒，散發出一股柑橘的清香。而那叢玫瑰，都爭芳奪艷的開滿了紅白色的花，真是香極了，坐在教室里上課，不時微風拂來，傳來陣陣花香，使人心曠神怡。

　　夏天，知了來了，在樹上叫著，太陽公公掛在天上，拌和著知了催人入睡。玫瑰已經開到了望盛時期，蜜蜂忙碌著，蝴蝶在旁邊翩翩起舞。校園外的草地更加茂盛了，那里是我們休息并喜愛的地方。

　　秋天，果實成熟了，萬物又到了該回歸大地母親懷抱的時候。這時正是柑橘成熟的季節，一個個誘人的柑橘掛在樹枝上，惹得人們常常流口水。這時秋風送來了陣陣涼意。

　　冬天，萬物沉寂，個個都冷得縮頭縮腳，把自己裹地只剩下一個腦袋，這時不容易看到太陽公公的笑臉，一般都是烏云密布。

　　這就是我的母校，我的家，我愛我的母校我的家。

我的母校作文10

　　在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學校，那就是南師附中仙林小學，那是我的母校。

　　沿著學思路前行，很快一座氣派的學校就出現在我眼前。上面有“南師附中仙林小學”八個大字金光閃閃，映入眼簾。

　　走進校園，首先出現的是一座雄偉壯觀的教學樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學樓前面有一座噴泉，每當節假日的時候學校噴泉開放，水花四濺，調皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個孩子都要成為最優秀的自己。

　　穿過教學樓，來到櫻花林，陽春三月正是櫻花盛開的時候，有白色的和粉色的.，白的似雪，粉的似霞，微風吹來，它們就翩翩起舞，紛紛揚揚地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會在樹下看書，說悄悄話。

　　走過櫻花林，來到操場，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場包圍起來。足球場上同學們在肆意的奔跑；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個大花壇，花壇里面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。

　　我愛我的母校，美麗的南師附中仙林小學！

我的母校作文11

　　六年的時間猶如白駒過隙眨眼間就已過去了。我就連現在都還清清楚楚地記得開學的第一天，我走進學校一切都是那么的陌生，可現在一切都像家里一樣。是時候說再見了，我的母校！

　　在這六年的匆匆里，最值得留戀的莫過于我的老師和好朋友了。

　　楊老師，一個讓我“又愛又恨”的老師。自從楊老師來教我們數學時起，我就發現她有些和我“過不去”，而且三年級時我是最鬧的，上課總是愛講話，這不是火星撞地球嘛！一個學期過去了，打開我的練習冊會發現幾乎是三頁一個差，估計平時分都快被扣成“負”的了。其實當時我都有點不想上數學課了，畢竟上一次就得一個差，誰會想上啊？可是慢慢地我突然懂得了“嚴師出高途”的道理，因為接下來的幾年我的期末考試十分棒，我才懂得了楊老師的用心良苦。

　　有了一個良師了，那么我的益友又在哪里呢？張起豪，我的好哥們兒，我們有許許多多的共同話題，比如：籃球、書等，所以我倆每天都形影不離的'，在球場上我倆也是默契十足。

　　在籃球聯賽上我們演出了好幾出精彩的連線——我們得到了快攻的機會，一防二，很明顯我們占上風，于是我們就一直傳球，不一會兒那個人就被晃開了，最后他上籃得分。可到了今天，一切皆是回憶。

　　我走在校園的梧桐樹下，一派溫馨……

我的母校作文12

　　井底之蛙根本就不相信小鳥說的話，它不屑一故地在井里轉悠。一只白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，說：白鶴，小鳥說天很大，你說可笑嗎？白鶴很驚訝：啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎么說胡話啊？你出來看看吧！說完轉身飛走了。

　　井底之蛙很納悶，它在井里想啊想，都覺得不可能，自己在井里生活了大半輩子，看見的`天都很小啊！可是一連來了好幾個動物都說天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井里看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。

　　井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井。現在，我可以看看了。它心突突地跳著。睜開眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大啊！蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云，它們怡然自得地游玩，天上還不時有幾只小鳥飛過。那蔚藍的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的大一千倍，不一萬倍！不，這天的大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時仿佛進如了夢幻般，可是這一切都是現實啊。

我的母校作文13

　　初入母校時，眼前一片茫然，頓時感覺到非常陌生，而再次回到母校，她不再像以往那么輝煌，但是給我的感覺還是那么的熟悉、那么的美妙、那么的流連忘返！

　　回想以前在母校的種種事情，在我心頭回味著，使我永生難忘。我忘不了同學們一起認真上課的場景，忘不了同學們一起歡快打鬧的場景，忘不了同學們一塊圍坐在大樹旁一展高歌的場景……

　　還記得那一次對我們夢寐以求的自由活動，因為我們是一個老師管理一個班，重點只學語文和數學，所以一節自由活動對我們來說是有多么的求之不得。平時只盼望自由活動的我們現在卻不知道要玩什么好，于是，我們拿出了自己“珍藏”的歌本來“k歌”。

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”小女生率先出擊了，男生們也不堪示弱，立馬來了個“回旋踢”。不料，被老師看見了，我們立馬停止了“戰爭”，老師哈哈大笑起來，不由感嘆：“這些小鬼還真逗，”搞得我們都害羞了，臉紅了！

　　還有一次，我們的老師利用課余時間開展了一場校園拔河賽，我們班女生最少，劣勢很大。“一二三、一二三”我作為班長喊起了口號來激勵同學們的勵志。我們僥幸贏了比我們小的年級，不過接下來有點難辦了，因為我們將要對戰的是比我們大的姐姐們，激烈的.比賽開始了，場上一直在僵局著，眼看我們要輸了，我們的老師偷偷的在后面幫我們拉了一把，于是我們贏了，雖然是老師的幫助，不過也很開心。

　　腦中又再一次浮現了在母校時的快樂和高興！

我的母校作文14

　　面對著這片廢墟我好像似曾相識，我呆呆地望著這熟悉的一塊塊廢石就好像看著也個個好朋友，回來我才明白這兒就是我生活了整整 5 年多的母校時我的心也跟著碎了。這里的一草一木都已經失去了生機變得枯黃暗淡了，回憶起以前這里的每一個事物都十分可愛。

　　如今的小游園早已一片枯黃可是我對它的回憶一點也沒有抹滅 : 玉蘭花開了，白白的，香雪花一樣落在樹枝上。迎春花早已展開金黃色的翅膀，歡迎人們的到來。桃花看見有人要跟它照相留念，臉羞成了粉紅色，像朝霞似的。 三月，是個桃花盛開的季節桃花沐浴春風，鮮艷而動人。那一朵朵美麗的粉色桃花真是千姿百態 , 讓人看了眼花繚亂 . 那一朵桃花像在枝頭沉睡著 , 這一朵桃花像在她和她身邊的.一只小蝴蝶交談 ; 那一片桃樹和桃花像一朵緋紅的云 ; 這一片桃樹和桃花在唱歌 “ 沙 , 沙 , 沙…… ” 看著 , 聽著 , 我們仿佛成了那一朵美麗的桃花 , 跟蝴蝶跳舞 ; 向蜜蜂訴說昨晚的美妙夢境 , 與小鳥和風一起唱歌 ; 同云朵一起打扮自己 , 讓燦爛的陽光認為自己是最美麗的……夏天來了，桂花開了 “香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。” “滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。 不管它現在變成什么樣我心中的母校是永遠都不會變。

我的母校作文15

　　母校是美好的，它就像我的母親一樣，給我溫暖，我這六年的成果都來自于它。轉眼間，六年的小學生活已臨近。

　　忘不了——我的老師!我在這里生活了六年，轉眼間將畢業了。是您讓我從一個懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個漂流瓶，從一年級道六年級，老師為我裝滿了知識，我將開始新的旅程。是您從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導了我六年，您就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們的旅程;您就像粉筆一樣，把知識傳授給了我們，自己卻一點一點的耗盡了;是您教導我們要有德行，要有志向，要有一顆愛國心。

　　忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親，而我卻如同這校園里的'一花一草，一木一石，您給了我呵護，滋潤著我一天一天的成長。如今，我長大了，將要離開這個校園，將要離開這個陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了這里的一切。

　　忘不了——我的朋友!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時候，一起加油;在學習的時候，一起艱苦奮斗。如今我們將要分離，各自她傷心的旅程。在畢業時，請帶上我最美好的祝福，努力學習，刻苦奮斗。母校，我一定不會忘記您，是您讓我有了今天的努力，今天的成績，我將永遠銘記在心!

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