我的母校作文(14篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的母校作文 篇1
2公頃的占地面積，“H"形的教學樓，紅綠相間的方形操場，再配上兩個芳香四溢的小花園，這就是我校—一所歷時不久而又美麗宜人的現代化小學。一所師生不算太多而又同學間充滿友愛、師生間洋溢關愛的校園。
從東面的校門走進校園，首先映入眼簾的是一片綠樹包圍的草坪。草坪里五顏六色的花兒爭奇斗艷，紛紛以優雅的姿態迎接你的到來，這些花朵，春、夏、秋三季不斷，不同種類的花前赴后繼，飽含生機，真是畫技再高超的畫家也難創造出如此艷麗的作品。
翹首仰望，三橦教學樓互插排列，屹立在校園的北部。走近看，一排排教室內寬敞明亮，陳設整齊有序，乳白色的電腦桌，天藍色的窗簾，淺黃色的講桌與書桌，還有那隨時準備為師生工作的投影儀，一切都顯得那樣和諧美好。瑯瑯的書聲，與探進教室的金色陽光摻和在一起，浸透著書香，隨著輕風，飄向每個學生的心中，飄向窗外廣闊的操場，飄向無垠的藍天；飄在哪里，那里準會被我校陽光向上的校風所感染。
教學樓前即是操場。學校的小運動員就在這里揮灑著勤奮的汗水。操場還是莊嚴的升旗儀式的舉辦地所在，每周一早8時整，五星紅旗都按時在師生的注目和行禮下隨國歌緩緩升起。操場邊緣，環繞著一圈松柏，它們四季常青，不僅為校園增添了幾抹綠色，也提醒著同學們時刻銘記它們的崇高品格。
后花園則在學校的西部。這里生長著桃杏等果樹、幾種灌木以及各種草本植物。春季是后花園最美麗的季節，各種各樣的鮮花盛開，幽香沁人心牌，引來蝴蝶翩翩起舞、蜜蜂結隊歌唱。課間十分鐘，同學們特別喜愛在弧形的白色涼亭中走走、坐坐，盡情地欣賞秀美的花草，吸幾口誘人的芬芳，令人心曠神怡。
這就是實驗小學—我的母校，我怎能不愛她呢？
我的母校作文 篇2
時間像流水一般地飛速逝去，六年的小學生活，很快便過去了，心里真有點依依不舍！
在這六年中，我和同學還有老師一直相處的很融恰，也很開心。尤其是在老師講課時，他們把知識都傳給了我們，讓我們能有更好的將來。
在語文課上時，老師教我們寫作。低年級時，寫上一兩句便罷；中年級時，寫上三四百字就行；但高年級時，寫五六百字就過關。有時，老師還帶我們參觀校園。當然，老師還教我們生字，詞語……
在數學課上時，老師教我們計算，教我們概念，教我們分析應用題……
在英語課上時，老師教我們ABC，教我們英語句子，教我們學習英語篇章。這都是為了讓我們在二十一世紀里能夠做出更充分的準備，來迎接2008年北京奧運1會。
在自然訂上時，老師給予了我們大自然的神奇現象，還教我們做實驗……
在社會課上時，老師教我們了解世界，感知世界……
在法制課上時，老師教我們了解法律，讓我們能識別是非……
在品德課上時，老師教我們樹立遠大的理想，使我們懂得了文明禮貌，學會了在家做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民……
在電腦課上時，老師教我們怎樣用電腦，讓我們在這個“電腦社會”中不做一個“電腦文盲”。
在音樂課上時，老師教我們唱歌，教我們跳舞……仿佛把我們帶到了快樂的天堂似的。
在美術課上時，老師教我們繪畫，教我們剪紙，讓我們的手也能越來越巧了！
在體育課上時，老師教我們做操，讓我們個個都能成為身體上強壯的學生。
當然，在課下，我們也很開心，和同學們一起玩耍，和老師們一起談心……
“別了，我的母校！”其實我真的舍不得你的每一個地方，每一個角落，更舍不得的是每一位同學和老師。各位同學，我希望你們不只是我的同學，更是我一生一世的好朋友！各位老師，我會把你們對我的教誨銘記于心。再見！
我的母校作文 篇3
故園草木常入夢，驀然回首非昔同。
當莘莘學子回到母校，在記憶的引導下，尋訪昔日的一草一木，都在感慨母校變新了，變美了……
以前校園里南側灰色的教學樓已經失去了蹤影，取而代之的是由紅白兩色的瓷磚貼滿了外墻，整個教學樓在校園中顯得格外搶眼，白色顯得純凈、紅色顯得活躍。明亮的顏色映襯出我們小學生天真、活潑的個性。
母校先后建起了圖書館、電子琴室、舞蹈教室、微機室、語音室、實驗室等功能室。還記得當我們第一次踏入這些功能室的時候更多的是驚喜：微機室先進的多媒體教學設備，學習機的液晶顯示屏、配置高端的主機；語音室師生互動、生生互動、自主學習模式的多樣；圖書館品種多樣內容豐富的藏書；實驗室各種科學設備實驗儀器，令我們眼花繚亂……這些功能室讓我們的校園生活充滿活力，更加幸福。
我們的母校從1978年到20xx年，30年的風雨歷程，30年的豐功偉績。南教學樓大廳的榮譽展堂，每一塊獎牌、每一個獎杯都記錄著歷屆老師、學生的辛勤付出與拼搏汗。每當走入這個神圣殿堂我們都激動不已。這些榮譽激勵著我們更加勤奮努力。現在母校是我們的驕傲，將來我們要讓母校以我們為驕傲。
我們的校園三十年耕耘不息，三十年銳意進取，織就了桃李滿園，芬芳畫卷。三十年前的母校簡潔樸素，三十年后的母校深沉醇厚！
我們不會忘記母校，母校更不會忘記我們。母校的每一寸土地都刻印著我們成長的足跡，這些足跡匯聚成了母校的輝煌。
我愛合作！我愛經風沐雨30載的母校！
我的母校作文 篇4
人生中有許多美好的瞬間，也有許多不美好的事情，但是這些是不可避免的。在不美好的事發生后，我們總是后悔，但是世上沒有賣后悔藥的。所以我們要坦然面對生活。
對于我們來說，我們會經歷許多美好的事情，但是這些事情你總會覺得他過去的很快，但這些美好的事情過去后，這些事就會變成我們人生中美好的回憶。
小學六年時光是非常美好的，可是這美好的六年，宛如一條小路，我們有六年的時光走完了，他走完他后，我們迎來了新的一條小路―初中。
在小學時，我有兩個非常要好的朋友，他們是我在小學中不可缺少的陪伴，就在即將要開畢業典禮吃了幾天，老師告訴我們要打比賽，而畢業典禮我去參加不了了，我和小學同學，和班主任和各科老師所相見的最后一面，就這樣不可能了，而我只能默默的覺得可惜！
記得有一次運動會中需要每個班級中的每個人都要參加，經過我們在以前體育課上不辭辛苦的訓練，他經過全班同學的努力，終于功夫不負有心人，我們獲得第一名，在經過其他人的單項，其他團體項目得分，我們班獲得了全體總分第一名。
這就是經過我們的努力所完成的，在這六年中，其實我們還有許許多多美好的事情，可是這些終究成為了回憶，而那些回憶我本想在畢業典禮上與大家一起訴說，可是我并沒有參加，這一點我覺得非常的遺憾，非常可惜。
這就是人生歷程上的美好，而小學時光畢竟不是一條小路，在這些小路上有許許多多的花花草草，值得我們珍惜，但也有小路上我們也有些羈絆，我們需要認真對待他，面對它，并且解決它。
我的母校作文 篇5
時光如梭，歲月如流，眨眼間我校搬遷到雙語周轉辦學已經快一個學期了。回想起來母校，我心中蕩起了圈圈甜美漣漪。
回首，母校的花草樹木是那樣熟悉。再回首，母校的片片磚瓦是那樣親切。
想起了敬愛的老師，想起了陽光里的您的諄諄教導，想起了您溫柔而嚴肅的目光。從認字學數到能寫會算，您花費了多少心思，流了多少汗水。老師，還記得嗎？那個初夏的上午，我們坐在寬敞明亮的教室中學習知識，有一道題我沒弄懂，于是您又給我講了一遍又一遍，是那么的細心，生怕我還不會，還不懂。您就反反復復的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個詞語，講了好幾個故事來理解那段話，當我點著頭說懂了，抬頭看見，陽光透過明凈的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐，是那么柔和，那么慈祥，那么恬靜。
我忘不了親愛的同學，忘不了我們在那童話般校園朝夕相處的一幕幕，忘不了我們之間的深厚友誼。在母校中，我們度過了多個美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們一起在知識的海洋中奮力拼搏，一起在操場上盡情玩耍，一起在那干凈平整的甬道上散步，一起在甬道旁的長椅上讀書聊天。可是見證這些的一草一木已經與我們分開了，我的心情怎么可能平靜呢？記得那一次，我流起了鼻血。是同學們向我伸出了援助之手。碰巧那天水壓不夠，水很小，而這時刻，同學們為了讓我用足水，把其他水龍頭都關了，有的幫我找衛生紙，有的在我一旁關心的給我拿東西。有的幫我拍腦門，多好的同學啊！我們之間這種輕如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？
我還記得那美麗的校園，還記得您那充滿活力的英姿。您想一位偉大的母親，哺育我們，讓我們茁壯成長。我們在您的懷抱中得到了：知識的源泉，智慧的力量，實用的才干，做人的道理。啊！母校，我為您感到驕傲，感到自豪！
母校，我愛您！
我的母校作文 篇6
六年一眨眼就過去了，真是時間好比河中水，只有流去不流回啊。在小學的時光永遠都是最令人難忘的；這是一個多夢的季節，一切都顯得斑斕多彩；這又是一串幼稚可笑的歲月，留下了許多充滿童趣的片斷；這段日子里有果樹，有竹林，有野兔，有蟬鳴……使我想永遠停留在這個時光中不愿離開，可這是不可能的，因為我以是一個6年級學生了，還有20天我就要告別我的小學生涯了。我忘不了在母校的每一人，每一件事。
別了，我愛的大操場。曾經每一天在這里做廣播體操，聆聽校長對我們的教導，嬉戲追逐。這一切的一切都是多么的美好啊！是它，使我們體育課有了遼闊的場地“訓練“，比賽；使我們“德““智““體““美“中的“體“發展了。
別了，我愛的百年臘樹。臘樹啊，您屹立在我們二小已經數百年了，無時無刻不在為我們做這貢獻。春天，在臘樹下躲避那蒙朧的細雨；夏天，在臘樹下躲避那火熱熱的太陽；秋天，在臘樹下拾落葉生火；冬天，在臘樹下打雪仗，堆雪人。這使我們異常快樂。
別了，我愛的六(2)班。每天充滿朗朗讀書聲的教室；充滿歡聲笑語的教室；教我無窮知識的教室；
別了，我愛的同學們。陪伴我度過六年時光的同學們，是你們，在我無助時幫助我；在我心情不好的時候安慰我；在我情緒低落的時候逗笑我。
別了，我愛的老師們。老師們像一位園丁，正在用辛勤的汗水灌溉著我們這些祖國的花朵，讓我們競相開放。老師啊，你是一陣微風，我是被你吹拂的小草。除了您，誰是我在被強烈的陽光照射下吹拂著我幼小心靈的。
別了我愛的母校，您是我永遠的母親。
我的母校作文 篇7
今天，又是一個陽光明媚，風和日麗的日子，早晨刷牙洗臉之后懷著愉快的心情去學校。
和往常一樣來到學校大門，大門熱情地和我打招呼說：“你好！”。我進到里面左手邊的假山非常壯觀，水里的魚兒在歡快地嬉戲，正中間的雕像是我們學校的標志，很雄偉。
繼續走，便是舊教學樓，樓內傳來同學們的歡聲笑語，樹上的小鳥正在“嘰嘰喳喳”的唱歌，非常悅耳動聽。
接著我來到了側門，側門那一排排的樹木仿佛軍人一樣精神抖擻，樹下的小草正享受著早晨美好的陽光，在陽光下盡情的跳舞。
接著我又來到了棋園，棋園里有很多同學在這里下棋，棋園后面有一片很大的竹林，有很多同學趁著下課時間，在這里聊天、乘涼、嬉戲，盡情的玩耍。
繞過竹林便是操場了，在籃球場上，有很多同學在打籃球，在跑道的周圍站著許多樹木，這些樹木好像在給跑步的同學們喊“加油！”，跑道中間有一塊綠茵茵的草地，這草地是供同學們踢足球用的。現在足球場上有同學在盡情揮灑著汗水，足球場的附近有一條鋪著鵝卵石的小路，通往一個叫親子林的地方，有很多同學在那玩游戲，旁邊的竹子在守護著里面的同學。
再往前走就到了新教學樓。一棟用白色墻磚建成的五層樓房，高高聳立在校園中央。新教學樓旁邊有許多運動器材，供同學們活動，同學們來到這里，仿佛來到了游樂園，歡快的玩耍，把痛苦的事情忘了，把開心的記憶留下，同學們都很開心。
怎樣，看了我們學校的美景后，想不想親身體驗，想看就來吧。
我的母校作文 篇8
我的學校xx小學xx班——譚雨姍我的學校——古定小學。
它坐落在xx市城區的市中心，已有了99年的歷史，是一所百年學校，建校以來培養了一批又一批優秀的學生，為國家輸送了大量的人材。當你走到我們學校門口時就會看到一排的閃閃發光的大字——“古定中心小學”，走進大門一眼望去，有設備齊全的教學大樓，操場是那樣寬敞，四周綠樹環抱，花壇里，鮮花含苞欲放，到處是一片迷人的景色。后操場有一條長城畫，上面寫著：“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。”這是我們校長特意挑選的，他讓我們知道要努力學習，為祖國爭光。入門的右邊是一棟巍峨的“網絡中心大樓”；左邊是一棟科學樓。樓里的閱覽室，有豐富多彩、琳瑯滿目的圖書，“中華上下五千年”、“格林童話”、“十萬個為什么”……；每周星期四老師都集中到會議室、討論怎樣教學，攻破教學難題；電腦教室里擺放一排排整齊、先進的電腦；實驗室是我們了解科學、走進科學、直接參與科學實驗活動的地方；我們的教室就在學校中間的教學大樓，在這里每周星期一至星期五都會傳出悅耳的、瑯瑯的讀書聲。
課堂上，教師是那樣和藹可親，對學生循循善誘；多媒體教學，生動有趣，扣人心弦。同學們都在老師的引導下，積極討論、發言，用心思考。老師不僅傳授我們知識，又熏陶我們怎樣為人處事。在這里我們渡過了一段有趣的童年！
你知到嗎？在我們這個學校曾經培養出一位世界冠軍——梁戈亮。他就是在我們學校的后操場的乒乓球室練出來的，你不會想像到在這樣艱苦的地方也能培養出個世界冠軍來。老師時常讓我們學習他的意志和精神。我們的學校有一流設備、一流師資和一流的質量，還有“同舟共濟、求真務實、身正業精”的辦學精神，我相信在我們的學校里，祖國的小苗，都能長成參天大樹。
我的母校作文 篇9
我終究要離開。
提著沉重的行李箱，邁著沉重的腳步，感受著沉重，終于跨過了門檻。
回頭看，一磚一瓦是那么親切；一切都是那么甜蜜，我永遠不會忘記這里！
我永遠不會忘記那個和藹可親、可敬的老師！
人們常說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師。沒錯，他們遠離庸俗，是我們向往的精神富人。他們不拿榮譽跟名人比，拿財富跟大錢比，拿小人物比利潤。他們只是默默耕耘，耕耘著我們日漸荒蕪的精神家園；他們只是默默的收割，收割著無盡的桃李芬芳。
記得有一次上課，英語老師指示我去她辦公室拿作業，但是我因為太著急而摔倒了。一點一點血珠從我的膝蓋上冒出來，我哭了，但是沒有人理我。這時，你從辦公室出來，看見了我，一陣風似的跑了過來。你俯下身問我哪里受傷了，我哭著指著膝蓋。你什么都沒說就帶我去了醫務室。消毒，用藥，包扎后感覺好多了。所以，你把我送回了教學中心。哦，我難忘的老師！
我永遠不會忘記那些“壞朋友”！
我記得那個周末，我去公園賣冰淇淋，但是生意很冷清。就在我面對一大堆冰淇淋發呆的時候，突然下起了大雨。過了一會兒，那些“壞朋友”打著傘來到公園。他們一看到我就說：“你看看你的熊，能和淹死的雞比！”話是這么說的，但他們還是為我撐傘，為我整理盒子里的冰淇淋，送我回家。哦，我難忘的“壞朋友”！
一點一點回憶過去，淚水模糊了我的雙眼。
遇見真正的太陽，泡在晨風里，一群有說有笑的人是你我；幾把大傘和一把小傘在雨霧中飄蕩的是你我；是你和我在人生的路上談笑風生。你為我付出了太多。怎么說呢？謝謝各位老師朋友。
再見，母校。
再見，母校！
我的母校作文 篇10
“光陰似箭，日月如梭。”每當我輕輕吟出這句古文，心中便涌起無限傷感：時光匆匆啊，這六年時間一眨眼就過去了!回想起來，似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學生，轉眼間，我將離別母校。坐在書桌前，我百感交集……
回憶著過去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂;更不會忘記我們學習與活動時的身影……母校，您留給了我太多太多，我無法忘懷!
母校留給了我永生難忘的關心。記得那是五年級下學期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時葉貝靈跑來，開玩笑道：“發燒了?”說罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，并立即跑了出去。不一會兒，幾個同學攙扶著我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適，汪老師便摸了摸我的額頭，親切地說：“好好休息，你發燒了。”這句話如一股暖流，“嗖”地一聲鉆進我心里。我心中洋溢著甜蜜。接著，老師幫我倒了一杯開水，然后和藹地問我：“哪里不舒服?感覺如何?”我喝著水，覺得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以后，我更加發奮學習，并將這份關懷珍臧在心底。
母校還給了我學習的動力。在一次評選活動中，我當選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻，我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆，對我來說，卻是多么大的榮譽啊!我滿懷敬意，恭恭敬敬地行了個禮。
往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的匣子里滾動。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書聲，我的眼前仿佛又浮現出熱火朝天的.勞動場面……
母校，您給了我羽翼漸豐的翅膀，讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您!
我的母校作文 篇11
5月24日上午，我的母校一育新小學迎來了她六十周年的生日。學校提前了許多天為“薪火相傳牽手未來”這個主題的慶祝活動做準備。
為了慶祝母校六十周歲生日，展示小軍人風采，我們集體穿上了軍綠色的校服和白色的鞋子早早來到學校，同學們在教室里認真的看書，突然聽著廣播里響起了一陣響亮的聲音，是廣播員在提醒我們為＂我是一個兵＂列隊做好準備。在戴老師的帶領下，我們排著整齊有序的隊伍來到了操場，只見各班同學們陸續在老師的帶領下，在教官的統一指揮下，我們列隊整齊、動作標準地盡顯軍人風采！
列隊展示完畢，我們又井然有序地回到教室，觀看慶典文藝演出。首先是石書記給我們講述了育新小學建校60周年的宣傳片，讓我們清楚地了解了學校的發展。接下來陳校長介紹了育新小學從政干校子弟小學到全國第一所少年政治軍校的來歷，育新小學現在是＂全國國防教育特色學校”。聽完陳校長的發言，場下響起了熱烈的掌聲。文藝匯演在領導們發言完后宣布活動開始啦！我們都期盼的看著屏幕，期待著同學們的精彩演出。
同學們帶來的演出都相當精彩，給我們帶來了耳目一新的感覺。時間總是飛快地過去了，9個節目在音樂的響起中結束，我牢牢的記住了＂今天，我以育新為榮，明天，育新為我而驕傲＂！我一定要好好學習，以“小軍人”精神傳承優良傳統，用好成績來回報為我們付出的老師們，早日成為報效國家的有用之才。
＂相逢一甲子，桃李滿天下＂，祝愿育新學校六十歲生日快樂！為祖國培育更多的優秀人才，創造新的輝煌！
我的母校作文 篇12
朋友，你去過我們的學校嗎？我們校園的教學樓獨具匠心，上、中、下三部并排的樓梯連成一座教學樓。從正面看，像一架巨型飛機，飛向充滿知識的宇宙;從側面看，又像一艘萬噸巨輪，載著我們遨游在知識的海洋中。我非常愛它，你們想知道我喜歡它的原因嗎？那就來吧！首先，當你踏上教學樓樓梯，走遍每個樓層，你就會發現：墻壁被刷的雪白雪白，地板干干凈凈，沒有一張紙屑，走近一看，走廊上還有一幅幅美麗的畫和正楷端莊的書法，供學生欣賞、學習。
來到教室，只見前后2塊黑板也黑乎乎的，前面講臺桌嶄新嶄新的，東西整整齊齊，旁邊有一臺大電視，每周三時，我們都會打開電視看才藝表演，電視旁整齊地排放著幾把掃把和拖把，他們就像一位位忠實的侍衛，靜靜聽候人們的指揮。瞧！學校的讀書環境多好呀！不僅因為如此，而且學校的成績也不錯哦！它曾得過省級“文明學校”，所以在漳州地區，人人都知道它。
學校每年都舉辦許多活動，有：跳繩比賽、寫字比賽、語文競賽、數學競賽、綜合素質競賽……說說也說不完，就說綜合素質競賽吧！老師讓我參加，結果經過一番努力，在決賽中，我獲得了一等獎，從這一次次的淘汰賽中我也知道了許許多多的道理：考試時不要慌場，要鎮定、有信心……看看，我的學校是不是一個哺育人成長、成材的好搖籃呢？哦!差點忘了，我的學校就是——長泰第二實驗小學，聽了我的介紹，你們是不是也想來參觀呢？歡迎大家的光臨，相信參觀完，你們也會驚嘆：“長泰二小，真好，真棒，我喜歡！”
我的母校作文 篇13
樓——教學樓、科研樓、宿舍樓、實驗樓。
進入校門最搶眼的便是它們，一座座矗立著。校園生活朝夕更替，每天匆匆來往其間，有人問我某某處在哪兒時，我能很自豪地熟悉說出，沒有精確的經緯度定位就了如指掌，因為都記在了心里，如數家珍。是的，家珍。這些樓間、樓中、樓旁留下過我們的身影，那些或勤奮、或悠閑、或歡樂、或低沉的身影，樓們記在我們心中，我們記在樓們眼中。
高三教學樓顯得尤為滄桑，經歷更多就更成熟了吧，在每個太陽還沒升起的凌晨，遠遠望那已經被同學讀書聲點亮的教學樓不禁肅然起敬。
周恩來以鏡為師，那樓中也有這等育人之師。教書育人，樓們做出了許多。
景——夾雜在樓中。
那一片茂林修竹，有流水映帶左右，秋季時尤其迷人，紅的葉纏繞在橋側，石砌成的臺階高低不一，寬窄不等。黃的葉四散在林梢，緩緩落下時伴著感恩重回大地，滋潤著這方土地，也點綴著這片凈土；那一片靜謐恬雅，綠色的長廊。夏季時更顯清涼，坐在石凳上聽蟬鳴，聞鳥叫，看綠影搖曳，花枝招展。學習之余在此小憩，勞逸結合。那一片自然曼妙，冬天時特別神怡。銀裝素裹，枝頭寒點，寒風中的傲然身姿停駐在心頭。
四季中總有一處令人留戀，在自然中生活，在自然中學習。
人——師長、同學。
受挫時的聲聲叮嚀，茫然時的波波溫暖，痛苦時的句句安慰都是師長、同學給的愛。母校的老師——說不盡的感激，母校的同學——道不盡的感謝。
“十八歲，不經歷一次高考將是一生的遺憾。”我沒有遺憾，不但因為我所經歷的高考，更因為陪我走完高考歷程的老師們、同學們。在一次次艱難困苦都經歷后才知道什么是幸福，什么是快樂，什么是滿足！
母校，在那些樓間樓里，在那些風景里我們這些人承載著希望度過了青春的三年。
我的母校作文 篇14
童年，快樂，也悲傷；它很美，但也有痛苦；是自由的，但也有煩惱。童年是漫長的，但絕不是不朽的。我美好的童年即將成為過去，所以我想成為一個有知識的青少年，努力創造明天。我會不負老師同學家長的期望！
第一次學拼音忘不了。是老師一遍又一遍地糾正我們錯誤的發音；第一次學數字忘不了，是老師一遍又一遍的糾正我們的錯誤；第一次學寫字忘不了。是老師一遍又一遍的橫縱教我們；我忘不了。老師認真為我們備課，批改作業，沒有怨言。你是一個勤奮的園丁，精心澆灌我們的“幼苗”，讓我們茁壯成長。你教會了我們寬容待人，善待他人，讓我們知道失敗是成功之母。你讓我們明白，生活需要奮斗，需要耐心，需要毅力。老師，你更像一個偉大的母親。是你把每個學生都當成自己的孩子。我忘不了，二年級的時候，我匆忙下樓，不小心被鐵絲劃破了腿，很嚴重。不管372 11，你要的只是送我去醫院。我包扎傷口的時候，很疼。你的手緊緊握住我的手，不斷安慰我，給我無私的愛。到目前為止，我很感動。你的心為我們破碎，這些負擔過早地消耗了你的青春。我看到你臉上有些皺紋，我們成了堅強的少年！
親愛的同學們，你們還能記得那場頑強的斗爭嗎；曾經吵鬧；曾經團結友好；我曾經“努力寫作”……你還記得這些寶貴的童年記憶嗎？這是我們友誼的象征，是我們童年不可缺少的一部分。
校園里的小樹，你永遠和我們一起成長。我們玩，你看我們玩；我們笑，你看著我們笑；我們哭泣，你看著我們哭泣。你和我們在一起三年，三個春夏秋冬。教室里的桌椅是給你上課陪我們，下課玩的。我們坐在你身上，趴在你身上，你卻毫無怨言。依然直立，站在我們面前。
看著中學生活，向往著，想象著自己想結交的新朋友新老師一定會有新面貌。但是有些擔心。我能適應陌生的環境嗎？再見，我親愛的老師；再見，親愛的同學；告別我們三個365天的母校
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