【推薦】母校的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的母校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校的作文1
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲的位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節目。”“好啊，好啊。”
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
母校的作文2
操場中央正在舉行足球比賽，參賽球員一個比一個更有激情，只見一次次的猛烈進攻激發了隊員們的斗志，大家更加努力了。呀！一轉眼的時間，穿著藍色球衣的的球員進了一個球，那個小男孩興高采烈地慶祝著，臉上露出了笑容。
我在一旁靜靜地看著，突然思緒萬千，回想起了當年的那次長繩比賽，我和其他十幾位同學一起努力地拼了一次······
那次長繩比賽，我們全班同學都鼓足了勁為我們喊加油。在一旁數數的人懷著激動的心情喊著一個個數字。有時候有同學發生了失誤，其他同學唉聲嘆氣了一會以后，又在那里幫忙喊著加油了。雖然那次我們班沒有獲得勝利，但是每個人都很開心，重在參與嘛。
我走出了校門，看著路上來來往往的車輛，一種留戀再次涌上心頭。學校的墻壁上刻著這樣一句話：我們從這里走向世界。在著五年的學習中，我已經從一個不懂事的小孩子，變成了一位大氣、正氣、雅氣、靈氣的少年了！
我將從您的懷抱中離去，去進入中學的學習當中。
再見了，母校！
母校的作文3
我曾在詩意飄香的母校尋找著曾經的美好，踏足著記憶的碎片。
我已經是四年級的學生了，很快離開親愛的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。
走進小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊伍。旁邊是一朵朵不知名的花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。
再往里走，是籃球場。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛好打籃球的學生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹，上面結著紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來，使籃球場多了一幅天然的相框。
繼續向前走，則是母校的底端——操場。一棵芒果樹，一顆玉蘭樹，幾棵棕樹，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著四個足球門，這是一幅多么和諧的畫面。尤其是玉蘭樹，上面結著許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來的花一樣漂亮，如同音樂會的舞臺那樣耀眼，婉轉而下，黛粉花瓣遍布著整片天。
我最大的煩惱就是離開母校，因為我已經深深的愛上了她，愛上里面最能陶醉人的景色——花草樹木，我要更加珍惜在母校的時間。
母校的作文4
跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？
我時常想念母校，想念同學，想念曾經的往事……
我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻，學校里發生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。
曾經，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領巾的同學記下；曾經，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學校的操場上，喊啞了嗓子；曾經，全班同學為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……
每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學、母校。最后一次看校園，是畢業那天。所有的同學都走了，只剩我一個，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學們嬉鬧的身影。想一想永遠也不能來這學習了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語言表達的。
母校的作文5
黑色的電動金屬校門，帶著濃濃的藝術氣質。我仍記得我第一次來到這里時的情景，好像就發生在昨天。如今我要離開這里了，我是多么的不舍!
走進大門，踏著我每天都會走過的石磚地緩緩走進紫色的大教學樓，順著樓梯往上攀，我來到了我的班級。
我駐足在教室里，注視著黑板，撫摸著桌椅，靜聽著遠處傳來的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶拍動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來。
為了集體的榮譽，我們都努力過，奮斗過。記得今年的外語節，老師讓我們每個組選一個主題，搜集好材料后第二天帶到教室里做小報。第二天中午，當老師宣布開始制作小報時，我們班就像炸開了鍋。剛開始大家都在七嘴八舌的討論著。過了一會兒，大家就抓緊時間做起來了。不久，我們組就做好了。看著我們齊心協力完成的作品，都高興極了。
我慢慢回到校門旁，沿著我踩出的無形足跡，看著學校對面的荒蕪草坪，千種情思涌上心頭。日月如梭，時光飛逝，小學的最后一個學期很快就要離我們而去，我們馬上就要進入初中了，這一切是不是都太快了?在五年的小學生活中，母校，是您哺育了我，我怎能忘得了您?再見了，母校，我的心永遠在這里!
母校的作文6
再見，母校雛鷹總要離開巢，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚帆遠航。而作為一位小學生，即使心中仍然有著太多太多的不舍，可是仍然還是要和母校，輕輕道別。母校，一個曾聽起來那么陌生的詞語，可是，在這即將畢業的日子里，突然間，又發現她是那么的陌生。
母校，一個曾經覺得那么那么熟悉的地方，突然間，卻又發現她原來是那么的遙遠。在這六年的時光里，母校有著太多太多的變化。可是，唯一不曾變化的，是她對我深深的關愛和我對她深深的依戀。本想就這樣，永不分開。可是，時間就仿佛是一雙殘酷的打手，將我和母校無情的分開。我必須升入初中，離開母校。當我最后一次站在母校空曠的操場上，我突然發現，母校變了。她已經不再是我從前所認識的那個母校，她已經不才像從前那樣充滿了歡笑，而是充滿了忙碌。為了我們能夠升入一個更好的初中，他早已經舍棄了他心中的那太多的不舍，只為我們而忙碌。那么，既然連母校都已經舍棄了不舍，那么，我們還有什么理由言不舍，說勞累？
在這即將畢業時候，讓我們更加努力，努力復習，努力學習。用優異的成績來報答我們的母校。在這即將畢業的時候，讓我深情地對您說一聲，再見，母校！
母校的作文7
時光荏苒，轉眼間已經離開母半個學期了葛然回首，才意識到時間匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新；往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
今天11月23日，我回到了闊別已久的母校育新小學。
原本我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加的茫然。仿佛既找到了什么，又失去了些什么，不過那些丟失我已記不清楚，只能把它藏起來，藏在我記憶的最深處。
母校的那棟樓已改變了原來的面貌。看著那幾個在校園里嬉戲的孩子，心里又添了幾分傷感和懷念。懷念的是那時與同學之間大大小小的事情。傷感的是與那些同學們不知何時才能相見。
我獨自漫步在操場上，忽然，有一個熟悉的身影出現在我的眼簾，他就是我時的數學老師梁老師。我和梁老師交談了幾句后，梁老師便開始忙起了自己手中的事情。梁老師一個人擔任著兩個畢業班的數學，依然是那么的辛苦、忙碌。
育新小學在這里我從懵懂無知到滿腹知識。我永遠都忘不了那段美好的小學時光，永遠永遠。
母校的作文8
我是一個即將畢業的小學生，這也預示著我即將離開我的母校。
再過還不到兩個月的時間，我就要離開我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書的母校。
回想起來，我在學校的時間已經有六年了，但這對于我來說，卻像一陣風吹過一樣，轉眼間六年過去了。在學校的這六年，我有快樂的笑過，有傷心的哭過；有激動的時刻，也有低沉的時刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。
不知道為什么，只要一想起畢業，我就會很難過，就想要逃避這個問題，也許是因為我對這個學校的感情太深了吧！
我好舍不得我的母校，要是我永遠長不大就好了，我就不用離開我的母校了，也不用離開我的同學和老師！
母校的作文9
光陰似箭，日月如梭。暑假過后，我就要上六年級了，再過一年，我就要畢業了。想到這里，我不免有些傷心；想到這里，老師和同學與我相處的畫面，一幅幅地浮現在我的腦海里；想到這里，我潸然淚下……
我要感謝母校，因為是母校給我們提供了一個好的學習環境，給我們提供了一個好的老師，給我們提供了幾個好的朋友……
有一次，我上學時生病了，班主任老師關心地問我：“怎么樣？”那時，我感到全身發軟，渾身沒了力氣，實在是太難受了！于是，班主任老師拿來了藥和水，讓我吃了。然后，她問：“好點沒有？”我點點頭，她放心了。
還有一次，一個和我非常要好的同學，而且從一年級到五年級只有三次沒上喜報的他——我在學習上的競爭對手——徐海濤，這次竟然又沒上喜報，他非常的傷心，我也非常地為他著急。
下課后，我聽說他哭了，連忙跑過去安慰安慰他，鼓勵鼓勵他。
我對他說：“‘不以一次失敗論英雄’，下次還有機會嘛！來，握個手！”說著，我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。
啊！母校，是您培育了我，是您為我遮風擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長，我感謝您！從今往后，我一定要更加努力的學習，天天向上，爭取更好的成績，來回報母校！
母校的作文10
一眨眼，六年的小學生活即將結束。現在，我們將要告別，進入新的生活。
我親愛的母校雖然沒有那么華麗，但它卻像一個樸實的人，使我難以忘懷！
上課的時候，我和同學們坐在教室里認真聽老師講課，在一起學習，多好啊！下課的時候，我和同學們在操場上玩耍嬉戲，多好啊！放學的時候，我們背著書包走出教室，在小路上打打鬧鬧，多好啊！
一想到要離開，我舍不得同學，也舍不得母校！
在母校，有酸有甜，又哭又笑，有苦有樂。但不管是什么，以前的日子對我來說是一種美好的回憶。美好的日子里有同學們甜甜的笑聲，美好的回憶里有綠色的小草，美好的回憶里有我童年的足跡……
我們生活在母校這個大家庭里，有福同享，有難同擔，多么幸福，又是多么快樂！但是，天下沒有不散的宴席，畢竟同窗了六年，一想到要離開，還真有一股酸酸的味道。
母校里的一切，將藏在我心中的每一個角落，永遠永遠……
母校的作文11
別了，母校，我全心愛著的母校。
我做在自行車上，望著我呆了六年的母校，我不禁留下了眼淚，眼淚留到了地上。
回想起六年里，我經歷過的種種，同學們和我的友誼，還有老師對我的辛苦教導，我不禁一陣感動。
母校，
你給我了歡樂，
你給我了知識，
你給我了友誼，
你給我了樂趣，
……
等我長大成才，獲得了大成就，我一定會帶著滿滿的成就，回來報答你們，如果可以，我一定會把學校變得越來越好!
母校啊!
我該怎么報答你，
你給了我那么多，
我卻又能給你什么?
別了，母校，我全心愛著的母校!
評價：整篇文章做到了詩文交織，文章緩緩描述小作者對于母校的回憶以及對于未來的期望，而詩句則適時的推動了情感的一步步高潮。但是文章中間有些處理的過于急躁，我相信如果給你更多的時間，你一定可以完成一篇更加完美的作品!
母校的作文12
6月30日是我們在母校的'最后一天了！
真舍不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢！五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還舍不得那和我相處3年的宛老師，楊老師呢！在我們即將離開校門之際宛老師反復叮囑我們要做一個 善良有愛心的人！在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了！聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心！
在這里我想對宛老師說："宛老師謝謝您。"不知宛老師還聽得見嗎！
母校的作文13
“明天把考題去掉！”學生們紛紛發言。
的確，真的是“免費”，離開了親愛的母校。回想起剛來母校時陌生的環境，我膽小怕事，被禁止流淚，但在母校那漫長而短暫的六年里，酸甜苦辣都聚在一起了。
在我無助的時候，你，我親愛的母校，給了我像母愛一樣的幫助和無私的溫暖；在我不識字的時候，你，我親愛的母校，給了我寶貴的知識，讓我在無邊的知識海洋中翱翔；當我對自己失去信心的時候，你，我的母校，把我從灰暗的邊緣拉到這個五彩繽紛的世界，告訴我要展望未來，因為我們是祖國未來的棟梁，是園丁精心培育的花朵。當我為自己的功績而驕傲的時候，你，我親愛的母校，總是告誡我，光展示一些成績是不夠的，更不要驕傲，要向別人學習，要取長補短；我嫉妒別人的時候，是你，我的母校，提醒我不要嫉妒別人，要努力，不要嫉妒。
母校，這六年你對我的關心真的是數不勝數。我真誠地感謝你，我親愛的母校。就算我走到天涯海角，你也永遠忘不了你——我的母校！
母校的作文14
時間過得真快，轉眼間就過了二十年。今天，我又回到了母校。
啊，母校變化真大。以前的房子是用磚頭做的，現在是用塑料做的。和以前不一樣，以前的房子很重，現在像泡泡這么輕。
我們的母校沒有樓梯，只有升降機。你一進去只要按幾樓，升降機一會兒就到了。
我們的黑板是由電腦操作的，老師上課前它會自動錄下老師要教的東西。上課，他會自動顯示出來。到了下課，一拔開電腦源，黑板的字就會自動消失。這樣老師以后就不會吃到粉筆灰了。
我們的桌上都有一個監視器，如果在考試的時候你一作弊，監視器就會大聲地響起來。
我們的桌肚可以讓你想要什么就有什么。如果今天你忘了帶作業，他會變出來給你。
你看我的母校變回多大。
母校的作文15
母校實際上是我們的第二個家。這句話絕對正確。母校就像我們成長的搖籃，而母校的老師就像我們的第二任父母。
這是我們的母校，給了我們一個除了家以外的地方。它是我們的母校，為我們的學習創造了一個良好的環境。現在，這可能是我在母校的最后一年，也可能不是，但無論如何，我感謝我的母校。
起初，當我第一次來到母校時，我看著校園里陌生的環境和教室里陌生的面孔。我感到無助和害怕。后來，在與老師和同學相處了一段時間后，這種感覺逐漸消失了。熱情、活潑、友好的學生有自己的個性。善良的老師都有自己獨特的教學方法，給我們傳授知識。我感謝我的同學和老師們的陪伴。
今年是我們母校成立70周年。周年紀念在12月中旬舉行。老師告訴我，我們的母校歷史悠久，人才濟濟。從我們學校，已經有許多來自各行各業的杰出人士。因此，科學家熊繼光為母校的成就感到驕傲。
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