母校的作文（通用52篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的母校的作文，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 1
我愛(ài)我的母校，它是我的“家”，在這里我能夠感受到家的溫暖，媽媽的溫馨。這是我得到“知識(shí)寶箱”的地方。
我來(lái)到了教室，會(huì)讓我感受到和好朋友們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們每一個(gè)學(xué)生都得到了這一種叫做“知識(shí)”的藥水，這是老師給的，這是因?yàn)槲覀冋J(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、積極發(fā)言，通過(guò)了磨練，所得的成果。老師就像辛勤的園丁，把我們修飾的非常美麗。老師就像甘露，滋潤(rùn)了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是學(xué)校中的一員，她有的時(shí)候想我們的母親，細(xì)心的呵護(hù)著我們，有的時(shí)候，她像園丁，一個(gè)勤勞的園丁，將所有的知識(shí)傳給我們，就想讓我們得到養(yǎng)分一樣，更加強(qiáng)壯。是教室給了我愛(ài)學(xué)校的理由。
我漫步來(lái)到了操場(chǎng)，想起了體育課上的那種激情，那種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的力量支撐著我們男生，雖然男生人多，但是卻可以讓那些女生們追著尾巴跑，永遠(yuǎn)超不過(guò)，正是在體育課上，讓我們知道了要身體強(qiáng)壯，這樣子才可以保證自己不會(huì)感冒，這是因?yàn)樯狭梭w育課，我們才知道那么多的體育知識(shí)，我們才有這么多的娛樂(lè)時(shí)間，我們比賽跑步，下定決心要戰(zhàn)勝對(duì)方，取得良好成績(jī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跟別人比拼，為班級(jí)爭(zhēng)光，這是多么的光榮。
而這一切的一切全部都是我的“家”為我們一手安排的，是我的“家”讓我得到知識(shí)，是我的.“家”讓我強(qiáng)身健體，是我的“家”讓我以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)服務(wù)，是我的“家”讓我以后擁有非常好的學(xué)歷，是我的“家”培育了我這一個(gè)祖國(guó)的“花朵”，是我的“家”給了我鼓勵(lì)。
我生在潘南小學(xué)，我在這里開(kāi)花結(jié)果，在這里讓我學(xué)會(huì)做人的根本，禮儀的重要，尊重他人，助人為樂(lè)等等，這全是老師教的，老師講他畢生所學(xué)的全部交給了我們，讓我們知道了所有我們應(yīng)該學(xué)到的東西，有的時(shí)候還會(huì)給我們上一天那個(gè)心理輔導(dǎo)課，給我們將一些我們所犯下的過(guò)錯(cuò)，讓我們知道了我們自己犯的錯(cuò)誤，所以，學(xué)校，是我們受益終生的地方，是我們最最有回憶的地方，我們忘記那里，也不能夠忘記我們的母校，是它讓我們結(jié)識(shí)了那么多的朋友，讓我們知道了自己每一個(gè)學(xué)期的不足，學(xué)校是多么的重要啊，學(xué)校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是我們的“資源寶庫(kù)”，我們?cè)谶@里，在這里我們擁有了我們所知道的最最珍貴的友誼、愛(ài)心、生命、才學(xué)，身旁最最沒(méi)有價(jià)值的是假裝跟你好的那些狐朋狗友，學(xué)校是我們的“家”，是我們第二個(gè)“家”，它是我們第二個(gè)“母親”。回憶也是無(wú)價(jià)的，學(xué)校也是我回憶中的一部分，所以說(shuō)：“學(xué)校是無(wú)價(jià)的！”
母校的作文 2
在這里，記得老師對(duì)我的諄諄教誨；記得同學(xué)對(duì)我的關(guān)心關(guān)愛(ài)；記得班級(jí)里那些熟悉的面孔；記得校園的風(fēng)景多么迷人……這里，就是我的母校——單縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
單縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于文化路的中心，幾棟高大巍峨的教學(xué)樓聳立在校園內(nèi)，幾排高大的白楊樹(shù)屹立在小路兩旁。
想起母校，我總忘不掉在四年級(jí)時(shí)張老師對(duì)我的諄諄教誨。有一次，我們老師布置的作業(yè)很多，幾乎從晚七點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)就得寫(xiě)到十一點(diǎn)，我那時(shí)才只寫(xiě)了數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)，早把語(yǔ)文作業(yè)忘到九霄云外了。我絲毫也沒(méi)有想明天檢查作業(yè)時(shí)該怎樣面對(duì)老師和同學(xué)。第二天，語(yǔ)文老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，我當(dāng)時(shí)驚慌失措——因?yàn)槲铱蓻](méi)有寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)啊。當(dāng)老師檢查到我的時(shí)候，我便騙老師說(shuō)：“老師，我的作業(yè)被值日生掃到垃圾桶里了。”剛說(shuō)完，今天的值日生便開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)“誰(shuí)今天掃到郭家碩的作業(yè)了？”“應(yīng)該沒(méi)有吧。”“我怎么不記得有人掃到郭家碩的作業(yè)？”老師說(shuō)：“你的作業(yè)掃到垃圾桶里去了，你去找找看有沒(méi)有？”聽(tīng)到了老師這句話，我頓時(shí)愣住了：我的作業(yè)根本就沒(méi)有寫(xiě)，就算把垃圾桶翻個(gè)底朝天也沒(méi)有用啊！但我還是裝模作樣去找了。肯定的，連張作業(yè)紙的影子也沒(méi)有。我只好向老師說(shuō)明事實(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“少年時(shí)期是記憶力最好最能開(kāi)發(fā)思維的階段，是將來(lái)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)想學(xué)習(xí)也已經(jīng)晚了。”我聽(tīng)了老師的話，深有感觸。老師，謝謝您的教誨！
同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)我也銘記在心。有一次，我辦黑板報(bào)，一不小心從板凳上摔了下來(lái)。剛摔下來(lái)，班長(zhǎng)就趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？疼的厲害嗎？”說(shuō)完便把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生幫我把傷口包扎了一下，我就回教室了。一回教室，同學(xué)們就問(wèn)：“沒(méi)事吧？”有了大家的關(guān)心，我感動(dòng)的留下了眼淚，傷口也感覺(jué)不到疼了。同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心。
還記得我們?nèi)昙?jí)時(shí)，老師給我們買了許多花草放在教室里。它們不僅漂亮，還有助于緩解視覺(jué)疲勞呢。我的班級(jí)真的'是一個(gè)溫暖的班級(jí)。
我們學(xué)校的景色十分秀麗，白楊樹(shù)的高大，教學(xué)樓的巍峨，塑膠操場(chǎng)的寬闊都帶給我很多感觸，令我難以忘懷。
“感恩的心，感謝有你……”母校，當(dāng)我考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)時(shí)，我一定會(huì)再來(lái)看你！
母校的作文 3
母校像一棵參天大樹(shù)，我們則是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，在母校的懷抱中成長(zhǎng)、嬉戲。日月如梭，白駒過(guò)隙，雛鳥(niǎo)也有離開(kāi)大樹(shù)，離開(kāi)母親懷抱的那一天，向著更高更遠(yuǎn)的天空飛去。還有一個(gè)多月時(shí)間，我們就要離開(kāi)母校，踏上新的人生征程，我依依不舍。
難忘母校的守謙亭。在校園綠草如茵，繁花似錦的綠化帶中，矗立著一座小亭子，它便是守謙亭了，守謙亭是一個(gè)正六邊形的亭子，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。六條邊上畫(huà)著各種圖案，頂上的雙龍?jiān)趹蛑樽顬轱@眼，水龍和火龍互相僵持，似乎都想要那一顆大寶珠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，守謙亭不僅外觀精美，還承載了我們滿滿的回憶。每次放學(xué)，若還早，我們便會(huì)不約而同地來(lái)到這里聚集，寫(xiě)作業(yè)、聊聊天，偶爾還會(huì)玩游戲，聞著陣陣清香，聽(tīng)著聲聲?shū)B(niǎo)鳴，真是心曠神怡！
難忘母校的老師。他們有的教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，有的教科學(xué)、體育、美術(shù)……但不管他們教什么，是什么職位，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是全心全意教學(xué)生，我最難忘的我們班主任肖老師，她的課講得極好，讓人不由自主便沉醉于其中，記得我們學(xué)《老人與海鷗》這一課時(shí)，老師給我們介紹主人公，讀著讀著，老師的聲音哽咽了，眼圈也紅了，也許是受她的影響，我們?nèi)喽急贿@位老人感動(dòng)了。上課時(shí)，老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)，可下課卻像換了個(gè)人似的，與我們談笑風(fēng)生。啊！老師，您就是樹(shù)根，汲取大地的營(yíng)養(yǎng)給我們；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像園丁，悉心培育祖國(guó)的花朵……
難忘母校的同學(xué)，我們班的同學(xué)各有所長(zhǎng)，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是一個(gè)大家庭，這個(gè)“家”中有“大好人”的`劉┭簦“學(xué)霸”楊涵宇，“大班長(zhǎng)”段小翔，有“舞后”蔣文萱……聽(tīng)著熟悉的笑聲定是田芯竹的了，小田正在講笑話，可講了一半，她自己卻忍不住笑了，含含糊糊聽(tīng)不清，“聽(tīng)眾”們雖然沒(méi)聽(tīng)清，但她那摩性的笑聲感染著他們，都哈哈大笑，“五角”、“一塊”、“五角”……這是怎么了呢？原來(lái)是段宴和易鈺涵這對(duì)“歡喜冤家”在討價(jià)還價(jià)……面對(duì)這一群好笑、好玩的同學(xué)，是你，你會(huì)舍得嗎？
難忘母校的升旗臺(tái)，難忘母校的小樹(shù)林，難忘……
感謝母校，感謝母校培育了我們，給我們的童年增添了許多美好的回憶，我們這不會(huì)讓母校失望，今天，我以二小為榮，明天，二小以我為榮！
母校的作文 4
老舍寫(xiě)過(guò)濟(jì)南的秋天，韻味悠長(zhǎng)，而我母校------臨淄朱臺(tái)小學(xué)的秋，也是別有一番味道的。
今年夏天，全家搬家來(lái)張店，感覺(jué)一切都那么陌生，覺(jué)得這里的秋天來(lái)的太早，剛進(jìn)秋天不久，樹(shù)葉就由深綠變黃，陣陣秋風(fēng)襲來(lái)時(shí)，霎那間，便是漫天飛舞，看見(jiàn)那輕飄飄的樹(shù)葉悄然的落入泥土的懷抱里，心中增添了幾份傷感的情緒！
但我母校的秋卻截然不同，初秋時(shí)，一切事物還是生機(jī)盎然，學(xué)校院墻外的牽牛花，一串串，一叢叢。給銹黑的鐵墻穿上了天然的花衣，這件花衣上有紫色，粉色，紅色的花朵，個(gè)個(gè)都開(kāi)的絢麗多彩，在我眼里，就是百花園中的奇葩。
學(xué)校里的東南角上，有一片松樹(shù)林，已經(jīng)長(zhǎng)到了十幾米高 ，郁郁蔥蔥的，幾十棵圍成了小樹(shù)林。走在林間小路上，坐在青石板上，一切都那么安靜，陽(yáng)光調(diào)皮地從樹(shù)的空隙中鉆過(guò)來(lái)，蹦到了你的身上，到處都是綠油油的，完全沒(méi)有秋天的涼意。我想"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"也并不存在了吧！一切都像是活的，蒼翠中透著機(jī)靈，一副頑皮可愛(ài)的樣子。
再看那座小池塘里，那是一個(gè)小水塘，沒(méi)人知道它有多深，河水靜得沒(méi)有一點(diǎn)漣漪，墨綠的水面上零星的飄著幾片荷葉，下面不時(shí)地有幾條小紅魚(yú)來(lái)回地游一動(dòng)著 ，雖沒(méi)有朱自清筆下的荷塘月色那樣美艷，但卻能給人一種安逸祥和的感覺(jué)，讓人忘了秋天那種讓人傷感的情懷！卻想起春日的溫暖。
學(xué)校還有棵大柿子樹(shù) ，樹(shù)底下是一大片綠草坪，課余累了時(shí)，躺在軟一軟的草坪上休息一把，有時(shí)候就瞇瞇眼，幻想到了秋天紅透的柿子掛滿枝頭的景象，等到真到了秋天，啊！太美了，一個(gè)個(gè)紅透的柿子像串串紅燈籠似的掛在枝頭，可不幾天就會(huì)被調(diào)皮的'伙伴們摘光了，只剩下一片赤一裸的枝干，葉子失去了它孕育的寶寶，自然也掉落了。而樹(shù)依然為我們付出著，更顯得挺拔了，在我們的眼里，秋天依然是充滿著笑意的。
秋天不僅是個(gè)景色優(yōu)美的季節(jié)，還是一個(gè)讓人心情很爽的季節(jié)。因?yàn)樗葲](méi)有夏天那種酷暑逼人，也沒(méi)有冬天那種寒風(fēng)刺骨，是我們小孩子們玩耍的好時(shí)節(jié)，三兩個(gè)小孩在路上，跑著，跳著，笑著......午后，溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，帶著絲絲的涼風(fēng)，真是沁人心脾呀！更有大人有空時(shí)，一人或二人對(duì)坐在小紅桌前，泡一茗茶，茶香鉆進(jìn)你的鼻孔里，滲透了你的心。
家鄉(xiāng)的秋還是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨雖多卻不大，密密麻麻的，一絲絲的落，節(jié)奏明快而又強(qiáng)烈，撐把小傘走在路上，一切都那么詩(shī)情畫(huà)意，也不用憂慮什么，因?yàn)橛旰笥謺?huì)是一個(gè)艷陽(yáng)天。
故鄉(xiāng)和母校的秋，像一個(gè)嬌羞的小姑娘，深深地烙印在我的心里，腦海里！下面是兒子的草稿和修改之后的文稿！
母校的作文 5
住所小徑的道路兩旁，有一排高大的木棉樹(shù)，木棉花開(kāi)得燦爛，似血如火，風(fēng)姑娘偶爾光臨這里，木棉花就更顯妖艷，搖曳在木棉的懷抱，也許是對(duì)木棉有一份親切的感情，我時(shí)常散步在小路上，坐在樹(shù)下的涼石凳上，抬頭仰望，自有種愜意涌上胸口。
思緒穿過(guò)層云，隨著風(fēng)飄揚(yáng)，飛過(guò)喧囂的城市，鱗次櫛比的高樓，停落在母校熟悉的木棉樹(shù)上。那高大魁梧的木棉，是否正在孕育著新生?我仿佛聽(tīng)到了它在訴說(shuō)，訴說(shuō)著我在母校的歲月。
透過(guò)陽(yáng)光，木棉斑駁的樹(shù)影在操場(chǎng)上舞動(dòng)，濃密的長(zhǎng)須和茂盛的綠葉，含苞待放的花蕾，青翠欲滴的新葉，穿過(guò)溫柔的日光，透明如片片翠玉，美艷如點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，如詩(shī)如畫(huà)。清晨，薄霧還未散去，枝葉上沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，待到陽(yáng)光出來(lái)，每片葉子都閃閃發(fā)光，水珠在日光下熠熠生輝，清風(fēng)襲來(lái)，搖落一串串晶瑩。花苞從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嫩葉也被驚醒，花瓣粉嫩如美人的肌膚。
午后，木棉花就更顯得妖艷了，我懷念與朋友在操場(chǎng)上撿木棉花的日子，每當(dāng)從食堂出來(lái)，我們就被它吸引，情不自禁地走到跑道上，聽(tīng)著風(fēng)姑娘演奏的交響曲，看著木棉在枝頭舞動(dòng)，沐浴在午后溫暖的日光下，眺望遠(yuǎn)方，仿佛天地之間只剩下我們兩人，微風(fēng)掠過(guò)我的指尖，時(shí)光也從指尖溜走。回首，那裝滿木棉花的日子在哪呢?
鈴聲響起，初三的.學(xué)子們跑向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，為中考的最后沖刺作準(zhǔn)備，緊張而激動(dòng)的情感布滿全身，木棉花從樹(shù)梢飄落，停留在跑道上，從它周圍跑過(guò)，不忍踏在它身上，拾起落花，將它埋在泥土里，像極了《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”呵!不知是因想起了傷感的林妹妹，還是因?yàn)榧磳㈦x開(kāi)這充滿回憶的母校，心頭不經(jīng)意間流露出傷悲，如決堤的大壩，一發(fā)不可收拾。
我懷念與朋友在操場(chǎng)上嬉戲的日子，偶爾悠閑的我們奔跑在木棉樹(shù)之間，熟悉的音樂(lè)在校園里徘徊穿梭，像一只只精靈，飛舞在彌漫著書(shū)香氣息的校園，我們唱著熟悉的歌謠，如煙似夢(mèng)，我愿永遠(yuǎn)沉睡于那時(shí)的夢(mèng)里，順著輕盈的風(fēng)，繞過(guò)校園，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去……
那幽幽的清風(fēng)帶去了我木棉般的歲月，那寬大的操場(chǎng)銘刻著我木棉花般的回憶，記憶里的念想像木棉的長(zhǎng)須一樣糾纏不清……
西下夕陽(yáng)，映染了蒼穹，殘陽(yáng)似血，大雁歸去，那忽隱忽現(xiàn)的木棉花啊，濃縮成一點(diǎn)小小的希冀，靈動(dòng)在我身邊，母校的木棉啊……
母校的作文 6
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我將要結(jié)束小學(xué)生活，告別母校了，真有些依依難舍。
記得六年前，我懵懵懂懂地踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻兒時(shí)，我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后，稍微有了緩解。課上我不知道要認(rèn)真聽(tīng)講，下課不敢和同學(xué)玩游戲、更不懂得要熱愛(ài)勞動(dòng)。老師沒(méi)有走進(jìn)我的內(nèi)心，同學(xué)也不喜歡我。曾經(jīng)多少次沒(méi)有按質(zhì)量完成作業(yè)，被老師批評(píng)，作業(yè)本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學(xué)們的嗤笑滲進(jìn)我的淚水。當(dāng)時(shí)只是茫然地陪伴其他同學(xué)，任他們受老師的寵愛(ài)，任他們搶答，任他們拿高分，任他們活潑開(kāi)心……我仿佛是個(gè)局外人。
是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領(lǐng)我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識(shí)和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補(bǔ)了我失去的一切：我的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上并超過(guò)了其他同學(xué)。我已經(jīng)能夠信心滿滿地參加英語(yǔ)競(jìng)賽了，我敢和老外交談了。我的繪畫(huà)藝術(shù)也在不斷提高。我已經(jīng)像媽媽一樣能言善辯了，巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實(shí)的朋友。我不再孤獨(dú)，我深深愛(ài)上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂(lè)趣。可是我又不經(jīng)意間長(zhǎng)大了。等我進(jìn)入我的'角色時(shí)，我卻要離開(kāi)它了。
校園里有我太多難忘的：我忘不了那個(gè)銹跡斑斑的大鐵門(mén)，它其貌不揚(yáng)，默不作聲，卻每天堅(jiān)守崗位，猶如威嚴(yán)的鐵將軍保護(hù)我們。還有在大門(mén)的左右，每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環(huán)抱操場(chǎng)的整齊成行的垂柳，它們也伴我成長(zhǎng)如今已經(jīng)綠樹(shù)濃蔭，樹(shù)下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書(shū)的身影。它們就是明日的我啊，我要讓我的老師將來(lái)在我的濃蔭下納涼，如果我是果樹(shù)就更好了，待到深秋果飄香，我定要把最飽滿甜碩的果實(shí)送我的恩師。
忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長(zhǎng)。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范，是他教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我怎樣做人和明智地處事。我要對(duì)他說(shuō)謝謝，可我深知，我只是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他教我天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……增益其所不能。
更忘不了那個(gè)最讓我流連的圖書(shū)室，五彩斑斕的童話書(shū)，多少回把我?guī)У骄赖耐捠澜纾屛覐U寢忘食。四大名著向我敞開(kāi)了通向古典文學(xué)的大門(mén)。外國(guó)文學(xué)也開(kāi)了天窗，我聽(tīng)到過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)心靈的呼喚，我抨擊了奧賽羅的有勇無(wú)謀，我欣賞過(guò)鮑西亞的智慧……
別了，我敬愛(ài)的老師們，愿你們永遠(yuǎn)健康。別了，我們的操場(chǎng)。愿你是我的學(xué)妹學(xué)弟的樂(lè)園。我最后說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！母校！”
母校的作文 7
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么？我會(huì)自豪地說(shuō)：母校！如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么？我還是會(huì)說(shuō)：母校！
我的母校創(chuàng)建年代久遠(yuǎn)，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來(lái)我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊(cè)書(shū)籍的圖書(shū)館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學(xué)校：一排低矮的小平房，幾張破舊的`桌椅，雜草橫生的操場(chǎng)……這優(yōu)美的環(huán)境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬(wàn)物的靈者——人類，擁有細(xì)膩豐富的感情，更應(yīng)該懷著一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國(guó)，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，但我們最該感謝的是親愛(ài)的母校——兒童時(shí)代健康成長(zhǎng)的快樂(lè)搖籃，給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽！時(shí)光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一年級(jí)的“小朋友”變成了五年級(jí)的大姐姐。這五年來(lái)，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，我曾在這里留下了無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我承認(rèn)我非常內(nèi)向、膽小。上課時(shí)，別的同學(xué)積極舉手發(fā)言，我卻用手撐著頭悶聲不語(yǔ)；下課了，同學(xué)們一起做游戲，可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我，讓我不再那么默默不語(yǔ)，的喜悅常常掛在我的臉上。
在學(xué)校里，許多學(xué)生都獲得過(guò)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，老師的贊許，我也同樣。學(xué)校為了讓我們對(duì)看書(shū)產(chǎn)生興趣，特地給每個(gè)教室訂作了一個(gè)書(shū)架，舉辦了“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，讓我們置身于濃濃的書(shū)香味中，同時(shí)，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，豐富了我們的課余生活。
我愛(ài)母校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。我愛(ài)母校，那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng)，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校，她不僅給我淵博的知識(shí)，更教給我的道理，讓我放飛遠(yuǎn)大的理想，走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識(shí)，摸到了美德，摸到了歡樂(lè)，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
母校的作文 8
這天吃過(guò)晚飯，我一如既往在小區(qū)的路上散著步，邊走邊想著我這幾年在圭峰小學(xué)的成長(zhǎng)歷程，真可謂是有悲有喜啊！想著想著，一道刺眼的白光直射著我眼睛，隨即我便掉進(jìn)了時(shí)光隧道。
跟隨著隧道的出口，我來(lái)到了一間學(xué)校，看著這間建在天空中的學(xué)校，我的嘴巴張得都能裝下我的拳頭了。而最令我驚訝的是，門(mén)口竟然寫(xiě)著“新會(huì)圭峰小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字。原來(lái)我到了未來(lái)的母校！
到了門(mén)口，一片薰衣草的香味把我陶醉了，原來(lái)是一片薰衣草迷宮！走過(guò)了迷宮，只要你輸入班別，便會(huì)把當(dāng)天的科目書(shū)本、學(xué)習(xí)用具送到班上，只要人站在蹦床上一跳，就會(huì)把你帶到課室，絕不會(huì)在路上耽誤絲毫?xí)r間。
我并沒(méi)有去課室，而是在校園內(nèi)走走，只見(jiàn)幾棟海螺狀的房子呈現(xiàn)在我的眼前，一樓、二樓、三樓……旋轉(zhuǎn)形的樓梯讓我感到頭暈眼花。于是，我決定進(jìn)教室看看，就走進(jìn)了其中的一層，走向一間無(wú)人的教室。課室的設(shè)計(jì)也跟我想象中有很大的不同。首先，課室的墻是隨著情景而變化的墻。比如：下課了，墻面會(huì)變成草綠色，令你的眼睛得到舒緩。它還是一個(gè)百變的“機(jī)器人”，只要你把需要的主題在墻上按一按，它立刻便變成了相應(yīng)主題的墻報(bào)，令你煥然一新！走進(jìn)課室里的一間小房子，哇！里面實(shí)在太舒適了，就好像在家里似的，這里有幾張舒適的沙發(fā)，擺放著無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)籍。只要你按一下喜歡書(shū)籍的按鈕，書(shū)就會(huì)立刻放到你跟前。這里還有幾個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)器人呢！
咦！我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，怎么沒(méi)有老師呢？就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走到了我的.跟前，跟我解釋到：“同學(xué)，你有什么學(xué)習(xí)上的，非學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都可以問(wèn)我，我會(huì)一一為您解答。你想學(xué)習(xí)哪一方面的知識(shí)我也可以系統(tǒng)地為您分析、歸類、解答。另外，我們這里還有多套相應(yīng)的作業(yè)、練習(xí)、模考讓您操作，熟悉。”哇！原來(lái)未來(lái)的學(xué)校根本不需要老師，完全是自我學(xué)習(xí)。我開(kāi)始佩服設(shè)計(jì)這些機(jī)器人的科學(xué)家們了，他們要有多龐大的知識(shí)系統(tǒng)才能制造出這么厲害的機(jī)器人啊！
我真想停留在這間未來(lái)的母校學(xué)習(xí)啊，但我細(xì)心想了想，如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，說(shuō)不定這間未來(lái)的學(xué)校還有一部分是我設(shè)計(jì)的呢！這不是更有意義嗎？想著想著，我又看到了那道白光，我知道我也該回去了。
回到家里，我想了很久，想什么？想我該如何設(shè)計(jì)這間未來(lái)的學(xué)校啊！嘿嘿，還是想如何努力地學(xué)習(xí)吧！
母校的作文 9
“再見(jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你們的。”這會(huì)是每一個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，時(shí)間得快；我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下沒(méi)有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿了我們的感情。那喜怒哀樂(lè)，那酸甜苦辣時(shí)時(shí)伴隨著我們，那感受是值得我們?nèi)テ肺兑簧目鞓?lè)！
六年前的我們邁著好奇的步伐跨進(jìn)教室便感受到了那生活的五彩繽紛！
上午三十分鐘的大課間活動(dòng)，是我們一天中最興高采烈的時(shí)刻。伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，開(kāi)始一天的.活動(dòng)。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學(xué)的認(rèn)認(rèn)真真......
母校啊母校，在您的哺育下，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了算術(shù)，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，更學(xué)會(huì)了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財(cái)富，我們?cè)鮽兡芡洠?/p>
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的進(jìn)步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的粉筆已把您的青絲染成了白發(fā)；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對(duì)我們犯下的錯(cuò)誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時(shí)還在伏案?jìng)湔n，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！
在這離別的時(shí)刻，親愛(ài)的同學(xué)們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢(qián)易安。是你在我遇到難題時(shí)，專心的為我講解；在我遇到困難時(shí)，是你伸出了援助之手！
同學(xué)們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎(jiǎng)狀嗎？對(duì)，那是我們付出的勞動(dòng)所得到的回報(bào)。記憶回到那時(shí)：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都加把勁，可是對(duì)手比我們厲害，我們雖輸?shù)袅吮荣悾卦趨⑴c！那時(shí)候我們是那么的天真爛漫！
親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們將來(lái)也許不在一個(gè)班，不在一個(gè)學(xué)校，但記住我們的友誼是天長(zhǎng)地久的，即使你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！
經(jīng)過(guò)忙碌的一個(gè)學(xué)期，中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，我們憧憬著未來(lái)，憧憬著那中學(xué)的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)，我還會(huì)回來(lái)的！
母校的作文 10
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；母校是我們的幸福港灣，我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，一千個(gè)字也說(shuō)不完我們對(duì)你的感情。路邊的小樹(shù)，你還記得小時(shí)候懵懂的我嗎？你身邊的草，你還記得小時(shí)候懵懂的我嗎？同時(shí)，我想對(duì)陪伴我六年的母校說(shuō)聲：“謝謝你，母校！”
站在教室窗前，向外望去，校園里所有的草木都倒映在我的眼中。對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么熟悉！他們保留了我的許多記憶：在廣闊的藍(lán)色球場(chǎng)上，常常有我們的健碩身影；綠色跑道記錄了我們的跑跳姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施讓我們學(xué)習(xí)到更好的文化知識(shí)。老師慈祥的笑容總是出現(xiàn)在我的眼前，我們讀書(shū)的聲音總是在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到敞開(kāi)的大門(mén)迎接我們的時(shí)候，看到這個(gè)詞我就感到無(wú)比自豪……母校，它帶給我無(wú)限的回憶，我要感謝母校帶給我的一切。
一年級(jí)的時(shí)候，我很調(diào)皮。有一次追同學(xué)的時(shí)候不小心摔倒在地上，胳膊和腿在水泥地上擦傷。血突然濕透了，我的同學(xué)張浩然趕緊過(guò)去，小心翼翼他把我拉起來(lái)，一言不發(fā)地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生正忙著給我開(kāi)藥，幾個(gè)同學(xué)就沖到我身邊。他們給了我熱水，鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。后來(lái)，我又被送回了教室……啊，校園里彌漫的同學(xué)情誼深深地留在了我的心里。
在三年級(jí)的中文期中考試中，我一團(tuán)糟。我很難過(guò)，更怕老師批評(píng)。張老師一邊分析我在試題中丟的分?jǐn)?shù)，一邊把我叫到辦公室，摸著我的頭鼓勵(lì)我說(shuō)：“別氣餒，我知道你有很多不該做的事，可惜就是丟分丟了。正常來(lái)說(shuō)，你要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉下來(lái)的珠子一樣滾落下來(lái)，我暗暗下定了決心。果然，在期末考試中，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，拿到了優(yōu)秀的'成績(jī)。張老師又摸了摸我的頭，笑道：“別得意了，間歇工作！”從老師舒展的笑容中，我感受到了老師對(duì)我無(wú)聲的愛(ài)。啊，彌漫校園的師生情，就像一朵盛開(kāi)在我心中的香花。
小學(xué)四年級(jí)，因?yàn)橥鏌熁ú恍⌒臓C傷了手，三個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)。很多功課都落了下來(lái)，上課的我不知所措。自卑感油然而生，仿佛一個(gè)人變了。這時(shí)候，同學(xué)和老師都給我補(bǔ)課了。同學(xué)們?cè)谡n后放棄了很多時(shí)間，老師們也犧牲了很多休息時(shí)間。一遍又一遍地給我解釋。終于，我又追上了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌的愛(ài)與牽掛，就像一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心中永不衰老。
母校，我很快就要和你說(shuō)再見(jiàn)了，我真的舍不得離開(kāi)你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)完。那我再對(duì)你說(shuō)一聲：“母校，謝謝你。”
母校的作文 11
一天，我坐在媽媽的車后，經(jīng)過(guò)改建中的柵堰小學(xué)。看到校園里原來(lái)的樓房變?yōu)榱似降兀沟谜麄�(gè)校園變得空蕩蕩的。在夕陽(yáng)的映照下顯得冷清而寂寞。
看著校園，一絲懷念滑過(guò)心間。我在這個(gè)校園里度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，母校的一點(diǎn)一滴深深地印在我的腦海里。在這里，多少歡笑在這里留下，多少汗水在這里灑下……點(diǎn)點(diǎn)往事總零零碎碎卻又清清楚楚記在心頭。
記得第一次踏進(jìn)校門(mén)，我懷著緊張、興奮和好奇的心情。看著那和藹的老師，友好的同學(xué)，明亮的教室，我的緊張漸漸消退。一陣夾著花香的微風(fēng)吹過(guò)，讓我神清氣爽。這美好的環(huán)境，歡樂(lè)的氣氛，使我立刻喜歡上了這個(gè)校園。
還記得，進(jìn)入校門(mén)迎面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓上鑲嵌著校訓(xùn)“厚德博學(xué)、求真求美”和辦學(xué)宗旨“讓孩子在美的天空中翱翔”。教學(xué)樓前有一個(gè)小花壇，每當(dāng)春夏季節(jié)，花壇里鮮花盛開(kāi)。教學(xué)樓的東邊有個(gè)操場(chǎng)，紅色的200米塑膠跑道圍繞著中間的綠色場(chǎng)地，顏色鮮明亮麗。在那里，我們每天做操，經(jīng)常嬉戲，還辦過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行過(guò)幾次比賽呢！在二年級(jí)時(shí)，我參加了一項(xiàng)“兩人三足接力棒”的比賽，那時(shí)我興奮的不得了。賽前我們還做了緊張地練習(xí)。比賽開(kāi)始時(shí)，我們自己分配好搭檔，把自己和搭檔相鄰的兩條腿綁在一起。老師把哨子一吹，開(kāi)始比賽，激烈的加油聲傳遍操場(chǎng)。還沒(méi)有輪到我，我看著前面的人一組一組飛快地跑過(guò)。一開(kāi)始都很順利，可當(dāng)他們跑到一半，一個(gè)班級(jí)的隊(duì)員可能太緊張，步調(diào)不一致，摔了一個(gè)嘴啃泥，若得大家捧腹大笑。終于輪到我了，我集中注意力，準(zhǔn)備、伸手、接棒，我和搭檔飛快地沖了出去，嘴里不住地喊著：“一二、一二……”我們的步伐協(xié)調(diào)一致所以跑得很快，不一會(huì)兒就跑到了對(duì)面……這次比賽真有趣！同時(shí)也讓我們體會(huì)到了：有許多事，是通過(guò)合作才能完成的。
我期盼著新校園早日改建完成，我們?cè)谛碌男@里學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)、嬉戲。新的校園一年四季都將很美麗。春天，校園里會(huì)生機(jī)勃勃，整個(gè)校園都散發(fā)著花兒們的`清香，同學(xué)們?cè)诨ㄏ阒卸冗^(guò)每一天的學(xué)習(xí)生活。夏天，操場(chǎng)邊將綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦跇?shù)蔭下學(xué)習(xí)玩耍。秋天，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)臉龐，運(yùn)動(dòng)會(huì)也將如期舉行，校園里充滿著沸騰的氣氛。冬天，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，同學(xué)們?cè)谘┑厣献分穑靡粋�(gè)歡樂(lè)的雪景。
我們的校園生活，將如那萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界！
母校的作文 12
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起？是誰(shuí)，培育幼苗參入云天？是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校；是您，那無(wú)私奉獻(xiàn)的母校。
時(shí)間仍舊頭也不回的前行，只留下一排深淺不一的腳印。一中，這個(gè)地方，定格過(guò)我太多身影。
回望。
我看到那抹橄欖綠在灼熱的陽(yáng)光下散發(fā)出堅(jiān)定的光芒。那抹綠教會(huì)我拼搏，那些汗水教會(huì)我努力和付出，那些人教會(huì)我肩負(fù)與成長(zhǎng)。
閉眸。
我看到那活躍的身影在跑道上飛翔，我看到那份親如手足的情誼在我們之間締造，我看到那一雙眼眸微紅的眼眶噙著淚水。
凝神。
我看到那份友情在兩人之間熠熠生輝，那份情誼給予我溫暖。我看到了曾經(jīng)在我們眼中不經(jīng)意的一切，但現(xiàn)在已成了我們無(wú)法抹去的回憶。從高一的矜持到高二的活潑，高三的成熟穩(wěn)重，日子在不經(jīng)意間慢慢逝去，而一中的一切都在見(jiàn)證著我的每一次成長(zhǎng)。記得高一軍訓(xùn)時(shí)的那份稚氣，揮灑在操場(chǎng)上的汗水；記得高二時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)大家嘶聲的吶喊，只為看臺(tái)下的運(yùn)動(dòng)員取得更好的成績(jī)；現(xiàn)在高三了，我們又在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)而勇敢前行。
感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這春蠶，就像蠟燭，給予我們，犧牲了自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了我們的老師有多么偉大。有誰(shuí)知道，老師在深夜提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話的學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師在青春則什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道……
展望。
平日里，我們可以在一中的'庇護(hù)下肆無(wú)忌憚地大笑，笑天笑地，笑我笑你，笑青春歲月中的那些小傷痛。隨著我們步入高三，那些清脆了兩年的歡笑，都悄悄藏在我們心中。取而代之的，是更多的執(zhí)筆圈點(diǎn)，低頭苦算。
高三，來(lái)得太突然，我們措不及防，我們無(wú)路可退，我們只能前行。
暑氣炎炎，融不去我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的決心；寒風(fēng)凜冽，吹不散我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的激情。我們不畏難題也不畏應(yīng)考。我們用每一天充實(shí)自己，我們離我們的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我敬重這里淳樸勤懇的老師，用一句句苦口婆心的教導(dǎo)，那一堂堂引人入勝的課堂，嘔心瀝血，只為學(xué)子的成功；我欽佩在這里斗志昂揚(yáng)的同學(xué)，那一雙雙殷切求學(xué)的雙眸，那一對(duì)對(duì)冥思苦想的眉鎖，堅(jiān)持不懈，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；我衷情這里緊張充實(shí)的生活，那一幕幕奮筆疾書(shū)的畫(huà)面，那一日日廢寢忘食的刻苦，皓首窮經(jīng)，只為拼搏明天。
母校的作文 13
我的母校可真是一所美麗的小學(xué)，它的名字叫二小。它整體呈“書(shū)”字形，代表著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。教學(xué)樓用鮮艷而粗糙的紅色瓦塊夾著黑白相間的瓦塊做成，里面有一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室。在柿橙廣場(chǎng)上，有一棵百年老榕，長(zhǎng)長(zhǎng)的氣生跟拖到地上，像位高壽的老爺爺。在鹿鳴廣場(chǎng)上，有幾棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)，只要風(fēng)一吹，它們便跳起舞來(lái)。在這幾棵樹(shù)旁，有一尊雕像，它的名字叫：起來(lái)吧，孩子，只見(jiàn)母鹿用嘴鼓勵(lì)著剛出生的小鹿站起來(lái)。這里的每一個(gè)教師，就像這只高大的`母鹿，在這里教誨我們，鼓勵(lì)我們。
“該下課休息了。”電鈴里傳來(lái)聲音。下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地沖出去。這時(shí)，校園里便熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在追來(lái)追去，玩得滿頭大汗；有的同學(xué)一會(huì)搬作業(yè)，一會(huì)發(fā)作業(yè)，忙的不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)靜靜的趴在欄桿上，看著一樓的同學(xué)玩游戲。我、曹岳、馮宇豪三兄弟一起分享著自己的心得。美好的時(shí)間總是這么短暫，我聊得正起勁呢，可是，上課鈴響了，我蹦蹦跳跳回到座位上，靜靜的等待著老師上課。
這就是我的校園，一個(gè)美麗，熱鬧的校園。
母校的作文 14
走吧，走吧，走了就不要回頭，因?yàn)槊恳淮蔚霓D(zhuǎn)身，心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶，記憶里已經(jīng)滿載著您的溫情和對(duì)您的依戀。
惶惶然融入迷茫中，我將憶起您啊，我的母校，您就是那春天的細(xì)雨，夏天的微風(fēng)，秋天的落葉，冬天的陽(yáng)光。多想再依偎在您的懷抱中，盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖；多想再依偎在您的懷抱里，在您的溫馨中去編織我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次，獨(dú)坐一隅，仰望藍(lán)天，閉目憧憬隔岸的桃花。
我喜歡寫(xiě)作，卻沒(méi)有冰心的細(xì)膩；喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有徐悲鴻的奔放；熱愛(ài)科學(xué)，卻沒(méi)有愛(ài)因斯坦的睿智；鐘愛(ài)音樂(lè)，卻沒(méi)有貝多芬的激情……這些都曾是我的`夢(mèng)想，但我卻不曾努力去追求，只會(huì)一味地浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的光陰。總以為今天過(guò)了還有明天，明天過(guò)了還有后天，卻沒(méi)有想過(guò)今天不會(huì)再有，明天不會(huì)重來(lái)，后天是那么遙遠(yuǎn)！
惶惶然就要融入迷茫中，世界雖然精彩卻無(wú)法給予我您的溫暖。就要走了，就讓我再多看您一眼，就讓您、我的目光相接，我需要您目光里的溫情和鼓勵(lì)。我深知我給不起您什么承諾，但是我會(huì)為我還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而努力。
母校的作文 15
人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。然而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了六年短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了。舍不得老師同學(xué)，更舍不得我們這所可愛(ài)的學(xué)校。就像學(xué)校的辦學(xué)理念寫(xiě)的一樣，它給我留下美好了的童年，墊實(shí)了人生的起步。先從小學(xué)到初中，然后從初中到高中，再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，小學(xué)的確是人生的起步。是我的母校，教會(huì)了我知識(shí)，讓我穩(wěn)穩(wěn)地邁出了人生的'第一步，為以后的路途打好基礎(chǔ)。
寒窗六年，我與同學(xué)們仿佛有組成了一個(gè)大家庭，有哭有笑，又酸又甜：記得那一次，同學(xué)們拔河，大家都十分的團(tuán)結(jié)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力的拉著，同學(xué)們?cè)趭^力的加油，勝利就在眼前，誰(shuí)知，我不小心跌了一跤，整個(gè)隊(duì)形大亂……我們輸了。然而，誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪我，反而拍著我肩膀說(shuō)：“不怕，還有下次。”這句溫暖的話語(yǔ)，剎那間使我精神振奮，感到了班級(jí)的溫暖。
如今，熟悉的生活就要過(guò)去，讓我們努力學(xué)習(xí)，在今后為祖國(guó)捐獻(xiàn)出自己的一份力量！
母校的作文 16
時(shí)光荏苒，我在這個(gè)校園里承載了六年多的夢(mèng)想。（從幼兒園班到六年級(jí)）我的喜怒哀樂(lè)在這里比比皆是，告訴我我的成敗。驀然回首，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，華美成了我生命中的另一個(gè)家，另一個(gè)情感歸宿。
進(jìn)入中國(guó)和美國(guó)
在六年多豐富多彩的生活中，許多事情都被忘記了。但我清楚地記得，——進(jìn)入華美幼兒園的那一天，我的小手興奮地捧著錄取通知書(shū)，帶著稚氣和可愛(ài)跳進(jìn)了華美。城堡式的'幼兒園，高大的教學(xué)樓，寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，刻有金牌學(xué)生名字的精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來(lái)的花草香味。聽(tīng)到陣陣“書(shū)香”聲。我年輕時(shí)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想在這里好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更好，讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書(shū)，我忘不了努力教我的老師，也忘不了對(duì)我好的母校。帶著感激、榮譽(yù)和知識(shí)，我要離開(kāi)母校，它裝扮了我整個(gè)童年。在新的中學(xué)里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)母校華美許下的愿望，讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲，明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際，我真誠(chéng)地祝您生日快樂(lè)。謝謝你點(diǎn)綴了我整個(gè)童年，讓我成為一個(gè)理想的、有創(chuàng)造力的、有責(zé)任心的人。
母校的作文 17
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的小學(xué)生活即將結(jié)束。在我六年的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識(shí)了很多朋友，很多老師，和某同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，在學(xué)校留下了我們的足跡，記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)天真無(wú)邪。記得五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)特別難學(xué)，甚至有一個(gè)單元考砸了。突然心里很著急，就是怕成績(jī)沒(méi)提高，怕被老師和家長(zhǎng)罵和批評(píng)。我幼稚的.頭腦受到了創(chuàng)傷和困惑。下課后同學(xué)圍著我，叫我拿出試卷，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的教我，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的幫我分析，讓我很快。小學(xué)生活不全是學(xué)習(xí)，玩耍，學(xué)習(xí)做人。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，但未來(lái)會(huì)布滿荊棘和荊棘。會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折，不可避免的出現(xiàn)在我們面前。失敗是必然的，成功是理所當(dāng)然的。所以，不過(guò)，以后的路很難走，一定要勇敢走下去！
小學(xué)生活短暫而快樂(lè)，結(jié)交了很多好朋友，學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。六年小學(xué)生活即將結(jié)束，即將踏入初中的大門(mén)，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難！面對(duì)困難不要退縮！小學(xué)生活，再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)！
母校的作文 18
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮，你每天暢開(kāi)著，忠誠(chéng)的迎送我，那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn)，我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。
我愛(ài)母校教室那一流的`設(shè)備，電腦房可是我的最愛(ài)，那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上，我們?cè)谶@里打游戲，曾在這里進(jìn)行打字比賽，但現(xiàn)在僅有一個(gè)月就要離開(kāi)電腦房了，真是依依不舍啊！我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓，我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚啊！
教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”，記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架，兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”，但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍覀冊(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵！多么難忘的回憶啊再見(jiàn)了母校再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，你教了我五年知識(shí)，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無(wú)比的依戀。
母校的作文 19
我站在我以前的教室里，望著四周的墻壁，雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時(shí)的陣陣書(shū)香。啊！還是以前的教室！沒(méi)變！沒(méi)變！
走出教室，我沿著精美的`走廊走著，不知不覺(jué)中就來(lái)到了電腦房旁。
電腦房的地板是用大理石鋪成的，里面有好多桌子和電腦，多的數(shù)不勝數(shù)。我漫步在教室外面，欣賞著漂亮的海報(bào)，撫摸著新漆的墻壁，傾聽(tīng)著教室里傳來(lái)的哈哈笑聲，五年的歡樂(lè)，就像一部電影似的，開(kāi)始在我眼前放映。
“鈴……”多么熟悉的鈴聲啊！電腦房里一片窸窸窣窣的聲音，不一會(huì)兒，門(mén)就打開(kāi)了，小孩子們一下全沖出了教室，老師也跟著跑出來(lái)了，他看了我了以后就和我一起說(shuō)起了關(guān)于機(jī)器人的事情，說(shuō)了好久，好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完似的。就這場(chǎng)景就讓我想起了以前的一件事。
記得有一次我四年級(jí)的時(shí)候去外地比賽，沒(méi)想到我竟看到了電腦老師也去比賽了，把我嚇到了，但是從此以后我就開(kāi)始和電腦老師討論關(guān)于比賽的事情，心里別提有多高興了。
我和老師再見(jiàn)了之后，就走到了校門(mén)口，看著自己即將要離開(kāi)的母校，我心里既高興，又傷心，一下子忍不住，哭了出來(lái)。下次再見(jiàn)了，母校！
母校的作文 20
漫長(zhǎng)而快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我有很多話吐不出來(lái)。
但我最想告訴你的是母校說(shuō)的是：謝謝！謝謝您，尊敬的老師。是你的`養(yǎng)育造就了我們今天。不知道一年級(jí)是怎么混過(guò)去的。我只記得當(dāng)時(shí)什么都不知道。你付出了很多努力，我還是老樣子。我像最丑最丑的花，你像絞盡腦汁的園丁。雖然我這么不如意，但你還是相信我很美。謝謝你，你的母校，有這么好的老師教我，謝謝你老師是園丁，花叢中的花是同學(xué)。謝謝同學(xué)們，你們給了我快樂(lè)和美好的歲月。是你陪我玩，陪我笑，陪我悲傷。是你給了我快樂(lè)，為我的小學(xué)歲月演奏了一首美妙的交響曲。母校，謝謝你有這樣一個(gè)快樂(lè)的小華，和我一起。謝謝感謝母校。里面的每一朵花，每一棵樹(shù)，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師，都讓我刻骨銘心。六年來(lái)，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向你傾訴我的謝意。你教會(huì)了我們很多，告訴了我們很多。讓我們活在每天的成長(zhǎng)中，直到今天。母校，你的愛(ài)就像母愛(ài)一樣，那么偉大，那么高尚，母校，謝謝你珍妮弗的空氛圍就像是母校的味道，美麗的花朵就像是母校培育的一樣。母校，你的美麗和安慰，我只能告訴你：謝謝！感謝母校。我在你懷里很開(kāi)心。
我想大聲呼喊，讓全世界都能聽(tīng)到你：母校，謝謝！
母校的作文 21
歲月飛逝，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我理解幾個(gè)月后我們將離開(kāi)母校進(jìn)入中學(xué)。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我想對(duì)你說(shuō)一句話：母校，我感謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
站在教室窗口望去，學(xué)校里的一棵草一棵樹(shù)都照在我的眼前。那扇門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)多么熟悉啊！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場(chǎng)上總有我們生機(jī)勃勃的影子。那個(gè)綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢(shì)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教育設(shè)施讓我們學(xué)到了更好的.文化知識(shí)，老師慈祥的笑容總是浮現(xiàn)在我的眼前，我們朗朗的讀書(shū)聲總是回響在我的耳邊。每當(dāng)我去那里迎接后，打開(kāi)我們的大門(mén)，看到這個(gè)字的時(shí)候，總是感到非常驕傲。母校給我?guī)?lái)了無(wú)限的回憶，同時(shí)我想感謝母校給我?guī)?lái)的一切。
坐在桌子旁邊，我有一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達(dá)對(duì)母校勤奮培養(yǎng)的感激之情。即使我沒(méi)有錢(qián)，我也會(huì)把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開(kāi)你。我想對(duì)你說(shuō)的話永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。那我再說(shuō)一遍。“母校，謝謝你。”
母校的作文 22
歲月像小河得流水，帶著歡快得笑聲流去。母校陪著我們長(zhǎng)大，在告別母校時(shí)，我們一定會(huì)依依不舍得離去。校園里得一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對(duì)往事得美好回憶。我們得班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長(zhǎng)，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無(wú)法忘懷。
記得一次，學(xué)校放寒假，我們依舊到學(xué)校，我們幾個(gè)同學(xué)，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當(dāng)時(shí)我和一位同學(xué)在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當(dāng)時(shí)不知道是誰(shuí)將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來(lái)，原來(lái)是我們班得班主任——葉老師。當(dāng)時(shí)得我十分激動(dòng)，老師，如果當(dāng)日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個(gè)世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕得游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹Γ瑢⑹峙凛p輕地放在您得背后，便立刻跑了起來(lái)，您看見(jiàn)我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲得位置。“哈哈…”不知是誰(shuí)笑了起來(lái)，“老師，來(lái)個(gè)節(jié)目。”“好啊，好啊”“……”……
老師，我愛(ài)您，可還是要感謝母校，如果沒(méi)有母校，我還不知道我們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面……老師我愛(ài)你！
母校的作文 23
我小學(xué)得母校，是一個(gè)人人都?jí)裘乱郧蟆⒑弥兄玫眯W(xué);是一個(gè)毫不臟亂、干干凈凈得小學(xué);是一個(gè)井然有序、有條不紊得學(xué)校。我所就讀得學(xué)校，是令人稱羨得小學(xué)。
育才小學(xué)是解放前創(chuàng)辦得。為了創(chuàng)辦一個(gè)人人都能學(xué)習(xí)得好環(huán)境，先輩們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，感動(dòng)了不計(jì)其數(shù)得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識(shí)得洗禮，這全都要?dú)w功于他們得功勞及努力啊!我們可要認(rèn)真得學(xué)習(xí)、用功得讀書(shū)，才不會(huì)辜負(fù)他們得期望，讓這得來(lái)不易得成果付之一炬!
現(xiàn)在得育才小學(xué)，與過(guò)去相比，可說(shuō)是天壤之別。如今得得育才小學(xué)，已經(jīng)是一個(gè)備受大眾矚目得小學(xué)，我極其榮幸運(yùn)能就讀這所人人皆知得小學(xué)，也非常感謝前輩們?yōu)槲覀兯冻龅门Αr(shí)間、愛(ài)心及呵護(hù)。就如同校園內(nèi)得兩棵老榕樹(shù)，同樣記載著他們得無(wú)私付出與辛苦奉獻(xiàn)。在夏日得午后我時(shí)常跑到榕樹(shù)下，感受榕樹(shù)賜給全校學(xué)生得涼爽與快樂(lè)，也感恩他們得艱辛與關(guān)懷，使我們擁有最好得學(xué)習(xí)環(huán)境，最棒得知識(shí)殿堂。
我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)當(dāng)一位優(yōu)秀得國(guó)家主人翁，才不會(huì)讓老師們得心血，化為烏有。我愛(ài)我得學(xué)校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學(xué)。我最喜歡我得學(xué)校了!
母校的作文 24
我的學(xué)校——鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是一所結(jié)合了住宿生、走讀生和初中生的一個(gè)大規(guī)模學(xué)校。我就是這所美麗學(xué)校中的一名五年級(jí)學(xué)生。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)一座古典式花園。里面有一座小橋，小橋旁有一座假山。下課了，我們都喜歡到那里玩。站在橋上，細(xì)聽(tīng)小溪的流水聲，仰望天空，真想吟誦詩(shī)歌。
學(xué)校每一座教學(xué)樓都有一個(gè)富有詩(shī)意的名字，比如，住宿樓叫馨園，意思是我們生活在這個(gè)溫馨的小屋里，就像一個(gè)大家庭一樣。
每到節(jié)日，學(xué)校還會(huì)舉行一些活動(dòng)，老師和同學(xué)們一起過(guò)。我們自然喜歡兒童節(jié)，敬愛(ài)的.老師和我們一起裝扮教室，然后一起看表演，好開(kāi)心！學(xué)校真好，為了讓我們?cè)谝粋�(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，連宿舍都變了樣，以前白白的墻現(xiàn)在都涂成了五顏六色，真是悅目。為了增強(qiáng)我們的防范意識(shí)，學(xué)校還舉行了消防演習(xí)，增強(qiáng)了我們自我保護(hù)能力和防范能力。
我在學(xué)校生活學(xué)習(xí)了五年，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的感情，馬上就要畢業(yè)了，真有點(diǎn)舍不得我的校園，我的母校。
母校的作文 25
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來(lái)了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來(lái)到了原先的小學(xué)，我降落了自行車，進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時(shí)候建起了一個(gè)大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當(dāng)我在驚訝的.時(shí)候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是以前的老同學(xué)金威。他告訴我，他已經(jīng)當(dāng)上了這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，由于現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，所以建起了這個(gè)大花壇。
后來(lái)，他帶著我去參觀教學(xué)樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現(xiàn)出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來(lái)：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風(fēng)一吹，它們開(kāi)始飛起來(lái)；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門(mén)也有點(diǎn)差，只要輕輕一推，門(mén)打開(kāi)了，而且還很難關(guān)上。可現(xiàn)在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門(mén)在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。但以前的門(mén)算涂上了上好的漆，也不會(huì)像現(xiàn)在那么亮，那么光滑。
啊！學(xué)校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
母校的作文 26
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當(dāng)那英華之歌響起時(shí)，就是您的生日我在英華五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的關(guān)懷和照顧，想想那快考試時(shí)，老師那忙碌的身影，想想我生病時(shí)生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無(wú)比的自豪。
親愛(ài)的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的.鮮花從給您？把最動(dòng)聽(tīng)的歌喉獻(xiàn)給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事啊！
但是想想還有一年就要離開(kāi)您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書(shū)的時(shí)候，舍不得您講故事的時(shí)候，更舍不得您和我們一起過(guò)的快樂(lè)的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細(xì)心的照顧我提醒我吃藥，幫我補(bǔ)課！
在那彩旗飄揚(yáng)的一天，太陽(yáng)將更加明媚，冬青樹(shù)將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音去朗誦詩(shī)歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè)！
母校的作文 27
夕陽(yáng)的余暉落在老師的眼角。這是我們學(xué)習(xí)的圣地。桌椅，黑板，墻報(bào)都那么親切。在這里，我們聆聽(tīng)了老師的親切教誨，熱情地討論了學(xué)習(xí)中的難題。在這里，我們留下了我們明亮的讀書(shū)聲，優(yōu)美的歌喉，快樂(lè)的笑聲……
走進(jìn)校園，第一眼就看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤架。這五年來(lái)我有多開(kāi)心都記錄在這里！我還記得我和朋友種蒼耳的時(shí)候。體育老師一宣布自由活動(dòng)，我就興奮地接過(guò)準(zhǔn)備好的瓶子，灌滿水，來(lái)到紫藤架下，小心翼翼地在種滿蒼耳的土壤上滴了兩滴.當(dāng)我們的蒼耳終于長(zhǎng)出可愛(ài)的綠苗時(shí)，我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿希望的綠色幼苗在架子上放著葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看！
走向?qū)挸髁恋慕淌遥梢月?tīng)到讀書(shū)的聲音。“一瞬間，天空是這樣那樣的……”，“綠竹帽，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不用回。”.快看。學(xué)生們多投入啊！這種整齊的讀書(shū)聲，這種求知的欲望，都藏在心里…
此刻，當(dāng)我想到我要上中學(xué)的時(shí)候，我和老師、同學(xué)、母校都分開(kāi)了，我覺(jué)得相處的.每一分鐘都是那么珍貴。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在母校發(fā)生的一切。此時(shí)此刻，我所有的思念都無(wú)法言表，只能深情的說(shuō)：“再見(jiàn)，同學(xué)們，再見(jiàn)，老師們，再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！”
母校的作文 28
今天，聽(tīng)到說(shuō)明天早上去我的母校——中心小學(xué)。這讓我感到很興奮。我太久沒(méi)回母校了！
那所學(xué)校養(yǎng)育了我六年，讓我在大地的懷抱下?lián)肀ш?yáng)光。它是我知識(shí)的源泉；是我的第二個(gè)家；是我學(xué)習(xí)的園地…回想起那時(shí)的時(shí)光真的好懷念。
那一次，我在跑道里跑步，跑著跑著跌倒了，我的膝蓋破了皮，痛，我的淚珠像斷了線的珍珠，一顆一顆往下掉。我到校醫(yī)室了去治療。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)女同學(xué)和我一起去。也在那天，我看到了我們的友誼，我們都互相關(guān)愛(ài)著。就算有時(shí)吵吵架，一時(shí)半會(huì)兒就和好。真羨慕以前那種天真浪漫的玩，我曾在一個(gè)無(wú)人的`小巷里失我，可是，在也早不到那種感覺(jué)了。
還有一次，我因?yàn)槟翘焐险n不太專心而導(dǎo)致數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)有幾道我不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了老師要我把它做好，我用了十分鐘就做好了，而且是全對(duì)的。老師把我叫到辦公室教訓(xùn)了一頓。這次讓我明白了，做事不能粗心大意，要細(xì)心……
我愛(ài)我學(xué)習(xí)，愛(ài)我的學(xué)校，就像植物離不開(kāi)水的滋潤(rùn)，離不開(kāi)陽(yáng)光的普照…
母校的作文 29
光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無(wú)數(shù)句話想說(shuō)。
早晨，一縷陽(yáng)光射進(jìn)教室，一排排樟樹(shù)陪伴著學(xué)生讀書(shū)。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開(kāi)，我有話說(shuō)不出，只想靜靜地看著校園。
有人說(shuō)：老師就是自己的父母。今天我才真正的'知道了這句話的含義，老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽(tīng)老師的話，不好好學(xué)習(xí)呢？有句話這樣說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但是，老師對(duì)我們這么偉大的教育之恩，我們?cè)趺床灰?bào)答他們呢？
我記得有一次：我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，過(guò)了一個(gè)星期之后，
我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無(wú)味了。我想：自己為什么會(huì)覺(jué)得這么無(wú)聊？我使勁想著，也想不出來(lái)。后來(lái)，我看到了他，原來(lái)是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣！所以，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會(huì)，要不然一個(gè)同學(xué)就沒(méi)有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
母校的作文 30
拱形的校門(mén)旁，豎立著一塊刻有“求知小學(xué)”的石板，顯得十分莊嚴(yán)，這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方就是我的母校。走進(jìn)校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹(shù)，它們每天都挺胸膛，像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教學(xué)樓內(nèi)，傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，活潑可愛(ài)的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋中。綠油油的操場(chǎng)和長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，同學(xué)們揮灑汗水，快樂(lè)成長(zhǎng)……
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我看到其他選手都躍躍欲試的時(shí)候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球訓(xùn)練時(shí)接球不慎，腳扭了一下，現(xiàn)在還有些疼痛，如果出不了好成績(jī)，真對(duì)不起同學(xué)和老師的期盼，“五一班，加油……”同學(xué)們的加油聲響起，“各就各位，預(yù)備，跑！”大家都拼命往前跑，誰(shuí)也不想落下，我也一樣，可是沒(méi)多久，我的腳就痛了起來(lái)，速度也慢了下來(lái)，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的同學(xué)們，當(dāng)我忍者疼痛堅(jiān)持到終點(diǎn)時(shí)，我顯得沮喪極了，但同學(xué)們還是上前鼓勵(lì)我，沒(méi)有任何的責(zé)怪。我想說(shuō)：“我多么喜歡這個(gè)集體！”
母校見(jiàn)證了我的`努力、堅(jiān)持……也見(jiàn)證了同學(xué)間真執(zhí)的友情，烙下了我們成長(zhǎng)的足跡。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)和老師。
母校的作文 31
馬上就要六年級(jí)畢業(yè)了，也將要離開(kāi)生活了六年的母校了。雖然母校會(huì)隨著時(shí)間的流逝，在我的記憶中慢慢消逝，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
懷著戀戀不舍的心情，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的每一棟教學(xué)樓、操場(chǎng)、每一朵小花、每一顆小草都是那么親切。最讓我記憶深刻的是剛到這所學(xué)校來(lái)時(shí)，同學(xué)們就以最熱烈的掌聲歡迎我，讓我很快就融入了這個(gè)班集體，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了班中所有的同學(xué)。同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，很熱情，我們?cè)谝黄鹩淇斓囟冗^(guò)了這六年的生活。有句話說(shuō)：“一日為師，終身為父”，老師對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師您好比修理工，我們是一臺(tái)臺(tái)破舊的'機(jī)器，經(jīng)過(guò)老師的擦拭和修理，我們將成為一臺(tái)嶄新的機(jī)器！
感謝您敬愛(ài)的老師，您是雪中一團(tuán)火苗；您是我人生茫茫大海的一個(gè)指南針；您是我人生道路的一盞明燈！
謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我在黑暗中一雙溫暖的手；你們是我在荊棘中的一朵玫瑰；你們是我在寒冷冬日里的暖陽(yáng)。
謝謝親愛(ài)的老師，謝謝親愛(ài)的同學(xué)，我永遠(yuǎn)都會(huì)把你們銘記于心！
母校的作文 32
時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)67天后，我們就要離開(kāi)我們的小學(xué)母校了，大家相處六年，可如今就要分開(kāi)了，我們都依依不舍。
我還清清楚楚地記得，當(dāng)媽媽牽著我的手，第一次進(jìn)入小學(xué)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我將走出這大門(mén)，心中很不是滋味，酸酸的。當(dāng)我最后一次望著大門(mén)，凝望著老師的目光時(shí)，那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”定會(huì)滴滴答答地掉在地上吧……童年的時(shí)光，我難以忘懷。
再看一下操場(chǎng)上的跑道，每天我們?cè)谒纳砩咸ぶ�(wěn)健的步伐，灑下許多的汗水。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著哨子的一聲令下，女子400米比賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都忐忑不安，像一匹脫韁的馬跑了過(guò)去。操場(chǎng)兩旁的拉拉隊(duì)喊到六2班加油，2班必勝，拉拉隊(duì)的`聲音真是震耳欲聾，給運(yùn)動(dòng)員打足了勇氣，當(dāng)時(shí)在狂跑的我更加使足力氣，任憑汗水往下留。跑道上的運(yùn)動(dòng)員還在狂跑著……我，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的助威聲，奪得了年級(jí)組第2名的成績(jī)，給班級(jí)分?jǐn)?shù)又加上了8分。那快樂(lè)的一幕幕似乎還在昨日，那難忘的場(chǎng)景，難忘的師恩，難忘的友誼，都在腦海里回旋。
母校的作文 33
我懷念的母校，是什么樣子的呢。二年不見(jiàn)母校，甚是想念。“母校”我貝齒細(xì)嚼著這兩個(gè)字。我的回憶！珍藏在這里。
車到了，我望著面前著嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著這嶄新的大樓我毫無(wú)在小學(xué)的感覺(jué)。短短兩年，這里為小學(xué)生蓋好了房子，設(shè)備也都完善了。我眼睛里有淚水，我半是歡喜半是憂愁，歡喜。這里的設(shè)備完善了，不用再受苦了。憂愁，我再也找不到母校的感覺(jué)了。“涵你來(lái)了？”一個(gè)陌生的聲音，但又十分熟悉的'聲音。我猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭，我有些不知所措只是回答了“嗯，你來(lái)干嘛啊？”“我？呵”只是來(lái)看看我聽(tīng)著有著嘲笑的感覺(jué)。我的眼睛濕潤(rùn)了。“這里已經(jīng)不是以前的母校了。”“恩”輕輕地回答了一聲。我不想再說(shuō)下去，趕忙進(jìn)入教學(xué)樓。我。看到了老師。“咦？你咋來(lái)了。”“額，過(guò)來(lái)看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會(huì)就走了”我自嘲的說(shuō)說(shuō)。“恩”
到了車?yán)铮业男那槭謴?fù)雜。我哭了……怎么辦，我有些感到失望。“母校。變了”我無(wú)聲的哭了……
母校的作文 34
進(jìn)入初中約一個(gè)月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識(shí)、培育你成長(zhǎng)的老師呢？是的，不管誰(shuí)都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當(dāng)你老的有些神志不清時(shí)，從記憶中找見(jiàn)它，你可能露出沒(méi)有牙齒的嘴，呵呵直笑……
小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，枯燥乏味，十分無(wú)趣，老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手。可見(jiàn)翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂(lè)學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的'74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個(gè)班，那就是緣分，然而經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上，全班同學(xué)不無(wú)加油助威，游玩時(shí)，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂(lè)在內(nèi)心深處……
不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊(cè)，希望在心中永遠(yuǎn)存著、存著……
母校的作文 35
我已經(jīng)在母校度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光，那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著：那個(gè)梳一小馬尾辮，正和同伴們追追打打的女孩是我嗎？那個(gè)被老師叫起來(lái)，還滿臉不在乎的女孩是我嗎？
望著那寬闊的操場(chǎng)，我又想起了一件有趣的.事兒。
有一次，我們玩打野鴨，只聽(tīng)得“哎喲”一聲，可可被打了下來(lái)。我拍拍她的肩，說(shuō)：“可憐的小東西。”她嚷嚷：“我不是小東西！”
我又拍拍她的頭，說(shuō)：“可憐的大東西。”“我不是大東西！”她又制造了一句噪音。
“那你是什么東西呢？”我滿臉期待地等著她的回答。如我所料，她使用了河?xùn)|獅吼：“我……我不是東西！”“啊？！”我瞪大眼睛看著她，有點(diǎn)發(fā)蒙。她愣了愣，隨即爆發(fā)出一陣大笑：“我不是東西，啊哈哈哈哈！”我也跟著大笑起來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，混雜著汗水、樹(shù)葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇！剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我只是一個(gè)無(wú)知的稚童，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。再見(jiàn)了，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
母校的作文 36
望著那高大雄偉的教學(xué)樓，望著那寬闊的操場(chǎng)，望著那挺拔的白楊，再回頭看看那朝夕相處、可敬可愛(ài)的同學(xué)們，心里不禁又涌起一種留戀的感情，不斷地升華、升華……
回首往日，那平淡無(wú)奇卻又包含著我那些“劣跡”的歲月，不僅僅讓我后悔莫及，還讓我羞愧難當(dāng)。在母校里，在剩下的日子里，“明天”是有限的，可是我已決心在這剩下的日子里，把“明天”建設(shè)的更輝煌、把以往的“劣跡”洗刷的一干二凈……
我以前很淘氣，不僅僅是罵人，并且還打仗！我讓學(xué)校操了不少心，教導(dǎo)處已是我常“光臨”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯(cuò)。應(yīng)對(duì)主任的諄諄教導(dǎo)，我以前總是不當(dāng)回事，此刻想起來(lái)，真是莫大的后悔！我下定了決心，在這僅有的日子里，我必須要做一個(gè)全新的我，努力的我！
古箏教室里悠揚(yáng)的樂(lè)曲環(huán)繞在我的耳際，洗滌著我的過(guò)去，凈化著我的心靈；教室里朗朗的讀書(shū)聲震撼著我的心靈，不斷地填進(jìn)我的'腦海；學(xué)校里輕輕飄動(dòng)的柳絮明亮在我的眼前，培育著我心里的種子……
告別母校，感情在不斷升華。悠揚(yáng)的樂(lè)曲、朗朗的讀書(shū)聲與那飄動(dòng)的柳絮，把我的過(guò)去洗滌。我，要做一個(gè)全新的我來(lái)告別母校，請(qǐng)大家相信我！
母校的作文 37
母校，你是知識(shí)的起點(diǎn)；你是智慧的起點(diǎn)；你是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。
早晨，陽(yáng)光微熱，我踏著輕快的腳步走近你——母校的大門(mén)。你威嚴(yán)挺拔，高尚而純潔。我無(wú)數(shù)次地走近你，你是知識(shí)的衛(wèi)士，是全校師生的衛(wèi)士，我向您敬禮！
踏進(jìn)校園，教學(xué)樓高高地矗立著，一棟棟高大挺拔的教學(xué)樓內(nèi)，是寬敞明亮的教室，配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，是我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的大本營(yíng)。還有音樂(lè)教室、美術(shù)教室和電腦室等等應(yīng)有盡有。室外是籃球場(chǎng)和假草足球場(chǎng)。
教室里常常傳出同學(xué)們嬉笑打鬧的歡笑聲。學(xué)習(xí)就像收發(fā)快遞，在老師和同學(xué)間飛快的交接。我們的老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹。課堂上用盡心血將知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們翻開(kāi)老師的教科書(shū)，映入眼簾的是密密麻麻的批注和教學(xué)筆記。而我每次來(lái)到辦公室交作業(yè)，就能看到老師批改作業(yè)時(shí)的忙碌的.背影。
在這里，我有了最好的同學(xué)，也是朋友，更是知己。每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事，總是他們首先發(fā)現(xiàn)。我們愛(ài)黏在一起打鬧；愛(ài)像幫值日生打掃教室似的在地上打滾。兒上室外課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上聊天、做游戲則成了我們最開(kāi)心的事情。
我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)從校門(mén)起航；我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)在校園成長(zhǎng)；我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)在師生間升華！
母校的作文 38
此次雖然離開(kāi)母校，可是母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書(shū)聲、歡笑聲；教師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩，教師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門(mén)，心里無(wú)比的自豪、無(wú)比的開(kāi)心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)趣味的漢字、一串串可愛(ài)的數(shù)字；是您教會(huì)我做人的道理，教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今，我要離你而去，去開(kāi)創(chuàng)一片新的天地，去更深的'知識(shí)海洋遨游。六年中，我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位；學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)個(gè)英語(yǔ)單詞，在這個(gè)過(guò)程中，教師的不懈努力無(wú)人知曉，母校的百般呵護(hù)，無(wú)人明白，也僅有他們才會(huì)默默無(wú)聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無(wú)數(shù)小孩明白了無(wú)數(shù)道理，讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。
懷念校友，懷念教師那個(gè)不讓我難忘，但此刻，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的期望沖出一片我的天地！為母校爭(zhēng)光。
此刻，我要離開(kāi)這個(gè)培育我多年的母校，無(wú)論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校！此刻我真誠(chéng)的祝母學(xué)校越辦越好。
母校的作文 39
小學(xué)六年，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間就到了要分別的時(shí)刻。回首往事，與老師、與同學(xué)們一起笑，一起哭，一起鬧，一起走過(guò)的匆匆歲月，依然歷歷在目。
親愛(ài)的母校，您還記得六年前，我眨著一雙懵懂的大眼睛，心中懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，迫不及待地走進(jìn)校園，聆聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，讓我滿懷期待。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，抱著媽媽哭鬧不肯放手。
如今，經(jīng)過(guò)您的教誨，我從一個(gè)無(wú)知的小丫頭，成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好姑娘，這一切讓我滿懷感恩。
再回首，母校的一花一草都是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。忘不了，老師的諄諄教導(dǎo)，雖然有時(shí)候覺(jué)得您太嚴(yán)厲；忘不了，母親般親切的目光，雖然有時(shí)候覺(jué)得您太啰嗦；還有忘不了，是那些嬉戲打鬧的六年同窗……
親愛(ài)的母校，雖然我們即將離別，但我相信，未來(lái)的我一定不辜負(fù)您的.培養(yǎng)，考上一個(gè)好初中，為您爭(zhēng)光。即使離開(kāi)您的懷抱，我一樣會(huì)帶著您的教導(dǎo)好好學(xué)習(xí)，保持優(yōu)異的成績(jī)，努力讓自己成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。無(wú)論何時(shí)，我心中始終記著，您為我照亮的那盞燈，來(lái)化解所有黑暗。
即將畢業(yè)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話：“感恩有你，后會(huì)有期”！
母校，謝謝您！
母校的作文 40
六月是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，馬上我就要畢業(yè)了，對(duì)于自己生活了3年的學(xué)校，自己有太多的感情和不舍了。對(duì)于母校，我有很多的話要說(shuō)。現(xiàn)在如果不說(shuō)，我怕以后沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
第一次來(lái)到母校的時(shí)候，我是非常不情愿的，因?yàn)槲业哪感Ｊ且粋�(gè)私立學(xué)校，學(xué)校面積不是很大，給我的第一感覺(jué)不是很好，因此，我一開(kāi)始就有一種排斥心理，不愿意去接受。和同學(xué)們討論最多的`話題就是這個(gè)學(xué)校怎么怎么破，怎么怎么不好。但是，現(xiàn)在感覺(jué)完全不同了，我發(fā)現(xiàn)我的母校是如此的可愛(ài)，每一處都有她獨(dú)特的魅力，對(duì)于母校，我在熟悉不過(guò)了。我記得學(xué)校東邊的那些圍欄，有的時(shí)候，我們學(xué)生想出去，都是從這兒爬出去的；我記得我們學(xué)校大門(mén)前的2棵大樹(shù)，它們就像守護(hù)神一樣保衛(wèi)著母校，母校還有很多值得我懷戀的地方。
在不久之后，我就要畢業(yè)了，雖然有太多的不舍，但是我畢竟是要離開(kāi)自己生活了3年的母校的，最后，我想對(duì)我生活3年的母校說(shuō)一句話，3年前，我因?yàn)橛心感６湴粒蚁Ｍ麓位氐侥感５臅r(shí)候，母校能因?yàn)槲叶湴粒?/p>
母校的作文 41
教學(xué)樓前的柳樹(shù)如期吐出了新芽，在春風(fēng)的吹拂中偏偏起舞；校門(mén)旁的夾竹桃又穿上了嬌艷的紅衣，像待嫁的姑娘般露出羞澀的臉龐……轉(zhuǎn)眼間，這已是校園的第六個(gè)春天了。我徘徊在校園的操場(chǎng)上，心中感慨萬(wàn)千……
母校啊！您可知道我對(duì)你的感激！記得，六年前，我第一次來(lái)到這里時(shí)，還是一個(gè)不懂事的小女孩。是您！用一顆無(wú)私的心教給了我知識(shí)，教會(huì)了我成長(zhǎng)；是您！明確了我人生的方向，讓我學(xué)會(huì)在湛藍(lán)的天空中飛翔！如果說(shuō)，我是一棵綠油油的禾苗，那您就是灌溉我的甘霖；如果說(shuō)，我是一朵嬌嫩的花朵，那您就是辛勤的園丁！
母校啊！你可知道我的不舍！六年啊！我忘不了那花壇里挺拔的樹(shù)木，忘不了升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的`紅旗，忘不了我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更忘不了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！同窗六年，怎舍得這一剎那的分別？我們?cè)诖髽?shù)的綠蔭下嬉戲；曾在教學(xué)樓前聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯；曾在課堂上共同學(xué)習(xí)……敬愛(ài)的老師，我也忘不了您，我心中盛滿了對(duì)您的感激，如果沒(méi)有您，何來(lái)我今日的成績(jī)！
再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！等我戴上團(tuán)徽，我將回來(lái)報(bào)告我的好成績(jī)！
母校的作文 42
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活即將離去。回想起這六年時(shí)光，有喜有憂，有快樂(lè)也有煩惱，也不失為我心中一塊凈土吧。
忘不了，敬愛(ài)老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)；老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)撒在我們心里；老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔語(yǔ)言，滲透我心扉，滋潤(rùn)我心靈。
忘不了，親愛(ài)同學(xué)。忘不了我們朝夕相處那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)海洋中奮力拼搏，在平整操場(chǎng)上盡情地玩耍……
忘不了，可愛(ài)校園。母校一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場(chǎng)上、教室里，那里沒(méi)有我們足跡？母校，是您給了我游戲天堂；母校，是您給我知識(shí)海洋；母校，是您給了我自由翱翔晴空！母校，您是我成長(zhǎng)搖籃，您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)小孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)少年，您是我知識(shí)啟蒙者！
母校，我們帶走是知識(shí)和您愛(ài)，留下是我們對(duì)我們永遠(yuǎn)懷念！再見(jiàn)了，母校！
母校的作文 43
歲月如梭，在我們不經(jīng)意之間輕輕地從指尖流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，二十年了。地方還是那塊地，卻在也不會(huì)是那個(gè)味道。
長(zhǎng)安七中，媽媽之前的母校。趁著國(guó)慶節(jié)有空的檔，我們回到了媽媽之前的母校來(lái)看看。這是一座初中學(xué)校，規(guī)模并不大，但高大的紅色教學(xué)樓、一座座威嚴(yán)的名人雕像使這座學(xué)校顯得十分高大，氣宇軒昂。站在學(xué)校門(mén)前，我和媽媽仰著頭看著高高掛起的學(xué)校名稱，十分氣派。媽媽告訴我，之前的.學(xué)校門(mén)口沒(méi)有這么高大，更別說(shuō)還用上鍍金大字。之前的學(xué)校因?yàn)樵谵r(nóng)村，沒(méi)用多余的錢(qián)來(lái)裝飾，只能寫(xiě)在一張紙板上放在門(mén)口。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著往里走，學(xué)校如同一個(gè)大公圓，綠化做得非常好。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，郁郁青青。右手邊的“密林”深處，還能過(guò)隱若現(xiàn)的看到一個(gè)小亭子。往進(jìn)走走，可以看到一條如同故宮里的長(zhǎng)廊，古色古香，同時(shí)十分安靜。媽媽告訴我，這是學(xué)生們讀書(shū)或?qū)W習(xí)的地方，再鬧的學(xué)生拉到這里也會(huì)立馬安靜下來(lái)。媽媽說(shuō)，整個(gè)學(xué)校，也就只有這片竹林沒(méi)有變，而其他地方都變得令人陌生。庭院附近，是學(xué)校的操場(chǎng)。草皮已有些久了，不再那么鮮綠。
我不禁感慨祖國(guó)的發(fā)展之快，在短短幾年的時(shí)間里就發(fā)展成了亞洲的強(qiáng)國(guó)。我愛(ài)你，中國(guó)！
母校的作文 44
20年后的母校是什么樣子呢？是被拆遷了？還是被破壞的不忍直視？不管怎么樣，他也是當(dāng)年養(yǎng)育我的母校啊，所以我決定通過(guò)穿梭門(mén)回母校看一看。嗖一聲，我傳送到了母校門(mén)前。門(mén)衛(wèi)看不見(jiàn)我，因?yàn)槲沂褂昧穗[身系統(tǒng)。不然我就不可能來(lái)到這個(gè)世界。朗朗的讀書(shū)聲。讓我回憶起了我五年級(jí)的時(shí)刻。正巧我這時(shí)也上五年級(jí)。我便悄悄地。上了二樓，首先我的班級(jí)，這時(shí)正好是第二節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師正在課堂上囑咐著，因?yàn)榻裉煺檬俏迥昙?jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課的公開(kāi)課。我們都穿著校服。準(zhǔn)備去考務(wù)辦公室。
正好是大課間。我趁著這個(gè)時(shí)間溜達(dá)溜達(dá)我們的校園。“好久不見(jiàn)老朋友”我摸著墻壁說(shuō)。聽(tīng)著大空間的音樂(lè)。仿佛置身又回到了當(dāng)時(shí)做操的時(shí)候。這里的一草一木好像都在跟我打招呼。仿佛在說(shuō)，歡迎你回來(lái)。
在這里走著，我又想起了往事。五年級(jí)的唐老師跟李老師。想起了我三年級(jí)的老師跟四年級(jí)的老師。和跟那些老師和同學(xué)們發(fā)生的事。這里的一草一木我都很熟悉。20年的后的'母校。是多么有意義。我想起了曾經(jīng)20年前的事。如做課間操，跑晨跑。還有許多娛樂(lè)的事情。20年后母校。對(duì)他真的很懷念。20年后，只有回憶！
叮叮叮叮……鬧鐘已經(jīng)打響了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼。
母校的作文 45
母校，是一個(gè)教會(huì)我們知識(shí)的地方；母校，是一個(gè)教會(huì)我們道理的地方；母校，更是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)和蛻變的地方。在我的心中，母校未來(lái)20年后會(huì)變成什么樣子呢？來(lái)看看吧！
教室，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。20年后的.課桌采用人工智能，書(shū)包放在桌子上，就會(huì)有機(jī)器自動(dòng)存放，課桌上有一排按鈕，第1個(gè)可以呈現(xiàn)電子課程表，第二和第三是選課鍵，一個(gè)是主課，一個(gè)是副課，選完課程，你的課桌會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出文具用品，方便極了。如果有同學(xué)要撞到桌子。機(jī)器的手便會(huì)接住它。如果撞到也不疼，因?yàn)樽劳庥幸粚雍＞d，為同學(xué)們的安全保駕護(hù)航。教師中的燈光采用了護(hù)眼光線，也很環(huán)保節(jié)約，教室中的投影儀同樣護(hù)眼，非常柔和，盡量減少輻射。教室中的黑板可以上下左右移動(dòng)，方便擦黑板。
課程方便，除了必不可少的課程外，每周同學(xué)們都去山上學(xué)習(xí)戶外技能。每個(gè)月也可以去集體看電影或郊游。同學(xué)們每周三都可以開(kāi)班會(huì)，全部由同學(xué)們自己策劃。課程中添加的新課程表，能使同學(xué)們?cè)谕嫠Ｖ谐砷L(zhǎng)，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。
這就是我想象未來(lái)20年后母校的變化。
母校的作文 46
我愛(ài)母校優(yōu)美的環(huán)境，那拱形的大門(mén)在陽(yáng)光下那么閃亮，你每天暢開(kāi)著，忠誠(chéng)的迎送我，那碧綠的松樹(shù)不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我?jiàn)^進(jìn)，我怎能忘記我們?cè)谒蓸?shù)下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。
我愛(ài)母校教室那一流的設(shè)備，電腦房可是我的最愛(ài)，那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上，我們?cè)谶@里打游戲，曾在這里進(jìn)行打字比賽，但現(xiàn)在僅有三天就要離開(kāi)電腦房了，真是依依不舍啊！
我愛(ài)母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓，我摸著曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務(wù)了那么多年，感情深厚啊！教室里留下了我們快樂(lè)的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”，記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的.只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架，兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫(xiě)“快樂(lè)罰單”，但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍覀冊(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵！多么難忘的回憶啊
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，你教了我五年知識(shí)，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無(wú)比的依戀。
母校的作文 47
小學(xué)的生活是那么的美好。這里充滿了快樂(lè)、煩惱.....但是小學(xué)的生活又是那么的短暫，不懂的珍惜的我們，早就把這六年的`時(shí)光給花光了。
今天是學(xué)校的散學(xué)日。對(duì)于低年年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)好兆頭。因?yàn)椋^(guò)了今天，他們就能去盡情的玩耍了。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是一個(gè)好兆頭。以為過(guò)了今天，我就要結(jié)束小學(xué)的生活了，就要離開(kāi)我的母校。此時(shí)，我有許多的感慨：以前我總是希望快點(diǎn)放學(xué)，早點(diǎn)放假。那樣，就能去玩?zhèn)�痛快了。那時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間是永遠(yuǎn)的，每天只是知道去哪玩、玩什么，不懂的學(xué)習(xí)的重要。但今天，我似乎明白了一切。我明白了時(shí)間不是永遠(yuǎn)的，而是短暫的。明白了一個(gè)人不能總想著去哪玩、玩些什么，要懂得學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是那么的重要。一個(gè)人，如果不懂得學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)，他該是多么的無(wú)助啊！
張望四周，突然間發(fā)現(xiàn)這個(gè)我曾經(jīng)幾乎天天都來(lái)的學(xué)校是那么的美麗、可愛(ài)。操場(chǎng)上，還有同學(xué)們活動(dòng)時(shí)矯健的身影，和快活的笑聲。樹(shù)陰下，還有同學(xué)們聊天的神態(tài)。教室里，還留著同學(xué)們那打鬧、追逐的身影。
“再見(jiàn)了！母校。”賦予我知識(shí)的第一個(gè)殿堂。“我愛(ài)你，母校！”
母校的作文 48
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)限溫暖與呵護(hù)的地方，也許正是一個(gè)“飽經(jīng)滄桑”的游子才會(huì)如此停下來(lái)，停下來(lái)去回味你。
母校啊，你就像個(gè)仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛(ài)，現(xiàn)在的我正“享受”著溺愛(ài)的回扣……球場(chǎng)承載并見(jiàn)證了一個(gè)貪玩厭學(xué)的少年，陪他踏過(guò)了六年的.快樂(lè)光陰。教學(xué)樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來(lái)再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場(chǎng)啊，原來(lái)真正的別離是這番風(fēng)景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹，可你是否還記得曾經(jīng)那個(gè)執(zhí)著的少年？很多次入過(guò)母校，都想再走進(jìn)你，但每次走到門(mén)口，就不忍進(jìn)去了，不想進(jìn)去了，但心里始終把你銘記！曾經(jīng)的光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進(jìn)入時(shí)，不禁想起了那個(gè)被罰站在門(mén)口的少年，想起他的小心思——嘿，沒(méi)站在風(fēng)口，真不錯(cuò)。耳邊回響起那幾聲對(duì)話：“還不做作業(yè)嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現(xiàn)出了那個(gè)當(dāng)檢查員的優(yōu)秀少年，站在食堂門(mén)口檢查，卻被誤認(rèn)為罰站而漲紅了的臉……
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，翹望未來(lái)，不辜負(fù)努力，好好學(xué)習(xí)，去過(guò)想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時(shí)為什么沒(méi)再野點(diǎn)？
母校的作文 49
當(dāng)我手里拿到畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，我就知道，我畢業(yè)了，我已經(jīng)順利完成九年義務(wù)教育，而且，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，在開(kāi)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我看見(jiàn)了昔日并肩作戰(zhàn)的伙伴們，他們臉上都洋溢著笑容，我知道，他們都考的'不錯(cuò)，我們見(jiàn)面后，互相聊了好多，聊了打算去哪里，聊了我們以后的道路。
畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)熱烈祝賀我們這些畢業(yè)了的，并且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并且，學(xué)校的整體水平都不錯(cuò)，典禮結(jié)束后，每個(gè)班基本都散了，剩下的便是拍畢業(yè)照，也就是拍了畢業(yè)照，大家回去之后，我們就各奔東西了，突然之間，我覺(jué)得好眷戀，那時(shí)候，為了考試而努力，只知道學(xué)習(xí)，只知道很累，很苦，很想早點(diǎn)結(jié)束，可是，現(xiàn)在這一刻到來(lái)了，我竟是如此的不舍，再見(jiàn)了母校，我竟是不愿說(shuō)出來(lái)的，拍照的時(shí)候，大家伙伴們臉色各異，估計(jì)大家都明白，著代表著什么，隨后，我們個(gè)人又分別照了很多，我們?cè)谀感５母鱾�(gè)角落，和老師，和伙伴們一起，都想把母校這些模樣都記在心里，拍照的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)母校的風(fēng)景竟是這么美的，只是我們太匆匆，并沒(méi)有注意母校的美景。
再見(jiàn)了，母校，我們都是不舍得的，只是，沒(méi)有舍哪有得，我們的前方，更是艱難的。
母校的作文 50
我們的學(xué)校——東城小學(xué)，坐落在臨江北路上，我們的學(xué)校是一所花園試的學(xué)校。
早晨，一進(jìn)校門(mén)就可以聽(tīng)到早來(lái)的同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，讀書(shū)聲似乎在催促后來(lái)的同學(xué)：快點(diǎn)，快點(diǎn)，一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。一進(jìn)校門(mén)，正前方有一個(gè)大花壇，花壇的噴泉里養(yǎng)了許多魚(yú)。看，這些魚(yú)有的在自由自在地游來(lái)游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的.在吐出幾個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。花壇中種著許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂(lè)的采蜜歌，來(lái)回地在花叢中穿梭著采蜜，往周圍一看，前后都是我們高大雄偉的教學(xué)樓。我們有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)，它是同學(xué)們進(jìn)新體育活動(dòng)的地方，有時(shí)同學(xué)們還會(huì)在上面散步、聊天。
下課了，快樂(lè)的課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都迫不及待沖向操場(chǎng)上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場(chǎng)的那條林蔭小道上，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地議論著，好像在說(shuō)：現(xiàn)在的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該這樣，該玩的時(shí)候就玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。好一番熱鬧的課間活動(dòng)啊！
啊，我的母校，你為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谳p松愉快之中，獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)你，我的母校。
母校的作文 51
再見(jiàn)，是一個(gè)令人琢磨不透的詞，它包含著當(dāng)下的分離，又意味著下一次的重逢……
回想以前的日子，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，該懂事了。以前總是認(rèn)為，畢業(yè)后的生活一定很好。可現(xiàn)如今才發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)，一點(diǎn)都不好，不想和同學(xué)分離，不想和老師道別。
多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
有人問(wèn)我，六年的小學(xué)生活，你過(guò)得高興嗎？我想說(shuō)：“當(dāng)然高興！”六年的小學(xué)生活，如五味瓶，多姿多彩；像白云一樣純真，像寶石一樣耀眼；是我記憶中最閃亮的`那顆星。
時(shí)間像一陣風(fēng)，吹走了六年的小學(xué)時(shí)代。面對(duì)流金歲月，我們要做的，只有笑著面對(duì)每一天。不是嗎？新的中學(xué)生活即將來(lái)臨，我們準(zhǔn)備好了嗎？是不是要擁有一顆快樂(lè)的心？給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給小學(xué)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào), 給初中一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。
那就開(kāi)始做吧！讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
別了，母校，愿你越來(lái)越美好！
母校的作文 52
轉(zhuǎn)眼就，的時(shí)間就快要過(guò)去了，馬上要升入初中的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無(wú)法割舍。當(dāng)別人問(wèn)我，你的母校是怎樣的？你在母校時(shí)的生活又是怎樣的？講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了，還可以用得重一點(diǎn)，那是真的真的太美麗了。一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)綠色，還有許多的榮譽(yù)掛在墻上，再往前走就是們的房間了，也擺滿了綠色。中間還有一棵樹(shù)，到了開(kāi)花季節(jié)，里便會(huì)充滿這些誘人的`香氣。再往前走，就是了。上有許多人，有的在跑步，跑得比還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。
我在母校的學(xué)習(xí)呢，有時(shí)懵懵懂懂，有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感＠锍送婢褪浅燥垼谏险n時(shí)，要是無(wú)聊的話會(huì)開(kāi)開(kāi)小差還會(huì)摸摸小動(dòng)作(當(dāng)然課是有聽(tīng)進(jìn)去的）。到了六年級(jí)我就開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，上課專心，下課了，有時(shí)看看書(shū)，有時(shí)放松一下。
在這6年里，我結(jié)識(shí)了許多好，真有一點(diǎn)舍不得她們，過(guò)去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開(kāi)的。
在母校里我有許多快樂(lè)的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個(gè)母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。
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