我的母校_900字
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“再見，同學(xué)們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)的，我還會(huì)回來(lái)看你們的�！边@會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生們的肺腑之言。我驚嘆，時(shí)間得快；我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下沒有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿了我們的感情。那喜怒哀樂，那酸甜苦辣時(shí)時(shí)伴隨著我們，那感受是值得我們?nèi)テ肺兑簧目鞓罚?/p>
六年前的我們邁著好奇的步伐跨進(jìn)教室便感受到了那生活的五彩繽紛！
上午三十分鐘的大課間活動(dòng)，是我們一天中最興高采烈的時(shí)刻。伴隨著優(yōu)美的樂曲聲，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，開始一天的活動(dòng)。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學(xué)們聽得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學(xué)的認(rèn)認(rèn)真真......
母校啊母校，在您的哺育下，我們學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了算術(shù)，學(xué)會(huì)了英語(yǔ)，更學(xué)會(huì)了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財(cái)富，我們?cè)鮽兡芡洠?/p>
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的進(jìn)步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的粉筆已把您的青絲染成了白發(fā)；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對(duì)我們犯下的錯(cuò)誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時(shí)還在伏案?jìng)湔n，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！
在這離別的時(shí)刻，親愛的同學(xué)們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢易安。是你在我遇到難題時(shí)，專心的為我講解；在我遇到困難時(shí)，是你伸出了援助之手！
同學(xué)們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎(jiǎng)狀嗎？對(duì)，那是我們付出的勞動(dòng)所得到的回報(bào)。記憶回到那時(shí)：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開始了，同學(xué)們都加把勁，可是對(duì)手比我們厲害，我們雖輸?shù)袅吮荣�，但重在參與！那時(shí)候我們是那么的天真爛漫！
親愛的同學(xué)們，雖然我們將來(lái)也許不在一個(gè)班，不在一個(gè)學(xué)校，但記住我們的友誼是天長(zhǎng)地久的，即使你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！
經(jīng)過忙碌的一個(gè)學(xué)期，中學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開，我們憧憬著未來(lái)，憧憬著那中學(xué)的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛的同學(xué)們！再見，我還會(huì)回來(lái)的！
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夢(mèng)，是什么？我幻想著，天真的夢(mèng)，過著王子的生活，活在快樂的國(guó)度。但這終歸是想象。現(xiàn)實(shí)的利劍戳破了天真，帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)。
踏進(jìn)這個(gè)校園，我?guī)е煺娑鴣?lái)。開學(xué)第一天，熙熙攘攘的人群在來(lái)回涌動(dòng)，我混雜在這中間，尋找著自己的班級(jí)，在那份印有學(xué)生所在班級(jí)的表上，尋找著自己的名字。我看到了，八班上印有我的名字，就這樣，我成為了八班的一員。在那陌生的環(huán)境中，我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。我天真地認(rèn)為我能很快的適應(yīng)，但事實(shí)卻不是這樣，陌生勾起了我對(duì)家的想念。在黑夜里，在被窩里偷偷地哭泣，不希望有任何人聽見。
在母校的學(xué)習(xí)生活開始了，我又一次天真的認(rèn)為，只要上課認(rèn)真聽了， 考試一定不會(huì)差。這次，我又錯(cuò)了，僅僅上課認(rèn)真聽是不夠的，因?yàn)檎n堂上你所掌握的只是皮毛而已，在暗地里我認(rèn)真努力，只為了不再犯天真的錯(cuò)誤。可是，這樣的錯(cuò)誤，我還是不可避免的犯了。我認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該是一樣的，但考試成績(jī)，又把我們分成了三六九等，世俗的偏見把我們分成了好學(xué)生與壞學(xué)生，宏志生與普通生。而我慶幸的徘徊在好學(xué)生與壞學(xué)生中，成為普通生中的一員。天真的夢(mèng)就被這樣無(wú)法愈合的打碎了。不過這倒也并非一件壞事，至少他教會(huì)了我現(xiàn)實(shí)。
就這樣，我做起了現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我門班的同學(xué)可能因?yàn)橐患∈虏缓停推瓶诖罅R，甚至還會(huì)動(dòng)手，我就生活在這樣的環(huán)境中。但這樣的事并非會(huì)影響同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，雖然平日里我們打打罵罵，任課老師對(duì)我們班的印象也不是很好。但我們還是很團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻大家擰成一股繩，共進(jìn)退、共患難。所有人都打起了十二分精神。有人說，學(xué)校就像一個(gè)小社會(huì)。確實(shí)如此，不過我們班這個(gè)小社會(huì)，教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。盡管一年又一年，人聚人散，進(jìn)進(jìn)出出，但8班教會(huì)了我什么是集體。
離開了父母溫暖的翅膀，走進(jìn)了自立的生活，有了自己獨(dú)立的思維。想起了為自己而奔波的父母，因我有我們，父母年輕容顏被皺紋占據(jù)，烏黑的頭發(fā)上有了不合群的銀絲。一盆洗腳水，讓我母親的熱淚滴進(jìn)盆中，那是我第一次為媽媽洗腳。給工作一天而勞累的父親捶背，就讓爸爸的心里樂開了花。這是母校教會(huì)我的孝敬，他沒有轟天裂地，響徹云霄，只有那一份真誠(chéng)的心。
我在母校的三年，就剩下了短暫的時(shí)光，他打破了我幼稚的夢(mèng)，給了我成熟。他不完美，給不了我童話般的夢(mèng)，但它卻確實(shí)教會(huì)了我做人，教會(huì)了我很多事情
他不精彩，卻在我的軌跡上畫了重重一筆，我忘不了他。
我的母校，做著屬于我的夢(mèng)。
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我的母校不是那么起眼，但是誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己的母校有著深刻回憶。我的母校坐落在廣西壯族自治區(qū)憑祥市區(qū)屏山腳下。
她就像我的父母在培育我甚至比我的父母對(duì)我更加嚴(yán)厲，回憶里的三年有辛勤的園丁、刻苦的同學(xué)、交心的朋友，大家相處了三年認(rèn)識(shí)了更多的朋友，遇到不明白不知道怎么去面對(duì)的事情都一起去商量去解決。辛勤的園丁們就像春天的細(xì)雨一樣，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們有著光輝的未來(lái)和偉大的理想他們也會(huì)煩惱我們所犯下的錯(cuò)誤，但從不會(huì)放棄管教我們。成長(zhǎng)似乎是一夜間的事，甚至還沒來(lái)得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：不是你想擁有的成就就一定會(huì)擁有，需要通過你自己的努力，不是別人天生就比你“富有”，而是別人一直比你努力。是母校讓我從一個(gè)什么都不知道的頑童變成一個(gè)有理想有抱負(fù)的年；是母校把我和敬愛的啟蒙老師連在一起，讓我交到了很多知心伙伴；是母校帶我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼，在這三年里，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切�；叵氘�(dāng)初，我們剛剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，就如一只青澀的雛鷹，睜大眼睛好奇的打量著周圍的世界�？墒乾F(xiàn)在，我們羽翼豐滿，我們就要飛上藍(lán)天，展翅翱翔，開啟一段屬于自己的全新的旅程。而在母校的那些日子，只能化為永久的記憶……
在這個(gè)夏天里，就要各自圓夢(mèng)了，無(wú)論將來(lái)飛往何處，都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)在這兒起飛。我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河，從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離。在這里我度過了人生中最重要意義的三年，是母校把我從懸崖上救起，我沒有什么能報(bào)答母校的，只能說：“謝謝您，我親愛的母校”。
是你讓我在人生中有了好的開始，是你激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，是你助我成材、飛翔---我的母校
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20年后，我，早已經(jīng)畢業(yè)了。一事無(wú)成的我讓父母極為擔(dān)心�？晌也⒉辉谝�，認(rèn)為每天游手好閑就可以，反正父母會(huì)一直管著我。
也不知什么時(shí)候，老爸老媽說要帶我去一個(gè)地方。在車上我就慢慢睡著了。到了后，他倆又說有事兒，又匆匆的走了。我下了車，看到了一個(gè)令我眼熟的校門。那，那不就是我曾經(jīng)的母校嗎？
走進(jìn)了校門，我似乎聞到了隨風(fēng)襲來(lái)的桂花香。那種香氣，簡(jiǎn)直讓人覺得猶如在一種神秘的仙境！十分耐人尋味。石質(zhì)的圓形桌上，似乎看到了我兒時(shí)與我的同學(xué)們，歡聲暢談。我輕輕地坐下，真不想打斷這神秘的寂靜。我真的感覺不到石凳的冰涼。反而這讓我有了深深的暖意。忽然我看到了一一另一張石桌上，坐著一位看起來(lái)滿腹經(jīng)文白發(fā)老人。我悄悄地走近看。是，是是我們學(xué)校的老校長(zhǎng)！
我用家鄉(xiāng)話在與老校長(zhǎng)交談。老校長(zhǎng)告訴我。他時(shí)不時(shí)的就會(huì)回到這所學(xué)校，感受當(dāng)年的氣息。這所學(xué)校有著我畢生的精力。我愛我的學(xué)校。我笑著說，他為什么不繼續(xù)教學(xué)呢？他幽默的話語(yǔ)告訴我，他老啦。身體不好啦。只能去回憶，就回想。那當(dāng)年的記憶。我也想：這也是我曾經(jīng)六年一直拼搏的地方。我也是無(wú)時(shí)無(wú)刻想起。但，我現(xiàn)在又在干嘛呢。一事無(wú)成，整天就知道游手好閑。
又走近了。是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。雖然僅有兩百米。但也是我曾經(jīng)，流下汗水的地方。我還記得，以前在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候。我當(dāng)拉拉隊(duì)，給我們班的運(yùn)動(dòng)員那加油的時(shí)候！那場(chǎng)景讓我又再想起。記得以前我排球打得十分不好。我們班的一個(gè)女同學(xué)一直在不斷的教我。無(wú)論是發(fā)球還是墊球，他都十分耐心的，指導(dǎo)我。記得上一次同學(xué)會(huì)，我好像看見到了她他變成了她理想中的作家。那我呢？一個(gè)成天游手好閑的敗家子。
母校的大隊(duì)部也是讓我記憶最深刻的地方。記得剛?cè)サ哪且惶�，我還有點(diǎn)羞澀。一直認(rèn)為做不好這份工作。直到慢慢經(jīng)過了一個(gè)連著一個(gè)學(xué)期。我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。慢慢的成為了一個(gè)組織委員。那還得多虧，大隊(duì)長(zhǎng)。我們是很好的朋友。他一直很幫助我。無(wú)論什么時(shí)候。曾經(jīng)的大隊(duì)委�，F(xiàn)在呢，一事無(wú)成，整天游手好閑。
走進(jìn)了教室。我想起來(lái)，每天我們?cè)诎嗉?jí)里，一起學(xué)習(xí)的樣子。我有一個(gè)漂亮又幽默的語(yǔ)文老師。他對(duì)我們很好，一直十分耐心的教導(dǎo)我們。她笑起來(lái)的樣子，簡(jiǎn)直比一朵花盛開了還要美麗。我輕輕的，碰了碰桌角。擺凳子搬下來(lái)。感受當(dāng)年的那種氣氛。不論什么時(shí)候，我的記憶深處，就是這。
要走了。我站在原地，又四處望了望。我決定了，不再成為一個(gè)游手好閑的人。我要完成自己的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)數(shù)學(xué)家。即使那也是一個(gè)笑話，但我也會(huì)用我的生命，去完成它。因?yàn)槲业乃�，我的母校，是我支撐的�?dòng)力。
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我的家鄉(xiāng)雅安有一條美麗的“綠帶”，它將雅安點(diǎn)綴得更加秀麗，這就是雅安的母親河——青衣江。就在這綠如輕紗的青衣江河畔坐落著一座可愛的學(xué)校。
沒錯(cuò)，這就是我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我性格暴躁，認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)讓著我，所以就變得“目中無(wú)人”。一次體育課，我和幾個(gè)好朋友在學(xué)校的花壇邊玩，可沒過多久我就玩膩了游戲，決定帶領(lǐng)朋友“闖”入花壇，探索花壇里的秘密。就在這時(shí)，一個(gè)老師出現(xiàn)了，對(duì)我們吼了幾句，就像趕小雞似的把我們趕走。我不服氣，等那老師走了，便又返回花壇，折下幾朵政治盛開的花，將它們丟在花壇邊，扭頭就走。
現(xiàn)在想起來(lái)，我為當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，所以那次過后，我再也不敢違反校規(guī)了。
不過，有時(shí)候，我也會(huì)不注意地犯些小毛病。
六年級(jí)上冊(cè)，我在班級(jí)的校園清潔區(qū)域掃地，本來(lái)，大多數(shù)垃圾都掃完了，我們幾個(gè)組員尋思著可以上樓去了吧，但組長(zhǎng)仍然要我們把灰塵掃干凈，我們便抱怨：組長(zhǎng)真固執(zhí)！沒辦法，我們只有陪他掃完。我在一旁沒有幫忙，反而拿起一根小樹枝在塑膠跑道上“畫符”，組長(zhǎng)看見了就教育我，叫我不要破壞校園環(huán)境，我當(dāng)時(shí)心中還想組長(zhǎng)管的還真多呢！可過了幾個(gè)月，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道開始掉塑膠顆粒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)的好意�，F(xiàn)在，有小孩子在破壞校園環(huán)境時(shí)，我都會(huì)去勸說他們，請(qǐng)他們學(xué)會(huì)保護(hù)校園。
我在母校六年了，發(fā)生了數(shù)不清的事情。這其中有笑聲，有眼淚，這些值得回味的笑聲和眼淚編織了一座童年的彩虹橋，一座記錄了我六年來(lái)成長(zhǎng)足跡的彩虹橋。
春天來(lái)了，玉蘭樹上的玉蘭仙子展示著自己最美的服裝，這時(shí)，我們就當(dāng)上了觀眾，欣賞著玉蘭仙子的服裝秀。
夏天來(lái)了，當(dāng)太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地時(shí)，我們總是躺在塑膠操場(chǎng)上，享受這愜意的日光浴。
秋天來(lái)了，風(fēng)將枯葉埋進(jìn)厚土，我們就坐在樹下，等待枯葉飄落時(shí)，將它抓住，放進(jìn)書里，留下一絲絲大自然的氣味。
冬天來(lái)了，寒風(fēng)激醒了沉睡的臘梅，我們不約而同的香味，還不忘在晶瑩剔透的臘梅花瓣上留下輕輕一吻……
這些美好的回憶就像是貴婦人難以割舍的珠寶一樣，鎖在我的小匣子里，當(dāng)我真正要離去的那一刻，我會(huì)把小匣子裝進(jìn)我內(nèi)心最深的地方。
或許，我的感受是無(wú)形的，但“有血有肉”的是我和同學(xué)一起度過的一千八百多個(gè)日子。我無(wú)法忘卻的，也是這無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
正如輕輕的我走了，不帶走一點(diǎn)痕跡。
再見了，我的母校，你的孩子即將踏上新的旅程。
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我是道日娜，從蒙古語(yǔ)翻譯過來(lái)是東方的意思，旭日東升，光彩照人。來(lái)自巴音郭楞蒙古自治州和靜縣，土爾扈特的女兒，是和靜縣第一中學(xué)7班的學(xué)子，目前就讀于北京大學(xué)政府管理學(xué)院。
對(duì)我來(lái)說，一中是我夢(mèng)開始的地方，是一個(gè)承載著滿滿回憶與感動(dòng)的地方。如今到了母校的生日，我也想寫下我對(duì)一中的種種感情。
想起一中，最先出現(xiàn)在腦海中的是曾經(jīng)一中操場(chǎng)后面的那排大樹，清風(fēng)拂過，也將清涼吹進(jìn)我的心里，將夢(mèng)的種子埋在心里，萌生……
那時(shí)的我，純粹，簡(jiǎn)單，自小在和靜這個(gè)天山南麓的小城里生活，沒有黃沙與狂風(fēng)，而是藍(lán)到純粹的天空伴隨我長(zhǎng)大。與這天底下那么多的孩子一樣，我也單純地有著我的北大夢(mèng)。當(dāng)時(shí)的我并不清楚北大是個(gè)什么樣的存在，只知道那是一個(gè)所有孩子都?jí)裘乱郧蟮牡胤�。上了中學(xué)以后，我才知道進(jìn)入燕園并不簡(jiǎn)單，對(duì)于當(dāng)時(shí)還渾渾沌沌上著學(xué)的我來(lái)說實(shí)在是太過遙遠(yuǎn)。直到家族中貨真價(jià)實(shí)的出現(xiàn)了一位北大學(xué)子，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的。為了走進(jìn)她，我要慢慢走近她。而一中，在這走向北大的旅途中，為我指清了方向。
還記得在七班門口上的老班寄語(yǔ)的話“走向一中，走向成功”。起先我并沒有太在意這句話，但當(dāng)我現(xiàn)在細(xì)想，這話真的很對(duì)。我還記得剛?cè)雽W(xué)的我，青澀，單純，甚至對(duì)未來(lái)沒有什么規(guī)劃。但沒過多少時(shí)間，我想著，自己注定要過那種定律一般的生活嗎？當(dāng)然不，我為何不去做些真正該做的，即使有著風(fēng)和雨。感謝一中能給我一個(gè)這么好的平臺(tái)，各科老師專業(yè)盡責(zé)，每堂課都收獲滿滿；種種設(shè)施應(yīng)有盡有，那段舞蹈室的時(shí)光此生難忘；各色活動(dòng)接踵而至，課余生活那樣多彩。如今每個(gè)角落都曾留下我們的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)地方都擁有我們最純真美好的回憶，在母校的這段回憶將成為我人生中最美麗、最難忘記的一段往事。感謝我的母校，讓我明白在逆境中要奮斗不止，在人生道路上要上下求索、要樂于奉獻(xiàn)……許多大道理。早在不知不覺中母校已經(jīng)成為我們生活，生命中不可或缺的一部分……
現(xiàn)在，我坐在北京大學(xué)的圖書館里，碼出這一個(gè)個(gè)帶著溫度的漢字，想起那年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)后操場(chǎng)的陽(yáng)光，他們的笑。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已錯(cuò)過母校三年的四季輪回，我好想，再去那操場(chǎng)走一走，再去那從前教室里看一看，瞧著眼前慢慢浮現(xiàn)的身影，明媚，美好。母校啊，你可曾知道，在這異地他鄉(xiāng)，有位學(xué)子正在心中祝福著你，從心底為你寄去一份溫暖，想要融入那里的.一米陽(yáng)光，灑在那心中有著夢(mèng)的學(xué)子心頭；從眼中向你傳去一抹異彩，想要添進(jìn)�；丈系纳�，祈禱著我的母校，更加出彩。
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我的母校我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母�！宦沸W(xué)。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著，像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。邁入我的母�！宦沸W(xué)，你就會(huì)看見路兩邊種著許多冬青樹，給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走，你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片，老師們面對(duì)微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面，上面寫著：一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走，你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng)，而在大操場(chǎng)的中間，有一個(gè)采集欄，里面貼著手抄報(bào)、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評(píng)欄了（里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字）。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一��！操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí)，柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每周一舉行升旗儀式時(shí)，我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì)，仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在校園上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學(xué)校添加了一大特色！操場(chǎng)里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓，一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室，左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學(xué)前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了，這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯，曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái)，還哭鼻子呢！教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現(xiàn)在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經(jīng)過了一段時(shí)間，柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了許多新的柳條。
就要畢業(yè)了，真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉��！對(duì)于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對(duì)于所有教過我的老師 ，我又是多么的舍熟悉��！對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們��！真想再和他們?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣�，交流我們是否還有再見面的機(jī)會(huì)？交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)？交流許多許多說不完的話！交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的話！這就是我的母校——六一路小學(xué)。我愛我的母校！
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光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，在過一個(gè)學(xué)期，我們即將離開實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開我們可愛的母校。在六年的生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過的也十分充實(shí)。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕和興奮；一想到我又要在重新過一個(gè)沒有朋友的日子里生活，我就感到難過。
還依稀記得一年級(jí)開學(xué)的第一天，郝老師站在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們，當(dāng)時(shí)我很害怕，很緊張，心撲騰撲騰的，像揣了一只兔子。我環(huán)顧著教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好低著頭，孤單地自己在位上坐著……
誰(shuí)也不會(huì)想到，就是這樣的一個(gè)班級(jí)，陌生的同學(xué)，最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，我們要五年級(jí)了，我和一些同學(xué)要離開四班了，每一個(gè)同學(xué)又傷心，又高興，也很害怕，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的我們，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，我們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢？
分到七班的第一天，我心情很低落，我的新班級(jí)是由五十個(gè)同學(xué)組成，新老師王老師是我們的語(yǔ)文老師，韓老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。語(yǔ)文老師第一天就發(fā)布了事：”要帶個(gè)橫線大作文本，還有一點(diǎn)是不要玩游戲�！币獙懻n文讀后感，同學(xué)也很驚訝，因?yàn)槟菚r(shí)我們從沒那樣的作業(yè)。從此我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也適應(yīng)了那樣的生活，同學(xué)也很和睦說說笑笑……
比比從前，我還是個(gè)小孩子，在老師和父母的教育下長(zhǎng)大，因?yàn)槔蠋�，所以我從一個(gè)小孩子長(zhǎng)大成個(gè)要上的大孩子了，變的會(huì)了很多很多，會(huì)尊重老師長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光……
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一草一木，最舍不得的就是――我們的老師們和同學(xué)們，您那意味深長(zhǎng)的教訓(xùn)、親切的目光使我非常難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì)了我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理，希望最后這一段時(shí)間能過得慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校！
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難過的時(shí)候會(huì)過去，即使你黯然神傷，你依然溫暖明亮。時(shí)間總是匆匆，歲月總是無(wú)痕，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
不知不覺在母校待了六年，馬上就要離開母校了。雖然失望太多，留戀太多，回憶太多，但最終還是會(huì)離開母校。草、樹、沙、石、春、夏、秋、冬都讓我想起了我的回憶。我忘不了太多，變得單純純粹
我忘不了，一個(gè)善良的老師，是一個(gè)把我們照顧得很好的園丁，是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶，燃燒著自己的蠟燭。我忘不了，曾經(jīng)互不喜歡的同學(xué)們，我走遍了山海，看了無(wú)數(shù)起起伏伏，總覺得最美的風(fēng)景，不過是和年輕同學(xué)并肩而坐，暢談夢(mèng)想，暢談未來(lái)的時(shí)候。
我不能忘記，在那些春天，校園是綠色的，柳樹發(fā)芽了，草在溫暖的春風(fēng)是綠色的，小花在陽(yáng)光下盛開，讓人體會(huì)到春天的傲慢。
我忘不了，那些炎熱的夏天，校園里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，那些流下青春汗水，在訓(xùn)練場(chǎng)上努力拼搏的人，都將成為回憶。即使夏天很熱，也不如我們的夢(mèng)想和努力的決心。
我忘不了，在那些落葉迷人的秋天，整個(gè)校園都變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子落在塑料跑道上。跑道上覆蓋著楓葉，秋風(fēng)吹過，落葉飄落。
我不能忘記，那些寒冷的冬天，校園里的冬天是如此浪漫和特殊。不管冬天的風(fēng)有多冷，我們?nèi)匀恍Π⌒�。校園里的植物失去了以前的活力，變得暗淡無(wú)光。但是冬天還是讓我們懷念和向往。
我忘不了，親愛的老師；我忘不了朝夕相處的同學(xué)；在校園里，這里留下了多少歡笑，這里灑了多少汗水；多少老師的諄諄教誨寫在這里，多少學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演。
在這個(gè)我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛苦或甜蜜的過去的日子將永遠(yuǎn)封存在我們身后的校園里。
時(shí)間勇往直前，我們變得沉默而平靜。告別虛假的美麗，脆弱的幻覺，無(wú)用的悲傷，我們前所未有地茁壯成長(zhǎng)。我們不再唱歌或微笑。我期待快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我會(huì)帶著夢(mèng)想，永遠(yuǎn)陪伴著真相。我不知道，但是長(zhǎng)大了要告別畢業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有差異在陪伴。
再見了，互相嫌棄的同學(xué)，再見了，默默奉獻(xiàn)的老師，再見了，給我留下了很多母校的甜蜜回憶�？淘跁郎系拇鸢福閷侠锏男〖垪l，偷偷流傳的小說，都成了美好的回憶。那些受過傷，流過淚，卻依然微笑著長(zhǎng)大的人，將被永遠(yuǎn)銘記。時(shí)間久了，還是能在最好的時(shí)候想起自己。
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我還記得，五年前的九月，桂花還沒開，白玉蘭還沒有謝，風(fēng)也不冷，太陽(yáng)也不烈，不大不小的我們懷著一顆懵懂求知的心第一次踏進(jìn)了一座名叫寶小的學(xué)校。我還記得那時(shí)候，時(shí)光還早，陽(yáng)光恰好。
怎么說啊，我的母校。
五年半的時(shí)光，使得我對(duì)于這所學(xué)校熟悉得像是自己的家一般。憑著我們的好奇心，把學(xué)校里大大小小的角落都翻了一遍，比如說，我們?cè)趯W(xué)校的草叢堆里抓到過一只蝸牛，在凌霄花的花蕊里尋到過一只蜜蜂，在無(wú)數(shù)張課桌上發(fā)現(xiàn)了上一屆學(xué)生留下的字跡。初入校園，我們真的是個(gè)什么都不懂的孩子，遇到芝麻綠豆大點(diǎn)的事都要哭都要叫，下了課聚在一起，你當(dāng)公主，我當(dāng)郡主，玩得不亦樂乎，捧著第一次拿到的獎(jiǎng)狀得了寶似的值得炫耀好久。“不識(shí)字，不懂事，不講理”九個(gè)字就能講完匆匆時(shí)光，一年級(jí)那會(huì)兒真的是什么都不懂。我像一個(gè)嬰兒般在母親的懷抱里胡鬧，直到有一天，母親把我撫育大。目不識(shí)丁與滿腹經(jīng)綸，冥頑不靈與知書達(dá)理，中間的跨度如此巨大，但是寶小，我的母校，你總能用你寬闊的胸懷容忍我的頑皮淘氣，你總能用你的滿園書香感染我的幼稚童心，你總能用時(shí)間這種奇妙的東西促使我的成長(zhǎng)，用知識(shí)凈化我的思想。如今的我總算不再是那個(gè)能因?yàn)橐恢︺U筆就哭鼻子的小丫頭了。也許等我哪天學(xué)成歸來(lái)，能聽見您對(duì)我的一聲贊許。
怎么說啊，我的母校。
自七歲那年我滿懷憧憬來(lái)到您的身邊，我在這里度過的時(shí)間比與我父母相處的時(shí)間還要長(zhǎng)，這里記載著我滿滿的童年時(shí)光。小花園里的花開了又謝，謝了復(fù)開，母校的影子日復(fù)一日不曾有變，時(shí)光卻總比想象中的來(lái)得快。我們?cè)跒踉泼懿肌⒈┯耆缢沟娜兆永锱匀魺o(wú)事的畫畫，曾在陽(yáng)光明媚、春暖花開的日子里滿心歡喜的玩耍。我們?cè)谌绱藸N爛的童年、如此美麗的校園里嬉笑、哭泣，成長(zhǎng)。一個(gè)月前，我們告別了一位同學(xué)，他回老家去讀書，很多同學(xué)都哭了。不過我想說這不要緊，童年的記憶里，都有彼此金光燦燦的一筆。
怎么說啊，我的母校。
我真誠(chéng)地祝福你，祝福你迎來(lái)了二十歲的生日。你是成就我夢(mèng)想的搖籃，請(qǐng)?jiān)试S我為你點(diǎn)亮第二十根蠟燭，請(qǐng)?jiān)试S我為你唱一首生日的歌，除此之外，我不知道還能用什么方法表達(dá)我滿心的祝福，以及這么長(zhǎng)久時(shí)光以來(lái)您對(duì)我尊尊教誨的一聲感謝。
怎么說啊，我的母校，你是我最寶貴的記憶。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山.......”母校，你帶給我多少歡樂，你陪伴我走過了六年的時(shí)光，無(wú)論以后的我身在何方，我都會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得這個(gè)承載了我最純真記憶的地方。
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時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，你為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，你還記得嗎?有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說:“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理你，可你并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說，“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。你掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的�！痹谀愕挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。你說，我能忘記你對(duì)我的教誨嗎?
忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒�，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
忘不了，可愛的校園!忘不了你那充滿活力的英姿。你像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，你含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)你看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，你向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀銣嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在你的懷抱中，培養(yǎng)出多少國(guó)家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來(lái)的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……你說，我能不為你感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?
再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校!
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母校是個(gè)神圣的地方；因?yàn)樗赣艘淮忠淮恕Ｏ嘈牛蠹覍?duì)母校這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)槭撬逃宋覀儯o予了我們知識(shí)。現(xiàn)在，我就要告別母校了，我又怎么會(huì)舍得呢？
那是期末考試的早晨，我與昔日的好朋友來(lái)到考場(chǎng)，我們一句話也沒說，只因快畢業(yè)了，大家都要各奔東西�？赡苓B我的“kM”軍團(tuán)，也會(huì)“五馬分尸”。其實(shí)在考試的前一天，我想過很多問題，并且還哭了。我甚至想過：“母校，這樣一個(gè)美妙的地方，為什么老天不讓我們?cè)谶@多待一會(huì)兒，為什么！為什么！”
考試開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而我心不在焉，一直咬著筆頭回憶著我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
很快，時(shí)間如流水般過去了，我自個(gè)默默地走出教室，突然我想到同學(xué)們還會(huì)在團(tuán)聚嗎？這一次會(huì)成為永別嗎？當(dāng)我想到這時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�！靶崳鹊�！”芯子的話音剛落，我便停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭去，只看見芯子飛快地朝我這邊跑來(lái)，我不由得張開雙手，與她緊緊得抱在一起，不爭(zhēng)氣的淚水，也如泉水般奪眶而出。
我們倆松了松手，站成了一排，我們沉默了一陣。終于按捺不住了，我便說：“芯子，沒事的，母校雖然很好，但新的校園，也會(huì)是一盞明亮的小橘燈��！”唉，這便是口是心非吧，本來(lái)自己也不舍得，卻要裝，這種滋味，真是不好受！
我走了，離開了她，可她卻也跟了上來(lái)，對(duì)我說：“小潔，跟我來(lái)吧！”我一聽，便不由得使勁得點(diǎn)頭。原來(lái)她把我領(lǐng)到了我們的夢(mèng)之園，這里以前是我們的秘密基地，它原本是一個(gè)光禿的小土地，可經(jīng)過我們的栽種，有了許多的花兒、小草。因?yàn)檫@個(gè)，我們還把衣服弄得很臟，回去還挨批了一頓，可是盡管那樣，我們還是很開心！
突然，我聽見夢(mèng)之園的一個(gè)角落里，有抽泣的聲音，走近一看原來(lái)是，菲菲。她并沒有發(fā)覺我們的存在，于是我便大喊道：“菲菲，我是凱蒂��！別哭了！”她微微抬起頭，眼睫毛稍稍動(dòng)了一下，可愛極了。臉蛋通紅，雖然擦干了淚水，但眼角還殘留著一絲淚珠�！班牛也豢蘖��！彼聊艘魂�，終于開口說話了，“那我們以后還會(huì)再見面嗎？”“當(dāng)然啦！”我和芯子異口同聲的說。哈！我們終于又像往常一樣笑了。
隨后，我們走出了校園，我在她們不經(jīng)意間，又望了望那可愛的校園，生怕再忘記了它......
的確，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人留戀，而我們心靈這黑暗的一處又將會(huì)在新校園中再次點(diǎn)亮！
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那是一個(gè)很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進(jìn)校門！再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著！”我的心在對(duì)自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機(jī)械地朝著那個(gè)我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學(xué)們，離上課還有一段時(shí)間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會(huì)不知道呢？他們有的在討論著某個(gè)難解的數(shù)學(xué)題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個(gè)新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習(xí)題，更有一種不知道做什么的，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想，如果我也進(jìn)去的話，我會(huì)是那最后一種，因?yàn)槲页耸裁炊疾蛔鲋�，�?duì)別的都沒有了興趣。
老師來(lái)了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來(lái)是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進(jìn)教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來(lái)，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實(shí)她又何需問呢？因?yàn)樗约盒睦锸呛苊靼椎�，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語(yǔ)言上來(lái)得客氣一點(diǎn)而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動(dòng)了，想進(jìn)去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來(lái)了，因?yàn)槲疫�不能平靜。從今以后我不再屬于學(xué)校的了，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點(diǎn)使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實(shí)，那就是從今以后我在對(duì)人說自己學(xué)歷的時(shí)候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個(gè)字。我從來(lái)沒有想過我會(huì)連大學(xué)都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個(gè)問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來(lái)，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來(lái)回憶起夢(mèng)中的感覺，發(fā)覺原來(lái)我忽視了這樣一個(gè)重要的問題�？墒�，如果要我再回到那牢籠里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學(xué)，我很小聲地說了，她正為著父親的事發(fā)愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時(shí)代，步入我夢(mèng)想的那廣闊的天地了。
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溪口中心小學(xué)是我的母校，它坐落在溪口鎮(zhèn)馬鞍山腳下，雖然它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，但依然整潔、美麗。
來(lái)到學(xué)校門口，首先映入眼簾的是“溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)燙金大字，校門左邊是學(xué)校傳達(dá)室。
走進(jìn)大門，迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂，像大人一樣為我們遮風(fēng)擋雨。每次放學(xué)回家，我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走，是一個(gè)半圓形的噴水池。每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候，噴水池會(huì)隨著音樂噴射出騰龍似的水柱，一會(huì)兒像一朵花兒，時(shí)而綻放，時(shí)而凋謝；一會(huì)兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花，晶瑩而耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛飄落。在陽(yáng)光的照射下，化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中游來(lái)游去，在陽(yáng)光的照耀下，魚鱗閃閃發(fā)光，好像是星星在眨眼睛。當(dāng)你蹲在水邊想去抓它的時(shí)候，那一條條小魚兒閃著靈活的身子，飛快地從你手邊溜走，向遠(yuǎn)方游去。瞬間，你就看不到它的蹤影了。要是幸運(yùn)的話，還能看見青蛙在練“蛤蟆功”，烏龜在練“金鐘罩”，螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走，就會(huì)有幾個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。無(wú)論是小花壇，還是大花壇，里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅(jiān)硬的盔甲，似乎是一位打仗歸來(lái)的戰(zhàn)士。不知名的小樹上長(zhǎng)著許多小手掌似的花，仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠(yuǎn)望那棵大桂樹，好像一個(gè)身披大衣，頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時(shí)候，桂樹的“帽子”轉(zhuǎn)眼變成黃色的。
往左走幾步，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是粉白相間的，粉似花，白似紗。沿著樓梯走，可以知道我校史上的優(yōu)秀體育生以及獲獎(jiǎng)的情況。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚(yáng)頓挫的講課聲，給這幢教學(xué)樓增添了濃濃的書香味。
走過教學(xué)樓，便是我們游樂的天地——操場(chǎng)。那紅綠相間的跑道，給人帶來(lái)了清新的視覺享受。下課了，同學(xué)們像一支支離弦的箭沖出教室，跑向操場(chǎng)。操場(chǎng)中間還有個(gè)大草坪，那綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長(zhǎng)出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園，我為能在這樣的校園里生活和學(xué)習(xí)感到驕傲、自豪。
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母校留給我最初的印象，是滿眼熱烈的紅——那天，校門口兩株桃花開得正旺，桃紅的花瓣襯著后面的紅色塑膠跑道，以及教學(xué)樓的紅色磚瓦，無(wú)比生機(jī)。
母校美。我拍過無(wú)數(shù)張母校的照片，喜歡母校的每個(gè)角落。不論是教室，走廊，抑或是操場(chǎng)，每一張的母校都顯出不同的美。而我最常去的，還是母校的五樓平臺(tái)。潛意識(shí)里，那里對(duì)我來(lái)說就是一個(gè)特別的地方。
改建前的天臺(tái)只是簡(jiǎn)單地鋪著一層綠色，上面隨意放置著幾座秋千，人坐上去，會(huì)“吱呀吱呀”響。我時(shí)常去到天臺(tái)，憑闌遠(yuǎn)眺，頗有種“一覽眾山小”的感覺。中午時(shí)分，操場(chǎng)上熙熙攘攘，天臺(tái)上卻鮮有人在，十分寧?kù)o。我看得見所有人，沒有人會(huì)注意到我。下面的人在打籃球，而我一個(gè)人獨(dú)自站在天臺(tái)上，一個(gè)人專注于尋找一個(gè)人的身影，一個(gè)人自顧自對(duì)著遠(yuǎn)處的一個(gè)人微笑。這時(shí)候的一個(gè)人，心里是平靜的。獨(dú)處的時(shí)候，可以真正地感到心無(wú)雜念。仰面望去，只覺得天空離自己那么近，仿佛自己已置身其中。天臺(tái)上，微風(fēng)拂過，甚是愜意。秋千零落，我似乎聽見，有風(fēng)吹過，吱吱呀呀，隱隱約約夾雜著操場(chǎng)上的喧喧鬧鬧。
初三經(jīng)歷了一次分班。整個(gè)夏季帶來(lái)太多失落。假期里，電話短信問的都是“你在幾班”。開學(xué)時(shí)雖然早已知道分班結(jié)果，看著校門口的班級(jí)名單，心里還是有一種悵然若失的感覺。中午，我?guī)е职嗟倪z憾再次踏上天臺(tái)。樓頂花園已經(jīng)初步改造完成，找不到一點(diǎn)過去的影子。我們管叫它“江南”——有水，有橋，風(fēng)光無(wú)限好。木板鋪設(shè)層疊，層次分明顯得寬敞許多。周圍加高了欄桿，我一如過往倚著欄桿站在邊緣，還是會(huì)習(xí)慣性地在人群中找一個(gè)人，即使已經(jīng)不再是同班同學(xué)。
天臺(tái)上人漸漸多起來(lái)，我不再覺得獨(dú)處是一種“雅興”。有朋友在，才是真正的快樂。喜歡和自己最親近的朋友坐上秋千，兩個(gè)人蕩啊蕩啊忘卻所有不快，蕩啊蕩啊希望永遠(yuǎn)不要停。木質(zhì)秋千終于不再發(fā)出枯燥沉悶的聲音，多了一份平和。正午的陽(yáng)光和煦地照在身上，心里也終于覺得暖暖的。
母校呢，景色變了，那份感情是不會(huì)變的。一如我依然留戀天臺(tái)上發(fā)生的一切，在母校經(jīng)歷的那些最美好的曾經(jīng)。這是夢(mèng)開始的地方。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但我們的腳印將永遠(yuǎn)留在母校的土地上。
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