寫母校的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫母校的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫母校的作文1
關于母校的回憶，就像飄在空中的風，把思念送進耳畔，也把悲傷吹散空中。
初次登校，我站在操場上，一眼就看到了那藍色布條上寫著的“二十四”，它被九月的風鼓動著，讓我第一次體會到了一種名為“安然”的歸屬感。風是有味道的，就像這個偌大的操場，微風拂過，空氣里彌漫著塵土的味道。即使三年過去，也沒有絲毫變化。那是青春的味道，也是思念的味道。
剛來這里時，我沒什么自信。是班主任發現了我——那會兒我成績不錯，卻一直不被人注意。他把我帶到語文老師身邊，說：“這孩子以后就是你課代表了，可聰明了！”語文老師欣然同意。那時，柔風吹著我的臉頰，班主任的認可，在我未來的道路上點起了一盞明燈。
冬天，凜冽的寒風吹得籃球架咯吱咯吱響，但風雖冷，它帶來的味道卻是歡樂的。我們把雪堆視作樂園，爭先恐后地登上去，好像誰站得越高，誰就得到了冠軍，沒人顧得上凍得紅腫的手指；有人買了礦泉水，從上面嘩啦倒下來，水被風一吹，就結成了滑溜溜的冰。我們溜冰嬉戲，寒風里，仍然有無限的樂趣。
當我漸漸習慣了這里的生活，離別的鈴聲在風中響起。向窗口望去，柳條搖擺著，隱約的日光透過它們映到我的臉上。那時我便清楚，這段時光，我不會忘記。到了六月份，風漸漸少了，我們并未因炎熱而懈怠，即使沒有風為我們驅趕煩躁，我們也相信自己終會“長風破浪終有時，直掛云帆濟滄海”。
中考時下起了淅淅瀝瀝的小雨。我知道，那是母校的風將雨吹來的，是她給我們最后的疼愛，我們最終也以滿意的成績給初中生活畫上了句號。
如今的我們都換上了新的校服，行走在各自的人生軌跡中，稚嫩的臉慢慢顯出了棱角，幼稚的話語蛻變成深邃的思考。但母校的味道始終在我的心中，陪伴著我繼續成長……
寫母校的作文2
我是一個即將畢業的小學生，我的母校就是六一路小學。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫著“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站著，像兩個士兵站在那里為咱們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種著許多冬青樹，給咱們學院帶來了春意盎然的生機。往里走，你將看見咱們學院優秀教師的照片，教師們面對微笑，好像在說‘加油啊’！緊接著，你將看到的就是咱們學院的第一個教學樓的背面，上面寫著：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個采集欄，里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（里面記了一些違反校規同學的名字）。這個采集欄可是咱們學院的風景線之一啊！
操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每周一舉行升旗儀式時，咱們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為咱們學院添加了一大特色！
操場里有一些體育用品，如：雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這里上課的。教學樓的四樓就是教師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課教師的辦公室。當然了，這座教學樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
教學樓后面的操場上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔；無論是刮風還是下雨，那幾顆常青樹依然挺立。不過現在，雖然那些常青樹還在，但是很不幸的是在一次刮大風的時候，那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起，砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過，經過了一段時間，柳樹也在偷偷的長大，長出了許多新的柳條。
就要畢業了，真不知道該怎么辦。對于學院的一草一木都是多么的熟悉啊！對于所有的好朋友，我又是多么舍不得和她們離開！對于所有教過我的教師，我又是多么的舍熟悉啊！對于我班的同學是那么的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流咱們是否還有再見面的機會？交流咱們什么時候同學聚會？交流許多許多說不完的話！交流許多咱們永遠永遠說不完的話！
這就是我的母校——六一路小學。我愛我的母校！
寫母校的作文3
這不是我的母校，因為我現在還在上五年級，再有一年多才畢業。我想說的是父親的母校。
爸爸總對他的母校有一種難一割舍的情緣。一次他開車載我回老家，指著幾棟破破爛爛的瓦房說，你看這就是爸爸上初中的地方。我看了看，什么破地方，院子里蒿草叢生，僅留的幾間瓦房也是搖搖欲墜，顯然是廢棄很久了，真想不到父親能在這樣的地方上課。父親嘆了口氣說，人上年紀了，總會一種懷舊的情懷在里邊，總想到過去生活的地方看一看。
在回家的路上，爸爸一邊開車，一邊給我講起里他那時候的事。
爸爸小時候住在邊遠的山區，由于地理條件的原因，得了一種地方病，爺爺奶奶他們就讓他到我的舅老爺家去住。初中時又投奔到二伯家，城里的學校不愿意接受，二伯就給他找了一所這樣的學校。這里的教學條件艱苦，房子是低矮的瓦房，正如我現在看到的樣子。窗戶上的玻璃也是這爛一塊，那少一塊。院里雖然有一個水龍頭，流出來了的水也是混濁不堪。但是他說，這里的老師對爸爸特別好。由于轉學的原因，耽誤了許多課程。爸爸每天要早到學校半個小時找老師補課，那時候的老師是一兼數職，條件很苦也很累，但他們從來沒有對爸爸有一點怨言，有時還給爸爸拿一些本子等什么的讓他用。高中畢業了，他取一所重點大學，還時常回來到母校看一看，到老師的辦公室坐一坐。爸爸說：有一次老師激動地拉住他的手說，你上大學了，還不忘回來看看老師，老師心里很高興啊！說完這句話，眼淚從爸爸的眼里奪眶而出。
二十年前，這所學校已經搬走，他的老師早已退休還鄉，爸爸也無法找到他們，只有在回家時來到這里看一看，也算是對老師和母校的回憶。
寫母校的作文4
花開花落，是誰讓我們從年幼無知的一年級學生，成為朝氣蓬勃的四年級學生？是您，衡東二小，我的母校！三年多的生活，讓我深深地愛上了這里的一切。
我愛您，我的老師！一直以來，您對我的關懷和鼓勵都深深地印在我的腦海中，老師，忘不了您在炎炎夏日為我們講課時額上那滴落的汗珠；忘不了您每天放學叮囑我們“路上小心”時那關切的話語；忘不了您在我們遇到困難時那慈祥的目光；忘不了學校廣播里表揚我們班時您那開心的笑容……您用血汗培育著我們這些幼苗，使我們茁壯成長——在陽光下盡情地舒枝展葉，在風雨中學會挺直腰桿。
我愛你們，我的同學！不會忘記我們在舞臺上手拉著手唱歌時的歡快；不會忘記我們在操場上一起玩游戲時的自在；不會忘記我們一起在知識的河流里搏擊風浪時的'團結；更不會忘記你們對我的關心。記得有一次，我在踢足球時不小心摔了一跤，手指擦破了皮。這時，大家紛紛圍上來，并把自己隨身攜帶的創口貼小心地包在我的手上，親愛的同學們，你們知道嗎？當你們給我包扎傷口的時候，一股暖流瞬間涌入了我的心里。
我愛您，我的校園！這里有郁郁蔥蔥的樹木，也有五顏六色的鮮花；有明亮的教室，也有寬闊的操場；有瑯瑯的讀書聲，也有豐富多彩的課余生活……這里留下了我們童年最純真的歡笑和深深淺淺的腳印，也讓我們的理想開始萌芽。
衡東二小，我的母校，我愛您！我一定會加倍珍惜您給予的良好生活、學習環境，加倍珍惜這種師生情、同學情，更加努力地學習。今日，我以您為榮；明日，就讓您以我為榮吧！
寫母校的作文5
故土伴我成長；母親教我啟蒙；而讓我學到豐富的知識，向自己的夢想邁進的是我的學校。今年9月份，我走進了新的學校——龍山中學。
學校比我想象的面積要大，設備要齊全。這里，有我們晨跑運動的體育場，有我們實驗的實驗室，有我們欣賞的音樂室，威風凜凜的教學樓，烏黑發亮的黑板，整整齊齊的桌椅，我們每天在寬敞明亮的教室里聽老師講人生的哲理，數學的公式看到這些，自然心里就覺得學校很“好”了。前兩天還下了場雪，校園裝飾得更加美麗，我們的歡樂沉浸在這座“雪城”中。在這樣優越的條件下，我們怎么能不奮發學習呢？
我的學校是一個進取的學校。“十年磨一劍風雨兼程，今朝鑄輝煌芳香四溢。”整整十年，學校全面貫徹黨的教育方針，優化隊伍素質，提升育人水平，打造教育品牌。已創建為省級規范化學校、教育示范學校十年輝煌，離不開盡職盡責的龍山中學教師。有人說，教師是太陽底下最輝煌的職業，是他們的無私奉獻，以十足的干勁、百倍的熱情，培育出一批批茁壯成長的驕子。
我的學校是一個和諧的大家庭。老師們就好像和藹可親的長輩們，老師的和藹，使我們的心情更加舒暢。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處為我們著想：10月20日晚，下了一場大雪，22：00接學校幾個校訊通：李校長指示明早學生可以晚到校；降溫增添
衣服；道路結冰，請家長盡量接送學生，保證學生交通安全各科的任課老師都盡心盡職，有問必答，有求必應。記得那次，我有一個數學公式不明白，便去問老師，老師耐心地給我講解。不知費了多少口舌，我終于明白了其中的過程，這時，老師的額頭已經流下了汗珠。這是什么？這是愛啊！生活在這樣一個有愛的家園下，我感到無比幸福！
我的班級有一個融洽的氛圍。我們都是為我們的青春，我們的理想，聚集在這所校園里。不知為何，每當我走進初一六班，看到我的同學們，臉上洋溢著熱情的笑容，就會有一種幸福感。同學們下課打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要有我們在，校園里的每一個角落都是那么地熱鬧、繁華。而跟同學們一起沉浸在學習的搖籃里，怎能不幸福課堂上，同學們積極向老師提出疑問，清晰條理地回答老師的問題，主動與同學相互討論，互幫互助，不斷進步。
我們應該珍惜現在，珍惜龍山中學，讓我們的校園亮起來！讓學校明天為我們而自豪！總有一天我將離開母校。也許我的腳印將遍布祖國山河以至世界各地。但無論我走得再遠，飛得再高，我都不會忘記我是龍山人，是龍山中學教給我做人，給我安上奮飛的翅膀，讓我學會堅強。前方的路，也許遙遠，也許曲折，甚至模糊，但要相信你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。在龍山中學的影響下，我們將會走得更遠，更高
寫母校的作文6
母校，一個多么親切的名稱，一個多么溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。
再見了，我的母校，一個讓我充滿回憶的地方。
上課時，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚，快來玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……
再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。
每當我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導，幫我找出原因，讓我的學習成績步步攀升；每當我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑著對我說，“沒有關系，下次改正就行了”；每當我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出！
再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。
那高大的教學樓，記載的是我五年學習生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現……啊，美麗校園的每一個角落，都有我成長的足跡。
我馬上就要離開這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的可愛地方。啊，我是如此百感交集……不管走到哪里，我都會永遠記住您的。我的母校，我愛您！
寫母校的作文7
感謝母校，讓我認識這么多和我一起學習，玩耍的同學；感謝母校，讓這么優秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環境；感謝母校，這六年來給我的關心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經是一六年級的學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現在感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現新學校的‘身影”，那是在xxx年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習環境變得更加優美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動也全在那里，每年的運動會上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拼搏的身影……
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我提供了這么美的學習環境，是母校嚴謹的學紀，優良的學風和先進的學習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們的小學時光是在這優美的學習環境里度過的。
我們的成績都出自于關心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
寫母校的作文8
花開花落，是誰讓我們從年幼無知的一年級學生，成為朝氣蓬勃的四年級學生？是您，衡東二小，我的母校！三年多的生活，讓我深深地愛上了這里的一切。
我愛您，我的老師！一直以來，您對我的關懷和鼓勵都深深地印在我的腦海中。老師，忘不了您在炎炎夏日為我們講課時額上那滴落的汗珠；忘不了您每天放學叮囑我們“路上小心”時那關切的話語；忘不了您在我們遇到困難時那慈祥的目光；忘不了學校廣播里表揚我們班時您那開心的笑容……您用血汗培育著我們這些幼苗，使我們茁壯成長——在陽光下盡情地舒枝展葉，在風雨中學會挺直腰桿。
我愛你們，我的同學！不會忘記我們在舞臺上手拉著手唱歌時的歡快；不會忘記我們在操場上一起玩游戲時的自在；不會忘記我們一起在知識的河流里搏擊風浪時的團結；更不會忘記你們對我的關心。記得有一次，我在踢足球時不小心摔了一跤，手指擦破了皮。這時，大家紛紛圍上來，并把自己隨身攜帶的創口貼小心地包在我的手上。親愛的同學們，你們知道嗎？當你們給我包扎傷口的時候，一股暖流瞬間涌入了我的心里。
我愛您，我的校園！這里有郁郁蔥蔥的樹木，也有五顏六色的鮮花；有明亮的教室，也有寬闊的操場；有瑯瑯的讀書聲，也有豐富多彩的課余生活……這里留下了我們童年最純真的歡笑和深深淺淺的腳印，也讓我們的理想開始萌芽。
衡東二小，我的母校，我愛您！我一定會加倍珍惜您給予的良好生活、學習環境，加倍珍惜這種師生情、同學情，更加努力地學習。今日，我以您為榮；明日，就讓您以我為榮吧！
寫母校的作文9
六個春秋，風景如畫的校園、諄諄教誨的的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中滿是不舍，但四實小永遠是我的家。
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的朋友。
一個懵懂的小女孩，從進了第四實驗小學，一切的一切都改變了，潦草的作業變得仔細、干凈了，一個內向的小女孩，變得外向了，不知不覺的多了許多朋友，一個傻女孩，在老師的諄諄教導下，變得聰慧了許多，這個小女孩就是我。啊，四實小我永遠的家!
第四實驗小學，分兩個教學樓，“人和樓”“致遠樓”，“人和樓”都是高年級、中年級的學生，“致遠樓”是低年級的學生，這里是希冀的天地，這里是愛的花園，今天牙牙學語的小孩，明天將是祖國的棟梁!還有不到半年的時間，我就要離開生活了六年的學校了，再見了以人為本的“人和樓”，再見了充滿憧憬的“致遠樓”。啊，四實小我永遠的家!
如果說成長是一串快樂的音符，那么第四實驗小學就是鎖定快樂的游樂園，六年來的酸甜苦辣，像五味瓶一樣流淌進我的心窩。第四實驗小學您就是一本厚厚的日記，記載著笑聲與淚水，離別與相聚。第四實驗小學您就是一棵四季長青的大樹，日日努力結滿了桃李。第四實驗小學您就是湛藍的天空，讓我們這些羽翼未滿的小鳥，在知識中翱翔，在嬉笑中成長。啊，四實小我永遠的家!
四實小的往事歷歷在目，像花雨般淅淅瀝瀝的播撒在我的心田，四實小的歡聲笑語像風車一樣，吹走我心中的塵埃。四實小的每一次拼搏，都像緋紅的黎明，噴薄在我的腦海，在四實小的每一天，都像一杯濃濃的茶，令我細細品味。啊，四實小我永遠的家!
寫母校的作文10
獨自一人，徘徊在校園的走廊上。用心靈去體會校園生機勃勃的氣息。一切都是那么熟悉，校園的一草一木都讓我有著深刻的回憶。時間猶如閃電一般，回想起剛來到學校時，我只是一個天真、富有好奇心的“小毛頭”，而如今我已成為一位成熟的少年了。
有人說，學校是一個難熬、反鎖著人身自由的牢房;有人說，學校是一個充滿無數知識的天堂。我想：只有那些浪費時間、虛度年華的人，才會覺得學校象牢房;而那些希望獲取知識、懂得珍惜時間的人，一定視學校為天堂。現在，我正處于人生的緊要關頭——初中，我對未來有著無數的期盼和幻想，我想我只有勇敢地去爭取、努力地去奮斗，才能讓所有的美夢成真。
斜靠在校園的鐵門上，就猶如依偎在母校寬大而又慈愛的胸前。我用手撫摩著乳白色的墻壁，內心感覺是那么的溫暖。操場兩旁的水杉樹，陪我一起成長，它們努力向上向上，好象在激勵我奮發向前。校園啊，這么多年了，你牽引我走過繁花似錦的春朝，走過赤日炎炎的夏日，走過果實累累的秋季，走過大雪紛飛的冬天。你讓我體會到成功的喜悅，又讓我懂得山外有山，人外有人;你讓我遭受失敗的打擊，又讓我知道失敗乃成功之母，一切可以重新開始……你呵護著我、教導著我，讓我一點一點慢慢長大。母校啊，你教會我太多太多，給予我太多太多。
母校啊，你揚起了我人生中的風帆，告訴我前方有著美好的黎明在等待著我，那是我真正要奔赴的地方。母校啊，你是我遠行時的燈塔，為我照亮前進的道路。母校啊，你是我人生航行的港口，讓我疲憊的時候得以休息。你教會我經受風吹浪打的考驗，你放飛我夢想的白鴿，讓我在知識的天空里遨游。
母校啊，請您相信，我不會辜負您對我的殷切希望，在幾年后的今天，我將會以優秀的成績報答您。在我人生的征程上，在我心底的最深處，終將有一份情懷為你默默保留，我會一直一直的祝福你——為你高歌，為你祈禱……
寫母校的作文11
日月如梭，時光飛馳。轉眼間，五年的小學生活已經結束了，我默默地觀賞著母校的一草一木，一磚一瓦，心里有著戀戀不舍的感覺，我的思緒不覺回到小學的學習生活之中。
記得那是剛開學的一節體育課，驕陽似火，熱浪翻滾，我們在訓練跑步，隨著老師的一聲口哨，我們像箭一般地沖了出去。真是“天有不測風云”，我在疾馳中，腳一滑，身子向后倒了下去，形成一個標準的“仰八叉”。我的眼前一黑，頓時暈了過去。
體育老師和我的好友小琴急忙把我送到醫務室，經過校醫的檢查精心治療，我恢復了過來，班長小琴給打飯、洗碗，像大姐姐一樣照顧著我-------還有一次，我上小學四年級的時候，成績從第一名降到了第四名，前三名的同學都領到了一份份大禮包和各種獎品，而我，卻站在隊伍里黯然神傷，低著平時自以為“高貴”的頭顱，不敢往領獎臺上看。回到家，媽媽問我考試成績怎么樣，我不敢回答，第二天，老師帶我找到老師，詢問我成績下降的原因，并且當眾把我臭罵一頓。我難過的“嗚嗚”哭了起來。我的老師耐心地勸了媽媽，然后認真地分析了成績下降的原因，最后語重心長地說：“趙歡同學挺聰明的，只不過是取得成績后會驕傲，飄飄然了，所以就不踏實地學習了。其實，前五名的同學成績相差還不到兩分，稍不留神，別人就會超過你，學習如逆水行舟，不進則退啊！”老師的話我深深地記在心里，當作我的“座右銘”。
在以后的考試里，我果然還是獨占鰲頭，這就是老師交給我的秘訣，一般人我不告訴他。
難忘母校，難忘辛勤的園丁，難忘親如兄弟姐妹的同學。
再見了，母校，你是我一生中最幸福的樂園。
寫母校的作文12
風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這里發生的美麗故事，淚水弄濕了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切……
當我第一次走進校園，感覺是那么地陌生，當我見到了我的老師——賴老師時，有一種莫名的親切感涌上心頭。小時候，我年少狂妄、目中無人，上課時總喜歡說小話，做小動作，但這一切逃不過您賴老師的眼睛。你沒有當眾說我，只是讓我留下來，語重心長的跟我講了一個故事，故事的內容我已經記不清了，依稀記得一句話：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”從此以后我把這句話當作了我的座右銘，這句話一直激勵著我成長，鼓勵我學習。
當我轉學以后又碰到了一名好老師，她姓沈，她年輕、美麗、溫柔，不是一般老師可以和她媲美。她的教學方法和別人與眾不同，她從不照本宣科，對學生很放松，但是課堂紀律卻被她管理得井井有條。我們上課時把她當作一名好老師，下課時把它當作一位可親可敬的好姐姐。有一次，我們正在上一節課。這篇課文文字生澀難懂，我們都學不進去，老師想了一個好法子，把課文和有趣的小故事巧妙的結合在一起，讓我們漸漸的讀懂了。
在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？在那并不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心里酸甜苦辣不知是什么滋味。母校埋藏者那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。
寫母校的作文13
學校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有半我們成長的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當讀寫描寫春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓您久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：“您們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，您最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，您聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，您的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。您很嬌小，但您們似乎很團結，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的您陪我們走過多少秋天。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有您，毅然的開在墻角？您在百花中，顯得很平凡，但是您的精神和那骨子里的氣節，卻是不平凡的。您是那么美，紅紅的小圓點開在枝頭。您的開放，難道不是冬天里的一道獨特風景線？您的美，不僅局限在外表，更體現在骨子里的精神！
校園啊！一年四季各不同，您喜歡哪一個季節呢？
寫母校的作文14
六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們提供了一個優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了我們克服困難、戰勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學都挺過來了，母校見證了我們是經得起考驗的，我們取得了成功。我想，我們應該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師！在中年級的兩年里，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思。很幸運的成為管理嚴格、教學有方的劉老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以120分的英語成績還您了一個驚喜。感謝您，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業學員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！
難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學情啊，今后無論在哪里，我永遠也忘不了。
時間匆匆，一切太匆匆。相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以我們為豪！感謝母校的每位老師，感謝你們為我們所做的一切！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！
寫母校的作文15
窗外，從茂密的大樹上，垂落了一粒種子。風，將它吹向了遠方。于是，沒有母樹的呵護，它自個兒抽出新綠，茁壯成長。可是，它又怎么會不感激曾經養育它的大樹呢？在它的心中，永遠也忘不了……
難忘心百感交織，和種子一樣，我也忘不了難忘母校呀！和種子一樣，我也自言自語著：母校還是原來的樣子嗎？曾經被大風吹折的小樹長大沒有？我敬愛的老師，那足球場，還是沒變嗎？但最后，我還是抑制不住，自己出門去了。
天，才剛亮，陰黑的天空還不見陽光。在去學校的路上，高大粗壯的芒果樹依舊茂盛著，整整齊齊的一排，讓人感到無比欣慰。還記得小學三年級的時候，天突然下起雨來，傾盆的大雨。要是沒有這茂密的林蔭，我還不成了落湯雞？
我漫步在鳥語花香的小道上，終于來到了學校的大門。噢，還是沒變！只是換了一個自動的鐵閘門，但，那還是學子們通往知識、通往成功的大門。站在門前呆立了許久，還是不進去了，我想繞著學校好好看看——畢竟我也不想進去了，——免得再傷心。
在空蕩蕩的石板路上，曾經留下過難忘足跡，曾經留下過難忘歡聲笑語。但這一切，也隨著時間的流逝而流逝。我貼著外墻走著，似乎還覺得時間會倒轉，身旁有一大群孩子在談笑嬉戲。“難忘母校，忘不了！”看看那座教學樓，藍藍的玻璃窗頗是好看，白色的、青色的、藍色的瓷磚相間鋪設，圖案簡潔而美麗。就是在那里，我敬愛的老師們，像春蠶，像蠟燭般奉獻著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘，用汗水播種著希望，直到現在，我也為之感動。教學樓的一旁，是青草如茵的操場。在那筆直的跑道上，我無數次跌倒，無數次爬起；在那青草地上，我們自由嬉戲，自由玩耍，我們度過了多少個無憂無慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不了！”一直走著，噢，那棵小樹長高長大了，那籃球場煥然一新了，植物園也更加的漂亮了……
或許吧，我就是那粒種子。時時想你，天天念你，日日夜夜牽掛你，難忘母校！在難忘心中，永遠也忘不了你……
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