難忘母校作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的難忘母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘母校作文1
入秋的校園陽光明媚，鳥語花香，陣陣秋風如同媽媽的溫暖雙手，輕輕、柔柔地從我臉上撫過，風中挾來縷縷桂花的清香，吹來濃濃秋的味道。
走到庭院的桂花樹旁，我久久地凝望。它密密的樹葉里藏著一朵朵如米粒般大小的桂花，看起來笨笨拙拙的。我拾起來一個桂花，細細地看著，它有著一金色的“外套”，一片片花瓣細小瑩潤。一個個都藏在樹媽媽懷里，遠看猶如一個個小精靈在翩翩起舞。我忍不住湊上前去，瞬間，一股花香撲鼻而來。我輕輕地拋起桂花，它們隨著柔風在空中打著璇兒，那嬌小玲瓏的身姿，宛如輕盈的蝴蝶跳著華爾茲，慢悠悠地落到地上�！鞍�！下雨了！下雨了！好一場桂花雨！”我情不自禁地喊道。伴隨著紛紛揚揚的花瓣雨，花香在空氣中飄蕩，那母校獨特的桂花香，是那么美好，那么恬靜，那么靜謐，讓人留戀。一路回到教室，鼻尖依然縈繞著母校的桂花香！
桂花，沒有牡丹的雍容富貴，沒有水仙的美麗優(yōu)雅；桂花，是那么普普通通，它靜靜地開放，堅強不屈地秋天盛開出飄香十里的花朵，孕育出秋天的芬芳！
母校的桂花，以它的純潔、淡雅，伴著我一路成長。即使我畢業(yè)了，上初中，高中，大學，甚至工作了，我也難忘母校的桂花和她獨特的桂花香！
難忘母校作文2
十二小，我的母校。我在這里生活了五年之久�？墒牵龠^一年，我將不得不告別哺育我的母校。
我舍不得我的同學，舍不得我的老師，舍不得學校的一花一草，我真的舍不得……我經常想：到了分別的那一天，我一定要握緊大家的手。因為我怕，怕放開手后便再也見不到了。
佛家講：緣聚緣散。但是我不舍得，真的不舍得。夜里，我經常被分別時的夢驚醒，當我觸到枕頭時，往往是濕的……我經常欺騙自己說：“沒關系，還有一年可以在學校呢！”可是真的沒關系嗎？
對呀，真的沒關系嗎？
難忘母校作文3
我的母校是五指山市第一小學，那里樹木蔥蘢，美麗得像天堂一樣。
一小的門口是鐵柱的，每天早上值門崗的大隊委們都要站在鐵門前檢查同學們佩戴紅領巾情況。走入校園，只見一排排高大的樹整齊的站在門口，旁邊還有一朵朵美麗動人的花兒妹妹陪伴著樹哥哥，在樹哥哥和花兒妹妹的前面，有一個大大的籃球場，每天下午，六年級的大哥哥們都會來這里打球。
走上臺階，只見一個巨大的操場，操場旁有紅色的塑膠跑道，在塑膠跑道旁邊，有一些花草，最引人注目是用草組成的4個大字“海油校園。”學校的教學樓非常美麗，教學樓旁是學生宿舍，教學樓前面的育才樓可以說是教學樓的“孿生兄弟”了，它們倆長的非常象，只不過教學樓比育才樓小一點，人也多一點，這些景物可以說是學校的兒子和女兒了，它們每天陪伴在校園左右，從不離開。
一小記錄了我的成長經過，記錄了我的童年，記錄了我的千辛萬苦，記錄了我的輝煌，記錄了我最美好的日子，記錄了我的歡樂和悲傷！
市一小，我的母校，我愛你！
難忘母校作文4
短暫的小學生涯即將結束，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現在我的眼前：不必說運動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們追逐玩耍的腳印，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
光陰荏苒，白駒過隙，轉眼就要離開自己的母校了，我禁不住在回頭看看校園美麗的風景，哇！我突然發(fā)現，母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前的高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在微風的撫慰下，都在想我點頭致意，好像在說：“你離開母校后，常回來看看我們�。 蔽业男那橥蝗蛔兊贸林仄饋�。
猛然，我想起《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時侯；桃花謝了，有再開的時候......”
難忘母校作文5
藍白相間的校服，大抵是最初最初的模樣，呵呵，不知而不覺，這樣難看的校服，都沉重得穿不動了，時光荏苒，好像又回到那天。
“……黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲……你們現在呀……將來呀……”在校長的一篇演講之后，我們畢業(yè)了。
如此簡單便揮手小學了？
沉重壓抑的心情驅之不散，當天考試完，隨即就離開了，好難受呀！
風吹樹梢，吹動了樹梢，也吹走了我們，這時，我們穿著藍白相間的校服，淡淡的雅香，是學校，不，也許是母校的味道同學們在放學后聚集到了一起，大家脫下珍貴的校服，互相在衣服上簽字，大家都留下了彼此的名字，有的人還說笑著：“別忘了，我叫什么長什么樣呀！”
于是校服多了黑色的標志。
藍白相間的校服，大抵是最初最初的模樣，呵，不知而不覺，這樣難看的校服，都沉重得穿不動了，時光荏苒，永遠回不到那天。
難忘母校作文6
我們的學校就像一個花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里促壯成長。校園里有迷人的四季；桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天……
這就是我們美麗的校園，它記著我們的歡樂與希望，每當我放學后，走出大門，都會依依不舍的望著眼前的高樓，默默的說；《母校，我們明天再見》。每當下課，同學們都會興高采烈地往外跑，做著各種各樣的游戲，在這美麗的校園里充滿歡樂的笑聲。
當然，在這六年里，一直不辭勞苦地教育我們的老師，就像在這花園里的一朵花，而我們的就是飛來飛去的蝴蝶，她在這六年里，給了我們知識，給了我們豐富多彩的人生道路，教育我們怎樣去做人……
啊！我美麗的母校，你就是一棵大樹，而教育我們的老師是一片片葉子，而我們是飛來飛去的小鳥，而過不久我們就要離開你的懷抱，去找初中生活，在這六年里，我在你的懷抱里度過了，很多很多美好的回憶，就在六年前，我走進你大門的時候，我還是一個不懂事的小孩，而現在，我便成了一個及董事及優(yōu)秀的學生，你說，這不都是你的功勞嗎？當然，我表面上離開了你，可并不代表我對你的感恩，你在我心里永遠都是最偉大的，我愛你我的母校，你永遠在我心里！
難忘母校作文7
我的母校不大，但卻給了我們優(yōu)良的學習環(huán)境；我的母校不大，卻教會我們怎樣做人；我的母校不大，卻是我們感受到了集體的溫暖，我時常會親切的稱它為“我的家”。
五年的朝夕相處使我對這親親的校園里的一草一木、一桌一凳都產生了感情。
今天，我們我們就要離開這朝夕相處的地方了�；叵胍幌�，這溫暖的“鳥巢”留給我們多少美麗的回憶啊！就是這溫暖的鳥巢孕育了我們童年的幻想，也是這溫暖的鳥巢把我們領進知識的殿堂。在這兒，我們取得過成功，也經歷過失敗；取得過榮譽，也接受過批評。可以說，我們童年難忘的時刻，就是在這里度過的。
盡管我們就要離開，盡管我們難分難舍，但我永遠也忘不了這個可愛的地方，忘不了這個和我們朝夕相處五年的母校。
可愛的母校，你的影子永遠留在我記憶的最深處！
難忘母校作文8
母校，您是我生存的根本，母校，您是我邁出人生的第一步，母校您是起初的道路。
在母校中，我與同學在老師的教導下茁壯成長，長到了六年級。要和同學分別，要和老師分別，要和母親分別，我有一種說不出來的感覺，我想那就是不愿意，那就是舍不得，那就是要珍惜。
母校，我愛您，是您給了我無私的愛，無私的關懷，無私的奉獻。您教導了我，愛護了我，關心了我。我感動的想哭。我真的舍不得，母校，我不愿離開您，離開了您就像一滴水離開海洋，就像一顆沙離開了沙漠，就像小樹離開了森林，就像小鳥離開了鳥群，就像小孩離開了父母的關心、關愛。
母校，在您那里凝聚了我的愛，凝聚了我的挫折，凝聚了我的成功。我在母校受到的挫折無數，受到的成功無限。
我的母校啊！您是我的心，您是我的愛，您是我肝，你是我的所有，如果讓我對母校說句話，那真是千言萬語難代表我的心，最終我想出了一句話，那就是：母校我愛您。也許這是一句普普通通的話，誰都會說，但是我認為代表我的心是最好的。
母校我愛您，千年萬年永不變！
難忘母校作文9
時光飛逝，轉眼間，我已在這母校成長了五年，這五年中的酸，甜，苦，都深深地印在我那神奇的記憶庫里，那記憶庫里裝滿了五彩繽紛的圖畫，無時無刻都在我的腦子里像幻燈片似的放映著，怎么也抹不掉。
看��！在校園里熙熙攘攘的人群中的一個小男孩不就是我嗎？我和媽媽正焦急的尋找著我所在的班級——那天是開學第一天，終于找到了，是一年級三班，從此我便和三班里的所有師生都結下了不解之緣。
看��！那個帶著鮮艷的紅領巾，在國旗下敬禮的不就是我嗎？我終于有了屬于自己的紅領巾，我明白了紅領巾的含義，好開心， 好激動。
看�。∧莻�護送小朋友過學校操場的不就是我嗎？那天下著大雨，身為執(zhí)勤人員的我們就為小朋友送傘，聽著小朋友們的連聲道謝，像有一股暖流流遍了全身，那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂”的意義。
看��！那個在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎？那天是兒童節(jié)，匆忙之中我忘了帶零食與大家分享，同學們紛紛拿出自己的零食給我吃，那一次我明白了“同學情”的含義。
五年過去了，我們也長大了，是母校，是老師，是同學，讓我懂得了很多道理，再過幾個星期我們就要離開了，再見了！母校，老師，同學！
難忘母校作文10
隨著歲月的流逝，我已經六年級了，即將要離開親愛的母校了，離開美麗的班級了，離開敬愛的老師了，離開親愛的同學們。走進新的學校，走進新的班級，見到新的老師，見到新的同學。
但是，我還忘不了在母校發(fā)生的一件件令我難忘的事。
記得那一次，學校領導來我們班選幾個跳舞的好苗子，舞蹈老師選上了我，我欣喜若狂，差一點點就要喊道：太好了！太好了！差一點點就要一蹦三尺高了。因為我最愛跳舞了，可是爸爸媽媽不讓我在外面報興趣班。聽到這個消息，我當然十分高興了。
練習舞蹈的時候，我非常認真，很快就學會了，老師還夸獎我。
日子過得真快，轉眼間我都能參加比賽了，我倍加練習。在比賽那天取得了冠軍。
這一件件事都是那么好，那么令人難忘，可惜我即將告別母校了，我十分舍不得。
難忘母校作文11
時光荏苒，白駒過隙，五年的'小學生活如煙似云般過去了，再過一年，我就將離開母校。此時此刻，思緒萬千，在懷念，也在展望。
往事樁樁，刻骨銘心。
是他們教會了我堅強，懂得了寬容，學會了理解，明白了友愛。那群最可愛的同學，我們在一起吵過鬧過，也爭執(zhí)過。忘不了放學后一起摸魚捉蝦，無拘無束;忘不了我們?yōu)榱顺龊煤诎鍒�，寫了又涂，涂了又�?更忘不了元旦匯演，為了合唱比賽能出彩，每天下午我們按時集合訓練，最終拿到一等獎，領獎時我們熱淚盈眶。我們課上互相加油打氣，但也為一年后就將到來的分別感到局促不安。
恩師教誨，言猶在耳。
五年里，我從調皮搗蛋到謙謙君子，從懵懂無知到彬彬有禮，一切都離不開老師的諄諄教導。一千多個日子里，老師像園丁一樣，精心培育，用心呵護，無私奉獻，使我們茁壯成長。謝謝老師教會了我們?yōu)槿颂幨�，帶領我們打開了求知的大門。
指縫很寬，時間太瘦。
悄悄從指縫間溜走，漫步在校園的小道上，默數著屈指可數的小學生活。同學們的哈哈歡笑聲，朗朗讀書聲，仿佛又在耳邊縈繞。
天下無不散的筵席，讓我們珍惜每一天，披荊斬棘，迎接美好的未來吧！
難忘母校作文12
母校是一片溫柔而特別的土地,我們是一顆顆嫩小的豆莢種子,待到豆莢變黃的時后,我們這些小豆莢種子就會破殼而出,離開這片哺乳我們成長的土地。
考試的情景歷歷在目,母校的樣子烙印在腦海里。人們說,這是感情。畢業(yè)典禮結束,我將會離別了這位向我們灌溉知識的母親,就向豆莢子破殼后,蹦出自己的家鄉(xiāng),落地生根。
當我走出校園,一步一回首.我會回來看您的。我心里暗自說著。我真不愿離開母校,但是,老師曾說過,人,總是要長大的,要不斷地學習知識,是要轉換不同的校園。我深呼吸了一口,再一次掃視了校園,生怕把它忘了。
或許,幾年以后,這里會發(fā)生了變化,再過幾年,這里會翻天覆地的徹底變化,我就記不起它了。但是,我又能做什么呢？老師說,我們是國家的棟梁,要好好學習,將來建設祖國,建設邊疆。我想,或許我還能為母校改變一個新面貌吧！
我在母校學習了許多知識,她就和我們的親生母親一樣教育著我們,給我們偉大的工程打下基礎.她不圖回報,默默地等待著我們凱旋歸來。我們獲獎,她微笑。
不經不覺中,母校的樣子又呈現在我眼前。
難忘母校作文13
母校，我親愛的母校，你的一切，我都會銘記在心，即使我們即將分別。是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您的一切，我都不會忘記，我親愛的母校！
我記得，那年在松樹下玩三勁大蹦，我摔倒了，不過，我卻抓住了松樹的的一小塊樹皮，可是，如果光是一小塊樹皮，我還是會摔倒的。這時來了一位老師，把我扶了起來，我感激的看著那位老師，沒想到，在二年級的學習生涯，她竟是我的語文老師。張老師，現在在路上碰到你，我還會像以前一樣喊一聲“老師好”。
還記得，老師多次從班里選人出來代表班級表演，您總是會叫上我，而每一次我都會搗亂，或者中途罷工，您每一次都會苦口婆心的教育我，但是我屢教不改，現在想想，當時的我為什么會那樣調皮，現在想起來真是覺得可笑，唉！
再見，我敬愛的母校，是您，讓我在一點一點的改變我自己；是您，讓我在快樂中學到知識；是您，在我失敗的時候給了我無形的力量，讓我不要放棄！
再見，敬愛的母校，您六年里對我贈予的雨露，每一滴都滴在了我的心田，讓嫩芽萌發(fā)并茁壯成長。
難忘母校作文14
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響。一眨眼間，六年的小學生活即將結束。每次想到這里，我的心就如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
仿佛昨天，校園里還有我們嬉戲的身影；昨天，我們還在討論這作業(yè)題；昨天，我們還手拉手，結伴而行……一切的一切，在眼前閃現。在校園的每一個角落里，我們都留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目，記憶猶新。
曾經，我是多么厭煩老師地叮囑，但在那一刻，當我意識到永遠也無法再聽到那關心的問候時，我只求您多說點，讓我不要忘記您的聲音，讓我不要留著淚與您告別。
在這六年里，就是我們成長中的一首歌，雖然會結束，但是，每一個同學的名字，每一張?zhí)煺娴男δ槪紩洳卦谖业男睦铩ｋm然就要離開，可是，我不會忘記曾經教導過我的每一位老師……
難忘母校作文15
就要對你揮手告別，我怎么舍得就這樣離去！我要用我的筆、我的心記下這個家——我的母校。
藍藍的天似乎哪兒都一樣，只有校園的天更藍、更美、更亮。只是在這個美麗的母校里，我有可愛的同學，慈祥的老師們，有……
春天的校園是最美的，青青的小草，飄落的葉子點綴著寬闊的操場；清亮的哨聲帶給我們的是一種期望，一種前進的力量。迎著友誼的歡樂聲，迎著陽光灑向大地，清晨，我的耳邊想起了，早晨朗朗的讀書聲。想起老師說的“松樹四季常春，我們要學習這種精神，天天向上”也許當時道理太深，年幼的我還未能理解，但好奇心大大激發(fā)了我，于是，我每天都要觀察這些松樹。找他身上的黃葉，尋找身下的枯枝！漸漸地我懂了“青松的可貴不在于它一年四季常綠，而在于它不向風雪低頭的性格�！�
母校啊！今天我就要走了，要離開你的懷抱，展翅高飛，我不會忘記您的給予和付出！終有一天，我會回來，向您交上一份滿意的人生答卷！
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