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時間：2021-12-31 09:33:13 目標我要投稿

實用的目標作文合集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的目標作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的目標作文合集8篇

目標作文篇1

　　“Everyone is NO.1……”每當聽到這首為殘奧會而特別編寫的歌曲時，我的心里總是充滿了自信。相信自信滿滿的我一定可以把事情做好。

　　偉大的美國發明家Thomas Edison，在試驗發明電燈時，所用的材料成百上千，光是失敗、不適合做燈絲的材料就有一千六百多種，他曾經說過：“失敗很好，它至少告訴了我，這些行不通�！比藗兌颊J為愛迪生是天才，可是他的背后呢？

　　是信心、勤奮加刻苦成就了他，也是因為他找準了自己的位置，自己的坐標。

　　尋找坐標，需要相信自我，肯定自我，用一顆不屈的心之所向的理想。不用的人會有不同的活法。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的傷痕累累的心。

　　尋找目標，需要審視自我，認清自我，用一顆平靜的心聆聽自我價值的呼喚。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　放眼世界，能夠尋找坐標的人，是幸運的，更是成功的。尋找并有了坐標，前進才有方向，夢想才會起航，才會知道為自己喝彩并努力奮斗。沒有人因為平凡而注定平庸，平凡的“雷鋒”那是和諧社會的“螺絲釘”；平凡的“焦裕祿”那是兩袖清風的豐碑；平凡的“任長霞”那是依法治國的典范。你和我只要尋找自己的位置，平凡的崗位也一樣會有生命的亮色，綻放光彩。每個人都是自己的英雄，都是自己的偶像，平凡的付出一樣可以匯聚成江海。

　　找準坐標，一往無前，讓自己的價值迎風吟唱。

目標作文篇2

　　國慶期間，我們幾個好朋友的家庭組團去了雁蕩山。雁蕩山與其它景區不同，是一個非常大的景點，整個雁蕩山景區被分成許許多多的小景點，每個景點風格各不相同，全部參觀完得花費不少時間。

　　那天，我們在其中一個景區“凈名大峽谷”中游玩。剛走幾步路，就有許多精彩刺激的游樂設施，我們玩得不亦樂乎。繼續向前走，原本的平地漸漸變成了一級級的臺階，我們不停地挪動雙腳做著同樣的動作，不斷延伸的臺階卻似乎永遠也到不了頭。爬了一會兒，我們就有些累了，再加上剛剛的大玩特玩，此時我們的興致已經減去了不少。沿途的綠樹、石塊和偶爾出現的小木屋和小橋也沒有了新鮮感，我們更加機械地一步一步跨上臺階，盯著腳下的石板，提不起絲毫興趣。

　　忽然一個朋友喊了一聲，“快看，那是什么？”我們朝她指的方向望去，只見對面的樹林石叢中隱約顯出一道斜斜彎彎的輪廓，由于色彩鮮艷，在以淺棕、深灰和各種色度的綠為主色調的山谷中顯得格外刺眼。再細看，那條長長的“建筑”上方蓋著淺藍色的棚子，兩旁罩著略顯透明的隔板，由于離我們有些距離，我們實在看不清那是什么東西。

　　剛剛叫住我們的那個朋友說：“不會是滑滑梯吧？”這句話像一支閃閃發光的銀針，忽然一下扎醒了我們：剛剛我們才對反復無味的臺階已經失去了興趣，現在這句話猛地一下又喚醒了我們骨子里的貪玩，也不管那朋友說的對不對，心中早已熱血沸騰。

　　“快，快上去看看那到底是什么！”不用朋友說這句話，我們早已有了動力，一步兩級臺階向山上跑去。

　　過了一會兒我們自然是累得喘不過氣來，只得停下休息。本來以為那只是一條規模不大的`滑梯，可再往那兒看時，原本向下斜的曲線竟變成了與地面平行的直線，而在不知不覺中它也離我們越來越遠了，繁茂的綠樹擋住了大部分視野。

　　這使我們大失所望，“莫非那只是條棧道？”“唉，罷了，罷了，看起來好像也不怎么像滑梯。”“管他的呢，是不是滑梯我們都要上去看看！”“我怎么覺得這條路通不到那兒呢？”大家七嘴八舌，最后還是決定再試試看。

　　我們馬不停蹄地走著，那似滑梯似棧道的東西一會兒離我們很遠，一會兒又變得近了，我們也是一會兒失望，一會兒又歡呼雀躍。不知不覺我們走了好多好多路，竟絲毫沒有覺得累。那條“滑梯”也奇跡般地延伸了很遠，很遠。

　　就這樣走著，走著，遠處竟出現了一個類似木屋的建筑，那條鮮艷的“滑梯”似乎也就在那兒終結。我們喜出望外，心砰砰跳著，奔上了山，只見木屋之下真是一條滑梯，我們不由自主地歡呼起來。竟沒感覺到任何的疲勞。最終我們如愿以償地坐上了滑梯。沒想到，一個簡單的目標就能引起這么大的改變。

目標作文篇3

　　作文教學目標：一年級

　　訓練目標：1、對寫話有興趣。

　　2、能夠把句子寫完整、通順。

　　訓練內容：1、通過看圖、影視節目、觀察周圍事物等，

　　寫一兩句完整、通順的話。

　　2、能運用閱讀好生活中學過的詞語造句，

　　并根據表達的需要，學習使用“。?!”。

　　訓練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習。

　　作文教學目標：二年級

　　目標：1、能樂于表達自己看到的、聽到的、想到的事物。

　　2、能寫幾句連貫、通順的話。

　　3、能寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。

　　內容：1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

　　2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。

　　3、會寫留言條、請假條。學寫簡單的日記。

　　形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結合閱讀練習仿寫、續寫。

　　作文教學目標：三年級

　　目標：1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象。

　　2、能寫內容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。

　　3、課內習作每學年16次左右，小練筆每學期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習作。

　　內容：1、通過觀察(抓住特點)寫一段內容較具體的片段。

　　2、用一段連貫的話寫下來，字數不少于250字。

　　3、能根據提供的詞語展開想象，書寫內容豐富的語段。

　　形式：仿寫練習;連句成段;修改練習;結合閱讀仿寫、擴寫、續寫練習。

　　作文教學目標：四年級

　　目標：1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內容。

　　2、愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

　　3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。

　　4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于300字左右。

　　內容：

　　1、能圍繞習作要求，自主收集習作素材。

　　2、能抓住特點觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

　　3、學寫書信、便條，掌握其格式。

　　4、能修改有明顯錯誤的短文。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于300字左右。

　　形式：書信練習;修改短文;學習命題及自由作文;結合閱讀進行擴寫、續寫練習。

　　作文教學目標：五年級

　　目標：1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。

　　2、學習寫簡單紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。

　　3、學寫板報稿、建議書。自擬題目，學習編寫作文提綱。

　　4、能從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于350字左右。

　　內容：1、能審清題意，圍繞中心選材。

　　2、初步掌握紀實作文及想象作文的一般規律，養成勤于練筆的習慣。培養先列提綱后作文的習慣。

　　3、學寫板報、建議書，掌握其格式。

　　形式：板報及建議書的練習;習作的互評互改;命題或自由作文;結合閱讀進行擴寫、續寫練習。

　　作文教學目標：六年級

　　目標：1、有自我表達和與人交流的欲望。

　　2、能寫簡單的紀實和想象作文，內容具體，感情真實，條理清楚。學寫會議記錄和讀書筆記。

　　3、能根據習作要求自主選材，編寫作文提綱。

　　4、能獨立修改自己的習作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學寫規范、整潔。每學年課內習作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內完成不少于400字左右。

　　內容：1、能圍繞目標系統地搜集、整理材料。

　　2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓練，為升入中學打好基矗

　　3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

　　4、能熟練運用常用批改符號進行習作的互評互改。

　　形式：綜合練習;會議記錄;命題或自由作文;文章修改。

目標作文篇4

　　我有了我的每個人都有自己的人生目標，有了人生目標才有方向，才會有動力，有了動力就能努力，只要努力就會有成功。

　　今天早上，我們學校請來了今年考上北京大學的在我們學校畢業的鄧婉文姐姐參加開學典禮。她在開學典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對每個學生來說非常重要，還要為自己的人生立個目標，這也很重要，因為有了人生目標，你才會努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。

　　聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊!我的人生目標就從這里開始我暗暗地對自己說。我的人生目標是長大后一定要考上重點大學�？忌狭酥攸c大學，就能為自己付出的汗水作出回報;考上了重點大學，就能給鼓勵過我的父母、老師臉上添光。

　　我有了我的人生目標，我就要努力地向著目標前進。，我就要努力地向著目標前進。

目標作文篇5

　　大家好！你們都有目標嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己目標，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標，你就會迷失方向。所以，你知道目標在我們心中重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標就等于有了我們生命�！焙昧�，下面聽我說一下我目標吧！

　　我長大以后想當一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經常寫作文。我對我現在水平很不滿意，因為初中學生寫比我多，寫比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你理想是什么？去超過你對手，心中永遠記著：目標＝生命。

目標作文篇6

　　又一個暑假來臨，天氣炎熱，這種環境激起了我們奮斗努力的精神我的計劃：學小升初的數學和《一氣呵成學語音》音標知識。爸爸教我彈鋼琴，自己練習一下鋼筆字。我的目標：我要將小升初數學學好它，讓初中減少壓力，同樣，還要學好《一氣呵成學語音》，讓我學會查英語字典詞典；我要彈鋼琴，擁有一門特長還是不錯的，我要寫好鋼筆字，因為一個人的字怎樣就決定這個人怎樣。我要努力，王夢意，加油！

目標作文篇7

　　人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，目標是一個人走向成功所必備的條件，而位置只是個人能力的展現。相比之下，目標就顯得尤為重要。

　　很多人在繽紛世界的誘惑面前迷失了方向，以致中途停頓下來，或是走向岔路。由此可見追求人生的過程中，目標是必不可少的。在追夢的途中，最難得的是不忘理想的模樣。人生的目標是不忌大小的，因此，在人生的途中，你可以時刻告訴自己：我走的很慢，但我從不后退。這樣一來，你會發現目標真的必不可少。

　　目標，是黑夜中的航燈。李四光，中國地質專家，在世界地質學界長期流傳這一種觀點，認為中國內地沒有第四極冰川。李四光了解后，隨即為自己確立了一個目標。他先后在天目山、衡山、黃山和揚子江流域等地發現了大量的遺跡，用科學事實推翻了地質學界“中國內地沒有第四極冰川”的觀點。李四光用嚴謹的科學精神，完成了確立的目標。

　　目標，是天空中的航線。茅以升，中國橋梁專家。茅以升從小便有著報國赤子心，23歲的他成為美國卡內基梅隆大學的第一個工學博士。他不為金錢榮譽地位所動，懷著為祖國的橋梁事業獻身的滿腔熱情，決心要回到祖國。歸國之后，憑他卓越的才華主持建造了錢塘江大橋，為我國的橋梁建設做出了重大貢獻。茅以升憑借扎實的工作作風，完成了確立的目標。

　　目標，是人生的助推器。袁隆平，中國工程院院士。1960年，袁隆平從湖南的安江農校開始追夢，自此開始了一段長達半個多世紀的科學長跑，雜交水稻成了他一生的航向。袁隆平的最大心愿，便是把水稻推廣到全世界，造福全人類。他希望能實現水稻畝產量1500公斤以上，讓中國乃至世界都沒有人挨餓。日復一日地堅守，袁隆平實現了確立的目標。

　　人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。當你確立目標后，你會發現自己成了惠特曼所說的那樣：面對太陽，陰影將落在你的背后。是啊，目標就好比太陽，它讓你勇往直前，不畏黑夜，勇敢地面對每一天。

　　你既然認準一條道路，何必打聽要走多久，此刻，向著目標進發吧！

目標作文篇8

　　每個人的心中，都有一盞不滅的燈塔，它有一個響亮的名字——理想。沒有理想的人生，是不完整的人生，就像天空中沒有云朵的裝飾一樣單調，就像花兒沒有香味的陪伴一樣頹唐。理想是漆黑夜空中的明星，點綴這黑夜的凄涼；理想是茫茫人海中的導航燈，指引著走向成功的方向；理想是顛簸在海上的小船，經歷過風吹雨打才能駛向勝利的彼岸。那你的那盞燈，又是怎樣的理想呢？或許你會說出許多種不同的答案，而我，卻愿意當一位文采飛揚的作家。

　　從小，書就成了我的知己，我看過了許多本書：魯迅筆下的舊社會讓我痛苦，冰心的摘記文讓我感悟，高爾基的童年生活令我悲憤……我贊美作家海倫·凱勒的堅強和努力，她雖然失明了，但她那頑強的意志力，促使著她成為了一個學會五門語言的大學生；我敬佩列夫·托爾斯泰的精神，為了寫作，甚至達到了一個忘我的境界。每當讀著一位位偉大作家的文章，我都禁不住感慨萬千，我是那么地羨慕他們，羨慕他們的文筆，羨慕他們對生命的感悟。漸漸地，一顆成為作家的種子在我心底萌發。

　　美麗的彩虹需要經過風雨的搏殺才會出現，嬌艷的花朵需要經過不斷地奮斗才會綻放，正是如此，遠大的理想定是需要汗水與血淚的努力才會實現，當一名作家，不是那么地簡單，沒有平時的日積月累是不可能成功的。因此，為了這個目標，我努力著——每次閱覽書籍和文章的時候，遇到寫得十分優美的、哲理的語句，我習慣性將它摘錄在本子上，堅持著“不動筆不讀書”；每次寫作文或寫片段的時，我都會一絲不茍地完成。有時候，一篇征文就會耗費掉整整一個下午的時間；當老師講解寫作方法的時候，我更是會認認真真地聽著，刻骨銘心地記著，靈活自如地運用著……我熱愛寫作，或許不我能如革命戰士那樣為了國家安危奮不顧身，也不能如諸葛亮那樣為了國家利益出謀劃策，但是，我卻可以用自己的文筆，向大家描繪著祖國的壯麗山河記錄著人間冷暖哀愁，訴說著大千世界的種種哲理——為老年人寫一份份安度年華的美文，為青年人寫一篇篇走向成功的哲論，為童年人寫一本本幽默風趣的小說……

　　有理想就應該有奮斗，為了自己心中的理想，同學們整裝待發吧！讓自己以最飽滿的姿態去迎接每一個充滿希望的明天，為自己的理想打好基礎，讓心中的夢飛向藍天吧！

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