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帶著目標一起出發(fā)作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的帶著目標一起出發(fā)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶著目標一起出發(fā)作文 1
我們的初三年在不知不覺中開始了，步入九年級以來，我們就一直被灌輸著這一年有多么重要的思想。面對我們?nèi)松牡谝粓龃罂迹抑荒苷f，我們一定要明確自己的目標，帶著目標整裝出發(fā)。
雖然我們還沒有到中考的復習階段，但這卻并不意味著我們可以松勁，相反，我們更應該計劃好，定下自己中考的目標，查漏補缺，帶著目標出發(fā)。每個初三學生，無論基礎好的還是弱的，都希望能在中考中發(fā)揮優(yōu)勢，考一個重點高中，我相信，這是每個人的目標，我也如此。相比班上的同學們來說，我在成績方面相對處于劣勢，其劣勢突出表現(xiàn)在數(shù)理方面。偏科，這無疑是一個弊端，為了確保明年中考的順利發(fā)揮，我覺得在每天聽好課的同時，也要對以前學的知識進行一下復習，做到溫故知新。學好理科，主要是熟理化，熟悉、理解與消化，不僅僅只是能熟記所學的概念，更多的是運用所學的概念到題目中去，因為在做題目的同時，更能體會到相關概念的內(nèi)涵。文科中較弱的是歷史，從中國古代史到現(xiàn)在所學的世界古代史，各大小事件發(fā)生時間眾多，容易搞混淆，導致“張冠李戴”，為了確保不混淆，我決定按照歷史事件發(fā)生的'時間順序，制作一個表格，每一個歷史事件名稱旁，有事件發(fā)生的時間、事件人物、歷史意義及其影響。 我相信，通過我的不懈努力，我一定能克服偏科的這個困難，使自己的歷史、理科成績得到提高。
同時，在中考中，還有一個關鍵不能忽視，那就是作文，提起作文，很多同學可能會愁眉苦臉。其實，中考作文并不難，寫作是一個長期積累的過程，多練了，多寫了，多看了，自然就下筆如有神。滿分中考作文一直以來是我的目標，滿分作文的確有一定的難度，在于你平時各種文學體裁的接觸與積累、寫作模式的新穎，詞句的搭配等。不過，我相信，天道酬勤，在現(xiàn)有的寫作水平上，我定會更注意加大課外書籍閱讀量，做到課余書不離手，手不離書。對積累的寫作方法進行理解，并運用到其寫作之中，以此來保證中考作文的順利發(fā)揮。
在學習與生活中，我們常常有許多的目標，也許有些目標可望不可即，但人可無傲氣，不可無傲骨。即使知道再不可能完成，也要有野心。明知道前面是一塊攔路石，會攔住自己前進的道路，也寧可費點勁，利用這塊石頭才在上面，登上新的高峰。 初三了，面臨著不久的中考，初三的我們，是時候定下目標，帶著它上路，一起去迎接這場人生的“重大戰(zhàn)役”了。世界上有太多事情我們辦不到，就像初三的我們不可能保證在中考中每科都不失利一樣，但只要自己堅信，自己努力去做，即使結局并不完美，但只要自己盡力了，就不會后悔。
讓我們一起帶著目標出發(fā)吧!面對我們的未來，我們能做的事情那么多，當我們堅定了自己的目標，我相信，我們的未來一定不是夢!
帶著目標一起出發(fā)作文 2
沒有目標的人生叫流浪，有目標的人生叫航行。
——題記
流浪
我的生活總是亂糟糟的，沒有任何規(guī)劃，想到什么就做什么。總是忙碌地度過一天的時光，卻在做完一件事之后感到空虛。
有時我會想：為什么我每天如此努力的學習，卻收獲甚微呢？后來終于明白——那是因為我沒有一個目標，我所做的每件事都是漫無目的的，懶散的。
確定目標
得到結論之后，我開始嘗試制定自己的目標，根據(jù)自己的夢想制定目標。我喜歡朗誦，想成為專業(yè)的朗誦家或者主持人。所以我的最終目標就是成為一個專業(yè)的朗誦家或者主持人。為了實現(xiàn)這個目標，我又依次制定了“學好文科”，“打好文學基礎”等小目標。
制定好目標，就覺得干任何事情都是從容不迫的。而且時間也不再像從前一樣忙碌。
航行
自從有了明確的'目標以后，學習不再像從前一樣容易。我的朗誦技巧也得到了很大的提升。而且進入了學校的廣播站，開啟了我的播音生涯，也離我的夢想更近了一大步。不僅如此，現(xiàn)在我還入選學校組織的經(jīng)典誦讀隊，將代表學校去區(qū)里參加比賽。
這些都是目標給我的幫助，它使我不再空虛，不再忙碌，也使我離我的夢想越來越近。
我的人生也由此開啟航行之路。帶著目標出發(fā)，我將勇往直前。
——后記
帶著目標一起出發(fā)作文 3
一位少年期望成為少林寺最出色的弟子，他認為付出更多的努力就能早日達到他的目標。但是大師告訴他，他的想法是錯誤的。急于求成的結果只能是緣木求魚，因為“當你一只眼睛只顧盯著目標時，那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。
遠大的目標的確是點燃我們心中激情，讓我們執(zhí)著堅強的火把。然而，如果我們是盲目的飛蛾，那撲火的結果只能是個悲劇。在向目標邁進的路上，我們要沉著冷靜，看清方向，找準道路，腳踏實地，循序漸進，方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年，也許從一開始就已經(jīng)誤入歧途了。
莊子在《逍遙游》里，諷刺了蜩與學鳩般的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國”的儒士。他們膚淺的目標，以及達到目標后的自鳴得意，讓他們成了可笑的`“井底之蛙”。正是因為外在的功名利祿占據(jù)了全部的身心，在追逐它們的過程中，他們遑論其他？目標讓他們迷失了道路，于是我們看到了無數(shù)“患得患失”的“財迷”“祿蠹”迷失在欲海中，失去了自我。
蘇軾抱著“治國平天下”的目標走出家鄉(xiāng)，然而少年得志的他很快在宦海風波中敗下陣了，在被貶黃州后，在夜游赤壁時，他才感受到真正的解脫和快樂。他吟唱著“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之不盡用之不竭，是造物者之無盡藏也”！那一刻，他變成了蘇東坡，成為了中國文人思想上無法逾越的高峰。放下沉重的目標，方看清了人生的真諦，找到了一條即使艱難險阻也可以越走越快樂的道路。
很多人如少年般認為付出雙倍甚至更多的努力，就會“一分耕耘一分收獲”。殊不知，在這樣的強力逼迫自我的情況下，人們能夠收獲多少的快樂幸福感？國人津津樂道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實是個反復小人，他的所謂的成功是建立在不擇手段的權術上的。正因為那迫切的想要有錢、想要有權的目標讓他變成了一個無所不為的小人。
其實，我們不僅要有奮斗的目標，而且還應擁有那奔赴目標的快樂的心境，還應擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報，流下的汗水會讓我們的生活充實而有意義。那么，“衣帶漸寬終不悔”后，也許才是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”了。
聽說阿爾卑斯山谷中，在一條風景極佳的大路上，有一條標語：“慢慢走，欣賞啊！”也許真正的幸福不在那我們要到達的地方，而在路途的點滴中。
帶著目標一起出發(fā)作文 4
輕抒羽翅，俯首前傾，堅定望著目的地，出發(fā)。
沒有目標地出發(fā)
那時，我正值五年級，本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂，當時我自認為聰明極致，憑借所學的一點知識在班級中自傲，但是，我卻沒有認識到人外有人，天外有天，沒有目標，漫無目的地學習。最終，在一次小考中慘敗。那時，目標是燭火之光，清風吹過，飄曳不定。
飄忽不定的.目標
當春天來臨的時候，夏天的步伐也在跟近。當時離小升初只有幾月光陰，我也感到焦急，因此定下目標也成為當務之急，我的成績飄忽不定，目標也隨之改變，目標不停更換，我也在迷茫中打轉(zhuǎn)，沒有堅定的目標。最終，我在考試中錯失機會。那時，目標像處在大風之中的種子，目的地在不斷地更改。
懷著堅定的目標
現(xiàn)在的我步入七年級，也少了一絲浮躁。或許是因為小升初的失利，我有了目標，邁開雙腿堅定不移地朝著這目標一步步踏實地走去。雖然在這個過程中有些困難阻擋著我，但是我朝著目標堅定的走去。那時，目標就像星辰，雖然摸不著，卻看得見，只要堅定不移地追趕終究還是會到達。
人的一生由一個大目標和無數(shù)個小目標組成，完成了一個小目標，就好比完成了人生價值的一部分。人要有目標，如果沒有了目標，就好比在迷宮中失去了方向，就會逃茫，最終迷失在其中。
雄鷹展開翅膀飛翔，雖然相比浩翰天空十分渺小，但在擁有了目標后，邀游天際，堅定不移，再遠的目的地，終究也會抵達。
展翅飛翔，抬頭向前看，遠遠的有一個光點在閃爍。
帶著目標一起出發(fā)作文 5
窗外，夜色正濃；天空，繁星點點。
不禁想，星星們微弱的光芒能不能為夜行的人們照亮漆黑一片的道路呢？
但是這個問題似乎已經(jīng)沒有被解答的意義，因為現(xiàn)在的夜晚，路的兩旁都會佇立著散發(fā)昏暗光芒的路燈，亦或是五光十色的霓虹燈，風吹不動，雷打不倒。
于是我們便習慣了在人為的照明下生活、成長。我們不需要在夜晚憑借自己的努力去尋覓一處有月亮和星星的地方，因為路燈隨時與我們作伴。久而久之，我們便失去了追尋光明的能力。但是我們是否想過：如果有一天，全世界都停電了，那該怎么辦？
到那時候，我們便會領悟到，比什么都閃耀的，就是星星的`光芒——當我們失去了別人的輔助，我們便會意識到，比什么都強大的，就是自己的力量，自己的追尋，追尋著的目標。
目標猶如天上的星辰，一直就在我們眼前，因為平常，我們往往沒有注意把握，追尋它，往往感受不到它在我們一生中給予我們的力量，所以它的下場，總是被淹沒在浩浩蕩蕩的繁華。
漫漫人生路，我們會經(jīng)歷許許多多的十字路口，就像我現(xiàn)在正徘徊著的——初三。在這個繁華的十字路口，老師、家人、同學、朋友，他們都是我們身邊艷麗的霓虹燈，都承受著最大的負荷來為我們照明，然而他們能照明的范圍卻有限，所以我們需要做的，是用盡全身力氣，找到天空中屬于自己的那一片星辰，然后把它擦亮，讓它放射出最耀眼的光芒，與霓虹燈的光芒銜接，并一直延續(xù)下去。
這樣，我們便離成功又近了一步，只是我們會不會一直記得，在邁出每一步的時候，都要從天上再取一顆星，照亮下一步的路呢？
……
濃濃的夜色，點點的繁星，讓我們把星星捧在手中，帶著它們上路，帶著堅定的目標上路，光榮地朝向成功的絢爛煙花努力！
帶著目標一起出發(fā)作文 6
只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
何謂目標？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道：“想要達到的境地或標準。”言簡意賅，明白之至。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立長志。”當今社會，存在著三種人。第一種人，一天一個目標，今天想當海軍，明天想做教師，后天又想去開公司了，這樣的人是不可能會被重用的。第二種人，不懂得如何制定目標，只會盲目地拼命做，不知道自己要做什么，到頭來，一切努力全白費了，只是竹籃打水一場空罷了。第三種人，就是那些定了長遠的目標，并且知道怎樣去奮斗的人，他們做事腳踏實地，乘著白帆向成功的彼岸駛?cè)ィ襁@樣的人往往會成為棟梁之材。
其實目標與我們的生活是密切相關的。我有一個老同學，她的學習成績總是在全校名列前茅，因此，她在畢業(yè)考試之前就收到了××學校的錄取通知書。由于我總時不時地就注意她，所以根據(jù)我的觀察，她就像是一只勤勞的蜜蜂，在知識的海洋里吮吸著甘甜的花蜜。因為有一次，我留意到她的作業(yè)本，封面并不是太平整的，于是就向她借來看。原來，她做作業(yè)時，從不看答案，并且還能在做完后，能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正，還有，在她的作業(yè)本的每一課時的左上角都定下了她自己的目標，并加以實現(xiàn)，因為她知道：“在成功的路上前進時，總充滿著無數(shù)的荊？，然而她那一個個小目標，就是一把把鋒利的刀刃，為她開辟出一條捷徑，通向成功的殿堂。
一般地，我們上體育課，都是賽跑或跳繩的，在這里，她也不掉隊，同時也制定了目標。再有，就連打掃值日這些事，她也這般對待。是的，她的勤奮刻苦，為她的成功進入好的中學奠定了牢固的基礎。
相對地，來看看我自己，卻與她有著很大的差異。她是一個在任何時間、任何地點都能給自己定下目標的人，而我，平時不注意細節(jié)，沒有她那么認真，只有在考試前才會急急忙忙地想方設法自己達到所謂的.標準。唉，我想每個人都有自己成功的秘訣，而她的秘訣都是我所要學習的。是呀，我要努力學習，奮發(fā)向上，時時牢記華羅庚所說的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”
從這當中，我得到了下面這個公式：
目標的實現(xiàn)＝方向＋恒心
在這里，方向和恒心是缺一不可的，是實現(xiàn)目標的必需因素，當然了，機遇是不可忽視的，它其實是存在的，但由于它在任何事情上都會有影響，所以我在這里就不再詳細分析了。
最后，我們要知道高爾基的一句話：“一個人追求的目標越高，他的才干就發(fā)展得越快，對社會越有益。”這句話也離不開方向和恒心
帶著目標一起出發(fā)作文 7
目標是人生的指南針；目標是前進的原動力；目標是成功的試金石；目標是命運的風向標；請把目標裝進你的背囊里，帶著它上路吧！
大多數(shù)人都把目標當作奮斗的結果，在得到它之前，它一直都高高在上，所以在奮斗的過程中都感到身心疲憊。其實，我們可以把目標平凡化，把目標隨身攜帶。
你可以把目標看作是一泓清泉，裝在瓶子里，放在你的背囊里，當你才思枯竭，覺得人生乏味時，你可以把它拿出來飲一口，潤潤你嘶啞的喉嚨，或許你的`力量就回來了。
你可以把目標看作是你最忠誠的伙伴，把他帶在你的身邊吧！與他相處，你會體驗到人生的樂趣，你會享受到奮斗的喜悅，你更加不會錯過許多你生命中精彩的風景。當你失意時，他會不斷激勵你；當你得意忘形時，他會不斷給你敲響警鐘；當你悲傷時，他鼓勵你化悲憤為力量，駛向快樂的彼岸。
你可以把目標當作是無價之寶，把它好好珍藏，珍惜它煥發(fā)出的每一縷光芒吧！當你物質(zhì)匱乏，一無所有時，不要忘了你還有人生最寶貴的東西，無論什么時候，你都不把它丟棄，那么你隨時隨地都是一個富翁，所以把目標帶在身邊吧！它是你人生價值的最好見證。
如果說歲月是一把磨刀石，那么目標就是磨刀石上的那把刀，而握住刀柄磨刀的那個人就是自己。也就是說這把刀鋒利與否，還要靠你自己去下苦功，光把目標帶在身邊而沒有行動也是不行的。帶上你的目標，用你的汗水澆灌著它成長吧！
帶著目標上路，你就不會覺得孤單。勇敢前行吧，前方有無限風光等著你。
帶著目標一起出發(fā)作文 8
不知不覺中，中學生活已過了近三個月，期中考結束了。在這次考試中，我取得了一定的成績，但這些成績都是在通往中考的路上的一塊塊墊腳石。讓我一步一個腳印地向著中考的頂峰進發(fā)。
目標有長遠的，也有短期的，作為一個剛剛步入初中學堂的學生來說，我的目標是能夠考起一所理想的中學。當然，目標不是空想，目標的實現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我去努力奮斗。目前，要實現(xiàn)我的目標，我只有通過刻苦，努力地學習，不斷地奮斗，不斷地超越自我，變學習壓力為動力才能達到目標。
在連續(xù)奮戰(zhàn)三年后，我將會迎來了人生中一次重要的轉(zhuǎn)折——中考。三年后是否能坐在理想中學的教室里，得看我。我?guī)е嗳说南Ｍc期望，我會努力！
其實，人生中最大的敵人就是自己，只要戰(zhàn)勝自己，一切皆有可能。期中考結束了，只有在失敗中不斷總結經(jīng)驗，才能取得更大的成功。把握今天，我認為重在勤奮，多一分學，就多一分快樂，就多為明天的路多鋪了一塊墊腳石。展望明天，我雖不知離目標還有多遠，但我相信，只要努力，我就能成功。
有人曾經(jīng)說過：如果一個人沒有目標，那他就會止步不前，變得碌碌無為，最終變成一個平庸的人。這充分說明了目標的重要性。目標是人生的標尺，只有不斷讓自己靠近這個標尺，才能為自己譜寫輝煌的人生。
漸漸的.我長大了，沒有人隨時隨刻在身邊管制你，我需要自己管住自己。所有事情都需要自己獨立完成。許多小學時的壞習慣，都需要我改正。我要更加克制住自己，讓父母少為我操心，因為我已經(jīng)長大了。
期中考中我失敗了，但一次失敗不算什么，關鍵是失敗后如何站起來。學習只有在努力的前提下才會取得好成績。在今后的學習生涯中，要主動學，努力學，自主學，充分挖掘自己的潛力，爭取取得更大的成績。
人的一生不可能會一帆風順，困難隨處可見。面對學習上的困難，應該自己學會克服，克服不了的可以向老師，同學尋求幫助；面對學習上的困難，不能一味的依賴別人，要學會自立自強。其實困難并不可怕，可怕的是我們在困難面前退縮。在學習的過程中，我要學會克服身邊的一切困難，這樣才能擁有戰(zhàn)勝的決心和努力拼搏的勇氣，才能成為學習上的強者。
自己長大了，應該學會控制自己。面對外界的不良誘惑，應自己學會自制。老師，家長都是我人生中的引導者，他們擁有豐富的人生經(jīng)歷，當自己做得不對而遭到老師或家長的批評，教育時，要學會知錯就改；當老師或家長的批評不對時要敢于指出，不能聽之認之。
要得豆得先種豆，古人說：一分耕耘，一分收獲。新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始，此時此刻，我們更應該揚起帆蕩起槳，向著自己目標的彼岸乘風破浪。
帶著目標一起出發(fā)作文 9
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”這是所有帶著夢想奮力前行的人的共同心聲。然而“搏”并不是所謂的死搬硬套，沒有規(guī)劃的一鼓作氣，而是有目標地去奮斗。
“走自己的路，讓別人說去吧。”你聽，他輕輕地傾說：
“天才只不過是百分之一的天資再加上百分之九十九的汗水。”屋子里，漆黑，破舊是它的特色。疲倦的面龐上那雙堅定、沉著的眼，從內(nèi)心深處迸出對科學的熱情，不畏世俗的眼光和環(huán)境的惡劣。把每一次失敗當作是磨煉意志、堅定目標的羅盤，800多次的失敗，8000多次的迷茫與艱辛全都被8000多次以后的成功拋到九霄云外。
他知道：只要不懈的努力，朝著目標矢志不移的前進，就會成功。
他就是被喻為發(fā)明大王的愛迪生，用8000多次的艱辛譜寫成功的新篇章，讓全世界人民走進光的世界……
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”你聽，他輕輕地傾訴：
二萬五千里的千山萬水，泥濘的草地，風雪的夾擊，敵人在后面的窮追不舍……
我們吃的是野菜，唱的是黃泥水。冬日里猛烈的寒風呼呼的刮著鵝毛般的大雪，覆蓋著大地的每一寸肌膚，似乎要吞噬著每一個生命。但是我們沒有倒下，內(nèi)心的.一股強大力量推引著我們前進，那就是全中國人民的解放，革命的勝利。這個目標即神圣又艱難，然而我們不怕艱難、不懼風雪。“五嶺逶迤騰細娘，烏蒙磅磗走泥丸。”堅持不懈的努力過后，就會有“三軍過后盡開顏”的勝利喜悅。
心系中國各族人民，追逐著革命勝利的目標，在他的心中：人民的利益高于天，勝利往往是再堅持一下的努力，他就是中國偉大的領袖——毛澤東。
陽光總在風雨后，請你相信有彩虹。帶著青春活動的我們，都有著自己的目標。帶著你的目標，不怕困難、堅持不懈，勝利的署光在等著你。請你相信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
目標是石，敲擊出成功的火花；
目標是火，點燃成功的熱情；
目標是翅膀，引領你飛向成功的殿堂；
目標是羅盤，帶著你駛向成功的彼岸……
還等什么呢？帶上你的目標，現(xiàn)在就出發(fā)。
Bestwishstoyou！
帶著目標一起出發(fā)作文 10
還記得紅軍長征時，穿越萬水千山，克服艱難險阻，而后終于到達目的地嗎？還記得愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，熬了多少個不眠之夜，而后終于發(fā)明了電燈嗎？還記得魯迅決心棄醫(yī)從文而后用手中剛勁有力的筆喚醒了多少中國人嗎？為什么他們能走出自己的路？——因為他們心中已經(jīng)鎖定了目標。只有認清了目標，沿途的風景才會更加迷人。
且不說古今中外無數(shù)文人志士因為有了目標，而創(chuàng)造了輝煌的歷史，那讓我們感到遙不可及，故事就從我身邊說起——
小時候上學，老師總是不允許我們用圓珠筆或鋼筆寫字，唯一的工具便是鉛筆。理由是寫錯了可以擦掉從頭寫過。后來，家長、老師們都反映我的字跡不工整，我不得不拿著字貼，每天堅持寫兩頁字。每次我的感覺：不好，擦掉吧！橡皮成了作業(yè)本上的常客。一個星期，一個月過去了，效果并不明顯。那天，爸爸看著我一遍又一遍地拿著橡皮在紙上來回移動，“停一會兒，好嗎？”爸爸慈祥地看著我，我停下了，委屈地看著爸爸。“不要認為可以重寫，就不花心思，漫無目的地練怎么會有效果呢？用圓珠筆吧！寫下去就擦不掉了，所以你要認真！”我似懂非懂，拿著那陌生的圓珠筆，卻久久不敢下筆。爸爸拍拍我的肩膀：“孩子，別怕！既然你的目標是為了把字練好，就別擔心會出錯，錯誤會使你離目標更近一步！”
在爸爸的鼓勵下，我拿起了圓珠筆，在本子上留下了擦不掉的字跡。但每次我都會告訴自己，一定要把字練好，所以你要認真，練字的過程中，雖然會出錯，但我不再恐慌，因為我明確我的目標。
從那以后，我開始用圓珠筆寫字，并且我不愛打草稿，人生不像鉛筆字可以擦掉，只有認定目標，明確方向，才能交出一份完美答卷。
朋友，當你早出晚歸辛苦工作時，你了解奮斗的目標嗎？當埋頭苦干，辛勤耕耘時，你明確勞作的目標嗎？當挑燈夜戰(zhàn)，投身于題海中時，你想到努力的.目標嗎？目標所賦予我們的是持久的動力，所以，當我們準備好“浴血奮戰(zhàn)”時，請攜目標一起上路。
目標是航海中的羅盤，指引你邁向成功的大門。或許曾經(jīng)你忽略了他的存在，直到有一天，你在疲憊之中才找到了他，擁有目標是幸福的，所以別忘了：帶著目標上路。
帶著目標一起出發(fā)作文 11
理想指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標，對人有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。
——題記
一眨眼，我們已處在初三的刀刃上了，再也沒有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實現(xiàn)自己的理想，我們只有不斷地奮斗，為自己定下一個個目標，通過不斷地努力來達到這些目標來實現(xiàn)自己的理想。
目標是精神的支柱。漢朝的`司馬遷在入獄后，為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負重地接受了腐刑，出獄后發(fā)憤著書，終于完成了巨著《史記》。
目標是成功的動力。英國科學家愛迪生一生發(fā)明了一千多種東西，單在發(fā)明電燈這一項上，就失誤了上千次，最后才找到了鎢絲。
目標是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭后的中國淪為了半殖民地半封建社會，在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下，先平息內(nèi)訌，后全國人民團結在一起，不論處境多艱難，都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心，終于迫使日軍投降，取得了抗戰(zhàn)勝利。
這三個事例無一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時第一次月考，我考得很差，雖然媽媽并沒有責罵我，但我自己給自己定下了一個目標，在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績。此后，我上課認真聽講，作業(yè)按時完成，不懂就問，考前認真復習，終于在第二次月考中取得了很大的進步。從那以后，每次考試后我都會給自己定下一個目標，達到了，就定一個更高的目標，沒達到，則下次繼續(xù)努力，這使我不斷充實了自己，進步了很多。
一個人的目標可大可小，不必因為自己的目標太渺小了，而怕被別人笑話，至少你比那些好高騖遠、沒有目標的人強。人生，若是沒有了目標，如同船在海上失去了指南針，沒了航行方向；如同風箏斷了線，失去控制，飄飄搖搖，最后落到了地上。
所以，朋友們，在這初三的刀刃上，讓我們帶著目標，放飛理想的風箏，踏上那屬于我們自己的征程吧！
帶著目標一起出發(fā)作文 12
一江春水帶著目標，走向了注入大海的道路；一粒樹種帶著目標，走向了沖出石縫的道路；一只雛鷹帶著目標，走向了搏擊蒼穹的道路。讓我們一起尋找名人的足跡，帶著目標上路！
堅持不懈的雕刻家
你，一個擁有雕刻天賦的天才；一個遭遇了艱難困苦的人——米開朗琪羅。當你被教皇一次次邀請，一次次冷落時，你卻從來沒有放棄你的事業(yè)，從來沒有減弱你對雕刻的狂熱；當你被你的敵人陷害時，你不得不中斷了你的杰作；當你的親人一次次剝削，揮霍你的'財產(chǎn)時，你卻用一顆包容的心去忍讓。雖然你經(jīng)歷了許多挫折，但你并沒有抱怨，因為你帶著目標上路，走向堅持不懈的雕刻事業(yè)中去。
無私奉獻的科學家
你，一個只知道為人民造福的工作者；你，一個永不向困難退縮的強者——居里夫人。當你的丈夫在實驗中喪失了生命時，你沒有放棄你的科學事業(yè)，而是夜以繼日的不停地工作。當你成功提煉出了一克鐳時，你并沒有申請專利，而是將它毫無保留地奉獻出來。你一直過著艱苦樸素的生活，你不追求功名利祿，不奢望誰對你敬仰，不為失去丈夫而沉淪。因為你帶著目標上路，走向了為人民服務的道路中去。
永不言敗的音樂家
你，一個對音樂充滿狂熱的癡者；你，一個不向命運低頭的勇者——貝多芬。當你發(fā)現(xiàn)雙耳失聰時，這無疑對你造成了巨大的打擊，但你并沒有被此打倒，而是堅強地站了起來，勇敢地面對命運，并與它進行抗爭。發(fā)出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊。雖然你生活在一個無聲的世界中，但你卻沒有放棄對音樂的追求，對音樂的熱愛。于是你創(chuàng)作出激情澎湃的《命運交響曲》，你用你的音樂與命運抗爭，你一直永不言敗，頑強拼搏，因為你帶著目標上路，走向了熱愛音樂，與命運抗爭的道路中去。
堅持不懈的米開朗琪羅，無私奉獻的居里夫人，永不言敗的貝多芬……你們帶著自己的目標上路，走向了屬于自己的道路。讓我們一起學習這些名人，共同帶著目標上路吧！
帶著目標一起出發(fā)作文 13
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向就沒有生活。”說得多好啊！把理想作為生命的目標，作為人生的追求，作為引路的明燈，我們一定能找到生命中最美的`風景。
目標是每個人心中最美好的希望。它可能是遠大的，也可能是平庸的，甚至是不切實際的，但只要有了它，你就會為之去拼搏，去奮斗，去努力。有了它，你就會為它去付出你的汗水與你的智慧。如果你的目標是考上重點高中，你就會自覺地去復習學過的知識，去鉆研你不懂的知識，去記住要考公式、定理、單詞、古詩名句等，你就會去向別人請教你弄不通的難題。你鉆研到深夜也不感到勞累，你就會為某次模擬考考不好而傷心，你就會把模擬考試中你不懂的題目仔細地搞懂記熟，以防下次又有大失荊州之恨。
有了目標，你就不會為方向問題而浪費時間。它會時時刻刻牽引著你一步步地走向成功，容不得你分心，容不得你發(fā)呆，容不得你荒廢時間。有了目標，你才會有計劃、有步驟、有層次地實施你的方案。一個有目標的人，你會看到陽光就在你的頭頂，花園就在你的前面，成功就在你的明天。而沒有目標的生活，則是庸庸碌碌地活著。沒有目標你會感到無所事事，隨著大流度日，隨著時光衰老。沒有目標，你就會感到迷失方向，不知往哪里前行，甚至是東一下西一下地亂竄，浪費了許多的時間與精力。
目標是我們奮斗的動力，目標是我們飛向未來的翅膀，目標是我們前進的引路人。想一想，如果愛迪生沒有目標，他會孜孜不倦地從事他的發(fā)明事業(yè)嗎？如果邰麗華沒有目標，我們還能欣賞到她在無聲世界里舞動的“千手觀音”么？如果劉翔沒有目標，他經(jīng)歷磨難之后還能飛翔在亞運的跑道上嗎？原來，目標就像海綿一樣，會時刻把你勞動的水分吸干；目標就像磁鐵一樣，時刻吸引你前進，不讓你有怠慢的機會。
朋友，請你握緊自己的目標吧！帶著目標上路，你會一路順風，你會飛得更高。
帶著目標一起出發(fā)作文 14
人生如夢， 我們的生命就像夢一樣短暫。 劉翔心中有著要讓外國人知道亞洲人也能站在短跑項目的最高領獎臺上的目標。 中國女排姑娘們心中有著重塑老女排輝煌的目標。 最終他們都成功了。 而我們是不是也應努力奮斗并去實現(xiàn)它。 古來萬事東流水， 李存勛年輕的時候心中始終有著那三個目標。 而他也為了那三個目標不斷努力， 最終在他滅梁， 俘燕王， 拒契丹的時候意氣之盛， 可謂壯哉！ 也正是在他完成那三個目標后， 因為失去了新的目標而導致最后被伶人所殺。 唉， 可悲可嘆呀！ 李存勛早期心里始終有著那三個目標并時時刻刻無不忘記晉王的話最終成功復仇可后期卻沒有找到一個目標去激勵他便造成了" 國滅" 的悲劇。
于謙心中始終存著保衛(wèi)北京的目標， 也正是這個目標才能使他在皇帝被俘， 群臣想逃， 百姓思走的不利情況下幾乎憑借著一己之力拒千萬蒙古鐵騎于午門之外！ 這是何等的信念才能達到的呀。于謙心中首先想到的是保衛(wèi)大明王朝的黎民百姓， 其次是皇室， 最后才是自己。 也正是有這個目標才會在人心惶惶國無君主的情況下保衛(wèi)大明。 否則大明的.歷史就不會到1644年了。 我不禁高呼："于謙之后再無于謙！" " 一個矮子征服了歐洲" 這個矮子就是法國歷史上最偉大的軍事天才——拿破侖。 后期拿破侖因為目標發(fā)生了改變從正義的變?yōu)榉钦x的， 從民族抗擊侵略戰(zhàn)爭變?yōu)閷ν馇致詰?zhàn)爭。 并妄想在歐洲建立一個拿破侖帝國最終慘遭失敗。 可見目標也有正義與非正義之分。 所以在你定目標之前先想想滑鐵盧那個斷翅的雄鷹吧。 李存西心中有那三個目標最終他成了五代當中最具英雄色彩的人物， 但最后因失去了目標而被伶人所殺豈不痛哉！ 于謙心中始終心系國家， 擁有一個正義的目標從而千古流芳， 豈不樂哉！ 拿破侖因為目標的改變而流離失所最終病死他鄉(xiāng)， 豈不悲夫！
我們只有帶著目標上路才能在短暫的人生中留下濃重的一筆。
帶著目標一起出發(fā)作文 15
北宋大文豪蘇軾給他的侄女婿傳授讀書方法時說：
書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。
大意是，世上的書像海洋一樣廣博，以我們的精力，是不可能全部讀完的，那么我們只需要找到需要的書閱讀。所以，愿意學習的人，每次只選擇一個目標去閱讀。
這種讀書方法小巖俊之在《實用性閱讀指南》一書中有專門的章節(jié)討論，并給出了步驟。
《實用性閱讀指南》指出，要做到有效率地讀書，必須先確定讀書的目的，其次閱讀時只摘取自己需要的信息。這和蘇軾的“一意求之”讀書法相近。
蘇軾的'“一意求之”告訴我們，瞄準一個“知識點”開始閱讀。他舉例說，想知道古今的興亡、圣賢的作為，專門地學習這一方面，不要有其他的想法。
小巖俊之介紹的讀書方法局限于一本書。首先確定讀這本書的目的，這一點和蘇軾的“知識點”一樣。確定了目的之后，要用三個步驟來摘取自己需要的信息。第一個步驟是清楚明確想了解什么信息，第二個步驟是通過該書的序言、目錄、后記等部分，了解該書的內(nèi)容，第三個步驟是考慮深入閱讀的目標。
900多年前的中國古人和現(xiàn)代外國人都推崇這種讀書法，殊途同歸，值得我們借鑒、深化和實踐了。
帶著目標一起出發(fā)作文 16
人生，需旅途，旅途需我們認真對待，認真把握。他需要我們的堅強毅力和頑強的精神。因為旅途并不一帆風順，坎坷不斷。但是，就當這艱難重重的時刻，你是否想到如何使自己成功，如何樹立正確的人生觀，價值觀？
其實，很簡單，就是為自己尋求一個目標，指引你前進的方向。這個目標要比你高一籌，它使你的.人生追求，你追求的對象，應付出艱辛的努力，才有可能實現(xiàn)它，超越它，才有可能成功，但是這個目標也不要太高，否則會使你失去信心，找不到方向，反而半途而廢，有時目標要切合實際，這樣你才能重整旗鼓，信心十足，贏得挑戰(zhàn)。
與其說目標，還不如說是挑戰(zhàn)，因為有目標，那么我們就要有信心去迎接它，挑戰(zhàn)它，不甘落后。其實，在我們學習生涯中也如此。例如，我們在一個班級里學習，每位同學都想取得更優(yōu)異的成績，但是光芒會無所目標的學習等于半途而廢，你是否應當把目標想象成指路明燈，為自己尋找一個挑戰(zhàn)者，如果這樣做的話，你會發(fā)現(xiàn)你的成績會突飛猛進的增長，你的臉上笑容永掛，理由很簡單，這就是有了目標的效果。因為你有了目標，所以你有了前進的動力！是它讓你鼓起勇氣，讓你有了必勝的信心，那么你的目標是否又換了一個，在一步步的迎接挑戰(zhàn)呢？需要你認真考慮啊！
帶著目標一起出發(fā)作文 17
今年放暑假，是我最快樂的一段日子。爸爸和媽媽從韓國回來，帶我一起去北京旅游。到北京的第三天我們來到長城，我一口氣跑到一座烽火臺前，左看右看，嗬！真有氣魄！這時，我看見一群外國人正在一邊說笑，一邊向前攀登，講解員用流利的外語向外國人介紹長城。再向后一看，一對年邁的外國老夫妻，被前面的人群甩下很遠了。
我們接著攀登長城，那些外國人在我們的身后走著，在我耳邊不時的響著照相機的“咔嚓”聲。我心想：外國人真富裕，人人都有照相機，可是他們的素質(zhì)也太差了，那對老夫妻還在后面艱難地走著。這時我也累得滿頭大汗，于是我們就在這“宿營”了。
我咬了口面包，無意中抬頭，看到前面不遠處有一個人，不，是兩個人，一位中國叔叔背著一位老奶奶，叔叔艱難地向前登著，與此同時，外國的那些叔叔阿姨也看見了，那對老夫妻也剛好趕到。他們用不同的眼光看著眼前的“母子圖”。“咔嚓、咔嚓”照相機接連不斷地響著，那些外國人不住地伸出大拇指。這時，講解員急步上前，“同志”講解員說，好位叔叔一驚，站住放下背上的老奶奶，講解員說：“這位老人是您母親嗎？”“不是，”“什么？不是？”叔叔接著回答：“我們是同車的旅客，我看她年邁走不動，我年輕自然是義不容辭了！”“是嗎？”“嗯，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)和美德，沒什么大驚小怪的。”“不，應該表揚，您的.精神會促進我們?nèi)w工作人員的積極性，您是我們的榜樣，謝謝！”講解員回到外國人那兒，用外語說著什么。霎時，那些外國叔叔阿姨們用生硬的漢語說：“中國人，了不起，‘very good’。”擺動著照相機的聲音更頻繁了。
我看到這，非常快活，同時看見那對外國老夫妻已是熱淚盈眶。“我們也要學習他們。”幾個外國叔叔異口同聲地說。這時，他們像猛然想起什么來了似的，一拍大腿，向那對老夫妻奔去。他們背起那對老夫妻和中國叔叔一起向前一塊攀登。我們也愉快的跟在后面向長城登去。
長城真地雄偉壯麗，它在起伏跌蕩的山谷中時隱時現(xiàn)，忽起忽伏。長城真是太美了，在七彩的光環(huán)照射下展示著它的光彩，它不愧是中華民族的偉大象征。中國美，中國人民的心靈更美。我們?yōu)橛羞@樣的人民而驕傲自豪。
從現(xiàn)在起，我一定努力學習，我要帶著發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的目標，奮勇向前！
帶著目標一起出發(fā)作文 18
帶著目標上路是每個人要把一件事做完、做好、做成功的目的和過程。有了前進的目標你才會有動力，才會在行進的路途中不迷失方向。哪怕這個過程是漫長的、艱辛的，甚至還有可能遇到挫折。但我們都明白，想一帆風順奔向一個目標是不可能的。
在小學階段，我是帶著做一個品學兼優(yōu)的好學生，畢業(yè)要到北浦中學上初中的目標上路的。就是有了這個目標，在小學階段我一直以認真、自覺地學習態(tài)度對待每一節(jié)課，每一題作業(yè)的。從不讓父母老師操心，作為班長，我團結同學，盡量替老師分擔一些班上的事情，每次從不辜負老師的囑咐。經(jīng)過我的努力，我實現(xiàn)了我小學訂的目標。
來到北浦中學，我又帶著考上重點高中的目標上路了。我知道，要考上重點高中不是件容易的事，它需要我努力奮斗、刻苦學習，還要有堅持不懈、持之以恒的決心。在我的身邊，有許多同學擁有和我一樣的目標，也下定決心努力。可是，有多少個同學能堅持下來兌現(xiàn)自己的承諾呢?十個還是二十個?要到最后才能見分曉。大家想過沒有，父母把我們生下來，從小養(yǎng)到大，他們從不放棄，因為他們心中有一個目標——就是希望我們成為一個有用的人，一個懂得愛別人、尊敬別人、回報社會的人。為了實現(xiàn)這個目標，父母任勞任怨，頂著巨大的工作壓力，承受著繁重的生活負擔。這一切都是為了我們。為了孩子，吃苦受累，對于爸爸媽媽們來說已經(jīng)做到心甘情愿，無怨無悔啦!我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標，吃的`苦和他們受的累和父母承受的生活重壓比起來算得了什么呢?我要向愛我的父母們說一聲“謝謝你們養(yǎng)育了我!”
同樣，我們的老師也懷著把每一個學生培養(yǎng)成才的目標上路的。為了這個目標，老師們辛勤耕耘，嘔心瀝血，把精力都花在每一個學生的身上，顧不上家庭，顧不上孩子，他們每天花在學生身上的時間，付出的勞動，絕對比花在自己孩子自身上的要多，甚至有時候生病了還得堅持上課。他們起早貪黑，最早到學校的是老師，最晚離校的還是老師，我們學習吃的這點苦和老師培養(yǎng)成百上千的學生比起來又算得了什么呢?我要真誠的向您們說聲“謝謝您們培育了我!”
在我們每個人的心中，都應該有明確的前進和奮斗目標，并矢志不渝地向著這個目標不斷前進。不要被沿路的風光而留戀，不要被身邊的荊棘所羈絆，不要為無聊的干擾而分心。過多的耽擱和徘徊只會使自己離目標越來越遠。
同學們，帶著目標上路吧!一切努力都為它而作，目標終究有一天會變?yōu)楝F(xiàn)實的!。世界上所有成功的人，可以說最初都是從一個小小的信念開始的。只要我們心中的目標明確了，朝著這個目標一直走下去，成功遲早都會垂青于我們的!
帶著目標一起出發(fā)作文 19
人生的道路是那么漫長，有無數(shù)的冒險在等待著你，那你在踏上旅途的同時要帶上些什么呢？
小時候，經(jīng)常因為一些新奇的玩意兒動搖自己的心。在幼兒園時，我就已經(jīng)在學校里學習舞蹈了，我喜歡跳舞，喜歡跳躍時全身布滿的愉悅和興奮。那時，有一所叫肖邦藝校的學校來招生，我因為好奇和心中涌起的一絲絲沖動，報了名，我通過了面試。
接下來的那個星期天，我和爸爸媽媽參加了入學儀式。我看到了一些比我大的哥哥姐姐，他們的優(yōu)美的舞姿使我十分羨慕，那時我便在心里暗暗給自己定了一個目標：成為象他們一樣的舞者。從次，我踏上了學習舞蹈的道路。那年，我六歲。
在那個舞蹈班里，都是些與我一般大的同齡人。因為年紀小，所以那一年，我們大多是在練習基本功。那個時候，因為我心里有目標，所以每次上課都是充滿熱情的，一堂課下來，一點兒也不累，精力特別旺盛，也可能是因為那時學業(yè)上的負擔比較輕吧！就這樣我度過了一年。
第二年，我進入了小學，成為了一名小學生，但課業(yè)并不繁重，我也沉醉在舞蹈中，向我的目標一步步靠近。但這一年，我的肩上也有了負擔，因為今年我要考牌了，但畢竟還是孩子，我并沒有感到有壓力，很快一年又過去了。
第三年，這一年的下半年，我升上了三年級，作業(yè)開始多了起來，而我對舞蹈的熱情也在時間的流逝中一點點被消磨掉了，我開始不耐煩，而且回家也不練習了，我與爸爸媽媽商量好，考完金牌就不學了。于是，我就這樣混過了一年。
第四年，終于要走了，離開我學習了四年的拉丁舞，不顧老師的挽留，我就這樣放棄了拉丁舞，放棄了我的目標。
我不再想要成為一個優(yōu)秀的舞者了，我厭倦了這生活，這生活一成不變；太無趣了。我離開舞蹈后，我又想要去學武術，于是報了武術班，可學武術更沒勁，到后來，我都開始逃課了。因為沒有目標，做事也不知道有什么目的，作了有什么用，我活在困感厄中。
現(xiàn)在，無論在哪里，只要聽到拉丁里熟悉的'音樂，我的激情就像被點燃了一樣，興奮不已。我現(xiàn)在有些后悔了，我想我還沒有放下拉丁吧！但這又有什么用呢？我終究是個三分鐘熱度的人，沒有確定的目標，如果重新開始，我應該還是會放棄吧！但這將是我一生的遺憾……
現(xiàn)在，我終于明白，一個人如果想要做什么，就一定要堅持，把它當作自己的目標去努力實現(xiàn)它。一個人，一定要有一個明確的目標，有目標才能使你明白你想要的究竟是什么，有目標才能使你一步步向它走近。所以，帶著目標上路吧，帶著它走在人生的道路上，讓你的人生有所追求吧！
帶著目標一起出發(fā)作文 20
我曾經(jīng)一度過得很迷茫，總是以辛棄疾般為賦新詞強說愁，似李清照般悲悲戚戚；我總是恍恍惚惚地沉醉于楊柳岸、曉風殘月的美景，癡情于漫步在微雨落花燕雙飛的庭院里，對著梧桐落葉空惆悵。時而感嘆著西風殘照，漢家陵闕，時而又感嘆文期酒會，問天、問地，我故人何在？只見一片煙水茫茫……我總是幽怨地思考著人生，可我不明白我應該做些什么，可以為此做些什么改變？過得沒有目標，生活沒有追求，如海中一葉漂泊的小舟，即使天空如此嫵媚，心中也只是陰霾一片。就這樣，我成了生活的被動者，直到遇到了那本書——《相約考北大》。它不是什么名著，不是什么小說，卻比名著給我更多的震撼，比小說更使我為之動情。
那是一本收錄了北大70多名學生成長歷程的書，我記得那時我每看一篇都會哭，令我感動令我汗顏，因為他們每個人心中都會有一個堅定的信念——我要考北大，并堅持不懈的奮斗，而我，連個明確的目標都沒有，又談何以后的理想呢？記得書中有一位作者寫道，在高三剛開學的一節(jié)班會課上，老師讓他們在黑板上寫下自己理想的大學和想趕超的同學的名字。當她走到黑板前時，拿起粉筆寫下了“北京大學”和“我要超越的人是我自己”幾個字。縱使那時的她不是班級里最優(yōu)秀的，但她相信自己有能力考上北大，途徑就是不斷超越自己。那份自信和執(zhí)著是我所缺乏的。
說真的，看完那本書后我的第一個想法就是我也要考北大，雖然現(xiàn)在我還離它很遙遠。但是，我還有四年多的時間去拼搏，就算失敗也不用退縮。我想起書中有幾位也曾有過復讀的經(jīng)歷，但他們在十幾年寒窗苦讀卻名落孫山的情況下并未放棄自己的夢想，因為他們有始終如一的目標和許多人難以擁有的毅力，這是他們最終取得成功的重要因素。而在那本書中被提及過無數(shù)遍了的北大燕園儼然成了我的夢想之地，我期待有一天，自己也能自豪地駐足在未名湖畔，領略經(jīng)歷風雨后所見到的令人心醉的湖光塔影。
我想到我現(xiàn)在還是個青春年少的中學生，不應該再像以前那樣頹廢了。似水的青春是很短暫的，但它卻是最值得懷念的，它刻錄著你在青春年少時奮斗的印記。它悄無聲息地來，毫無征兆地離開，而它又將你的生命填充得滿滿的，讓你無時無刻不感受到它的存在。青春就像掌心的一攤水，在不經(jīng)意間就流淌干凈了，殘留下一滴滴水珠。它一晃而過的身影多么瀟灑自如，然而如果在青春年少時碌碌無為的話，那么當你回首那段歲月時也許只能是一聲聲止不住的嘆息。
人生就像一場旅途，青春既是其中一道亮麗的風景線，亦是一個重要的'中轉(zhuǎn)站。我們每個旅客心中都有一個目的地，或者是對人生某種境界的追求，其大則像辛棄疾愿馳騁沙場報效祖國，小則為家、為家人改變生活境遇或者只為求得個人的幸福，無論怎樣，我們無可厚非都在追尋著自己心中的夢想。而青春，就在這場旅途中陪我們走過了柳絮風起的春天，走過了灼灼夏日，走過了寂寞之秋，走過了肅穆的冬天，青春，叫我們學會微笑，學會感傷，學會思考，學會珍惜，留下的是一串串充滿希望的足跡，勾勒出美好的回憶。
前方路漫漫，考取北大不是我人生的終極目標，那只是實現(xiàn)目標的途徑，一種自我價值的體現(xiàn)。但我知道，不論大小，堅定的目標才是引領我前進的明燈，使我不誤入歧途。那么，就讓我?guī)夏繕耍星啻鹤靼椋ど先松穆猛荆穼ぷ约旱奶炜眨?/p>
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