帶著目標作文

時間：2021-08-01 17:03:14 目標我要投稿

有關帶著目標作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的帶著目標作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關帶著目標作文四篇

帶著目標作文篇1

　　在山的那邊是海嗎？需要你帶著目標去追尋；在海的深處是怎樣的一個世界？需要你帶著目標去探索；在奇妙的海底世界又是怎樣的一番情景？需要你帶著目標去發現。帶著目標上路吧。

　　目標是黎明初現時的啟明星；目標是遠航大船的羅盤；目標是人生道路上的啟明燈。

　　完成《史記》司馬遷一生奮斗的唯一目標。堅定的信念縈繞耳旁，明確的目標佇足心間，令他在慘遭屈辱的宮刑之后堅強地活下去。是目標給予他活下去的勇氣。在目標的鼓舞下，他嘔心瀝血，多年之后，終于完成了《史記》這一著作，顯現出了男性的尊嚴。這一切的一切都是目標在發揮著它那特殊而又巨大的力量。帶著目標上路，他掃清了人生路上的一切魔障，走向成功。

　　驅除金兵，收復河山是岳飛一生的奮斗目標。因為“精忠報國”的信念存在，他披肝瀝膽，戎馬一生，矢志不渝。是“待從頭，收拾舊山河”的目標讓他擁有了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的一身豪氣，讓他有了“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”的殷切希望。帶著目標上路，他沖破艱難險阻，一生鞠躬盡瘁。

　　相反，缺少目標，又是怎樣的一番境地呢？南宋朝廷胸無大志，只知道偏安一隅，紙醉金迷地揮霍，享樂，無上進之心，不知何時東山再起，再現往日雄風。沒有目標的鞭策，缺少目標的指引，失去目標的鼓舞，南宋朝廷注定覆滅，只得眼睜睜看著大好河山被金兵，元兵的鐵蹄蹂躪。人生路上，拋棄了目標，就注定走向衰敗，失敗甚至覆滅的命運。

　　帶著目標上路，可以給予你“生當作人杰，死亦為鬼雄”般的不甘沉淪的豪氣。

　　帶著目標上路，可以給予你“愿乘長風，破萬里浪”般的勇氣。

　　帶著目標上路吧！

帶著目標作文篇2

　　20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測器帶著目標上路了，它要到達距離地球約40萬公里的月球軌道去探測月球的奧秘。

　　為了達到這一目標，“嫦娥”選擇了分階段實現目標的方法，首先由火箭將其送入環繞地球的大橢圓軌道，然后在大橢圓軌道的近地點處加速進入地月轉移軌道，進入繞月軌道。在這一過程中需要經過多次軌道修正，克服了重重宇宙中的外力干擾，充分地運用了萬有引力定律，巧妙地利用軌道間的轉移順利地奔向月球，總行程達180萬公里。嫦娥奔月的過程，恰似我們的人生旅程，人的一生有一個明確的目標，對于一個人來說至關重要，各個成長階段應有各階段的目標，各階段的.目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得很迷茫，很累；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得很滋潤，很快樂。學生時代以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況，確定自己的奮斗目標。在向自己的目標進軍時，要能夠抵抗住外界的誘惑，排除那些妨礙自己學習的因素，并堅定信念不動搖。一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近。

　　在學習上，有了目標還要制定適合自己的學習方法，正如“嫦娥”需要選擇從環繞地球的軌道逐步過渡到繞月軌道一樣，如果它選擇兩點間直線距離最近的途徑，那么就無法達到它預定的目標。我認為好的學習方法是：首先制定學習計劃，自覺地去學習，做好新課內容練習，通過練習，初步了解新課的大致內容，找出那些不明白的問題，再去聽老師講課，這樣更有針對性，更能提高課堂的學習效率和質量，課后及時復習，當天的內容當天復習好。在這個基礎上有選擇的做一些練習題。有些同學買了大量的課外練習題進行訓練，雙休日也忙于趕場子參加各種補習班，這樣沒有選擇的進行題海戰術和過度的采用被動學習，浪費了大量的寶貴時間，正好比目標太多等于沒有了目標，失去了方向。

帶著目標作文篇3

　　媽媽生了兩個孩子，一個是位居老大的我，一個是位居老小的弟弟。剛上小學二年級的弟弟學習不好，于是便得不到父母的關愛，而我則與弟弟形成鮮明的對比，每次考試都位居班上前十名，理所當然父母很愛我，雖說沒到“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”的程度，但我卻感到非常的幸福。

　　我覺得要好好報答父母對我的關愛，因為這份愛太重了，甚至成了我巨大的壓力。我對于學習上的要求，父母有求必應；對于其他方面的要求，父母堅決反對，而且抗爭到底。每天回家，我便被關在屋里，做被父母視為“高級營養品”的《奧賽》、《培優》。我覺得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥，不！小鳥還可以得到別人的欣賞，而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業寫完了嗎？”“寫完了快做資料”的“關愛”。我明白父母是為了我今后有一個美好的前途，能成為一個有出息的人。為了實現這個目標，每天晚上到十點多，媽媽還親自為我做夜宵，還為我訂購了酸奶，好讓我補補腦子，便于繼續“作戰”，他們時時關心我的身體和學習，可是，我……，終于有一天，我鼓足勇氣走到媽媽的面前：

　　“媽媽，我可以出去玩一會兒嗎？”“不！你現在可不能浪費時間，時間太寶貴了，我這可是為你好，將來好考上大學，你一定要肩負起這個目標來學習。”望著媽媽熱切的目光，我讀懂了它全部的內涵。對！我一定要肩負著目標，好好學習，不能辜負父母的期望。于是，我又鉆進了書房，在書山題海里奮戰起來，因為我要肩負起這個媽媽所說的目標而奮斗，我要在這條奮斗的路上走到底！

　　于是，我埋頭學習，心里雖有苦澀，但更有樂趣，求知之樂早已把貪玩的苦澀驅走了。

帶著目標作文篇4

　　只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

　　何謂目標？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“想要達到的境地或標準。”言簡意賅，明白之至。

　　俗話說：“無志之人常立志，有志之人立長志。”當今社會，存在著三種人。第一種人，一天一個目標，今天想當海軍，明天想做教師，后天又想去開公司了，這樣的人是不可能會被重用的。第二種人，不懂得如何制定目標，只會盲目地拼命做，不知道自己要做什么，到頭來，一切努力全白費了，只是竹籃打水一場空罷了。第三種人，就是那些定了長遠的目標，并且知道怎樣去奮斗的人，他們做事腳踏實地，乘著白帆向成功的彼岸駛去，像這樣的人往往會成為棟梁之材。

　　其實目標與我們的生活是密切相關的。我有一個老同學，她的學習成績總是在全校名列前茅，因此，她在畢業考試之前就收到了××學校的錄取通知書。由于我總時不時地就注意她，所以根據我的觀察，她就像是一只勤勞的蜜蜂，在知識的海洋里吮吸著甘甜的花蜜。因為有一次，我留意到她的作業本，封面并不是太平整的，于是就向她借來看。原來，她做作業時，從不看答案，并且還能在做完后，能夠認真仔細地用紅筆批改和訂正，還有，在她的作業本的每一課時的左上角都定下了她自己的目標，并加以實現，因為她知道：“在成功的路上前進時，總充滿著無數的荊？，然而她那一個個小目標，就是一把把鋒利的刀刃，為她開辟出一條捷徑，通向成功的殿堂。

　　一般地，我們上體育課，都是賽跑或跳繩的，在這里，她也不掉隊，同時也制定了目標。再有，就連打掃值日這些事，她也這般對待。是的，她的勤奮刻苦，為她的成功進入好的中學奠定了牢固的基礎。

　　相對地，來看看我自己，卻與她有著很大的差異。她是一個在任何時間、任何地點都能給自己定下目標的人，而我，平時不注意細節，沒有她那么認真，只有在考試前才會急急忙忙地想方設法自己達到所謂的標準。唉，我想每個人都有自己成功的秘訣，而她的秘訣都是我所要學習的。是呀，我要努力學習，奮發向上，時時牢記華羅庚所說的“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。”

　　從這當中，我得到了下面這個公式：

　　目標的實現＝方向＋恒心

　　在這里，方向和恒心是缺一不可的，是實現目標的必需因素，當然了，機遇是不可忽視的，它其實是存在的，但由于它在任何事情上都會有影響，所以我在這里就不再詳細分析了。

　　最后，我們要知道高爾基的一句話：“一個人追求的目標越高，他的才干就發展得越快，對社會越有益。”這句話也離不開方向和恒心

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