描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文1
天氣突然變寒冷了，但是一位身著單薄、戴著斗笠的叔叔還在堅(jiān)持賣(mài)菜。
賣(mài)菜的叔叔先仔細(xì)的給菜灑一點(diǎn)水，讓別人覺(jué)得他的菜很干凈、很新鮮。想買(mǎi)他的菜。再把黃豆莢里的豆子剝出來(lái)，把黃豆莢丟了一地。這時(shí)，一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)滑了一跤，賣(mài)菜的叔叔不好意思地把黃豆莢撿了起來(lái)。一位阿姨走了過(guò)來(lái)，賣(mài)菜的叔叔焦急地望著那位阿姨，想：她會(huì)不會(huì)買(mǎi)我的菜呢？可是阿姨只看了一看就走了，荬菜的叔叔失望極了。突然又來(lái)了一位老人，老人望瞭望這位叔叔的菜，覺(jué)得很干凈、很新鮮，荬菜的叔叔看見(jiàn)了老人的表情，好像看中了他的菜，趕緊說(shuō)：“阿姨，你看，我的菜多新鮮、多干凈，我這是剛采來(lái)的菜，買(mǎi)一點(diǎn)吧？”老人選了一點(diǎn)白菜，賣(mài)菜的叔叔麻利地拿出袋子，把菜放了進(jìn)去，把菜弄得整整齊齊的，賣(mài)菜的叔叔用秤一稱(chēng)說(shuō)：“阿姨，三元五角錢(qián)。”老人付了錢(qián)，高興地走了。賣(mài)菜的叔叔也高興地笑了，心想：我雙賣(mài)掉了點(diǎn)菜，又可以早點(diǎn)回家了……
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文2
星期天，我的爸爸媽媽出去辦事，臨走前叮囑小明說(shuō)，無(wú)論誰(shuí)敲門(mén)你都不要開(kāi)門(mén)，先在門(mén)后的貓眼看看是不是認(rèn)識(shí)的人，如果不認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不要給他開(kāi)門(mén)。爸爸媽媽外出后，我一個(gè)人坐在家里的桌子旁邊專(zhuān)心地做作業(yè)。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)叮咚、叮咚的門(mén)聲。我立即走到門(mén)后大聲地說(shuō)，誰(shuí)呀？門(mén)外傳來(lái)一位叔叔的回答。我是你爸爸的朋友，請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎？我一聽(tīng)是爸爸的朋友，我馬上跑回房間找來(lái)一條小板凳放在門(mén)后，站在小板凳上透過(guò)門(mén)上的貓眼，看見(jiàn)一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔。我禮貌地對(duì)那位說(shuō)叔叔說(shuō)，對(duì)不起，我爸爸不在家，請(qǐng)你等我爸爸回來(lái)后你再來(lái)好嗎？那位叔叔又說(shuō)，你能先開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)來(lái)嗎？我想起爸爸臨出門(mén)叮囑過(guò)我千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在只有我一個(gè)人在家，如果我開(kāi)門(mén)讓一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔進(jìn)來(lái)，那可是很不安全的。于是我對(duì)那位叔叔說(shuō)，叔叔，你還是等我爸爸回來(lái)后你再來(lái)吧！
那位叔叔聽(tīng)后，無(wú)可奈何地走了。
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文3
一天，小明上完學(xué)回到家了，這時(shí)他正在做英語(yǔ)作業(yè)的畫(huà)畫(huà)部分，他畫(huà)得很認(rèn)真，他一會(huì)兒濃墨涂抹一會(huì)兒輕筆細(xì)描。但是沒(méi)畫(huà)多久，一位先生走到門(mén)口敲門(mén)，小明有禮貌的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你是 誰(shuí)呀？”那位先生說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明把一張椅子搬到門(mén)前面，站在上面，從貓眼看過(guò)去，小明一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)他，小明心里想：我該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)，他想到一個(gè)絕妙之計(jì)。
小明急忙跑到電話(huà)旁邊，假裝和爸爸對(duì)話(huà)，他問(wèn)：“爸爸你什么時(shí)候回來(lái)呀？”爸爸說(shuō)：“我再過(guò)5分鐘，我就到家了。”小明急忙走到門(mén)前，跟那位先生說(shuō)：“我爸爸再過(guò)5分鐘就到家了，請(qǐng) 您等一等。”那位先生聽(tīng)到這句話(huà)，就急忙逃跑了。
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文4
一個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)把大地烤的像蒸籠一樣，我?guī)Я艘辉X(qián)去公園玩，想買(mǎi)一根雪糕吃。我來(lái)到一個(gè)老婆婆那里買(mǎi)，給了她一元錢(qián)挑了一根五角錢(qián)的冰糕就走了。故事就這樣開(kāi)始了。
我一邊走一邊吃，吃的津津有味，竟忘了讓她找錢(qián)。吃著涼絲絲的冰糕，心里一陣涼爽，高興的我樂(lè)不思蜀，玩的非常開(kāi)心，待到我準(zhǔn)備回家時(shí)，我又渴了，便有想買(mǎi)一根冰糕吃，可是我往兜里一掏，怎么沒(méi)有錢(qián)了？我心慌了，是不是我玩的時(shí)候弄掉了，我按原路返回，重新找了一遍，還是沒(méi)有找到。于是，我失望地回家。等到我走到那個(gè)小攤前，看見(jiàn)那個(gè)老婆婆東張西望，好象在等人。我突然想起她沒(méi)找我錢(qián)的事。我急忙跑過(guò)去，還沒(méi)跑到，老婆婆便急忙拿著五角錢(qián)，說(shuō)：“可算找到你了，我找你的'五角錢(qián)，給。”
此刻，我的心激動(dòng)極了，多么平凡而又偉大的老婆婆呀！
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文5
今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹(shù)，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn)，老師就讓他們?nèi)タ拷皯?hù)的地方去看，有的同學(xué)都站在桌子上，過(guò)了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，同學(xué)們不約而同的跑到窗戶(hù)前，一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來(lái)，老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟 ?/p>
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文6
今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹(shù)，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn)，老師就讓他們?nèi)タ拷皯?hù)的地方去看，有的同學(xué)都站在桌子上，過(guò)了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，同學(xué)們不約而同的跑到窗戶(hù)前，一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來(lái)，老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟 ?br/>
描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文7
有一回，小明在家里寫(xiě)作業(yè)忽然看到了，一個(gè)人。那個(gè)人說(shuō)是爸爸的朋友。小明有一點(diǎn)點(diǎn)不相信，因?yàn)樾∶鞲揪筒徽J(rèn)識(shí)他。
如果當(dāng)時(shí)是我在的話(huà)，就一定會(huì)讓小明先去找爸爸，讓爸爸來(lái)幫他開(kāi)門(mén)。如果爸爸不在家就打一個(gè)電話(huà)給爸爸。假如電話(huà)打不通了，小明一定就會(huì)讓陌生人站在外面等一等，要是小明問(wèn)了陌生人的名字，肯定會(huì)回答小明，假如是小偷的話(huà)那當(dāng)然就不會(huì)說(shuō)出自己的本身名字來(lái)了。
所以我們小朋友就更加不可以隨便去幫助別人開(kāi)門(mén) ，一定要讓大人來(lái)幫我們開(kāi)門(mén)。這樣才不會(huì)有危險(xiǎn)。
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