【精華】陌生人作文600字合集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的陌生人作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
陌生人作文600字 篇1
雨，緩慢而固執地下著，像是連傾注的精神也打不起。我抱著幾本書穿梭在迷霧般的雨中，已不能看清前方的路。雨點重重打在我身上，泛起絲絲涼意，腳步仍未停下，在雨中歡快地濺起水花。猛然，似乎……雨停了？我疑惑地向上看，原來我的頭頂上方已經多出了一把傘�！皶〉��！蔽掖蛄恐�，撐傘的手很白凈，臉上掛著干凈的笑，像陽光一樣明媚，驅走了我身上的寒意。
雨過天晴后的空氣很清新，我坐在書桌前透過窗戶看外面的世界，窗外不時傳來布谷鳥的叫聲，我突然記起了不久前隨手栽下的一棵小苗，它會死嗎？我急忙走到陽臺下方，卻發現嗚叫著的布谷鳥在瑟瑟發抖。我蹲下身，把小鳥捂在手里�！澳氵@樣可不行呢！我來吧……”我的心里小小地顫動了一下，是他嗎？轉身，正對上那雙溢滿笑意的眸子�！敖o我吧！”我伸出手，把小鳥小心翼翼地放在他手心里。彼此沉默著，樹上的水滴聲咚咚地敲打著地面，我看著他轉身而去的那一瞬，有一種東西晃痛了我的眼睛。他又留給我一個修長的背影，我好像又忘記問他叫什么呢……我看向地面，是一個亮晶晶的貝殼。
學校舉行古詩文競賽，我在走廊上漫不經心地漫步，背后突然傳來了熟悉的聲音，是他？難道他和我在同一所學校？我轉身，他和他的同學正向我走來，他沖我一笑，笑容還是那樣令人感覺溫暖。在我們擦肩而過的瞬間，我多希望時間能定格在這刻，可是他留給我的還是一個背影，我呆呆地看
連我自己都不清楚，和他相遇了多少次，彼此卻都沒有問過對方的名字。我們互相不相識卻又互相熟識，都能在人海中第一眼就辨出對方，我把那枚亮晶晶的貝殼收藏在盒子里，也許我們只能做最熟悉的陌生人……
悠揚的旋律又飄了過來：“相遇在人海，聚散在重逢之外，醒來的窗臺等著月光灑下來，不用太傷懷，相信緣分依然在，讓時鐘它慢慢搖，滴滴答答等你來……”
陌生人作文600字 篇2
去年假期這段時間，我和小表弟每天都出去玩，對路上的任何東西我們都會認真去探個究竟。
那天是星期三，和往日一樣，我和小表弟又約好出去玩了，我們的目的是去找同學玩。當我懷著愉悅的心情路過菜市場門口時，突然發現門口邊上坐著一個年輕的小伙子。他的眼睛特別黑，身材有點胖，手上沾滿了鮮血。在他坐著的椅子上還掛了一條黑乎乎的毛巾，旁邊的袋子里還有東西在動。我好奇地走了過去看了看，這從時袋子里傳來呱呱的聲音。啊，這些袋子里竟然都是青蛙！難道這個年輕人在賣青蛙嗎？這時，有個顧客走上前來并說道：“我要買一斤青蛙，請幫我殺好�！边@個年輕人立刻從袋子里抓出一些青蛙，稱了一下，然后拿起剪刀飛快地將青蛙解剖完了，他的手上又增加了不少鮮血。我傻愣愣地看著眼前發生的這一幕，直到小表弟對我說：“看什么？快走啊�！蔽也啪忂^神來，邊走邊想并時不時地回頭看看那個人，心中帶著無限的憤恨：我非常喜歡小動物，覺得他們很可愛，如果他們被殺了，一定很可憐。再說了，青蛙是益蟲，這是每個人都知道的，可是這個叔叔卻明知故犯在殺青蛙。正是太可恨了。
我很想救小青蛙，可是也沒辦法。不過經過我的冥思苦想，終于想出了一個“你殺我救”的辦法。
第二天，我壯著膽子走到那個叔叔面前對他說：“叔叔，你可以送給我一只小青蛙嗎？”沒想到他聽了以后爽快地答應了。他一邊抓著準備給我地青蛙，一邊說：“小朋友，你的作業做完了嗎？一定要好好讀書，不然長大了就要像我一樣殺青蛙了。我也知道青蛙是益蟲，殺青蛙不好，可是我沒文化，只能靠賣青蛙掙錢，不然早就餓死了，而且坐在這里殺青蛙還要被太陽曬個半死�！�
聽了那位叔叔的話我被深深地感動了，也改變了對他的看法。之前覺得他是一個壞人，對他充滿生氣，反而覺得他可憐。道了謝后我拿著青蛙飛快地奔向學校的魚池把它放生了。
從此以后，我和小表弟每天出去玩時，都會到他那里去要幾只青蛙放生，他都會很樂意地送給我們。
陌生人作文600字 篇3
愛有很多種，有父愛如山，母愛似海的愛；有老師慈祥的愛；有同學互相互助的愛；更有陌生人雪中送炭的愛。
記得那天，我和爸爸在旅游去蘇州的飛機上，困為我和爸爸拿的座位號不是一排的，而且還離得挺遠。爸爸把該給的東西，囑咐的說話都弄完，就走了。我孤零零地坐在位子上，心里暗暗的，涼涼的，真有一種“千里孤墳，無處話凄涼”的感覺。飛機要起飛了，空姐讓大家系好安全帶，我這是第一次坐飛機，哪會系安全帶呀！就在我手足無措時，我旁邊的一位老爺爺沖我笑了笑，深深地皺紋爬上他高高的額頭上，他的臉瘦瘦的，一雙質樸的眼睛慈祥地望著我，他那老樹皮似的臉龐流露著樸實，他那破了皮的手撫摸著我的手，和藹地說：“小姑娘，我來幫你吧�！闭f著，便便起我的安全帶在我身上繞了一圈，一扣就系好了，我還沒有從剛才的情緒中緩過來呢，心里暗暗猜道：一位素不相識的老人為什么如此關愛我呢？
系完了之后又耐心地為我講解怎樣系，等我學會之后，他又慈祥地沖我笑了笑，親切地說：“你真棒！”就這短短的顧個字使我不再寂寞，悲傷。到了午飯點兒，空姐兒給我們發了豐盛可口的午飯，簡直餓死我了，我連手都沒擦，就狼吞虎咽地吃起來，老人看見我吃飯的.模樣，又親昵地笑了笑，吃完了之后，我滿嘴的油和殘渣，剛想用紙巾擦，誰想剛得
太忙把紙巾弄到地上去了，怎么辦呢？我向四周望了望，看見老人捧腹大笑，大概是我笑我吃飯的窘相吧！我很憤怒，憤憤不平地想我都這樣了，你還笑我，老人慢慢恢復平靜，抽出一張紙巾，遞給我手里，說：“瞧你這小讒貓，趕快擦擦吧！“他把我掉的紙巾拾起來，下回另在狼吞虎咽了，小心噎著，說完他的臉上浮起了淡淡的微笑。
老人的笑已深刻地印在我的腦海里，他的笑不會因歲月出的流逝而褪色，他對我那無私地關愛也是在我腦海里揮之不去，永不忘記。
陌生人作文600字 篇4
在地球上有這么一種人，他們既是我們最熟悉的，也是非常陌生的。在熙熙攘攘的大街上，在陰暗陳舊的小巷子里，在車流穿梭的公路上，我們都可以看到他們的身影。他們就是為地球默默奉獻的——環衛工人。
每天在我上學和放學的路上，都會看到環衛工人的身影。清晨，我匆匆的奔向地鐵站，遠遠的看見環衛工人彎著腰，拿著一個和他差不多高的大掃把，“刷、刷、刷”一下一下的用力清掃著路上的紙屑和落葉；從他身邊走過，瞥見他背上的衣服已經被汗水濕透，緊緊的貼在后背上。可天空并沒有火辣辣的太陽呀，想必是已經工作了很久。放學后，剛剛走出地鐵站，與環衛工人擦肩而過時，看見環衛工人緊鎖著眉頭用抹布用力的擦洗著路邊的垃圾桶。想問問環衛工人為什么這么不開心呢？仔細一看就知道原因了。原來在垃圾桶的四周散落著果品和紙屑，垃圾桶上還有痰。環衛工人心里一定很生氣，為什么總有人隨手一扔，隨口吐痰呢？我還看到了他的雙手，那是一雙又黑又粗糙的雙手，上面記錄了他經歷的風霜與艱辛。
環衛工人是地球的“美容師”。如果沒有他們，地球就會是宇宙中的一個巨型的垃圾站。為了我們能有個美麗的生活環境，環衛工人一年365天都默默清潔著我們行走的道路、僻靜的小巷、高速公路……。可卻有一些人不尊重他們、侮辱他們。一次，我出門玩時，正逢遇見環衛工人提醒一個青年人撿起他剛扔在路上的香蕉皮。可那青年人對著環衛工人吼： “管你什么事！”說完，推開環衛工人揚長而去。那位環衛工人搖搖頭，默默的撿起香蕉皮扔進了旁邊的垃圾桶。
環衛工人是我們最熟悉的陌生人，不論春夏秋冬隨處都能看見他們辛勤勞動的身影。我們應該怎么感謝他們呢？我想尊重他們的勞動成果就是我們表達對他們感謝的最好方式了。愛護環境，從我做起！成為一名講衛生、有公德心的公民！
陌生人作文600字 篇5
好人：
先說一聲感謝您，我從來沒想到過世間真有這樣的好人。謝您的善良，保留了我卡中為數不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒有放任不管讓它有可能進入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會還是陽光明媚的，不是被烏云遮得嚴嚴的，人沒有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個好榜樣21世紀的活雷鋒。
作為一名即將畢業的大學生我會為我的不小心而檢討也會因您的行為為指導，是您讓我覺得我即將走近的這個社會還是充滿了善意與溫暖。我會以您為標準，在以后的生活中時時提醒自己：我是一個受恩之人，要對別人要對這個社會充滿感恩。幫一切能幫之人，助所有能助之人。雖然有可能我沒有機會認識您，但我永遠不會忘記這件事。
不忘這是個教訓，教訓我以后不要再如此粗心大意。
不忘這是個指導，指導我以后更要做一個好人。
不忘這是個提醒，提醒我要對這個社會充滿感恩。
在您的帶動下，我相信社會一定會有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來社會還有可以信賴的人。再動人的言語也表達不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也體現不了我向您的決心。我只能也只有用行動證明。我會把對您的回報當成對這個社會的回報，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。
再一次感謝您，相信您一定好人有好報，愿您身體健康、闔家歡樂、工作順心!
最后也希望大家都能向您學習，都能為構建這個溫暖和諧的社會而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個社會的不公是因為我們做得還不夠好。我們一起努力、加油!
此致
敬禮！
陌生人：xx
日期：xx
陌生人作文600字 篇6
有天夜晚，從一所茅屋里傳出來斷斷續續的琴聲。琴聲過后，屋里有位姑娘說“這首曲子真難！要是能聽聽貝多芬自己是怎樣彈的，那該有多好！”她的哥哥說∶“可音樂會的票價……”姑娘說∶“哥哥，別難過，我不過隨便說說�！�
偶然經過此地的貝多芬聽到這里，不由得推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著支蠟燭。在微弱的燭光下，有個小伙子正在做鞋。窗前有架舊鋼琴，旁邊站著個一臉憂郁的盲姑娘。
貝多芬坐在鋼琴前，彈起剛才那首曲子來。一曲完了，盲姑娘激動地說∶“彈得多純熟，感情多深哪！您……您就是貝多芬先生吧？”這時，風把蠟燭吹滅了。月光照進窗來，茅屋里好像披上了銀紗。貝多芬朝窮兄妹倆輕輕點點頭，借著清幽的月光，又按起琴鍵來。
兄妹倆靜靜地聽著，好像面對著大海，月光正從水天之間升起來。微波粼粼的海面上，霎時灑遍銀光。月亮越升越高，穿過縷縷微云。忽然，海面刮起大風，卷起巨浪。被月光照得雪亮的浪花，朝著岸邊涌來……兄妹倆深深陶醉在美妙的琴聲之中。
這，就是《月光曲》誕生的故事。貝多芬如果沒有慨然為兄妹倆奏曲，也就不會有宛若天籟的月光曲傳世，有道是“善意源于誠摯，奇跡自在此中”，正是這個道理。人與人之間，無論身份、年齡、性別、國籍，相互之間都需要這種善意。這種善意的交匯，就像匯聚溪流的大海，讓置身其中的你不孤單、不怯懦、不灰心。所以，細心的同學們會發現，第二期的《元素—太陽花》雜志，除了承繼了第一期的藝術特質外，也一如既往的延續著志愿者哥哥姐姐對你們的一份份深切期望。它正等待著你的回應，它正等待著你的分享：也許是一篇隨堂作文，也許是一幅美術習作，也許只是一句話，一個微笑就足矣。讓這本雜志為紐帶，來鑒證我們之間所聚合的善意的力量。
陌生人作文600字 篇7
“叮……叮……”隨著一聲聲放學鈴聲響，馬路上的車多了起來，接著路邊出現了一個讓我倍感熟悉的身影，那就是我們學校的保安。他有一頭烏黑的頭發，頭發下也有星星點點的白發。他年近60了，依舊每天準時地在校門口拄著長棍，維持著秩序。他那頭發下長著一雙炯炯有神的眼睛，他有一副好嗓子，每在放學的時候，他經常吆喝著指揮者車輛，一邊大聲道：“前進！停止！前進！停止！”你一看他的臉，就能感覺一種不可侵犯的威嚴，讓人直打寒戰，即使是在大夏天里。
但他也有溫柔的一面。記得那是在我讀四年級發生的一件事。有一天正好碰上下雨，爸爸出差了，媽媽又沒空來接我，我想今天我怕是要餓著肚子做作業了，因為每次我打電話給媽媽，電話的另一端都是“您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”保安叔叔似乎看透了我的困境，遞給我一把傘，說：“小朋友，你要不要先到我這吃點，等你媽媽來接�；蛘摺薄安挥貌挥�！”我不好意思地拒絕了保安叔叔的幫助。保安叔叔接著說：“那你就先拿著這把傘，回家去吧！”我接過傘，說了句“謝謝”就匆匆地離去了。出乎我意料的是，過了一會兒，保安叔叔因為不放心，竟然騎著電動車追了上來，說：“來，小朋友，坐上爺爺的車，爺爺送你回家。”很快，電動車就緩緩駛入了我家小區的門口，我感激地對保安叔叔說：“沒事了，我自己走回去就是了�！笨墒潜０彩迨逑袷菦]聽見似的，繼續往我家所在的那棟樓駛去，我也不再計較。
到了我家樓下，我看到了正準備去找我的媽媽。我一看見媽媽就向媽媽撲去，媽媽一邊看看我有沒有受涼，一邊謝謝保安叔叔。保安叔叔微微一笑說：“看到你們團聚，我的心就算放下了�！闭f完騎著電動車，消失在雨中……雖然我與這位保安叔叔的交集并不多，我們只能算是熟悉的陌生人，但就是這么一位熟悉的陌生人讓我感受到了他那對學生的關心和關愛！
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