（優(yōu)選）磨煉的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的磨煉的作文，希望對大家有所幫助。

磨煉的作文1

　　通過這幾天的軍訓，讓我知道了什么是磨練，什么是堅持。

　　沒軍訓前，聽到“軍訓”兩個詞，覺得很陌生，站軍姿？跑步？應(yīng)該沒有想象的可怕。

　　但是在軍訓前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著簡單，做起來就難了。腳跟貼緊，腳尖分開60度，手放在褲腿兩側(cè)，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場上站半個小時。可是我們站幾分鐘就忍不住了，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時候，腳掌動一下，膝蓋彎了一下，因為在站軍姿的過程中，這兩個地方是最容易累的，腳掌站久了就會麻，膝蓋就會酸。

　　站完軍姿就是齊步走，齊步走時，腳已經(jīng)動不了，酸痛的感覺全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼續(xù)練齊步走，“手要擺高，步要走齊。”教官對我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼續(xù)喊著，雖然嗓子早啞了，但還是認真地教我們把動作做地更好。

　　七天軍訓，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復著相同的動作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官還是不滿意，腰酸了，撐著；嗓子啞了，繼續(xù)喊，一個又一個的考驗，我們只能經(jīng)歷它，來磨練自己。

　　軍訓是成長中必不可少的，它讓我知道了什么，是團結(jié)。一天天訓練，每一個步伐，每一句口號，都需要團隊精神，團隊力量。原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才換來的`，只有與隊友之間的默契才能有整齊有序的隊伍。

　　軍訓結(jié)束了，而這軍訓的過程的點滴卻將成為我永遠的記憶，永遠珍藏它。

磨煉的作文2

　　今天，是我校四、五年級園山青少年活動基地軍訓的最后一天了，我感到有一些舍不得這個風景優(yōu)美的地方呀！

　　在回想第一天時的閃電報數(shù)，我們五（6）班派出20個同學參加這次活動。剩下的同學做啦啦隊幫忙加油。當選出20名同學時，趙教官正在嚴厲地跟20名同學講閃電報數(shù)的技巧，其他同學跟著朱老師一起說出啦啦隊的口號，鼓勵著那些緊張的.20名同學。20名同學聽到啦啦隊的口號聲，也平靜了下來。

　　比賽要開始了，五（4）班和五（5）班都比完了，暫時是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們面前。“六班準備，預備？—開始！”教官說。“一、二、三、四、五、……二十。”我們班20個同學的聲音如同閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口氣。

　　過了一會兒，一位教官站在主席臺上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣標準，拿起話筒 高聲宣布：“布心小學五年級閃電報數(shù)的冠軍是五（4）班和五（6）班！總冠軍是……五（6）班！”“好耶！我們勝利了！”我們高興地跳起來。

　　這次活動，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)過活動，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來的英雄！

磨煉的作文3

　　當我吃早餐時，我總會想起在園山基地軍訓的那段日子。軍訓是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。因為晚上的半個俯臥撐，也因為下午的站軍姿，更因為“閃電報數(shù)”這個行動。

　　那是一個風高氣爽的下午，吃完早餐后，教官帶我們都一處空地，讓我們站軍姿。站了兩、三個小時后，教官叫了20個同學出來，這里面有我一個。教官說：“20個同學各報1——20中的一個數(shù)，比如你報一，下一個人就報二，一直報到20，而且不能搶報，不能漏報。”然后又讓我們十人一組，看看怎樣最快。我想出了一個辦法：這是一個反應(yīng)的游戲，我報11，讓他們接下去報。我的“魔鬼式訓練”開始了。12、13、14······的聲音接連不斷，我用手表記了一下，才1.3秒！這時，隨著時間流過，我們開始了總計算，2.60秒，我們又報了幾次，成績最高2.19秒，但這不夠。我們不服氣，時間卻到了，我們被帶到了一個舞臺的中間。“閃電報數(shù)”行動開始。我聽到了我們班的口號聲，我們信心倍增。報出了最好的`成績。得到了全年級的第一名。

　　我覺得在這次行動中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬人掌聲如雷動。只有團結(jié)，才能一致。有些事不是一個人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。

磨煉的作文4

　　困難就像彈簧一樣，看你強不強大，如果你強大它就弱你弱小它就強大就好像以大欺小嘛！說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。

　　那是在一個夏天的`中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對我說跤：“長怎么大了，蟀個跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來。”一下子我站了起來。

　　又有一次我和小明爭吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的說著他，他也是這樣可當小明提到要打架的時候，我渾身抖擻，我想了一下他平時是怎么欺負我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個落花流水，我昧著良心停了下來，說別打了，你打不過我的我們重新做好朋友吧！通過這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！

　　我覺得勇氣是磨練出來的，和學問是一點一點積成的。說完我扶他起來。走了。

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