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與企業(yè)共命運的作文（精選22篇）
與企業(yè)共命運的作文應該怎么寫？寫作文要懂得詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。下面小編給大家?guī)砼c企業(yè)共命運的作文，歡迎大家閱讀。
與企業(yè)共命運的作文 1
也許我們當初加入公司的動機不同也許我們對公司的期望不同畢竟我們選擇了同一條船。
在公司這條大船上我們有著共同的方向有著共同的命運。讓船乘風破浪安全前行是我們共同的目標更是我們每個人不可推卸的職責。一旦遭遇風暴、暗礁等種種風險我們無法逃避更不能逃避我們唯一的抉擇是：風雨同舟共度難關讓船安全靠岸。與公司共命運是我們公司每一名員工的'神圣職責。
自己的身后是自己攀登高峰的階梯所能達到的高度取決與你的付出。很多時候我們知道應該做什么卻沒有去做;很多事情我們明白應該怎么做而沒有去做。我們總在問：“公司給了我什么?”而從來也不想：“我為公司做了什么?”究其原因是我們不想付出不求進取我們不想與公司共命運。
我們因為盡職盡責地完成分內的事而心滿意足。我們忘記了積極進取、與時俱進才是取得成功和保持成果的基石。積極進取的人必須付出超乎尋常的勞動不僅要做好分內之事還要超越他的特定職責。只有與時俱進才能堅持不懈地付出從而獲得更大的上升空間。
我們的公司是有每一個員工構成的群體。我們之所以在一起是因為我們有共同的目的把企業(yè)搞好服務社會。公司的命運就是我們每個人的命運。我們生活在一個崇尚自我的時代但是我們要明白我們和公司是“一榮俱榮、一毀俱毀”的關系。優(yōu)秀的公司不僅給了你優(yōu)厚的待遇和展示自己的舞臺而且培養(yǎng)了你的自信、打造了你的成功。同樣一個破產(chǎn)的公司不僅給了你失敗的痛苦而且教會了你反思自己、正視挫折重新開始。我們的命運在我們的手中或許我們個人改變不了公司的命運但是由個人聚成的群體一定可以讓公司發(fā)展壯大起來。公司的發(fā)展對我們每個人都有利與公司共命運是我們無悔的選擇。
與企業(yè)共命運的作文 2
《與公司共命運》的作者奧瑞森·馬爾騰認為：“一個公司就如同一艘駛往成功碼頭的大型蒸汽船，操作這艘船需要大量的人力物力，為了保證這艘船能夠正常的前進，船長(也就是老板)需要無數(shù)的人來充當他的助手(也就是員工)。而這些人必須只有一個共同的目標，把自己分內的工作做到最好，最正確，并且盡力幫助同伴，共同協(xié)助船長，努力將這艘船安全平穩(wěn)的駛向目的地。如果某個員工對工作不負責任，這艘船可能就會因為他的失職而沉入大海，所有的人都將為他付出葬身魚腹的代價。因此，任何時候，船上的人都應該同舟共濟，無論遇到什么情況，每個人都應該認真的負起責任”。
任何一個單位領導和企業(yè)老板，都不會讓一個德才兼?zhèn)洳⒛転槠髽I(yè)創(chuàng)造價值的職工輕易離去;而一個優(yōu)秀的員工，也應該把公司利益視為自己的利益。無論何時何地，他都不會出賣公司的利益;他都不會以公司的名譽謀取私利。二戰(zhàn)后，日本的經(jīng)濟之所以能從崩潰的邊緣迅速地恢復并崛起，日本員工本身的素質和才能起到了很大的作用，員工們都把公司的命運與個人的命運緊密地連在一起，他們的敬業(yè)精神給公司帶了巨大的經(jīng)濟效益，甚至在最困難的時候，企業(yè)主都不忍心裁減員工，而是帶頭削減工資以此共渡難關。
無論是老板還是員工，大家走到一起來了，目的只有一個，把公司做的更好。重慶力帆集團董事長尹明善這么說道：“員工和我們企業(yè)主走到了一條船上，只不過我們是掌舵人，乘船之中豈有完人，雖然我們來自不同的地方，上了一條船上，就好像桃源三結義一樣，那就可能是同年同月同日死了，因此如果我們的員工不跟我們的舵手搗亂，向一個方向劃，哪里漏了我們就趕快堵，我想我們能夠繞過險灘暗礁，走到光明的彼岸”。
現(xiàn)在新型的經(jīng)濟組織之間的，老板和員工的關系，實際上就是包括勞動者、建設者之間的一種融洽的關系，一種共榮的關系，企業(yè)就像在一個大海中航行的船，舵手和船員 ，船長和船員之間的關系，這是生死與共的關系，企業(yè)如果是在風浪中傾翻掉了，那么不僅是老板要受損失，員工可能也要受損失，所以他們是一個利益共同體。 一個公司的成功不僅意味著老板個人的成功，同時也意味著每個員工的成功。老板和員工的.關系應該是“唇齒相依、榮辱與共”。
試想“皮之不存，毛之何焉”，惟有認識到這一點，才能在工作中贏得老板的賞識和尊重。能否“與公司共命運”不僅是衡量每個員工是否合格的標準，也是量化一個企業(yè)老板是否具有卓越能力的尺度。
在企業(yè)競爭日益激烈的今天，如果“與公司共命運”的理念，能夠根植于每個員工的心里，把自己和企業(yè)融為一體，業(yè)興己興，業(yè)榮己榮，業(yè)衰己衰，與企業(yè)同呼吸，共命運。以能夠成為企業(yè)的一員為榮，而自豪。能夠想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，對企業(yè)有事業(yè)心和責任感。
那么，我們的企業(yè)就會創(chuàng)造出驚人的業(yè)績，我們的員工就會激發(fā)出極大的潛能。
“讓工作成為一種興趣”、“為公司創(chuàng)造利潤”、“服從你的老板”，《與公司共命運》書中每一篇短文都值得我學習、思索。就像美國總統(tǒng)布什所說：“太可怕了，他把什么都說了”，是的，他把做人、做事的真諦都說了。《與公司共命運》還告訴我們：對待工作，要永遠保持勤奮的工作態(tài)度;對待公司，要將敬業(yè)變成習慣;對待老板，要予以忠誠;對待自己，要有自信。
與企業(yè)共命運的作文 3
“那天，雙河場開坑丁坑糧群眾大會，老彭（書中介紹的一個軍人名字）臨時決定去參加，時刻準備著奮斗。還沒有進場口，就發(fā)現(xiàn)被匪軍包圍了，匪軍在場口上架上兩挺機槍，準備掃射、屠殺！可是開會的群眾還不知道，還在高呼口號！眼看群眾就要血染全場，老彭在那千鈞一發(fā)的時刻，立即鳴槍示警，并且掩護群眾撤退。就這樣，為了上千群眾，老彭他們三個同志。”這小說《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動的電影。
老彭是導演，導出了一個時刻準備著奮斗的革命戰(zhàn)士，在槍管下，第一想的就是群眾。時刻準備著奮斗與犧牲。不是嗎？在老一輩革命烈士里，這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡，在敵人槍下，看著戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血的`情景，看著時間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，為黨和人民炸出了一條光明之路。他們隨時都準備著奮斗！
在小學生學習的道路上，我們經(jīng)常也會遇到一系列種種的困難，我們要隨時隨地準備奮斗，隨時接受別人的挑戰(zhàn)。在知識上，我們要“過的硬”――扎實！有時，那突如其來的考試，讓人措手不及，暈頭轉向。惟有那工夫扎實的人，無論是什么考試，他都“滿不在乎”！時刻準備著――奮斗！時刻準備著奮斗！
與企業(yè)共命運的作文 4
離開那地獄，我獨自來到我的秘密花園，記得曾經(jīng)還是個乳臭未干的小屁孩，連獨自搭公交車的出息都沒有的女孩拉著爸爸媽媽的手盡情的沐浴著午后的陽光！十年了，變化真的好大，這里已經(jīng)不是曾經(jīng)的這里了，我已經(jīng)不是曾經(jīng)的'我了，家也不再是曾經(jīng)的家了，現(xiàn)在的家與支離破碎的家有什么兩樣啊！空客罷了！
踏入花園，曾經(jīng)吵鬧的游樂園已經(jīng)被安靜祥和的天堂取代了。這樣的安靜，已經(jīng)有多少年沒有親身體驗過了？這里，有說不出的恬靜，風車正隨著水的帶動，慢悠悠的旋轉起來，好清新的空氣，不帶任何灰塵……
一聲鳴叫，打破了我的回憶，看到籠子里的小鳥，曾經(jīng)的我與它有什么兩樣呢？明知自己已經(jīng)失去了自由，卻依然妄想這有一天可以飛上藍天！可憐的小鳥，你付出了那么多的努力是沒有價值的！一切的一切都是人類說了算，就像我一切的一切都要爸媽說了算，他們可以讓你自由，可以讓你快樂。也可以把你束縛，讓你痛不欲生！明白嗎？
難道命運真的就這樣無法改變嗎？呵！怎么可能改變？
與企業(yè)共命運的作文 5
一根拐棍，一只竹簍，支撐起了他與兒子的藍天；一截空袖，一間陋室，沒有阻斷他矯健的步伐；一疊光盤，一幅書法，展現(xiàn)了中華兒女的錚錚傲骨！
他——就是華山獨臂挑夫何天武。用背簍背起了命運，用堅持贏得了尊重！
他是這樣平凡而可愛，“我嘛，現(xiàn)在只想攢點錢，回家把土屋翻成樓房。兒子們都長大了，考我們爺兒仨，估計也快了吧！”
他是這樣執(zhí)著而偉大，“掛這些書法嘛，可以讓人一走進來，哦喲，眼前一亮，讓人感受到一種向上的精神狀態(tài)。”
面對游客，他熱情關照，悉心叮囑。
面對兒子，他深藏關懷之心，細細囑咐。
面對工作，他兢兢業(yè)業(yè)，樂觀對待。
似乎，所有的陌生人都是他的親人。
似乎，他自己的情感只會在兒子的情感里湮沒。
似乎，他走的不是華山崎嶇的石階，而是幸福的康莊大道。
在他面前，殘疾又算得了什么呢，只是在別人對他的'尊重上面，添上了一抹圣潔光彩。
在堅持面前，挫折又算得了什么呢，只是在成功的十字路口前，又加上了一盞紅綠燈而已。
是堅持到底，執(zhí)著等待，最終通向前方的成功？還是心浮氣躁，不耐寂寞，而向左轉、向右轉？
答案在何天武身上，答案在我們心里！
與企業(yè)共命運的作文 6
當我變成一棵具有生命的小樹苗的時候，我體會到了生活在森林中的美妙之處。
清晨，當一滴滴露水滋潤著我的全身時，我感受到了大自然給予我們的力量。我張開朦朧的雙眼，一縷柔和的陽光照耀在我的身上，溫暖而舒適。我盡情地享受著天倫之樂，哥哥姐姐整天圍在我的身邊，鳥兒也為我嘰嘰喳喳地唱起了歌。我想這是天地萬物間最美妙的'時刻。
可是，突然有一天，劊子手卻毀滅了我的家庭。
那是夜幕籠罩著整個大地的時候，我和我的哥哥們都沉沉地入睡了。這時，一個黑影悄悄地來到哥哥身邊，圍著他轉了轉，提起手中的電鋸，一把鋸了下去，一陣慘烈的嘶叫過后，我的哥哥就被黑影拖走了。我張著驚恐的大眼睛，好奇地想：“那家伙拖走我哥哥干什么？”
幾年后，我也長成了一棵參天大樹。那個黑影又出現(xiàn)了！我也慘遭殺戮，隨后被拖走了。又是一陣鉆心般的疼痛，我的身上已燃起了熊熊大火。原來，把我們拖來是用來取暖的呀！為什么非要用我們來取暖呢？還沒等我想清楚為什么，我已經(jīng)被無情的大火吞噬了。
與企業(yè)共命運的作文 7
春天來了，岸邊的柳枝抽出了綠枝條兒。絲絲柔柔，明晃晃的綠色飄蕩在眼前，一片清新。粉嫩的梅花綻放笑顏，芳香撲鼻，點綴著春天的盎然生機。
黑瓦白墻下，一片嘰嘰喳喳聲，呀！原來燕子回來了，在高檐下筑了一個新的家。剛出生的.小燕子在嘰嘰喳喳地叫著。這時，有一只小燕子沒站穩(wěn)，“呼——”的一聲，這只小燕子像片葉子飄落下來。緊接著，“啪——”的一聲，小燕子跌落下來，驚醒了正在休息的小女孩兒嘟嘟。嘟嘟看見了小燕子跌在了地上，急急忙忙地上前撿起小燕子。可還沒走過去，小花貓咪咪就聞訊而來，猛地撲了上去，嘟嘟停了下來。仔細觀察小燕子后，咪咪張開了血盆大口，小燕子害怕急了，它一蹦一跳地往其他方向跑走，咪咪在后面窮追不舍。嘟嘟在旁邊看的心急如焚。突然她急中生智，她操起一塊磚，向地上猛砸一下，咪咪嚇了一跳，急忙跑走。小燕子也吃了一驚，跑的更快了。嘟嘟把小燕子抓了起來，放進了小窩里，還對它說：“多保重哦！”
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”燕子勤勞、無畏艱難，它品性高尚，我們都喜歡它們。
與企業(yè)共命運的作文 8
雨水的一生很簡單，落下又蒸發(fā)。
在這個短暫的過程里，卻仍有著多種不同的可能。在他們的一生中，沒有選擇，只能靠運氣。運氣好的將會墜入大海、湖泊、河流里，被人欣賞、歌頌，但即使在這些美好的事物中，還會出現(xiàn)變故，比如突發(fā)的海嘯、洪水，又會讓他們背負上“災難”的罵名，成為讓人們防范、恐懼的事物，實際上，他們并沒有做錯什么。運氣不好的`就只會墜落到地上，與落葉和那些被人隨手丟棄在地上的垃圾一起，被人踩在腳下，一次又一次的踐踏侮辱，隨波逐流，被排入下水道里，被作為污水處理掉。
但是在人們毫不在意他們時，他們仍會默默地關心人類，為人類降溫，改善他們的生活環(huán)境，讓人們舒服。在人們討厭那些沒有絲毫錯誤，只是聽天由命的雨水時，也總是忘記他們做過的好事。從來沒有人歌頌過雨水，因為他們過于渺小也無力選擇自己的生活。
作為人類的我們，應該珍惜我們現(xiàn)在的生活，雖然我們無法選擇自己的出生地點、家庭環(huán)境，但我們可以通過努力去改變我們的未來，這已經(jīng)比其他事物好太多太多了。
與企業(yè)共命運的作文 9
我喜歡去呼吸明媚的陽光，去傻望天空的云彩。因為從小就對天空埋下了一份份期許，陽光總能讓我的小宇宙，淌滿幸福。
已過冬至，少有的陽光奢侈的灑在我的身上，雖然寒風有點刺骨的味道，但我還是鐘情于溫暖的陽光，慢騰騰地走在校園里，心想幸福在哪里？幸福就在我的身上。
我們都是那長滿刺的刺猬，靠得越近越會給對方無與倫比的痛。
或許在每一個完美主義者的世界里都會有一份微妙，那是常人無法企及，無法理解的`，它會在人與人之間構筑厚厚的甚至無法穿越的屏障。
我不得不承認我還是一個孩子，雖然每天灌輸給自己的是理性至上的思維，雖然我可以在很短的時間里將一個高難度的數(shù)學題做的完美無缺，可是現(xiàn)在我的情感早已超出了理智的防線，給了自己一萬個有勇氣的理由，我決定走出自己的完美世界。
黑夜里，一個孩子在偷偷的哭泣。或許不會有人知道是什么永遠地傷害了那個孩子的心。
陰霾過后，天空還是放晴了，我依舊還是那個會對著天空發(fā)呆的孩子，依然對著天空埋下期許：
聽，聽：
“我要期盼擁有真摯地純潔的友誼，而不只是欺騙”
與企業(yè)共命運的作文 10
人的一生終歸是有限的，“赤條條的來，赤條條的去”不帶走一絲一毫。我們唯一能做的便是享受生活，把夢編織在生活中，用微笑和汗水裝飾生命的浩韓星空。
“廣廈萬間，每日只睡一床；黃金萬倆，每日只食三餐”生活就是這樣，簡簡單單，太多的物質與欲望都不需要，平平淡淡做好自己就好。為了自己簡單的夢想，奮力拼搏，與時間斗爭，不在乎最后得到多少，只知道自己曾為自己的夢想奮力拼搏過，這便足矣。每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的是時間，快樂的成功無法復制。人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有什么價值。也許他們懂得享受至高無上的.地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價值不菲的跑車。既然如此，為什么張國榮會抑郁而死？為什么鄧麗君回去自殺？因為他們不會懂得知足。不會享受人生。
生活應享受而美麗，因知足而璀璨。知足并不是貪圖安逸，享受并不是吃喝完樂，而是懷有一顆輕盈的心。
與企業(yè)共命運的作文 11
想一下，你一出生，沒手沒腳，被所有人嘲笑，你會怎樣？會變成怎樣一個人呢？是不是待在家里不出門，免得被嘲笑，也沒法成家立業(yè)？
尼克·胡哲，他選擇了否定。他一出生沒手沒腳，只有一只很小的腳，被稱為“小雞腿”。在他上幼兒園時，小朋友都譏笑他，在他七歲時，他忍受不住了，在家里的浴缸里自殺，但是沒有成功。他也想過不能娶老婆、找不到工作的.結果。
可是，當尼克·胡哲慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己演講挺不錯，就找啊找，總算有一所學校同意他為學生們演講。之后，他被一個個學生擁抱。雖然尼克·胡哲被命運否認，但他很好的面對了這些事。他堅持不懈地嘗試，把常人會的都學會，常人不會的也學會了，得到了大家的認同。
我們是正常人，不是沒手沒腳的人，可是我們卻沒有尼克·胡哲的這種不放棄、不抱怨不公的高尚品質。他嘗試摔倒后重新站起來，試了一百次，失敗一百次，可是如果他放棄站起來，怎么會有這么美好的結果呢？所以，讓我們向他學習，不要自己干不好就抱怨命運的不公平，只要堅持，不向命運低頭，就能有意想不到的結果。
最后，我想說：別向命運低頭，學習偉大的殘疾人——尼克·胡哲！
與企業(yè)共命運的作文 12
常常自己會去想：世上有沒有命運這東西？是不是我們的一言一行，一舉一動都要按照命運的安排？是不是每個人都在某個時候就被誰安排好了一生的軌跡？是不是我們的成功與失敗在最開始就被安排好？
我會失敗，會沮喪，會傷心。我常常會責怪這是命運這個壞蛋讓我的心情變差，責怪它的不公平。雖是責怪，但是這個時候，我是對命運的道理深信不疑的。
我會成功，會開心，會成為強者。我常常會想自己真有本事，這全是自己的努力的結果。而與那個叫做命運的東西毫無瓜葛。
就這樣，似乎過去了很長的時間。我漸漸領悟：呵，命運只不過是個借口，只不過是自己給自己找的臺階，自己給自己留的退路。如果我再帶著它，它不過是我包裹里一個占地方的廢物罷了。我要把這叫做命運的東西扔掉。
當我看到自己的'手，自己稚嫩而寬大的手時，我突然發(fā)現(xiàn)，沒有了命運，我找到了更好的東西——自己。我可以用它來創(chuàng)造自己未來的一切。無論我失敗還是成功，我都不再會感到空虛和恐懼。
命運，是個好詞語，能激發(fā)出那么多好的詩篇。
但是，我會選擇自己，選擇相信自己。緊緊抓住自己的夢想，飛向遠方。
與企業(yè)共命運的作文 13
當天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當我傷心時，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。
命運給了我一個可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的實力去克服困難才是最總要的。
我很想長大，離開爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。
從一年級到6年級，我經(jīng)受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經(jīng)歷這些破折，要努力走下去，直到終點。”終點就是長大成人，我想完成自己的`理想，歌星，時裝設計師和作家。
我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時間，我學會堅強，學會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進入，無數(shù)荷友們與我一起挑戰(zhàn)困難，我非常感謝他們。
人生就是要經(jīng)歷許多破折，只要你們挑戰(zhàn)困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。
與企業(yè)共命運的作文 14
三個月前，我家鄰居送給我兩只小雞。金黃的羽毛，小而柔軟的腳和那清澈的眼神讓我深深地喜歡上了它們。
小雞們的家就在我家樓下的一個小箱子里，因為我要上學，所以由爺爺來照顧它們。起初，小雞們都很配合爺爺，既不亂跑也不亂叫。后來，他們跟爺爺“混熟了”，就“放肆”了起來，不時的在爺爺腳上休息著，有時還沖著爺爺叫，撒嬌的讓爺爺抱著它們。它們有時也向我叫著，只不過不是讓我抱它們，而是讓我給他們點好吃的（我在他們眼里意味著美食，嘻嘻，我對于它們還是蠻重要的'嗎！）。
小雞們漸漸長大了，變成了兩只大公雞。再一次“雞犬大戰(zhàn)”，一只雞“戰(zhàn)死沙場”，另一只雞就成了全家的“寵兒”，用奶奶的話說：“人吃什么，它就吃什么。”（據(jù)說它吃的比爺爺都好）但是，雞的命運最終是被做成美味，爺爺雖然不舍得，但是還是忍痛割愛了。
我想起那些小雞時，就安慰自己：“雞的命運就是被做成美味，而人就是要享受這些美味。”雞的命運如此，但是我們是人，我們可以改變命運，不是嗎？
與企業(yè)共命運的作文 15
說起改正帶，同學們一定很熟悉吧。圓珠筆代替了鉛筆，改正帶也取而代之[注:指奪取別人的地位而由自己代替。現(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]地趕跑了橡皮。只要我們寫錯了字，就用改正帶涂改，我們都喜歡上了他。
一天又一天，我們漸漸依賴上了他，無論是作業(yè)本、練習本，還是卷子上都有他的影子。我們用他用的上癮了，寫字不像以前那么仔細、認真了，并且還暗自慶幸，幸好有他，只要一寫錯字，我們就用他涂來涂去。
隨著時間的推移，改正帶成了我們形影不離[注:象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經(jīng)常在一起。]的好朋友了。然而有一天，改正帶的命運發(fā)生了變化。
一天晚上，我做了一個夢，夢見了無數(shù)個紙娃娃哭著對我說：“你為什么要在我身上涂一些像膏藥似的東西，粘糊糊的`，真難受，什么時候才能讓我擺脫這種痛苦？”于是，我拿起筆，認認真真、仔仔細細地寫了一張字。紙娃娃高興得忍不住笑了。我再拿出用改正帶寫出的字，對比之下，還是不用改正帶寫出的字整潔、漂亮。
從夢中醒來，我終于明白了，濫用改正帶是不好的行為，我們要從現(xiàn)在做起，改掉這個壞習慣，讓改正帶從我們手中“下崗”。
與企業(yè)共命運的作文 16
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，(.)楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是知識改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的.命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好
學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把知識學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
與企業(yè)共命運的作文 17
智慧是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取智慧，才能改變你一生的命運。楊瀾就是因為勤奮讀書，努力實踐，從而改變了她一生的命運。
楊瀾，1968年生于北京，1990年畢業(yè)于北京外國語學院。上學時，楊瀾每當考試的時候，基礎分一分也沒丟過。在中央電視臺的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎。之后，楊瀾又到美國哥倫比亞大學留學深造，并取得碩士學位。
楊瀾常說：“是智慧改變了我一生的命運。”
像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的.施舍度日，因為他們沒有智慧，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。
要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的智慧，長大后終于成了一名作家。
所以，我們從小就要好好學習，爭取分分秒秒的時間，不虛度光陰，把智慧學扎實，掌握好服務社會的本領，長大后報效祖國。
與企業(yè)共命運的作文 18
我們永遠也猜不到命運這個東西，他是世界上最神秘的東西。我直到現(xiàn)在還沒有明白。有很多人相信，人的命運是被注定的，我也相信，也許，我們也只能糊里糊涂的結束自己的生命。
人活著真的好累，小孩要度過漫長的12年苦讀生涯，在高三時，一切命運都會改變，有的可能考上大學，輕輕松松的賺到很多錢。但是沒有考上的，卻只能在炎日下替別人干活，畢竟沒有好學位當上富翁的.人太少了。大人也不好受，他們總要受上司的責罵，我有時在想，在遠古時代的人們，肯定很開心吧。也許，這就是命運。
但是，當我看到一句話，我覺得很了不起：“人，不可能是被注定的，當你放棄了命運，命運也就放棄了你。”我看到這句話時，我想起了很多開心的場面，對自己的命運充滿了憧憬和希望，命運是可以譜寫出愛的離騷的。每每遇到老師的責罵和挫折，我都對自己說：“是你自己不好，命運一直在注視著你，不要忘了，命運是不可能被注定的。”我一直很納悶，為什么我的一個同學一直這么高興的過每一天。他說：“為什么不高興？。”
就是啊，為什么不高興，高興也是不高興也是，何樂而不為呢？
與企業(yè)共命運的作文 19
我是一棵楊樹，我周圍有很多兄弟姐妹：有啄木鳥的一條龍服務，有土地的滋養(yǎng)……周圍鳥語花香，所以我感到很快樂。
但是，從那一天起，我變得不再快樂了。
那天，天氣也沒有那么晴朗。一個叼著半卷香煙的伐木工進了森林，手里那把斧頭的`刀刃閃閃發(fā)光，我不禁打了一個哆嗦。
手起斧落，一棵棵大樹都“轟”地倒下來，我的兄弟姐妹們！我們這些暫且活著的樹，淚水無聲地在我們的臉上流淌下來。
終于，這個伐木工提著斧頭，獰笑地靠近了我：“這棵楊樹真是不錯。”我不寒而栗。他猛地舉起手中的斧頭，一下子砍了下來，我絕望地閉上了眼。沒想到，我沒有感到疼痛，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)啄木鳥正瞪著眼，在拼命啄這個人的腦袋，并大聲叫著：“這段木頭里一定有蟲！”伐木工一把揪住啄木鳥，用力往地上一摔，啄木鳥昏了過去。一刀，兩刀，我被巨大的疼痛包圍著。我也倒在了大地上。
所有樹都被伐木工拖上了車，我掙扎著睜開眼，最后看了一眼林子，什么都沒有了，只留下了樹樁。在我的生命結束之前，眼淚不自覺地流了下來。
與企業(yè)共命運的作文 20
在一片茂密的大森林里，有一座小山坡 ，那里花兒香，草兒綠，住著兩只活潑可愛的小野兔，一只渾身灰白色，叫“灰灰”。一只絨毛雪白，遠看就像一個小絨球，它叫“白白”。
每天，小兔們都在一起玩鬧嬉戲有一天它們看見了小猴在向牛伯伯炫耀自己的本領，灰灰見了對白白說：小猴子都有了本領，我們是不是也要學點什么?白白用力的點了點頭。第二天它們就一起興致勃勃去森林學校報了名。
開學前一天，灰灰和白白就迫不及待的`背上了小書包，照著鏡子，甜甜的笑了。
第二天，它們就興高采烈的來到了森林學校，伴隨著清脆悅耳的鈴聲響起，上課了，開始它們都很認真，可過了一會兒，白白就坐不住了。這時，窗外面?zhèn)鱽硇芾蠋煄е鴮W生們摔跤的聲音，它忍不住向窗外望去，不時的咯咯笑，還小聲的說：“加油——加油!”老師嚴肅的看了它一眼，白白紅著臉，低下了頭。
這時，放學鈴聲響了，灰灰和白白手牽手回到了家。灰灰專心致志寫作業(yè)，認真完成老師交代的任務，白白卻扔下書包跑去找小貓玩了。后來灰灰經(jīng)過不斷努力學習成了遠近聞名的作家，白白確成了一名普普通通的農民。
這個故事讓我懂得了：做任何事都要專心致志的道理。
與企業(yè)共命運的作文 21
星期五上綜合課，老師讓我們改進一下生活中不方便的東西，下面我來說說我改進的東西。
我改進的是便記簿，生活中的便記簿都很大，我就用家里多的是的紙做成了輕便好用的小本子。周一，也就是明天，我會拿給大家看，我也可以送給大家，把它放在口袋里，那真是輕松極了，另外，還有一個好處，那就是紙比較硬，一般是不會弄破，可以記電話號碼、一天的行程之類的，缺點是能記得東西太少，我是花費了大約10張大么大的紙想出來的，想了一下午，希望大家評點一下，這種靈感產(chǎn)生于我們普通的課本，當時我就想，如果把很大的本子改變成新型的小本子，那我們的生活該會多么方便呀！
所以，通過這一點，我們可以看出，靈感，可以使人們創(chuàng)造出更好的東西，生活中的點點滴滴，都是有靈感組成的，一個人要是沒有了靈感這種神奇的東西，那你的生活就像一根干柴，腦子也會變得不靈活。看看那些大街上的`流浪漢，還不是缺少靈感而流浪的嗎？正是因為靈感，才會讓世界更美好。要是人人心中充滿了靈感，那么，將來的22實際，地球將會變成一個發(fā)展的星球，一個充滿力量的星球，擁有靈感，才會把握自己的命運！
與企業(yè)共命運的作文 22
有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。
不幸得很！想當音樂家的孩子。突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心，痛哭流涕埋怨命運的不公平。
恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的.眼睛還是明亮的，你為什么不改學繪畫呢？”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管瞎了，但你的耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”
孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，考試了新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為耳聾可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子慢慢地也覺得失明反倒有利，因為失明能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海，藝術超凡；耳聾的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技巧卓絕。
一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人的手連連道謝。
老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常會留下另一條道路的。”
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