描寫命運的作文（通用21篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫命運的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫命運的作文 1

　　命運是個奇特的東西，幾乎從我們生命降臨的那一刻，就注定了一切。無論成敗，無論得失；或抑郁成疾崩潰于心，或平步青云心花怒放。有人說，只要你還沒有死掉，那這些艱辛的磨難，都僅是命運在你成功路上設下的考驗，只要扛得住這考驗，成功就在向你靠近。只是，最終是否能擁抱成功的甜蜜，誰也沒有給出肯定的回答。

　　我看著那些歷史上名留青史的人，他們大多已在童年表現出天才的一面。或是史書夸大，不整出點童年異樣的事情就對不起他們在歷史占據的那一席地位；也或許，那就是事實。我時常反思自己，到底有哪一點是異于他人的？我的童年，并未有出眾的一面，甚至一直到現在，都并未表現出哪一點出眾。難道，我就要被淹沒在時間的潮流中嗎？于是，我開始質疑生命存在的意義到底在于什么。

　　或許，成功的表述有很多種，或帶動一方經濟，或發展一番事業，或成就一份學識，或收獲一份心態……這世界上，每秒降生和死去的人都不計其數，要讓歷史記住一個人的存在，實屬不易。我們都是普通的凡人，只不過一些人更為機智或更幸運。被記入史書雖然是被歷史所記住，但未能進入歷史，難道就是被遺棄嗎？

　　歲月流逝，我們的生命相對于歷史而言更加顯得短暫。數十年時光，要成就一個怎樣的自己，才能對得起當初那飽經十月苦難，歷經多年風霜的父母？抑或對得住這生生不息，滋養幾代人的大地！

　　偉大的人，永遠不會太多，否則，那也只是平庸。正是平凡的人太多太多，才能凸顯出那些名留青史的人物。

　　仔細閱讀他們的一生，那童年算什么？那童年的聰慧只不過茶余飯后的俏皮話！真正讓他們進入歷史的，是他們不屈不饒，即便被命運拋棄與荒山野嶺，也從未放棄過自己；哪怕位于眾山之頂，也不驕不躁的淡然積累！有的，只是毫不松懈，只是堅持到底！他們的一生，都在充實的過著每一秒。是王守仁被貶至山賊區也不忘思索，是海瑞站在金錢面前也依舊堅守清廉，是朱重八從乞丐飛躍至天子也依舊保持勞動人民的勤勞！

　　我的'一生，才踏出了校門，這只是一個起點。我可以原諒自己的笨拙，我也可以原諒自己偶爾的低谷抱怨，但我絕不會原諒自己的懶惰。正因為那十幾年的貪玩，而造成現在的一事無成，我又怎能再因現在的貪玩，而造成未來的一事無成呢。

　　毋庸置疑，歷史是最好的老師，但也只有當你體驗并經歷后，才能悟徹那萬物中看似簡單的道理。但凡昨天，就是歷史。因為昨天告訴我，因為歷史告訴我，懶惰只有讓你低于他人，堅守不息才能向你的目標靠近。

　　命運，雖然從出生就已經注定，可也因為我們的現在而完成那億萬種可能的未來。或許，我會被埋沒在人海里，但我守著自己的努力，就不會被自己放棄！命運，你是在給我下戰術嗎？

　　描寫命運的作文 2

　　命運是什么？帶著這一個問題，我們一一解釋。

　　聽從命運是我們最好的選擇。命運歸是命運，是無法選擇，無法改變的東西。失去命運等于失去了生命。生命如同重要的東西，不離不棄，那命運呢？命運就是如同生命一般珍貴。錯過......那是一件多么可怕的事情，會荒涼到心底去......當你失去它，當你離去他，你會覺得這還要珍惜嗎？

　　停止一切手上的東西，看這篇文章。或許你會覺得命運不算是什么，但是一旦你覺得你的腦子已經空白了，已經消失了，已經裝不下任何東西，已經覺得世界到盡頭了，已經覺得自己的'命運是個笑話了......那么，你的命運和生命就在此謝幕了，你的一切的一切，一切的一切，好像都消失了......命運......可笑......生活......感慨......生命......嫉妒......一切的一切，承受不住壓欲，就像小鳥沒了翅膀，只有等死......

　　在一切下降的那一瞬間，就是命運的失去。在一切上升的一瞬間，就是命運的到來......在失去和得到，你會選擇哪一個？命運和生命，你又會選哪一個？終結和開始你又會選擇哪一個？

　　命運只是名詞，不代表一切......

　　描寫命運的作文 3

　　我曾在朋友的qq里看到這么一句話： 命，失敗者的借口；運，成功者的謙詞。看到這么一句話我就在想命運是什么，命運是我們可以主宰的嗎？或許你的答案會是：對吖，我們的命運，我們的人生當然是自己主宰了。可是為什么很多事過后我們都會覺得力不從心呢？所以我不解了。我開始在自己的身上找到自己墮落的原因，現在是高三的學生了，可是對自己的學習還是那么不上進，原因就這么一個，我把命當成了自己失敗的借口，從此我明白了，墮落的人總會有自己的原因，可我不甘墮落，就像花兒不愿意與春天擦肩而過而無法展現自己的魅力，于是我懂得了自己要的是什么，我開始去改變自己的.想法，改變自己的習慣，讓我的世界里不再有你的存在，我想主宰我的命運，就此而言，我還不算墮落的是嗎？

　　我尋思著如何讓自己從泥沼出來，想著想著，我對運是成功者的謙詞的理解，那就是做自己的事，讓別人說去吧，待我們凱旋歸來時我們就真的擁有自己的未來了。命運，不可避免的是人的所做所為贏得的不是嗎？

　　描寫命運的作文 4

　　屋子里的燈亮著，光傾撒在屋外，成了一個舞臺，豆大的雨滴在上面不停地跳躍。

　　怒親到底是退了步，在生深夜，冒雨外出。他無奈，也許這就是他的命，但他一向桀驁不訓，從沒像命運屈服過。

　　然而心中的憂慮，掀起一次革命，刺痛著他的心，抵不住多日的痛苦，眼海，浪奔涌，一陣陣波瀾過后，他哭了，顫顫抖抖，使原本緊張的氣氛更加讓人窒息。無助的哭著，卻沒有勇氣哭出聲來，悲與痛就像病毒一樣，突然爆發，咀嚼著、吞噬著。他沒有辦法，只能用哭來緩解――他只能哭，除了哭，他還能作什么呢？

　　無助、無奈，讓他像個乞丐似的蜷縮在桌子旁邊。

　　凄涼的哭聲與雨交匯，在夜里流失。窗外犬吠，不知是誰在雨中走過。他停止了哭泣，坐在冰涼的地上坦然的目睹著門外，等待著母親的歸來。為了不讓母親看出他哭過，他特地洗了一把臉，但臉上的失落卻沒有洗濯掉。

　　命運對他很不公平，讓他該得的卻得不到，他想上學，可是面對學費他卻啞了，就為這，他剛和母親吵國，母親讓他去做工，他不干，他不想看著同齡人在學堂里讀書，而自己在烈日寒冬下賺那微不甚微的十幾元錢。他有自己的打算，不過命運往往會捉弄那些有向往的人，就現在，他被命運捉弄，毫不費力。

　　明天就是開學的日子，沒有錢他就不能去學校。此時，他如火如荼，恨自己無能。憤怒的雙眼瞪者那明晃晃的燈，強烈的光刺通了他的`眼睛，他微微閉上些。

　　母親滿臉憂慮的進門，他已猜測出母親沒有借到錢，沒等母親開口，他就悶悶不樂地回到房間。母親對他說：“娃，你看咱這家庭，要不咱別念拉，跟你二叔……”“不，我不，你別說拉。”“砰――”門被關上，緊接著玻璃“嘩啦嘩啦”地往下跳。他在屋里，雙手緊緊捏著那張“血支票”，他有錢，只是想試探母親，因為他的直覺使他對母親產生懷疑――母親好像對他冷淡了許多。他抬起頭，深深吸了口氣，肌肉開始抽搐，嘴角被咬破，淚還是流出來――他真的想上大學，向往大學的自由、不羈，還有就是不想一輩子和黃土打交道。如今他的夢似乎像燃盡的蠟燭，奄奄一息――他不愿要這樣的結果，打心里不愿意。他仿佛火山一樣爆發拉，踢桌椅、摔東西，心中卻有九分虛空，累了，癱坐在地上，一副失常的樣子。

　　“轟――”一聲巨響，他愣住，嚇了一跳，四下望去，仍就空空如故，母親還沒有回來，剛才只不過是個夢而已。

　　外面雨依然籠罩著夜空，他聽到剛里的水在像外溢，擔心害怕起來，打起傘，推門倥傯而出……

　　母親給他籌到了錢，給他錢時，母親說：“去了省著點花。”他瞟了母親一眼，“支吾著”，隨即轉身離去，此刻那雙手在打顫，他的確很混，欺騙了母親，這部分錢還包括他再外邊欠的債，被他隱瞞，害怕母親知道后傷心。

　　一個另歷史銘記的夜晚即將在雨的洗禮下走過，在剩余的時段中，他的內心又掀起一次革命浪潮：用什么才能回報對母親的隱瞞！

　　來到了學校，他用笑掩飾了憂傷，把它埋在心底最深處，于是一切進入正常，上課，吃飯，學習，睡覺。他帶著希翼，在憂傷的邊緣劃上句號。同時，改變著自己的命運，哪怕暴風雨來的更猛烈！

　　六月，已經進入到計時，再流逝的日子中他用瓷實的質量記載著每一天，因為他不容許自己的生命中有半點疵瑕，更不容忍自己的落魄。

　　站在窗前，地平線伊始的地方，清風掠過，他在祈禱！憧憬！朝圣！

　　描寫命運的作文 5

　　太陽，每天東升西落;

　　行人，每天匆匆而過。

　　我們每個人，似乎都在生活里——“奮力拼搏”著?

　　這個寒假，讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著，依稀記得，放假前那段時間，班里有的同學，得知了語文老師布置的閱讀任務后，拿著四本厚厚的書相互苦笑道，吶，一個月時間讀完它們。

　　當時的我，心中也有一個疑問，那么多的名著老師不選擇讓我們讀，而為什么會讓我們讀《平凡的世界》呢?當時覺得，讀完兩本名著簡直就像一個不可能完成的任務……

　　寒假如期而至，群里的語文閱讀打卡逐漸拉開帷幕，有些同學默不作聲，有些同學每天堅持。時間如流水一般匆匆而過，一個月的時間一眨眼已過去大半。

　　每日的堅持，讓我真正的讀完《平凡的世界》，其中，我感觸頗深的是當時社會和如今社會的天壤之別。因為當時制度的昏暗以及封建社會對人民的`壓迫，許多家庭都處于貧窮階段，孫少平只是其中一個典型的例子，在當時社會，人們的貧富差異極大，唯有知識才能改變命運，但因為義務教育沒有普及，很多孩子上學很困難。比如孫少平，他上學要靠哥哥少安來與父親孫玉厚來支撐，最終，孫少平想要結束這樣的負擔，選擇了退學來供妹妹上學，這也殘忍地揭露了當時社會的收入水平極差，并且學費高昂，人民群眾生活并不幸福。退學后的孫少平立馬開始工作，在工地上，一邊忙著工作，一邊繼續努力看書，這種學無止境，以學習為樂的精神難道不值得我們學習嗎?我們身處良好的環境當中，難道不應該更加努力學習嗎?

　　可是在如今校園里，又有著無數的“假努力”現象，也許短時間內并不會有著明顯的變化，可久而久之，丟掉的東西想再補回來更是難上加難，所以我們的心中永遠都要有一面明鏡，時常照照自己，有錯則改，無錯則勉。永遠都要記得“結果不會陪你演戲”。

　　最后，我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》，選擇閱讀名著，不僅提高我們的文學素養，更能讓我們更加珍惜現在的美好生活，把握當下，好好努力學習，為自己的青春涂上絢麗的一筆，不留遺憾!

　　描寫命運的作文 6

　　很多人都抱著這樣的思想，受國家保護的動物咱可動不得，要治罪的，普通的動物可以任意處置。 波斯貓，多么高貴的動物啊！人們捧著，供著；而普通的貓，受到的。對待就是不一樣啊 ——家里的`貓活活煮死、逮到的野貓活活打死……哪有啊！有人開始反駁：“我就從來沒有殺過貓啊！”是啊！沒有殺過，或者用比較不殘忍的方式對待——見到踢幾下、看到貓偷吃，抄起大掃把猛打猛追……或者，不小心吃到人們的耗子藥，死了，只來一句：“活該，誰叫你老偷吃。”然后拿起大掃把，捂著鼻，丟進垃圾箱……呵！真是與眾不同的命運。

　　很多人常抱怨：“為什么我會出生在這樣的家庭？父母文盲，生活貧苦……”在抱怨的同時，人們有沒有想過：命運是上天安排的，沒有人可以改變自己的命運。動物也如此，它也不能改變自己的命運。老鼠天生就是老鼠，它能改變自己命運嗎，或許，老鼠在偷吃的時候并不知道自己犯錯誤。再說，世上如果沒有老鼠，生態還能平衡嗎？就因為老鼠是有害動物，便可以大量地捕殺嗎？人類應該意識到自己犯的錯誤。動物的命運難道可以改變嗎？ 有這樣的一個示例。

　　在非洲，有一位非常出名的明星。但他非常自卑，因為他是黑人，于是，他將自己整成了一個白人。但黑人就是黑人，是不可能改變的。過后，這位黑人不再是黑人，他整形失敗了，變得人不像人，鬼不像鬼。 人啊！將心比心啊！

　　描寫命運的作文 7

　　陽光普照大地，蒙蒙的白霧，讓我看不清前方的路。我迷茫的走在晨曦中，不停地穿梭在大街小巷內。我聽見了命運對我的呼喊，那是哀鳴的聲音。

　　凌晨我漫無目的的在瀏覽器上看著那一些無聊的段子，我無意發現了一篇和我同是五年級女孩寫的作文。字跡飄逸，不是那么的整齊劃一，我沒心情去琢磨她寫了什么，只是靜靜的看著本之上那一大塊一大塊的血跡。我陷入了沉思，我不明白為什么人類總把生命看的那么云淡風輕。

　　我點開評論，看到的是慶幸，開心，既沒人因為女孩的死去而痛心。我看著他們千篇一律的評論，心里漸漸不平靜，我不停的像下看，到底了卻還是沒有看到有人為女孩死去而感到悲傷。我往回看那篇文章，這是她最后的遺物，靜靜地我知道女孩其實并沒有想離開世界，她對她自己的未來同樣還是充滿期待，我不知道她決定自我了結時內心是有多糾結。

　　女孩在最后寫到謝謝，我不理解是謝謝什么？世界的'無情？自己的無力？還是死亡的解脫？我看完時感到了心慌，我不知道自己會不會以后像她一樣，我用我自己顫抖的手，艱難的打了兩個字:安息。

　　我放下手機，拖著自己疲憊的身體，向自己的命運走去。我準備坐16路公交車去郊外看看，但是霧太大遮住了我的視線，我聽到車輛相撞，和隨后的叫罵聲，和烏咽。我的手被一個人拉住，她帶著我離開了那里。我揉揉眼睛仔細看著她，她的樣子是那么的熟悉，我既一時想不起來。

　　我疑惑的問到你是？她拉著我的手一邊走一邊說，我是你姐。我一下崩潰了，腳一下沒有了力氣，癱坐在地上。她蹲下來，摸摸我的頭，安慰到沒事我在。我帶著哭腔訴說著今天早上我看到的事，她似乎感覺到了什么，說到我們和他們不是一路人，放心姐姐會看好你，不會發生那樣的事的。我抱著姐姐哭泣，許久，我哭累了，抬頭向姐姐說到我餓了。姐姐起身帶我到最近的早餐店，我看見今天早上發生車禍的現場。

　　我不自覺的退了一步，今天我可是就站在那里啊。我不敢想象如果躺在那的有我，我會怎么樣，是死亡還是重生。我加快了腳步，很快就逃離了現場。我看向姐姐，她一直在我的旁邊，從出生開始她就沒有離開過我，一直默默的保護我，守護我這個小傻瓜。我眼含淚水，陽光使流下的眼淚像珍珠一般，閃閃發光。

　　或許這就是我的命運，一開始就應該有她相伴。

　　描寫命運的作文 8

　　我常常問我自己：“我的命運是什么?我的前方是一片漆黑嗎?”這是我最想知道的答案，因為社會的復雜，使我不相信會有“真理”“公平”盡管是法治社會，但是在黑勢力是威脅下誰敢舉報，誰敢讓他們接受法律的自裁?還不是眼睜睜的看見他們逍遙法外。盡管我的年齡還小，但是我的心中什么都明白。

　　我不只一次的發誓我不許哭，但是忘記一件讓自己“心如刀絞”的事情真的很難，以前的我太懦弱了，所以我才會被人欺負，所以我要使自己強大起來，我不會在讓人欺負，就像“軟柿子”一樣。以前的什么“忘了”這件事的承諾都是假的，我不會讓欺負我的人不付出代價，我不會只讓他輕松地“笑”我要讓他跪在我的面前說我數聲“對不起”，傷害我的人我會讓他付出十倍代價。

　　所以我決定了，我要讀“法”只有通過法律的自裁，才會滅掉黑勢力的囂張。也只有讀“法”才會懂得用法律的'途徑保護自己，長大后我一定要做名優秀的律師，維持社會的公平與真理

　　我不知道憂郁的我，長大后會不會有大作為，但是這件事一定會讓我變得堅強，哪怕是在大的困難，我也不回認輸。我的人生字典沒有低頭二字，我相信我一定是最優秀的

　　我也說過，如果我的命運是坎坷不平的話。我也會勇往直前……。這就是我，我永遠不會輸與別人。盡管同學說我“爭強好勝”我也毫不在乎，因為她們都不了解我。

　　描寫命運的作文 9

　　命運是什么？有的人說命運就是人生中一道亮麗的風景線，有著不同風格的景色；有的人說命運就像一杯香茶，只有不斷的浸泡才會散發出內在的香氣；有的人說命運就如白開水一般。加糖，它就甜；加鹽，它就咸；加醋，它就酸；加苦，它就苦。酸甜苦辣，別有一番滋味在心頭。

　　我命由我，不由天。

　　小時候，在父母的呵護下長大，依賴著父母給的一切。在父母的眼中我就是他們的公主，是他們的一切。那時的我是在父母的懷抱中長大的，不懂得外面的風風雨雨。那時的`我是快樂的，是甜的。

　　長大后學會了叛逆，走出了父母的羽翼。因為一件小事，就會和父母爭吵，開始對父母不耐煩。這樣的我更加討厭自己，討厭自己的自私、粗魯與不懂得理解。父母是我的一切，是我的天，正是他們改變了我的命運，那時的我是苦的、是酸的、更是咸的。

　　父母給了我生命，但沒給我命運，命運的好壞是要自己去爭取、去拼搏、去奮斗才能得來的。命運是自己的，不是別人的，更不是天注定的。好好把握現在的時光，去做自己該做的事，去抓住自己該要抓住的一切，也就抓住了命運。反之，任由它自由發展，不管不問。那么，好的命運就會與你擦肩而過，一去不返。處在學習當中的我們，更要努力學習，為了自己的前途，為了自己的命運，去克服困難，戰勝挫折，去闖出屬于自己的一片天。

　　命運，一個讓我魂牽夢縈的字眼。

　　命運，一個讓我震撼心靈的詞語。

　　命運，一個讓幾萬人驚心動魄的字眼。

　　命運是什么？有很多的答案，不管是什么，命運都是屬于自己的，是由自己去把握，所以我們要好好把握自己的命運。努力拼搏，奮斗進取，讓命運開出燦爛的花朵，放出輝煌的光芒，闖出屬于自己的那片天。

　　描寫命運的作文 10

　　一根拐棍，一只竹簍，支撐起了他與兒子的藍天；一截空袖，一間陋室，沒有阻斷他矯健的步伐；一疊光盤，一幅書法，展現了中華兒女的錚錚傲骨！

　　他——就是華山獨臂挑夫何天武。用背簍背起了命運，用堅持贏得了尊重！

　　他是這樣平凡而可愛，“我嘛，現在只想攢點錢，回家把土屋翻成樓房。兒子們都長大了，考我們爺兒仨，估計也快了吧！”

　　他是這樣執著而偉大，“掛這些書法嘛，可以讓人一走進來，哦喲，眼前一亮，讓人感受到一種向上的'精神狀態。”

　　面對游客，他熱情關照，悉心叮囑。

　　面對兒子，他深藏關懷之心，細細囑咐。

　　面對工作，他兢兢業業，樂觀對待。

　　似乎，所有的陌生人都是他的親人。

　　似乎，他自己的情感只會在兒子的情感里湮沒。

　　似乎，他走的不是華山崎嶇的石階，而是幸福的康莊大道。

　　在他面前，殘疾又算得了什么呢，只是在別人對他的尊重上面，添上了一抹圣潔光彩。

　　在堅持面前，挫折又算得了什么呢，只是在成功的十字路口前，又加上了一盞紅綠燈而已。

　　是堅持到底，執著等待，最終通向前方的成功？還是心浮氣躁，不耐寂寞，而向左轉、向右轉？

　　答案在何天武身上，答案在我們心里！

　　描寫命運的作文 11

　　地里辛苦一年沒有收成林敏蕓選擇了放棄土地出外謀生。

　　林敏蕓至出生一直是在痛苦中掙扎，求生存，好比登天難。所有的一切人都是對林敏蕓既殘酷又無情，林敏蕓求生難，求死不甘心。在人面前林敏蕓很堅強，可獨自一人的時候，每想起她所經歷過的事，就自己哭，可哭又有什么用呢？時間長了，也沒淚了，淚流干了。不甘心，總想和命運抗爭。

　　林敏蕓的丈夫不在家里，林敏蕓辛辛苦苦在地里干下來收不回去，第二年林敏蕓就不想讓丈夫去趙家堡做飯了，但是正月食堂的領導親自叫他去了，林敏蕓也不好意思不讓他走。轉念一想，在家也掙不了幾個錢，還是讓他去吧！

　　林敏蕓的丈夫去了沒幾天，回到家說是食堂里要一個壓掛面的人，林敏蕓動了心，林敏蕓對丈夫說：“讓我去吧！”丈夫說：“你去家里的孩子怎么辦？”林敏蕓說：“我一定要去。”丈夫很為難的走了。林敏蕓馬上去找婆婆，林敏蕓說：“我在家里干上一年，秋天拿不回來，都損失了。再說也掙不下幾個錢，趙家堡要壓掛面的了，我想去，你給孩子們做上點飯，我把吃的給你拿來，我掙了錢給你點。我要去了能做的話，我就帶孩子們去。就是一兩個月，能行后半年就把孩子們帶去在趙家堡念書。我求你了！”可是，婆婆就是不答應，還大發脾氣，說：“你倒想得美，你生的孩子你讓誰管，我不管。”林敏蕓說：“你將就上一兩個月，我就帶走了，不是永遠讓你帶呀！能轉學了我就帶走了。”林敏蕓再三央求，婆母就是不答應。林敏蕓越想越氣人，孩子是她的孫子，小時她沒管過，就是讓她給做一兩個月的飯，她就不答應，林敏蕓有生以來第一次這樣求她。后來林敏蕓在沒辦法的情況下，她想用話激一下婆婆，就說：“你是他們的奶奶，你不管孩子我也要去，你不管讓兩個孩子餓死算了。”林敏蕓這一次是真想去，婆婆看到攔不住，不情愿的答應了，兩個孩子長那么大是第一次用她管，林敏蕓是在萬般無奈下求她管的。

　　林敏蕓把家里的地承包出去了，留了一畝多地做口梁地，捎帶的.種上，抽時間回來管一下，反正不多了就能捎帶著管。大兒子沒心，不管他爺爺奶奶怎樣對他，就是趕他走，他也老是要去他奶奶家。時間長了，他們就和孩子有了些感情，孩子很會哄他們高興，他爺爺對他很好，畢竟是他們的孫子。二兒子就不行，林敏蕓讓他去奶奶家，他都不愿去，和他們很是生疏。林敏蕓這次是萬不得已，才求他們給自己照料孩子的，但林敏蕓心中也是很不放心。和婆婆說好，就騎車去趙家堡看人家用她壓掛面不用。去了食堂，找見科長，科長說：“你能行嗎！”林敏蕓說：“試試吧！行我就做，不行我就算了。”科長又說：“幾時用掛面幾時就得壓出來。”林敏蕓說：“我盡力吧！”說好林敏蕓就回去安排家里。把家里安排好，給了婆母五十元錢，這在當時也是不少了，林敏蕓去給食堂壓掛面，才掙八十元。把家中的白面給婆婆拿過去，又給了約有一百二三十斤麥子，一心想讓他們管好孩子。

　　從此，林敏蕓離開了那個飽受折磨給她傷痛的地方，又開始了她的不平靜生活。暫時解脫了，也不用受西鄰的氣了。暫時不想家中的那些破事了，在家里一直是低人一等，抬不起頭來，家里人看不起林敏蕓，導致外人也跟著欺負看不起。出去了到了新的環境下生活，感覺像另一個世界的人。但是林敏蕓的兩個孩子是她的命根子，林敏蕓很不放心。她能堅持活著，就是兩個孩子支持著，她是為了兩個孩子活下來的。一心盼孩子長大，再苦再累覺得孩子大了她就有出頭之日了。每天給食堂干完活吃了飯就馬上回家，看家里的孩子怎樣了。為了讓孩子們聽話，每次回去給孩子點零花錢，買點吃的東西。想法子讓孩子們高興，壓掛面掙下的錢就都給了婆婆和孩子了。一開始還行，林敏蕓知道不能時間長了，林敏蕓讓丈夫抽時間和學校聯系，說好下學期就能轉學。林敏蕓的丈夫也找下趙家堡原來舊學校的一間房子，準備孩子們去了住，有些外地去了的民工和領導有些關系的都在那個舊學校住。林敏蕓準備收拾好丈夫找下的那間舊學校，等孩子放假就把孩子接去。林敏蕓一開始是和做飯的女孩子們住職工宿舍，可要帶孩子們去就得找住處了。林敏蕓心想：就是一兩個月，我辛苦點多回家幾趟。林敏蕓每次回家，要是孩子在，就千叮嚀萬囑咐讓他們好好學習，可林敏蕓在家的時候大兒子就是她催著學習的。林敏蕓不在家他愛貪玩不自覺，成績很快不好了，林敏蕓說他，他表面答應好好學習，等林敏蕓走了就沒事了。短短兩個月就造成以后成績上不去，連高中都沒考上。二兒子愛學習，很自覺，沒有耽誤。

　　就是放假都等不到，幾次回家孩子們就哭，特別是二兒子哭著不讓林敏蕓走，說他四叔打他，不讓他吃飯，把他們吃飯的碗都扔了，趕他們走。大兒子能忍受，二兒子就受不了，二兒子從小沒和他們在一起過，很要強，不做錯事，也不受人的氣，幾次孩子不睡覺，要去趙家堡找林敏蕓，好容易等到放假了，找下的房子才剛拿到鑰匙，還沒有收拾。林敏蕓想讓孩子們再等兩天，大兒子說行，可二兒子一天都不等了，哭著非要去不行。林敏蕓沒法，把二兒子帶著去找了一下她的親生母親，林敏蕓的親生母親至她有了病，林敏蕓放棄了以前她對林敏蕓的一切過錯，隔三差五的時常去看她。林敏蕓讓二兒子住在她家幾天，親生母親答應了。二兒子從沒去過林敏蕓的親生母親家，就是這樣的關系，他還愿意留下，可想而知，在家他是多么委屈。

　　林敏蕓二兒子在她的親生母親家住了兩三天，林敏蕓打掃收拾了一下那個家，把家里做飯的東西拿去，把孩子們都帶去了，也辦好了轉學手續。但孩子們去了林敏蕓得給他們做飯，還不能耽誤了食堂壓掛面，孩子們吃飯的時間就到了壓掛面的時間了，林敏蕓每天提前早早起來給孩子們做好飯，再去壓掛面。雖說是辛苦點，但林敏蕓覺得比在家舒心多了，一天忙忙碌碌顧不上想那些煩心事了。林敏蕓的時間很緊張，但還要抽時間回家種那一畝多地。兩個人壓掛面，可那一個是人家科長的弟媳婦，人很嬌氣，什么活都干不了，差不多就和林敏蕓一個人做一樣，還得林敏蕓照顧她，只能讓她做一些輕活，有時還受領導的氣，科長的弟媳婦誰都不敢得罪，林敏蕓就只能一人受氣了，就這樣林敏蕓還覺得比在家強多了。

　　描寫命運的作文 12

　　一對雙胞小鳥，因為投奔的處所不同，他們長大后的命運也不相同。

　　一只小鳥投奔到森林，因為對這里不熟，也沒有和家人，它感到很無助，很迷茫，便哭了起來。不久，一只松鼠聽見了哭聲走了過來，對小鳥說“嗨，你怎么哭了？”小鳥說：“我害怕這里因為我在這里一個朋友也沒有。”松鼠說“別害怕，以后我就是你的朋友啦。”小鳥開心的說：“真的嗎？太好了，我有朋友啦！”就這樣，他們成為了朋友，它們一起在樹蔭下乘涼，它們一起播種，它們一起收獲豐收的果實，它們一起取暖，這只小鳥感到很自由。

　　這兒的一切對于小鳥來說是那么的美好--早上，大家都出去捕食，聚在花瓣上的露珠慢慢地從花瓣上滑下來。中午，太陽隨熾熱，但森林之中路樹成蔭，不像外面熱得讓人窒息。空氣是那么的清新。下午，森林中外出捕食的小都回來了，太陽也慢慢的落下來了，森林之中透著幾束金色的余昏。多么令人憧憬的地方啊。

　　而那只飛到籠子里的小鳥開始他覺得很快樂，每天總會都會有人陪它玩。他感到的.無比的自在。但是后來。主人便不再理他，而那只小鳥也在籠子里，獨自仰望天空。

　　一天，他們倆又見面啦，那只生活在山林里的小鳥他的命運和那只被困在籠子里的小小的命運和完全不相同。它在森林里交到了許多的好朋友，而那只在籠子里的小鳥。每天只能獨自仰望天空。

　　每個人的命運都是截然不同的，而命運不同之處就是我們每個人選的方向不一樣。我們要選擇正確的道路，這決定了一個人的未來。

　　描寫命運的作文 13

　　提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。

　　一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

　　仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。

　　司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰命運的勇者。

　　現在一部分中學生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度領導下還是站了起來，重新立定志向。“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；“不同的環境培育出不同的人。”可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。”

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運。

　　生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的'小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢？

　　命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰勝殘酷的命運。

　　描寫命運的作文 14

　　烏騅馬嘶聲悲切，似在向他的主人，也是曾經半壁江山的主人道別。凄凄之聲，劃過了歷史的波瀾萬丈，依然在現如今的我們耳邊回響。總以為，那聲嘶吼祭奠著一代英雄的隕落，和大漢王朝的興起。

　　江東英雄項羽，一生短暫，卻又極為艷麗。項羽出身高貴，在古代可以被稱作貴族，他年少起兵，四處征戰，有破釜沉舟的勇氣和決心，而且戰無不勝，被稱為“常勝將軍”，更是有謀士范增，勇士鐘離眛，如虎添翼。他在滅秦之后稱為了“西楚霸王”，風頭無限。反觀劉邦，年近四十卻仍是亭長，平日素有地痞流氓的風范，那時的蕭何，曾對呂公說，此人只屬嘴厲害，不可托付重任。之后，他也隨一干人起兵并僥幸被擁為統帥。而后他與項羽對抗，屢戰屢敗，他的謀士張良，每每用計，都能被項羽的謀士范增識破。他于是對年齡只有自己一半的項羽卑躬屈膝，俯首稱臣。

　　在那時候，人人都認為項羽的未來會光芒萬丈，而劉邦頂多會成為一屆臣子。但是，歷史是戲劇性的，混混出身的`劉邦成為了漢高祖，而常勝將軍項羽卻自刎烏江。

　　這個結果，出乎意料，細想來，卻也是必然的。項羽一直高高在上，自兒時便為群龍之首，他有超人的勇氣和治軍的能力，但是他不懂得收買民心，不懂得自己的屬下真正在意的是什么，不在意屬下的需求。他過于自負，認為自己最強，并且天真的認為只要自己最強，所有人便一定會投靠自己，所有人都會推崇自己。但是，他卻忘記了，有很多人，諸如劉邦，收買了很多比自己強的人，并且虛心納諫，汲取了每個人的優點。這些人的優點匯聚為洪流，將劉邦推舉到了一個無人能夠比擬的高度。

　　項羽有很多大將，卻為人吝嗇，不肯分封土地，與他們離心，故而很輕易便中了陳平的反間計。劉邦雖然自己沒有能耐，但是他總是聽從各謀士的意見，更是直接給了投靠自己的陳平四萬兩黃金，并且任憑他隨意使用，不加以過問。他的大度，對屬下的充分信任，使他們安心，并更加擁護自己。

　　志當存高遠，兩人同是看到了秦始皇的車輛，項羽說，我可以取而代之。他想取代的是秦始皇此時的榮光，所以他成了西楚霸王并沾沾自喜。而劉邦卻說，大丈夫當如此也，他看中的是秦始皇至高無上的地位，所以它成為了漢高祖。一個人的志向不能決定一個人能走多遠，卻能決定一個人能力的極限。

　　兩個人面對失敗的態度，也在冥冥中決定了各自的命運。開始時的劉邦面對項羽，節節敗退，丟盔卸甲。他選擇了屈居人后，對項羽馬首是瞻。他曲意逢迎，明修棧道暗度陳倉。項羽卻在失敗時因無顏面對江東父老而不肯過江，更夸張的是，他為了證明自己失敗不是自己的原因，而是天亡我，回到了敵軍包圍之中，力殺幾人后自刎烏江。他的這一行為，無疑是過于偏激的，讓自己徹底喪失了有朝一日東山再起的機會，也是親手為劉邦斬草除根。三十六計，走為上策。唯有懂得“忍”之人，才能在走向成功之路上更加自如。

　　劉邦與項羽，為何成功為何失敗，一直是千百年來人們爭論的話題之一。在我看來，性格決定命運。當有一天，我們走上社會，失去了分數這個評判標準后，性格便會決定我們的命運。

　　描寫命運的作文 15

　　當天上“許愿星”劃過，我們多會許愿，每當我傷心時，的會員都會幫助我，在無限光陰下面，我們快活成長，把傷心和悲痛趕走。

　　命運給了我一個可愛的弟弟，親愛的爸爸媽媽，還有我親戚，但卻沒有友誼。對，每個人都不是完美的，就算是，她就是老天的寵兒，但這是不可能的，要用自己的實力去克服困難才是最總要的.。

　　我很想長大，離開爸爸媽媽的懷抱，到世界各地去做自己想做的事情，可是我是爸爸媽媽的“掌上名珠”，爸爸媽媽會擔心我們，所以要陪在爸爸媽媽身邊。

　　從一年級到6年級，我經受破折，在傷心和悲痛中，我常常會想“經歷這些破折，要努力走下去，直到終點。”終點就是長大成人，我想完成自己的理想，歌星，時裝設計師和作家。

　　我相信自己一定能完成理想，不管你們信不信，在這段時間，我學會堅強，學會不管別人的目光去做自己的事，以前我沒有什么朋友，但自從我進入，無數荷友們與我一起挑戰困難，我非常感謝他們。

　　人生就是要經歷許多破折，只要你們挑戰困難，相信吧，那快樂的日子就會到來。

　　描寫命運的作文 16

　　其實我一直都記得他們，可是卻不能那么輕易說出口。

　　只不過是因為，每個人都需要有自己的資本，繼續下去，還是原地放棄。這些，都是需要我們去反復思考，可是到底在哪里存在，這些又是另外一種風景了。

　　明天去考試，手機必須都得關機。

　　之后，不精彩看著電腦，我想就會有很少的時間了。我需要有正事要做，只有這樣，才能夠讓自己心里的愧疚之情少一點。

　　千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。

　　我還記得當年，他們都還年輕，談笑風生，都是我們最喜歡的模樣。我還是有資本可以談論的，因為我的父母在身邊，我一直都是覺得這個世界安全。

　　可是到后來，也是有很多地方，沒有那么多的'安全感。

　　太多的故事，都不是別人能夠理解的。

　　如果成長的性格，從來都是這樣的，我們還是能夠懂得，從一開始就決定的，往往都是命運。

　　描寫命運的作文 17

　　一個富貴人家和一個貧困人家在一天，同時生下女兒。富貴人家的女兒樣子丑陋，貧困人家的女兒美麗。富貴人家得只此事馬上找人，把兩胎神不只鬼不覺地換了。

　　在富人家換來的女兒生活得很快樂，而貧家的卻很痛苦。貧家的女兒叫熙允，她本應該過著富貴的生活，因為自己的容貌丑陋而改變了她的命運。

　　在富家生活的女兒，本來應該過著艱苦的生活，卻應為自己的容貌美麗而改變了命運。不過她很善良，叫梓怡。熙允在夜里無意聽見父母的談話后，知道自己本來應該生活在富家后，她心里充滿了怨恨。

　　在學校里，她們倆在同一班。中午在教室里，每個人都拿出自己的飯盒。熙允的飯盒里往往只有一兩塊肥肉，連青菜也多不了幾條。而梓怡的飯盒里總是滿滿的'魚蝦等美味的東西，許多同學都很羨慕她。熙允走過來說：“你得意什么？這些遲早都是我的。噢，不對，應該說，本來都是我的。”說完后，轉身就走。

　　這天是梓怡的生日，也是熙允的生日。梓怡他們一家出去一日游玩到晚上才回來，而熙允只有像平常一樣。在晚上，熙允渴望得到一個生日蛋糕，因為家境貧窮只有吃飯時加多了一個雞蛋。熙允傷心地跑到梓怡家門口，坐在臺階上。

　　這時候，梓怡他們剛好回來了。熙允見到自己的親生父母就喊：“爸爸！媽媽！”梓怡不明白問：“熙允，他們是我的爸爸媽媽啊！怎么回事？”熙允把整件事情說了出來，爸爸媽媽沒話可說。

　　在富家與貧家之間，梓怡選擇了自己真正的家——。本來，如果那兩個富人死口不認熙允，梓怡就可以繼續留在富家。不過梓怡沒有叫兩位富人這么做，因為她知道不管貧富，親父母才是最好的。

　　命運掌握在自己的手中。

　　描寫命運的作文 18

　　在天庭中，管理命運的神仙，閑的無聊，突然一陣陣風刮來自己的手不小心碰到了“命運轉盤”那可是可以把倒霉的人的命運與幸運人的命運發生轉變，那個命運轉盤已經有30萬年沒有啟動過了，突然看見了命運轉盤上顯示一個倒霉的男孩子叫做“梅福奇”也顯示了一個幸運的'女孩子叫做“錢雪琪”那個男孩子現在，在上高一特別的倒霉，每天都會有一些倒霉的事情在他的身上發生，而那個女孩子每天都是幸運每天都會遇到好事正好和那個男孩子相反。

　　可就在今天這個女孩中了10000萬的彩票，可不幸的是那10000萬鈔票給掉入了下水道里她特別的傷心，這個不是個小數目呀。可這個男孩子卻特別的幸運這次考試他在整個城市考了第1名而他和第二名相差0.05分呀！他特別的疑惑是最近他特別的倒霉的他是不是變得幸運了起來，他買了一張彩票，竟然中了10個億，他變成了全世界里面的第一名，第二差著十萬八千里。后來他變成了世界上人的焦點，大家都在議論這個倒霉的“梅福奇”竟然這么幸運，在世界上排幫第二名的那個人由于每天工作變成了“工作瘋子”最終工作過渡導致了自己死亡。因為他中了彩票所有的銀行和所有的買彩票的地方都倒閉了。

　　這個女孩子每天倒著霉，上街被狗咬，做飯差一點把房子燒掉，每天摔跟頭，幾乎每天都摔得頭破血流。

　　命運神仙看見了這個場景立刻下凡！

　　描寫命運的作文 19

　　爸爸死了留下媽媽無依無靠林敏蕓想讓媽媽跟著她可媽媽怕給她增添麻煩堅決不跟著林敏蕓回家

　　林敏蕓等爸爸下葬了，林敏蕓對媽媽說：“現在我蓋起房子了，不和大人一個院子住了，媽媽你和我一起走吧，我伺候你把你養老送終了就是”。但媽媽堅決不和林敏蕓一起走，她哭著對林敏蕓說：“孩子呀！我去你家不是一兩天，誰知我能活多少年，你不能因為我給你增加不痛快，不能因為我受你丈夫的氣，時間長了你受氣媽媽傷心，媽媽還是在家吧！”

　　媽媽很堅決，她考慮林敏蕓的難處，可她怎么辦？林敏蕓很不放心啊！林敏蕓再三讓她去，她主意已定，堅決不去。林敏蕓也沒辦法，林敏蕓已在老家多日了，家里的孩子林敏蕓很不放心。媽媽她又接不走，可林敏蕓不能老守著媽媽呀！倆個孩子還在家給丈夫留著，林敏蕓想回家，可又丟不下媽媽，讓林敏蕓左右為難。可媽媽安慰林敏蕓說：“我有事給你寫信吧！你還是回家看你的孩子吧！時間長了孩子們沒人管，怕生病。你放心的回去吧！”后來林敏蕓又托本村的小姨，讓她多照看媽媽。林敏蕓回家以后，媽媽可吃了大苦了，媽媽分下的地，林敏蕓爸爸的二兒子種了，收下來的糧食，媳婦什么都不給，二兒子想給點不好的糧食，他老婆也打架不讓給。林敏蕓的媽媽吃水還是自己擔，有個好心人給擔上一擔，三個兒子就罵人家，說人家想享受家產。本村的那個小姨姨家也不敢管，林敏蕓那個小姨夫對她小姨很兇，時常打罵，他不讓管，小姨也不敢管。再說，林敏蕓爸爸的三兒子兒媳看見她小姨管她媽媽，就要打林敏蕓的小姨。小姨因為管林敏蕓的媽媽被林敏蕓爸爸的'三媳婦罵了幾次，還打了一次。林敏蕓的小姨再也不敢管了。

　　到了冬天，天冷了，林敏蕓媽媽沒煤燒，拿錢也沒人敢給拉，怕讓林敏蕓爸爸的三個兒子說閑話。林敏蕓的媽媽六十多歲了，去井邊擔水，井口四周都是冰，可憐的林敏蕓的媽媽去挑水摔倒，差一點掉到井里，媽媽在井邊哭了一場，哭林敏蕓爸爸的三個兒子太沒人性了，哭林敏蕓出嫁離得太遠，有心跟林敏蕓去，怕林敏蕓因為她受婆婆一家人的氣，怕林敏蕓的日子不好過，怕給林敏蕓增加負擔。

　　林敏蕓的媽媽和爸爸結婚的時候，林敏蕓爸爸的三兒子才兩周歲都不到，林敏蕓的媽媽不能生養，對他們就和自己的親身孩子一樣，可他們在林敏蕓爸爸死后，竟那樣的對她，太殘酷了。林敏蕓的媽媽看到沒法生存了，在萬般無奈的情況下，托人給她找了一個老伴，那老頭六個兒子，沒女兒，林敏蕓的媽媽就和那個老頭將就著過日子去了。那老頭看門，林敏蕓的媽媽跟了他暫時不用發愁擔水了，吃的也不用愁，那老頭有退休金，看門也掙錢，林敏蕓的媽媽算是有個家了，將就著能過，林敏蕓的媽媽和那個老頭過了幾個月才給林敏蕓去了信，說明了情況，讓林敏蕓放心。吃苦受罪什么都沒告訴林敏蕓，怕林敏蕓擔心，不愿拖累她，在最困難的時候還是為林敏蕓著想，盡量不給林敏蕓找麻煩，還是替林敏蕓著想，天底下再沒有比林敏蕓養父母好的父母了，爸爸那么愛護關心林敏蕓，可林敏蕓沒能照顧他一天，他沒有花過林敏蕓的一分錢，而且他還是時常惦記林敏蕓，活著的時候但能抽出時間就去看林敏蕓。林敏蕓沒能在他身上盡孝，很是對不起他。林敏蕓只有在媽媽身上盡一點她的孝心了，當時林敏蕓也很困難，林敏蕓賣了豬自己省下點錢，給媽媽寄去百八十元，就夠媽媽零花了。吃的用的是那老頭的，零花錢林敏蕓盡自己的所能給媽媽寄上點，媽媽有了歸屬，林敏蕓暫時放心了。以后媽媽在臨死的時候還哭著告訴林敏蕓，說她受了那老頭兒子的氣可不少，一切都忍受了，這些以后慢慢說吧！

　　描寫命運的作文 20

　　今天早晨，小吳拿著周國平的著作給我讀了一段文字，心湖驀然掀起了不小的波浪。說實話，我對周國平不熟，是比較孤陋寡聞的人，一個著名的教育家吧，可是讀著他超脫這個社會的文字，才覺得，人性是這樣的懦弱，人性是這樣的丑陋，才覺得自己10年來的`教育生涯不過就是泛泛而談，也就是再平凡不過的俗套，我和學生幾乎都是被壓抑在一種有形卻扭曲的病態里了，無奈無盡！

　　尼采，何人？我更不熟了，在面紅耳赤中，小吳告訴我是德國著名的哲學家，其人如何，我還真的是一無所知，可是，今天偶讀的一句話卻讓我感慨萬千，大致是這樣說的吧：“命運啊，我跟從著！即使我再不愿意，我還是一面跟從著，一面又嘆息著！”這句如此簡單的話竟然毫不客氣地概括了我或者還有更多人持續了好久的生活了，小吳問我：“想要改變自己的命運嗎？”我毫不猶豫地說：“我已經改變過一次命運了，幾乎耗盡了力氣，我現在真不想改變命運了，就跟從現在的命運吧！”小吳慘呼：“又是一個被社會毒害的活生生的例子呀！”我啞然，卻笑不出來。

　　曾經讀過這樣一句話，如果不能在生活中改變自己，那么就讓生活改變自己吧！我能肯定我改變過我的生活，可是我卻更深刻地體驗到了生活改變了我，時而清醒，時而麻木，更多的時候則是逃避。現在在想想命運，我真的是緊緊地跟隨著，我想，也許我也該讀讀周國平的書，也該好好洗滌一下自己了……

　　描寫命運的作文 21

　　“螳螂捕蟬，黃雀在后”，每當人們聽到這話時，總是帶有幾分笑意，認為那真是只倒霉透頂的螳螂。事實果真如此嗎？好吧，讓我們微笑著來看看這只螳螂吧！

　　首先，這只螳螂真是失敗，自己捕食就沒成功過。這次好不容易捕著只蟬吧，又來了只黃雀。好歹跑出來了吧，倒是保住了性命。可自己朝思暮想的美味又落入別人之口。

　　接下來的幾天，天空就未曾明過。狂風夾雜著暴雨，不住的打著地面。

　　而我們那可憐的小螳螂呢？正郁郁地躲在角落，默默地忍受饑餓的煎熬。它現在的心情就像這天氣一樣。憤憤不平地啃著草根，抱怨老天的不公。

　　餓得暈暈的小螳螂開始回想以前，那時的.日子是多么美好。清晨的露珠，耀眼的朝霞，那是多么美好的一天。睡睡懶覺，看看風景，好不清閑自在。玩累了就休息，餓了爸媽就會拿來吃的。相比現在，簡直就是地獄！

　　這幾天它一直在想：為什么命運總是捉弄它？為什么自己就只有那失敗的命運？難道就一直被人如此劫掠嗎？

　　但現在它得想辦法，它可不想就這樣死去。我不能死！饑餓的現實迫使它堅信這個信念。

　　陰郁的天氣終于過去，大地又重現生機。清晨的露珠折射著太陽的光輝。忽然，“嗖”的一聲，一個綠色的身影震落了葉上的露珠。哦？是那只螳螂，它完全變了一個人似的，用上了畢生的精力。幾天的痛苦思索，就要在瞬間爆發…‥

　　上天好像是為了獎賞它，對面樹枝上就有一只傻傻的蟬。蟬玩命的叫，——它不知道它的叫聲有多難聽，與其說是歌唱，還不如說是一個農民在拉小提琴。那螳螂可不管這些。它只知道那蟬馬上會成為它的早餐。蟬絲毫沒有注意到這些，仍是玩命的叫。

　　螳螂機警地睜大它的雙眼，朝四周望去，很好，一切正常！再凝神細聽，沒有其它的聲息，那只該死的黃雀！不行，再嗅嗅周圍的氣味，沒有，沒有那只可惡的黃雀的氣味！它輕悄悄、輕悄悄地靠近那只蟬。它的胃在歡呼，它的胃在跳舞。它終于足夠接近蟬了，它全身似乎都在顫抖。它繃緊了全身。有力的大腿微微彎曲，蓄好了十足的力。它將那雙鐮刀般的手舉在頭前，準備夾住它。它逃不掉了。螳螂想。我一定能捉住它。

　　雙腿蹬地，螳螂用盡全身的力氣彈了出去！

　　壓住！咬嚨！螳螂一咬封喉，完成了捕殺。

　　緊咬！飛奔！螳螂以迅雷不及掩耳之勢，跑到自己的地盤。

　　撕咬！吞咽！螳螂享受屬于自己的果實。多么美味的食物啊！多么美妙的感覺啊！螳螂眼含熱淚地想到：是的，命運就在我的手中，我要牢牢地扼住它的咽喉！

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