命運交響曲作文（通用53篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的命運交響曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
命運交響曲作文 1
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運。掌心曾經清晰可見的脈絡早已模糊不清，曾煥發著神采的眼神早已不再。
老人們說每個人的出生都是上天賜給父母的'珍寶，可殘酷的環境在磨練著您的意志。在那個連米飯都吃不起的時代，您跟所有的同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當婚，女大當嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進了男方的門。可是老天是多么的不公平，結婚后的日子遠沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財力來源的唯一路上。這場風雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計維持不下。每日靠著借錢才勉強把日子繼續下去。或許是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個家。膝下的兒女已經相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因為年輕時的條件簡陋下患上了嚴重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運注定您不肯屈服。曾經的年少輕狂被歲月磨礪成了風平浪靜，被命運打擊成了心平氣和。歲月與命運共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運交響曲作文 2
我想回來回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白發已經夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的'母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！
同是學校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經歷過暴風雨的世界，才會更加燦爛奪目！
我想我是個強者，我會在急轉彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環境里，我會讓自己更完備，誰說鄉村的孩子就一定比不上城鎮的少爺小姐？
但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學習的潛力！在那里，我要學會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！
命運交響曲作文 3
還記得不久前，老師播放了貝多芬的命運交響曲。雖然不長，但記憶深刻。直到現在，我又在電腦上播放了，準備細細的品味貝多芬多年來的痛苦以及其中的精髓……
音樂的開頭，便是那激昂的音樂噴涌而出，就像那歷史巨輪的滾動；就像那十二級狂風襲來；就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內心；就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼，為之驚恐。這是一種多么強大的力量與之戰斗，與之拼搏？當我聽到時，整個人那一下是被嚇得心驚肉跳。
之后，音樂漸漸舒緩了，讓人在震顫中放松下來，在那激昂的音樂中緩了一口氣。可這并沒有讓我的內心覺得好受，因為我覺得此時這音樂像一棵樹，像一棵馬上就要枯萎得只剩樹葉的樹，只剩靈魂的'樹樁一般。仿佛走到了生命的盡頭，仿佛只剩下最后一口氣了一樣，那小提琴的悲鳴，更使我感受到貝多芬當時那種無助，彷徨的心情與無法向人們訴說的痛苦。又讓我感到一種像暴風雨前的寂靜以及那種蓄勢待發之勁。他能在茫茫的黑暗中找到一絲希望嗎，他還能再次反擊，再次站起來嗎？
最后，貝多芬那生命的頑強體現了出來。仿佛他在吼叫，在像猛獸一般進攻！“我不能向命運低頭，我不能屈服于命運！我要戰斗，戰勝命運！”這些應該就是他想要表達的吧！對！他不是命運的奴隸，他就是他。他能忍受挫折；他能抵抗疾病；他能站立；他能與命運抗爭！他就是他！就像他給他好友的信中寫到“我要卡住命運的咽喉，他絕不能將我完全壓倒！”你成功了，貝多芬！
聽完之后，有一種莫名的沖動，對，我們不能被命運壓到！我們要戰勝命運，成為命運的主宰者；成為一個強者；成為一個不被困難壓倒的人；成為一個不怕挫折的人；成為一個有貝多芬精神的人……不被命運所奴隸，加油吧！
命運交響曲作文 4
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復著同一條旋律，一遍又一遍地發出，一點又一點地加強，直到最后，那聲音終于發揮到了極致，從地底下爆裂發出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉眼間，就煙飛云散了。
那一個個消失的音符，不知何時又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠執著的“音樂夢。”
此時一片寂靜……
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結尾自然是貝多芬享受快樂的時候，那聲音越長越高，越高越細，在天際徘徊不斷，想必此時的'貝多芬已不想停止此時的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經歷多少痛苦方才化成的結晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅持不懈的精神。
命運交響曲作文 5
貝多芬，一位雙耳失聰的天才音樂家，他以常人難以想象的毅力，用自己與命運作斗爭的故事譜寫了《命運交響曲》。
那震撼人心的音樂前奏，仿佛在奏出貝多芬一生的起起伏伏，從人生中的`巔峰落到最低潮，又從低潮為起點，聲調不停上揚，就像是在充滿荊棘的人生路上勇往直前的氣勢。這是一首扣人心弦的交響曲，如果把用低潮喻挫折，我們不禁為貝多芬那面對挫折不屈服、不灰心喪氣的精神嘆為觀止。這一個個音符表達了貝多芬充滿憤慨和向封建勢力挑戰的堅強意志。
人生的最低潮，人人皆有。不要為自己的命運感到絕望，感到不公平，而是要像貝多芬那樣邁步穿越了“沉重的歷史”，走過苦難，走向成功。面對挫折，不要感到絕望，而是要用自己的雙手來創造奇跡。當你感到十分困難，對自己說：“咬咬牙堅持一會兒，成功就在眼前，不要放棄！”冬天到了，春天還會遠嗎？能體會并做到上面這幾點，人才能改變命運，創造奇跡。
面對困難，不畏困難；面對挫折，不向挫折低頭。讓我們充滿自信，以樂觀的精神奏響“命運交響曲”，在人生道路上乘風破浪，披荊斬棘吧！
命運交響曲作文 6
《命運交響曲》的開頭，有四個悲壯的強音："登、登、登、登。"像是命運的敲門聲。那時，愛情悄悄地遠離貝多芬，貝多芬孤獨了，他只剩下音樂了。命運似乎與貝多芬開玩笑，讓他聽不見。這對貝多芬是多么重要啊！
命運，你連一個完完整整的音樂，都不給他。命運，你讓他去當音樂家，卻讓他耳聾，你不是存心去糊弄他嗎？現在，藥物治療似乎已經對貝多芬不起作用了。
我學了鋼琴后，我最愛貝多芬的《命運交響曲》，《命運交響曲》是貝多芬耳疾后，創作的一首悲壯、凄涼交響曲。 《命運交響曲》的開頭，有四個悲壯的強音："登、登、登、登。"像是命運的敲門聲。那時，愛情悄悄地遠離貝多芬，貝多芬孤獨了，他只剩下音樂了。命運似乎與貝多芬開玩笑，讓他聽不見。這對貝多芬是多么重要啊！
命運，你連一個完完整整的音樂，都不給他。命運，你讓他去當音樂家，卻讓他耳聾，你不是存心去糊弄他嗎？現在，藥物治療似乎已經對貝多芬不起作用了。第一樂章，在表現了命運的敲門聲后，緊接著的'那快速而有力的旋律，似乎表達了自己毫不畏懼的膽量。第二樂章，旋律和節奏變得有些舒緩、平靜了。
讓人聽起來很悅耳。我想，應該是貝多芬去找發明家幫忙，造了四個助聽器，貝多芬又聽得見時，那種"柳岸花明又一村"、對憧憬的未來滿懷信心的心情。第三樂章的旋律，又讓人不安、緊張起來。那是因為，四個助聽器對貝多芬已經沒什么用了。但貝多芬還是努力去辨別音符。第四樂章的旋律，變得高昂了。
貝多芬，他又站起來了。這位偉大的音樂巨人，又站起來了。現在，他能用心靈去感受音符了。貝多芬的事跡，不僅震驚了音樂界，還震驚了全世界。
命運交響曲作文 7
第四樂章快板4/4拍子，奏鳴曲式。規模宏大的第四樂章充滿光明和無比歡樂的情緒，是歡呼勝利的熱烈場面。樂章呈示部的主部主題包含兩個部分，第一部分以雄偉壯麗的凱旋進行曲開始，和弦飽滿有力，旋律積極向前，由全樂隊強奏。第二部分音樂的情緒與前部連貫，由圓號和木管樂器奏出，音色明亮而柔和，進行曲的節奏，情緒喜悅富于歌唱性。副部主題由弦樂器奏出，建立在G大調上。這是一支以三連音節奏為主，輕松而帶有起伏的'歡樂舞曲。在呈示部的結尾段中，出現了一段與呈示部相聯系的新旋律。展開部是以第二主題廣泛活躍的發展為基礎的，不斷高漲的音樂，像是無邊無際的人群，匯成了歡樂的海洋。在接近高潮時，“命運”音型又插了進來，但它已不再剛毅強勁，倒像是對過去斗爭的回憶，與第一樂章遙相呼應。再現部基本上重復了呈示部的音樂，新的力量稍有增添。這個新主題，像一股巨浪從英雄心底流出，自信、豪邁而勇往直前。龐大的尾聲，響起了C大調光輝燦爛的凱旋進行曲，它具有排山倒海的氣勢，表現出人民經過斗爭終于獲得勝利的無比歡樂。
命運交響曲作文 8
當夢不在，天空不再蔚藍，當年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅持，還在期待。可恨蒼天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運，也到此走到了終點。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經流干。
多少年來，命運不停的飛速旋轉，卻總不能給它一個自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是 不肯像命運低頭。
曾經，他也有過夢，有過很美很美的夢，曾經，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時刻，他還在想著什么呢？是曾經所擁有過的美好時光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會害怕這個詞兒，甚至一經提起就會暗自神傷。可是，它并不因為人的'害怕而不到來或是遲緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時候要來，不該來的時候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……”
——也就是在此刻，命運交響曲就此奏完。
命運交響曲作文 9
《命運交響曲》，德國著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的，它高亢激昂,是音樂巨人面對命運打擊不屈抗爭的錚錚宣言。
貝多芬的命運非常悲慘。作為作曲家，正當盛年時兩只耳朵完全失去了聽力，聽不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強抗爭，艱難創作，就這樣一曲曲優美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心里，芬芳了后世。
貝多芬的命運是悲慘而壯麗的，常常能警示后人，引發人們無限的思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎么就長得這么丑，我怎么就不能有一個好工作……”我們總是說這么一句話：“命運為什么總是捉弄我？”實際上，不是命運對你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個人要想改變自己的命運，必須經受考驗，必須通過自己不懈的努力與追求戰勝自我，做命運的主人。
鄧亞萍熱愛乒乓球，她期望乒乓球隊能收下她，可是命運就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習乒乓球，終于感動了教練。最后，她以自己堅持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實，命運，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運，就像小草一樣：野火燒不盡，春風吹又生。
命運，就像海綿里的水一樣：只要你愿意去擠，愿意去創造，總會有美好的事物等著你。
生命的征途無疑會有坎坷，所以我們不用太在意，沒有任何人的'道路是平坦的。當我們遇到挫折和不公正待遇時，把心放開一點，因為這些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。
俗話說：“人生就像一場戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態去面對我們的命運。
這樣，我們的人生之路會更美好。
命運交響曲作文 10
風可以吹起一張大紙，卻無法吹飛一只蝴蝶，因為生命的力量在于不屈服。——題記
翻開這一頁泛黃的紙張，一個又一個英雄出現在了我的眼前，他們有、用自己的生命向我們展示出了什么是勇氣，什么是堅持。而這樣一個人永遠的刻在了我的腦海之中。
戰國末年，秦王嬴政率百萬大軍，滅六國，統一天下，開始了屬于他的暴政。“焚書坑儒”“修建阿房宮”“修筑萬里長城”人們進入了一個慘絕人寰的時代，橫尸遍野，滿地焦土。人們生活在恐懼和絕望之中。而在這時，這樣的一個英雄出現了，他的名字叫做“荊軻”。
你孤身一人，踏上了刺殺秦王的這一條不歸路。或許當你決定要去做這件事的時候，便注定了你那悲慘的命運，但我相信，即使讓一切重頭再來，你也不會選擇安安穩穩的的度過這一生，因為你注定了要為了人民而獻出自己的生命。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”這句話，是人們在易水河畔，對你最后的挽留。可是你卻頭也不回的離開了。此時的人們不僅僅是被你的勇氣所感動，更多的是對你的不舍和惋惜。
當你獨自踏上秦王大殿的時候，你心中的擔子一定很沉，很沉。不知是天意的捉弄，還是命運使然，在圖窮匕見的.那一刻，秦王拔出了他腰上的軟劍。當軟劍刺進了你的心臟，你的心中一定有不甘，有失落，但卻回天乏力了，因為一切已經注定了，事實已經擺在了你的面前，無力更改。
就這樣，你倒下了，但無數人心中的那一份堅持，也被你所喚醒；你失敗了，卻告訴了無數的人永不屈服；你離開了，卻留下了希望，讓更多的人為之努力和奮斗。你，雖死猶生。
輕輕合上之一本名叫歷史的古書，內心卻久久無法平靜下來，縱然命運對我們有不公，有排擠，那又如何，我們一定可以用自己來證明，命運不是一個人的主宰，我們有權決定我們的一身。
命運交響曲作文 11
風將命運吹成花瓣，散落在人間，不留一絲印跡，讓人察覺不到它的存在，望不到它的軌跡。然而，心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
一、山溪
從細小泉眼，匯成的一條山溪，它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過，玩世不恭的它卻也被命運耍弄。
它流經過許多池塘。湖畔。水庫，它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機；湖畔的嫵媚與妖嬈；水庫的深沉與華麗……山溪憑著一個信念，始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣，永遠不會被蒸發干涸的地方。
于是，他沖破一切障礙，拼命的向前流淌著。流淌著……終于，在第Ｎ百次醒來，陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上，它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著，用力的拍打著礁石，飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀，緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間，它感到了靈魂的升華，仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達到了目的`，最終沒有沒入命運的掌控。一路走來，卻不知，命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。
二、匕痕
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗，孰不知，他不悔，太子丹不悔，那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前，匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間，握它的那只手忽而無力，反被拋出，被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目，心，必然在滴血。
亦冷亦涼，寶匕還在石柱之中，任空氣將它腐蝕，任灰塵將它掩埋，心中已是一片死寂……
它不知，命運的花瓣，在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手，亦毀于人手，柱上匕痕便是它命運的軌跡。
山溪也好，寶匕也罷，兩種不同的事物都擁有過自己的命運，它們與命運之間存在著控與被控。無論如何，它們都在現實中留下了自己命運的軌跡。只是結果不同罷了。
生活中，我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢？期待＝未知……
命運交響曲作文 12
“知識改變命運，命運成就未來。”的確如此，現在這個時代不讀書就沒知識，沒知識在社會上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現在這個年紀不讀書又沒文化出去能干嗎？奮斗才能改變命運，不奮斗的人生何以生存，要勇于向命運發出挑戰。
我們每個人的命運都是掌握在自己手里的，而決定命運的是自己的思維和行動。在高中這個階段是最為重要的。高中這個持久戰是需要時間去戰斗的。命運之門是為有準備的人而開的，而我們絕不能向命運妥協，絕不能因為日子的艱苦而放棄。因為不參加高考的人生是殘缺的人生，所以我們不要把命運神秘化了。
征服命運的往往是那些不甘等待機會恩賜的人，因此我們要抓住機會，不要一次次的錯過。而命運并非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的`安排，必須憑自己的努力創造命運。有許多事情都是由我們自己掌握自己的命運，因而改變命運。當然命運也是個怪物，愿意的人，命運領著走，不愿意的人，命運拖著走，然而卻忽略了和命運結伴同行。
自己的命運本應由自己創造，有人認為這世界不公平，每個人從來到這個世界直至離去，命運對他都不公平，憑什么別人一出生就是含著金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實命運對任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強的靈魂隨意變轉和應用，因為靈魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。
命運變化如同月亮的陰晴圓缺，無損智者大雅。確實如此，人的命運就是這樣。例如我們在學校違反了校規，沒有被發現那是你幸運，然而被發現了那才是你的命運。或者說在你踏入社會以后找工作時或許就因為你哪個小細節沒做好就被炒魷魚了，這才是你的命運。
命運不僅僅是抓住機會才能改變命運，然而習慣也可以改變命運，習慣不僅是生活中的一個小細節，還可以是原則和態度。只要認定了就去做，這樣形成習慣也可以改變一個人一生的命運。所謂“習慣改變命運，習慣鑄就未來。”
這就是命運。
命運交響曲作文 13
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向。“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；“不同的環境培育出不同的人。”可同一環境怎么又會培育出兩種不同的'人呢？維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢？
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰勝殘酷的命運。
命運交響曲作文 14
從前，在小溪邊，有一塊巨大的巖石。巖石旁，有塊中等的小巖石。小巖石問媽媽：“媽媽媽媽，為什么我們一直呆在這兒？我好想和自由自在的鳥兒飛向藍天；我跟想變成一條歡悅的小魚，在水里嬉戲；我還想變成殘暴的獅子，這樣以后就不會被欺負了。”巖石媽媽只是笑了笑，說：“傻孩子，我們只是普普通通的巖石，沒有這些功能的。我們只能聽天由命。命好點的，可能被采礦，放到展覽室。倒霉點的`，就是被挖去，剁碎，攪成水泥，永遠呆在地底下。”說完，巖石媽媽流淚了。小巖石皺了皺眉頭，說：“媽媽媽媽，你為什么哭啊？”巖石媽媽擦干眼淚，說：“孩子，你不知道吧！你的爸爸就是被抓去填路了，到現在還沒回來過，可能永遠會呆在地底下了呢！”說完，巖石媽媽又落下了晶瑩的淚珠。小巖石不再問，因為他知道，再問，媽媽就會更傷心的。
生活一直過得很平靜，無憂無慮。忽然，沉睡中的小巖石聽見媽媽急促的呼喊：“孩子，好好照顧自己，媽媽我先走一步了~”小巖石猛一張開眼睛，：“不！媽媽，你去哪兒？”只見巖石媽媽被一架鐵鏟車鏟走了，嘴里還念叨著：“孩子，好好照顧自己啊！”“媽媽，媽媽！你回來，我不要你走！我不要！你快下來！快下來！你要陪我的！媽媽！~”小巖石呼喊著。巖石媽媽只是含著淚，輕輕說：“孩子，我沒事，只是要去一個很遠的地方而已。”“嗚嗚唔~”小巖石說什么也不肯，“我不要你走！我不要你走！”話還沒說完，巖石媽媽已經被運走了。
此事后，小巖石對這件事耿耿于懷，不肯忘記。心想：“媽媽去哪兒了呢？是被運去填路了？不不不！還是送到展覽館了？有可能。那我該怎么辦呢？心下想時，只見被一個工人抱了起來，那么工人一把把小巖石抱進車里，開車走了。
你們說，小巖石是被運去了哪里呢？誰也不知道，也沒有人知道。你們猜到了嗎？
命運交響曲作文 15
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向，“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；“不同的環境培育出不同的人。”可同一環境怎么又會培育出兩種不同的`人呢？維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。”
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭，我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢？
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰勝殘酷的命運。
命運交響曲作文 16
被荊蕀纏著的大門口禁閉著，沒有一絲的光線。
這大宅中間是一個殘破的演出舞臺，布幕早被撕下來，填滿一個個污濁的足印。演出舞臺上，一群小木偶在擺手弄腳，在開演一場舞臺劇。如一顆顆黑水銀的眼珠里，是無底的谷底，放空了，沒神了；沒有訓練，沒有融洽，木偶們只跟隨那本叫「臺本」的臺本演著，每日沒什么目地的弄著。小木偶們后邊的繩索較長較長，是沒有終點，不知道通向那邊；身后控制的那人，從來沒有出現過，卻好不保存的刻在她們內心。
日復一日，詭異的音樂依然奏著；忽然，只見門邊的荊棘慌亂的逃跑，顯出不計其數的小圓孔。外邊的光線從這些小圓孔透進來，如漆黑的夜空被閃亮的繁星割破；宅里的天花吊頂搖搖欲墜，爆出了輕塵。
溫暖的光芒是甘露，滋養了木偶們的內心，清洗了她們的雙眼；奪目的光芒是紅紅烈焰，把木偶背后的繩索融斷；溫和的光芒是一雙柔荑，把她們從谷底拉回來，領導干部她們走入一個新世界。
小木偶踏上去，熱氣球漸漸地升高，升得愈來愈高；往下看，是那微不足道的大宅，和這些猶豫不定，在大門口停住步伐的木偶們。只見以前被融斷了的繩索，被自身握在手上，變成了這熱氣球的掌舵。太陽宛如生雞蛋里的塑料薄膜維護雞蛋黃的彌漫著小木偶，激起一個傾斜度，木材臉部盡是信心的風采。
小木偶指引汽球飛得更高更遠，那時的大宅，就僅僅像浮塵一點。俯瞰下邊，嘴唇伸開，口里吐出來自豪的`言詞。
別了，哪個不屬于我的地區！
小木偶越過云朵，翻過七色彩虹；小木偶已不是之前受困在大宅里的物品，他變成一個真真正正的人；有了理想；有了思索；有了那一雙羽翼使他高飛、展翅翱翔。等待他的是這個世界的浩瀚無垠；擁抱著他的是這地面的精彩紛呈；領著他的是他自己理想的內心。熱氣球飛得愈來愈高，要上萬丈高，萬里遠；朝著宇宙空間考慮，誓要把哪個稱為「天」的老爺爺給壓下來。
命運交響曲作文 17
今年暑假，我去了外婆家。
外婆家在鄉下，一開始，我看哪里都新鮮，可過了沒多久，我便覺得無聊了，感覺悶得慌，于是想出去走走，尋找新鮮的事情……
我漫無目的地四處望著，忽然，我看見了一只公雞，它全身的毛都是黑色的，頭上的雞冠十分鮮紅，還有一個尖長的嘴巴，我十分好奇，沖上前去想抓住它看個明白，可我還沒靠近它，它就“咕咕”叫著跑開了，我緊追著它滿院子跑，我一邊追一邊喊:“不要跑！！不要跑……”可我越追它就跑的越快，“怎么辦呢？”我心里想，突然，我看見了旁邊的雞舍，于是心生一計，把公雞往雞舍趕，我認為那公雞被我追的走投無路，一定會鉆進雞舍，到時候我的機會就來了！
可誰知道，那公雞應該是被我逼煩了吧，在鉆進雞舍的時候，猛地轉過頭來，把尖尖的`嘴對著我，我一看就蒙了:咋了？這公雞還要造反不成？可我沒有怕它，依舊伸著雙手朝它沖過去，可我下一秒就后悔了，它那尖利的嘴狠狠的朝我手上啄下來，我手上立馬出現了一道青紫色傷痕，可見那公雞啄的有多重，啄完后，它還扯高氣揚的看著我，大搖大擺地走進雞舍去了，我再也忍不住了，蹲下哇哇大哭起來。(不要問我為什么哭~好痛)
外婆在屋里聽見我的哭聲連忙趕出來，見我蹲在地上哇哇大哭，連忙問我:“怎么啦？為什么哭？”我用哽咽的語氣說道:“一只黑色的大公雞啄了我。”邊說還邊把手舉起來，讓外婆看我手上的傷痕，外婆一看就知道是怎么回事了，她回到屋里，拿出了一把白晃晃的菜刀，朝那只黑公雞跑過去，邊跑邊說:“讓你惹事！今天就燉你吃肉！”黑公雞一看大事不妙，急忙從雞舍里躥出來，撒腿就跑，可它終究被外婆提起來，拿回去殺掉了……
今天的午餐又多了一碗雞湯，在餐桌上，我邊吃邊想:做一只公雞可真倒霉！命運都掌握在人類手中，最終還會被殺掉做美食，難道這就是公雞的命運嗎？
命運交響曲作文 18
命運是強大的，是不可改變的，人永遠只能屈服在命運的手下，沒有人能夠違背命運的安排――這句話曾是所有人的信念。在過去，沒有人不相信這一句話，他們都怯懦的活著，隨著命運的安排，走完自己空虛的一生。
但是，在一百多年前，一個人，向世界證明了命運是可以改變的！他用他的生命，他用他的.命運，改變了長久以來人們對命運的看法。他的名字，叫貝多芬。
從小，貝多芬就注定一生坎坷，4歲時，就被酒鬼父親逼著苦練鋼琴，一直到了17歲，才在拜訪莫扎特后，大受贊賞。但母親的病故，讓他不得不回到波恩，直到1792年，才在維也納定居。1795年，才以鋼琴家的身份登臺表演。
然而，命運對他的折磨，并沒有就此停息。1798年，他的聽力開始下降，1820年，他終于完全耳聾，但他并不屈服，在耳朵漸聾的時候，他常到維也納郊外，漫步在寧靜的村莊中；他也不愿向命運低頭，譜寫了第五交響曲，即《命運交響曲》；貝多芬永樂曲開始的四個音表示“命運在敲門”，全曲表達的是全人類對逆轉的命運進行頑強搏斗，最終獲得了勝利。貝多芬用最簡潔有力的音樂語言，抒發了內心情感。他在《拉蘇莫斯基四重曲》的手稿上寫道：“讓你的耳聾再也不是秘密吧！”
這是一種多么偉大的精神，他在耳聾的痛苦中掙扎，但命運給他的枷鎖又是何等沉重呢？于是，他用音樂來宣泄內心的苦悶，為人類留下了無價的精神財富。
正因為如此，我敬佩他，將他稱之為真正的“英雄”，真正的“勇士”。他是一只獅子，有著震天動地的爆發力。
是他那種“扼住命運的咽喉”的精神造就了他，造就了這個音樂巨人傳奇般的一生。他比拿破侖更有氣魄，他才是“皇帝”！音樂的“皇帝”！
1827年3月26日晚上近6點鐘貝多芬去世了。但是，他那不朽的靈魂，永遠屹立在音樂的殿堂里，永遠不倒！
命運交響曲作文 19
筆，已經逐漸成為我們生活中不可缺少的一部分。但因為它的普遍和廉價，幾乎沒有人覺得它有多么重要。只是一支一支地丟棄，又一支一支地買回來。所有人都覺得這是理所當然的事。
這就是筆的命運。究竟是為人所用，還是為人所棄？
誰說命運一定可以改變？筆的命運，注定如此，它根本沒有選擇的余地和權力，它只能選擇無可奈何地接受。但這是它的使命。
創造它的是人類，它的使命就是為人類服務。人類之所以創造它，當然不是想讓它成為一個擺設，而是有價值有用處的物件。人類既然可以創造它，自然能毀了它。即便是從這一點來看，它也要完成自己的.使命，永遠聽命于我們——人類。
可我們又怎樣呢？我們難道就是統治者了嗎？這般狂妄的想法在某些看來真是極為可笑。
我們同樣是大自然創造的，我們和筆有著相同的使命和命運，也有著相同的無可奈何。但我們人類卻并不這樣認為。我們從來沒有拿自己和筆這樣卑微的物件相提并論。我們始終認為，我們不需要聽命于誰，更加不是誰的奴隸，也許大自然真的創造了我們，但我們如今羽翼豐滿，已經可以與它抗衡了，我們才是最終的統治者！
于是便出現了一系列與大自然作對的可笑的事情。可是在這樣一番折騰之后，人類應該明白了——我們在大自然看來，微不足道！我們終究敵不過它！跟它做對，就是毀了自己！大自然對我們，就是我們對筆。它能創造我們，又怎么不能毀了我們？我們不得不屈服。
可難免有不少人覺得自己誕生的意義在于享受，而并不是奉獻，大自然創造自己，必定會對自己加倍地疼愛。于是一味地吃喝玩樂，最終難道不是被大自然毀了嗎？因為疼愛，大自然才會讓我們到這個誰也摸不清的世間來鍛煉。如果只是為了貪圖享受，那就是白白地到人間走了一遭。
筆的命運，就是我們的命運，我們都肩負著同樣的使命——奉獻。
命運交響曲作文 20
世界在纏綿的心弦上跑過，奏出憂傷的音樂。
——題記
命運——心靈的祭奠
一冬的禁錮，鎖不住對秋的思念，鎖不住對春的向往，鎖不住命運輪回的牽絆。這個肆意的季節，勾起了心底的記憶。猶如昨夜的靜寂，沉睡打破了思緒的晶體，于是，我凍住了。不懂秋的金黃，春的悸動，冬的凝聚。我不滿足，對于衣食無憂的生活，庸懶的沉寂了的心，逃不脫冰雨的洗禮。那是一種曠世無廖的境界，蔓草荒蕪的街頭，憔悴了火熱的生命……
好歡喜！好歡喜！每當我遞給菜農一兩張紙幣時，他們洋溢著感激，幸福的微笑，讓我似乎感受到繽紛的陽光，這一份勞動之后的收獲，是平凡的`菜農的命運中最永恒的剎那。
天地芳華盡在瞬間，風兒的娓娓絮語告訴我，她想念春。不知多少回靜靠在窗邊，原本平靜的心跳動了。黑夜茫茫，未知的遠方，沉沒了世界，迷離了命運，激懷了哀傷。風花雪月的美，我并不了解，思想的巨人卻教會我：心靈的深處，還掩藏著一份對飛揚的思念。我在嚴冬對白雪微笑并告訴她，生命的朦朧在于它如何淺唱無垠的感傷……
感傷——對生的熱誠
水不像冰，整天郁郁寡歡；草不像樹，終日多愁善感。因此水永遠滿足于奔跑的快樂，草終日沉浸在低語的驕傲，這世界原本就滿懷感傷，它不叫頹唐，而叫靜悟；它不叫空想，而是品嘗。感傷的魅力在于它能給予人們許多次醒悟的機會。多少次蕩氣回腸的震撼，我們之所以在很久以后的今天為之感動，是因為我們在享受感動；生命中原不曾有感動，回憶多了，也就有了它。
感情的漫游世界，由不得我們說三道四，因此，對于活在這世界上，我們不得不感激上蒼的恩賜。驟雨吹不倒堅強的新年，風沙刮不走無盡的憂思——因為這是我們對于生在世上唯一的回復。
唱不盡命運的歌，道不完感傷的念，只需記住在燈火闌珊的時候感傷命運……
命運交響曲作文 21
有一個性子特別急的年輕人去拜訪一位朋友，他事先沒跟朋友聯系，就來到了朋友家的樓下，然后按響了朋友家的對講門鈴。門鈴響了兩聲，他聽見里面似乎沒什么動靜，他等不及了，就想返身回家。剛走了幾步，他又覺得就這樣轉回去不甘心，于是又回到門口來重新按門鈴。這一次他還是沒有足夠的耐心，門鈴只響了兩下他又等不及地轉身離開了。但是剛走了幾步，他又倒回來。
如此反復了五六次，最后他想是不是自己太沒耐心了，應該可以多等一會兒。于是，他走到樓門前。門鈴一響，他突然覺得脖子一涼，渾身上下被冷水澆了個透!
原來朋友一直在家，幾次來開門都發現外面沒有動靜了，他懷疑有人故意搗亂，就從樓上的窗臺往下面的門口潑了一瓢冷水作為報復。
聽到這人故事后我們總忍不住一笑，這個可憐的年輕人為他的`急躁付出了代價，被淋成一只落湯雞。
這樣沒有耐心地去按朋友家的門鈴會被潑上一瓢冷水，那么如果我們這樣去按命運的門鈴，又怎能被命運迎頭澆上一瓢冷水呢?
看看在我們的生活中，我們是不是經常表現出如此的急躁和沒耐心呢?我們是不是在重復演算一道數學題時，每次都在將要得出正確答案的前一個步驟放棄;我們是不是在剛剛堅持認真學習幾天后，就抱怨這種努力沒有成效而退縮……
我們在生活中急功近利，不肯為任何一種嘗試付出更多努力，我們反反復復進行同樣的尋找，卻總不愿用這反復的時間在某次尋找的過程中多堅持一會兒。
朋友，在命運的門前你不妨拿出一點耐心，在等待結果的時候，哪怕多等一天，多等一小時，多等一分鐘，情況或許就會截然不同，在通往成功的路途中，哪怕多付出一滴汗水，哪怕多走過一個拐角，哪怕的經歷一次次坎坷，只要你能堅持住，請相信成功就在你看見的地方!
命運交響曲作文 22
古之眾人，信命者為多。今之世人亦如是。
自古至今，宿命為正統。宿命者，安于命也。因此不得志者感曰：“命也!”不得富貴者曰：“富貴非吾命!”事不得成者曰：“天欲亡我，非戰之罪。”由此觀之，此人也，皆不得志者，將己之過推于天，不鑒于己身。如若得志，亦將功推于天乎?否。項羽者，捷戰無數，并非言天功，只言己勇力過人，有萬夫不當之勇。然至四面楚歌，則仰天長嘆：“天欲亡我，非戰之罪。”今者觀之，非籍之過乎?是也。
信“生死有命，富貴在天”者，皆非得志者。方宿命為正統之時，亦有人言：“命為天定，但可改。”此人者，信命而不為命所困。孟子言：“君子不立乎巖墻之下。”天欲亡爾于此時，不避也。然不為所困者，造命也。
今之眾人，喜卜卦，若得上簽則信其命，且順命，此為宿命;若得下簽，則問有何可破，此欲造命。由此觀之，當動于己之利，善，則宿命;惡，則造命。
信造命者善于宿命者。印尼之波，死者過萬，若信此為天所定。將有此一禍，外不加救，內不自救，死者何止百萬。波所出，上為天災，然不救則為人禍，怨不得天。于己身，得一小禍，則言：“天欲如此，吾只得順天。”此則永不得志。造命者則不同。勾踐者，一國之君，險為亡國之君，若為宿命論，此非天欲亡之。然其不為之所困，后而為霸。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”此非禍夫?如若順命，不加進取，天將降大任于其身?否之，將如何因禍得福?堯舜之人，皆為造命者，因而得大任。
造命之論，只因禍而不信命，若得福則信命，亦不進取，因成禍也。不信命者，非命者也。此之屬者，信“人定勝天。”己之命，已有定。得禍不餒，因福不驕，可成大業。
子為何類人?
信命不若信已，天定生死，人定功過，欲成大業必自信，信之，則于其身之力得之。生死有期，于期之內，盡期之時，盡己之力，若不得志，亦無憾矣。
命運交響曲作文 23
黑子執先手，一子落中央。清脆一聲響，激起千層浪。眉目如利刃，眼神冷如冰。氣勢兩相當，一曲水流觴。刀劍共喑啞，絲竹亦無聲。
初春草木生，萬象皆盈盈。花枝競招展，草樹倚相生。鼠兔相撲朔，池魚游空明。紅妝遍地裹，青衣漫山卷。風過百花開，色彩相斑駁。陰陽互相生，黑白皆分明。天地為棋局，萬物為棋子。舉棋意與定，落子道蘊生。
忽逢蕭蕭雨，隔岸楊柳林。風起撫楊柳，夜雨傾訴情。囚籠困狡兔，詭狐入幽谷。暗香殺機存，幽蘭青蛇伴。寂靜常流水，蕭蕭細雨綿。花開已半夏，楊柳已盛發。黑白各相拒，陰陽若已分。盈之過為滿，為滿必受缺。二者勢力敵，過之猶不及。
揮兵起攻勢，駐守起營壘。兵戈相交聲，風中飄不定。嘶嘶戰馬鳴，鏘鏘刀盾音。盛之必轉衰，花開必調然。無風水自顫，戰意空發生。白裔比青虹，黑子如堅盾。劍盾相呼應，攻守皆蘊精。二者若離合，意分意亦離。洪波暗涌生，兵戈止交鋒。萬籟歸寂靜，天地靜無音。
驚雷乍然起，利刃分天地。蛟龍出水斗，暴虎入山爭。風卷雨飄搖，神魂巨巖摧。揮手萬頃滅，翻掌眾生絕。悠悠太虛凈，太虛化太清。陰陽互相侵，勢必共生死。章奏亂井然，渾視天地眼。天地共震顫，萬物皆哀鳴。勢住意不止，自在還兩清。轉而又相交，戰意續高漲。博弈天地間，萬物歸一道。白子悄然落，一字定清明。眉目顯笑意，蕭然釋寒冰。
落葉始知秋，萬物皆凋零。枯藤繞樹生，落雁向南歸。花開花已謝，緣起緣已滅。往事已去矣，可待成追憶。猶記當年雨，依依復稀稀。棋子已落定，塵埃歸復始。陰陽繪萬物，萬物作神圖。黑白二子間，藕斷絲仍連。天地為棋盤，博弈歸自然。子子含至理，步步蘊大精。棋盤歸天地，萬物復得生。人走棋亦停，萬籟歸于寂。問君何能得，虛無飄渺中。
命運交響曲作文 24
有種旅途，叫做命運。我們在各自的旅途中相遇，那一種偶然，離去卻是一種必然。相遇、相識、相交、相別……邂逅的那場旅途，總在不斷的上演……
-----題記
今年夏天，那個班級依舊吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，十分和諧，但里面卻是一群陌生人，不是我們，而是命運……
沒錯，我們畢業了，這里不再屬于我們了，我要展翅，努力地向上飛，大膽地搏擊天空！“畢業”這個詞，令我膽怯，它仿佛一把電鋸，切斷了我與學校的'緣分，我恨畢業，但也愛，恨之：情誼分散；愛之：我長大了；
稀記得，我們站在藍天下，舉起那只有力的臂膀，對著紅旗說：“我發誓，我一定不會辜負大家的期望！”信誓旦旦的神情，給老師解開了緊鎖的愁眉。
有，那天：
我們每人買了一個許愿燈，空曠的操場上，站滿了一個個即將展翅高飛的雄鷹。我們每人將愿望寫在燈上，希望老天可以讓我們美夢成真！一聲號下，一排排，一個個，五彩斑斕的燈隨風飄揚！大家凝視著近200個的紙燈籠，心中除了激動，還有對未來的期盼。一張張笑臉在落日地映襯下顯得格外有魅力，道道紅光，倒映在這美麗的瞬間……
夜幕悄悄降臨，可我們毫不疲倦，依然享受著最后的時光，我們一時感觸很深，不禁做下，吟詩作對；他們也很浪漫，躺在草坪上，數著星星；老師呢，當然忙著拍照，留作紀念；一群愛哭的女孩，竟躲到角落暗暗抹淚……
此時，我多么希望時光可以凝固，同學們的背影，竟是如此美麗，多么像一道美麗的風景線……
誒，可這一切是那么短暫，多想就這樣生活一輩子，可天下沒有不散的筵席，是該結束了，朋友，再為彼此道聲：“再見！”
感悟吧！人生有離有分，6年同窗，生活有酸有甜，好似糖葫蘆……
享受吧！世界如此美好，13年生存，我們長大了，懂事了……
命運交響曲作文 25
大家好！我是一只翅膀有著斑點花紋，黑白相間的蝴蝶，因為長得漂亮，所以在動物界里很受歡迎，大家都叫我小蝶。
同樣，我也是和其他蝴蝶一樣，都很愛吃花蜜，不過我可是很勤勞的，都是自己去采蜜的，今天也哼著小曲，帶著滿懷的好心情去采滿籃子的花蜜。
到了，到了，我撲上前去采集花蜜，首先嘛，肯定是要先才有這最多、最甜的花蜜的玫瑰花了。玫瑰花又養顏的功效，我有著這么好的皮膚，都是因為它的功效呢！采完玫瑰花，我又去采其他的花蜜。啊，今天的花蜜可真多啊，回去一定要吃個飽！正當我準備回家的時候，突然從我后面傳來了一整急匆匆的腳步聲，只聽“噗”的一聲，我被一張結實的大網給網住了，手里的花蜜也掉在了地上。我背后出來了一整邪惡的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我趕緊從網兜里飛了出來，心里終于可以松口氣了，我干緊跑啊，跑啊飛到了一棵大樹下面休息，可我哪知道，另一個災難正在降臨，一只布滿皺紋的大手將我捉住，死死的捏住了我翅膀，令我不的動彈我隱隱約約聽到那個人說：“今天終于可以交差了……”我聽到后便昏迷了過去……
當我醒來時發現我躺在一個小玻璃缸里，里面有一小碟新鮮的花蜜，我對這里十分疑惑，對什么都很謹慎。突然，一根細竹簽刺進了我的翅膀，我忍住疼痛猛地回頭一看，發現一個大約五六的`男孩正拿著竹簽戳著我那脆弱的翅膀，正當他第二只竹簽來臨的時候，我趕緊飛了，可連一厘米都沒有飛到就掉下來了，那個小男孩說：“死蝴蝶，你還敢跑！”“啪”地一聲，我的一只翅膀沒了，緊接著，另一支竹簽也插進了我的身體里……這是多么殘忍的事情啊！我憤怒了，人類啊，請在我臨死前還我一個遺愿，請珍惜你們身邊的每一個小生命，還它們一個自由吧！希望你們能替我實現……
命運交響曲作文 26
看到一些窮困家庭長大的孩子，和他們父母一樣貧窮，人們往往將理由歸結為他們父母的無能。因為父母沒錢，自然沒辦法讓子女接受高等教育，孩子們繼承的不是財產，而是貧窮，導致了子女的不幸。
無能的父母留給子女的并非只有貧窮而已，史蒂夫·畢德甫在著作里說：“不幸的父母會在子女的頭腦里，不斷地記錄自己的不幸。”子女們會依據兒時被灌輸的思想，重復那些招致不幸的'行為模式。
小時候，我聽著媽媽“我們總是沒有財運！”的話長大。有好幾次，父母投資房地產之后，不見房價立即上漲，不久就賣掉了，可是賣掉后的幾年內，那里的地價就漲了很多。媽媽總是嘆氣說：我們沒有發財的命，不論怎么努力都無濟于事。這時，爸爸就會在一旁安慰媽媽說：是這個不公平的世界，讓正直的人都無法過好日子。
拜他們所賜，我長大之后，成為不貪錢財“清純而善良”的少女。我從大學畢業后，卻不想找什么賺大錢的工作，又以有錢的男人都顯得高傲為由，拒絕與他們交往。不知不覺中，在生活的每一個岔路口，我都選擇了窮困和不幸。我也就和媽媽一樣，認為自己是命中注定沒有福氣的人。
很多人過著與父母完全不同的生活，她們的努力并非漫無目的，而是早就明白了命運和人生選擇并無必然的關聯，因而選擇了與父母完全不同的道路。
想與父母過著截然不同的生活嗎？那么在尊敬愛戴他們的同時，要冷靜地評價他們的心理傾向和選擇模式，分析原因。很多人把父母的窮困和不幸歸結為“人太好”、“沒有運氣”等原因，但是，如果仔細追問父母曾經在人生忿路口作出的選擇，就會發現他們生活貧窮的緣由。
如果你是一個敏銳的人，應該早已看出父母不幸的原因，并且著手改變自己。但是，仍然有不少相當聰明的人并沒有意識到，自己正在不知不覺中效仿著父母以往錯誤的選擇過活。
命運交響曲作文 27
“她看到桌上鋪著一塊花緞桌布，上面有上等的瓷碗盤，盤中盛滿了蘋果、李子和香噴噴在烤鵝!但更奇妙在是：這只背部插著叉和刀的鵝跳下桌子，搖搖擺擺地朝她走來，小女孩趕忙伸出手臂……”讀過《賣火柴的小女孩》的人都知道，這是小女孩燃著第二根火柴時所看到的東西。當我含著淚水讀完這篇催人淚下的文章后，對這個小女孩產生了深深的同情。
《賣火柴的小女孩》這篇童話描寫了一個賣火柴窮女孩子在除夕夜被凍死的悲慘遭遇。小女孩生活在一個貧窮的家庭里，父親知道她沒賣出一根火柴會打她，而她最愛的親人——奶奶，已經過世了，她和父親住在一個瓦屋頂下的一間閣樓里，屋頂有很多洞，盡管用麥秸和舊衣服堵住了那些糟糕的大洞和裂縫，風仍是呼呼地刮進來，差不多同街上一樣冷。小女孩為何如此悲慘的.命運呢?是因為她生活在一個窮孩子永遠得不到幸福的社會里。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。
小女孩冬天還出去賣火柴，而我們早就背著書包上學了。小女孩經常挨凍、挨餓，而我們這一代大都是獨生子女，在家里都是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕碎了，父母疼愛我們還來不及，怎么會舍得讓我們凍著，餓著?
小女孩吃了上頓，沒了下頓，經常餓肚子。而我們雞鴨魚肉常吃，吃什么都講營養。可我們并不滿足，還總問父母要這個，要那個，我還看到有的人還浪費糧食，曾把一個吃了一半的饅頭扔了。
小女孩睡也睡不好，風很大，她常挨凍。而我們住在房間里，夏天有冷空調，冬天開暖空調，夏天不熱，冬天也不冷，真舒服。
小女孩的童年是悲慘的，我們的童年每一天都充滿了歡樂與溫馨，人人都有一個幸福的童年，這是多么鮮明的對比啊!
通過《賣火柴的小女孩》這篇童話，我知道了我與小女孩的生活有著天壤之別，我們的幸福生活來之不易，所以我們要珍惜現在的幸福生活，努力學習長大成為建設祖國的棟梁之材!
命運交響曲作文 28
在家聽歌，靜靜坐著的我。腦袋浮出這樣一句話：浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。其實不然。對的，時間一旦走過。就不會往后退，但我們不能停留，只能往前勇敢的走著，不怕任何風雨。其實這只是我們的命。因為時間這人，是從來不走回頭路的。
過去的，就讓他過去吧。多么好爽的語句。我們老師也經常說這類似的話語。但是又有多少人做到這點？看來，這不過是說說罷了。沒有對時間的惋惜，又怎會珍惜時間，又怎會留下這么多關于時間的的話語呢？看來，人們只能吃一欠長一智了。
靜靜坐著的我，在家聽歌。想到時間，就會有這幅畫面：在下著小雨的街道上，一群又一群的人們，用他們手中的文件夾擋雨，奔跑著，奔跑著。天是按黃的，就連雨也同天色般暗黃。這更是我感到惆悵，我想到了一個詞：輪回。人們，日復一日，年復一年地這樣工作著，奔跑著。為何匆忙？只為了追趕一個叫時間的東西。
這樣的輪回也會輪到我的頭上，長大后的我的頭上。可似乎，這輪回偏愛于我，早早的'落到了我的頭上。正當我該開開心心玩樂的時候，我卻無法玩樂。但不管我們如何，是好事壞。我們總比他們又多了那么一點時間，對吧？我們還有那么一點的快樂，對吧？
也許這就是命運，這就是命運的神奇之處。每一個人的命運都不同，就如人類的指紋，不可復制。每一個命運，都是一曲或喜或悲的歌，我們也可以在從中感受到悲歡離合。我們也可以從中悟出道理，人的命運，總是如波瀾起伏的大海，一波三折，即使最平淡的命運，也有那么一點銀色的浪花。
即使命運再怎么變幻莫測，我們，無論如何也不能抗拒我們的命運，但是我們可以選擇。就讓我們隨著時間，慢慢感受人生的輪回，總有一天，我們會知道在不管是痛苦還是快樂，一切都是美好的。記住，我們無法抗拒命運，但是我們可以選擇我們的命運。
命運交響曲作文 29
他叫瓦爾坦，是一個剛滿六歲的小男孩，不幸的是，他的母親因病去世了，他的父親也因為戰爭而不知所蹤。由于是個孤兒，又常常受到大孩子們的欺負，原本天真活潑的他開始變得內向，直到整天緊閉著嘴巴一句話不說。
就在這時，拯救他命運的天使出現了——祖母來到了他的身邊，并最終將他帶回自己所在的伊朗山區，悉心扶養他長大。
瓦爾坦的祖母是一個非常不幸的女人。由于丈夫早亡，她不得不一手把幾個兒女拉扯大。原本以為可以享享清福時，戰爭開始了，緊接著，疫病也來了，于是，她失去了所有的孩子。按理來說，如此深重的苦難一定會將一位原本脆弱的女性擊倒，可出乎人們意料的是，她從未因此而失去對生活的信心。
現在，失去親人的孫兒來到了她的身邊，她必須想辦法讓孫兒從過去的.陰影里走出來，健康快樂地成長。關于這一點，我想任何人都不會懷疑，因為她一定能做到，就像對待她自己的苦難那樣。果然，孫兒來到山區不久，便恢復了原來的活潑開朗，并且更堅強、積極和熱愛學習。
多年之后，當年那個瘦弱的小男孩已經成了美國布朗大學的校長。當有記者采訪他請他講述一下自己的成長經歷時，他說起了對自己影響至深的一句話：“這句話是我的祖母告訴我的。我小的時候，她經常這樣教導我：‘孩子，有兩件事你一定要記牢。第一是命運，那是你無法控制的；第二是你的性格，那是在你掌握之中的。你可以失去你的美麗，也可以失去你的健康和財富，但是你決不能失去你的性格，因為它是掌握在你自己手中的。’這句話在我的成長道路上起了至關重要的作用……”
從布朗大學卸任之后，瓦爾坦·格雷戈里安又當上了由美國鋼鐵大王卡耐基創辦的卡耐基基金會的主席，并一直任職至今。可以說，他的成就應該歸功于他的性格，而他的性格，當然要歸功于他祖母的教導。
我們可以失去美麗、財富甚至是健康，卻不能失去性格，因為性格決定命運，只要性格還在，我們便可以重新把握命運。
命運交響曲作文 30
德國作曲家貝多芬曾說：“我們要扼住命運的咽喉，決不讓命運所壓倒。”說到命運，首先我們要先明確一個概念，就是何謂“命運”。
所謂命運在此海中定義為指生死、貧富和一切遭遇。換言之，命運涵蓋我們的生與死，生來的貧窮或富有，及一切將遇到或以遇到的事情。
我們每個人，我們的人生都像一場旅行，起點不可選擇，終點亦不可預知，這便是對命運的一種理解，一種理解，一種領悟。有人便要說了：“這樣綜上所述，我們人類無法改變自己的命運，所以只有改變自己。”而卻殊不知，我們在改變自己的同時，便也是在改變命運。
這邊是個值得討論的話題了。據辭海對命運的定義可知，命運指生死貧富和一切遭遇。據此我們便可分別討論這一定義了。先說生死，的確，生死在天，而不由人，那么可說，命運我們無法改變。次之我們再說除生與死外的另外兩個概念。先說第一者，貧富，我們生來家庭所給予的或貧或富，看似不可改變，但仔細看來，貧、富兩者之差異，是可以通過后天的努力或勤奮等因素而改變的。說完這前者，再論后者，人生的一切遭遇這個概念，表面看來，我們人生中的遭遇確是不可改變，但這又牽扯到一個問題，就是是否真的不能改變。所謂的不可以改變，只是他的'到來，他的步伐我們不能停止，不能改變。但是他一旦來到我們身邊，那還是可以憑我們的主觀行動來改變的，遭遇在這里也可理解或是特殊為境遇，一旦他來到了，我們可以通過改變自身，來改變我們的境遇，在改變境遇中，也不覺改變了客觀存在的已即成的事物，從各改變了自己的命運。
由此可見我們的命運也不是完全不可以改變的，至少在某種特定意義下是可以改變的。
所以我們要少些報怨命運的不公，多去從自身主觀上去找原因，改變自己，調整自己，以求改變命運。
改變能改變的，受不能改變的即成的客觀事實。
掌控自己的主觀意志，命運能奈我何？！！
命運交響曲作文 31
有一天，小兔白白去樹林里采蘑菇，走在樹林的小路上，白白覺得特別愉快，他一會兒采蘑菇，一會兒采野花，他走著走著，忽然聽到一陣陣哭聲：“嗚、嗚、嗚。”白白朝四周看了看沒有什么，只有一條又臭又臟的小河。
白白跑過去問：“小河是你在哭嗎？”小河聽到有人尋問，他睜開哭紅的眼睛，看了一下白白，又傷心地哭起來，過了一會兒，他才張開嘴巴說：“你也許不知道，我原來是一條清澈見底的小河，動物們都在這里快樂地玩，魚兒歡快地游，水鳥們盡情地嬉戲，并且我給下游的人類提供水源，我做這么大的貢獻，原以為人類會愛護我，給我圍上堅固的堤岸，可人類做的卻和我想的恰恰相反，人類不但不愛護我，反而把我給害苦了，他們在我上游建了一個造紙廠，把帶毒的廢水排放到我身上，把我身上的魚兒毒死了，來這里的水鳥也毒死了，動物們不敢靠近我了，這就是使以前生龍活虎的我變成現在死氣沉沉的.我的主要原因。”
白白聽后傷心地哭了，說：“現在不但你這樣，我們動物也這樣，就拿黃鼠狼大哥來說，他為人們捉田鼠，可人類卻為了自己的利益大量屠殺他們，；剝了他們的皮賣錢，用他們的肉做餐桌上的佳肴，除此之外的例子多不勝數，記得有一次我和幾個伙伴正在尋找食物，只聽‘砰、砰、砰’幾聲，我的幾個伙伴就命喪黃泉了，要不是我跑得快，我也成槍下之鬼了。”小河聽后更加傷心地哭了起來。
白白又說：“不過，人類已經認識到錯誤，他們頒布了《環境保護法》和《野生動物保護法》兩條法律。相信不久，我們就能重見天日了。”小河聽后高興地點了點頭。果然不久，那座造紙廠挪走了，人們把河里的垃圾揀干凈了，并放了許多魚苗，后來，這里又成了動物的天堂。
后來，白白又經過這里，他看到這一景象高興地笑了。
命運交響曲作文 32
有位美國記者采訪晚年的投資銀行一代宗師摩根，問：“決定你成功的條件是什么?”老摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資本和資金何者更為重要?”老摩根一語中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格。”
性格為什么能決定命運呢?一開始，所有人類命運都是一樣的，當大家開始走到行動，走到人生的的岔路口時，因為性格的影響，每個人的選擇不同，選擇發揮作用后，是各人的路發生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運的不同就開始了，由于人生沒有回頭路，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時出現更加多的可能性——每一次的動作，與人的交往中的每一句話，遇到的每一件事，每一次心理活動都會影響你的選擇，從而造就你的人生路。
所謂“江山易改，本性難移”，因為性格是在人們長期生活的環境中養成的，環境決定了那個人的行為習慣，但是他離開那個環境后習慣已經根深蒂固，很難再改變。一個人的性格又恰恰決定了自己的人際交往和自己所交往的人，因此好的有可能更好，壞的可能更壞。和人的交往的自己的行為又決定了自己的眼光和思想境界與道德涵養，從而決定了一個人的'以后所走的道路。所以，性格，命運之舵，不可不察。
曾聞哲者言：“性格決定命運，機遇決定前途。
威廉詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”
西班牙大文學家塞萬提斯說：“每個人的命運都是由自己的性格決定”。
完善自身的性格，你就能找到打開成功之門的道路；放縱自己的性格，你將變為成功的絕緣體。一個人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長的職業。無論哪一種性格，你都應接受它并發揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能通往成功的彼岸。
命運交響曲作文 33
放學回家后，我對爸爸說：“爸，我給您表演個魔術怎么樣？”爸爸沒作聲。咦，爸爸沒回來嗎？我很奇怪。我走進電腦室，只見爸爸坐在電腦前瞪著大眼，雙眼盯著視屏，我又叫了一聲：“老爸！”爸爸這才回過頭來，呆呆地看著我說：“嗯，干什么？”看著他的表情，我禁不住大笑起來。我好不容易忍住了笑，又給爸爸說：“我給你表演個魔術，中不中？”
別看爸爸平時文質彬彬的，但一聽見魔術就起了興子。
我拿出一沓撲克說：“我這里有一沓撲克和一張紙。這張紙是命運之神，我在紙上寫下一個數。”這時，我在紙上寫下紅桃Q放在一邊。“好，下面請您說出10－20之間的一個數。”
爸爸想了一會兒，說：“就16吧！”
16呀，應該發16張牌在桌子上，我把牌發好后對爸爸說：“現在請您將十位數與個位數相加。”
爸爸說：“嗯，1加6等于7，是7嘛，還用我算。”
是7，就是從最上面發7張牌就行了。我邊發牌邊說：“1、2、3、4、5、6、7，把第7張翻過來老爸！”
當老爸把牌翻過來后，驚訝地說：“是紅桃Q！與紙上寫的一模一樣！”
魔術表演完了，爸爸還想讓我教他，我說：“可以，但是還得等我寫完作業再說啊！”
“命運之神”魔術解秘：先把牌有數字的一面面對自己攤開，然后在心里默默地從左手第一張數十張，記住自己寫的那張牌，然后把牌合住。把剛剛從左手的第一張牌作為這副牌的頂牌，然后讓對方說出從10到20之內的`數字（對方說出數字的同時自己要心算牌的位置，在分散對方注意的同時把牌放到正確位置），如果對方說的是16，然后從頂牌發16張牌，再將16的十位數與個位數相加，得出的數再發，這時第七張牌就是你所寫的那張牌，你只要裝作神秘地在第7張牌背面看看，再說出你所記的數，當把第7張牌翻開時，一定會讓對方大吃一驚的。
命運交響曲作文 34
放假了，爸爸催我到城里小姨家去待一陣子，順便見見世面。剛到那里時，我很不習慣，不習慣那里的生活方式，更不習慣那里的環境，街上的嘈雜與污濁的空氣一點摧殘著我的心靈，感覺很壓抑，讓人喘不過氣來。此時，我實然想起了家鄉。
那里綠樹翠茂，郁郁蔥蔥，宛如樹的海洋。每當春天到來，樹干上便“冒”出了許多新生的綠葉，像綠色的蝴蝶在翩翩起舞，又像雨后春筍直立挺拔，給人帶來了生機與希望；每當夏天到來時，烈日炎炎，大樹早已換上了深綠色的大衣，樹葉像許多綠色的的鴿子棲息在樹上。尤其是雨過天晴，陽光下，被雨打濕的綠葉閃閃發光，像許多寶石裝飾后的圣誕樹，從遠處看，又像一座光彩奪目的寶塔；每當秋天到來時，秋風蕭瑟，大樹又換上了黃色的大衣，秋風中，我們總能時不時地看見樹葉飄落的身影，像許多仙女輕旋而下，在林陰小道上，顯得特別的安靜、祥和；冬季來臨，大樹變成了光禿禿的樹干，風雪過后，在粉妝玉砌的世界中，我們仍能欣賞到大樹帶給我們的美，主角便是霧淞，她的美零零散散，星星點點，給人帶來了歡樂。想著想著，我的眼前便浮現出綠色的`海洋，大海里不斷地翻滾著綠色的波浪。
假期里，小姨給我買了好多好吃的，可我的心里卻總是依戀著我的故鄉。時間過得真快，轉眼間，我即將再次回到故鄉。汽車即將啟動時，小姨叮囑了我許多，可我的心里卻總是想著親近家鄉那綠色的海洋。
啊！終于快到家了。我打算步行，因為這樣，我才能有更多時間與大樹相依相伴。可就在回家路口的拐角處，眼前的一幕給了我一個晴天霹靂。道路不再有綠樹相襯，變得如此空曠、荒涼！這些大樹像是經過一場劫難！看著被砍伐的樹木無奈地躺在路的兩邊，聽著奄奄一息的老樹的呻吟。我再也控制不住情緒，任憑眼淚泉水般涌出，我的心里更難過了。我聽見旁邊的小樹正悲傷地哭泣，也許它們正在為長輩們哀悼，也許它們正在為以后自己會面臨人類的屠殺而感到傷心！
難道這就是樹的命運嗎？
命運交響曲作文 35
他，英勇無畏，富有冒險精神；他，樂觀自立，洋溢勃發氣息；他，不甘平庸，拒絕妥協現狀；他多次陷入絕境，又五次三番逃生。想知道他是誰嗎？他就是英國作家笛福筆下的魯濱遜。
魯濱遜是小說《魯濱遜漂流記》里的主人公。他自幼喜歡航海，在一次去南美洲航行的途中，遭遇海難，流落到一個無人荒島上。在荒島上生活了二十八年，因緣際會，他救了一位船長，才回到自己的國家。
讀著讀著，魯濱遜的形象逐漸鮮明起來。暴風肆虐撕拉著荒島，大樹拔地而起，雷聲震耳欲聾，地震連連來襲。遠離海岸線，無居所，無食物，無人類，無抵御武器，天氣反復無常，瘧疾突襲······這就是魯濱遜的處境。尋常人面對此，早就憂心如焚、精神崩潰，而他在短暫的迷惘之后，迅速直視現實，制定對策，想法設法應付突如其來的災難，以樂觀的心態和人類的智慧改變自己的處境。
笛福說：“一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的，這個是絕對的真理。”魯濱遜不惜勞力、不懼艱難，在島上建住所、種糧食、養家畜、造器具，以百折不撓的毅力改善自己的生存環境，當他無意中解救了黑奴“星期五”之后，連精神上的孤寂也落荒而逃了。憑著堅忍不拔的意志和自強自立的精神，魯濱遜真正成為了掌握自己命運的.人，他是真正的生活的強者。
面對魯濱遜，同學們，我們還會覺得我們不幸運嗎？我們還覺得生活是那么枯燥乏味的嗎？我們還會抱怨學習過程的艱苦嗎？我們還覺得自己不夠幸福嗎？我們身邊像魯濱遜這樣自強不息的人比比皆是，像洪戰輝、林俊德、何玥、高淑珍等等。
有這樣一句話“當你睜開眼睛時，失敗就會離你而去了。”生命是一個漫長的旅途，前行的途中會有風雨，也會有阻礙。當我們邂逅它們時，仍然對生命充滿熱愛、憧憬和向往，自立、自主、自強，為求得生存乃至幸福奮斗不息。把握自己，就把握住了命運的航舵。
命運交響曲作文 36
公園的長椅上，一聲又一聲諷刺的笑聲刺入小男孩的心窩。“看那雙鞋子，你從哪兒撿來的?”，“你看，你的腳趾頭正向大家打招呼呢!”，“喂，你怎么那么不友好?你的腳趾已經向大家笑了”。
他穿著“開口笑”的鞋子，鞋帶垂在地上，本應雪白的球鞋卻像從泥坑里撿來的一樣臟，他的左膝蓋露了出來，頭發像零亂的鳥窩，誰知他上一次洗頭是一個月前?一年前?或者從出生到現在就沒洗?唉，煩人的問題，不想了。相比起來，他身上那白色襯衫卻顯出九成新。看起來他去富人家轉過一圈。
小男孩起身離開，他不希望再讓譏笑之刀再度插入心窩。他走到一座石頭小橋上，心中似乎已經準備跳河自殺了。他大膽的站到橋邊上，準備跳下去，但又猶豫不決。過了一會兒，他慢慢走到了另一張長椅上，看到有一個衣著華麗的男孩。男孩默默坐在另一頭，打量著衣著華麗的男孩兒。
他的鞋子是今年最新款式，棕色的`褲子，藍色的襯衫，頭發上散發著草莓味。看來他昨天剛用草莓味洗發液洗頭。
那個富貴男孩兒也用目光打量著貧窮男孩兒。最后，富貴男孩兒的目光停在他的“開口笑”的鞋子上。
男孩兒發現另外一個男孩兒在看自己的鞋，起身跑到一棵樹后，身體靠在樹上，看著自己的鞋子，他脫下鞋子。他脫鞋干什么，難道他已經受夠了鞋子惹來的嘲笑，準備扔掉它了嗎?小男孩兒用手套入鞋子中，扮演兩個角色，對起話來。
“這不公平”。
“怎么了?鮑勃。”
“蘇菲，為什么我們這么貧窮?”
“鮑勃，或許是因為我們出生貧窮?”
“不，不可以，不公平，我要富貴，我——要——富——貴。”
“我也一樣。”
男孩兒，一眨眼發現自己變成了另外一個男孩。那個男孩兒在草地上歡呼雀躍地玩耍，窮男孩正納悶時，一個老婦人推著輪椅來了，窮男孩不相信他的眼睛，富男孩不能走路。他被老婦人扶上輪椅推走了。窮男孩懊悔地咬牙，用手捶扶手。富貴男孩兒的歡呼聲又一次刺入窮男孩兒心窩。
命運交響曲作文 37
他，用黑板擦去了青春歲月;他，拿粉筆書寫自己的希望;他，把講臺作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛，我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手，而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言：“知識改變命運!”——我敬愛的許老師。
每次當數學課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起，也許那是我最開心的'時候，他雖然年過六十，但他右手夾著書慢慢地從門口進入教室的樣子十分精神。許老師對我很好，我想也許這就是我那么想念他的原因之一!
記得，那次作業我做得很糟糕，現在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認為許老師不會罵我，所以早上同學讓我去許老師辦公室時，壓根就沒有想到前一天的作業。當我一走進老師的辦公室，就看見我的作業本放明顯地放在老師辦公桌上，心里開始七上八下了。
“為什么錯這么多?”老師問我。
我手放在背后，頭低了下去，余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒有回答，又馬上搖搖頭。
這時，他的聲音一下子變低了：“我一直以為你是這班中最努力的學生，為什么要讓我失望?”
我羞愧不已，后悔不及。
他揮揮手，讓我回教室。我很想對他說些什么，因為一時的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說過，他的童年在貧困的鄉下度過，比不上我們現在的豐衣足食，但就算是經過了的挫折也沒有毀滅他當教師的愿望，最終走上三尺講臺，成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的回報吧!
他總說自己不及孔子，沒有弟子三千，也不是什么桃李不言下自成蹊的大師，但我想：這些對于他來說，都不是什么重要的勝利，他的勝利就是用毅力實現自己的愿望，用辛勤哺育莘莘學子。我想，有一天我也會帶著許老師一樣的愿望走進屬于自己的人生殿堂，用自己的勤奮與執著書寫人生最輝煌的篇章!
命運交響曲作文 38
風雨的到來，是命運的升華。
——題記
命運，是一個露底的容器，撈不回如水的時光，只留下青澀甜蜜的夢想。成功的風鈴，必定會向著命運的旭日揚帆遠航；失敗的空白，必定會向著命運的墳墓埋葬成功。命運的彩虹還是雷電，一切掌握在自己的手里。
曾記得那一次失敗喚醒了經不起風霜雨雪的我——原來命運掌握在我的手里。
窗外的西北風卷著蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫；其冷的.月光灑落在我望著的成績單，眼淚不禁流了下來——我人生考的最差的一次試。似雨的淚水包繭著我心靈的碎裂。
從此，昔日充滿自信的我取代了垂心喪氣，成績也由名茅前列降落到了千丈深淵，失敗也已成了我的“家常便飯”。心已破碎，夢也流逝。老師嚴厲的批評，父母殘酷的家法侍候，同學一樣的目光不再成為‘稀有’這個名次了。
在一次偶然的機會，我產生了一個疑問和一個決定：難道我的命運就注定要失敗嗎？我不信，于是就帶這嘗試的心理去努力學習一個星期。
在這一個星期我就像聞一多先生一樣廢寢忘食地去學習。
時間在“滴答滴答”的鐘表聲過去了。一個星期過去了，我也又經歷了一次考試，我命運的決定在這次考試上。
發試卷了，當老師讀到“第二名是祝煒安”時，我的心靈已在黑暗的世界消失了。我抬起頭，臉上洋溢這不可壓抑的喜悅。
經過這一失敗的經歷喚醒了我——命運掌握在自己手里。成功與失敗由自己控制。
寂寂的長日，以及瘟氣繚繞的青煙，入眼的芳華就在不經意念想間，轉眼消逝得無影無蹤，命運的抉擇也只不過如此而已，想過去找尋，行走的時候才發覺來時的路早就淹沒于徒勞的滄海。人的命運掌握在自己的手里，命運的抉擇無法能重新選擇，因為它已從手里溜走了。
所以望君能掌握好屬于自己且不后悔的命運，未來的憧憬就掌握在自己的手里……
命運交響曲作文 39
一天，一只在井底生活了十年的青蛙，因為耐不住孤獨，就花了一個多小時從井底爬了出來。它出來一看，井邊的大樹的樹葉已經變黃了，花也凋謝了，只有菊花和和桂花還剛剛開始打了花骨朵。
青蛙在井邊走了走，抬頭看到一只潔白的天鵝在天上飛。青蛙心想：要是我也能飛上天空，那該多好呀!青蛙對著天鵝大叫到：“天鵝姐姐，你能帶我飛上天嗎?我想試試飛的感覺。”天鵝聽到青蛙的叫聲就落了下來，天鵝說：“我怎么才能帶你飛上天空呢?”青蛙說：“難道就沒有辦法了嗎?”天鵝搖搖頭，但是又不好意思拒絕青蛙的要求，天鵝焦急的轉來轉去。突然，天鵝看見了地上有一條樹枝，它有了一個好辦法。天鵝姐姐飛上天空又叫來了天鵝妹妹，它們倆用腳分別抓住樹枝的一端，讓青蛙用血盆大口咬住樹枝的中間，天鵝姐姐和天鵝妹妹合力吧青蛙帶上了天空。
青蛙跟著天鵝在天上飛呀飛，青蛙低頭向下一看，哇，離地好遠呀!突然，它看見了平時總在井口邊大吵大鬧，整天汪汪叫的大黃狗，大黃狗的叫聲總讓青蛙睡不好覺，煩死了，但青蛙可不敢跟大黃狗抱怨，它看起來是那么大，那么兇。可是現在看起來，大黃狗確實如此的渺小呀!青蛙又看到了經常在井邊捉魚和喝水的`小花貓，它總把井水攪得很臟，還經常對著青蛙張牙舞爪，好像要把青蛙吃掉似的，可是它看起來更渺小。
青蛙想：原來你們都那么小，我有什么好怕你們的，等我下去就把你們揍一頓，讓你們知道我的厲害，就再也不會打擾我了。青蛙想到這里，忍不住笑了起來。可它剛一張嘴，就從天上掉了下來，正好又掉到了一個枯井里。
青蛙在井底向上望去，這個井可比原來的那個井深多了，看來它是永遠也出不去了。青蛙自言自語的說：“看來，有了一點小成就，就得意忘形，原來自己只是一只井底之蛙呀!”
命運交響曲作文 40
風雨兼程，祖國走過滄桑歲月七十年。時間飛逝，現在的中國已經發生了翻天覆地的變化!如今，一座座高大雄偉的大樓屹立在中華大地上;一條條公路四通八達，輸送著人們前往各地;一臺臺探索機器像深海進發，為人類尋找更多更好的資源。人民生活充實而精彩，這一切，都是中國的改革成果。
聽爺爺說，如今國民的生活質量比以前高多了。他小時候，肉是一年才能大吃一頓，過生日才有個雞蛋吃，常常是油鹽拌飯吃。為了多賺點錢，他小小年紀就得去干雜活。哪能像我們現在這樣幸福。
爺爺的年代只有收音機，什么電視電腦都沒有，單調的過去讓他對現在的電子產品羨慕不已。現在，我們能盡情看彩色電視，玩手機、玩電腦，上網等。現在爺爺也是個玩手機高手呢!
當然最重要的還是教育的.發展，自古就有“少年強則國強”的道理。就拿我的學校來說吧，環境優美，教學設備齊全，這在很大程度上提高了教學質量。如今的教師有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有扎實學識，與其說是教師，不如說是祖國的母親。課程上也豐富多彩：在文化課上，我們學到了許多實用的知識，經歷了學習的辛苦，收獲了學習的成果，樹立了夢想，找到了人生的方向。在體育課上，我們揮灑汗水，享受青春，既增強的體質，又放松身心。我也學到了許多做人的道理：長跑讓我明白了競爭的激烈，我應該加倍的努力;打乒乓球讓我明白了拼搏的意義。在這書香四溢的校園，我堅信，只要我們努力學習，不斷提高和完善自己，敢于創新，必將踏上成才之路。
在這個偉大的新時代，我樹立了參軍的理想，在今后的人生路上，定當不忘初心，砥礪前行，在困難中磨練自己，升華自己，實現強軍夢想，為鑄造世界一流軍隊鞠躬盡瘁，死而后已!
我堅信，中華民族將永遠屹立在世界強國之林里，在復興民族的征程中，一定會出現一個又一個的輝煌成果。
命運交響曲作文 41
從前，有一條小河河水清澈見底，清的像一面鏡子，但是她什么朋友都沒有，她很難過。一天，她唱著動聽的歌：嘩啦嘩啦……動物、植物們聽到她那美妙的聲音，如小魚、小蝦、水草、青蛙……都游過來跟她做朋友。小河非常高興，朋友們可喜歡她了，因為她的聲音特別甜。小河唱著優美的歌兒，剛好可以為朋友們伴舞，是個多出色的音樂團隊啊！比喻、擬人生動形象。開頭與下文形成對比之勢。
有一天，小河剛剛起床，看見小魚和其他伙伴都在逃，就奇怪地問：“你們干嘛逃走啊？”他們回答說：“人類建造了一個工廠，把污水都排到了你的身上，再加上人們亂扔垃圾，這骯臟不堪的河水讓我們無法生存，我的爺爺已經得了皮膚病，馬上就要死了，我再不逃，下一個得皮膚病的就是我了。”小河說：“求你們不要走，你們走了我就沒有朋友了，會很難過的。”小蝦說：“我們不得不走，你身上的氣味太難聞了！要不我們會死的。”小河留不住他們，只好讓他們走了。自從伙伴們走了之后，小河非常孤單。“逃”的場景可以再生動具體地描繪一下。
小河哭哭滴滴地說：“小鳥，你能幫我轉告人們不要亂扔垃圾、亂排污水好嗎？因為這我的小伙伴們都逃跑了。求求你幫我吧！”小鳥說：“看你這么可憐，那就幫幫你吧！”小鳥趕緊去告訴人們：“你們亂扔垃圾、亂排污水，讓小河沒有了朋友，你們喝了污水也會中毒，就幫幫小河趕快停止這破壞環境的行為吧！”人們說：“好吧。”于是人們叫工廠不要把污水排到水里，警告大家不要往河里亂扔垃圾，違者嚴厲處罰。“哭哭滴滴”應為“哭哭啼啼”。從那以后，人們再沒有做類似不對的.行為，小河的河水逐漸干凈清澈起來，她的伙伴如小魚、小蝦、水草、青蛙等陸續回來了，又過上了當初融洽、和諧的生活，還給了小河快樂的日子。
命運交響曲作文 42
霍金，英國理論物理學家，世界公認的引力物理科學巨人，是當代最重要的廣義相對論家和宇宙論家。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。然而，如此著名的物理學家，卻是一個高度癱瘓的，連話都無法說的殘疾人。他全身上下只有三根手指能動彈。
我不知道當霍金剛癱瘓時，它是怎么想的，也許他想到過放棄生命，但是，由于他的那一份堅強，我不禁要為他鼓掌。放眼古今，這樣的事例并不少見，貝多芬，舉世聞名的音樂家，那些《命運》、《田園交響曲》等至今為那些世界級的交響團所演奏。可就是這樣一位音樂天才，卻雙耳失聰。
他們都是不向命運屈服的典型。他們被世人所稱頌。在座的各位也應該有所觸動吧。可是，那些精神到我們身上似乎就體現不出來了。當你考試不好，你會覺得自己沒用，又會聯想到種種命運的安排，感嘆自己的命苦，卻不想到該如何加把勁兒，把成績趕上去；當作業越來越多，你只會埋怨老師，埋怨上天的不公，卻不知道該趕快做作業，爭取今天晚上不再熬夜……
有些人說：“哎，我也不想向命運屈服，可是，一旦遇到點難事，我就覺得這個世界滿黑暗的！”其實，這些想法都是比較正常的，連我自己有時候遇到點難事，也會這樣想。重要的事，如何克服困難。我倒有一些辦法，適合平時學習比較認真的同學。如果卷子發下來，成績不好，不妨想一些與學習無關的事，等自己比較冷靜了，再拿起這份卷子，細細鉆研。也可以這樣想，馬也有失蹄的.時候，畢竟金無足赤，人無完人嘛！一次失敗總不能代表我一生的失敗吧！但是，這個想法僅限平時偶爾失誤的同學，如果那些平時考五次，失誤四次的同學這樣想，成績只會越來越差。
不想命運屈服，扼住命運的咽喉，做命運的主人。相信自己，一定行！
命運交響曲作文 43
命運，顧名思義命中的運氣。而這運氣是好是壞，也并非天所注定。
“有的人活著，他已經死了。有的人死了，他還活著。”是啊，有的人以為命運是無法逃脫生死之間更是無法逾越的。然而我覺得命運是握在自己手中的，只要愿意去改變這一切，也許，就會重新獲得希望。
比如，我有一個叔叔，他已經在35歲了，在長輩的一次次催促下終于結婚了，可是就在結婚一年后，他們的感情就出現了分歧。因為叔叔種種的怨天尤人，種種對嬸嬸的責怪排擠，令嬸嬸忍無可忍，“離婚”這是她表現出的態度。可是叔叔無動于衷，認為命運是注定的，誰也無法改變。可是，如果叔叔當時叔叔愿意送個禮物賠個不是，事情會這么糟嗎？當然不會，如果就這么一刀兩斷，真的對那一周歲未到的孩子公平嗎？這種對命運投降的'懦夫。
命運，一個普普通通的字眼憑什么讓我們投降，有什么挫折是不能跨越的呢？就算命運把你拉下，自己原馳而去，我們為什么不能追上它呢？只要有決勝的信心和耐力，就像烏龜能追上兔子，我們同樣能戰勝命運。
不要把命運當作是驚天的大事，它只是一道屏障，一道將你阻攔在黑與白之間的屏障，一念之差就決定你的人生。所以，只要你的心是明亮的、是澄澈的，總有一天會看到普照大地的太陽，能走在光明的大道上，看到明天愈加輝煌。
總之，不要抱怨命運的不公，換個角度，看看那些對于命運重重折磨而從未低頭的人，他們在說什么呢？在告訴我們人生是把握在自己手中的。對人生報以絕望而浪費自己生命的人太愚蠢。同樣，有許許多多的人對于人生中的考驗舉起了雙手——死亡。選擇逃避，選擇躲開這一切，莫過于太傻，這種做法，只會使命運揚起它邪惡的嘴角。
對于命運不認輸才是最好的選擇，對于人生，往往依靠自己強大的內心，要相信“陽光總在風雨后”，也要像海燕那樣不懼猛烈的暴風雨，只要這樣人生才會變得無比燦爛美好，擁有無限的希望。
命運交響曲作文 44
生活在同一個世界的人們總是有著不同的命運，有人認為命運是天生注定，那都是上天的安排，殊不知，自己的命運就掌握在自己手中。長在巖縫中的青松面對上天的考驗，不畏艱辛，拼命地生長，最終它活了下來，并且博得了游人的喜愛，成功地改變了自己的命運。決定自己命運的往往就是自己。
古往今來，強者都是從風吹雨打中走來。在最艱難的歲月里，面對人生的考驗，有人總能保持積極的心態，最終熬過了黑暗。林肯的一生經歷無數次失敗，但他不愿認輸，始終相信自己，終于在他51歲那年成功地競選總統，并成就了一翻偉業。縱觀林肯的一生，“失敗”也許是他經歷最多的，而承受這些打擊則需要極大的自信和樂觀。“永不言敗”就是他生活的信念。正是積極向上的良好心態幫助他承受住了這一切，迎來了人生的頂峰。
良好的心態有助于事業成功，但不良的心態就可能斷送原有的一切。同樣是美國歷史上的`一位杰出總統，尼克松在競選下一任期的總統時，事發之后被迫辭職，如果他能夠放平心態，公平地與對手競爭，或許他可以成功連任，但歷史沒有假設，一念之差就斷送了他的前程。
當一次次失敗降臨到我們身上時，樂觀的心態顯得尤為重要，因為自信的人更容易戰勝困難，自信的人更容易創造奇跡，擁有了自信就擁有了力量，不論什么時候都要保持積極樂觀的心態，不要被困難嚇倒，更不能被失敗打垮。人生路上，風雨過后就是彩虹，只有心中充滿希望才能真正看到美好的明天。面對誘惑，只有靜下心來，慎重選擇才能做出正確的判斷，才能保證自己不走彎路。別讓一次錯誤的選擇讓自己后悔終生。
心態既能成為取得成功的法寶，又能成為失敗的罪魁禍首。心態命運，把握住自己、調整好心態、身著陽光出發，向著明天邁進。
命運交響曲作文 45
考試卷上，有一幅漫畫。它使我明白了抄作業的壞處，讓我感慨萬千。
那是一幅有趣的漫畫：畫面上，一個小男孩坐在椅子上，手里拿著一支筆，桌上放著一本作業本。那個小男孩大叫著：“代抄作業，每篇兒五元！”他好像看見了自己拿著錢在小店里買玩具、好吃的時候的高興心情，興奮得連帽子都飛起來了。
看完漫畫后，我心里非常痛恨那個小男孩。他把老師布置的、用來鞏固知識的作業當成一種所謂的“買賣”，這樣做既欺騙了老師，又害了同學們，真是百害而無一利呀！
作業，是對老師講的課的一種鞏固的方式，很多同學自己作業做不好，就去抄襲別人的'作業，或是讓別人代抄作業。大家可能想：“只要把作業做完，能敷衍了事地應付老師就行了。”但其實不然。孔子曰：知之為知之，不知為不知，是之也。意思就是說，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是最明智的對待作業的態度。抄作業，雖然是向老師交了差，但是課后還是一問三不知，這樣的學習，沒有勞動，沒有收獲，還不如不做呢！
獨立完成作業，是學習成績提高的關鍵。抄作業的人，其實是在欺騙自己。我們是學生，就是要學習的人。學習是我們的責任，就像工作是爸爸媽媽的責任一樣。學習是沒有捷徑的，學習，就要扎扎實實，一步一個腳印。很多同學以為抄作業就是捷徑，但害的是你們自己呀！
這幅漫畫使我聯想到了發生在好久之前的一件事。那段時間，我們班的同學都在補口算題卡，都叫苦連天，但因為要做完，一點辦法也沒有。有兩個男同學，做了一筆“交易”——一個人幫另一個人寫口算題卡，一頁給一些錢。我聽到了，心里想：哼，看你們考試的時候怎么辦！果然，口算測試的成績發下來，那個讓別人代抄作業的男生，錯了一大堆。這是他自己害了自己，自欺欺人，是沒有好結果的。
讓我們養成良好的學習習慣，杜絕抄作業的現象，好好學習，讓知識改變我們的命運吧！
命運交響曲作文 46
暑假的美好時光，可要享受一番，坐著小汽車，重回外婆家，一到那兒，跟往常一樣直奔游樂場去，喲！又添加了許多游樂設施，我不知有多么的激動。
剛剛下車，我激動的心情快按壓不住了，仿佛要蹦到云里去，看著快要修完的海盜船、摩天輪……我簡直不敢相信自己的眼睛，以前這里很少有人來，經過整改后，有很多的人都來了，也越來越熱鬧了，當我們走到湖中心的小島上，哪兒也多了許多游樂設施，我一眼就看到了小時候玩過的游樂項目：水上迪斯科。
買好了票，我們踏了進去，哎呀不妙，我一進去就摔了跟頭，一定有妖精，看我老孫不揍死你，我在里面拳打腳踢，翻了好幾個跟頭，世界就像混亂了一般。轉啊轉！朋友被轉暈了，突然想向我倒過來，我只感到一陣天旋地轉，我的頭侵到了水里，什么也看不見，這真難受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念著，雙手用力的揮舞著試著抓住一切可以抓住的`東西，我們玩耍的水上滾筒突然立了起來，慌亂中的我，掙扎著，感覺雙腳發麻，使我無法自拔，朋友已經起來了，她看了看我，知道我需要幫助，立馬將我拉上來，當我重新站穩時，我是多么的高興，也是多么的害怕，因自己沒有死而高興，因剛剛發生的那件事而害怕，此時此刻我的腳還在發抖呢！
我從里面鉆出來，平穩的踩在地面上，我又回憶起幾分鐘前發生的事情，身體不由得哆嗦起來。
爸爸在暑假只好送我去表姐那兒補習，不知道是進步了還是沒有什么改變，總之，我并沒有很用心，也許是被試卷的分數打擊到了，也許…
直到開學的日子，盡管交了許多朋友，分數總是在及格與不及格之間徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成績總是名列前茅，他也時不時給我講題目。漸漸的，能夠理解比較難的題目了，就這樣，我的自尊心在被一點一點的拾回來，驚人的是，在期中考試中，我竟出人意料的獲得第三名。就這樣，我變得更加自信。在后面的考試中也總是更上一層樓。
我就是這樣一步步轉折的。
命運交響曲作文 47
不知道為什么上天對我這女孩這樣不公，自打我一出生就被一個丑字籠罩住了。
我長的一副男孩像，皮膚黑黑的，說話粗粒粗氣的。
記得我讀幼兒園那次，我和別的小朋友一樣拉著媽媽的手進了教室，媽媽一走，小朋友們便說了起來，“哪來的丑八怪呀?”說著一位小朋友朝我走來，說：“丑八怪。”
雖然還是小朋友但已把美與丑，明顯的劃清了界線。把我置之度外。
到了小學，我因為長的丑沒人愿意和我玩耍，所以和自己說話已經成了我的家常便飯。
爸爸看我如此沮喪，把我轉到了上海的一所民辦學校，環境優美，我想在這恢復我的陽光，沒想到剛一進教室，又被丑擊垮了。同學們譏笑我，給我取了個外號叫“河馬”
這還不算什么，有一次，學校舉行了一次古詩朗誦大賽，老師讓我們班女孩子跳舞，有我，我欣喜諾狂，隨后我們進行了艱苦的訓練。可偏偏到古詩朗誦那天，一個女孩生病回家了，舞蹈不能成對，要淘汰一位女孩子，老師進行了不記名的.投票，可憐的我一票也沒有，落選了。又是因為丑。
下午同學們去看比賽了，我卻一個人在趴在桌上哭，寫著我那絕望的日記。
就在我與世隔絕，認為世界已把我拋棄時，一雙手輕輕的撫摸在我頭上，那就是班主任——趙老師。她語重心長的對我說：“裴航，美與丑不在外表，而在心靈。只有心靈美才是真正的美。不做美女，做才女，這也是一種命運的選擇呀!老師看你的文筆很好，你可以向文學進攻呀!”
老師的一句話如同一盞明燈，照亮了我的心靈，從那刻起我瘋狂的迷戀上了文學，我讀冰心、巴金等著名作家的散文，我的作文有了飛速提高，就在2007年上海市優秀作文征文的比賽中我拿到了上海市一等獎，我的作品被學校展出，孤單的我擁有了許多朋友。
但我知道，我想向命運挑戰還僅僅是個開端。
命運交響曲作文 48
“態度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。”這四句話如果有人可以做到，那么他就會成功。
我為什么會這樣說;那是因為在我的乒乓球之路上，甚至在我的人生道路上，出現的最大的‘攔路虎’——發脾氣。它已經把我次次打倒，而我卻沒有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方。現在我已經認識到我的任性和幼稚，我已嘗到不發脾氣好處和發脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛發脾氣，總有一天會被發脾氣毀了，也會被社會淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負，這都是無能的表現，我現在打比賽并不是在講輸贏，而是心態，如果心靜了，什么都可能發生，但心靜沒有什么興奮點，也打不出來漂亮球。
比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的興奮點高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個拉球，他個子比我高，力量比我大，又在后臺打，我的'狀態好，我打上臺幾率高，打出了超水平，我就贏了。接下來教練讓我和王當打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時，在最后一局沒有把握好心態，就輸了。這是因為在最后一局3：0他領先，我有些急，他發了一個側旋球，我反手擋過去，然后他輕輕擋個短球，我有點不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領先，然后5：0，我們換位置，他發了一個自殺，6：1然后7：1，我發了兩個球，他吃了兩個球，7：3接著心更慌，死發力。就這樣一局下來，11：3輸了。
我如果能夠將輸贏看淡些，心態上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點，不丟士氣，那么我就不會輸的那么慘，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運也會因此改變!
我要克服困難，牢記性格改變命運的教訓。
命運交響曲作文 49
秋，是四季中一個特別的季節。別人在這個季節收獲快樂、幸福、成功……而我心中的這些美好如同那路邊梧桐樹的葉子，在凄風中漸行漸遠……
路邊人行道上，人們腳步匆匆，似乎在追逐那隨風遠去的葉，又似乎另在追逐什么，偶然抬頭，前面有一群人，與空曠的馬路形成了強烈的對比，原來是一個瞎子在給人算命，心想：他連自己的命都算不好，為什么人們要相信他嘴中所謂的“命運”？但不知是好奇還是寂寞，我也湊了過去：“這條是生命線，另一條是事業線，再一條是愛情線……”接下來的也沒有細聽，我不禁埋下頭來看自己的手掌，但手上許多的條紋讓我眼花繚亂，于是便將手抱成拳，開始沒有在意，可是仔細想了一想那無數象征命運的線，業已被我攥在手中，我不禁莞爾，過后卻是一陣嘆息，如果正如我所想的一樣，我又何必在這學秋的大街上看飄落的梧桐。
可是，我的腦海中卻浮現出一個疑問，我真的把握好命運了嗎？“……這些線是有靈性的`……”無意中又聽見了算命先生的話，雖是出自一個不可信人之口，但這句話是多么的發人深省啊！生命本是完整地給了我們一切，但在生活中，我們卻松開了手，就會溜走了許多美好，也許一開始我們擁有許多，但是自己卻放跑了它們，接下來只有空虛與哀嘆。人，也許會像梧桐葉一般，在別人議論的風中搖擺，隨波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，縱使生命已結束，不過它會化作養料以另一種形式長留在人們心中。
我在空中抓了一片梧桐葉，它也像一扇手掌，不同的是，它放開了。等待它的只有干枯與消亡，或許，這就是大自然給我最好的詮釋。
每一個人都是非凡的，但時光與歲月的流逝把不凡卷進了空間的漩渦，留下的就是平庸。梧桐的葉子飛過，手中的握與放只在一念間。抓緊手中的命運，相信在下一刻，它會回報你一個絢麗的微笑。
命運交響曲作文 50
雨輕下著，望著搖曳著樹，街旁閃著微弱的光芒，遠處似乎傳來叮當聲，似是渺遠，窗前，不由著覺得清亮，我望著院落旁一株矮小的草株，昨日似是飽受雨的沖擊，春風迎過，大自然的露珠贈與恰似它依然昂揚著頭，隨風不由唱著激昂的歌。
高空傳來一聲激昂的鳥鳴，雄鷹昂揚著頭，飛過，我望著那湛藍的海洋，像一個久遠的'夢想，我不由得沉靜著。
曾經許多人想著自強，是的，那便是洋務運動所提出的觀點，二次鴉片戰爭，這是中國近代史開端，國家已是千瘡百孔，洋務派決定學習西方先進技術，自己變得強大，中國多少古人從小立志成大器，懸梁制服，更多古人出生貧困，歐陽修幼時喪夫，母親自己教書，成為了一代文人，夜已是寧靜，望著梧桐葉漫漫飄落，許多人感嘆行路道，可那些人沒有想過長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，自己不足，更要自強，許多人亦是天賦不足，卻成為一世名人，王陽明沒有過人的天賦，卻從小有著笨鳥先飛的想法，成為了明代著名哲學家，是故學然后知不足，教然后知困，抗日戰爭時期中國已不再平靜，血液的流淌人心熱血，更多人依然不放棄自己毅然學習，拯救祖國。
范仲淹曾說過先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，如今國家發展越來越快，人民整體水平也有所提高，教育成為了人們生活中流行的話題，我想更多時候，我們要自我勉勵自己掌握自己命運，自己強大才不會受到屈辱，晚清時期統治者閉關鎖國，認為西方的器物不如中國，不學習西方的先進技術，導致中國落伍于世界。
自強的命運更是掌握在自己手中，也許你會認為，現在還沒有十分重要，但從前人那困惑我們才以知道，如今最重要的還是自強，國家要在世界之林，亦要自強堅持改革開放。
天行健君子以自強不息，正是如此，夕陽西下，我呆呆地望著那一株小草，依然昂揚著頭。
命運交響曲作文 51
在很久很久以前，雞和鴨是一對好朋友。它們倆長得也差不多，只不過雞會飛，并且飛的像老鷹一樣高；而鴨會游泳，但游泳的技術不好，一個人游都搖搖晃晃的。
一天，主人的寶貝——一只通體透綠的玉簪子掉進了一條窄窄的小溪里了。鴨立馬跳進小溪，找了約摸一天才叼著玉簪子跳上岸。主人見玉簪子找回來了，于是更疼愛鴨了。但鴨并沒有因為主人的寵愛而恃寵而驕，它依然和雞是好朋友。可雞并不這么想，它認為鴨是來跟它炫耀的，所以有了很強的嫉妒心。
又一次，主人得了一種病，需要山上的一種草藥煎好喝下去才能痊愈。鴨知道了后，立即與雞一起動身去山上。去離它們最近的`山也要先飛過荊棘，游過小河才能到達。
它們倆走啊走，終于到了荊棘地。雞假惺惺的對鴨說：“兄弟，我飛翔的技術不好，只能一個人飛過去。可是，你怎么辦呢？”鴨聽了，信以為真，它豪爽地說：“沒關系，你飛過去吧，我鉆過去就行。”于是，雞撲閃撲閃翅膀，飛過去了。而鴨，卻被荊棘刺傷了脖子。
它們倆接著向前走。過了一天后，它們又到了小河邊。“兄弟，來，我馱你過河。”鴨對雞說。雞想了想，說：“好吧。”于是鴨馱著雞在河里游。在河中心，雞看見河里有一個癩蛤蟆，它嚇了一跳，踩著鴨的背飛上了天。鴨被它這么一踩，一下子重心不穩，‘噗通’一聲，就掉進了河里。鴨倒沒什么大礙，就是在驚慌間嘴巴插在了巖石下，它用力拔啊拔，終于把嘴巴拔出來了。可是，鴨的嘴巴卻扁了。
命運之神知道了這件事，他對雞很失望，也很生氣，于是把雞的翅膀變得很小，再也飛不起來了；而鴨卻得到了命運之神的褒獎與贊揚，為了獎勵它，命運之神讓它成了游泳冠軍，并將那種草藥交給了鴨。鴨美滋滋的將草藥帶了回去，煎好讓主人服下，主人更喜歡鴨了。
雞因為這件事，變得很痛苦。它整天都在扯著喉嚨喊：“喔喔喔，為什么！喔喔喔，為什么！”久而久之，它的嘴巴變得很尖了，鴨也不理它了，誰叫它自己這么自私呢？
命運交響曲作文 52
窗外，是一片灰蒙蒙的天空。抬頭仰望，再也看不見像曾經那樣的藍天白。街上滿是汽車，呼嘯而過，帶起一陣陣的塵土，過往行人無不掩鼻。晚上回家打開電視機，南京的空氣指數又超標了，不過這已是家常便飯。這難道就是我們所需要的生活嗎?
人類的科技的確在飛速發展，在以前，鄭和下西洋需要六七年的時間，而現在，僅僅只需要一兩個月。從以前的阡陌小道到現在的平整馬路。從古代的書信到現在的電子郵件。世界在發生翻天覆地的變化，人類的生活也確實便利了許多。
我們在享受高科技的同時，卻似乎忘掉了環境惡化的隱患。在近三十年來，全球大氣在變暖，海平面不斷升高，南極臭氧層遭到破壞，這活生生的例子難道還不能引起我們的注意嗎?白暨豚，中華鱘，華南虎一個有一個瀕危物種，它們曾經是水中的精靈，是深山中的霸主。可當人們在長江里大肆捕撈，不斷砍伐樹木，擴建城市時，它們已失去了自己的'家園。它們流血，它們哀求，卻絲毫無法改變現狀。因為人類眼里沒有環保，只有利益。
破壞環境終將受到自然的懲罰。我們擴建工廠，污染空氣，可是到頭來還不是我們自己在呼吸著被污染的空氣。近十年來，全球的肺癌發病率上升了60%，這還得“歸功”于我們自己。又比如我們污染了水源，肆意排放不經過處理的廢水，而我們又要為自己的所作所為買單。
保護環境并不是一句空話，而不是在植樹節種幾棵樹就一了百了的。也許你種的樹還沒有的砍的樹多，想要真正保護環境，還得提高公民的環保意識。我們要從自我做起，從小事做起。盡量坐公共交通出行，節約用水、用電。多做一些環保知識宣傳，為環保盡一份力。
人類的命運就掌握在人類自己手中，要想長遠地發展，就必須注意環境的保護，環境保護人人有責，而不是一兩個人的事。相信我們能及時地認識到環保的重要性，不要等到世界末日真的來了才去后悔。保護環境已經刻不容緩，讓我們齊心協力，不讓地球成為第二個月球。
命運交響曲作文 53
很多人說過“我的命怎么就這么苦啊！”“或者是什么”我改變不了我的命運，這都是上帝安排的。“而我卻不這么認為。
在我眼里，命運掌握在自己手里跟別人基本上沒有關系，但不代表某人或某物不帶給動力，記得看過一部韓劇《drean high》，其中有一個女三號四號的樣子，是一個胖嘟嘟的女孩叫金必小淑，82公斤的她一直被體重困擾，但是爸媽好多次勸說讓她減肥，便她總是成功不了，可是卻因甜美而又超級好聽的歌聲被當時著名的，也是所有藝術方面特長的初中生夢寐以求的麒麟高中錄取，但是肥胖依舊是一個大煩惱，甚至在拍CF時，用她的`聲音換作別的女生，并且打出別人的名字。種種受挫的她，想：難道是命運在玩弄她嗎？直到她遇到了她的”真命天子“Jason，帥氣的海歸派舞蹈家，機緣巧合，Jason開始對這胖胖的女生動了點心，但卻被必淑看做是很喜歡，所以必淑對Jason表白，但卻遭拒絕，理由是雖然是喜歡，但沒有必淑那么喜歡，受到夢想和愛情的雙重打擊后，必淑下定決心準備改變自己的命運——減肥，并和Jason約定200天后，重新告白，就這樣為了夢想和愛情，必淑受盡了減肥的痛苦。終于，在200天內，必淑瘦了30公斤，這說明了什么？人是可以改變命運的，命運并不掌握在上帝的手上，我們要努力去改變，大家一定想知道改變后的必淑怎么樣了嗎？成功出道的她，讓Jason另眼相看，對她更是喜歡，并主動向她示愛，這就是一個人改變命運的結果。
你是否嘗試著去改變命運呢？為了某人某物可以不惜一切代價而付出努力，所以不要抱怨你沒有什么什么的命，上帝、老天爺讓你這樣的，千萬不要這么想，因為命運由自己改變。
Fighting！從這一刻開始，努力去改變命運吧！
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