寫命運(yùn)交響曲的作文
命運(yùn)不是不可抗的，它需要我們不斷地努力奮斗。下面就隨小編一起去閱讀寫命運(yùn)交響曲的作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
寫命運(yùn)交響曲的作文【1】
還記得不久前，老師播放了貝多芬的命運(yùn)交響曲。雖然不長，但記憶深刻。直到現(xiàn)在，我又在電腦上播放了，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品味貝多芬多年來的痛苦以及其中的精髓……
音樂的開頭，便是那激昂的音樂噴涌而出，就像那歷史巨輪的滾動；就像那十二級狂風(fēng)襲來；就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內(nèi)心；就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼，為之驚恐。這是一種多么強(qiáng)大的力量與之戰(zhàn)斗，與之拼搏？當(dāng)我聽到時，整個人那一下是被嚇得心驚肉跳。
之后，音樂漸漸舒緩了，讓人在震顫中放松下來，在那激昂的音樂中緩了一口氣。可這并沒有讓我的內(nèi)心覺得好受，因為我覺得此時這音樂像一棵樹，像一棵馬上就要枯萎得只剩樹葉的樹，只剩靈魂的樹樁一般。仿佛走到了生命的盡頭，仿佛只剩下最后一口氣了一樣，那小提琴的悲鳴，更使我感受到貝多芬當(dāng)時那種無助，彷徨的心情與無法向人們訴說的痛苦。又讓我感到一種像暴風(fēng)雨前的寂靜以及那種蓄勢待發(fā)之勁。他能在茫茫的'黑暗中找到一絲希望嗎，他還能再次反擊，再次站起來嗎？
最后，貝多芬那生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)了出來。仿佛他在吼叫，在像猛獸一般進(jìn)攻！“我不能向命運(yùn)低頭，我不能屈服于命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝命運(yùn)！”這些應(yīng)該就是他想要表達(dá)的吧！對！他不是命運(yùn)的奴隸，他就是他。他能忍受挫折；他能抵抗疾病；他能站立；他能與命運(yùn)抗?fàn)�！他就是他！就像他給他好友的信中寫到“我要卡住命運(yùn)的咽喉，他絕不能將我完全壓倒！”你成功了，貝多芬！
聽完之后，有一種莫名的沖動，對，我們不能被命運(yùn)壓到！我們要戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為命運(yùn)的主宰者；成為一個強(qiáng)者；成為一個不被困難壓倒的人；成為一個不怕挫折的人；成為一個有貝多芬精神的人……不被命運(yùn)所奴隸，加油吧�。。�
寫命運(yùn)交響曲的作文【2】
一絲聲音從地底下鉆出，如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來，懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律，一遍又一遍地發(fā)出，一點又一點地加強(qiáng)，直到最后，那聲音終于發(fā)揮到了極致，從地底下爆裂發(fā)出，如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來，又不約而同地聚集在了一起，一直沖入云霄，最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間，就煙飛云散了。
那一個個消失的音符，不知何時又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運(yùn)折磨下的貝多芬不屈不撓，即使是一次次的努力化作烏有，那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂夢�！�
此時一片寂靜……
不知過了多久，那比之前更加渾厚的聲音破土而出，直沖云霄，在天上徘徊，遲遲沒有落下。
結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂的.時候，那聲音越長越高，越高越細(xì)，在天際徘徊不斷，想必此時的貝多芬已不想停止此時的享受。不知過了多久，那聲音才隱隱的鉆回地底下，又進(jìn)入了不邊的沉睡。
這便是那著名的命運(yùn)交響曲，這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶，它記載著貝多芬的痛苦與喜悅，傳遞著貝多芬堅持不懈的精神。
寫命運(yùn)交響曲的作文【3】
我想回來回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強(qiáng)迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對不起自己。
或許，我會多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時間不會因我的回憶而倒流或終止，我想走在時間前面，我相信自己可以！
同是學(xué)校，我想在另一個地方圓自己的夢，或許，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界，才會更加燦爛奪目！
我想我是個強(qiáng)者，我會在急轉(zhuǎn)彎時站住腳步，倒下去的一定不會是我！在新的環(huán)境里，我會讓自己更完備，誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的'少爺小姐？
但我不會累著自己，我要讓期望的火花點燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會競爭！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會因環(huán)境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心�。。�
寫命運(yùn)交響曲的作文【4】
他，一個平凡而堅強(qiáng)的人，感動了中國，也感動了我，他叫劉偉。
我不止一次在熒幕上看到劉偉，每次的出現(xiàn)，他都會給我?guī)聿灰粯拥恼鸷��！拔业娜松挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！彼�(jīng)說過這么一句話。我很驚訝，我不敢相信這句話是出自一個二十出頭的小伙子之口。這句話充滿了看透命運(yùn)的成熟，讓人為此大驚。正當(dāng)我疑惑不解的時候，謎底解開了，原來他在很小的時候被十萬伏高壓電擊中雙臂，失去了雙臂的他經(jīng)過了常人無法想象的打擊與挫折，終于學(xué)會了用腳來彈鋼琴。我很難把這個陽光的大男孩與如此大的災(zāi)難聯(lián)系在一起，堅強(qiáng)的他真不愧擁有感動中國“隱形翅膀”的稱號。
是呀！他有一雙隱形的翅膀，帶他飛過絕望，看到夢想的'開放。同時，他也有一顆堅強(qiáng)的心，是這顆堅強(qiáng)的心給予了他力量，讓他在殘缺的人生，不公的命運(yùn)中，用自己的雙腳譜下了自己新的命運(yùn)交響曲。他的堅強(qiáng)戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了災(zāi)難，成為了命運(yùn)的強(qiáng)者，他并沒有讓自己留下遺憾，并沒有白白走這一遭。
劉偉的事跡讓我不由得聯(lián)想到了自己，想到自己面對命運(yùn)的不堪一擊，便讓我覺得可笑。那時的我只會埋怨命運(yùn)的不公，卻從未想過解決的方法，我實在不敢把自己與劉偉相提并論。
從劉偉身上，我得出了一個道理：我們不能改變命運(yùn)帶來的災(zāi)難，但我們可以改變面對災(zāi)難時的態(tài)度，只要夠堅強(qiáng)，便能得到奇跡的眷顧。
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