命運(yùn)交響曲作文范文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的命運(yùn)交響曲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
命運(yùn)交響曲作文 篇1
哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚，從小就生活在花鳥市場(chǎng)里。我的家非常大，猶如金碧輝煌的皇宮一般，非常華麗。家中生活著好幾百口人，是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風(fēng)飄舞的水草，通過假山上的一個(gè)個(gè)小山洞，我隱隱約約地看到了同伴們?cè)跉g樂地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲；有的在比賽吐泡；還有的在做廣播體操，鍛煉身體······ 突然，有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵：“快看，這些金魚好漂亮啊！我們就去賣小金魚吧！”“我要三十條！”“不好了！不好了！我們要被買走了！”我聽到消息后，掠過樹林，鉆過山洞，飛快地向小伙伴們報(bào)告。
伙伴們也上串下串，焦急極了。 不一會(huì)兒，我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里，那里伸手不見五指，黑黑的，連講話都也只能聽到蕩來蕩去的回聲，非常恐怖！之后，瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子，變得更加黑了，害得我們都喘不來氣了！ 唻——生氣的我 哇，我們終于再次見到了光芒，很高興。忽然，有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來，把我們分開兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里。“不好我們被分離了！一個(gè)人的日子我情愿死，就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備。” 看來，我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來，四處漫游：“小朋友，你喜歡這小魚嗎？
你看，大大的眼睛，紅紅的尾巴，好漂亮啊！買一條吧？”我一聽這番話，才知道我們被當(dāng)作商品被賣了。“這是誰家的孩子啊，小小年紀(jì)就懂得投機(jī)倒把了！”我越想越生氣，一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨，你們買一條小金魚吧！我們會(huì)把賺來的錢全部捐給紅十字會(huì)，再讓紅十字會(huì)捐給地震災(zāi)區(qū)，所以買了一條魚就等于捐了一份愛心啊！”
當(dāng)我聽到這些話后，我的氣不僅全消了，而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了！ 路過的行人聽到這些話后，紛紛掏錢購買。我是剩下的最后一條魚，大家說明天要把我?guī)У綄W(xué)校，養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽她們說：“今天收入不錯(cuò)，共賺了167元。走，我們?nèi)ゼt十字會(huì)。”果真，她們走進(jìn)一幢掛著“紅十字會(huì)”匾的大樓，把錢交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí)，我的心有了更多的欣慰：雖然我們各奔東西，但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛心；再說，我們是被有愛心的人們買走，相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞?huì)更快樂！
命運(yùn)交響曲作文 篇2
《命運(yùn)交響曲》，德國著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的，它高亢激昂,是音樂巨人面對(duì)命運(yùn)打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。
貝多芬的命運(yùn)非常悲慘。作為作曲家，正當(dāng)盛年時(shí)兩只耳朵完全失去了聽力，聽不到任何美妙的聲音，可是他卻與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲D難創(chuàng)作，就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌，流到了人們心里，芬芳了后世。
貝多芬的命運(yùn)是悲慘而壯麗的，常常能警示后人，引發(fā)人們無限的思考。我們常常埋怨自己的命不好：“我怎么就長(zhǎng)得這么丑，我怎么就不能有一個(gè)好工作……”我們總是說這么一句話：“命運(yùn)為什么總是捉弄我？”實(shí)際上，不是命運(yùn)對(duì)你不公，而是在啟迪你羽化成蝶。一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須經(jīng)受考驗(yàn)，必須通過自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我，做命運(yùn)的主人。
鄧亞萍熱愛乒乓球，她期望乒乓球隊(duì)能收下她，可是命運(yùn)就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個(gè)子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過，可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球，終于感動(dòng)了教練。最后，她以自己堅(jiān)持不懈的努力終成乒壇傳奇。
其實(shí)，命運(yùn)，就像梅花一樣：零落成泥碾作塵，只有香如故。命運(yùn)，就像小草一樣：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
命運(yùn)，就像海綿里的水一樣：只要你愿意去擠，愿意去創(chuàng)造，總會(huì)有美好的事物等著你。
生命的征途無疑會(huì)有坎坷，所以我們不用太在意，沒有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時(shí)，把心放開一點(diǎn)，因?yàn)檫@些是我們生命中的一部分，是我們生命中不可缺少的。
俗話說：“人生就像一場(chǎng)戲”，不要沮喪抱怨，用平和的心態(tài)去面對(duì)我們的命運(yùn)。
這樣，我們的人生之路會(huì)更美好。
命運(yùn)交響曲作文 篇3
當(dāng)夢(mèng)不在，天空不再蔚藍(lán)，當(dāng)年華不再，心靈一片空白，他卻還在堅(jiān)持，還在期待。可恨蒼天，為善的受貧窮更命短，為惡的享受富貴又壽延。命運(yùn)，也到此走到了終點(diǎn)。也許，還帶著些遺憾，也許，還帶著些許傷感，但沒有眼淚，眼淚從一開始，就已經(jīng)流干。
多少年來，命運(yùn)不停的飛速旋轉(zhuǎn)，卻總不能給它一個(gè)自由的空間，他彷徨過，無奈過，甚至痛恨過，可就是 不肯像命運(yùn)低頭。
曾經(jīng)，他也有過夢(mèng)，有過很美很美的夢(mèng)，曾經(jīng)，他也年輕過，年輕的生命里綻放過美麗的花朵，可而今，一切都化為烏有，一切都悄悄開溜。其間的辛酸，也只有他才能感受。
在他彌足人間的最后時(shí)刻，他還在想著什么呢？是曾經(jīng)所擁有過的美好時(shí)光，還是短促而又平凡的人生給他帶來的巨大傷痛。是反思自己這一生所經(jīng)歷的坎坷，還是索性什么也不想，等待他所期待已久的——死亡。
也許，有的人會(huì)害怕這個(gè)詞兒，甚至一經(jīng)提起就會(huì)暗自神傷。可是，它并不因?yàn)槿说暮ε露坏絹砘蚴沁t緩一些才到來，可以這樣說，它是該來的時(shí)候要來，不該來的時(shí)候也不要來，沒有什么能夠逃避，也沒有能夠阻擋。
然而，他卻不怕，可以說是一點(diǎn)也不害怕，沒有呻吟，也沒有掙扎，沒有眼淚，也沒有說話，如此之安詳，不得不讓人覺得他是在小睡片暇。
一切都來得那么悄然，正像詩里所寫：
“悄悄的我走了
正如我悄悄的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……”
——也就是在此刻，命運(yùn)交響曲就此奏完。
命運(yùn)交響曲作文 篇4
今天，媽媽說放首樂曲給我聽，我開始不以為然，繼續(xù)玩著手中的拼裝玩具。但是，當(dāng)那激昂的音樂猛然噴薄而出時(shí)，我一下就被震撼了，停止了手上的動(dòng)作。
“媽媽，這是什么樂曲？誰寫的？”“貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，你上網(wǎng)搜搜吧，一定會(huì)有所收獲。”媽媽回答道。
我上網(wǎng)搜了相關(guān)資料，了解到貝多芬充滿坎坷的一生。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以非凡的毅力創(chuàng)作了《第五交響曲》。
看完資料，我對(duì)貝多芬和這首《命運(yùn)交響曲》肅然起敬。我請(qǐng)媽媽重放《命運(yùn)交響曲》，想閉上眼睛用心去感受這偉大的生命之歌。樂曲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低柔婉轉(zhuǎn)，把我?guī)肓素惗喾也黄椒驳拿\(yùn)之旅。
“咣咣咣咣”，仿佛命運(yùn)之神沉重的叩門聲，樂曲一開始就氣勢(shì)磅礴，激昂有力，讓我呼吸急促起來，心也為之震撼，我不禁想到貝多芬的名言——“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”我感到有一種激情在血液中奔騰涌動(dòng)——那是生命的力量。
接著，樂曲舒緩下來，溫柔而抒情，一幅美好寧靜的生活畫面展現(xiàn)在我腦海中。我為命運(yùn)之神對(duì)貝多芬的不公感到痛惜——貝多芬的一生，從童年到生命終點(diǎn)幾乎與幸福美好無緣。但這段樂章抒發(fā)出的貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求之情，深深地打動(dòng)了我，正如他在給友人信中寫到的話：“噢，能把人生活上千百次，真是多美！”他告訴我們不要因?yàn)樯畹牟还蕉艞壪Ｍ钚枰ＭL(zhǎng)相依。
樂曲最后，氣勢(shì)恢弘的旋律再次奏響，宣告這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn)。貝多芬與命運(yùn)之神展開殊死搏斗，他用非凡的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)作出了一篇篇不朽的音樂巨作，給我們后人留下了物質(zhì)和精神的雙重財(cái)富。
這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》讓我感受到了一種無可言喻的感動(dòng)與震撼。讓我對(duì)生命有所感悟：熱愛生命，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。在困難、挫折、痛苦面前，永遠(yuǎn)不要低頭，不要退縮。唯有如此，生命才能綻放出耀眼的光芒。
命運(yùn)交響曲作文 篇5
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長(zhǎng)久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運(yùn)。掌心曾經(jīng)清晰可見的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的眼神早已不再。
老人們說每個(gè)人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個(gè)連米飯都吃不起的時(shí)代，您跟所有的同胞姐妹們?cè)绯鐾須w，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進(jìn)了男方的門。可是老天是多么的不公平，結(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計(jì)著想。可是不管每天做多少，終究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財(cái)力來源的唯一路上。這場(chǎng)風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計(jì)維持不下。每日靠著借錢才勉強(qiáng)把日子繼續(xù)下去。或許是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個(gè)家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因?yàn)槟贻p時(shí)的條件簡(jiǎn)陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運(yùn)注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運(yùn)打擊成了心平氣和。歲月與命運(yùn)共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運(yùn)交響曲作文 篇6
還記得不久前，老師播放了貝多芬的命運(yùn)交響曲。雖然不長(zhǎng)，但記憶深刻。直到現(xiàn)在，我又在電腦上播放了，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)的品味貝多芬多年來的痛苦以及其中的精髓……
音樂的開頭，便是那激昂的音樂噴涌而出，就像那歷史巨輪的滾動(dòng)；就像那十二級(jí)狂風(fēng)襲來；就像那洶涌澎湃海浪沖擊著你的內(nèi)心；就像你的生命被死神緊緊的扼住喉嚨一般……使人們的心靈為之震撼，為之驚恐。這是一種多么強(qiáng)大的力量與之戰(zhàn)斗，與之拼搏？當(dāng)我聽到時(shí)，整個(gè)人那一下是被嚇得心驚肉跳。
之后，音樂漸漸舒緩了，讓人在震顫中放松下來，在那激昂的音樂中緩了一口氣。可這并沒有讓我的內(nèi)心覺得好受，因?yàn)槲矣X得此時(shí)這音樂像一棵樹，像一棵馬上就要枯萎得只剩樹葉的樹，只剩靈魂的樹樁一般。仿佛走到了生命的盡頭，仿佛只剩下最后一口氣了一樣，那小提琴的悲鳴，更使我感受到貝多芬當(dāng)時(shí)那種無助，彷徨的心情與無法向人們?cè)V說的痛苦。又讓我感到一種像暴風(fēng)雨前的寂靜以及那種蓄勢(shì)待發(fā)之勁。他能在茫茫的黑暗中找到一絲希望嗎，他還能再次反擊，再次站起來嗎？
最后，貝多芬那生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)了出來。仿佛他在吼叫，在像猛獸一般進(jìn)攻！“我不能向命運(yùn)低頭，我不能屈服于命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝命運(yùn)！”這些應(yīng)該就是他想要表達(dá)的吧！對(duì)！他不是命運(yùn)的奴隸，他就是他。他能忍受挫折；他能抵抗疾病；他能站立；他能與命運(yùn)抗?fàn)帲∷褪撬【拖袼o他好友的信中寫到“我要卡住命運(yùn)的咽喉，他絕不能將我完全壓倒！”你成功了，貝多芬！
聽完之后，有一種莫名的沖動(dòng)，對(duì)，我們不能被命運(yùn)壓到！我們要戰(zhàn)勝命運(yùn)，成為命運(yùn)的主宰者；成為一個(gè)強(qiáng)者；成為一個(gè)不被困難壓倒的人；成為一個(gè)不怕挫折的人；成為一個(gè)有貝多芬精神的人……不被命運(yùn)所奴隸，加油吧！
命運(yùn)交響曲作文 篇7
“平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。”這是維尼說的。命運(yùn)，它時(shí)常捉弄人，若你是個(gè)懦夫，那你就要聽從殘酷的命運(yùn)，要聽它的調(diào)遣；若你是生活中的強(qiáng)者，那么你屬于自己，你是自己的主宰。
“全國十佳少先隊(duì)員”孫巖，是吉林省長(zhǎng)春市西馬路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他患有先天性白內(nèi)障，4歲的時(shí)動(dòng)手術(shù)失敗，使他成了盲人。這對(duì)一個(gè)幼小的孩子來說，是極大的不幸。但是，幼小的孫巖要生活，要學(xué)習(xí)，要成長(zhǎng)。他沒有因失明而向“命運(yùn)”
低頭，而是勇敢地向“命運(yùn)”抗?fàn)帲冻隽吮瘸Ｈ硕嗲О俦兜钠D辛，終于取得了驚人的成績(jī)。“逆境擊敗弱者，卻造就了強(qiáng)者”。美術(shù)評(píng)論家周佐愚先生的這一至理名言，成了很多自強(qiáng)不息的人的座右銘，它將時(shí)刻激勵(lì)著我們，成為自己命運(yùn)中的主宰，戰(zhàn)勝一切困難前進(jìn)，那樣，才能成為生活中的霸主。
我想，大家一定聽過一首名字叫命運(yùn)的鋼琴曲，它是一位著名的音樂家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了，但是，他仍然堅(jiān)持寫曲子。他一生中，用毅力和意志譜寫了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經(jīng)說過這樣的一句話：我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧！能把生命活上千百次真是多美！貝多芬說得沒有錯(cuò)，如果扼住了命運(yùn)的咽喉，把它掌握在自己的手里，就可以活得多快樂些，可是，又有多少人能夠這樣做呢？
在我小的時(shí)候，我并不會(huì)坐單車，看見別人把腳放在那兒，就學(xué)著把腳放那，可沒想到我竟然把腳放到了輪胎里。這可不得了！流了滿地的血，把我的表叔急壞了，趕忙把我送去醫(yī)院治療！我挨縫了十針！回家后，我的腳仍然劇烈的疼痛！連走路都走不了，要人背！這下糟了！爸爸媽媽出了遠(yuǎn)門，怎么辦呀？
后來，我打電話給爸爸媽媽叫他們回來，他們立刻趕了回來，看見我走不了路，很心疼，但是，還是鼓勵(lì)我：“麗莉，別怕！走不了路，等好了后咱們一起走！”等好了以后，醫(yī)生說:“你的腳由于傷得過重，可能要重新學(xué)走路了。”醫(yī)生說得沒有錯(cuò)!我走路的時(shí)候東倒西歪，一瘸一拐！這時(shí),我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說：“麗莉，命運(yùn)是殘酷的，只有戰(zhàn)勝命運(yùn)的人，才能征服一切！加油！爸爸相信，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，拿出你的勇氣來！”我聽了爸爸的話，咬緊牙關(guān)，跌倒又爬起來，繼續(xù)往前走，因?yàn)槲抑溃\(yùn)是殘酷的，只有靠自己，才能戰(zhàn)勝一切！只要我堅(jiān)持,還能像平常人那樣走路。終于，我走到了“終點(diǎn)”！那所謂的“終點(diǎn)”就是開滿鮮花的地方！
我聽人常說：風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。伏兒泰說過：沒有所謂命運(yùn)這個(gè)東西，一切無非是考驗(yàn)、懲罰或補(bǔ)償。還有，蓬皮杜也說過：命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。抬眼回望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，命運(yùn)的交響曲，剛強(qiáng)而又熱烈……
這樣，我們的人生之路會(huì)更美好。
命運(yùn)交響曲作文 篇8
嗨，大家好，我是一把座椅，我生活在一間教室里，那里有許許多多的孩子。曾經(jīng)，有無數(shù)個(gè)孩子坐過我身上，我每天伴著他們讀書，寫字，心里別提有多高興了。我現(xiàn)在的小主人名字叫作趙凡，現(xiàn)在他就是我陪伴的對(duì)象。
隨著歲月的增添，我老了，光滑的皮膚上冒出了一顆釘子，這可是椅子們最不愿意的呀。我正急著，小主人來了。我又欣喜又無奈，我多么希望小主人能將釘子拔出或者定緊，繼續(xù)讓我為他服務(wù)啊，可是，小主人卻冷冷地說：“哼，我就覺得這把椅子不舒服，原來長(zhǎng)了個(gè)釘子，我得換把好椅子來………”，聽到這里，我絕望了，沒有一點(diǎn)知覺地被小主人換給了另一個(gè)人。
我閉上眼睛，回憶著我與主人美好的記憶，突然，我被一道童聲驚醒了，我不耐煩的睜開眼睛，準(zhǔn)備接受第二次殘酷的事實(shí)，可是，我又突然笑了，因?yàn)槲铱匆姷氖菑堨`，張靈是班上的班長(zhǎng)，他應(yīng)該不會(huì)再換掉我了。于是，我的心中又燃起了一絲希望。張靈看了看我，又看了看四周，我只覺得我又被抬起來了，我無奈地嘆了口氣。接下來，我經(jīng)過多方輾轉(zhuǎn)，到了老師那里。此刻，我已經(jīng)徹底絕望了。老師看了看我，看了看教室里的同學(xué)，又看了看班長(zhǎng)張靈，終于，老師說話了：“這把椅子是哪位同學(xué)的！”沒有人回答，底下猶如一潭死水，毫無生機(jī)。老師又問：“這把座椅是誰的！”又是一陣沉默，突然，班長(zhǎng)張靈站起來了，好多同學(xué)站起來了，我的小主人趙凡也站起來了。“很好”。老師笑了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把我往自己的座位上搬，大家齊心協(xié)力把我修好了，我終于又回到了小主人趙凡那里。
趙凡不好意思地笑了。秋風(fēng)吹起，伴著一陣陣讀書聲，我又開始為人們服務(wù)了。
命運(yùn)交響曲作文 篇9
我想回來，回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景~`可我不想對(duì)不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會(huì)很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強(qiáng)迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。
我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對(duì)不起自己。或許，我會(huì)多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時(shí)間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對(duì)于這里，不僅有回憶，還有期望。
我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動(dòng)力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時(shí)間不會(huì)因我的回憶而倒流或終止，我想走在時(shí)間前面，我相信自己可以！同是學(xué)校，我想在另一個(gè)地方圓自己的夢(mèng)，或許，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界，才會(huì)更加燦爛奪目！我想我是個(gè)強(qiáng)者，我會(huì)在急轉(zhuǎn)彎時(shí)站住腳步，倒下去的一定不會(huì)是我！
在新的環(huán)境里，我會(huì)讓自己更完備，誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐？但我不會(huì)累著自己，我要讓期望的火花點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會(huì)因環(huán)境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這，不是野心！
命運(yùn)交響曲作文 篇10
我想回來回到我的朋友身邊，舍不得這里的老師，舍不得這里的一草一木，舍不得在樓梯上干值日的情景！
可我不想對(duì)不起爸爸，我已經(jīng)反悔了一次，這次再反悔，爸爸會(huì)很傷心，他的白發(fā)已經(jīng)夠多了，我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡，我忤逆者自己，強(qiáng)迫自己接受新的生活，但我忘不了這里的事情，我的好兄弟。我想回來，卻不知早已淚流滿面，在我和父親之間，我選擇了對(duì)不起自己。
或許，我會(huì)多一些人生的閱歷；或許一切都可以從新開始，可這里畢竟有回憶，這里畢竟是我的母校阿。
剛剛過去，幾乎沒有朋友，于是，很懷念在這里的日子，可時(shí)間過去了，我也過去了，我要努力去走好以后的每一步，對(duì)于這里，不僅有回憶，還有期望。我要做得更好，我要走出回憶。這并不是遺忘，而是把懷念化為動(dòng)力，既然走了，不可能再回來了，就不能再留戀，時(shí)間不會(huì)因我的回憶而倒流或終止，我想走在時(shí)間前面，我相信自己可以！
同是學(xué)校，我想在另一個(gè)地方圓自己的夢(mèng)，或許，經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界，才會(huì)更加燦爛奪目！
我想我是個(gè)強(qiáng)者，我會(huì)在急轉(zhuǎn)彎時(shí)站住腳步，倒下去的一定不會(huì)是我！在新的環(huán)境里，我會(huì)讓自己更完備，誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐？
但我不會(huì)累著自己，我要讓期望的火花點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的潛力！在那里，我要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！既然選擇了讓父母幸福！就要讓自己做得更好！不！還有自己！我的未來就在我手中，不會(huì)因環(huán)境的改變！是誰說謀事在人，成事在天？我偏不信！我要讓蒼天由我支配！我要想它證明這，不是野心！
命運(yùn)交響曲作文 篇11
無論何時(shí)，無論何地，命運(yùn)都是靠自己掌握的。不管你處在怎樣的不幸與艱熬中，只要付出，就一定會(huì)成功!是啊，也許誰都不會(huì)相信一個(gè)盲人女孩竟會(huì)戰(zhàn)勝自己，用自己辛勤的汗水換來了碩果般的收獲，登上了夢(mèng)想的殿堂。
劉賽是個(gè)土家族女孩，在四歲時(shí)不幸雙目失明，如今劉賽已經(jīng)十七歲了，她并沒有悲觀消沉，而是用快樂迎接每一天!奇跡的是，她靠自己的不懈努力，不懈探求，以優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉一舉奪得星光大道年度總冠軍!
從周賽到月賽到年分賽，再到年度總決賽，可見她花了多少心血和汗水啊!還記得年度分賽時(shí)，劉賽以一支傾人心脾的《梅花舞》閃亮登場(chǎng)，身披粉色霞衣的她，以不斷地旋轉(zhuǎn)和飛躍翩翩起舞，臺(tái)下掌聲雷鳴般的不斷響起。在最后劉賽的那一個(gè)抱膝在轉(zhuǎn)盤上迅速轉(zhuǎn)運(yùn)的完美身姿，更是賺足了觀眾的眼球，那時(shí)的她就像是千萬棵梅樹中那最耀眼的傲雪臘梅。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一個(gè)正常人跳如此不易之舞都要付出巨大的辛勞，更別說一個(gè)盲人女孩了，因?yàn)檫@支舞蹈必須要一條腿控制重心，劉賽已經(jīng)練到右腿都長(zhǎng)出繭子，一條腿粗，一條腿細(xì)。在場(chǎng)的評(píng)委和觀眾怎能不為之震撼呢?如果一個(gè)人閉眼練舞，是很難找到平衡的，可見劉賽下了多少苦功!劉賽在接受采訪時(shí)，說非常感謝舞蹈老師，每個(gè)動(dòng)作都是老師用直尺幫她量定的。
上帝為你關(guān)閉了一扇門，必定會(huì)打開另一扇門。命運(yùn)是掌握在自已手中的。掌握了命運(yùn)，奮力拼搏，才能創(chuàng)造出人間奇跡!
作為同齡人，我們有明亮的眼睛，健康的身體，美好的生活。但當(dāng)我們遇到一丁點(diǎn)的困難，不是推給爸爸媽媽，就是塞給爺爺奶奶。從現(xiàn)在開始，不要總埋怨別人了，我們要學(xué)習(xí)劉賽，學(xué)習(xí)“東風(fēng)第一枝”寒雪臘梅，不要做溫室里的小花，我們要把命運(yùn)掌握在自已的手里，做最優(yōu)秀的自己!
命運(yùn)交響曲作文 篇12
生命只有一次，耀眼奪目又虛幻飄渺，且行且珍惜。
——題記
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。天也是陰沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆積盤踞在天空中的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下一切都是異常的沉悶。這種天氣最適合睡覺。什么事都不用想，任何事情都無法令你心煩。屋子里平白溢出淡淡的茶香味，雖淡但足以令人沉醉。
書桌上的陳設(shè)簡(jiǎn)單又實(shí)用，幾只筆，幾本書，一盞茶。所謂的茶香四溢說的就是這樣吧！今天我一改平日頹廢懶惰之狀，駕一葉扁舟去書海中遨游觀賞。
霧靄，像輕紗，像煙嵐，像云彩。掛在樹上，繞在屋脊，漫在街道上，藏在草叢中。給人一種唯美感，無法移開雙眼。
來到圖書館，今天似乎比往日更少人。我隨手從書架上抽出一本雨果的《悲慘世界》，如絲綢般順滑的紙張上刻滿了字，周身還用硬紙殼包裹，無疑是一件藝術(shù)品。當(dāng)我準(zhǔn)備去哪個(gè)角落細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候。剎那間，我被一位白發(fā)蒼蒼的老人吸引住了。白色的運(yùn)動(dòng)服配上淡藍(lán)色的短褲，一頭白發(fā)，一副老花鏡，一雙球鞋，眉宇間流露出的那種專注，都給人一種難以言表的慈祥感。
我不由自主地走了過去，老人對(duì)我笑了笑。示意我旁邊沒人坐。我坐下好奇的問了一句：“老爺爺，你這么大年紀(jì)，為什么還要跑這么遠(yuǎn)到圖書館看書呢？”“我啊，年輕時(shí)沒機(jī)會(huì)看書，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了當(dāng)然要好好把握啊！生命不息，學(xué)習(xí)不止。”老者微笑著回答我。之后我和他聊了很多，當(dāng)他知道我浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰時(shí)一本正經(jīng)說道：“不要讓別人輕薄的話語來踐踏你的目標(biāo)，不要讓別人否定的言語來左右你的意志，不要讓別人贊美的言辭來模糊你的雙眼。不要隨波逐流，不要得過且過，不要讓你自己都看不起你自己。時(shí)光易逝，生命唯一，你應(yīng)該把握現(xiàn)在，去譜寫出你自己的命運(yùn)交響曲。”我佇立許久。
月光毫不吝惜的灑滿大地，遠(yuǎn)處的樹林頂載著銀色的光華，水中映射著皎潔的月光，綠茵和花草也披上了月光。一切都那么靜謐美好。
夢(mèng)幻又令人羨慕的生命樂章是你自己譜寫的，腐朽又令人哀嘆的生命樂符是你自己彈奏的，生命只有一次，應(yīng)當(dāng)好好把握，且行且珍惜。
命運(yùn)交響曲作文 篇13
天氣預(yù)報(bào)說，今天有雨。果然。暴風(fēng)雨前的寧靜，讓人感覺不到一絲涼意。
早上才踏出家門，就感到空氣變得潮濕了，雪白的墻壁上凝結(jié)了一顆顆水珠。太陽有些害羞，總是不肯露面，天氣陰陰的，但卻悶得讓人喘不過氣來。好不容易有了一絲風(fēng)，當(dāng)中還夾雜著熱氣，很快又稍瞬即逝，仿佛連樹葉都不曾搖擺。就這樣渾渾噩噩地過了大半天，黃昏，天氣已不再像早上那么悶熱，涼爽的氣息迎面撲來。看來，調(diào)皮的風(fēng)終究還是耐不住寂寞的，它穿上最心愛的溜冰鞋，輕輕地掠過城市的每一個(gè)角落。起初，它只是出來散散步，但轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，風(fēng)發(fā)現(xiàn)了許多新奇的玩意兒，這可是它從未見過的東西，玩著玩著，就舍不得回家了。窗臺(tái)上的花盆，別人家陽臺(tái)上晾曬的衣服，甚至路邊的花花草草，都成了它的玩物，它打翻了花盆，穿上色彩鮮艷的衣服，像個(gè)小孩子一樣在天空中高興地手舞足蹈起來。但它對(duì)這些東西只有三分鐘熱度，很快，就失去了興趣，沒了玩具，它只好在大街上漫無目的地閑逛起來。這一下可不得了，到處都飛沙走石，一地的落葉像被施了魔法似的，翩翩起舞。小石頭與沙粒把地板當(dāng)成了彈床，蹦啊跳啊，絲毫沒有要停下來的意思。老楊樹也覺得身上癢極了，胡亂揮舞著手臂，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的笑聲，是要向風(fēng)投降嗎？終于，風(fēng)累了，雨要來接班了。天空變臉真是比翻書還快，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在立刻烏云密布。緊接著，一道閃電劃過天空，將天空劈成了兩半，美麗的天空一下子黯然失色。我加快了腳步，突然，一滴冰涼的水珠順著我的臉頰滑落到地上，變成了一塊暗黑色的小圓斑，慢慢的，周圍也多了起來，一直擴(kuò)散，擴(kuò)散……我回到家從窗戶向外看，外面的大雨一瀉如注，路上的行人都在冒雨奔跑，雨珠猛烈地拍打著萬物尤其是雨滴落在雨棚上的聲音，如同天上的播音員將擴(kuò)音器放到了鐘表旁邊，秒針走動(dòng)的“滴答滴答”的聲音異常響亮，異常清脆……這只是一場(chǎng)陣雨。它來得突然。走得也突然。
沒過多久，雨停了。雨悄悄的停了，悄無聲息的停了，一切都變得煥然一新。空氣中彌漫著泥土的腥味，晶瑩的露珠順著葉尖滑落，蚯蚓扭動(dòng)著身軀探出腦袋，行人漸漸的多了起來，大街上又恢復(fù)了以往的'熱鬧。一切都顯得那么美好。
命運(yùn)交響曲作文 篇14
我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容這場(chǎng)變幻多姿的雨呢？
假如我是一個(gè)舞蹈家，我就要用自己輕捷的舞步和細(xì)想的鈴聲來扭動(dòng)這雨的活潑和輕盈的滴答。
假如我是一個(gè)鼓樂師，我就要用我手中的鼓來敲響它們亂蛙一樣的腳步和鳴響如雷一樣的氣勢(shì)磅礴。
假如我是一個(gè)作家，我就要用一些會(huì)動(dòng)，會(huì)笑，會(huì)蹦的文字來譜成一篇文章，生動(dòng)的刻畫出那一朵朵濺起的水花。
但是我卻什么不是，我只能依靠腦海里零碎的回憶，來譜成這一篇華麗而又跳動(dòng)的樂章！
看！窗外，天上駐守著一朵多活潑可愛的晴天云，也不知是什么原因，忽然就下了崗，緊接著的是一群群面目猙獰的雨天云布滿了整個(gè)天空，灰蒙蒙的天，仿佛在不斷地往下沉，像是要吞噬整個(gè)大地……
“哎！”看到這幅模樣，老天爺又怎樣不傷心落淚呢？聽！從云層中擠出來無數(shù)個(gè)晶瑩的音符，用生命譜奏出最后的贊歌！起初，雨只是忽而輕微落下，迸濺出晶瑩的水花；忽而急促震落，與地面激烈碰撞摩擦出拼博的火花；忽而調(diào)皮的和風(fēng)做迷藏，斜絲般飄落；忽而使出全身的那么一股勁兒，在空中旋舞；忽而憂傷的凝聚，婉轉(zhuǎn)吁回！世間萬物都靜默在雨中。
不過，這只是一個(gè)前奏，睜大你的眼睛，瞧！更多更多的雨滴從云層里擠了出來了，形成一聲又一聲的碰撞。忽然這雨像追逐生命的熱情，無法無天放肆地脫離了云的懷抱，迸發(fā)了出來。滴答之聲越來越緊張，越來越急促，越來越焦慮，索性在大地的鼓面上奏響了歌頌生命的樂章。這聲音時(shí)而像是亂蛙錯(cuò)亂的腳步，時(shí)而又像是隆隆隆隆的擊鼓聲，時(shí)而像是叢林中的咆哮聲。這聲音喚醒了沉寂的大地，激怒時(shí)間的萬物，這雨在空中大起大落地搏擊著，甩動(dòng)這人生的嘆息，不停地跳躍，舞動(dòng)，迸發(fā)！
這場(chǎng)雨在拼搏了全身的力氣之后，在綻放出她最燦爛的笑容之后，在展現(xiàn)出她狂笑般的舞蹈后，在彈奏出他生命的樂章后，她沒有遺憾地化作了天空最美的弧線！
雨漸漸的止了，雨后的陽光照耀在雨后大地上，空氣是那么清新，夾雜著混著泥土的花草香，一切都是那么愜意！只有殘留在屋檐上的幾滴雨水，滴答滴答的彈奏聲聲清脆帶著一絲憂傷的樂章……
命運(yùn)交響曲作文 篇15
天生殘疾，腦癱，無法走路，不會(huì)說話，不會(huì)認(rèn)字這是怎樣的厄運(yùn)啊？！可就是這樣一位不幸的女孩美樂笛·布魯克斯，卻努力學(xué)習(xí)奮斗，成為學(xué)校最聰明的孩子。這就是美國暢銷書作家莎朗·德蕾珀在《聽見顏色的女孩》中講述的故事。
讀《聽見顏色的女孩》，就像聽貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，讓我震撼，讓我心潮澎湃，讓我想哭，讓我想笑，更讓我想叫“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服！”
美樂笛·布魯克斯的成長(zhǎng)故事，是一個(gè)不屈服于命運(yùn)的勵(lì)志故事。它讓我明白，皇天不負(fù)有心人，只要努力奮斗就沒有做不到的事。書的作者莎朗·德蕾珀本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，長(zhǎng)期過著平淡的生活，卻靠寫作《聽見顏色的女孩》等書成為暢銷書作家，多次在美國獲得重大獎(jiǎng)項(xiàng)，這也是個(gè)成功的勵(lì)志故事。
命運(yùn)神秘莫測(cè)，不可捉摸。誰也不知道，等待我們的命運(yùn)究竟是什么。我剛開始看這本書的時(shí)候，認(rèn)為美樂笛·布魯克斯的命運(yùn)太悲慘了。一個(gè)小女孩，5歲時(shí)就被確診為腦癱，命運(yùn)對(duì)她太不公平了！
你該如何對(duì)待命運(yùn)的不公和人生的苦難？貝多芬說：“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”，“通過苦難，走向歡樂”。美樂笛·布魯克斯正是這樣，她不斷努力學(xué)習(xí)，每天做自己能做的事。所幸美樂笛有一個(gè)友善的鄰居V阿姨，她教美樂笛認(rèn)字、看書。美樂笛非常聰明，很快學(xué)會(huì)了很多東西，并靠努力加入了學(xué)校參加全美“天才小子”知識(shí)競(jìng)賽的戰(zhàn)隊(duì)。我非常佩服美樂笛永不放棄的精神。盡管有身體障礙，她依然勇往直前，不懼困難。反觀我自己，遇到困難就會(huì)動(dòng)放棄的念頭。
你該如何面對(duì)殘疾之類的個(gè)人缺陷，面對(duì)人生中的很多不完美，面對(duì)別人的眼光？腦癱已讓美樂笛·布魯克斯非常不幸了，可她還不得不忍受別人的嘲笑與歧視。她好不容易加入了學(xué)校的戰(zhàn)隊(duì)，可在隊(duì)里處處被孤立。在去華盛頓參加全國決賽的時(shí)候，可憐的美樂笛被隊(duì)友拋棄，失去了參加決賽的機(jī)會(huì)。看到這里，我為美樂笛·布魯克斯心痛得流淚。可美樂笛真是好樣的，盡管被同學(xué)們嫌棄、冷落，但她始終我行我素，做她自己。她對(duì)別人也非常寬容。故事的最后，美樂笛的隊(duì)友們向她道歉，美樂笛也原諒了他們。
這個(gè)世界上雖然沒有真正完美的人，但是我們可以努力改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取做更好的自己。
讀了《聽見顏色的女孩》，我很慚愧，也很振奮。一個(gè)腦癱小女孩能做到的，我為什么不能做到？我要向美樂笛學(xué)習(xí)，努力奮斗，扼住命運(yùn)的咽喉！
命運(yùn)交響曲作文 篇16
“苦”是困難，是挫折，是人一生中遇到的種種的人生問題。它總化作一顆顆小石頭或者一座座的高山，出現(xiàn)在人生大道中。
人生大道的終點(diǎn)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有的人一輩子都無法到達(dá)。哦！是的，就是那么，那么的長(zhǎng)，就像從地球這飛到太陽那里那么長(zhǎng)。但其實(shí)，它也補(bǔ)償。它可以很短，很短，像你的一小步那樣，輕輕一抬腳，就到了。但是，有可能，就這么的一小步，就用盡你畢生心血才抬起來。很苦很難。
聽起來，難， 對(duì)吧？如果，把這么長(zhǎng)又這么短的路分成一個(gè)又一個(gè)的小路段，或許就沒那么長(zhǎng)了。但要小心，路上會(huì)出現(xiàn)小石塊，會(huì)把你絆倒的；會(huì)出現(xiàn)大山，把你堵在那里，不得前進(jìn)。還會(huì)因此受傷。
沒關(guān)系的，絆倒了，就爬起來；堵住了，就爬過去，受傷了，吹吹，就不會(huì)痛了。
這時(shí)，不要忙著向前走，回過頭，你回看到那塊小石塊，那座山是顯得那么微不足道。你會(huì)有一種自豪感從心底溢出。“看！原來就是它把我難倒！現(xiàn)在我度過了！”
但有些石塊把你絆倒后，它會(huì)壓在你身上，不讓你起來。別看它個(gè)小，但份量足；還有些山，在你爬的過程，但還會(huì)一直上升，不讓你爬過。這時(shí)候，你就需要樂。“樂是什么？”你或許會(huì)問。
樂，是一種動(dòng)力，一種會(huì)幫助你的力量，是一種雨過天晴的笑容。它來自的、你身邊的一切，像家人、朋友、同學(xué)和老師等。但它大部分都藏在一個(gè)地方。在哪？伸出你的手，摸摸心臟跳動(dòng)的地方，感受一下，它就在那呢！
它會(huì)化作一只手，和你一起推掉石塊，幫你壓低大山，好讓你過去。最重要的，在你跨過一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折后，照照鏡子吧！它就在你的嘴角，你的眼睛河泥的心里。你的嘴角會(huì)向兩邊伸展，眼睛成了兩條彎彎的細(xì)縫。
但不管如何，別忘了，把這個(gè)笑容，和家人、朋友和老師分享。這樣你會(huì)增加更多的快樂。
人生是七彩的，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。大道終點(diǎn)是理想和目標(biāo)。在前進(jìn)中，遇到了困難，挫折，但在朋友們和親人們的幫助下，你會(huì)戰(zhàn)勝它們，一步連著一步。每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都記滿了你受的苦，和壓倒困難的喜悅。
命運(yùn)交響曲作文 篇17
歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個(gè)圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個(gè)常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰？
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經(jīng)過無數(shù)次的推與敲中，我譜寫著屬于我的樂章。要知道，當(dāng)年還蹣跚學(xué)步的丫頭長(zhǎng)成如今亭亭玉立的少女，當(dāng)年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經(jīng)過的磨練與沖擊，是多么壯麗！我是一名凡人，因?yàn)槲覀兌继煨。y以操縱生命的心血來潮；但同時(shí)，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說的：“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得干干凈凈，卻又依依不舍的回顧著從前。但正因?yàn)椤拔液苤匾保裕冶仨毎菏淄π兀鎸?duì)屬于我的命運(yùn)，迎接屬于我的挑戰(zhàn)。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔(dān)，我無悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會(huì)逆反，我會(huì)不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會(huì)情不自禁的落淚，會(huì)莫名其妙的憤怒，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的悔過。只有我一個(gè)人孤零零的為我的生命創(chuàng)造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要夸張過分的嬌捏，只有真實(shí)的自我輝煌。
我是優(yōu)美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時(shí)光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會(huì)知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恒”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時(shí)候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的樂章更加細(xì)膩動(dòng)人。
我是動(dòng)人的青春交響曲中的欣賞家。“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”每個(gè)人只有不斷汲取不同方面的經(jīng)驗(yàn)，才能成長(zhǎng)，才能飛翔。我是專屬于我的青春交響曲中的編輯、導(dǎo)演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評(píng)價(jià)，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程序錯(cuò)誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔(dān)的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
命運(yùn)交響曲作文 篇18
冰盤似的冷月若隱若現(xiàn)，黑天鵝絨般的夜空中只稀疏的掛著些散出微光的星。我拖著腳步走在回家的路上，昏黃的路燈光將我的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。明天要期中考試了，該掌握的還一知半點(diǎn)解，該復(fù)習(xí)的還心中沒數(shù)，整天惦念著電腦，這下好了，自作自受了，唉。
想著便到了家門口，我心里像壓了塊千斤石，沉重地快讓我喘不過氣來，我推開了沉重的大門，扔下書包就癱在了沙發(fā)上。“回來了？今天在學(xué)校里怎么樣啊？”媽媽輕快的聲音傳來伴著鍋碗瓢盆碰撞發(fā)出輕脆的聲響讓我有種莫名的安心。“嗯，沒什么事，就是明天要期中考試……”我閉上眼，長(zhǎng)嘆了一口氣卻猛然聞見一陣飯香——我最喜歡的茄子，“好香啊！”我尋著飯香走到客廳，卻見桌上擺滿了我愛吃的飯菜，怎么回事？今天怎么做得這么豐盛。我正疑惑，媽媽的聲音又再次傳來：“是吧，看你最近學(xué)習(xí)太累，所以就想著多給你吃些，這不這兩天你嘟囔著要吃茄子，我就做了，你可得多吃些……”媽媽仍在忙碌著，鍋碗瓢盆的交響曲也在繼續(xù)著，飯菜的香味縈繞在鼻間，讓我思潮起伏……
前幾天我無意中在電視上看見了一道做茄子的菜，當(dāng)即嘟囔著說想吃，沒想到那隨意的一說，媽媽竟會(huì)牢牢記住，更沒想到一向不是很擅長(zhǎng)廚藝的媽媽也竟真的做來給我吃。我仿佛看見媽媽戴上眼鏡，坐在電腦前一條又一條地看著、找著，只為找到那道我隨意說說的菜。媽媽認(rèn)真地看著做菜的視頻，時(shí)不時(shí)地記錄兩筆……我仿佛又看見了媽媽站在平底鍋前，小心翼翼地將食材放進(jìn)倒好油的鍋中，油卻不小心濺到了手上，留下了紅色的斑點(diǎn)……耳邊好像又想起了媽媽的話：多吃些，快要考試了，補(bǔ)補(bǔ)身子，別太累了……往事歷歷在目，我發(fā)燒照顧我的是媽媽，生病了卻硬撐著為我做飯的是媽媽，考試失敗時(shí)鼓勵(lì)我的是媽媽，每日為我打理一切的仍是媽媽……
我看著滿桌的飯菜，呆愣在了原地。媽媽為我付出了如此之多，而我卻上課想著打游戲，下課想著看小說，成績(jī)一落千丈卻還埋怨說媽媽不管我，真是太不應(yīng)該了。就算為了媽媽，我也要努力啊！于是我拽起書包回到了小屋，沖著廚房喊道：“媽媽，我先復(fù)習(xí)去了。”“咦，這孩子，怎么轉(zhuǎn)性了，不是向來最煩學(xué)習(xí)嗎？”媽媽雖說著，會(huì)心的笑溢滿了臉。
從不懂得體會(huì)愛的我，第一次意識(shí)到，原來，母愛竟是如此簡(jiǎn)單而細(xì)膩，不易發(fā)現(xiàn)，卻讓人滿滿是感動(dòng)！我愿這愛的交響曲永奏！
命運(yùn)交響曲作文 篇19
命運(yùn)，只能由自己把握。難道不是嗎?許多人都會(huì)說，為什么自己的命運(yùn)會(huì)是這樣的呢?甚至更加可笑的是，也有些人去質(zhì)問老天，為什么不給自己一個(gè)有著美好的前途，為什么自己的命運(yùn)如此悲劇，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不明白原來自己的命運(yùn)是由自己決定的。只有你努力了，奮斗了，命運(yùn)會(huì)如此悲劇嗎?
自身的努力，決定命運(yùn)。
好命的人，是因?yàn)榕α恕Ｋ麄兺ㄟ^不斷地將鞋子里的沙石往外倒，再穿上鞋才走得那么暢通無阻。誰能證明，命運(yùn)好的人不是因?yàn)榕Σ湃绱说哪?一次晚自修課上，班主任胡老師給我們讀了一篇優(yōu)秀文章，是一位高考生所寫的。她因?yàn)樵诘谝淮胃呖己笏贸龅某煽?jī)令自己不滿意，而放棄了走上大學(xué)的路，要求自己再回到高中生活，重新復(fù)讀一年，給自己有一次高考的機(jī)會(huì)，可曾有又誰知道這樣只會(huì)讓自己的心理負(fù)擔(dān)更重。但她并不畏懼，不斷地拼搏，奮力的學(xué)習(xí)，迎接高考。即使是學(xué)業(yè)上的負(fù)擔(dān)，家庭中遇到的麻煩，身體因睡眠不足而勞累，但她都毫不在意，一天中的中心似乎只有學(xué)習(xí)。最終，她終于考上了自己理想中的大學(xué)——北京大學(xué)，那是多么了不起!可誰知道，她背后付出的努力，汗水是有多少。只有努力了，命運(yùn)也會(huì)由壞轉(zhuǎn)好，不是嗎?
不斷地堅(jiān)持，決定命運(yùn)。
堅(jiān)持，就是勝利;堅(jiān)持，決定命運(yùn)!只有你堅(jiān)持了，你可以選擇命運(yùn);而如你放棄了，只有命運(yùn)選擇你。例如：曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，從上千噸的礦石中提煉出幾克的鐳，最終取得成功;漢代孫敬好學(xué)，讀書時(shí)，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來監(jiān)督自己努力攻讀……就要面臨中考的我，雖然也努力了，奮斗了，但也許并不長(zhǎng)久。所以，媽媽總說：“別放棄，要堅(jiān)持住，拿出你初二時(shí)的勁頭來，那永遠(yuǎn)用不完的力量來!”幾次那么說下來，我也似乎真的如媽媽說的那樣，漸漸地開始不斷地拼搏，就像是一只正在吃飼料的千里馬，等到必要時(shí)刻，掙脫韁繩，一觸即發(fā)。每當(dāng)自己累壞了，想要放棄的時(shí)候，總會(huì)想起距離中考的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾，再不努力更待何時(shí)，于是渾身又充滿干勁。是的，只有堅(jiān)持不懈，你也會(huì)成功，不要怕累，更不要回頭看過程有多么苦澀，因?yàn)榻K點(diǎn)是甜的。更要記住，只有你決定命運(yùn)，而不會(huì)是命運(yùn)決定你!
正如雕刻家對(duì)猴子說的：“你們的命運(yùn)不是我雕刻的，而是你們的成長(zhǎng)決定的!”命運(yùn)由自己把握，通過努力而考上北大的高三學(xué)生，通過不斷挖掘探索而成功的居里夫人，通過刻苦奮斗的讀書人孫敬……努力，堅(jiān)持，你一定能改變命運(yùn)!
命運(yùn)交響曲作文 篇20
跌宕起伏，是交響曲的特點(diǎn)。青春就像一首跌宕起伏的交響曲。
正值青春的我們，各自都有著自己的成長(zhǎng)之路，路上有怡人的風(fēng)景，亦有艱難坎坷，但年輕的心不懼風(fēng)雨，必將坦然接受路途中的喜與憂。走好自己的路，讓青春無憾，我們都能奏響青春獨(dú)一無二的樂章！
少時(shí)的我，就被父母告誡許多讀書的道理。長(zhǎng)輩的諄諄告誡猶在耳畔。無奈，自制力不足的我一度走入迷途，厭學(xué)、逃課、打架，件件樁樁，令父母難過、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲。苦于我的玩世不恭，父母把我送進(jìn)了一所封閉式學(xué)校——一所戒除不良習(xí)慣，讓孩子改過自新，步入正規(guī)的學(xué)校——西山文武學(xué)校。
于是，我開始了寄宿的生活。臨別前，父親鄭重地叮囑我在校要安分，聽從教練和老師的教導(dǎo)，學(xué)有所成，我不敢輕視他的威嚴(yán)，遵守至今。但第一次過寄宿的日子，諸多不慣不在話下。在起初的日子里，能安慰我心的就是西山周邊的田園風(fēng)光。我常常醉心于四周優(yōu)美的鄉(xiāng)村景致，不愿回到教室。這也許為我后來報(bào)名美術(shù)特長(zhǎng)班埋下了種子。
學(xué)習(xí)有很多興趣小組和特長(zhǎng)班，武術(shù)、音樂、美術(shù)、舞蹈，各類公立學(xué)校不重視發(fā)展的科目，西山學(xué)校都極為重視。所以我的同學(xué)多半都多才多藝。我喜歡這樣的氛圍。單調(diào)的文化課學(xué)習(xí)，長(zhǎng)久以來折磨著我們的身心，只有生動(dòng)精彩的活動(dòng)課像甘泉一樣滋潤(rùn)我們渴望張揚(yáng)的心。于是，我報(bào)名參加了美術(shù)班，我想把西山學(xué)校周圍美麗的風(fēng)光描在畫布上。
青春，是人生中最美的旅程，我從一個(gè)懵懂的頑童成為了獨(dú)立上進(jìn)的少年，一路的顛簸起伏如樂章上的音符，有著各自的意義和價(jià)值，最后聯(lián)成一首青春的交響曲。
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