對學生愛的教育的名言警句

時間：2023-04-17 10:49:40 耿烽名言警句我要投稿

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對學生愛的教育的名言警句210句

　　在學習、工作乃至生活中，說到名言，大家肯定都不陌生吧，熟記名言有助于加深對知識理解類題目的理解。那么問題來了，到底什么樣的名言才經典呢？以下是小編為大家收集的對學生愛的教育的名言警句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對學生愛的教育的名言警句210句

　　1、孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。赫而巴特

　　2、愛生必須用真情，情真方能育良才。 ——王煊

　　3、用愛去感染每一位學生。 ——李育

　　4、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特

　　5、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文

　　6、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠憂。

　　7、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來

　　8、通過美好的童話故事激發學生閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，讓書香潤澤每一位學生的心靈。

　　9、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

　　10、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。

　　11、意識是成功教育的基礎。

　　12、愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。蘇霍姆林斯基

　　13、愛生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

　　14、學生與家長進行親子共讀，重溫故事情節。根據老師的“導讀”，完成閱讀記錄卡，寫上“學生心語”及“家長心語”。

　　15、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大于道理教育。

　　16、愛別人就等于愛自己。——巴基爾·慕斯

　　17、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　18、記問之學，不足以為人師。作者:《禮記·學記》

　　19、愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗。——卡森·麥卡勒斯

　　20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　21、教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊

　　22、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

　　23、平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

　　24、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

　　25、友誼要像愛情一樣才溫暖人心，愛情要像友誼一樣才牢不可破。——穆爾

　　26、孩子需要愛，特別是當孩子不值得愛的時候。——赫爾巴特

　　27、指導課時：一課時

　　28、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。作者:斯賓塞

　　29、教育植根于愛。——魯迅

　　30、沒有愛心的教育不是教育。 ——李宏

　　31、激趣導入，激起學習欲望。

　　32、為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事。——柏拉圖

　　33、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　34、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠的朋友。

　　35、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。作者:愛迪生

　　36、有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學生的成長。——張永春

　　37、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　38、人間如果沒有愛,太陽也會滅。——雨果

　　39、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　40、師：學生交流。

　　41、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”作者:陶行知

　　42、愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅蘭

　　43、見賢思齊，見不賢而內自省。作者:孔子

　　44、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　45、師：俗話說得好“不動筆墨不讀書”，邊讀邊圈點會讓你收獲更多。

　　46、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。作者:席勒

　　47、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　48、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——印度·泰戈爾

　　49、你什么也舍不得犧牲，結果你什么也得不到，由于你一心追逐你的欲念，結果你是永遠也不能夠滿足你的欲念的。

　　50、愛能夠創造一切。——佚名

　　51、愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。愛德門

　　52、愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜。——羅曼.羅蘭

　　53、先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。

　　54、愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——泰戈爾

　　55、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童蘇赫姆林斯基。

　　56、愛別人就等于愛自己。——巴基爾慕斯

　　57、幾十年的經驗使我懂得，多想到別人，少想到自己，便可以少犯錯誤。——巴金

　　58、共同的事業，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

　　59、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　60、心靈不在它生活的地方，但在它所愛的地方。——英國諺語

　　61、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　62、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!

　　63、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

　　64、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。

　　65、愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人

　　66、一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。

　　67、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。作者:巴爾扎克

　　68、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　69、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

　　70、感謝是愛心的第一步。——西諺

　　71、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。作者:陶行知

　　72、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　73、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　74、師：孩子們，別忘了收獲是滿足，分享是快樂，大家應該互相借閱這些“精神食糧”。

　　75、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　76、愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。——梵高

　　77、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　78、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　79、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

　　80、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

　　81、愛整個人類可能是一件易事；認真地去愛上一個人卻很難。——諺語

　　82、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　83、愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發別的美德。 ——伏爾泰

　　84、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。作者:愛因斯坦

　　85、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

　　86、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

　　87、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也越復雜，越重要。 —— 斯米爾諾夫

　　88、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。 —— 雨果

　　89、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

　　90、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。

　　91、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

　　92、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

　　93、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

　　94、形成天才的決定因素應該是勤奮。…有幾分勤學苦練是成正比例的。——郭沫若

　　95、事常與人違，事總在人為。

　　96、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。

　　97、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。

　　98、攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。——加繆

　　99、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。——華茲華斯

　　100、筆落驚風雨,詩成泣鬼神。

　　101、光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。——卡夫卡

　　102、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。——愛因斯坦

　　103、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

　　104、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

　　105、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 —— 唐代文學家韓愈

　　106、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。——列賓

　　107、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

　　108、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦

　　109、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論

　　110、求知是人類的本性。

　　111、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內加

　　112、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。——大仲馬

　　113、自古以來學有建樹的人，都離不開一個苦字。

　　114、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

　　115、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。——馬克思

　　116、行路人，用足音代替嘆息吧！

　　117、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹

　　118、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　119、不患人之不能，而患己之不勉。

　　120、奮斗是萬物之父。

　　121、做一個積極主動的人，最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實干，開放進取。

　　122、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

　　123、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關的人是不多的。——雨果

　　124、本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。——莎士比亞

　　125、地不耕種，再肥沃也長不出果實;人不學習，再聰明也目不識丁。

　　126、不經巨大的困難，不會有偉大的事業。——伏爾泰

　　127、我成功是因為我有決心，從不躊躇。——拿破侖

　　128、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

　　129、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

　　130、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升

　　131、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。

　　132、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　133、堅持對于勇氣，正如輪子對于杠桿，那是支點的永恒更新。——雨果

　　134、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。——塞繆爾·約翰遜

　　135、成大事者，爭百年，不爭一息。

　　136、好學而不勤問非真好學者。

　　137、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

　　138、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈

　　139、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰

　　140、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。

　　141、天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。

　　142、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

　　143、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

　　144、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮

　　145、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

　　146、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。——荀況

　　147、看呀！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動就沒有世界。——鄧中夏

　　148、問渠那得清如許，為有源頭活水來。 —— 朱熹

　　149、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。 —— 德謨克里特

　　150、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。

　　151、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

　　152、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

　　153、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。——盧梭

　　154、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚

　　155、你們應該培養對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養意志和鍛煉意志而獲得的。——高爾基

　　156、天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。——李卜克內西

　　157、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　158、理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——列夫·托爾斯泰

　　159、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

　　160、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。——貝弗里奇

　　161、讀書百遍，其義自見。

　　162、所謂天才，就是努力的力量。——德懷特

　　163、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

　　164、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

　　165、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。——愛因斯坦

　　166、范仲淹斷齏劃粥

　　167、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

　　168、閑暇是霓裳，不宜常穿用。——阿農

　　169、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——勒南

　　170、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

　　171、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。

　　172、天才出于勤奮。——高爾基

　　173、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。 —— 蘇軾

　　174、天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂“生而知之，不學而能”。

　　175、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅

　　176、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

　　177、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什么也不能忍受了。——盧梭

　　178、子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也.“(《子罕》)

　　179、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

　　180、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。

　　181、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。——吳晗

　　182、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　183、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

　　184、宋濂冒雪訪師

　　185、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。

　　186、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

　　187、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

　　188、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

　　189、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

　　190、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

　　191、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

　　192、稱贊削弱了勤勉。

　　193、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

　　194、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 —— 《禮記學記》

　　195、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母!

　　196、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。

　　197、勤奮就是成功之母。——茅以升

　　198、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

　　199、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

　　200、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

　　201、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

　　202、人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。

　　203、讀書要三到：心到、眼到、口到。

　　204、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　205、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。

　　206、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

　　207、讀書破萬卷，下筆如有神。磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。

　　208、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

　　209、少壯不努力，老大徒悲傷。

　　210、立身以立學為先，立學以讀書為本。

　　211、做對的事情比把事情做對重要。

　　212、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。

　　213、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

　　214、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

　　215、人格的完善是本，財富的確立是末。沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

　　216、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　217、行萬里路，讀萬卷書。

　　218、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　219、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

　　220、只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長的路。

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