音樂家的名言
在學習、工作或生活中，大家都對那些經典的名言很是熟悉吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？下面是小編整理的音樂家的名言，歡迎閱讀與收藏。
音樂家的名言1
1、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲
2、無論音樂文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基。
3、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
4、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊杰
5、夫內有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。——嵇康。
6、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森
7、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。——福萊
8、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自我是一位音樂家，而首先想到應是位畫家和詩人。——葛路尼
9、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，可是你不能夠因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
10、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼。
11、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
12、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。
13、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現自我歡樂痛苦期望與夢想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基。
14、音樂是空氣的詩歌。——保羅
15、詞與曲溶匯在一齊，相互不能分割時，就為一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基。
16、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂能夠陶冶精神。——柏拉圖
17、音樂是人生的藝術。——施特勞斯
18、音樂教育除了十分注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來研究，把人教育成美和善的。——柏拉圖
19、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
20、音樂是思維著的聲音。——雨果
21、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基
22、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
23、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓
24、在聽音樂時，要用自我的經驗印象和知識的積累去補充。——高爾基
25、不一樣生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自我的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
26、僅有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的歡樂。——巴爾扎克
27、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾
28、韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。——歌德
29、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
30、音樂是比一切智慧一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
31、在聽音樂時，要用自我的經驗印象和知識的積累去補充。——高爾基
32、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。僅有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
33、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。——李斯特，
34、歌唱就是用聲音來藝術性地表達人類感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態，帶情感的聲音，在加上反映個人內心狀態的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發生。——盧齊厄·馬南。
35、即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙違背真理。
36、音樂常使死亡遲延。——伊索
37、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
38、不一樣生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自我的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
39、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
40、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。——列寧。
41、話語盡，音樂始。——海涅
42、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。——貝多芬
43、僅有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的歡樂。——巴爾扎克
44、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾
45、音樂是人生的藝術。——施特勞斯
46、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
47、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液。——李斯特
48、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
49、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅
50、友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
51、夫樂者樂也，人情之所不能免也。樂必發于聲者，形于動靜，人之道也。聲音動靜，性術之變盡于此矣。故人不耐無樂，樂不耐無形，形而不為道，不耐無亂。——公孫尼子。
52、歌曲對于革命，猶如鹽對于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量。——冼星海
53、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采
54、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。——愛因斯坦
55、音樂并不僅僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須貼合人類邏輯的規律。它是人們所感覺理解表現東西中的一部分。——哥白尼。
56、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。——柴可夫斯基
57、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
58、象詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；象詩是散文和演說的升華一樣，音樂是詩的升華。——普賽爾，
59、音樂是上天給人類最偉大的禮物，僅有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
60、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。——福萊
61、勤勉而頑強地鉆研，永遠能夠使你百尺竿頭更進一步。——舒曼。
62、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。——萊杰
63、音樂家必須不斷地反身自省，培養自我最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
64、年輕人把受教育求提高的職責和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜可是的事，我對我的雙親做到了這一點。
65、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自我是一位音樂家，而首先想到應是位畫家和詩人。——葛路尼
66、音樂是唯一能夠縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。——愛迪生
67、不要懶懶散散地虛度生命。
68、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。——列寧。
69、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
70、音樂作品是在時間中拓展的藝術。——卓菲婭麗莎
71、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
72、詩人藝術家演員音樂家等等的窮，還窮得簡便，因為藝術家天生愛尋歡樂，也有得過且過，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣。——巴爾扎克
73、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華
74、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松
75、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。僅有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
76、真正的友誼，只能基于相近性情的結合。
77、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族風格。——舒曼。
78、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。——肖邦
79、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼。
80、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質。——艾涅斯庫
81、每一天練習的時間應隨著每個人的體力精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。——阿勞
82、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
83、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情節也。解明情節，知其意之所在，則唱出口時儼然此種神情，問者是問，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，歡者怡然自得而不得稍有瘁容；且其聲音齒頰之間，各種俱有分別，此所謂曲情是也。——李漁。
84、耳朵聽到的旋律是美妙的，可是，聽不到的旋律更美妙。——羅根
85、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
86、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
87、無論音樂文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基
88、音樂教育除了十分注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來研究，把人教育成美和善的。——柏拉圖
89、不等于一切，因為一個歌唱家必須表達出詩人和作曲家的靈感，所以，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。——蘭培爾蒂。
90、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，可是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。——拉赫曼尼諾夫
91、技術僅有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼
92、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅。
93、音樂常使死亡遲延。——伊索
94、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業。——穆索爾斯基
95、我在藝術上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會到達這樣的境地。——巴赫
96、音樂有一種構成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德
97、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
98、音樂家必須不斷地反身自省，培養自我最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
99、音樂是耳朵的眼睛。——諺語
100、音樂用夢想的紐帶把人類結合在一齊。——瓦格納
101、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲
102、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
103、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。——列寧
104、民間音樂是人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它演奏著它，總是有所感而發，所表現的感情是真摯的質樸的。——馬可
105、我愿意高唱出一切為憤怒的奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦
106、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德
107、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質。——艾涅斯庫。
108、象詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；象詩是散文和演說的升華一樣，音樂是詩的升華。——普賽爾
109、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
110、音樂作品是在時間中拓展的藝術。——卓菲婭麗莎。
111、音樂是唯一能夠縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。——愛迪生
112、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華
113、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——羅杰·諾斯
114、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
115、音樂是統一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。——列寧
116、音樂并不僅僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須貼合人類邏輯的規律。它是人們所感覺理解表現東西中的一部分。——哥白尼
117、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特
118、可是我們還要說，音樂應當學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。——亞里斯多德
119、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
120、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。——李斯特
121、音樂用夢想的紐帶把人類結合在一齊。——瓦格納
122、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示。——貝多芬
123、音樂是上天給人類最偉大的禮物，僅有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
124、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
125、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。——尼采
126、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂能夠陶冶精神。——柏拉圖
127、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森
128、凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感于物而動，故形于聲。——《樂記》。
129、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。僅有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
130、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
131、苦難是人生的教師。經過苦難，走向歡樂。
132、不一樣生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自我的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
133、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業。——穆索爾斯基。
134、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
135、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。——柴可夫斯基
音樂家的名言2
一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)
音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜(理查德·胡克)
音樂是唯一的宇宙通用的語言(塞·羅杰斯)
音樂是人類的通用的語言(約·威爾遜)
哪里有音樂，哪里就樂融融(塞萬提斯)
音樂是耳朵的眼睛(英國)
當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是 起風時的商船隊(梭羅)
音樂使一個民族的氣質更高貴，例如(塞曲)(福樓拜)
音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量(彌爾頓)
有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的?(德萊頓)
音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情;我們聚坐在一起，領悟著自己的心聲(阿·西蒙斯)
奴隸們歌唱不是因為快樂，而是由于饑餓(非洲)
音樂是醫治思想疾病的良藥(沃·海登)
音樂可以治心病(約·洛根)
對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂(菲·錫德尼)
音樂只對安寧的心境具有魅力(蒲柏)
音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)
音樂治不了牙痛(歐洲)
音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信(愛略特)
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
移風易俗，莫善于樂。——孔子
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松
一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統，他的作品就會脫離人民，降低價值。——馬可
要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——(匈)李斯特
音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主
音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯
音樂是思維著的聲音。——雨果
音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁路德
音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲
音樂應當使人類的精神爆發出火花。——(德)貝多芬
音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納
音樂語言的真正活動范圍就像其他藝術的活動范圍一樣是沒有界限的。——(俄)謝洛夫
音樂中含有“美感”，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。——王光祈
欲改造國民之品質，則詩歌音樂為精神教育之一要件。——梁啟超
在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。——恩格斯
音樂家的名言3
1、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
2、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
3、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
4、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。---—柴利畢達克
5、音樂使一個民族的氣質更高貴。 ---—福樓拜
6、音樂只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
7、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
8、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。---莫扎特
9、不同生活接觸，不能為其生活的創作;不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。---聶耳
10、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。---格林卡
11、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
12、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。--- 貝多芬
13、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
14、音樂是思維著的聲音。 --- 雨果
15、音樂常使死亡遲延。 --- 伊索
16、音樂使人的心靈爆發出火花。 ---德.貝多芬
17、音樂，是人生最大的快樂。 ---冼星海
18、開啟智慧的三把鑰匙：數學、語言、音樂。 ---英.雨果
19、Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
20、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
21、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 --- 奧地利.海頓
22、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 ---俄.柴科夫斯基
23、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。--- 黑格爾
24、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。--- 歌德
25、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。--- 盧梭
26、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。--- 叔本華
27、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。--- 柏拉圖
28、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--- 貝多芬
29、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。--- 格魯克
30、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。--- 門德爾松
31、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--- 海頓
32、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。--- 李斯特
33、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。--- 門德爾松
34、最好是創作出真實情景，而不是照搬。--- 威爾弟
35、樂之入人也深，其化人也速。
36、移風易俗、莫善于樂。
37、大聲不入里耳、曲高和寡。
38、興于詩、立于禮、成于樂。
39、德者，性之端也;樂者，德之樂也。
40、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。---—古人
41、音樂應當使人類的精神爆發出火花。---—貝多芬
42、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象。--- R.斯特勞斯
43、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--- 勃拉姆斯
44、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。 ---—舒曼
45、音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐.---冼星海
46、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。---羅杰.諾斯
47、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。--- 弗德雷里克.柏遼茲
48、留神細聽所有的民歌,因為他們是最優美的旋律寶庫.它們會打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格.---舒 曼
49、作曲家在創作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。--- 比才
50、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。---—冼星海
51、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。---—舒曼
52、藝術正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。---—羅曼.羅蘭
53、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。---艾涅斯庫
音樂家的名言4
1.沒有什么能伴你一生，只有你的心情。
2.打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。
3.機遇大多是為那些倒霉的人準備的。
4.當夢想與現實偏離人生的航線時，你是選擇奮起還是沉淪?
5.患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。
6、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
7、我的想法正如伏爾泰所說“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進。”這些蠢人，就讓他們去誹謗吧，他們的風言風語決不能賦予任何人不朽，更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽。
8、在過去的那些音樂家中，只有亨德爾和巴赫是有天賦的。我的心深深地為巴赫，這位和諧之父那崇高而偉大的藝術所震動。我過去一直是莫扎特最熱烈的崇拜者之一，我現在和將來仍將是如此，直到生命的最后一息。我認為您的作品在所有其它劇作之上，每當我聽到您的新作就心花怒放，并且對它比對我自己的作品還要感興趣：總之，我傾佩您并熱愛您……您將永遠是我最敬佩的當代人，如果您能給我寫幾行字、給予我莫大的快樂，我將感到寬慰，藝術將所有人匯集在一起，特別是那些真正的藝術家，您或許容我把自己也歸于這類人的行列中。
9、自由和進步是藝術的目標，就如同整個生命的目標，如果我們這些現代人不像我們的祖輩那樣堅定的話，文明的精粹在許多方面就得不到發揚。
10、我沒有校改曲子的習慣(一旦完成后)，我從來不這樣做，因為我深信即便是部分的改動也會令作品變質。
1、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。
2、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
3、對你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢，才能使人幸福，這是我的經驗之談。
4、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。
5、我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
6.生活這樣美好，活它一輩子吧!
7.奔跑人生，我們體驗一種艱辛，奔跑人生，我們體驗一種暢快，奔跑人生，我們體驗一種滿足。
8.生命的幸福不在于環境，地位，財富和他們所能享受到的物質，而在于人的心靈。
9.逆境對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于弱者則是一個萬丈深淵。
10.一個人看海，讓心遠離浮躁，這是一個智慧生命所能享受的最好的休閑。
11、我為什么要作曲?——在我內心的東西必須將它釋放出來，這就是我作曲的原因。
12、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準確表達我們愿望和感受的能力，這對崇高的人類來說是至關重要的。
13、我純正的教堂音樂應該只由人聲來演繹，除了《格洛麗亞》或其它此類作品，這就是我為什么偏愛《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀點而以此來限制則是荒謬的。
14、根據我一貫的作曲方式，即使是寫器樂曲，我眼前總有一個整體。
15、信不信當靈感向我說話時我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽寫下來?
16、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
17、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
18、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。
19、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
20、我的藝術應當只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時刻啊!當我能接近這地步時，我該多么幸福啊!
音樂家的名言5
1、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的'熔爐。———冼星海
2、真正的友誼，只能基于相近性情的結合。
3、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。——格林卡
4、音樂是思維著的聲音。——雨果
5、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
6、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采
6、音樂常使死亡遲延。——伊索
7、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
8、成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
9、即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。
10、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產生作曲者希望產生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。
11、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。——拉赫曼尼諾夫
12、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
13、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協調性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解。——霍夫曼。約瑟夫
14、音樂只對安寧的心境具有魅力。——蒲柏
15、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
16、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
17、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
18、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
19、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
20、實際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復體會中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時覺得容易就對頭，覺得緊迫就不好。總括一句話，在歌唱學習中，要用智慧去排除臆想。——普爾·奧則士
21、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
22、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
23、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
24、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
25、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
26、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦
27、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
28、音樂使一個民族的氣質更高貴。———福樓拜音樂只對安寧的心境具有魅力。———蒲柏聲
29、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。——叔本華
30、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納
31、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
32、友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
33、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
34、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。
35、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
36、大聲不入里耳、曲高和寡。
37、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
38、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
39、不要懶懶散散地虛度生命。
40、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
41、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
42、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——門德爾松
43、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。——舒曼
44、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
45、音樂應當使人類的精神爆發出火花。———貝多芬
46、興于詩、立于禮、成于樂。
47、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
48、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——羅杰·諾斯
49、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯
50、通過與詩的內在聯系，音樂獲得了新生。——李斯特
51、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
52、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。———拉赫曼尼諾夫
53、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。——尼古拉耶夫。里安涅德
音樂家的名言6
1、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。
2、世上最珍貴的是時間，世上最奢侈的是浪費時間。
3、作曲已經完成了，只是還沒有寫到紙上。
4、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
5、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。
6、我將會在旋律中生活，也將會在旋律中死去。音樂成了我的生命。
7、試奏的藝術在于什么呢?它在于：按應有的速度、準確地按譜子來彈奏一切，包括所有音符、裝飾音和諸如此類的東西，并且有恰當的表情和趣味，以致你可能認為這是演奏者自己創作的。
8、我把快樂注入音樂，就是想讓全世界感受到歡樂。
9、人們認為，我的藝術成就是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。
10、我是一個俗人，但我的音樂不俗。
11、我的舌頭已經嘗到了四的滋味，但我的創作還是樂觀的。
12、沒有誰對作曲的研究，下過像我這樣的功夫。
13、你們都看到了我的天份，但沒有看到我的勤奮。
14、如果愛是一種力量那音樂是一種動力。
15、有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
16、有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。
17、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
18、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價。
音樂家的名言7
語錄 名人論音樂 音樂名言錄 音樂家論音樂 舒曼論音樂
語錄
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
——蘇霍姆林斯基
對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。—— 蘇霍姆林斯基
欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
—— 馬克思
通過音樂并在音樂中教育我們的孩子
——（英）海倫.辛普森
沒有音樂，生命是沒有價值的。
—— 尼采
沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。
—— 愛因斯坦
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉圖
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名人論音樂：
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。
—— 貝多芬
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 —— 海頓
音樂是思維著的聲音。
—— 雨果
體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。
—— 柏拉圖
音樂常使死亡遲延。
—— 伊索
人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。 ——喬義特
自信是成功的第一秘訣。
—— 愛默森
靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。 —— 柴可夫斯基 返回起始處
音樂名言錄：
不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。
—— 黑格爾
音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。 —— 歌德
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。
音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。
—— 馬丁.路德
世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。
—— 叔本華
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。
—— 柏拉圖
藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。
—— 羅曼.羅蘭
世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。
—— 叔本華
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音樂家論音樂：
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
—— 貝多芬
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。
—— 格魯克
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 —— 門德爾松
技術只有為高尚的目的服務，才有價值。
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海頓
不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。
—— 聶耳
對我來說，音樂是靈魂的完美表現。
—— 舒曼
音樂家的名言8
【1】 涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
【2】 對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
【3】 我的箴言始終是：無日不動筆;如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
【4】 音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
【5】 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
【6】 友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
【9】 音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
【10】 不要懶懶散散地虛度生命。
【11】 成名的藝術家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
【12】 不同生活接觸，不能為其生活的創作;不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
【13】 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
【14】 音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
【15】 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
【16】 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
【17】 年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。
【18】 即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。
【19】 那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
【20】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
【21】 苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
【22】 卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
【23】 真正的友誼，只能基于相近性情的結合。
【24】 音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基
【25】 音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 ---—羅杰?諾斯
【26】 擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫
【27】 音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。---—柴利畢達克
【28】 音樂使一個民族的氣質更高貴。 ---—福樓拜
【29】 音樂只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
【30】 音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
【31】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。---莫扎特
【32】 不同生活接觸，不能為其生活的創作;不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。---聶耳
【33】 真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。---格林卡
【34】 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
【35】 音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。--- 貝多芬
【36】 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。--- 海頓
【37】 音樂是思維著的聲音。 --- 雨果
【38】 音樂常使死亡遲延。 --- 伊索
【39】 音樂使人的心靈爆發出火花。 ---德.貝多芬
【40】 音樂，是人生最大的快樂。 ---冼星海
【41】 開啟智慧的三把鑰匙：數學、語言、音樂。 ---英.雨果
【42】 Piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦
【43】 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 ---德.貝多芬
音樂家的名言9
1、成名的藝術家反為盛名所拘束，因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
3、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂應當使人類的精神爆發出火花。———貝多芬
6、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示。——貝多芬
7、苦難是人生的老師。透過苦難，走向歡樂。
8、不一樣生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自我的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
10、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐。———冼星海
11、友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
12、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的好處，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
13、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，個性是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
14、即使為了國王的寶座，也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
17、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
18、音樂家務必不斷地反身自省，培養自我最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
19、擁有音樂，對人的生命而言已然足夠，但是，只用有限的生命去擁抱音樂，是不夠的。———拉赫曼尼諾夫
20、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂使一個民族的氣質更高貴。———福樓拜音樂只對安寧的心境具有魅力。———蒲柏聲
23、真正創造音樂的是人民，作曲家只但是是把它們編成曲子而已。——格林卡
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
25、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的好處，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬空間名字霸氣
26、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。———羅杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉載請保留。
28、卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。
30、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。———羅杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發奮，才能夠獲得那些技巧。
32、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基
33、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示。——貝多芬
34、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
35、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
36、留神細聽所有的民歌，正因它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族性格。———舒曼
37、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
38、真正的友誼，只能基于相近性情的結合。
39、樂之入人也深，其化人也速。移風易俗莫善于樂。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩立于禮成于樂。德者，性之端也;樂者，德之樂也。凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。———古人
40、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。——艾涅斯庫
41、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭
42、不一樣生活接觸，不能為其生活的創作;不鍛煉自我的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
43、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。———柴科夫斯基
44、年輕人把受教育求進步的職責和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜但是的事，我對我的雙親做到了這一點。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
46、音樂只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。---莫扎特
49、不同生活接觸，不能為其生活的創作;不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。---聶耳
50、真正創造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。---格林卡
音樂家的名言10
1、音樂應當使人類的精神爆發出火花。貝多芬
2、必須認真地練習所有的音階。羅伯特舒曼
3、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。舒曼
4、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。愛因斯坦
5、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。舒曼
6、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。愛因斯坦
7、音樂教育不是培養音樂家，首先是培養人。蘇霍姆林斯基
8、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特
9、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼
10、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。高爾基
11、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基
12、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來。（蘇）普羅科菲耶夫
13、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質。艾涅斯庫
14、即使是最簡單的樂曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習。巴克豪斯
15、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果
16、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。柴利畢達克
17、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓
18、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。柴可夫斯基
19、不同生活接觸，就不能為生活創作。不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。聶耳
20、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。冼星海
21、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。舒曼
22、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾
23、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。馬克思
24、在一切藝術中，只有音樂才能產生與廣大群眾的合作，同時在表達力量上，音樂也是優勝者。恩格斯
25、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。霍夫曼
26、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬
27、像詩是詞匯的和聲一樣，音樂是音符的和聲；像詩是散文和演說的升華一樣，隱約是詩的升華。（英）珀賽爾
28、民間音樂是在人民的斗爭生活中產生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發，所表現的感情是真摯的、質樸的。馬可
29、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖
30、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。（匈）李斯特
音樂家的名言11
1、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
2、我把快活注入音樂，就是想讓全世界感觸到歡樂。
3、如果愛是一種力量，那音樂是一種動力。
4、我的舌頭已經嘗到了死的滋味，但我的創作還是樂觀的。
5、我將會在旋律中生活，也將會在旋律中逝世去。音樂成了我的生命。
6、人們認為，我的藝術成就是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。
7、沒有誰對作曲的研究，下過像我這樣的功夫。
8、我是一個俗人，但我的音樂不俗。
9、我但愿有夢，由于夢使生活較為能夠接收。
10、為進入天國而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無比。那就讓我們做人吧。
11、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
12、作曲已經實現了，只是還沒有寫到紙上。
13、你們都看到了我的天份，但不看到我的勤懇。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。
15、世上最可貴的是時間，世上最奢靡的是揮霍時光。
音樂家的名言12
1、沒有誰對作曲的研究，下過像我這樣的功夫。
2、你們都看到了我的天份，但不看到我的勤懇。
3、人們認為，我的藝術成就是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。
4、如果愛是一種力量，那音樂是一種動力。
5、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
6、世上最可貴的是時間，世上最奢靡的是揮霍時光。
7、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
8、為進入天國而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無比。那就讓我們做人吧。
9、我把快活注入音樂，就是想讓全世界感觸到歡樂。
10、我但愿有夢，由于夢使生活較為能夠接收。
11、我的舌頭已經嘗到了死的滋味，但我的創作還是樂觀的。
12、我將會在旋律中生活，也將會在旋律中逝世去。音樂成了我的生命。
13、我是一個俗人，但我的音樂不俗。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。
15、作曲已經實現了，只是還沒有寫到紙上。
音樂家的名言13
目標是心中的羅盤。人生因為有目標，才會執著地去追求。它就像一個舞臺，任由著我們自己去發揮、表演，而并不是等著好運降臨在自己身上，一次幸運并不能帶給一個人一輩子好運。
不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻總是事與愿違。升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己：別灰心，只是意外罷了。但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢境中，不想去面對殘酷的現實。可是想到張海迪雖已殘疾卻譜寫出生命的光輝，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰，這樣的生命有何價值?
因為我中考失利，選擇了中職學校，選了自己喜歡的計算機平面設計。剛開始接觸時，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗自己的重要時刻，絕對不能退縮。于是，在困難面前，我學會靜下心來，刻苦鉆研，把困難各個擊破。我發現，其實困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒有勇氣再爬起來。
我常常問自己，生命的價值在哪里?如果人生是一場無法重來的演出，我們每個人就是這部人生演出的演員，那么生命的價值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂，在這個過程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當下定決心做某一件事時，就有鍥而不舍的勁頭，不會為一時的風吹草動所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經過生活的洗禮，我激勵自己摒棄無所謂的傷感，把一片一片殘夢收拾起來，揣在懷里。我用真誠和汗水找到了屬于自己的坐標，創造無悔的人生。
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