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（優(yōu)）明天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的明天作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天作文 篇1
“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以回來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雨定會滾滾而來。”
九十年代初，詩壇曾經(jīng)為一個人熱鬧過一段時間，這個人就是這首詩的作者汪國真。當(dāng)你聽到這首詩時，所感到的一定是一種樂觀，一種豁達(dá)。是的，汪國真的詩歌，在主題上就是一種積極向上昂揚，而又超脫與豁達(dá)。
“含蓄是一種性格，豪放是一種美德。”汪國真把豪放尊為美德，更把它融入自己的詩中，他的詩一經(jīng)發(fā)來，就首先在中學(xué)生中流傳，或許就因為這個原因，在他的`眼中復(fù)雜的生命是簡單的，因為他堅信“只要熱愛生命，一切都在意料之中。”他不像古代詩人那樣感嘆命運坎坷，也不擔(dān)心將來命運如何，而更愿意簡單、直接地珍視生活，他的這份對生命的熱愛，對生活的希望，或許這正是我們渴望的。面對困難，他堅信“博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色。”人生中那一個又一個的困難與憂愁，在它的眼中是如此的不堪一擊，這不是逃避，更不是畏縮，而是一份真正的灑脫與豪放。我們向往著它，追求著它，因為有它，人生才會變得更加可靠與美麗。
明天作文 篇2
有句廣告詞我很欣賞：奮斗成就男人。他雖然是一條服裝廣告語，但它蘊含了深刻的哲理。男人，或者說強者站在逆境中也一定會仰望明天，為明天去奮斗，去拼搏，從而成就自己的事業(yè)。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生無常，世事多變。23歲的霍金，就讀于哈佛大學(xué)，那時的他成績優(yōu)異，風(fēng)華正茂，可謂是前程似錦，可惜天妒英才，年輕的他身患重病，全身癱瘓，只有幾根手指能動，醫(yī)生也給他下了死亡通牒，判定他只能活兩年。但它并沒有自暴自棄。而是堅強的站了起來，毅然站立在命運的風(fēng)暴中，頑強的與病魔抗?fàn)帯Ｋ巳淌苤砩暇薮蟮耐纯啵乃枷雲(yún)s在無垠的宇宙中遨游，它運用知識暢想宇宙的奧秘。他發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞，寫下來《時間簡史》。為世界物理學(xué)界作出了杰出貢獻(xiàn)，成為繼愛因斯坦之后的又一物理巨人。
命運的殘酷并沒有摧毀它的意志，他沒有向命運屈服。而是像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，為自己的人生掌舵。他堅韌的意志使他創(chuàng)造了生命史上的'奇跡，他頑強的拼搏精神使他創(chuàng)下了物理學(xué)界的神話。正因為他在逆境中的頑強拼搏，才成就了今天物理學(xué)界的泰斗。
埃米。安卡列瓦茨，以色列動漫設(shè)計師，他是一位體重只有39磅并且全身癱瘓的殘疾人。但他卻選擇精彩的活下去。她忍受著病痛的折磨，反抗命運的安排。用他唯一能動的手指移動鼠標(biāo)，在腦海里展開天馬行空的想象，在電腦里創(chuàng)造神奇的動漫形象。他的作品構(gòu)思奇特，精巧，人物的勾畫細(xì)致入微，一經(jīng)問世就迅速走紅。
正因為他不相信醫(yī)生說他活著只會給他和別人帶來痛苦，所以他頑強的生存下來，反抗命運，創(chuàng)造經(jīng)典動漫，用行動來證明自己的價值。終于成為以色列家喻戶曉的人物。
霍金和艾米同樣接受這命運的折磨，戲弄。他們也同樣選擇了扼住命運的咽喉，在逆境中為明天而奮斗，在不同的領(lǐng)域創(chuàng)造出了自己價值。他們就是在逆境中仰望明天所成就的強者。
華夏民族經(jīng)歷了百年來的屈辱歷史，但中華兒女并沒倒下。而是頑強的站起來反抗西方列強的侵略和日本鐵蹄的踐踏。中華兒女的堅強贏得了最后的勝利。中華民族在歷史的逆境中拼搏成就了今天中國的繁榮富強。
明天作文 篇3
春來了又去，當(dāng)我們還在留戀春的爛漫時，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒了蹤影，徒留你滿腹的惆悵!
這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過了，它沒有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的.微涼，更沒有冬的寒冷，閑來無事的時候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來，給心情洗個澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來!
在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復(fù)始吧?從前世到今生，誰走進(jìn)了誰的城？誰又走進(jìn)了誰的國？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來來去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個緣!
時光流轉(zhuǎn)，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著你我的容顏，問人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來!
就這樣靜靜地想著，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著有一天，可以去看大漠孤煙，看長河落日，看夕陽拉長你我的影子，讓蔓延著的思念婉約成一首長相思!
若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語明天：與你相伴，歲月靜好!
明天作文 篇4
今天，我讀了阿凡提故事精選中的一個故事“明天不要錢”。
故事是這樣寫的：有一天，阿凡提進(jìn)一家客店，看見客店老板為了拉生意在門口掛了塊招牌：“明天吃飯不要錢。”
幾個客人吃了飯，正要走出店門，老板立刻攔住說：“還沒付錢呢?”
幾個客人驚訝地問 ：“不是說不要錢嗎？”
老板說：“昨天過去了，明天才不要錢，今天要錢。”
這時，阿凡提走過來說：“讓他們都走吧，這筆帳都記在我的帳上，明天我來付。”
第三天，阿凡提請來許多窮人和乞丐來客店又吃又住。一天又一天，店老板不斷催他付帳，阿凡提說：“別急，別急，我明天會付。”
過了好幾個明天，老板求阿凡提快走吧。阿凡提說：“只要你把牌子上的`‘明’字改成‘今’字，我就走。”
老板沒辦法，只好改成“今天吃飯和住宿不要錢”。阿凡提揚長而去。店老板這才恍然大悟，又中了阿凡提的圈套了。
讀了這個故事，我覺得阿凡提真是一個既有智慧又幽默的人。
我很喜歡這個人物。
明天作文 篇5
時間在一點一點的逝去，即使昨天發(fā)生的一切仍舊歷歷在目，可它已是過去。如果不學(xué)會接受，在第二天睜開眼的那一刻，也許不能確定，“他”是否還在？
他并不愛我
看著倚在門框邊看書的老人，我知道，他并不愛我，甚至厭惡我。他是我的爺爺，一個年近七旬的老人，我在他臉上看不出絲毫的慈愛。
爺爺年輕時是一名軍人，也許是長期的部隊生活，他總是那么的嚴(yán)肅，或者說是不近人情。對于兒時的我來說，我感覺他就是一個冰體，冷的我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，擔(dān)心一不小心我會被他凍住。
從長輩們的口中得知，我這個家庭里唯一的女孩降臨，并未讓爺爺露出一絲絲的笑容。慢慢長大的我，更加體會到——他并不愛我他唯一的孫女。
我再也不會對他抱有希望
我羨慕同學(xué)們有深愛自己的，疼自己的爺爺。我也試著走近過他，可換來的只有一次次的希望破滅。
二、三年級的我很努力、很努力，只為能用優(yōu)異的成績換來爺爺?shù)奶蹛郏铱释欠輥碜誀敔數(shù)膼叟c溫暖。
兩年的努力終于換來了我想要的結(jié)果，三年級下期，成績優(yōu)異，表現(xiàn)優(yōu)秀的我被老師評為了“三好學(xué)生”，那時，我第一個想到去報喜的人，不是父母，而是爺爺。
我捧著獎狀，把它交給爺爺，我希望它能換來爺爺?shù)囊粋�表揚。可看到獎狀的爺爺，臉上沒有絲毫的'欣慰，我再也忍不住了，聲嘶力竭地對爺爺吼著：“憑什么？憑什么我怎么努力都換不了你對我的疼愛？你告訴我為什么？為什么？”爺爺?shù)哪樔匀粵]有一絲的動容，他瞪了我一眼說：“你父母就是這樣教育你的？沒大沒小，你給我到房間去好好反省。”面對著冰冷的墻壁，我的淚不竟簌簌地流了下來……
我再也不會對他抱有任何的希望。
我慢慢學(xué)會接受他
黃昏的光線斜射在早已“年老”的書桌上，顯出一份別有的寧靜。
爺爺坐在書桌旁閱讀著一本書，翻頁的速度極慢。突然他的手輕輕一拍他的禿頭，站起身，走到書柜旁，微微發(fā)福的的身子向前傾著，終于，他從書柜上拿下來了一個盒子，他像一件寶物般捧在懷里。又一次在書桌旁坐下，打開盒子，取出了一個小藥瓶，為什么我忽然覺得這些小藥瓶是這樣的眼熟？
爺爺戴上他的老花鏡，拿著一個個小藥瓶研究起來，他在仔細(xì)核對了說明書以后，把藥瓶里的藥倒在紙上，用手一顆顆的把它們扳成一個個小藥片，每一步都那么仔細(xì)，眼里流露的是我從未見過的柔情。
忽然想起，這個藥瓶是我的，那是我每天吃的藥，不都是爺爺為我弄的？原來，他還記得自小體弱多病的我吃不下大藥片，而藥我又每天必須得吃，就在他轉(zhuǎn)動藥瓶的一剎那，我依稀又清晰地看到了寫在藥瓶上的我的乳名，原來真的是他！一直都是他——我的爺爺！
我看著難得溫柔的爺爺，在心里對自己說：我要慢慢學(xué)會接受他嗎？
其實他一直很愛我
從那次之后，我和爺爺?shù)木嚯x在不經(jīng)意之間縮短了不少，我慢慢地走近他……
爺爺習(xí)慣在吃完晚飯后去散散步。
一天晚飯后，他照例走出家門，卻不知后面多了一個尾隨者——我。
一直注意著爺爺?shù)奈遥瑓s沒有注意到車子，一輛迎面開來的車，飛馳過來，我驚呼出聲。在驚慌中喊了一句“爺爺”，爺爺猛地一回頭，驚訝與慌張在他眼中出現(xiàn)。他以最快的速度向我跑過來，推開了我。而他卻重重地摔倒在了地上。
在醫(yī)院里，他滿臉蒼白，就在那一刻，我從心底里接受了他，我知道，其實他一直很愛我，只不過那份愛一直被深埋藏在了心底。
我不知道，如果我還沒學(xué)會接受爺爺，明天是否他還會在我的眼前，為我默默付出、奉獻(xiàn)，從不求我的理解與感恩。
睡在床上，我的腦子中滿是爺爺?shù)男Α?yán)肅與所謂的“不近人情”。
明天是否他還在？他還在愛著我，為我付出。
慶幸我從心里接受了爺爺。
明天的爺爺是否還在他愛的孫女的身邊？也許我應(yīng)該接受爺爺，只為我那柔情的深愛我的爺爺！
明天作文 篇6
夜深了，天臺上的我感到些許寒意，不由握緊了手中的羽毛……
羽毛一生顛沛流離，隨風(fēng)飄舞，但終究還是塵埃落定找到自己的人生位置。那我呢？在經(jīng)歷了一夜黑暗之后，明天的我將得到什么，失去什么，又將何去何從？
明天的我，能否穿上漂亮的花衣服邁著輕快的步伐穿梭在大學(xué)校園的林蔭小道上。看陽光被茂密的枝葉剪得支離破碎，投下星星點點的亮光就仿佛走進(jìn)夢境一般。這樣的午后帶上一本書靠樹而坐，細(xì)細(xì)品讀應(yīng)該別具一番風(fēng)味吧。亦或是邀約幾位朋友走進(jìn)樹林深處，細(xì)數(shù)生活的喜怒哀樂。
明天的我也許早已放下肩上的書包，匆匆忙忙步入社會，走上打工的道路。在幾個城市之間奔走，居無定所，為了生計不得不沒日沒夜的干活。心里不斷埋怨自己當(dāng)年沒好好讀書。最終碌碌無為，過完自己平淡的一生。
明天，明天究竟會怎樣？誰也沒有預(yù)測未來的能力，誰也不知道明天的自己將在何方。但我確信今天努力一定會改變明天的結(jié)果。
契柯夫說過“活著而沒有目標(biāo)是可怕的。”只有在今天就決定好明天的目標(biāo)，明天的.我們才能站得更高更穩(wěn)。有人說“我們應(yīng)該活在當(dāng)下。”我覺得不然，聰明人應(yīng)該活在明天，永遠(yuǎn)比別人快一步機會則比別人多一倍。所有堅忍不拔的努力遲早會獲得回報的，功夫到了自然會成功。
明天的我或許不能像歷史的偉人那樣名垂千古，但是我知道只要我能腳踏實地做到今日事今日畢。明天我將迎來的是一個無比寬闊的天地。我也不會只是庸庸碌碌的過完一輩子，現(xiàn)在的我定要努力學(xué)習(xí)，明天的我定會成為祖國棟梁。
天快亮了，又是一個嶄新的明天。我微笑著松開了手，手中的羽毛隨即隨風(fēng)遠(yuǎn)去。羽毛跟著心的感覺去追尋自己的夢，那么我也應(yīng)該張開翅膀去為了自己的夢而飛翔成為國之棟梁。
明天作文 篇7
回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無盡的.回憶。昨天的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過。 無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以奮力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書寫奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。 雖然，今天已來臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？ 明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。
明天，是實現(xiàn)夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。
人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
明天作文 篇8
高一的生活來了，踏雪走了。當(dāng)我看到新生名單上沒有踏雪的名字時，我的心一直在下沉。有踏雪在，踏雪回幫助、指引我去尋找明天。而現(xiàn)在，卻是需要我自己去尋找明天了。是的，人不可能永遠(yuǎn)依賴朋友。而踏雪的`離開，讓我變得消沉，我在很多時候覺得我是一個沒有明天的人。
歲月流動了，我卻不愿意動了。我變得好逸惡勞了。在學(xué)校里，我當(dāng)真是又變得沉默、孤僻。回到家里，我把自己反鎖在房間里，即使是假日也是如此。我曾經(jīng)幻想：識遍天下字，讀盡人間書。現(xiàn)在除了偶爾翻閱心愛的雜志《少男少女》，連小說也懶得去看了。整天在房間里發(fā)呆，只會空想，不會親自動手去做事了。
今天怎么樣了，我什么都不想了。年輕的心，流敞的血，熱情的火，都與我絕緣了嗎？越來越搞不懂老師上課說什么了，我越是期望下課了。回到家，要么發(fā)呆，要么看《少男少女》。提到《少男少女》，我的感覺便是如坐針氈，因為《少男少女》里面講到很多關(guān)于“陽光男孩”的故事，因為我也是男孩，因為我覺得自己很無能，因為我以為自己是一個沒有明天的人。看著別人的成功，除了羨慕，還有妒忌。因此也怨恨自己，悲哀一事無成學(xué)業(yè)糟糕。
明天作文 篇9
你好明天
長大以后，我只能奔跑。
我多害怕，黑暗中跌倒。
明天你好，聲音多渺小。
卻提醒我，勇敢是什么。
明天，又是一個明天。
我坐在窗邊，夕陽漸漸褪去天邊絢爛的華衣。就這樣靜靜地，靜靜地，拾取那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，回不去的曾經(jīng)。那些美麗或不美麗的一瞬，或是肆意飛揚的`歡笑，也或是欲蓋彌彰的憂傷。
時間就那樣靜靜流走，我們甚至還來不及揮手向昨天告別，又要全副武裝迎接屬于我們的明天。
明天，明天。
我瘋狂地奔跑，像夸父一樣追隨快要西去的太陽。我追不上。
他們問我，累不累。
不累，一點也不累。
正是有了她們的陪伴，我們的花季才不會寂寞的哼唱。我們一起哭，一起笑，一起輕狂，一起長大。突然轉(zhuǎn)過身，回過頭，再看那些早已離去或還在身邊的人們。是她們，讓我懂得了不離不棄。
在時光的流逝里，失去親人，失去自己，慢慢的和我們見面，也許昨天是最好的，但是明天會比昨天更好。你可以試著問候明天，希望它帶給你更美好的事物。轉(zhuǎn)眼間，明天成了今天，你是不是又在期盼昨天呢？從今天開始，離開昨天，期待明天！
明天作文 篇10
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”16歲的我們早已告別了童年，可你是否還在揮霍你的'青春，又是否還在虛度韶華?
如果沒有明天，你是否會珍惜今天?如果沒有明天，你是否會無憾離去?如果沒有明天，你是否能留下點什么?可為什么我們總要等到?jīng)]有了未來才知道珍惜?為什么我們總不知道珍惜每一天，一點一滴?
我們的身邊總有那么一小撮學(xué)生，是那么的無知!抽煙、喝酒、曠課、逃學(xué)、頂撞誨人不倦的老師、欺負(fù)朝夕相處的同學(xué)、傷害含辛茹苦的父母，簡直無所不為!時間在一分一秒地流逝，生命在一分一秒地消逝。他們到底學(xué)會了什么?他們到底能為家庭，為社會、為國家做什么?難道要人到暮年，老淚縱橫，凄凄慘慘，枉此一生?
趁著今天，對身邊的人說聲謝謝，好好陪陪父母，為自己曾經(jīng)的過錯說聲對不起……只有這樣做，我們才會此生無憾，安然離開。生命誠可貴，天災(zāi)人x，有時我們無法預(yù)知，就讓我們珍惜今天吧!
每天反省自己：如果沒有明天，請珍惜今天……
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