明天的作文6篇（合集）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的明天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
“讓我們等待一個美好的明天把！”每當我聽見別人說這句話的時候，就會想，明天真的那么美好嗎？我只知道，不論今天是多么另人留戀，明天總會毫不猶豫地來到：我也知道，不論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地來到。
明天是平凡而無情的，它很快地變為今天，化作明天，成為往日。
明天是未可知的，是一連串的問號，用它彎彎的鉤子，鉤著我們又向前跨進一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知覺地添了些許，減少了些許。
明天是辛苦的，要工作，要考試，要出操，要買賣，要戰斗，只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認人。
明天是脆弱的`，如同人生的幸福一般，可能有病痛，有戰爭，有親人永遠離我們而去，即使社一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。
但是，我們不能因此就說明不再美好，而只能說明天是太純了，如同一張白紙，雪白得另人發慌。我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷，也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品，但更可以給予它最優美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊！
所以明天又是操之在我的，是等待我們去開創，去塑造的。對于那些戀人，明天可能是他們的佳期，對于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子，對于那些勇士，明天或許面臨戰斗，卻可能得來勝利，對于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱難，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰勝了他，而是他偉大了明天，是明天成為一個值得永遠紀念的日子。
不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天把！只有當我們將“等待一個美好的明天”的“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的，美好的明天。
明天的作文 篇2
你，是否還生活在今天的憤怒與悲哀；你，是否還走不出今天的困境；你，是否還因為今天的種種不高興而失去對美好明天的希望呢？
不要抱怨，上帝是公平的，不只是你今天不好，不止你一個人生活在困境中，也不要因為今天的惆悵而放棄美好的明天。
海倫·凱勒雙目失明，又喪失了語言表達能力。如果按照我們的心理壓力來承受的話，那海倫·凱勒豈不是要去自殺？是否要哭天喊地，是否要悲天憫人？可是海倫·凱勒并沒有失去對生活的信心，這一而再、再而三的打擊反而使海倫·凱勒更加堅強、更加堅毅。還寫出了許許多多優秀的文學作品，尤其是《假如給我三天光明》，更是受到各國人民的喜愛。假如，海倫·凱勒當時沒有振作起來，而是萎靡不振，那還會有這么多的著作嗎？海倫·凱勒失去了這么多，還懂得珍惜生命，為美好的明天而喝彩。而我們只是今天受到了一點小小的挫折，就失去了對明天的憧憬和希望，何必要這樣呢？還不如忘掉今天的傷心與失望，重拾對明天的信心，讓每一天都過得充實而美妙！
這世界上還有許許多多像海倫·凱勒這樣的.例子。比如貝多芬，身為音樂家的他，失去了兩個耳朵，對他來說，這無疑是個莫大的打擊和傷害，可他依然用生命譜寫下許多美妙的樂章，還依然在盡力創造美好的明天，那我們呢？
不因為一片落葉而放棄樹林，不因為一次沉船而放棄海洋，不因為一次干渴而放棄沙漠，不因為一朵烏云而放棄藍天。我們也不要因為今天的不順心而扼殺對明天的希望！我們要相信，每一天，都是一個新的自己，不管今天和以前怎樣，向前看，才會看到最棒的自已！
讓我們一起為美好的明天而喝彩，讓我們一起對自己說：“我能行！我會努力奮斗！我會創造出自己最美好的明天！”
明天的作文 篇3
我們的世界洋溢著五彩繽紛的快樂與幸福，我們的世界有湛藍的天、翠綠的草、鮮艷的花……但是，她卻在黑暗與無聲的世界里度過了一生。她不屈不撓，勤奮刻苦，她創造了一個偉大的奇跡。她在黑暗與寂靜中，用她的想象編織了一個五彩繽紛、鳥語花香的世界。她叫海倫·凱勒，她是黑暗世界中的光明天使。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國的一個偏僻的.小鎮。她只擁有過19個月的光明與聲音——1881年的春天，海倫·凱勒得了一場大病，不退的高燒使她從那個繁花盛開的春天與世隔絕，變成了一個又盲又聾的可憐孩子。一開始，海倫還可以通過幾個簡單的手勢表達自己的意思，可是，隨著年齡的增長，那幾種手勢越來越不敷應用，海倫非常傷心，經常大發脾氣，漸漸陷入了絕望……
1887年3月3日，海倫的家庭教師莎莉文小姐來到了她的身邊，命運之神降臨了。莎莉文小姐與海倫相處的很長一段時間里，教會了海倫許多知識和做人的道理。同時，海倫從富勒女士那里學會了說話。從此，她的生命就像輪船看到燈塔一樣有了前進的希望。
海倫沖破了逆境，憑著自己的努力考入了德克利夫學院，并把自己的愛傾注在其他殘疾人身上，為殘疾人事業做出了貢獻。
在海倫身上我們可以學到許多，勤奮學習、不畏挫折、樂觀積極……正如海倫自己所說：“我的身體不自由，但我的心是自由的，讓我的心走超脫我的軀體，走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好人生吧！”
明天的作文 篇4
如果知道沒有明天，我會努力把今天活得精彩一點。 可是明天我照樣得在陽光或者風雨 中醒來，于是今天的我依然過得渾渾噩噩。 明日復明日，明日何其多，當我發現明天只不過是在重復著今天時，就不再向往明天。因為已經過了做夢的年齡，而夢中的天空已不再晴朗。 只是沒有夢的人會快樂嗎？ 沒有夢的人生會精彩嗎？
曾經的夢想，都在可憎的現實中一一破滅， 年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切， 去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜 已擁有的一切，錯過那激情滿懷的昨日，又要錯過今朝。 認為還有許多的明天，可以讓我們去后悔，去挽回。 但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進天堂或地獄。
二十一世紀到來之前，那一個個聳人聽聞的世界末日謠言，時至今日，早已不攻自破， 只是當時相信的還是大有人在。 不知他們在知道沒有明天的時候，是發狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的'事。 或許只有在生命結束的前一天，才敢做一些平時不敢做的事。
究竟有多少人想過這個問題：如果沒有明天，今天要做些什么 ? 很多人對這種假設性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預知死期，所以勞勞碌碌的生活 著，像上了發條的鐘，機械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些； 該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。 莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會有人愿意做無能者嗎？ 相信沒有人承認自己是無能的。 遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福 的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現末日之說也動搖不了他們的信念。 如果真的沒有明天，那就更要做個快樂的人，把今天永遠留在記憶里！
明天的作文 篇5
春日的陽光斜斜地流淌教室里，金燦燦的。講臺上老師講得津津有味，同學們沉醉在知識的海洋里．今天的我們，誰還能說這不是一種幸福呢？然而，這些幸福，是由無數先烈的鮮血和生命換來的。有了無數先烈的浴血奮戰，才有了今天的幸福生活。
緬懷先烈革命烈士董存瑞在緊急關頭，挺身而出，不顧自己的生死存亡，用手托著炸藥包將碉堡炸毀，從而使得部隊的進攻得以完成，為戰爭的勝利作出了決定性的貢獻。
邱少云忍受熊熊烈火的煎烤毅然紋絲不動，他的精神是多么的偉大，他的.意志是多么的堅定，他們的品質是多么的高尚！
我們生活的現實中，不必去舍身炸碉堡，不必去忍受大火的煎烤，我們所作的無非是要在學校中，抓住今天的點滴時間，爭創燦爛的明天！
立志成才
時間就像小馬車，永不停留它的腳步。因此，我們要抓住今天，把握每一點滴的時間努力學習。
今天的我們一定要有革命先烈那種拼搏精神。在學習中，我們應該珍惜時間，提高學習效率，學習他們那種為取得勝利而奮斗不息的精神。在學習上，為了某個知識點，有一股釘子精神，拼一拼，做到“愛拼才會贏”。我決心在學習中更上一層樓，爭取考入更高一級的學府，深造自己．成為祖國的驕傲！
報效祖國
感悟今天的幸福，立志明天努力并使之燦爛。完成學業后的我，要利用所學到的知識，去創造，去研究．接過烈士們的槍，為祖國貢獻出我的全部精力，力圖使祖國更富強。我的目標不止這些，我要努力學習各個工業專業，準備能為祖國做出最大的貢獻。空口無憑，行動起來．用行動，用汗水，鑄就燦爛的明天。
當代的中學生，沐浴著和煦的春風，沐浴著今天的幸福，沐浴著老師諄諄的教誨．當代的中學生，讓我們撐開自己的風帆，放飛自己的夢想，翱翔在祖國的藍天中。讓我們為祖國，為自己，抓住今天的幸福，爭創明天的燦爛！
明天的作文 篇6
歲月流逝得迅速。不經意間，我已經是一個風度翩翩。在這里十年的成長歷程中，我和小伙伴們的約定可真多，可要講出我和明日的約定，如同夜空被星辰包圍著的月亮。只有一個，卻也是那般的難以忘懷……
我自打記事簿起，好像對象棋就十分偏愛，爸爸媽媽是一對分外樂觀的爸爸媽媽，投我所好，給我報了個象棋興趣培訓班。因此，每周五與周六的夜里，除開在家寫作業，大量的是坐著培訓機構的桌椅上，與別人對弈，津津樂道、如醉如癡地聽老師們敘述象棋的手法與陣型。慢慢地，我還在那樣的一個自然環境下耳濡目染，在對象棋原來的濃厚興趣上，又造成了瘋狂的沉迷，因此，借著閑暇之余，堅持不懈每日與爺爺這一“同道中人”中的象棋愛好者對弈三至四盤，不上飯店誓不甘休，有很大的'“九曲黃河千萬里沙，浪骸瘋簸自天崖”之氣魄，若不是爺爺一把老骨頭撐不住，也許還得“夜已深籬落一燈明”呢！
但是，自打我步入了中高學段的門坎，工作、記誦材料、專業知識考試點……便如江河一般撲面而來。總覺得如何做也做不完，更不要說等抽出空來對弈象棋了。我終于體會到心有余而力不足的味道，便尋找爺爺，將前因后果詳盡地講了一遍，想停用我的學生上崗證。爺爺見了，將我拉到一邊，說：“煜臻哪，你清楚嗎？爺爺年輕的時候，也以前想舍棄過象棋，但沒有。你了解是為什么嗎？“為何？”就是你的太爺爺，”爺爺追憶道，“他也歸屬于跟你奶奶一樣的半文盲，但他最少我認為，比一切一個人都需要有聰慧。他那時候只告訴我了一句‘即然有著了理想，就請愛惜它，不必隨便舍棄’。”聽了爺爺得話，我將信將疑地址了點點頭，內心卻擁有既定目標——堅持到底吧，你能取得成功的。此外，一顆和明天的自己約定的種子悄悄地播在了我的心里……
現如今，我的象棋技術性已要我得到了許許多多的榮譽獎。謝謝當時的哪個我許過的約定，不然，因為我不容易有這么多的榮譽獎。感謝吧，你能進行當時的約定。
心里里，那顆當時撒下的種子已經悄悄地出芽，當時的約定也已經完成……
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