【精選】明天作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明天作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。——題記
面對(duì)鏡子中的自己，我不禁要問(wèn)，我的未來(lái)到底是怎樣的呢？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——誰(shuí)也不知道在我們的人生旅途中會(huì)遇到怎樣的荊棘。但是有一點(diǎn)我明白：只要踏上通向成功的這條路。就會(huì)接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰(zhàn)！
既然我們沒(méi)有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天。可以這么說(shuō)，今天是明天的復(fù)制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做事，我們才能擁有對(duì)于明天的`主動(dòng)權(quán)，才能擁有抉擇明天的權(quán)利！
雖會(huì)有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關(guān)鍵的關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，就是要把握好每一個(gè)今天。
要想把握好每一個(gè)今天，方法也很簡(jiǎn)單。不妨學(xué)一學(xué)古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺(jué)前，捫心自問(wèn)，有沒(méi)有掌握老師傳授的知識(shí)？有沒(méi)有完成應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)？自己到底有沒(méi)有充實(shí)的過(guò)好這一天？到底還有沒(méi)有地方需要改進(jìn)？這些都是一些最基本的問(wèn)題，聽(tīng)一聽(tīng)“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問(wèn)題，并解決它，這樣我們才能不斷的進(jìn)步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天吧！踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，這樣我們才能擁有一個(gè)美好的明天。
明天作文 篇2
上一次匆匆的聚首之后，不知道再一次的有你陪在我的身邊會(huì)是那一個(gè)時(shí)間？你說(shuō)，可能要一年以后了！
那一天，你問(wèn)我，在沒(méi)有彼此陪伴的日子里面，一年以后，我們是否還會(huì)依舊如同現(xiàn)在這一般的思念著彼此？問(wèn)結(jié)束了，你在微笑之中告訴我：“對(duì)于自己真心愛(ài)過(guò)的人，怎么能夠忘記呢！”是的，有誰(shuí)可以忘記在自己生命之中那個(gè)陪自己走過(guò)的人呢！也許，真的會(huì)有那么一天，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你們一起在街頭劃過(guò)的背影，看著那么十指緊扣的那一瞬間，我會(huì)心痛，你也會(huì)突然之間想起了我，想現(xiàn)在的我在做什么呢？我會(huì)心痛，因?yàn)槟且粋�(gè)和你十指緊扣一起走過(guò)街頭的人不是我。我會(huì)流淚，因?yàn)椋匆?jiàn)了你們十指緊扣，我會(huì)因?yàn)槟憧梢孕腋５倪^(guò)著流淚。
我會(huì)努力的避免自己去接觸有你的那個(gè)城市，我只想可以安靜的想念著你！你常常問(wèn)我，會(huì)在那一天出現(xiàn)在你的身邊。我告訴你，我沒(méi)有一個(gè)給自己合適的理由和時(shí)間去出現(xiàn)在那一個(gè)城市之中。在聽(tīng)到我的回答的時(shí)候，我感受到了你的失落。每一次和你的相逢，都是在你的一個(gè)旅途的中間站。你到了那，我就會(huì)去和你一起分享彼此的溫暖！
不是我不想你，不是我太不用心。只是我深深地明白，我們，永遠(yuǎn)只能這樣過(guò)著！我們不能讓愛(ài)成為了彼此的`負(fù)擔(dān)，不能讓愛(ài)又成為了一個(gè)讓我們不在快樂(lè)的源泉。思念的味道已經(jīng)好苦澀了，我們不能在往里面在加一把辣椒了！只要有你可以讓我想念，只要，有你對(duì)我的思念，我已經(jīng)好幸福了！
那一天，你告訴我，你們計(jì)劃為你們的感情制造一個(gè)結(jié)晶了！明明知道這會(huì)是必然的，可，我的內(nèi)心還是泛著酸澀的味道。告訴了你我的感覺(jué)，你說(shuō)，你明白，可。。。。。。
我沒(méi)有讓你說(shuō)出你想要說(shuō)的話(huà)，我明白你的感受，你要知道，我是在為你祝福的！在那一瞬間，我做了一個(gè)自私的決定。以后，我不在對(duì)你說(shuō)愛(ài)你了，我只會(huì)告訴你我想念你！
愛(ài)上了你是我生命的一個(gè)意外的美麗，知道是錯(cuò)誤了，可還是義無(wú)反顧的去愛(ài)了！可，現(xiàn)在，我知道，我不能在說(shuō)我愛(ài)你了，我不能太自私了！不在說(shuō)愛(ài)你，可我不會(huì)離開(kāi)你，我怎么能夠舍得離開(kāi)你呢！沒(méi)有你，有誰(shuí)可以明白我微笑后面的悲傷。
我不在說(shuō)愛(ài)你，是因?yàn)槲腋拥膼?ài)著你，你明白我的感受的，你也明白我的想法。不要因?yàn)槲也辉谡f(shuō)愛(ài)你去不開(kāi)心，我的愛(ài)你以后只可以用心去傾聽(tīng)了！你可以在我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你好嗎之中感受著我無(wú)處不在的愛(ài)！
我不在說(shuō)愛(ài)你，是因?yàn)槲腋拥膼?ài)你，我只會(huì)對(duì)你傾訴我的想念，我喜歡我的愛(ài)給你一種快樂(lè)的感覺(jué)，不是一份沉重的負(fù)擔(dān)！
明天作文 篇3
一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，一股深深的眷戀之情便涌上心頭。
還記得，剛剛邁入校門(mén)時(shí)的我，懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，好奇地開(kāi)始了我六年的小學(xué)生涯。純潔天真的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都是那么美好。
這六年的生活像一列火車(chē)，老師駕駛著它，載著我們?cè)谥R(shí)的軌道上行駛。每天清晨，朗朗的讀書(shū)聲便從教室里傳了出來(lái)，喚醒了沉寂一夜的校園，這一刻，小樹(shù)變得更加碧綠，太陽(yáng)變得格外火熱，天空也變得那么明朗……大班空時(shí)，伴著輕快的樂(lè)曲，我們做起了課間操，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容；中午，我們一筆一劃的描紅臨帖。從一個(gè)個(gè)工整的方塊字中，我深深的感受到中國(guó)文化的博大精深……
敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，都包含著您對(duì)我們的汗水和心血。是您，伏案批改作業(yè)到深夜；是您，見(jiàn)同學(xué)成績(jī)下滑后，不是自己寶貴的時(shí)間，耐心的為那些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；是您，放下手頭的.事情，趕到學(xué)校來(lái)為我們傳授知識(shí)……日夜操勞，你的額頭上已爬滿(mǎn)皺紋；粉筆的灰塵，一把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了你對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和專(zhuān)注；無(wú)論什么都改變不了你那為教育事業(yè)而無(wú)私獻(xiàn)身的決心。老師啊老師，你以自己的恒心和決心為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是天空，您更是我們的母親！
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我們要送您一本同學(xué)錄，讓我們的心永遠(yuǎn)在一起；我們要送您一部DV，讓我們的快樂(lè)伴您永遠(yuǎn)！
七月的太陽(yáng)是火熱的，我們就懷著這樣火熱的走向中學(xué)，走向成功！我們像一只只小虎，奔跑在人生的道路上，想著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
如今，真的要告別美麗的校園了，心里有說(shuō)不盡的依戀，這里給我留下了無(wú)數(shù)記憶，有歡喜，也有悲傷……最后，在臨別之際，我再向和我相處六年的校園，老師，同學(xué)道一聲“母校再見(jiàn)！老師再見(jiàn)！同學(xué)再見(jiàn)！”
明天作文 篇4
我們過(guò)著看似一樣的生活，但實(shí)際上，每一天都不一樣，昨天，今天，明天。看似枯燥無(wú)味的生活其實(shí)很有意思。今天過(guò)去了，明天會(huì)發(fā)生什么事？明天我在那里？也許，明天我在月球上；也許，明天的世界是一個(gè)科技時(shí)代……
明天，我，就會(huì)成為一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，探索神奇的動(dòng)物世界：為什么老虎身上有斑紋？為什么獵豹跑得那么快？為什么鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛？為什么鯨如此大？一個(gè)個(gè)時(shí)時(shí)困擾著我的問(wèn)題將在明天解決，我會(huì)把答案公布世界，讓全世界人不在疑惑。
明天，我，會(huì)成為一個(gè)兒童作家，在孩子們的心靈暢游，有的四五個(gè)，五六個(gè)坐在一起看書(shū)，有的則是一個(gè)人靜靜地坐著看……當(dāng)看到有趣兒的地方時(shí)，大家笑得前仰后合；當(dāng)看到傷心的地方時(shí)，大家黯然神傷，時(shí)不時(shí)抹抹眼角……看著孩子們心滿(mǎn)意足的`樣子，我會(huì)心地笑了。
明天，我，會(huì)成為一個(gè)女交警，在交通混亂的鬧市區(qū)指揮交通：左，右，左；右，左，右，多么有意思的職業(yè)呀！與隊(duì)友一起服務(wù)大家。
也許明天我會(huì)成為一個(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員，在發(fā)令槍和吶喊聲中往前沖，把其他運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，為祖國(guó)爭(zhēng)光；也許明天我會(huì)成為一個(gè)小學(xué)老師，將寶貴的知識(shí)傳授給我的學(xué)生；也許明天，我還是一個(gè)學(xué)生，但不再是那個(gè)普普通通的我了……啊，也許，也許，明天的我，將會(huì)長(zhǎng)出翅膀在天空翱翔！
明天作文 篇5
昨天恍然如夢(mèng)，今天如夢(mèng)初醒，明天精彩萬(wàn)分，回憶昨天是多余的，憧憬明天是美好的，讓我們放下包袱走向心中的理想大道。
我，常常活在我太多的昨天里，讓太多的昨天占據(jù)了我的今天，我便一直被這樣束縛著…我是又夢(mèng)想的，或許是昨天不夠努力，想從頭再來(lái)，但是時(shí)間流逝，過(guò)去的'不努力演變到現(xiàn)在的徒傷悲，這便讓我更期待明天的到來(lái)，明天我想更加努力，把昨天的不努力加倍要回來(lái)。
明天，好美好的詞語(yǔ)。聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，我開(kāi)始幻想著我的未來(lái)，我的未來(lái)可能就在明天實(shí)現(xiàn)，或許是明天的明天。我的努力就是最好的證明，有一句老話(huà)說(shuō)機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，我努力的準(zhǔn)備著。
我是為明天的明天而奮斗的，努力的人身上留下的汗水都格外的珍惜。
我成功了，汗水是我最好的見(jiàn)證，見(jiàn)證了我的堅(jiān)持不懈。
謝謝明天，謝謝你等著我，謝謝你帶給我的希望，謝謝你繼續(xù)讓我為明天的明天而奮斗。
奮斗完了明天，還有多少個(gè)明天等著我們？時(shí)間是無(wú)限的，生命是有限的，但是只要我們認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，今天我們就不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀儕^斗過(guò)！
明天作文 篇6
3月12日，是個(gè)營(yíng)造綠色的日子。
我們?nèi)?）班的同學(xué)們開(kāi)展了“呼喚綠色的明天，我與花兒共成長(zhǎng)“為主題的植樹(shù)節(jié)班會(huì)活動(dòng)，紀(jì)念這個(gè)洋溢著綠色的節(jié)日。
這次主題班會(huì)主要是讓同學(xué)們了解“植樹(shù)節(jié)”，培養(yǎng)“愛(ài)護(hù)自然，綠化環(huán)境”意識(shí)。主題班會(huì)上，同學(xué)們了解了有關(guān)植樹(shù)節(jié)的各類(lèi)知識(shí)，有植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，有植樹(shù)節(jié)設(shè)立的意義和作用，還有我國(guó)植樹(shù)節(jié)節(jié)徽等等。圍繞我班“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，向大家介紹了常見(jiàn)室內(nèi)花卉的`栽培，知綠才能護(hù)綠，了解植物的養(yǎng)護(hù)知識(shí)才能真正關(guān)愛(ài)這片綠色。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們不僅收獲了有關(guān)植樹(shù)節(jié)、花卉栽培的知識(shí)，還增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，更樹(shù)立起了“建設(shè)綠色家園，從我做起”的責(zé)任心。我們不僅要愛(ài)綠、護(hù)綠，更要培綠，大家要行動(dòng)起來(lái)，用自己的雙手為我們的家園添一分綠。
明天作文 篇7
人的一生有成千上萬(wàn)個(gè)明天，明天是什么？不同的人會(huì)有不同的答案，而這個(gè)答案是由心而生的，但敢問(wèn)，誰(shuí)又把握了明天？抓住了希望呢？
我擁有明天，我享受明天，但我不能說(shuō)我把握了明天。
今天，我如常來(lái)學(xué)校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級(jí)的我們，怕是沒(méi)人來(lái)吧，這讓我有了想到小學(xué)部走走的想法。
看到這熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開(kāi)的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問(wèn)，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開(kāi)嗎？過(guò)去的一個(gè)個(gè)昨天，我舍得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫(xiě)一筆我的心似是被無(wú)形的刀劍刺痛，我不想寫(xiě)，但我又想寫(xiě)。我回想著以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些讓我時(shí)不時(shí)沉浸的模糊的`畫(huà)面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來(lái)，粉筆從手上滑落，發(fā)出清脆的咔嚓聲，成了兩節(jié)。黑板上的是白色的，清晰的，無(wú)誤的解題過(guò)程。我跑出門(mén)去，只留下這白色的粉筆字以及這滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我勇敢是什么
我放下了嗎？沒(méi)有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會(huì)成為昨天，明天將會(huì)化為記憶的水滴融入我的記憶中。
你好，明天。嗯。
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