明天作文匯編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的明天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
明天就成為一名三年級小學生啦！很感謝彭老師對我兩年來的教誨，同時又很幸運地成為竇老師的學生，新學期新氣象，暑期雖結(jié)束，但也要善始善終，現(xiàn)做以下總結(jié)：
學習完成情況：
1、堅持每天一小時閱讀，所看書籍：
《小水精》、《人鴉》、《出走的泰奧》、《小鬼兒》、《淘氣包埃米爾》、《小淘氣尼古拉》、《丟三落四的小豆豆》、《不交作業(yè)之七十二般變化》。
2、每天背誦《日有所誦》一首，共背誦60首。
3、完成閱讀卡8張、博客10篇，校信通推薦5篇。
4 、每天堅持練習古箏一小時。
勞動情況：
在媽媽的幫助、指導下學會：洗衣服、做土豆餅、南瓜餅、匹薩、消毒餐具、換床單、附近超市購物。
引以自豪的事：
嘗試第一次自己買菜、第一次自己去書店、第一次自己去公園。
進入三年級我會更加能干：
1、獨立完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，總結(jié)好的'學習方法。
2、堅持閱讀，希望三年級的《日有所誦》、《全閱讀》班主任竇老師能讓我們繼續(xù)堅持，必定好習慣受益一生。
3、以一個“優(yōu)秀生”的標準要求自己。
4、積極參與班級、校內(nèi)組織的各種活動，使自己更加多元化。
明天作文 篇2
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛笑的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記；誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣�！泵魈炷闶欠駮肫�，我們共同走過的三年。畢業(yè)的場景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。她姓段，本班班主任，記得軍訓時，我因生病，前幾天都沒有來，那天第一次看到她，我問身旁的一位同學：“那是誰��？大學生吧！”“她是我們班主任��！”“……”她是很漂亮的，這點我們都承認，她是愛笑的，笑起來像個孩子，誰會想到她已經(jīng)是一個孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來像是沒大沒小，而她的漂亮讓我們都有一種說不清道不明的喜歡。
她是愛美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無論問哪一位同學，都會說這樣一句話：“我就沒看過她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的�！彼怯薪虒W方法的'，她的英語課我們會開心的笑，無所顧慮的說。在上課前，她若是看到我們精神不振，會讓我們點歌，然后請同學上臺去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無忌憚。她是幸福的，有兒子和丈夫的愛和關懷。有54個稱呼她為“段段”的孩子愛著。
在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢買了一個大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學都寫下了一張賀卡，寫滿了字的賀卡，放在一個禮盒里，鄭重的放進去，輕輕的放進去，裝滿了對她的愛。她是有責任心的，中考前段時間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅持著走向講臺；我們看的到的，為了我們，她強顏歡笑。我們看到了她無血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱。可是，她為了我們……后來，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請假條，說：“這次我來一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個人。”每個人都走上去認真的接過那張c0916的最后一張請假條，認真的放好，認真的看著她——段段“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”
明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。明天你是否會想起，我們共同走過的三年。明天你是否會想起，那樣獨特的c0916？明天我們會想起，愛美，愛笑，我們愛的你。
明天作文 篇3
我從來不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對于明天，我自己是已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個長長的、漆黑的夜里，我浮想聯(lián)翩過，也無所畏懼，更充滿期待，只因我自己知道，在我的生命中有一種永遠的等待，那就是每一個充滿希望的明天。挫折會來，也會過去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒有什么會讓我氣餒，因為，我有著長長的一生，而明天，終將會更美好。
此時，暮色正濃，預示著一個新紀元的開始，而我自己已走到生命的中途。不著急，學會淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過歇息，因為前方拐角處，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過臉龐，別過身去，不想讓任何人看見，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學會感激，對每一個平淡的、簡單的快樂或是幸福：在大街上無所顧忌的家長里短，菜市場高聲叫賣的小商小販；想著學會寬容和放下：那些傷害過你的人和事，那些個困苦和折磨，統(tǒng)統(tǒng)隨風飄過，再也不要糾結(jié)在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個溫暖的'明天，我在失望的盡頭期待一個碩果累累的明天。我期待的明天也許來了，也許還未曾出現(xiàn)，上帝讓我學會臣服，那我就靜下心來，然后服從心靈的安排，而那個美好的明天也許此刻正姍姍來臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺得明天已然來臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風凜冽，卻步履堅實。
總有一天，我的心不會再有沉重，總有一天，我所有的夢想都會如約而至，我相信總有一天，我此刻還光潔的前額會灑滿銀色的光暈，總有一天，我會笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個篤定的、從容的明天吧？
依稀看見，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天�。�
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
明天作文 篇4
如果明天永遠不來。那么，我將只剩下24個小時。于是，許多人開始從記憶的煙雨中款款而來，變得清晰透亮……
我要把這唯一的一天中最好的3小時留給黎明。
19世紀的一個黃昏，福樓拜在給最親密的女友寫信：……我寫作到深夜，每天按時看日出……”這位以“面壁寫作”為宗旨的作家不聽新聞，不接待訪客，卻把迎接黎明當作每日的必修課，令人為之動容。我把黎明作為短暫的一天的開始，努力體會坐在山包上、樹林間的感覺。就如同分娩決不雷同一樣，黎明也決不雷同。黎明是有感情的，它是嶄新的，熱情的，它喚醒了每一個靜靜欣賞它的人。我能聽到那些心底里嘩啦啦翻涌上來的朝氣，連呼吸都擲地有聲。而黎明也是無“靈魂”的，如上帝降雨般喚醒芝蘭。我謹以這寶貴的3小時獻上，我的黎明，我的自然，感謝你讓我告別或喜或憂的昨日，聽見掙斷舊鏈的新的我的振翅之聲……
接下來我將把3小時留給世界。
置身于此，我看見街道上的行人的臉，絲絲怯弱，點點怨愁，也看見胡適一樣的人詠誦著“我從山中來，帶著蘭花草”的.詩句，還看見虛云老和尚輕霧般的身影敘說著什么叫“入獄身先，悲智雙圓”。這些都是個人的存在方式，都在用自己的行與思劃出“今生今世的證據(jù)”。然而迷茫不可避免地來到我身邊，我向世界的表達方式是什么？羅素曾說：“幸福來源于對外部世界的無盡思趣，而不是對自身存在狀態(tài)的糾纏。”唯其如此，才能享有生活的饋贈，才能葆其愉快終生，才能唱出“生活萬歲”的曲調(diào)。你須尋得你所愛，這個對象不是自己，過分注重自己的人對外部世界提不起興趣。在這個意義上，他與世界早已擦肩而過。因而，我愿以石子之態(tài)投諸于世界之海。
我愿把3小時抽出來留給遠方。
為何遠行？渴望戰(zhàn)栗。我愿與自己私奔，踏破蒼煙，向天邊進發(fā)。這里的“遠方”不一定指空間上的遠方，而是心中的信仰一一由個人而生，卻高于個人。當疲憊填滿心窩，枝蔓纏繞腦海之時，這種信仰會讓你戰(zhàn)栗，心中的圣火被點燃，人類的神性被激起。信仰的力量之大，讓海子吶喊“詩歌、王位、太陽”；讓川端康成戀上物哀之美；讓我愿意背上行囊，去遠方，只求那千年一刻——永恒的顫抖！
接下來的3小時留給詩意。感動于那句“我坐上前往莫斯科的火車，因為那里有全俄國最好看的雪”，更理解王小波的那句“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界”。沒有藝術，沒有詩意的人生將不再完整。我能明白莫奈畫中那個女人哀傷的眼神，正如我能揣測她悲傷的身世一樣。由一個音符激發(fā)的感慨有時甚于任何話語。一句話，如果能溝通理性與性靈的兩極，那也不遜于一個音符。因而，感官的3小時我留給詩意。
博爾赫斯說：“如果我能夠重新活一次、我將試著犯更多的錯�！卞e誤與瘋狂將填充我的3小時。這是不完美的完美，是留給自己的禮物。因為錯誤給予人生的是成長。愿把人生比作長河，成長就是長河中偶然盛開的花朵，它來自際遇，來自生活的經(jīng)驗。這種個人經(jīng)驗意義非凡，你能與別人吃一樣的飯，卻不能讓他人幫你消化。洛克所說的“個人控制意義”以及經(jīng)驗主義都在強調(diào)經(jīng)驗的重要性，而經(jīng)驗可以源自美麗的錯誤。因而，我愿在這3小時內(nèi)做一只“特立獨行的豬”。
3小時留給人——所有人——愛或是憎。崔衛(wèi)平在西北政法大學的演講詮釋了愛與責任。我們不僅愛我們愛的人，更愛所有人，這需要勇氣或是“一點良心的柔軟”。因為世界還要存在下去，比你長久，比你古老，比你鮮艷。而愛是你唯一可以回報給世界的禮物。
與最愛的至親度過3小時后，我要3小時的孤獨。
孤獨是生命的本質(zhì)。黃永玉說過“一天只有21小時”，意在要分3小時獨處。獨處是一種翻覽，抑或是審視。我們擁有“語言孤獨”“倫理孤獨”“革命孤獨”等種種孤獨。我們尊重孤獨，更要完成孤獨，這是生命的內(nèi)省，粉碎嘈雜的最好方式，留下這3小時洗凈自己，為了最后的3小時……
最后的3小時我要留給死亡，不，是留給生命最后一場夢——莊嚴時刻。
貝赫扎德的畫作有一種震撼人心的力量，他在描繪死亡時，用周遭精致的世界和美麗的枕邊人形象來反襯死亡的孤獨。即使一切都如此華美，親人如何愛你，面對死亡時你還是孑然一身，我還是孑然一身。我知道死亡是一個“必會到來的節(jié)日”，我知道即使前面的21小時完美無瑕，我也做不盡我想做的事情，世界要深情地送別我了。我不知為何熱淚盈眶。復雜的心緒平定下來后，我要去做一個夢，一個醒不過來的夢，里面承載的是我永遠到不了的明天——如果明天永遠不來。
我入眠了。
明天作文 篇5
早晨,陽光以一種最明亮、最澄澈的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮得顫栗,好像一頁頁鍍金的箔片，炫耀在枝頭，而當陽光又微笑著和鮮花絮語時，那些蜷在一起的憂郁的花瓣迅速舒展開來,欣欣然仰視著太陽的笑臉……
我站在窗前，默默地注視著這充滿勃勃生機的一幕，心里像打翻了五味瓶一樣：酸、甜、苦、辣兼而有之，以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我面前：
自從我家對面的街道開了家網(wǎng)吧后，每天我總能看到許許多多形形色色的同齡人呼朋引伴地走進去，而過了老半天，才看見他們雖然面帶倦意，但又陶醉不已地走出來。，“網(wǎng)吧里到底有什么好玩的?”為了探個究竟，那天晚上，我趁爸爸媽媽睡著的時候，躡手躡腳地來到衣架前，悄悄地從媽媽的錢包里拿了20元，神不知鬼不覺地走進網(wǎng)吧。
一進大門，一位叔叔熱情地招呼著我，幫我打開那一頁頁五彩繽紛的網(wǎng)頁。我入迷地玩著那一個個精彩的游戲，好像一只小網(wǎng)蟲在游戲的海洋里邀游。那一個個精彩的游戲好像海洋里的旋渦，把我吸引了進去，使我無法自拔。從此以后，我一有空就貓進網(wǎng)吧，什么作業(yè)呀，父母親的教誨啊，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去了。
漸漸地，我的學習成績一落千丈。俗話說：沒有不透風的墻。不久，我的秘密被爸爸媽媽知道了，但是“竹筍炒肉絲”也改變不了我對網(wǎng)吧的熱愛。直到有一天，我偶然在網(wǎng)上看到《黑網(wǎng)吧吞噬孩子靈魂的'黑洞》，“江西南昌一名高三男生連續(xù)逃課上網(wǎng)兩個月，在玩網(wǎng)絡游戲時因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死；重慶一名14歲的少年為籌錢上網(wǎng)，伙同同伴用磚頭砸傷相依為命的奶奶；北京兩名中學生與‘藍極速’網(wǎng)吧服務員發(fā)生糾紛，縱火燒毀網(wǎng)吧，造成25人死亡，多人受傷的驚天大案……”
短短的幾行字，我卻深深地刺痛了。我逃出網(wǎng)吧，內(nèi)心除了憤怒還是憤怒，回想起自己以前的所作所為，我悔恨不已，決心痛改前非。從此以后，我再也不上網(wǎng)吧了，而是投身到學習中去�！耙环指�，一分收獲，”在我的努力下，我的成績又直線上升了，我又成了老師和長輩們心中的好孩子了。
今天，借著這篇作文，我想對小網(wǎng)蟲們說幾句肺腑之言“親愛的朋友們，請對網(wǎng)吧說不吧，相信明天會更好!”
明天作文 篇6
20xx年已經(jīng)從我們的腳前輕輕閃過，20xx年的鐘聲再不停地響蕩，告訴我們迎來了新的一年。八月的國歌特別嘹亮，八月的五星紅旗徐徐上升，在微風的吹拂下，全中國人民感到了無比的自豪，認識到祖國在世界的地位如此高昂。陰沉的十二月，無情的海水將一個個強活的生命帶走，帶走了人類的淚水，把臉上燦爛的笑容掩蓋。使我們懂得了祈禱，知道了人生的無常。同時，20xx年的戰(zhàn)火驚天動地，震耳欲聾。戰(zhàn)爭代表著人們的殘忍，人們的無情。使世界不能停止威脅的戰(zhàn)爭。仰望天空，能不能因為億萬人民掛在嘴邊燦爛的笑容而使天空碧藍光彩呢？而不是那戰(zhàn)火的色彩使天空如此淡沉的光芒。
如今，20xx年已經(jīng)代表著過去，然而，上年頭所發(fā)生的事情都是以前，我們?nèi)祟惐仨氈仡^再來，把20xx年的快樂火點繼續(xù)燃燒，讓悲傷的事情盡快淡忘。美麗的明天，精彩的明天，歡樂的明天在迫不及待地等著我們，向我們示意，向我們招手。
有的.人一直在埋冤自己，當初走錯了路，使今后的道路變得黑暗。其實不是的，上天是公平的，它不會給多了誰，也不會少給了誰，要看的，還是當初自己有沒有把握好。往往把握好的人，他的道路是稍微容易看到精彩的明天，但每個人的道路也經(jīng)歷過崎嶇，人生的道路是崎嶇陡峭，但我們不要輕易放棄，要相信陽光總在風雨后，美好的明天肯定會等待著你。無論你現(xiàn)在的道路有多么的崎嶇艱難，但我懇請你要抬起頭，那么你就會知道明天有多么的好。
讓往事從腦海中淡忘，隨著20xx年消失，讓20xx年繼續(xù)保留著有意義的事情，銘記在心。
看著明媚的太陽，讓我們一起祝愿，一起相信，一起鼓勵，明天是屬于我們這些祖國的未來，是屬于青春的奉獻，一起茁壯成長。我也忠心祝愿作文庫每一位老師，每一位成員明天會更好！
明天作文 篇7
從小到大，我曾多少次與花兒邂逅。曾被文人墨客筆下的花兒所陶醉；曾被林黛玉葬花的情景所流淚；曾被路邊小野花的頑強所感動；漸漸地，這種美麗的植物讓我心醉魂迷。
還記得小學曾學過老舍的一篇文章——《養(yǎng)花》。文章筆墨中訖情盡意地流露出作者對花的熱愛之情，文筆中淋漓盡致地體現(xiàn)出養(yǎng)花過程中的樂趣無窮。
曾有一個念頭徘徊在我的腦中，如煙似霧，揮之不去。那就是像老舍先生那樣在自家庭院中種滿鮮花。一年四季都有沁人心脾的.花香陪伴，一進家門就有燦爛的笑臉迎接。那是一件多么浪漫的事呀！但是學習的壓力無情的驅(qū)散了美好的夢想，繁重的學業(yè)殘酷地扯碎了我的養(yǎng)花夢。
于是，我開始對身邊的花兒游心寓目。從花卉展上國色天香的花中之王——牡丹到角落里默默無聞的野花，我都會駐足停留觀察一番。初一上學期生物學中“綠色開花植物”一章為我展現(xiàn)了一幅生動的花之生活圖。
總而言之，統(tǒng)而言之。我和花兒結(jié)成了莫逆之交。久而久之，對花的喜愛產(chǎn)生了我與明天的自己的一個約定。我們約定要為庭院抹上一筆筆艷麗的色彩；要讓醉人肺腑的花香洋溢在每個角落；要使外人一進入這里就眼前一亮，恍如處在世外桃源。
我與明天的自己有個約定，我們相約一起享受勞動成果。在春天欣賞冰清玉潔的梨花，感受丘處機的那句“白錦無紋香浪漫，玉樹瓊葩堆雪”。；在夏天欣賞亭亭玉立的荷花，感受周敦頤的那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。；在秋天欣賞風姿綽約的菊花，感受李商隱的那句“暗暗淡淡紫，融融治治黃”；在冬天欣賞傲雪風霜的梅花，感受舒元輿的那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
我與明天的自己有個約定，我們相約一起在悉心照顧花的時候體會修身養(yǎng)性，陶冶身心的美妙，一起在觀賞花的時候，體會將煩惱拋到九霄云外的暢快，一起在花中漫步的時候體會悠然自得的滋味。
我與明天的自己有個約定，我們相約一起驗證老舍筆下的那句“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣”。
明天作文 篇8
“明天你好，我會含淚微笑，就算跌倒，也不……”每當這激勵人心的歌曲響起，我的心便激情澎湃，久不平息。
有人曾說過“人的一生只有三天，今天，昨天和明天。昨天已過去，今天就掌握在我們手中，明天則由自己決定’，是啊，人的一生多么短暫，把握好每一天，不虛度年華。對于美好的明天，便是努力把今天做好，今天做好了，便是跨向明天的一步。
現(xiàn)如今，坐在教室里的我們已經(jīng)進入了九年級最重要的的階段—沖刺階段。是的，沖刺階段，現(xiàn)在我們唯有拼命學，往死里學才可能成功，在這千軍萬馬過獨木橋的危急時刻，稍有不慎便會調(diào)入萬丈深淵，因此我們?yōu)橛兄贫▓圆豢纱叩膶W習計劃，但令人頭痛的便是這個問題，無數(shù)次，我認為學習便是制定長遠的計劃，接著去實現(xiàn)它，但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了，人生的確是在拼搏，而我現(xiàn)在唯一能做的便是每天完成學習任務，每進步一點，我便離成功又近了一步，離那美好的明天也就近了一步。
我隱約記得有這樣一句話“不要高估你自己，要想超越自己，首先完成自己每天的目標”，是啊，只有每天都進步一點，每天實現(xiàn)自己的.目標，這樣我們才能跨大步實現(xiàn)大的目標。每當晚上做作業(yè)時，我便會想‘今天我的目標便是把所有的作業(yè)都認真完成，不留一點空題’，這樣想著，我的效率也不斷提升，每天完成布置的作業(yè)，不也是一種成功嗎。
在我遇到困難時，會灰心喪氣，這時媽媽的勸告在耳邊想起“堅持，是一種頑強不屈的品格，堅持吧勝利就在前方”我又重新振作，重拾信心，決不放棄，每次失敗又重新站起，不也是一種成功嗎；在我粗心馬虎是時，我便告誡自己‘認真是一種態(tài)度，把態(tài)度擺好，態(tài)度決定高度’，此時我渾身便爆發(fā)出一種自信，促使我向前方進發(fā)，出現(xiàn)錯誤及時擺正態(tài)度，不也是一種成功嗎；在我考試失利時，朋友的手伸出來“別灰心，失敗乃是成功之母，我們雖然失敗了，卻會更加頑強”，我聽后渾身充滿力量，失敗后又重新站起來，不也是一種成功嗎，一個又一個的成功使我離明天又近了一步，無數(shù)次的更近一步，終將成為我跨向明天的一大步。
跨向明天，一小步已經(jīng)實現(xiàn)，一大步又有何難。
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