明天作文

時間：2022-03-04 09:19:04 明天我要投稿

【熱門】明天作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的明天作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】明天作文匯編5篇

明天作文篇1

　　那年，我們邁著輕快的腳步踏入校門，用那稚氣的眼神望著和藹的老師，顯得那么純潔、天真。那時的我們仿佛還沒有從幼兒園的愉快中覺醒。

　　假如明天我們畢業(yè)，你是否會想起那六年往事。友好相處、團結(jié)一心、共同學(xué)習(xí)、共同成長都顯得那么美好。

　　記得有一次，我跟同學(xué)鬧矛盾，爭先恐后地吵，誰也不讓誰，誰都不會退后一步。現(xiàn)在看來，如果我當(dāng)時退后一步不跟她計較可能我們的關(guān)系會更加融洽。《友誼地久天長》這首歌曲名字起的好，友誼就該地久天長。

　　想起六年同窗的同學(xué)，我們會依依不舍。想起六年教過我們的老師，我們會感謝老師們的諄諄教誨。

　　我的老師們都很好，我最喜歡的還是我們的班主任。

　　我們的班主任是個責(zé)任心強并且細(xì)心的一位老師。老師經(jīng)常看我哪種題不會，就會耐心的幫我補課，還時常問我會了沒有，這樣耐心的老師，我能不喜歡嗎？我們班主任那親切的面孔時時在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　其實，教過我的每一位老師都對我很好，我對她們都感激萬分。

　　老師是那黑暗中的蠟燭，犧牲自我，照亮他人。老師是那園丁，看見哪個花歪了，就把花扶好，見哪棵小樹有蟲了，就打點兒殺蟲藥。老師是那……

　　即使我們離別，但不代表我們永別，在未來的某一天，我們有緣再次相見。

　　面對離別，有太多的不舍。校園的每一個角落，校園里的每一位老師，校園里的每一位學(xué)生。這一切的一切都值得留念。

　　假如明天我們畢業(yè)，我們會盡全力來回報母校的老師和母校的一切的一切。

　　老師，感謝您的教誨之恩。

　　同學(xué)，我們的友誼地久天長。

　　初二:夏沫dawn

明天作文篇2

　　昨天有個同學(xué)說我，外表比較嫩，內(nèi)心比較滄桑。好像是的。可是能把我看這么透，她也夠滄桑。可是當(dāng)時我就想反駁，其實我沒那么滄桑。只不過有些事看的比較開而已。畢竟，都還是個十幾歲的孩子啊。

　　前些時候我發(fā)現(xiàn)，我做了很多原來都不曾想過的事。比如說，我的短發(fā)。我初中的時候覺得，也許我以后都會留長發(fā)，甚至大學(xué)都還會是個梳馬尾辮的姑娘。可惜，上了高中，我的頭發(fā)便被學(xué)校的一紙規(guī)定給剪了。并非不喜歡現(xiàn)在的狀態(tài)，只會偶爾嘆息——人算不如天算。

　　剛剛進行了一番有關(guān)愛情的討論。本來想勸，又不知道怎么說，所以最后，我默許。希萊修斯曾經(jīng)說過，玫瑰無因由，花開即花開。每個人都是個叛逆者，就看你把它放在外面，還是放在心里。而我就是后者。因為我不愿意讓別人覺得，我是個出格的人，但是你們得明白，我不是個死板的人。

　　我喜歡我生命中走過的人，每個人我都想攔在那里，可是畢竟，他們也有自己的思想與行動，而我卻又被客觀的束縛，所以，我錯過了很多人。很多年后我決定寫一個尋人啟事，他們能否看到，還記不記得我，這個，就不關(guān)我的事了。可是這世界啊，不就是大家彼此找來找去的嗎？所以我篤信，你們會看到我的尋人啟事。

　　其實我覺得我寫的這些東西，沒人會愿意看。因為我就是這樣，我喜歡看故事，而不喜歡看感慨，這就像我們做題的時候，大多數(shù)都比較喜歡記敘文，而不喜歡議論文。推己及人，將心比心。如果你們不小心點了進來看完了這些有的沒的，那么，請允許我說聲謝謝。

明天作文篇3

　　走過春夏秋冬，我們便理解了季節(jié)的輪回。經(jīng)過昨天，今天，明天，我們便明白了生命的可貴。四季可以輪回，花謝了還有來年，雪融了還有明年。生命的進程中，昨天已過，今天正在，明天會不會如愿。

　　每一個過去，堆積的都是今天，想要明天美好，今天就要操勞，人生珍惜每個今天，才能看到一個無悔的明天。就能使我們傷心的，不是最好的就是最親的，能使我們動情的，不是最疼的就是最愛的。生活中幫助我們的都是至交，支持我們的都是摯友。

　　不論何時，踏上我們心靈的總是最近的，牽動我們精神的總是最好的。如果，有一天我們流淚了，情不自禁，那是傷心了，人生傷身傷情，最好不要傷心。在這個世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，總有煩惱和憂愁。

　　從來不能如人所愿的，大概就是人，一向忐忑我們心靈的，或許就是生活。人生所有的努力，所有的追求，拼到終生，走到結(jié)局，最后依然還是無奈。生命之于我們，脫不了艱辛，躲不開操勞。

　　人生得意者很少，失意者很多，幸總是錦上添花，不幸總是落雪加霜，生命的進程中，演奏的總是缺憾的樂曲。人生總是無法預(yù)料，無法抗拒，害怕什么常常遭遇什么，擔(dān)心什么往往發(fā)生什么。

　　那些墜落于生命的瑣事，總是驀然而至，卻又匆匆離去。我們來不及回頭，看不清情勢，就在短暫的來去間，得到了創(chuàng)傷，受到了損害。面對無常，遭遇痛苦，我們只能默默接受，悄悄忍受，只好寬慰自己，很快一切都會過去。

　　風(fēng)雨人生，不管我們是不是情愿，注定一世奔波。漫漫路途，不論我們是不是疲倦，注定與路結(jié)緣。人生需要奔波，生活無懼疲倦，于泥濘中跋涉，在困頓中穿行。我們就是這樣進行著自己的人生，說苦也有，生活的過程中哪能沒有一點點的艱苦，奔波的路途上怎能不會受累辛苦。

　　如果不想吃苦，怎樣變化自己的人生，如果不愿受累，怎能美好自己的前程。于人與己，我們都不能推辭，既然來到這個世界，我們別無所依，只能不懼吃苦，繼續(xù)努力。

　　慢慢地都淡了，漸漸地都忘了。世上的事就是這樣，好多熟悉的人，你不去呵護，慢慢就淡了，許多熟悉的事，你不去回味，漸漸就忘了。歲月的風(fēng)不僅能吹淡你我心中的情，也能冷卻你我的心，時光的手不僅能模糊你眼中的我，也能淡忘我心中的你。再熟悉的路，你不行走，也有陌生的感受，這就是人生。

明天作文篇4

　　秋天的落葉飄落一地，親吻那殘花歲月。當(dāng)生命終止，秋葉隨著清風(fēng)狂舞，仿佛是在對它說；再見。紅葉染遍了整個紅山，卻染不紅大地，就好像有一個人始終進不去你的心，你也始終走不進一個的心。

　　生命就好像水晶做的蝴蝶，美麗卻又好像只要一碰它就要碎掉，讓你只能仰望，卻不能觸碰。可遇而不可求，人生好像總有一件東西，讓你遇到卻不能讓你擁有。微風(fēng)劃過平靜的水面，水面因為微風(fēng)的浮動而留有痕跡，在彼此的記憶里留下痕跡。面對一個陌生的`環(huán)境，卻感覺似曾相識感覺好像來過這里，或許這是內(nèi)心最深處的記憶。生命就是這樣讓你感受到，無奈，卻又有些神秘而不可思議。天空中因為風(fēng)雨的洗禮，迎來絢麗的彩虹，在一個落滿秋葉的秋天，生命第一次讓我感到害怕，我不喜歡秋天因為，感到它是那么的悲傷。不像是春天那樣充滿生機，可是只有這樣或許才能更加珍惜所擁有的吧？

　　有人說；人生是一杯濃烈的酒，濃烈過后是滿滿的心暖。人生是一杯苦咖啡，苦過之后是脫胎換骨的改變，或許這并無法說透人生，因為它根本就說不透。它既讓你感到無奈，傷痛，卻又讓你感到幸運，幸福。

　　生命可以平淡，可以無悔無憾，可以成為傳奇，可以讓人敬仰。這一切就只是選擇兩個字，生命因為夢想而精彩，夢想不需要有多偉大，那只是你心中最想做的事情，它或許只是想擁有一件漂亮的衣服。但只要你永遠(yuǎn)夢想，就會擁有一個奮斗的目標(biāo)，在汪洋大海中找到一塊浮木。人生不可以望而止步，看到要面對的困難，一時的躲避可能就會失去一個機會。沒有百分之百的肯定，也沒有完全的絕對，命運給你安排的一切，如果你去挑戰(zhàn)或許會有不同的結(jié)局。在追逐夢想的過程中，有過太多的感受，或許有些人在這場追逐中沒有走到最后，停了下來沒有堅持到最后。或許有些結(jié)果讓別人看起來去苦澀的，但自己卻不怎么覺得，因為自己努力到了最后，不管結(jié)果怎樣過程記憶總是那么的難忘。在一片布滿荊棘的道路，有人看作是一片荊棘，有人卻看作是一片帶刺的玫瑰。相同的處境，不同的心態(tài)，卻是異同的結(jié)局。讓心靈和夢想一起在，藍天白云下飛翔，明天你好。

明天作文篇5

　　放學(xué)的鈴聲響過，自行車上，我對明天充滿好奇，那是新希望的開始，那么，明天會是怎么樣的呢？明天的我會在哪里呢？

　　明天的我要認(rèn)認(rèn)真真地挺好來時的每一句話，每一節(jié)課，做好每一點、每一滴的筆記，乖乖的用更多的的時間于學(xué)習(xí)之中：但是我也會調(diào)皮地與同學(xué)一起玩耍，會一起分享大家的歡樂與痛苦。因此明天的我應(yīng)該會在教室里。

　　明天的我要關(guān)心一切我的親人，用溫暖的言語緩解他們工作一天的辛苦及疲勞，用我的雙手去完成家務(wù)，讓大家開心。這樣，才算是能對自己也對這么愛自己的親人負(fù)責(zé)。因此明天的我應(yīng)該會在家里。

　　明天的我會接受大自然的邀請，懷著快樂之心暢游大自然：我漫步于藍天白云之下，奔跑于柔風(fēng)中，感受著白云的純潔，感受藍天的開闊，感受陽光的溫暖，感受柔風(fēng)的撫摸。如此醉人，讓我放下了一切的東西，把所有的東西拋到九霄云外。這種感覺是大自然賦予的，因此，明天的我應(yīng)該會在大自然中。

　　沒有人知道，明天會是再怎么樣的明天的自己又將在哪里？只是每一天不是應(yīng)該這樣度過嗎——得到知識滿足和回報親人的同時又享受大自然的擁抱，得到學(xué)習(xí)之余的放松。明天的我會在哪里？會在教室認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)？會在家里感恩親人？會在大自然中享受自己？這一切只是我默默的希望。

　　現(xiàn)實中，明天的我又將在何方？這是一個有答案的問題，但我永遠(yuǎn)不可能在今天就能把最準(zhǔn)確的答案寫在紙上。

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