今天過后是明天九年級(jí)作文（通用27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的今天過后是明天九年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 1

　　日落西山之后，又一天過去了，明天的到來，將贈(zèng)予我們未知的際遇。

　　今天，也許甘美，也許苦澀，也許后悔，也許難忘。明天的繼續(xù)，將為我們創(chuàng)造新的篇章。人生，像是一場(chǎng)與時(shí)間的游戲。它是多么有趣，總是會(huì)在下一刻給你一個(gè)驚喜，讓你措手不及。因此，你絕對(duì)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么，它是調(diào)皮的，永遠(yuǎn)給你新鮮感。

　　也許昨天你正錯(cuò)失良機(jī)，今天正為此嘆息，那么，請(qǐng)記住！明天，一定要把握住！明天的`奮斗將讓你的征程變得山明水秀！

　　明天，或許明媚，或許陰晦，但你的明天掌握在你自己手中，你的創(chuàng)造將會(huì)使它變得有意義。明天，明天的明天，牢牢把握，每一天都是禮物！

　　今天，煩惱，忙碌，將我們吞沒，事實(shí)是無法改變，焦慮也許還會(huì)繼續(xù)，但是，不能為之沮喪，相信過去的終將過去，相信明天會(huì)更好！

　　有目標(biāo)的明天是充實(shí)的，有希望的明天是生機(jī)的！所以，為自己制定一個(gè)目標(biāo)吧！不要讓寶貴的明天悄悄溜走，畢竟，人生沒有多少明天！

　　明天，一切都是未知數(shù)。也許你的明天會(huì)是你生命的轉(zhuǎn)折，也許你的明天將會(huì)回味一生，也許你的明天會(huì)讓你悟出真理……

　　明天，如果你愿當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者，那么請(qǐng)努力奮斗！明天，如果你愿當(dāng)一個(gè)弱者，那么請(qǐng)自甘墮落！

　　不一樣的行動(dòng)將會(huì)鑄就你不一樣的明天，一切都是你親手制作。不要讓你的明天后悔你的今天，所以，愿你選擇前者，讓你的明天大放異彩！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 2

　　昨天已隨著時(shí)針過去了，昨天已經(jīng)是“過去時(shí)”。是浸在泡沫里的記憶，或許充滿幸福，飽含甜蜜；或許充滿悲傷，飽含憂郁。昨天也許你有許多的夢(mèng)想；昨天也許你有許多遺憾；昨天也許你有未完成的事情。那么，為什么不利用今天來實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，消除你的遺憾？你應(yīng)該選擇把握今天的機(jī)會(huì)。

　　今天不經(jīng)意間來了，今天是“現(xiàn)在時(shí)”任何是都在你的掌控之中。今天，它在楓葉樹上的黃葉凋零下的逝去；在昏昏沉沉的夕陽落下山腰時(shí)逝去；在沉迷于吃喝玩樂的人群不屑一顧地逝去；在勤苦奮斗的學(xué)習(xí)的人才中依依不舍地逝去……今天你努力了么？今天你把握了么？請(qǐng)不要再有“明日何其多”的借口。努力做好你的今天。不要讓遺憾再度留下。當(dāng)勞累過后，沉浸于睡夢(mèng)中，期待著明天的到來。是的，今天過了，明天還會(huì)遠(yuǎn)么？

　　明天是個(gè)未知數(shù)，是希望，明天是期待的“將來時(shí)”明天的朝陽會(huì)帶給人類更多的溫柔，明天的花蕾將會(huì)吐露愛的芬芳；你們相信：明天會(huì)更好么？我相信！只要期待，努力，明天會(huì)更加的`美好。

　　昨天已是回憶，明天無法猜測(cè)，為什么不好好把握今天？去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，完成自己的夢(mèng)想，改變自己的命運(yùn)呢？今天既保留了昨天幸福的懷念，也飽含了對(duì)明天的期待。我們必須正確看待今天，踏實(shí)地走好今天的每一步！不讓遺憾再度留下。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 3

　　站在浩瀚人生的這一塵埃上，我回眸昨天童真大海里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。]；展望明天濃霧迷宮里的稀奇古怪。

　　昨天，我還是沒有主見，把自己依托在父母懷里的牽牛花，隨著媽媽的想法做事，做個(gè)懂事的乖寶寶便是我小小腦海里的一大宏遠(yuǎn)目標(biāo)。除此之外，我最大的樂趣便是能博大人一笑。

　　今天，我有了自己的思維，可以掌控自己的一言一行[注: 每句話，每個(gè)行動(dòng)。]。殊不知，長期在家長眼里建造的形象被我這一改變而擊潰的所剩無幾。從開始的意見不一演化為生悶氣，唱對(duì)臺(tái)戲[注: 過去，兩個(gè)戲班子為了搶生意，有時(shí)候會(huì)硐一時(shí)間演同樣的戲，稱為唱對(duì)臺(tái)戲。比喻采取與對(duì)方相對(duì)的行動(dòng)，來反對(duì)或搞垮對(duì)方。]。家里常常是火藥味十足。這何嘗是我搜愿看到的`呢？慢慢的，我和爸爸媽媽之間仿佛有了一道堅(jiān)不可摧[注: 非常堅(jiān)固，摧毀不了。]的墻。還好，我從我們家的長期對(duì)戰(zhàn)中找到了一把打開城墻的鑰匙：有理讓三分。憑著它，我打破了城墻。在我們羽翼豐滿之際，家長永遠(yuǎn)是我們身后的那道支柱。

　　明天，我會(huì)成長為什么樣？理所當(dāng)然[注: 按道理應(yīng)當(dāng)這樣。]的，一定沒有現(xiàn)在我的我行我素，

　　我會(huì)更好的了解自己，會(huì)把握分寸不會(huì)再像這樣激動(dòng)。讓人成長的一定是磨難，一定是從磨難中積累下來的經(jīng)驗(yàn)。

　　數(shù)不清昨天的大海里有多少滴晶瑩的水珠；望不穿迷宮里有多少岔路，多少阻礙口。但是，我能夠掌握今天！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 4

　　城市是人類生存的地方，因此保護(hù)我們共同的家園，是每一個(gè)人義務(wù)與責(zé)任，而且這也關(guān)系著人類的幸福與未來。回看歷史，人類的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步都離不開大自然的給與。從刀耕火種的草與木，到工業(yè)革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的“血液”。一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)又一個(gè)千年，得益的人類卻總是忘恩負(fù)義，甚至是過河拆橋。看看現(xiàn)在的人類又是如何對(duì)待大自然的呢？大量的林木砍伐造成了嚴(yán)重的土地沙漠化，驚人的碳排放量使得極圈的冰層一天一天地消融，現(xiàn)在，幾乎每一棵樹，每一寸草都成了人類獲利的工具，可這樣造成的恐怖后果卻極少有人想到。

　　古代的瑪雅人曾經(jīng)預(yù)言2012年將會(huì)是人類的世界末日，盡管我不迷信，但我認(rèn)為人類如果這樣不愛護(hù)自己的家園的話，2012的到來或許也僅僅只是一個(gè)時(shí)間問題罷了。環(huán)保真的有這么難嗎？不，其實(shí)環(huán)保是每個(gè)人都能做到的'事：每次和奶奶出去買東西，奶奶總愛帶著一個(gè)布袋;媽媽總喜歡用洗米的水來澆花或沖馬桶；爸爸也喜歡用步行來代替開車。這些小事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)都是在環(huán)保，往往這樣少用一個(gè)塑料袋，少浪費(fèi)一點(diǎn)水，少一份碳排放，我們生存的家園就會(huì)更美，更好。總管城市的昨天，今天與未知的明天，城市的科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，可環(huán)境狀況卻是一天不如一天，在此我號(hào)召大家：讓我們用雙手去多種一棵樹，讓我們站出來，保護(hù)野生動(dòng)物，讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)自己的生存家園；讓我們的這顆藍(lán)色星球能充滿更多的綠色。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 5

　　昨天，我還是一名差等生，經(jīng)常把作業(yè)落在學(xué)校，惹爸爸媽媽生氣，可是，一放學(xué)，我應(yīng)該都把作業(yè)放在書包里里呀，可是，一回到家，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)不在我的書包里，我只好挨著爸爸媽媽的批評(píng)聲，騎著自行車飛速的向?qū)W校騎去，拿回我的作業(yè)，回家去寫，我今后一定要改掉這個(gè)毛病，好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮努力爭(zhēng)取不惹爸爸媽媽生氣。

　　今天，經(jīng)過我在這一學(xué)期里的努力，我在期末考試的.時(shí)候名列第6，我可高興了，我以前還沒有在58個(gè)同學(xué)中獲得過第6，回到家，我把成績單交給了我的媽媽，我的媽媽也很高興，我的媽媽說我進(jìn)步了，我得意洋洋地聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，媽媽看了我的樣子，嚴(yán)肅地說：“你不要得意，下次期末考試爭(zhēng)取考上前3名，你看，你的爸爸先頭給你定地目標(biāo)是前10名，這次你考了第6名，你的爸爸很高興，這次我給你定地是前3名。”我聽了，我突然感到爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷，我一定要考上世界上一所最好的大學(xué)，為我家爭(zhēng)光添彩。

　　明天，我會(huì)是怎樣的呢？我不知道，我相信我學(xué)習(xí)一定會(huì)越來越好的，以后是未知的，但是我的直覺告訴我，你的路還有很長，你現(xiàn)在才剛剛開始，一定要做到，從小學(xué)階段，學(xué)好各門功課，全面打好基礎(chǔ)，才能使我們?nèi)�面發(fā)展。

　　現(xiàn)在我知道了，我的生活和學(xué)習(xí)都離不開父母和老師，我就使你們手中襯托的白鴿，總會(huì)有一天，我會(huì)對(duì)你們說：“謝謝你們的牽引，我真的飛起來了！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 6

　　在祖國開放的今天，我們是否會(huì)想起昨日歷史的繁榮和衰敗以及明日的輝煌呢？

　　昨天

　　想起昨日的中國，從夏朝到清朝，一個(gè)多么漫長的時(shí)期。中國在這個(gè)時(shí)期經(jīng)歷了多少波折，多少磨難。清朝末年，一個(gè)人們不愿提起的年代。它是使人們看清皇公貴族的腐敗的`一個(gè)時(shí)代，是中國飽受侮辱的年代。還記得圓明園嗎？一個(gè)支離破碎的夢(mèng)。夏果曾經(jīng)說到兩個(gè)強(qiáng)盜偷了中國的寶物，并且還說自己是文明人，這兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)是英國，一個(gè)是法國。在人民飽受磨難之時(shí)，一位領(lǐng)導(dǎo)人站了起來，他就是孫中山。于是，辛亥革命爆發(fā)了，接踵而來的便是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，外國人再也不敢瞧不起他們口中所念叨的滿是“東亞病夫”的中國。

　　今天

　　在改革開放的今天，原來我們科技趕不上別國，但今天我們也能建起高樓大廈，也能造宇宙飛船。事實(shí)證明中國是一個(gè)打不敗的強(qiáng)國。即使承受了天災(zāi)人禍，即使被外國所打壓，但它仍然是一株挺立在風(fēng)霜中的傲梅。中國的經(jīng)濟(jì)也已經(jīng)徹底改變，成為一個(gè)真正的東方強(qiáng)國。

　　明天

　　明日的中國，我們不知會(huì)怎樣。但我們依然相信它依舊是那個(gè)永不言敗，永不氣餒的國家。也許它會(huì)朝著我們永遠(yuǎn)努力的方向發(fā)展，也許……

　　昨天，今天，明天讓我們見證了一個(gè)讓世界佩服的國家——中國。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 7

　　昨天、今天、明天是時(shí)間的三部曲，它們串出了春、夏、秋、冬，也串出了光彩亮麗的人生。

　　昨天像一本本歷史書籍一樣，讓我們能看見過去，知道世上有多長個(gè)偉人？他們到底為我們做出了多長貢獻(xiàn)？讓我們能過著幸福的生活。昨天也像回憶錄，告訴我們昨天做了多長事？幫了多長人？它讓我們知道要從中記取教訓(xùn)，迎接嶄新一天的來臨。

　　今天則像彩虹一樣，假如不趕緊欣賞的'話，當(dāng)你做完事后才轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，它早已消失了蹤影；今天也像照相，假如你毫不猶豫拍下了日出或日落的影像，你可以經(jīng)常欣賞它，但假如你不好好掌握機(jī)會(huì)拍下漂亮的一瞬間，你將會(huì)后悔莫及。所以我們一定要好好掌握機(jī)會(huì)，并珍惜它，才不會(huì)讓它從你身旁溜走。

　　而明天像一場(chǎng)美夢(mèng)，我們可以好好的規(guī)劃它，使這個(gè)美夢(mèng)能夠成真。像我以前剛回到家時(shí)，第一個(gè)動(dòng)作就是丟下書包跑去看電視，就這樣學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間就沒了，所以，我下定決心要改掉我的壞習(xí)慣，一回到家時(shí)，要先做完自己該做的事，才能看電視，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。所以，我們必須去計(jì)劃、開拓它，才能讓它帶來許多美好的未來。

　　我們應(yīng)該把昨天當(dāng)成一個(gè)借鑒，從中記取教訓(xùn)，接下來，好好掌握今天，不讓機(jī)會(huì)溜走，最后，再好好規(guī)劃明天，把握住它，做該做的事，這樣就能讓它們?yōu)槲覀儙�來美好的未來�?/p>

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 8

　　昨天已成為過去，明天還是那么遙不可及。其實(shí)，回首昨天應(yīng)該是問心無愧的，面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加努力的，眺望未來，應(yīng)該是信心百倍的。

　　昨天已悄然離去，留下的`只有回憶；昨天也許你站在獎(jiǎng)臺(tái)上拿著屬于你的獎(jiǎng)勵(lì)，聽著屬于你的掌聲；昨天也許你站在辦公室，做錯(cuò)事，聽著老師一遍一遍的教誨，回到家接受父母的批評(píng)。

　　無論是成功還是失敗，但畢竟是過去，再過好多年也許是“歷史”，那今天我們?cè)摳墒裁茨兀?/p>

　　今天，已悄然到來，當(dāng)太陽射出第一縷陽光，我們?cè)诮裉欤瑧阎�信心去奮斗。在今天，奮力拼搏，用辛勤創(chuàng)造美麗。

　　今天已來臨，但也會(huì)結(jié)束，明天我們又該做什么呢？

　　明天懷著夢(mèng)想向終點(diǎn)出發(fā)，明天是開啟未來的起點(diǎn)，明天，會(huì)因有你而驕傲。

　　初二之后，我開始尋找自己的夢(mèng)想，我有什么樣的未來，我不確定自己該干什么，該如何選擇未來，我怕一個(gè)月過后，我融入不到初三緊張的學(xué)習(xí)生活中。我現(xiàn)在就像孩子一樣，找不到迷失的方向，我知道要找到最初的方向，我就要付諸百分之百的努力，我知道我并不是什么天才，我沒有一技之長，我沒有什么讓人引以為傲的，但我相信，努力就夠了。

　　我不會(huì)為過去昨天而羞愧，不會(huì)為現(xiàn)存的今天而沮喪，更不會(huì)在怯懦中放棄那未來的明天。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 9

　　今天下雨了，一連下了幾陣雨，望著窗外好像總也下不完的、飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又回到了畢業(yè)前下雨的那天的熱鬧景象里，哎呀！何必這樣傷感呢？不過我有些想念那些朋友了，想念那下課追追打打、熱熱鬧鬧的教室，想念老師們千篇一律、叨叨絮絮的教誨，想念母校的每一棵草、一棵樹，今天下雨了，它們又怎么樣呢？是挺起胸膛迎接暴風(fēng)驟雨的洗禮，還是畏畏縮縮地蜷成一團(tuán)呢？想必定是前者吧！

　　看我想到哪里去了，我應(yīng)該期待才是啊！期待新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，期待一個(gè)在新環(huán)境中成長的新新的自己，不過，我又有些害怕，害怕自己在新環(huán)境中不能適應(yīng)，表現(xiàn)不好，害怕交不到更多的`朋友，害怕老師的教學(xué)方式很嚴(yán)厲，害怕……其實(shí)，細(xì)細(xì)一想，這些害怕都是多余的，不是嗎？這是每一個(gè)小升初學(xué)生都必須經(jīng)歷的，那又有什么可擔(dān)心的呢？捫心自問，我們每個(gè)人心中都充滿了期待，害怕、想念不也是期待的表現(xiàn)嗎？

　　雨好像有些小了，我又想起了自己的未來，記得在寫那一篇篇同學(xué)錄的時(shí)候，在我的理想這一欄中，我就想了很多很多，最后寫定了“游遍天下，吃遍天下，寫遍天下”這個(gè)理想，后來畢業(yè)后，遇到的同學(xué)又不只一個(gè)問我：“你的理想是什么？”我沉默了，我不知道同學(xué)錄上寫的是否是我的真正理想，不過，過后我想，只要以后工作的職業(yè)是我所熱衷的，只要我在工作上能做到問心無愧，就是我的真正理想，我所向往的未來！

　　雨，停了。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 10

　　昨天，值得人回憶；今天，我們快樂成長；明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌。今天，我讀了《海濱拔地立新城》這篇文章，感觸很深。

　　這篇文章講了珠海建事以來的巨大變化。以前珠海只是一個(gè)小魚港，如今卻成了一座現(xiàn)代化海濱花園城市。描繪了珠海勤勞智慧的創(chuàng)業(yè)者們創(chuàng)造的人間奇跡，歌頌了改革開放偉大事業(yè)的輝煌成就。

　　是呀！珠海昨天只是一個(gè)不起眼的小漁港；今天，卻成了一座人人羨慕的現(xiàn)代化大都市；明天，這珠江海岸的一顆燦爛的明珠將會(huì)更燦爛、更輝煌。

　　回憶我的昨天，我的嘴邊總會(huì)掛著一絲微笑。兒時(shí)的我是那么天真活潑。那時(shí)候沒有考試、沒有作業(yè)，更沒有學(xué)習(xí)。只有家人的關(guān)愛。昨天，是那么美麗，度過快樂的童年，無憂無慮。

　　今天，我要背上書包。在校園里，我認(rèn)識(shí)了更多的`知心朋友。他們?cè)谖覀�心時(shí)開導(dǎo)我；在我煩惱是陪伴我；在他們開心時(shí)與我分享。在老師的誘誘向?qū)�下，在父母的關(guān)心下，我留給他們的是甜蜜的微笑。這成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　明天，我將創(chuàng)出人生的輝煌，為祖國做出貢獻(xiàn)。我將是一名老師，精心培育祖國的花朵；我將是一名醫(yī)生，讓在病魔的纏繞中的人們恢復(fù)健康；我將是一名科學(xué)家，發(fā)明出對(duì)祖國有用的東西；我將是……

　　昨天，留給我們的是回憶；今天，留給我們的是甜蜜；明天呢？我將創(chuàng)出人生的輝煌。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 11

　　從前，有一個(gè)名叫今天和一個(gè)名叫明天的小朋友，他們倆是雙胞胎。

　　可是，倆兄弟性格卻大不一樣：今天十分勤快，有呼必應(yīng)；明天十分懶惰，到了非得做的時(shí)候才想做。不然就說：“明天吧！反正，我有的是時(shí)間！”

　　下面我就來講一講發(fā)生的幾件事情吧！

　　今天和明天背上書包一起去上學(xué)，今天上學(xué)是三下五除二就到了教室，而明天，卻東摸摸，西看看，遲遲不想去教室。直到上課鈴聲響了，明天才飛也似地奔向教室。

　　上課了，老師說拿出課本，明天卻懶洋洋地從書包里拿出一課本和一本漫畫。

　　老師終于生氣地把明天調(diào)到了最后一桌，從此便對(duì)明天不太重視，明天的成績，也因此而一落千丈。

　　今天見明天自暴自棄，很是傷心，就天天下課再把老師教的.又說了一遍，反復(fù)提問，直到他懂的時(shí)候才罷休。

　　漸漸地，明天已經(jīng)是中上等的學(xué)生了，可老師還是不知道，甚至很想找個(gè)同學(xué)來跟明天換一換呢！

　　一個(gè)學(xué)期過去了，要期末考了，老師沒有對(duì)明天抱任何希望。可暗地里，明天正在和今天賽跑呢？

　　考試開始了，大家的教室里安靜極了，只有“窸窸窸”的答卷聲音……

　　終于，期末成績?cè)诿總�(gè)家長的手機(jī)里出現(xiàn)了——今天得了99分，明天得了96分！

　　老師這才知道，自己錯(cuò)了：每個(gè)人，以前都有可能不進(jìn)步，但只要努力了，都是可以成功的。

　　正所謂，功夫不負(fù)有心人嘛！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 12

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說的是時(shí)間的珍貴。可是現(xiàn)代化的人類都不懂得珍惜、愛護(hù)時(shí)間，總喜歡把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯、看電視上。我看過一個(gè)故事：

　　有一個(gè)億萬富翁，自從他失敗了一筆生意后，就一個(gè)人在家沒有目的的呆著，有一天，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在他家里一而再、再而三的把一些不知怎么來的箱子搬了出去。開始，他并沒有注意，可是過了幾天后，他終于決定去追蹤那個(gè)人。他一直追呀追呀，一直追到了一個(gè)峽谷，那個(gè)峽谷十分深，最下面有許許多多箱子，他問那個(gè)人箱子里裝的.是什么，那人回答；“是你浪費(fèi)的時(shí)間。”他和那人一起走下峽谷，把其中三個(gè)箱子打開，第一個(gè)看到的是他的愛人在病床上等他；第二個(gè)看到的是他最忠實(shí)的大黃狗；第三個(gè)看到的是他弟弟寂寞地走在上天的臺(tái)階上。他對(duì)那人說：“請(qǐng)讓我取回那三個(gè)箱子吧。”那人搖搖頭，說：“過去的時(shí)間已回不來了。”說完，那人和箱子一起消失了。

　　現(xiàn)在的人也一樣，每天都是做著一樣的事，比如起床、上班或上學(xué)、再吃飯、睡覺。為什么中國經(jīng)濟(jì)沒有美國好，就是因?yàn)橹袊�人就是喜歡浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)去想更好的東西，只會(huì)做平常的事，而美國人就會(huì)大膽的想，大膽的做，失敗了也可以找原因，并改正，再重新開始，最后把事情做成。做一個(gè)新鮮的東西，總比什么都沒做的好吧！

　　在這，我提醒大家一句，不要再浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰了。這樣我們的未來才會(huì)更加美好，美滿！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 13

　　屈指來算，人生莫過于三天——走過去的是昨天，正在走的是今天，即將來到的是明天。

　　昨天，我剛剛走出小學(xué)的校門，回首往事，六年的小學(xué)生活都?xì)v歷在目，母校的一草一木都深深地印在了我的心里。

　　今天，我走進(jìn)了一個(gè)全新的生活。有很多人曾問過我，今天新氣象的.感覺怎樣？我便會(huì)這樣回答——

　　新學(xué)校，新生活，也是一頁新的篇章，是一個(gè)與昨天截然不同的時(shí)光。小學(xué)的老師像一個(gè)引路人，她使我們從無知走向成熟，從幼苗成長到小樹，老師拉著我們的手向前走去，向那海天相吻的弧線走去。

　　然而，小學(xué)之門已經(jīng)關(guān)閉，新的大門又像我敞開，新的學(xué)期是我們?nèi)松�之路的新階段，與往常一樣，在新學(xué)期里我們要把握好每一天，才能把這人生旅途的一頁填寫完美，才能把這人生的鏈條中的一環(huán)打造結(jié)實(shí)。

　　當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)新學(xué)校，新集體，我看到了陌生的人，體會(huì)到了陌生的環(huán)境，感受到了陌生的氣氛……這一切都是這樣的陌生，這樣的迷茫。世界著名物理學(xué)家達(dá)爾文說：“物競(jìng)天擇，適者生存。”機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人，而良好的環(huán)境則是設(shè)給那些能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

　　明天的道路還有很長，很長，它需要我們一步一個(gè)腳印朝理想的目標(biāo)走去。

　　對(duì)昨天的回憶是溫馨的，對(duì)今天的渴望是執(zhí)著的，對(duì)明天的憧憬是美好的。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 14

　　鴨綠江發(fā)源于長白山，是中國和朝鮮國之間的一條界河，從丹東市旁邊流過。

　　原來鴨綠江的上游全是碧綠的植物，倒映在江水里，水也變得像鴨子頭一樣的綠色，因而得名鴨綠江。鴨綠江水以前是很清很干凈的，但現(xiàn)在鴨綠江受到了很大的污染：每次去鴨綠江邊散步，都可以看到江面上漂浮著大量的垃圾；工廠排放的'廢水也對(duì)鴨綠江的水質(zhì)造成污染，造紙廠排放墨汁一樣的廢水，不僅造成污染，而且改變了鴨綠江水的顏色；江上航行的船只、田里噴灑的農(nóng)藥、大量的生活污水都對(duì)鴨綠江造成了污染，最終導(dǎo)致鴨綠江水混濁，而且發(fā)出臭味，水里的魚蝦數(shù)量減少了，水邊的植物有一些死亡了。

　　我們應(yīng)該行動(dòng)起來治理鴨綠江的環(huán)境了，政府要大力宣傳，派專人監(jiān)督管理，定期對(duì)水質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，如果有人破壞鴨綠江的環(huán)境，就要罰款；污染較重的工廠要遷移或關(guān)閉；人們要有公德心，不能亂扔垃圾，亂施農(nóng)藥，亂排生活污水。

　　我相信經(jīng)過大家的努力，鴨綠江會(huì)呈現(xiàn)別樣的風(fēng)景。江水不僅非常清澈，像玻璃一樣透明，而且非常干凈，可以直接灌到飲料瓶里飲用。江底全是雪白的沙子和橢圓的卵石，魚蝦成群結(jié)隊(duì)地游來游去。江面上碧波蕩漾，水鳥成群結(jié)隊(duì)的在江面上嬉戲。江邊全是綠油油的草地，再遠(yuǎn)處是連綿不斷的青山。藍(lán)天、白云、青山、綠草，倒映在江水里，成了一幅活的畫。鴨綠江畔游人如織，一邊呼吸著清新的江風(fēng)，一邊欣賞著鴨綠江的美景。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)鴨綠江，從你我做起，讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 15

　　我的家鄉(xiāng)在新疆，新疆雖說是偏遠(yuǎn)城市，但從近幾年來新疆的發(fā)展來說，新疆的變化好大。

　　說說“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經(jīng)是不得了的高樓大廈，家家戶戶都住小平方。身上穿麻布上衣補(bǔ)丁褲子那是一群一群的。每家都有一個(gè)大爐子，干什么用啊？做飯啊！那時(shí)可沒有用天然氣來做飯的。交通呢？更是不值得一提，街上到處都是毛驢車，照這樣的速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也許會(huì)覺得很臟，沒辦法。

　　再說說“今天”吧！我們新疆有了很大的變化。政治、經(jīng)濟(jì)、民族團(tuán)結(jié)等形勢(shì)有非常大的進(jìn)步呢！人們的生活水平已經(jīng)提高了許多，到處是現(xiàn)代化設(shè)施。桑塔那、夏利滿大街的跑，商場(chǎng)里的衣服琳瑯滿目，小吃街里的美食可是因有盡有，大款也是一陣猛增，出手決不寒酸，六七層樓已不足為奇了。不光這樣，人的思想和觀念也來了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。總之一切的一切都有了變化。

　　“今天”是這么的美好，那么“明天”呢？其實(shí)每個(gè)人的`“明天”都不一樣。說說我的明天好了！新疆是全國數(shù)一數(shù)二的文明省市，經(jīng)濟(jì)、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的，最近新疆的科學(xué)家們研究出了名為“東新一號(hào)”的電腦芯片，那些老外著急的求我們讓他們引進(jìn)一些，還納悶的想“這不起眼的新疆何時(shí)變的如此強(qiáng)大”。

　　這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力，美好的“明天”等著我們呢！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 16

　　冬日暖陽，惠風(fēng)和暢。敲定最后一個(gè)答案，收起了筆，靜靜的走出考場(chǎng)，好像一場(chǎng)離別的盛典又將結(jié)束。

　　穿過擁擠的人潮，各自的表情或歡喜或悲傷，回到了班級(jí)，匆匆的收拾東西。昔日的記憶如潮水般在腦海洶涌而出，總有一些不舍離去。走出去，是一季的迷茫；留下來，會(huì)是一世的荒涼。

　　帶著沉重抑郁的心情去頂樓見了一個(gè)女孩，剛看到我，就沖我微笑著，那股陽光的氣息穿透我的心臟，仿佛給我注入了全身的力量。一身淡雅清新著裝的她，用笑容概括了整個(gè)臉的`表情，臉頰是桃紅般的粉嫩，迷人可愛的大眼睛，陽光灑在她的肩上，偶然幾縷發(fā)絲的輕盈，格外動(dòng)人美麗。

　　她的嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)：“嘿嘿，考得如何？”

　　“哎，別提了，簡(jiǎn)直差的不可理喻，都不敢面對(duì)父母了。”我沮喪的回答。

　　“沒關(guān)系的啦，就一次考試而已，下次繼續(xù)努力咯，輸了今天還有明天呢！”她笑容依舊的安慰著我。

　　對(duì)啊，我們還有明天，為了夢(mèng)想從不愿服輸，用陽光點(diǎn)亮明天的行程，失敗是暫時(shí)的，成功才是最終的答卷。有一陣風(fēng)，吹到我的心坎，暖暖的。

　　她說，曾經(jīng)自己也經(jīng)歷過許許多多的失敗和質(zhì)疑，但是，只要擁有堅(jiān)定的信仰和成功的勇氣，那夢(mèng)想離你并不遙遠(yuǎn)。落日的映襯下，兩個(gè)人在交換著夢(mèng)想，山頭泛起血紅的花邊，好像是在等待我們的凱旋而歸。她指著前方，說：“那就是我的夢(mèng)想，遠(yuǎn)方。”

　　“那好，我們出去走走吧。”

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 17

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？”有的人常像上文嘆息時(shí)間的飛逝，但你可曾知道今天的重要？或許在你的'嘆息聲中，連今天也丟失了。那你何不把握今天呢？

　　有的人憧憬著明天：“前途一片光明啊！于是人人都希望冀著明天快點(diǎn)來臨。你可曾想過，如果你只想著坐而待勞的話，明天依然會(huì)像今天一樣，最終還是一無所獲。這樣的“前途”光明嗎？

　　噢，有的人總認(rèn)為：明日復(fù)明日，明日何其多！如果你也這樣認(rèn)為的話，那么到你臨死的時(shí)候就想著：投胎轉(zhuǎn)世之后，再明日復(fù)明日吧！這簡(jiǎn)直是荒唐！

　　蘇醒吧，沉浸在迷茫中的人，快蘇醒吧，不要嘆息昨日的飛逝，應(yīng)把握今天，朝自己的目標(biāo)奮發(fā)。雖然這一過程很漫長，但總有苦盡甘來的一天啊！

　　是的，你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天，就好像你不能左右天氣，但你可以改變心情般。這日子啊，猶如針尖上的一滴水，滴到大海里，再也找不回來了。如果你要改變時(shí)間的話，那我奉勸你，與其改變時(shí)間，不如順著時(shí)間，掌握它的規(guī)律，適應(yīng)它，這又何樂而為呢？

　　如果你想要擁有美好的明天，那你就該懂得利用今天。因?yàn)榻裉焓亲呦蛎魈斓碾A梯，你只有走好了這階梯，才能到達(dá)美好的明天。盡管時(shí)間不等你，但你可以跟上時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印地走向明天。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 18

　　四年里，我們?cè)谔依顖@快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長，操場(chǎng)上，教室里每個(gè)角落都留下了我們成長的足跡，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了無數(shù)的感動(dòng)，此時(shí)此刻，我心里充滿著一種依戀，一種不舍，更充滿了對(duì)老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持和無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞，感謝您們，親愛的老師們！

　　同時(shí)，在這里我分享一些自己學(xué)習(xí)的'心得給學(xué)弟學(xué)妹們：

　　1、課前抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問題。

　　3、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。

　　4、不懂的問題，要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。

　　5、考試失利后，永遠(yuǎn)不要喪失信心，堅(jiān)信努力會(huì)將量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變。

　　6、不必過于追求提前補(bǔ)課，一定要在課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的課外練習(xí)。

　　初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)帶著曾經(jīng)的回憶和憧憬繼續(xù)努力向前。

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博”在這里，我預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們都是中考賽場(chǎng)上的成功者！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 19

　　昨天，我們是純真的小孩。

　　在我們幼稚且天真的眼中，一片瓦，一片葉，一片草地……都是我們歡樂的天堂。即便是在大雨婆娑里，我們也會(huì)在風(fēng)雨的洗禮中玩?zhèn)�痛快。我們不會(huì)像大人一般虛偽，我們只會(huì)說著滿含童心的話語，直面地面對(duì)這個(gè)世界。我們也曾相信“鬼”的存在，在夜的魔術(shù)師把帷幕拉下的時(shí)候，我們會(huì)悄悄地把頭藏進(jìn)被子里……而有時(shí)我們也會(huì)在明亮的黑夜中爭(zhēng)道：“月亮在跟我跑，月亮在跟我跑……”對(duì)于那時(shí)的我們來說，家只是一個(gè)束縛。

　　悠悠的童心，如同一溪清水。純真的童年，早已成為回憶。

　　今天，我們?cè)诖笕说难劾铮�仍是小孩，但在小孩的眼里，我們卻是大人。

　　我們復(fù)雜卻又單純，我們沖動(dòng)卻又冷靜。我們失去了小時(shí)候的那一份純真與幼稚，多了一份成熟和明智。在這個(gè)金色的青春里，我們學(xué)會(huì)了勤奮。父母的`叮嚀，老師的教誨，就是為我們引路的燈。對(duì)手的嘲諷，同學(xué)的阻撓，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不怕艱辛，我們無所畏懼。我們追趕著理想，我們追尋著彼岸……

　　而明天，或許我們會(huì)遇到風(fēng)雨，或許我們會(huì)遇到挫折，或許我們會(huì)遇到失敗，或許我們會(huì)一敗涂地，或許我們會(huì)一無所有……但我們的眼里閃爍著堅(jiān)定的光芒，我們會(huì)一直地，往前走。從何處跌倒了，便從何處站起。

　　昨天，今天，明天，不停地循環(huán)著。昨天，已然過去，我們無需在意。我們需要的，便是把握今天，追逐明天！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 20

　　昨天猶如一個(gè)照相機(jī)，記錄著我那歡樂的童年時(shí)光。今天我在茁壯成長，猶如一顆小草在陽光下努力，讓自己變成一棵大樹。明天我要明確一個(gè)夢(mèng)想，努力去把它實(shí)現(xiàn)。

　　它們?nèi)缤�我記憶中的一串串珍珠，里面珍藏著一個(gè)個(gè)奇妙的故事，而這些故事也是我人生中的回憶。它就是母愛。

　　它串通著三個(gè)神奇的故事，令人無限地向往，讓我們打開時(shí)光的照相機(jī)去看看吧。

　　昨天母親用愛哺育著我，她每天辛勤勞動(dòng)，為我著想，頭上不斷出現(xiàn)了許多白發(fā)，手上也有了許多老繭。我那時(shí)候就想，媽媽每天這樣的教育我，她多辛苦啊！所以，從那以后，我就下定決心不負(fù)她的期望，努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。

　　今天，我仿佛已不像曾經(jīng)那樣頑皮嬉鬧，成為一個(gè)亭亭玉立的少女，我不斷努力學(xué)習(xí)，將知識(shí)都灌入了我的頭腦中去，我有時(shí)像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，想把所有的知識(shí)都記下來，一時(shí)記不住，就會(huì)去媽媽的懷抱中，那兒很溫暖，總彌漫著母愛的'氣息。我再次下定決心，長大后一定要孝順父母。

　　明天，也許我已不是那個(gè)少年，我將變成一個(gè)中年人，媽媽也將變得更老，無法再把我抱入懷中，可我卻長大了，我有義務(wù)去照顧父母，讓父母有一個(gè)美好的晚年。這時(shí)，我該照顧他們，從小到大，父母每天都為我無私奉獻(xiàn)，可我卻不以為然，覺得他們這樣做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�可長大才發(fā)現(xiàn)，他們無法照顧我們，我們也無法接受這份責(zé)任。

　　唉，我們應(yīng)該趁這個(gè)時(shí)間，去孝順我們的父母，去幫助他們，這樣明天才不會(huì)讓他們失望。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 21

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

　　大家好！今天我要給大家演講的題目是《祖國的昨天，今天，明天》。

　　大家是否知道，清政府的腐敗，讓中華人民過著水深火熱、生不如死的生活。許多帝國主義者攻占我們中國的領(lǐng)土，讓我們交出的賠償金高達(dá)上億元。那時(shí)的中華人民只能給別人做苦工，被別人踩在腳下。

　　日本向我們宣戰(zhàn)的時(shí)候，那時(shí)，中國人逃的逃，躲的躲。但是毛澤東出現(xiàn)了，他從小發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)志為祖國貢獻(xiàn)出自己的力量。他帶領(lǐng)軍隊(duì)對(duì)抗日軍，戰(zhàn)士們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾�與鮮血。八年后我們?nèi)〉脛倮�，再后來，錢學(xué)森、袁隆平，一代代偉人出現(xiàn)讓原先跪地大哭的祖國母親自豪的站了起來。我們銘記南京大屠殺，我們將圓明園的毀滅刻在心頭；讓我們將這些事例化為動(dòng)力，中國人才濟(jì)濟(jì)，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，不迷戀父兄給予的`蜜罐溫床。

　　現(xiàn)在的我們擁有各種高科技的娛樂工具，擁有最舒適的家庭，但是，我們應(yīng)該為明天而努力。

　　我驕傲我是中國人。我們要造出更高的科技去造福中國人民。未來的中國，是一條騰飛的巨龍，不會(huì)被別人壓倒，只有我們變得更強(qiáng)，變得更有能力。未來是美好的。

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。現(xiàn)在，我們?cè)撟龅氖呛煤媚顣�。記住，為中華之崛起而讀書。不忘記祖國以前的腐敗，不依戀現(xiàn)在的舒服條件，要為祖國的未來出力。記住，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 22

　　每一個(gè)嶄新的今天都會(huì)在日落之時(shí)成為又一個(gè)昨天，但是每一個(gè)明天總還是新的。 ——題記

　　昨天

　　回首過去，每一個(gè)昨天都留下了歷史的痕跡。也許有許多淚水，也許有許多歡笑。

　　有人回首，看到屈原在江邊瀟灑的一跳，心中生發(fā)出許多感慨，可我不會(huì);看到項(xiàng)羽在江邊回腸蕩氣的一刎，總會(huì)生發(fā)出許多嘆息，可我不會(huì)。因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，當(dāng)我在日歷上又撕下一頁的時(shí)候，那就意味著在我自己的史冊(cè)上又增添了新的一筆。所以我總是要忘記背后努力面前的。

　　今天

　　有時(shí)人總喜歡沉湎于過去，我認(rèn)為沒必要。昨天在輝煌，依舊成為歷史，所以我們?cè)撟龅氖钦湎�擁有的今天�?/p>

　　日子過得飛快，每天都好似行云流水般，好像一不留神，日子就又溜走了一天。可是我沒有沮喪，因?yàn)樵谌諝v上扯下的那一頁的下面不還是我所擁有的今天嗎?我還是要珍惜今天，在今天懷念昨天，就等于直接把今天送去了地獄。在今天就只做好今天的事就好了。

　　明天

　　望著黑板上的'倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減小，許多人心中很恐慌，可我不怕。因?yàn)榈褂?jì)時(shí)的時(shí)日再少，也是一個(gè)今天加上些許個(gè)明天。今天明天都屬于我，我只要在今天努力，明天自然會(huì)好過。

　　一個(gè)人不會(huì)暢想明天會(huì)被別人說成是沒有理想，也許我就是這樣。因?yàn)槲抑粫?huì)在今天做好今天的事，而不會(huì)利用今天去懷念昨天或是暢想明天。以為我認(rèn)為，只有把今天的事情做好，明天亦是美好，昨天亦是輝煌。

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 23

　　靜靜地想一想，人生真的只有昨天、今天和明天嗎？

　　如果可以選擇，我愿意沒有昨天的生活。畢竟昨天我們很多人都很慘！就像我一樣，在過去的日子里，我一直在四處奔波，為了未來，為了所有希望我成功的人！我不開心。我被我必須做的事情束縛住了。我沒有權(quán)利享受本來可以享受的東西，比如玩！不知道什么時(shí)候這個(gè)詞已經(jīng)從我的生活中淡出，最后消失了！看到小哥哥小姐姐天真無邪的笑臉，感覺被世界否定了！是的，我們沒有權(quán)利享受它。我們有太多無聲的希望！這些負(fù)擔(dān)讓我無法呼吸！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己爬不上高高的懸崖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)爬到半山腰了，我必須繼續(xù)向上爬！

　　按照父母設(shè)計(jì)的人生藍(lán)圖，我一步一步往前走，但是大家都知道，我在前進(jìn)的過程中失去了很多東西！比如：友情！在他們眼里，我們“孩子”之間沒有真正的`友誼。似乎每個(gè)試圖接近自己的人都是有目的的。當(dāng)我們的友誼被他們用功利的眼光觀察時(shí)，似乎已經(jīng)失去了原本的純潔！我想說：我們“孩子”總有一天會(huì)長大的！“孩子”之間的友誼往往是最純粹的！不要用商人的眼光去評(píng)價(jià)友誼的代價(jià)，因?yàn)檎嬲�的友誼是無價(jià)的！

　　現(xiàn)在，我不得不默默接受所有不合理的現(xiàn)實(shí)。我不想讓所有愛我的人和我愛的人難過！雖然很不人道，很苦，但我要學(xué)會(huì)默默接受，不要做不必要的反抗！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 24

　　我的家鄉(xiāng)在建德市大慈巖鎮(zhèn)，這里四面環(huán)山，風(fēng)景秀美。這既是一個(gè)平凡的村莊，又是一個(gè)不平常的村莊。

　　幾年前，我們這個(gè)半山區(qū)的小村莊，似乎還是一個(gè)“死角”。窄小的土路路面，每當(dāng)汽車駛過，泥灰便滿天飛舞。村民們大都住在破舊的泥土房里，四周也沒什么工廠，村民靠外面打工掙點(diǎn)“外快”，生活和富裕不沾邊。

　　現(xiàn)在如果你走進(jìn)村莊，可見水泥路面鋪到各家各戶的'門前。村子周圍布滿了工廠，村民再也不用大老遠(yuǎn)去外出賺錢了。

　　村民們現(xiàn)在個(gè)個(gè)有了“絕活”，致富能力特強(qiáng)。家家戶戶幾乎蓋起了三、四層的樓房，一些村民家裝修華麗。電腦、冰箱、液晶彩電也走進(jìn)了村民的家。村里的文化生活現(xiàn)在也非常豐富。我們村原來的小學(xué)舊址，現(xiàn)在已改建成了一個(gè)大型文化中心，那里有各種健身器具、籃球場(chǎng)、閱覽室，滿足不同村民的愛好。更有趣的是在我們村的曬谷場(chǎng)上，每當(dāng)夜幕降臨，這里便有熙熙攘攘的人群伴隨著音樂，老大媽、大伯在這里歡快地敲著腰鼓、跳著健身舞。這種場(chǎng)景讓我想起在城里上幼兒園時(shí)見過的城里人生活的景象，現(xiàn)在卻出現(xiàn)在我們村子里。我從他們一張張歡樂的臉上，看到了一個(gè)新農(nóng)村的影子，我遐想著：再過幾年，我們這里又將會(huì)是變成怎樣的一幅美景呢……

　　家鄉(xiāng)！你讓我留戀，我深深的愛著你。等我長大，我將為你梳妝打扮，使你變得更加美麗！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 25

　　在這一天，我們，就要畢業(yè)了。我們就要離開母校，離開我們最親愛的同學(xué)、老師。在考試那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，路上有縷縷清煙、同學(xué)們都低著頭、沉默不語。因?yàn)橐�離開老師、離開母校、離開往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學(xué)老師互相在同學(xué)錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的`心里多么舍不得離開啊！在我們心中，多么留戀這個(gè)校園、這些老師、這些和我們一同長在校園里的花草。這里的一草一木，都是多么親切可愛。只可惜我們?cè)谶@天就要離開了，我們必須學(xué)會(huì)成熟，必須學(xué)習(xí)更多知識(shí)。在2012年6月28日，我們就正式畢業(yè)了！

　　又是新的一年

　　如今，我們已經(jīng)畢業(yè)算是一年了吧！大家都適應(yīng)了新環(huán)境、新老師、新同學(xué)。但是，我們彼此心中并沒有忘記那時(shí)、那些事、那些人。我們會(huì)抽空去看望老師，老師也會(huì)給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會(huì)我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說的是我的三個(gè)最最好的朋友，我們之間只要誰有什么東西，都會(huì)借給彼此或者送給彼此。我們幾個(gè)中的一個(gè)很開心，我們就很開心；一個(gè)不開心，其他人就會(huì)安慰對(duì)方，有這樣幾個(gè)好知己，我真的很滿足！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 26

　　雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總會(huì)離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；葉子總會(huì)離開大樹，尋找命運(yùn)……六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，曾經(jīng)離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的“畢業(yè)”二字，如今卻近在眼前了。

　　回憶昨天。

　　昨天，我們還在開心地奔跑著，捕捉著蝴蝶，追趕著蜻蜓。操場(chǎng)邊的綠樹下，有我們諾言的種子；操場(chǎng)邊的花壇中，有我們歡樂的過去；操場(chǎng)邊的小路上，有我們嬉戲的笑聲。每時(shí)每刻，我都能看見操場(chǎng)邊的我們過去的'身影。漫步在塑膠跑道上，我仿佛看到了我們?cè)��?jīng)齊心協(xié)力為班級(jí)體爭(zhēng)光的那一刻，我們歡呼著；我仿佛看到了我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力、加油的那一刻，我們堅(jiān)持著；我仿佛看到了我們?cè)诒荣愔衅床珔群暗哪且豢蹋�我們努力著……不知不覺中，天的光彩暗了下來，讓我想起了現(xiàn)在大家的奮戰(zhàn)。

　　面對(duì)今天。

　　今天，我們每時(shí)每刻都在為明天拼搏、努力。上課時(shí)，有我們嚴(yán)肅的表情；下課時(shí)，有我們努力的身影。是啊，誰不在為未來著想？誰不在為明天拼搏？

　　展望明天，我們的未來或許是美好的。有了我們今天的拼搏，難道不會(huì)換來明天的美好嗎？每個(gè)人的明天，都是自己安排，自己導(dǎo)演，自己編寫的，而不是聽天由命，相信自己，才會(huì)為自己走出一條美麗的路。對(duì)于明天，我們應(yīng)該是信心百倍的。

　　昨天、今天、明天，三段華麗的樂章，如涓涓細(xì)流一般沁人心脾，我將好好的保存在心中！

　　今天過后是明天九年級(jí)作文 27

　　以前，今天和明天對(duì)于我，一個(gè)二年級(jí)的小女生來說，并沒有什么區(qū)別，我關(guān)心的只是今天是不是星期五，明天是不是該放假了，是不是可以美美的睡個(gè)懶覺了。然而，隨著新的一年的到來時(shí)，我突然明白了今天和明天的意義！明天對(duì)于有些人來說是多么的遙不可及……

　　聽大人說，今年是個(gè)多災(zāi)多難的一年，雖然我不是特別地懂，但是我也隱約地感覺到了一種莫名的恐慌，每天大人們都在關(guān)注的新聞和宅在家、限行、消毒、口罩.....讓原本該快樂的新年失去了色彩和喜慶。我也知道了有一種很厲害的病毒——新型冠狀病毒，正在侵害人們的身體。各地的醫(yī)生們都在全力以赴地奔赴重癥疫區(qū)，搶救著病重的患者，他們放棄了自己的休息，放棄了和家人的團(tuán)聚，放棄了陪伴年幼的孩子，去救治感染的病人，甚至有的醫(yī)生還付出了生命的代價(jià)！

　　他們是最可親、最可敬、最可愛的`人。還有很多的被感染者，離開了這個(gè)世界，沒有儀式，沒有送別，我們的今天成了他們永遠(yuǎn)見不到了的明天。

　　這幾天媽媽跟我講了很多，一知半解中我覺得自己是個(gè)在浪費(fèi)時(shí)間的小孩兒，可是我又能做什么呢？我明白了：只有今天更加努力的學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么，明天我要用知識(shí)的力量去幫助更多更多的需要幫助的人。

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