貝爾發明電話的故事

　　每一項的發明，都將使很大一部分人受益，都是人類向前邁進的一塊基石。你知道電話的發明者是誰嗎?下面是小編為大家整理的名人故事，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　貝爾發明電話的故事 1

　　1847年3月3日，亞歷山大·貝爾出生在英國的愛丁堡。他的父親和祖父都是頗有名氣的語言學家。

　　受家庭的影響，貝爾小時候就對語言很感興趣。他喜歡養麻雀、老鼠之類的小動物。他覺得動物的叫聲美妙動聽。上小學時，他的書本里，除了裝課本書外，還經常裝有昆蟲、小老鼠等。有一次，老師正在講《圣經》的故事，忽然他書包里的老鼠竄了出來，同學們躲的躲，叫的叫，弄得教室內大亂。老師怒不可遏，覺得這樣的學生不可教。

　　不久，貝爾的父親就將貝爾送到倫敦祖父那兒。這位慈祥的老人雖然很疼愛孫子，但對孫子的管教十分嚴厲。祖父深諳少年的學習心理，他不采用填鴨式的方法，硬逼貝爾學習書本上的知識，而是從培養貝爾的學習興趣入手。漸漸地，貝爾有了強烈的求知欲，學習成績也上去了，成了優等生。貝爾后來回憶道：“祖父使我認識到，每個學生都應該懂得的`普通功課，我卻不知道，這是一種恥辱。他喚起我努力學習的愿望。”

　　一年之后，貝爾又回到了故鄉愛丁堡。在他家附近，有一座磨坊。貝爾覺得這種老式水磨太費勁了，要改進改進。于是，他查閱各種圖書資料，設計出一幅改良水磨的草圖。這圖雖然畫得不規范，但構想卻十分巧妙。經過工匠的加工，水磨果然變得十分靈活，比原來省力多了。從此，他成了遠近聞名的“小發明家”。

　　貝爾從這里看到了發明創造的意義。每一項的發明，都將使很大一部分人受益，都是人類向前邁進的一塊基石。

　　1869年，22歲的貝爾受聘美國波土頓大學，成為這所大學的語音學教授。貝爾在教學之余，還研究教學器材。

　　有一次，貝爾在做聾啞人用的“可視語言”實驗時，發現了一個有趣的現象：在電流流通和截止時，螺旋線圈會發出噪聲，就像電報機發送莫爾斯電碼時發出的“嘀答”聲一樣。

　　“電可以發出聲音!思維敏捷的貝爾馬上想到，“如果能夠使電流的強度變化，模擬出人在講話時的聲波變化，那么，電流將不僅可像電報機那樣輸送信號，還能輸送人發出的聲音，這也就是說，人類可以用電傳送聲音。”

　　貝爾越想越激動。他想：“這一定是一個很有價值的想法。”于是，他將自己的想法告訴電學界的朋友，希望從他們那里得到有益的建議。然而，當這些電學專家聽到這個奇怪的設想后，有的不以為然，有的付之一笑，甚至有一位不客氣地說：“只要你多讀幾本《電學常識》之類的書，就不會有這種幻想了。”

　　貝爾碰了一鼻子灰，但并不沮喪。他決定向電磁學泰斗亨利先生請教。

　　亨利聽了貝爾的一五一十的介紹后，微笑著說：“這是一個好主意!我想你會成功的!”

　　“尊敬的先生，可我是學語音的，不懂電磁學。”貝爾怯怯地說，“恐怕很難變成現實。”“那你就學會它吧。”亨利斬釘截鐵地說。

　　得到亨利的肯定和鼓勵，貝爾覺得自己的思路更清晰了，決心也更大了。他暗暗打定主意：“我一定要發明電話。”

　　此后，貝爾便一頭扎進圖書館，從閱讀《電學常識》開始，直至掌握了最新的電磁研究動態。

　　有了堅實的電磁學理論知識，貝爾便開始籌備試驗。他請來18歲的電器技師沃特森做試驗助手。

　　接著，貝爾和沃特森開始試驗。他們終日關在試驗室里，反復設計方案、加工制作，可一次次都失敗了。“我想你會成功的”，亨利的話時時回蕩在貝爾的耳邊，激勵著貝爾以飽滿的熱情投入研制工作中去。

　　光陰如流水，兩個春秋過去了。

　　1875年5月，貝爾和沃特森研制出兩臺粗糙的樣機。這兩臺樣機是在一個圓筒底部蒙上一張薄膜，薄膜中央垂直連接一根炭桿，插在硫酸液里。這樣，人對著它講話時，薄膜受到振動，炭桿與硫酸接觸的地方電阻發生變化，隨之電流也發生變化;接收時，因電流變化，也就產生變化的聲波。由此實現了聲音的傳送。

　　可是，經過驗證，這兩臺樣機還是不能通話。試驗再次失敗。

　　經反復研究、檢查，貝爾確認樣機設計、制作沒有什么問題。“可為什么失敗了呢?”貝爾苦苦思索著。

　　一天夜晚，貝爾站在窗前，鎖眉沉思。忽然，從遠處傳來了悠揚的吉他聲。那聲音清脆而又深沉，美妙極了!

　　“對了，沃特森，我們應該制作一個音箱，提高聲音的靈敏度。”貝爾從吉他聲中得到啟迪。

　　于是，兩人馬上設計了一個制作方案。一時沒有材料，他們把床板拆了。幾個小時奮戰之后，音箱制成了。

　　1875年6月2日，他們又對帶音箱的樣機進行試驗。貝爾在實驗室里，沃特森在隔著幾個房間的另一頭。貝爾一面在調整機器，一面對著送話器呼喚起來。

　　忽然，貝爾在操作時，不小心把硫酸濺到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快來呀，我需要你!”

　　“我聽到了，我聽到了。”沃特森高興地從那一頭沖過來。他顧不上看貝爾受傷的地方，把貝爾緊緊擁抱住。貝爾此時也忘了疼痛，激動得熱淚盈眶。

　　當天夜里，貝爾怎么也睡不著。他半夜爬起來，給母親寫一封信。信中他寫道：

　　“今天對我來說，是個重大的日子。我們的理想終于實現了!未來，電話將像自來水和煤氣一樣進入家庭。人們各自在家里，不用出門，也可以進行交談了。”

　　可是，人們對這新生事物的誕生反應冷漠，覺得它只能用來做做游戲，沒什么實用價值。

　　貝爾一方面對樣機進行完善，另一方面利用一切機會宣傳電話的使用價值。

　　兩年之后的1878年，貝爾在波士頓和紐約之間進行首次長途電話試驗(兩地相距300公里)，結果也獲得成功。在這以后，電話很快在北美各大城市盛行起來。

　　貝爾發明電話的故事 2

　　一、貝爾拜訪了史密斯學會的科學家亨利

　　1876年，亞歷山大·格拉漢姆·貝爾發明的第一部電話投入使用，并在美國獲得了電話發明的專利權。

　　19世紀，用電報這種新型通訊設備傳遞消息是一種新的潮流，但它不能同步傳遞消息，科學家們都想發明出一種新的機器，能夠讓兩個人即使遠隔千里，也能同時聽到對方的聲音，貝爾也是其中之一。

　　貝爾想到了讓聲音傳播的方法，但是真正開始試驗離不開兩個人的幫助。1873年，貝爾拜訪了史密斯學會的科學家亨利。

　　這個學會是一系列博物館和研究機構聯合組成的，亨利更是電磁學方面的權威人物，發現過電磁感應現象，比法拉第還早一年，但是可惜他當時沒有發表。

　　貝爾看到電流的振動與聲波的振動很相似，所以想用電流模擬聲音的方式傳播。可身邊的人都不看好他，貝爾聽到身邊人的冷嘲熱諷，一時之間自己也拿不定主意。貝爾請教這位科學家，通過電磁片傳遞人聲的方法究竟靠不靠譜。

　　比法拉第更早發現了電磁感應現象，還發現了電子自動打火的原理。但卻沒有及時去申請專利。

　　二、貝爾遇到了經驗豐富的電氣設計師沃特森

　　亨利一聽到貝爾的想法，立即稱贊這是個偉大發明的萌芽。雖然貝爾缺乏這方面的知識儲備，但有了亨利教授的肯定，貝爾在缺乏足夠實驗設備的和理論知識的情況下，磕磕絆絆地研究著電話。

　　第二年，貝爾又遇到了經驗豐富的電氣設計師沃特森。沃特森一聽說貝爾的思路就被吸引住了，要是成功了，這可是當時的大發明。當下，沃特森成為了貝爾的助手。有了沃特森，貝爾也可以彌補設備和經驗上的不足，兩人既是摯友，又是工作上的好拍檔。

　　在研究過程中，兩次偶然事件給貝爾帶來了驚喜。貝爾雖然有了用電流模擬聲音的設想，可兩人的研究持續了一年都沒什么太大進展，這時候，第一個偶然事件出現了。

　　1875年6月2日，沃特森不經意間撥弄了一個簧片，站在金屬絲另一端的貝爾聽見了簧片振動產生的聲音。貝爾立即意識到，這就是他一直苦苦尋找的聲音傳遞的樞紐。

　　他之前一直在用多個簧片嘗試，沒想到一個簧片就足以解決問題。借用這個原理，貝爾只要把他聽到的聲音放大，讓聲音傳播后依然保持足夠的清晰度，電話就可以問世了。

　　三、很多人都在爭奪發明電話的專利權

　　第二次的偶然事件，記錄下電話通話成功那一瞬間。這天，貝爾正在照常做實驗研究，手一抖，不小心將硫酸濺到了身上。匆忙之間，他下意識地對著聽筒另一頭的沃特森大喊：“沃特森，快來幫我！”

　　貝爾本沒有期待得到沃特森的回應，幸運的是，另一個房間的沃特森剛好聽到了貝爾的求助，立即激動地回復：“貝爾，我聽見了！”就是這次偶然的事故，帶來了意外之喜，這兩句對話成了人類第一次電話通話的記錄。

　　兩人趁熱打鐵，進一步改進他們的電話，并在1876年申請了專利。貝爾幾次改良的電話，經過測試，它可以在距離13公里之遠的范圍內通話，這也被稱為世界上第一個長途電話，電話因此具有了商業價值。

　　貝爾好不容易發明出了電話，卻不想，在申請專利的時候，又經歷了一番波折。跟貝爾同時代研究電話的科學家可不少，大家都在爭奪發明電話的專利權。

　　德國發明家萊斯站出來指控貝爾搶走了他的.專利，聲稱自己早就造出了傳遞聲音的機器，1861年就曾經在法蘭克福物理協會上當眾展示過。

　　四、格雷錯失了電話發明的專利權

　　貝爾大方地承認了自己曾經參考過萊斯的成果，不過萊斯的發明有一個致命的缺點，他的電話只能單向傳遞聲音，做不到實時對話。于是，電話的專利毫無爭論地歸貝爾所有。

　　另一位發明家格雷也來爭奪電話的專利權。原來，幾乎同一時間，格雷也向美國專利局提交了一份電話的發明方案，格雷利用水傳輸器來傳遞聲音。

　　格雷設計的電話效果也很清晰，但他的專利到達時間僅僅比貝爾晚了幾個小時，就是這幾個小時的時間差，讓格雷錯失了電話發明的專利權。