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齊白石名人事跡作文（精選32篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的齊白石名人事跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
齊白石名人事跡作文 1
今天我們學習了美術第一課，人民藝術家齊白石。在幾個參考作品中，我最喜歡齊白石老爺爺的一幅群蝦圖。
這幅作品中共有九只蝦，蝦的觸須密密麻麻重疊在一起，形象逼真躍然紙上。齊白石爺爺筆下的蝦十分傳神。它的頭專門用了濃墨點染，這樣突出了蝦身體的透明質感。齊白石爺爺畫蝦達到了爐火純青的地步�？墒悄阒绬�？他一畫就是十幾年！當年齊白石爺爺為了畫好蝦，專門養了許多活蝦，蝦兒們整天歡蹦亂跳，不僅給齊白石爺爺提供了活素材，而且給老人的生活增添了許多情趣。他每天不斷的仔細觀察蝦的一舉一動，看的細致入微如醉如癡，終于他掌握了畫蝦的技巧。齊白石爺爺畫蝦與人有別，他的蝦每只都不一樣，而且絕不呆板。齊白石爺爺自己也說："余之畫蝦已數變，初之略似，一變逼真，再變色分深淺幾十年方得其神。"
聽人說齊白石爺爺小時侯就對蝦感興趣。他小時侯舊居旁有個"星斗塘"，塘中水草頗豐魚蝦成群，那種優美的.自然環境為他童年增添了許多樂趣也為他提供了眾多寫生對象。
望著這寥寥數筆卻生動傳神的蝦，我十分感慨，如此傳世的作品背后，是怎樣一條灑滿汗水的路….我喜愛這群蝦圖，更敬佩這幅圖的作者齊白石爺爺。
齊白石名人事跡作文 2
寒假里，我讀了齊白石先生的一篇文章名叫不教一日閑過，給我留下了深刻的印象。
文章講述我國現代國畫藝術大師、篆刻家齊白石先生早年只是一位雕花木工，工余時間他經常學習畫畫和篆刻。一次，齊白石在幫一戶人家雕刻嫁床時遇到了書畫家胡沁園，雖然當時齊白石的繪畫已經小有名氣，但他仍然決心拜胡沁園為師學習畫畫，齊白石非常珍惜這樣的機會，常常作畫、閱讀到深夜，短短幾年，他就在繪畫、篆刻等方面都取得了驚人的進展。齊白石非常珍惜時間，從27歲開始，都堅持每天揮筆作畫，數十年不變。齊白石一直用“不教一日閑過” 這句警句來勉勵自己，在他90歲生日的那天，在喜慶的氣氛中，由于過度疲勞，在家人的一再勸阻下，他才勉強放棄了每日作畫的習慣。不過，第二天，他就早早起床認真地對家人說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀！”“不教一日閑過”，說出了“業精于勤”的道理，也正是這種“不教一日閑過”的精神成就了齊白石這位名滿天下的藝術大師。
齊白石的故事告訴我們，天才、大師不是上天恩賜的圣物，而是辛勤汗水的結晶。智慧和能力總是潛藏在我們生命之中，只有當我們抓住機遇自信地去奮斗，自己開發自己，自己塑造自己，它們才會聚集起來，發揮作用，成就自己。人一旦決定要做的事情，就要堅持不懈地去努力，不應該隨意放棄目標，別讓拖延和借口阻礙了進程。一個人要想成就大事，首先要學會利用自己的.時間，養成良好地運用時間的習慣。
“不教一日閑過”，一分一秒都讓它有價值。每個人的生命都是有限的，時間是每個人最應該珍惜的財富，這種財富不能儲存，不能借貸，也不能購買，它比金錢更寶貴，它是構成生命長度的基本單位。時間是組成生命的材料，生面是用時間來衡量的，善用時間就是珍惜生命，讓我們每一個人都來珍惜和熱愛時間吧！
齊白石名人事跡作文 3
齊白石畫蝦，可謂逼真生動，栩栩如生。那么，他是怎樣取得這樣高超的藝術成就的呢，他在一篇隨筆中寫道：“我住在朋友家，門前碧水一泓，其中魚蝦甚多，我偶然取出釣竿來，釣鉤上戲綴棉花球一團，原意不在釣魚，釣得與否，非所計也。不料魚乖不上鉤，只有一個愚而貪食的蝦，把棉花球當做米飯，被我釣了上來。”在一首畫蝦的詩中，他寫道：“塘里無魚蝦自奇，也從葉底戲東西；寫生我懶求形似，不厭聲名到老低�！睆倪@些話語以及詩句中，我們可以窺見齊白石畫蝦的奧秘了，即觀察與體驗：缺少了對蝦的觀察，是畫不出那些多彩多姿的蝦的。齊白石從少年時代起，就對蝦的形體、外貌、生活習性有細致入微的觀察，他甚至和蝦玩在一起，和蝦成了“朋友”，他家門口，有一個池塘，里面有很多蝦，小時候齊白石就經常到那里捉蝦玩，為他青年時候開始畫蝦奠定了一定基礎；在齊白石四十歲后，他開始臨摹以前畫家畫的蝦；在他六十三歲的時候，他畫蝦已經很像了，但總是看著少了點靈氣，于是便在碗里養了幾只蝦，放在桌子上，每天拿來觀察，這樣，齊白石畫蝦的方法也因此發生了改變，他的蝦也成為他代表性的藝術符號之一。
在齊白石六十歲之前，是他的模仿時期，那時候的特點是：沒有層次感，蝦身的顏色都是一樣的，蝦身很直，沒有動感，并且沒有出現群蝦等。當齊白石六十二歲時，為了更好地按照原樣畫出游動的蝦，齊白石特意在院子里養了蝦，并且放在桌子上對蝦進行仔細的觀察。但這一時期，齊白石的作品大都以寫實為主，形似而神不足，但是出現了群蝦和游動的蝦，并且蝦身有了變化。六十六歲時，齊白石對蝦的繪畫水平有了質的飛躍――增強了蝦身的透明感，蝦身也不是直的了，而是有了一定的拱起，蝦的長臂鉗最前面的'一段變粗壯，增強了力量感。蝦腿和蝦身的個數也發生了改變等。齊白石在六十八歲時對蝦的形象進行了很大的改變――原本對蝦頭和蝦身都是用的淡墨，現在用重重的一點濃墨點綴，齊白石說“這是畫蝦十年最成功的藝術創造”。這一點改變既增加了蝦的中兩個，又突出了蝦頭的堅硬感，根據齊白石長期的觀察，蝦在游動時眼睛是外橫的，所以他將眼睛的兩個原定改為兩個橫，同時蝦腿的數量又一次減少。1934年齊白石完成了對蝦最為成熟的改造――為了使蝦圖達到簡約唯美的效果，蝦的后腿由六對減為五對。八十三歲時，齊白石畫蝦的代表作――《游蝦圖》出現了，他畫出了“似與不似之間”的蝦，齊白石得意地說：“白石山翁寫生十年，方得如生”，“余畫蝦數十年始得其神”。齊白石畫蝦的境界無人能敵，回看歷史長河，縱觀古今，至今還未出現能與齊白石老人畫蝦可匹敵之人。
本幅是白石89歲時的作品。此時白石畫蝦已入化境，在簡括的筆墨中表現了游弋水中的群蝦。粗壯、濃厚的茨菇，與群蝦的透明、輕靈纖細形成對比，體現出晚年的齊白石畫藝的成熟。此圖表現蝦的形態，活潑、靈敏、機警，有生命力。因為掌握了蝦的特征，所以畫起來得心應手。就以畫面上的蝦為例：蝦頭上的三筆，有墨色的深淺濃淡，表現出一種動感。左右一對濃墨眼睛，腦袋中間用一點焦墨，左右二筆淡墨，于是使蝦的頭部變化多端。硬殼透明，由深到淺。而蝦的腰部，一筆一節，連續數筆，形成了蝦腰節奏的由粗漸細。用筆的變化，使蝦的腰部呈現各種異態，有躬腰向前的，有直腰游蕩的。也有彎腰爬行的。蝦的尾部也是三筆，既有彈力，又有透明感。蝦的一對前爪，由細而粗，數節之間直到兩螯，形似鉗子，有開有合。蝦的觸須用數條淡墨線畫出�？此迫菀祝瑢崉t極難：畫得活，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命。蝦須的線條似柔實剛，似斷實連，直中有曲，亂小有序，紙上之蝦似在水中嬉戲游動，觸須也像似動非動。
這幅畫表現了蝦的形態，活潑、靈敏、機警，有生命力。為了熟悉蝦的各種變化，白石老人在水缸里養了幾只大蝦，閑時常常仔細地觀察蝦的游動、躍進、覓食以及體態的各種變化。因為他掌握了蝦的特征，所以畫起來得心應手。
王淼琛寫了(七絕·讀齊白石國畫《墨蝦》)來稱贊齊老的精湛技藝，晶瑩剔透戲空明，追逐騰挪自在行。自笑幸逢齊白石，蝦兵瀟灑上丹青。
齊白石名人事跡作文 4
齊白石的繪畫題材很廣泛，早年長于人物寫真，作品工細逼真；中年變格轉向寫意，筆簡意深，形象動人。60歲后變法，融合中國傳統寫意畫和民間繪畫的表現技法，大膽創造，形成獨特的畫風�！度何r圖》是齊白石的代表作，此作品生動地表現出了蝦的透明質感。齊白石一生特別擅作花鳥蟲魚，其中最喜歡也最拿手的是畫蝦，為了畫得逼真，他曾親自養蝦放于案頭，時常觀察蝦的各種姿態。他的畫經過再三對照，反復修改，一直到自己滿意為止。齊白石所畫之蝦除其筆墨技巧外，主要源于生活。白石老人說：“我從小就很愛水中游動的小蝦，我為它們的自由自在高興，也為它們的互相爭斗擔憂，更為它們的垂危和死亡傷心�！庇纱丝梢钥闯�，白石老人和蝦的情感是不言而喻的。
并且齊老先生的蝦，栩栩如生，情趣盎然。懂得筆墨也善于操縱筆墨的齊老先生，他在下筆畫蝦時，既能巧妙地利用墨色和筆痕表現蝦的結構和質感，又以富有金石味的筆法描繪蝦須和長臂鉗，使純墨色的結構里也有著豐富的意味，有著高妙的技巧。尤其是對蝦的精神狀態，蝦的有彈力的透明體，蝦在水中浮游的動勢。把藝術造型的“形”“質”“動”三個要素完滿的表現出來。(白石翁畫蝦，乃河蝦與對蝦二者愜意的“合象”。——李苦禪)(蝦的精神狀態，蝦的有彈力的透明體，蝦在水中浮游的動勢。把藝術造型的“形”“質”“動”三個要素完滿的表現出來。這樣豐富的內容，齊白石先生用的是及簡練的筆墨，不能多一筆，也不能少一筆，一筆一筆可以數得出來�！~淺予)這樣豐富的內容，齊老先生用的是及簡練的筆墨，不能多一筆，也不能少一筆，一筆一筆可以數得出來。齊老先生經過數十年的藝術探索，能夠把握對象活的形貌、質量感、運動方式、環境關系及個性特征，否則畫得再似，也形同死物。他畫蝦就是通過畢生的觀察，力求深入表現它們的形神特征。齊老先生畫蝦已入化境，在簡括的筆墨中表現了游弋水中的群蝦。粗壯、濃厚的茨菇，與群蝦的透明、輕靈纖細形成對比，體現出晚年的齊老先生畫藝的成熟。下面從《蝦趣》用墨、蝦的形態、蝦的用筆三方面對此畫作簡要賞析。
一、從墨法上看，用淡墨畫蝦體，用濃墨點睛，把墨、水與宣紙結合的氣韻效果把握得很好，使蝦看起來通體透明，形象生動。墨色的`深淺濃淡，表現出一種動感。一對濃墨眼睛，腦袋中間用一點焦墨，增加了蝦頭的重量感，在左右點上幾筆淡淡的墨，蝦的頭部在晶瑩剔透中有顯得變化多端。蝦的腰部再用淡墨點出，與頭部重墨形成明顯的對比，把透明的、游動的、活生生的蝦形象表現的淋漓盡致。形神與筆墨的完美結合，可以說前無古人，開拓了中國意筆寫實型水墨用法，對中國一大批水墨寫實畫家有著巨大影響。
二、從蝦的形態上說，齊老先生畫蝦，多為“長臂蝦”，晚年的齊老先生畫蝦以“白蝦”為模特，追求形神兼備，《蝦戲》中8只蝦形態各異，有的嬉戲打鬧，有的左顧右盼，有的交頭接耳。中間幾只蝦看似擁擠，實則繁而不亂，細細觀察每只蝦都清晰可辨，畫的惟妙惟肖。蝦是一種群居動物，最喜歡的就是在一塊打鬧，這幅畫中的蝦正是他們相互嬉戲時場景的在現，無怪此幅畫稱之《蝦戲》。畫作為人內心世界的反應，關于白石老人，我們從這幅畫中也可追尋。蝦極具有觀賞性，需要很高文化素養的人才能欣賞到它的美，白石老人具有很高的文化修養。蝦好動，充滿活力，從中我們可以看到一個樂觀、自足、充滿活力和情趣的老人形象。
三、從作者用筆的變化看，簡單幾筆淡墨側鋒用筆，使蝦的腰部呈現各種異態，有躬腰向前的，有直腰游蕩的，也有彎腰爬行的，增添了蝦的透明度和動態感，讓人覺得它富有彈性和生命氣息。蝦的尾部也是通過寥寥幾筆淡墨，使蝦表現的既有彈力，又有透明感。蝦的一對前爪，由細而粗，數節之間直到兩螯，形似鉗子，有開有合，用圓潤而有力度的淡淡的筆墨使蝦顯得更有活力。蝦的觸須用數條淡墨線畫出。此外，為表現出那種透視感，用虛實結合，簡略得宜，似柔實剛，似斷實連，直中有曲，亂小有序的線條，使紙上之蝦看似在水中嬉戲游動，觸須也像似動非動，力求深入表現它們的形神特征。
齊白石懂得筆墨也善于操縱筆墨所以表現的蝦的形態，活潑、靈敏、機警，有生命力。是因為掌握了蝦的特征，所以畫起來得心應手。寥寥幾筆，用墨色的深淺濃淡，表現出一種動感。齊白石的蝦，栩栩如生，情趣盎然。齊白石的蝦，靈動活潑，神韻充盈。他先用淡墨擲筆，繪成軀體，浸潤之色，更顯蝦體晶瑩剔透之感。再以濃墨豎點為睛，橫寫為腦，落墨成金，筆筆傳神。后以細筆寫須、爪、大螯，剛柔并濟、凝練傳神，高度地顯示出畫家高妙的藝術功力。
齊白石將中國畫的精神與時代精神統一地完美無瑕，使中國畫得到了世界的重視，他對花鳥蟲魚、山水、人物樣樣精通，在現代的中國繪畫史上創造了一個質樸清新的藝術世界，他以經典的筆墨意趣傳達著中國畫的現代藝術精神，他深深得益于傳統而又善于出新，由此他的畫能夠直接撼動人心并向我們傳達著生命的智慧和生活的哲理。他的山水畫表達他對自己藝術創新的自信與深刻體悟，他的人物畫長于傳神達情，他以簡約大方、雄健渾厚的筆意融入其作品，使其做到盡善盡美。當今為世人所稱道的是還他的寫意花鳥，尤其以蝦著稱。
齊白石畫的魚沒有一根線表現水，卻能讓人看到江河，嗅到水香，盛贊中國畫的無窮魅力。我破門通過對了解齊白石及其《群蝦圖》的藝術和其畫蝦的歷程，可以我們我深深的感受到白石老人偉大的藝術成就及其對藝術那種孜孜不倦的追求和刻苦鉆研的精神，這種對藝術永無止境的探索是值得我們深思和學習的。
齊白石名人事跡作文 5
今天，我讀了208個名人的童年故事這本書，里面的每一篇故事都令我印象深刻，并且每一篇都是很有教育意義，而給我留下最深刻印象的是關于——齊白石的故事。
齊白石是我國近代史上一名著名的畫家和書法家、學家、藝術家，他很喜歡畫花草、魚蟲、水和人物，但最擅長的就是畫"蝦"，齊白石曾經擔任過我國的中央美術學院名譽教授和中國美術家協會主席等職位。
齊白石家境貧困，世代務農，他小時候曾在外祖父的私塾里讀過書，故鄉優美的景色像一股清泉水，滋潤著齊白石的心田，一天晚上，齊白石在描紅本上寫字，寫膩了，就在描紅本上畫起畫兒，他先畫了一條游動的小魚，又畫了一只在林間歡唱的`小鳥，再畫了一株含苞待放的映紅。從那以后，齊白石就迷了畫畫兒。
齊白石畫畫兒的事很快就在同學們中傳開了，小伙伴找他畫畫兒，他從不推辭，從寫字本上撕下一張紙就給人家畫畫。
這年秋天，家里收成不好，齊白石只能終止了剛剛一年的學習生活，當上了放牛娃，即使是這樣，他也始終沒有忘記過畫畫兒。每當閑睱空余時，他就坐在小溪邊細心觀察蝦的習性，為此還曾被蘆蝦鉗過腳趾。最后齊白石終于畫好了蝦，他畫蝦的美名也流傳于這世上了。
讀完這個故事后，讓我對齊白石又有了敬佩之情，他沒有因為這世界上命運的悲慘而放棄自己喜歡做的事，相反，他卻更加努力的畫畫兒，觀察細微的事情，去把他的畫畫的更完美。
我們應該學習齊白石這種精神，現在的我們只要一遇到挫折就放棄，根本不會像齊白石這樣，不僅不放棄，反而更努力的精神，這點應該值得我們贊揚和學習。
齊白石名人事跡作文 6
齊白石老先生畫的蝦，可以看出蝦在水里游的運動，像活得一樣。
去年我和媽媽去逛商場，我無意間看見了一張以齊白石的蝦為主景的日歷，當時我看到畫，頓時呆住了。我兩眼睜得大大的，仿佛隨時都有可能掉下來；嘴里就像復讀機一樣，不停的說：是誰在墻上養蝦……當我緩過神來才發現大家都在看著我，雖然不是白石老先生的親筆畫，可是那蝦實在是太像真的了！
一只蝦死死地盯著自己的獵物，兩只前爪繃得緊緊的，其他爪子也輕弓著，做好了出擊的準備，隨時都可以咬死自己的獵物。
另一只蝦則在一旁輕松自在的輕拂著自己觸須。好像剛剛才飽餐一頓，正在旁邊修身養性，享受著這美好的生活。
水面上的荷花葉色彩明亮，被畫的格外細膩。這荷花葉把蝦襯托的`活靈活現，栩栩如生。
“白石的蝦”是全中國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，它的光輝照耀著每一個有幸看到她的人。我雖然在它面前只停留了短短的幾分鐘，它卻在我的心底留下了永不磨滅的印象。它已經成了我心中的一部分。
齊白石名人事跡作文 7
齊白石的蝦，總是只聽其名不見其面，但是今天，我真正大開眼界。
這幅畫的兩只蝦在水中悠然地游動著，雖不見水，但從蝦尾和蝦須的擺動中可以感受到這里水波蕩漾，充滿生氣。它們是在嬉戲呢？還是在打架呢？兩只蝦看上去不相上下，一只擺動著尾巴，伸長著鉗子，好像在向另一只蝦示威；另一只蝦也不甘示弱，尾巴挺直著，擺動著腦袋，直瞪著那只蝦。雖然這幅畫沒有畫一棵水草、一顆石頭，但這兩只蝦卻栩栩如生，讓人感到它們在清澈的河水中嬉戲、玩耍，充滿了生命力。
看，那只蝦用鉗子緊緊夾住另一只蝦的鉗子，另一只則擺著尾巴掃去。兩只蝦就在這一望到底的河水中對峙�？吹竭@，我不禁想起齊白石老人畫蝦的故事：齊白石從小喜愛畫畫，特別擅長觀察動物。他畫蝦幾十年，日日夜夜、仔仔細細地觀察蝦的樣子和生活習慣。終于，他畫出了栩栩如生的.蝦，那蝦雖是靜止的，但靜中有動，出神入化。這都是他平時積累的經驗呀！
想到這，我非常敬佩齊白石老人，我想我也應該學習他那持之以恒、堅持不懈的精神，在生活和學習中努力向前，永不放棄！
齊白石名人事跡作文 8
不知不覺之間，寒冬已經伴隨著呼嘯的風雪漸漸隱去。已經是二月了，天氣也不再那么冷，河畔上的柳樹也羞怯地垂下了碧綠的長柳枝。要是再等等，再等一等，小溪邊，山谷里，又會是一片萬紫千紅、爭芳斗艷的景象了。
齊白石爺爺想必也是喜歡春光，喜歡綠草的。如果您老人家還健在的話，定然會怡然躺在躺椅上，欣然地看著院子里一片明媚而生機勃勃的春色吧。
齊白石爺爺生活的時代，百姓們的生活無疑是貧窮而艱難的，人們都拼命找些活來養家糊口。而您在閑暇之余臨摹習畫，執于繪畫，在脫離木工生活后，您的繪畫水平也在生活中逐漸提高，出神入化。后來因為戰亂，您向北遷居北平，我想如果您對遷居有什么不自然的，那應該是您的心吧。寫文作畫的人，你們不在乎名利，不屑于權勢，撥動你們心弦的是身邊的每一個事物，或說是每一份情愫。
人可以走，但景和情不會隨之移動，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，所有人都逃不過思鄉的情緒�；B蟲魚，看似再平常不過的事物，可誰又能知道這小小的事物會勾起您多少的回憶呢？故鄉的一草一木都刻在您的心上，似乎閉眼可見，于是您將這濃濃的情沁入了您的畫作里。
因此那畫上的花鳥蟲魚竟是那么生動，那么活靈活現。疏密張弛的畫中，仿佛裊娜起荷香，兩只黃綠相間的鴛鴦似乎在荷葉下說著什么悄悄話；有的甚至可以聽到飛向藤蘿的`蜜蜂嗡鳴……您的感情與鄉村、土地、生活從不曾分離，水墨與色彩的渲染，使您的畫充溢著土地的質樸和活潑的生機。看似不經意間的筆墨揮灑，一片生機盎然的景象便從記憶深處撒落在宣紙上，我想這就是一種意境的巔峰吧，也是畫中極致。
我想齊白石爺爺也定是歡喜春天的，因為您是那么的愛花，愛蟲魚，愛家鄉的一草一木。而春天是美好的，也彌散著鳥語花香。春會翩翩而來，讓大地不再冰封，讓風兒不再刺骨，也定讓百花縱情怒放，欣欣向榮，如同星星撒向天空般，裝扮整片大地，讓大地充滿生機！
齊白石爺爺，我想一定是這樣的，對嗎？
齊白石名人事跡作文 9
齊白石的蝦在中國畫中非常出名，他把蝦畫得栩栩如生，富有自然之美。
齊白石畫蝦十分逼真，惟妙惟肖，特別是蝦的須，宛如一縷縷輕絲，又宛如一根根細發。蝦的眼睛從頭部旁邊突出，好像正在認真地觀察水中的情況；蝦的頭用的.墨比較濃，顯示它蓬勃的生命力。蝦的鉗子長而細，像是要抓住什么一樣。蝦的尾巴有好幾節，最后一節從粗變細，三片尾瓣悠然展開，在水中搖曳，仿佛沒有任何的憂愁，悠然自得。
兩只蝦在水中悠閑地游著，時不時你夾我一下，我夾你一下，湖水清澈，可以看見沙石，在這如鏡面般平靜的靜態畫面中，我仿佛聽見了蝦在湖里輕微的呼吸聲，蝦頭的冒泡聲。我仿佛能感受到湖水蕩漾了起來。不只有蝦，其它的生物也來湊熱鬧。這不，湖面游來了一群小魚，蝦們眼睛瞪得大大的，好像是在認真觀察小魚們的行動，只聽“撲”的一聲，其中的一只蝦飛快地游了過去，緊接著其它的蝦也游了過去，那只最先沖出去的蝦夾住了一只小魚，那小魚還拼命地想逃脫，但是已經被蝦揮舞著鉗子，吞吃入肚。
齊白石畫的蝦富有動態的美，畫里只用了黑白兩種顏色，只有兩只蝦，卻讓我聯想到了數不清的有趣的故事，給我留下了永不磨滅的印象。
齊白石名人事跡作文 10
齊白石一生繪畫題材廣泛，包羅萬象，尤以畫蝦最負盛名，廣為人知。齊白石雖一生熱衷沉浸于大寫意花鳥畫，但格外強調寫生的重要性。他在《自傳》中說：“畫畫要畫人家看過的東西�！蔽覀兛此漠嫞囝}有“半生寫生”四字，表明了他對繪畫寫生的高度重視。然這種中國畫的“寫生”有別于西畫的“寫生”，是一種對繪畫對象形的高度概括與提煉。為了畫蝦，他特意在家中案頭養蝦，詳細觀察蝦的習性與動態。正由于他對蝦的熟悉和了解，所以他畫的蝦十分傳神。
現藏于中國美術館的《群蝦》，是齊白石上世紀40年代中期畫蝦成熟期的一件精品。該圖共繪姿態各異的蝦九只，筆墨精良，形神兼備，栩栩如生。
齊白石畫蝦主要有以下特征：
一，簡練概括，超越生活。齊白石畫蝦經過了一個由繁到簡的過程，為了追求簡潔的效果，他曾一度將蝦身由六節縮為五節，蝦的撓足也大大減少，真正達到了“以少勝多”的神效。
二，墨法高超，晶瑩剔透。齊白石自創的.“以水兌墨，墨中點水”的方法，使他畫的蝦給人一種通體透明、晶瑩逼真之感，令人稱嘆。
三，局部夸張，適度變形。為了突出蝦的動感，對蝦須、蝦鉗進行適度夸張放大，超長的蝦須與蝦鉗明顯增強了蝦的靈動與動勢。
四，聚散有法，布局講究。畫蝦之難在于如何巧妙地處理肢體的穿插、疊加和呼應，齊白石在這一點上有精深的研究，疏密安排恰當，擁而不擠，密而不亂。為了突出畫外之意，每有“半蝦”之處理，大有畫外之音。
五，以書入畫，綿中帶剛。盡管在畫蝦中以墨法表現為主，不見了白石老人在其它花鳥畫中常見的高超的“飛白”表現，但非凡的書法功力使他畫的蝦處處軟中含硬，潤中有剛。
六，活靈活現，生動傳神。齊白石畫蝦的最大特點是一個“活”字，他畫的蝦個個都躍然紙上，活力四射。
齊白石名人事跡作文 11
齊白石是我國現代畫家，他的畫活靈活現，栩栩如生。今天，我欣賞了他的一幅畫——《荷花》。
這幅畫很有特色，中間用墨色畫出大片的荷葉。盡管荷葉是黑色的.，但是也能從墨的濃淡變化中想見它應有的風韻。老葉色深，嫩葉色淺。老葉像一把大扇子，扇底有習習涼風；新葉宛如一位亭亭玉立的少女，帶著一點羞澀，照著水面。
荷花著意染成了紅色，與大片的荷葉形成鮮明對比�；ò攴路饎偨涍^一場細雨，有兩片將落未落�；ò陸驯У纳徸犹匠瞿X袋，綻開了笑臉，大約是在向金燦燦的秋天張望呢。
最妙的是畫面上方有一只飛翔的蜻蜓，我不由得想起楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@只蜻蜓大概也被荷花與荷葉陶醉了，不知在哪朵花瓣上降落。
看著，想著，好像有一陣微風吹來，我聞到了花的綿綿芬芳。原來，這是荷花發出來的。仔細分辨，花香里還夾著一絲絲荷葉清香。
這樣一想，又仿佛看到荷葉上的露珠紛紛從大滑梯上滑下來，次第落在水里，發出“叮叮咚咚”的聲音。你聽，那聲音是多么歡快呀！
我回過神來時，才感嘆齊白石的畫竟然給人帶來那么多快樂的享受，真是名不虛傳呀。
齊白石名人事跡作文 12
安靜的教室里，只有老師溫柔的聲音。同學們都在聽講，只有一個人例外――“齊白石”，他正在畫畫！
“齊白石”微胖，小眼睛、小鼻子、大嘴巴，因為太好動，既愛吃，又愛畫，我們都叫他“齊天大圣”。他一點也不滿意，自己改成“齊白石”。
“齊白石”經常做怪事，老師罰他站在最后一排。哪知，老師剛打開課件，“齊白石”就回到座位，拿著筆本畫笑臉。同桌一臉驚訝看著他，突然，他又“唰”地站起來，站的筆直，原來老師轉回頭了。等老師再低頭，他拿著筆，畫起了沙和尚，同桌都驚呆了！
回家路上，“齊白石”慢騰騰地走著，書包鏈沒有拉，風把卷子吹上了天。他卻一臉不知，緊盯著前面的小貓，拿著筆在地上比劃了起來，畫著還笑著說：“這小貓太好笑了，一身花白的皮毛，六根長長的'胡子，令人發笑……”不一會兒，“齊白石”畫完了小貓，他吹著口哨，加快了腳步……
這個愛畫畫的“齊白石”，讓我難以忘記。
齊白石名人事跡作文 13
星期五，我去了浙江美術館看齊白石的畫展。
齊白石爺爺是世界著名的大畫家。據說他畫的花鳥魚蟲栩栩如生。蚱蜢好像會跳，小鳥仿佛會眨眼睛，特別是蝦，身體是透明的，似乎一碰就會游走似的。
走進展館，感覺特別肅靜。偶爾傳來幾聲輕微的`腳步聲。我靜下心來參觀，發現齊白石的每一筆，每一劃都非常用心，連一幅草稿都讓人贊不絕口。
有一幅畫上的蜻蜓，我猛一看還以為是個標本呢！透明的翅膀，細細的尾巴，大大的眼睛，畫得太逼真了。
還有黃蜂，它振動著翅膀，飛向天空。兩只螳螂都伸出了致命的武器打架，樣子好兇哦！
最生動的是蝦，有的在奮力向前游，有的好像已經累了，在休息，它們形態各異，惟妙惟肖。
齊白石爺爺的畫真是太絕了。我也在學國畫，這次畫展就等于給我上了一課，相信我的畫也會越來越好，加油！
齊白石名人事跡作文 14
齊白石是20世紀十大畫家之一，有“詩書畫印”四絕。他比較擅長畫動物和人物。他小時候是湖南的一個小小木雕學徒，后來通過自學和拜師，在30歲左右才略有名氣，通過不斷的專研和刻苦的練習，最終成為“一代名匠”。
我和好朋友何雨晨一起來到省美術館，在這里我們看到了活潑可愛的小青魚，清瑩逼真的小蝦，憨態可掬的三只小豬……其中我最喜歡的是衣服青魚雛雞，畫中齊白石描繪了一群小青魚在水里歡快地游著，一群雛雞在岸上熱鬧地嬉戲，組成了一幅愉快的畫面，讓我感覺到充滿著自由、歡樂的氣息。
媽媽看中了一幅名為“老當益壯”的畫，畫里是一位老人，他一手拿著一根木棍，一手背在背后，臉上笑瞇瞇的，神氣十足！媽媽說：“真像你外公啊，他也是這么精神抖擻，開開心心的！要不你臨摹衣服送給外公吧�！蔽矣X得這真是一個好主意，過幾天就是重陽節了，正好送給外公祝他節日快樂。
我們一路看著，走著，來到一堵墻面前，這里展出的都是齊白石畫畫的草圖，有他寫生的小豬和昆蟲，有他構思作品的簡圖，還有他臨《芥子園圖譜》時，為荷花做的標注，如：花瓣尖尖用紅色，花瓣底下用淡紅等等。媽媽又說：“你要好好學習一下，你看連大師畫畫都要打草稿，你是不是也應該這樣做呢？特別是畫得畫自己也不是很有把握的`時候，不要覺得打草稿麻煩，這樣做是為了更好地理解和完成作品�！甭犃藡寢尩脑�，再看看齊白石老爺爺認真的樣子，我決定以后畫畫一定要認認真真，再也不馬馬虎虎了。
齊白石的作品擁有激發精湛、妙趣橫生、自然寫意的特點，看了令人心曠神怡。我們在美術館里足足呆了半天，呼吸著撲面而來的淡淡墨香，仿佛在藝術的海洋中徜徉。
齊白石名人事跡作文 15
1952年的一天，詩人艾青前來拜訪已88歲高齡的齊白石。艾青帶來一幅畫，請求他鑒別真偽。齊白石拿出放大鏡，仔細看了看說：“我用剛創作的兩幅畫跟你換這幅，行嗎？”
艾青聽后，笑笑應道：“您就是拿20幅，我也不跟您換�！饼R白石不禁嘆了一口氣：“我年輕時畫畫多認真呀，現在退步了�！痹瓉�，艾青帶來的這幅畫正是齊白石數十年前的作品。
艾青走后，齊白石一直愁眉不展。一天夜里，兒子起來上廁所，看到書房的燈亮著，原來父親正坐在書桌前，一筆一畫地描紅。兒子不解：“您都這么大年紀了，早就盛名于世，怎么想起描紅這般初級的東西？”
齊白石搖了搖頭答道：“現在我的'聲望高，很多人覺得我隨便抹一筆都是好的，我也被這些贊譽弄得飄飄然了，無形中放松了對自己的要求。直到前幾天，我看見年輕時畫的一幅畫，才猛然驚醒——我不能再被外界的那些不實之詞蒙蔽了，所以還要認真練習，自己管住自己啊。”
此后，即便年齡越來越大，齊白石還是堅持每天畫畫。
齊白石名人事跡作文 16
在藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬，常香玉，冰心，梅蘭芳等等一些名人，但是，最令我敬佩的，還是中國著名的畫家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任立北平藝術�？茖W校名譽教授，北平美術作家協會名譽會長，中央美術學院名譽教授……
他著名的還有《借山吟館詩草》、《白石詩草》、《白石老人自傳》登，出版的還有《齊白石全集》登各種畫集近百種。
這些也是我敬佩他的原因之一，還有就是齊白石老人也畫過許多的.畫，有山水人物，花鳥草蟲，尤其是一仕女多，人還稱他為齊眉人。
齊白石老人能有今天的成就，也是他平時刻苦練習才得出的結果，齊白石爺爺也就是生命的動力，也是我的榜樣，所以我也要學習齊白石爺爺的這種精神！
在藝術界中，有許許多多的藝術家，如：貝多芬，常香玉，冰心，梅蘭芳等等一些名人，但是，最令我敬佩的，還是中國著名的畫家齊白石爺爺。
齊白石爺爺曾任立北平藝術專科學校名譽教授，北平美術作家協會名譽會長，中央美術學院名譽教授……
他著名的還有《借山吟館詩草》、《白石詩草》、《白石老人自傳》登，出版的還有《齊白石全集》登各種畫集近百種。
這些也是我敬佩他的原因之一，還有就是齊白石老人也畫過許多的畫，有山水人物，花鳥草蟲，尤其是一仕女多，人還稱他為齊眉人。
齊白石老人能有今天的成就，也是他平時刻苦練習才得出的結果，齊白石爺爺也就是生命的動力，也是我的榜樣，所以我也要學習齊白石爺爺的這種精神！
齊白石名人事跡作文 17
大千世界，無奇不有，一生無所作為的人多，努力勤奮的人也多，今天，我就把我心中最仰慕的對象和大家說說，他就是善于觀察，勤于思考的鄉土畫家——齊白石。
齊白石，他只是一個貧窮的鄉下人，也許你想問，一個鄉下人是如何畫出如此大氣，傳神的畫呢？白石老人的'卻是一個鄉下人，他熱愛土地，熱愛自然，熱愛花草樹木，他善于觀察，勤于思考，耳聰目明，所以他的畫十分真實，而且形神具備。
“為萬蟲寫照，為百鳥傳神。只有天上之龍，從未見得，吾不能畫也�！甭犕晁f的這句話，也許你會覺得他這個人真是驕傲。不過，當你親自站在白石老人的畫下時，你會感到好像是身臨其境一樣，便不由得贊嘆，這是你就會覺得白石老人不是夸大其詞，浪得虛名了，而是一個質樸，純真，有本事的人。
因為白石老人這個愛觀察，愛思考的好習慣，所以成就了他的一生。他真的是一個不折不扣的偉人，他用一腔熱血和滿滿的真情來撫愛這個世界。同學們，如果我們也養成了勤思考，愛觀察的好習慣，我相信輝煌的未來就在不遠處向我們招手！
記住這個可愛的鄉土畫家——齊白石。
齊白石名人事跡作文 18
平時，我就很喜歡繪畫，而今天我又看到了繪畫大師齊白石的一幅作品------蝦。以前我也畫過蝦，但是跟齊白石爺爺的蝦一比，簡直是天差地別。
齊白石爺爺畫的蝦，活靈活現，晶瑩剔透。仿佛你一撥動池里的'水，蝦就會因受驚而逃跑似的。我聽媽媽說齊白石爺爺為了畫好這幅“蝦”是經過觀察很長時間的蝦才畫出來的。他的勤奮讓他的畫越畫越好！他畫別的畫也是這樣，就比如他畫的蚱蜢吧，齊白石爺爺為了使畫出來的效果好，比較生動在烈日似火烤的日子追著蚱蜢跑，別人讓他把蚱蜢栓起來在畫， 而 卻說栓住的蚱蜢動作不自然。這是一位多么可敬的老人�。�
我長大了也要向齊白石爺爺學習，學習他堅持不懈、永不放棄的精神。
齊白石名人事跡作文 19
《蝦趣》是近現代中國繪畫大師齊白石的代表作。他的作品造型簡練生動，意境淳厚樸實，所作魚蝦蟲蟹都天趣橫生。
畫上的蝦惟妙惟肖：墨點似的眼睛旁長著似動非動的觸須，那細長的鉗子，看起來非常有力，應該是用來保護柔弱的蝦吧。齊白石老爺爺的用筆更是精妙，蝦的頭用墨非常濃，但蝦的身子用墨很淡，顯得晶瑩剔透。
湊近看，齊白石老爺爺畫的蝦不僅外形逼真，而且蝦的動態也非�；铎`活現呢！左下角的三只蝦，像是在向我們揮鉗子，右下角的兩只躲在一起竊竊私語，而右上角的那只像發現了食物似的飛奔向蝦群，生怕食物被別人搶走了。
但站在遠處看，他們又像在打拳擊。左下角三只，在用鉗子互相夾對方，另外兩只就是“吃瓜群眾”，在一旁看熱鬧，還有一支正直腰游蕩，怕自己錯過了比賽。但當我再換一個角度看時，又有不一樣的感受，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”��！
齊白石的`蝦為什么這么栩栩如生呢？因為他小時候就在池塘里釣蝦，六十多歲，他特意養蝦來觀察蝦的形狀，而在八十歲后，他畫蝦的技藝已經達到了爐火純青的地步。
齊白石細致入微的觀察，持之以恒的精神值得我們去學習。
齊白石名人事跡作文 20
齊白石曾這樣描述過他的代表作《蝦趣》：“看似容易，實則極難。畫得活，蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命�！苯袢瘴矣^賞了這幅《蝦趣》，果然造型簡練生動，意境淳厚樸實，天趣橫生。
畫上這六只蝦造型各異，卻都有著墨點似的眼睛，黑乎乎的.仿佛一顆顆黑寶石；似動非動的觸須，細細長長得如毛線一般；晶瑩剔透的蝦身好像能看見肉一般；還有一對細長的鉗子，最終組成了一只只活靈活現，栩栩如生的蝦。
湊近看，其中左下方三只蝦好像隊長一般大鉗前伸，仿佛在說：“隊員們注意了，前方有獵物，沖��！”后兩只一聽到指揮立刻發起攻擊，其中一只卻聳肩弓背，原來是它的弟弟離隊了，所以拱背示意弟弟跟上來，最終最后一只也直腰游蕩進隊伍里。
這些蝦好像又在嬉戲打鬧，會兩只糾纏在一起，仿佛在做游戲，互相用鉗子鉗著玩，有時還會用尾巴碰撞，真是有趣極了！
可別小看齊白石畫的這幾只蝦，“臺上一分鐘，臺下十年功。”齊白石練習畫蝦整整七十年，才能夠畫出如此逼真的蝦圖，真是了不起。
齊白石名人事跡作文 21
課堂上，夢夢老師向我們介紹了齊白石爺爺的畫《蝦》。
畫中，有兩只蝦在打鬧，長長的蝦須在水中緩緩地飄起，細細的蝦鉗好似一碰就斷，黑黑的眼睛閃爍著光芒。淡灰色的蝦殼與蝦腳栩栩如生。
畫的背景是不著一筆一墨的，卻給人無限的遐想。有的.人說背景是在陸地上，有的人說是在水中，后面還有小石子和水草。我認為都不對，蝦肯定是在清澈的湖水中，自由地游來游去。
這幅畫是一幅水墨畫，顏色多半以灰色為主。腦袋與眼睛是重墨黑色的，身體與腳則是灰色。整幅畫濃淡有致。
第一只蝦尾巴微微向上翹著，蝦鉗抓住了另外一只蝦。頭低著，儼然是一副居高臨下的勝利者姿態。它的蝦須向上飄動著。
另一只蝦的頭向上仰望著好像在對第一只蝦求饒。它的鉗子微微向前伸。蝦須也隨著水流浮動著。齊白石爺爺的蝦，是人類的藝術中的一大明珠，蝦的身姿栩栩如生，好像隨時都會從畫中游出來。能夠看見如此出神入化的畫作，真是我三生有幸。
齊白石名人事跡作文 22
今天我們學時，老師給我們看了齊白石的《蝦趣圖》。
齊白石是一位非常有名的畫家，他七十年都在畫蝦，雖然沒有老師指點，但是他畫的蝦看起來就像活的.一樣，感覺碰一下它就會被它鉗一下。一看到蝦圖，我們就會想起齊白石，他也是畫蝦畫得最好的人吧？
電子屏上的《蝦趣圖》，大大小小共有九只蝦，它們的頭都朝著相同的方向，從右上角往左下角。雖然畫上沒有水的痕跡，但總讓人有一種蝦就在水里游的動感。蝦須很細很柔，卻十分有力。每只蝦的顏色有濃有淡，顏色淡的小蝦好像剛剛生出來，身體幾乎透明；而顏色濃的，好像是那些已經長成了青灰色的大蝦。后面幾只小蝦游不快，似乎在喊：“爸爸，媽媽，你們等等我呀！”那兩只蝦頭湊在一起的大蝦，好像在說：“兄弟，今天吃點啥？”
每一只蝦的形狀看起來像是隨心所欲畫出來的，實際上要做到這樣很難。齊白石有一句話說得好：“看似容易，實則難。畫得好，則蝦之生命自出；畫僵了，也就失去了生命�！饼R白石畫了這么多年蝦，但并不滿足，他年復一年地畫，日復一日地觀察，終于畫出了栩栩如生的蝦。
齊白石老爺爺堅持不懈的精神和高超的畫技，令我十分敬佩。
齊白石名人事跡作文 23
國畫大師齊白石，一生畫了許多不朽的作品，如：紫藤、桃子、牽�；āぁぁぁぁぁて渲�，讓我最喜歡的是------齊白石的蝦。
齊白石畫的蝦，活靈活現，晶瑩透亮。瞧，那一只只淘氣的蝦，好像正在進行“戰斗”呢！它們時而互相糾纏在一起，用觸須逗著玩；時而聚在一起，商量事情；時而扭動著身子，好像在比賽“跳舞”；時而互相追趕著；時而······
在蝦群中，一只生命力旺盛的蝦，兩只鉗子神得直直的，兩只炯炯有神的眼睛正直溜溜的盯著，另一只蝦剛要夾起的小魚，它猶豫了幾秒鐘，好像在做戰斗的準備，接著它飛一般的速度沖了過去，一下子撞翻了那只蝦，從它手里搶回了小魚。那只蝦，剛明白是怎么回事，小魚早就被那只生命旺盛的蝦給吃光了。還有兩只小蝦，在玩著游戲，一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，玩得可帶勁了！一只只蝦是那樣活靈活現，晶瑩透亮。齊白石憑著他的細心觀察和豐富的想象力，把蝦畫得栩栩如生！
齊白石62歲，家里養著數只活蝦。那時候，他畫的蝦，形似而神不足。66歲，他畫的蝦身有了質感，頭和胸前有了堅實感。68歲，他的蝦又一變，小腿少到6只，蝦眼變成兩橫筆，頭和胸上加了一筆濃墨，顯出蝦軀干的透明。到他78歲時，蝦的.后腿只有了5只。80歲以后，他的蝦才真正到到了爐火純青。
齊白石畫蝦的藝術，給予人們留下的啟示是多樣的。最重要的是他對藝術求索不可終止的精神，給世人留下永不磨滅的印象。
齊白石名人事跡作文 24
十月八日，張老師帶領我們小記者來到浙江美術館，參觀了齊白石畫展。
齊白石爺爺是我國著名藝術家，他在詩、書、印、畫等方面都有很深的造詣，但他曾經是一位木匠，通過自己的努力，取得了巨大的成就，成為一代宗師。
在展廳里，我竟然看到一只只很小的昆蟲，小到需要通過放大鏡才能看清楚，有蜜蜂、螳螂、蒼蠅，還有蝴蝶和蟬，一個個栩栩如生，就像博物館里陳列的標本，令人稱奇的是，通過放大鏡，昆蟲腿上的細毛居然清晰可見，真是令人叫絕！
畫展中，留給我印象最深的就是那幅“夕陽歸�！薄．嬛兄挥腥N事物，牛、柳枝和夕陽染紅的地面。牛只是一個背影，略略回了一下頭，柳就是幾段垂下的線條，地面就是用橘色的顏料涂抹了幾筆。但是，寥寥數筆卻形神畢現，看似簡單的一幅畫卻準確表達了夕陽歸牛的意境，又帶給人無限遐想的'空間，那略略一回頭是否在等待身后的牧童……整幅畫面，似乎再加一筆就多了，再減一筆就少了，這可能就是大師的獨到之處吧。
通過這次畫展，我對齊白石爺爺有了更深的了解，也對他的畫更加驚嘆不已！
齊白石名人事跡作文 25
11月13日的上午，艷陽高照，我在湘潭日報社小記者俱樂部老師的帶領下參觀了齊白石紀念館。
白石老爺爺是湘潭縣人。他出身于一個貧苦家庭，11歲就開始打柴、放牛、揀糞，13歲就扶梨、插秧。在他小時候放牛打柴時，一有時間就刻苦攻讀，一刻也不放松學習，“牛角掛書牛背睡”是他小時候讀書勤奮刻苦的真實寫照。15歲時，家里送他去學木匠，他學習這門手藝也很勤奮，后來成為方圓百里有名的木工大師。
正因為白石老爺爺一生勤奮，一天不畫畫心發慌，五天不刻印手就癢，才最終從一個牧童開始，經過木匠、雕匠、畫匠，成為舉世聞名的的`大畫家，曾當選為全國美術家協會主席，并獲“人民藝術家”光榮稱號，1963年還被世界和平理事會推舉為世界文化名人呢。
通過白石老爺爺勤奮而傳奇的人生歷程，讓我悟出了一個道理，那就是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
其一：勤奮。高爾基說：“天才出于勤奮�！睈鄣仙f：“天才是99%的汗水加上1%的聰明�！笨梢�，天才不是天生的，而是勤學苦練和持之以恒的結果。如果白石老爺爺從小到大整天游手好閑，遠離勤奮，那他又怎么能從一個小牧童成長為大畫家呢？
其二：潛心。“潛心”就是用心專一的意思。“潛心”也是一個人走向成功的必備條件。我們小學生要學習白石老爺爺做事專心不浮躁，干一行、愛一行、鉆一行，對各科知識的學習也不能浮在表面，而要從小養成良好的學習習慣，沉下心去，扎實用功。只有這樣，我們才有可能到達成功的彼岸。
齊白石名人事跡作文 26
每個人都有自己的愛好，我熱愛畫畫，喜歡在紙上繪出各種色彩。從簡單的蠟筆畫，到水彩、線描，再到速寫、素描，我一步步走在繪畫的路途上，希望做最棒的自己！今年寒假我初學國畫，深深地被國畫的魅力所吸引。
在學習國畫的過程中，我知道了齊白石、張大千、徐悲鴻等國畫大師，心想若有機會能目睹這些畫家的畫作該有多好�。]想到機會就來了：“故里山花此時開” 齊白石原作回鄉展在湘潭齊白石紀念館展出，我們美術館組織去參觀，我的.心情激動不已，終于可以與齊白石爺爺的畫作來一次親密接觸了。
在紀念館內，我不僅了解到了齊白石一生坎坷的經歷，也目睹了齊白石爺爺的畫作。原來齊白石家里很窮，之前一直是木匠，后來憑著自己的不懈努力才成為有名的大畫家。齊白石爺爺擅長畫花鳥、蟲魚、山水、人物畫，但我最喜歡他畫的蜻蜓和蝦。他畫的蜻蜓翅膀紋路都看得很清楚，虛實結合，頭部細節和觸角也清晰可見，細致入微；蝦也是靈動活潑，栩栩如生，惟妙惟肖，蝦的身體晶瑩剔透，大膽下筆，筆筆傳神，看到它們似乎會從畫里蹦出來。把大自然的美和心中的情感意境用筆墨都揮撒在一張張宣紙上——這就是齊白石爺爺帶給我們的國畫魅力。
我們不僅參觀了紀念館，還在館內老師的指導下，自己拿筆畫，畫起了國畫，老師教我們畫的是葫蘆，我握著毛筆在宣紙上暈染著墨汁，畫畫間，我似乎感覺到齊白石爺爺就在握身邊，輕聲地對我說話：“孩子，好好學習國畫，一定要把我們的國畫繼續發揚光大！”
齊白石名人事跡作文 27
今天給同學們讀了一篇文章是關于齊白石的，讀者，讀者自己就產生了很多的感觸，齊白石并不是個高學歷的人才，十五歲起開始學木工并開始學畫，可是他一生的'成就眾人皆知，可見并不是只有考上大學才是成材基本條件，考上名牌大學有時只不過是滿足家長的虛榮心罷了。
那么白石老人之所以能取得如此的成就我想是天時地利人和的結果吧，這是我們中國人的思維方式。首先老人此生最大的愛好就是作畫，有例為證，文中說自十五歲開始，直到他逝世的八十多年中，不論三九嚴寒，還是盛夏炎暑，每天揮毫作畫從不間斷，常常從清晨畫起，不知不覺畫到太陽落山。一個人到了老年仍然堅持做畫一定是到死也不能割舍的。
老人修身養性，能活到八十多歲在當時也是不易，能堅持不懈也是性情所至。
老年之后并沒有患癡呆證，七十歲后白石老人畫超越前人，八十歲后更加活脫自如。這里我也不得不深感佩服。老人沒有虛度光陰這是怎樣的人生？不僅如此我實在也是羨慕之至，能有這樣的晚年生活難道不是樂在其中嗎？
白石老人的逸聞秩事，在隨手翻翻時也看了不少，同樣也極佩服他的人品。也許是從貧苦出身有這自然而淳樸的內心世界吧。
齊白石名人事跡作文 28
談到蝦，很多人會想起餐桌上的一道美食，可齊白石卻把這蝦畫得栩栩如生，惟妙惟肖。
齊白石畫的蝦眼睛黑溜溜的，好像兩顆黑珍珠，胡須長長的，好像一條條水里飄飄搖搖的線，兩只長長的大鉗子不停地揮舞著，好像在和人們打招呼呢。
齊白石是近現代中國繪畫大師，他畫的蝦十分有名，《蝦趣》就是它的代表作之一，他畫的蝦栩栩如生，惟妙惟肖，有的聳肩弓背，好像在對人們鞠躬，有的揮舞著大鉗子，好像在與別的蝦打斗。有的高昂著頭，好像在說：“我最厲害�！庇械哪阕肺亿s，很是熱鬧，還有的`蝦，扭動著身體，相互呼應，好似在舉行一場熱鬧的舞會呢！
別看齊白石寥寥幾筆，就簡單的勾勒出蝦的形態，實際上他是“臺上一分鐘，臺下十年功”，齊白石從小在水塘邊釣蝦玩，青年時開始畫蝦，后來為了畫得更像，他還親自養了蝦，就這樣齊白石畫的蝦越來越逼真，蝦也成了齊白石代表性的藝術符號。
正是因為齊白石細致入微的觀察和堅持不懈的精神，才有了這么好的作品，這些精神和品質都值得我們去學習。
齊白石名人事跡作文 29
齊白石是我國著名的國畫大師，在他小的時候，有著一段鼓舞人心的故事。
年輕時候的齊白石，那時候還沒有喜歡上畫畫，他熱愛的事篆刻，每天，篆刻成了他最喜歡干的事情。在一個天氣很好的下午，當和煦的陽光曬得不那么猛烈時，齊白石他來到了一位老篆刻家，向老篆刻請教如何才能把篆刻練得好。來到老篆刻家后，好篆刻見他決心那么充足，別向他說：〞篆刻，其實沒有什么辦法，只要肯苦練，便能把篆刻練好。你去挑一擔硬石回家，刻了磨，磨了刻，等到這擔硬石都變成了泥漿，那時你的篆刻就會順其自然地變好了。〞年輕時的.齊白石真的信了老篆刻的話，辛辛苦苦地得跑到山上，挑了一大擔的硬石頭回家。
他把硬石頭挑回家后，每天每日，不管白天黑夜，他都在練習篆刻。他夜以繼日地刻著，刻了一下便看一下，認認真真地，當刻成一個模樣時，他便拿出古代的篆刻藝術品來對照，來看看有什么區別，然后又認真地修改自己篆刻出來的成品，接著他又刻了磨，磨了刻，一點一滴的進行著，從不間斷。為了練好這篆刻，他手上起滿了又大又紅的水泡，即使這樣，他也毫不顧著自己的手，繼續專心致志，一心一意地練習篆刻。在這練習的過程中，他憑借自己堅定的意志，克服了手上的疼痛，擊潰了硬石的堅固，就這樣日復一年，年復一年，把這硬古篆刻得得越來越少，而那硬石留下的泥漿卻越來越多，堆積了整間房子。當他把最后一塊硬石給刻碎，把全部用石磨成泥漿時，他的篆刻藝術也達到了爐火純青的狀態，這讓他倍感欣喜，他也從中領會了來之不易的道理，他從中知道，原來做一件事情，只要有恒心，有頑強的意志，便能把事情做好，做得優秀，達到爐火純青的境界。
齊白石之所以有超出常人的天賦，正是因為他堅強的意志力，憑借自己的頑強斗志，他最終在自己的事業上取得了令人震驚的成就，也從而完成了自己的人生使命，讓自己當之無愧。
齊白石名人事跡作文 30
一說到齊白石，我們就會想到蝦，因為“蝦”已經成為齊白石的標志。今天的課堂上，我們就欣賞了齊白石的《蝦趣圖》。
圖中共九只蝦，只只畫得活靈活現、惟妙惟肖，通俗地說就像活的.一樣。別看每只蝦都只有幾筆，但每一筆都是別出心裁的。正如齊白石自己說的，“看似簡單，實則難”。
雖然，圖中沒有小溪，沒有流水，也沒有水藻、沙石，但從蝦的觸須、尾巴都能讓人覺得蝦在游動。特別是它們的身體，有的拱起，有的凹下去，簡直就是一群活蝦扭動著身體，擺動著尾巴，順著水流的趨勢前進。
齊白石的蝦為何畫得如此之好？那還用說，整整畫了七十年，能不好嗎？他二十歲左右開始畫蝦，大概六十歲時，已經畫得有模有樣了。可他對自己的成果并不滿足，覺得蝦還不夠“活”，于是，每天把蝦捉來養在碗里，邊畫邊觀察，日積月累，碗里的活蝦終于跳到他的畫里去了，他也因此成為了舉世聞名的畫家。
能像齊白石這樣精益求精、堅持不懈的人，世上能有幾個？
欣賞了齊白石的畫，了解了齊白石的經歷，我想我已經掌握了成功的秘訣——堅持夢想，追求完美。
齊白石名人事跡作文 31
在今天的作文課上，我們看了齊白石的代表作《蝦趣圖》。
仔細端詳這幅畫，九只蝦神態各異，表現形式也不同：齊白石用焦、濃、重、淡、清五種墨色，分別刻畫了蝦身體的各個部位。拿其中一只來說吧：用重墨畫出蝦的頭部，用焦墨和毛筆側鋒刻畫眼睛等細節；蝦的身體用中鋒行筆，逐漸變�。晃r的`尾部，齊白石用筆尖來描繪，仿佛用手一碰蝦尾，它就會收緊尾巴，箭似的竄出幾米。在我看來，整只蝦最表現功力的就在蝦須上了。細長的蝦須似柔實剛，用清墨畫上細長曲線，干脆利落，沒有一點拖泥帶水之意。寥寥幾筆，一只生動形象的蝦躍然紙上，栩栩如生。仿佛它隨時都會甩甩尾巴，搖搖腦袋，快活地從畫面中游出來。
讓我感興趣的是，為什么齊白石只用幾筆就能畫出“活”的蝦，而我畫來畫去卻是“三不像”呢？
通過老師講解，才知道原來齊白石從小就觀察蝦，畫蝦畫了七十多年，后來甚至每天在桌子上放一碗活蝦看著畫。七十年！多么震撼人心的一個數字啊！想想自己，連每天練三十分鐘的琴都不愿意，又怎能有長達七十年如一日的決心？
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。齊白石的畫功并非與生俱來，而是通過后天不斷努力換來的。
齊白石名人事跡作文 32
如果談起中國畫，那么一定不能繞開齊白石筆下的蝦了。齊白石的蝦活靈活現，惟妙惟肖。今天，我就有幸一睹“蝦”畫的芳容。
你看，那蝦須又細又長，好似一根根長頭發，又似銀線，輕盈縹緲，十分逼真。再看蝦頭，作者用濃墨重筆來畫，顯示出蝦旺盛的生命力。畫得最好的是那兩只突起的黑眼睛，雖然是畫家以墨水畫成的靜態畫面，但卻活靈活現，就像在轉動著，格外引人注目。在我看來，這兩只蝦的蝦鉗更是點睛之筆，鉗子雖細，但也不“飄”，而是立住根基，十分穩健，柔中帶剛。從這一點就能看出齊老先生的畫技的高超和觀察的細致。蝦的身子則是一筆而成，那彎曲的線條則充滿了動態美，讓人覺得蝦在水中自由自在地扭動著身子，靈活極了。蝦的橈足是用短小的點描畫的，仿佛在奮力地劃動著。值得一提的是蝦的三片尾巴，上粗下細，線條流暢，十分自然，就像一柄打開的搖扇。
這幅畫特別的真實，沒有絲毫的夸張，以恰到好處的`細節勾勒，將粗獷與細致相結合，使畫中蝦竟像水中蝦。沒錯，畫中的兩只蝦仿佛在水中嬉戲，像是在玩捉迷藏，又像在水中翩翩起舞，最有趣的是，有人說那兩只蝦像是在玩“石頭剪刀布”，它們只能出剪刀，永遠分不出勝負。
齊白石小時候曾為了觀察蚱蜢跳，而在草地上趴了很久，有人問他為何不用線把它拴著來仔細觀察，他卻說要把最真實的，最自然的跳躍記下來，拴著就不真實了。
我想，正是有這樣精益求精的癡勁兒，作者才能畫出這幅藝術瑰寶——《蝦》。我們也應當以齊白石畫蝦的勤勉激勵自己，在人生這條路上精益求精。
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