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鄧亞萍的理想的勵志名人故事（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過寓言故事吧，寓言的篇幅一般比較短小，語言精辟簡練，結構簡單卻極富表現力。你還記得哪些寓言故事呢？下面是小編幫大家整理的鄧亞萍的理想的勵志名人故事，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 1
童年的鄧亞萍，立志做一名優秀的運動員。但是她個子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，他被關到了體校的門外。倔強的鄧亞萍沒有氣餒，年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球，她每天在練完體能課后，必須還要做100個發球接球的動作。那時鄧亞萍只有七歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但她從不叫苦，不喊累!
據教練張燮林統計，鄧亞萍每天接球打球1萬多個。 每一節訓練課下來，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時甚至連地板也會浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。長時間從事大運動量、高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。 為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關節脂肪墊腫、踝關節幾乎長滿了骨刺，平時只好忍著，實在痛的利害了就打一針封閉，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著練。
皇天不負有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內外乒乓球比賽獎章!
從小的理想就是站在世界最高的領獎臺。鄧亞萍做到了，她用她的經歷告訴我們人生好比大海，只有擁有理想的.人才能把握好航船的方向，達到幸福的彼岸;人生猶如攀巖，只有擁有理想的人才能登上頂峰;人生恰似旅行，只有擁有理想的人才能達到心中的樂土。人生道路上充滿了許多困難，沒有崇高的理想堅強的意志就不可能克服這些困難。理想決定了你的高度，想要更高就要懷著崇高的理想。
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 2
一看她學習的勁頭就知道她是世界冠軍
2001年9月，鄧亞萍從清華走進英國諾丁漢大學攻讀碩士。“原本更喜歡劍橋，那里風景可人，令我心醉。可我還是投奔了諾丁漢大學，因為諾丁漢大學有全英國最棒的外語系。”
“導師對我不太了解，似乎有些不放心，擔心一個運動員能否完成學業。我懇切地對導師說：我可能比您的其他學生基礎要差，請你多費心了，別人能聽懂的課程，我可能要兩次甚至多次，別人需要一年，我可能需要一年半甚至兩年。但不管費多少力、多長時間，我都要把學業拿下來！我是那種很要強，性子也很犟的人，因此做任何一件事情，都會盡自己最大的努力去做好。”
“在英國，修碩士有兩種辦法。一種是類似于應試教育。就是上一門課考一門，直到通過所有課程；另外一種是跟導師做課題研究，研究結束后做論文，如果論文通過就可以畢業，我采取的是第二種辦法。比語言更難的是這里的學習方式，和國內真是大不一樣。我有自己的導師，但并不經常見面。往往是他給我提供一個閱讀書目清單，我自己到圖書館或大學找書，然后閱讀。有了問題才和他預約見面、答疑。開始時，我很不習慣這種方式。而且我修的方向是‘中國當代研究’，一個似乎和體育無關的冷門專業，即便圖書館里也不一定有相關材料。這樣，我就必須在不同的圖書館和大學里去找。不過，現在看來，這也是我在國外學習的重要收獲之一。新的學習方式讓我學會了在紛繁復雜的情況下找到實現目標的辦法。”
“打球的時候，視力兩眼都是1.5，上學以后下降得很快，現在有一只眼已經0.6了。學習和打球相比完全是兩碼事，睡眠不足，上課總是犯困，眼睛睜不開，越坐越困，恨不得用根棍兒把眼皮撐起來。可對面坐著的是老師，你又不可能睡覺，更不可能溜號。剛開始時這種感覺特別明顯，后來慢慢適應了這種生活，知道該怎樣安排好作息，找到一些規律。”
“我的研究課題是《從小腳女人到奧運冠軍》，例子用的就是中國女子乒乓球隊。為了研究這個課題，我閱讀了一些對中國女運動員的研究材料，大部分是外國人寫的。這些外國人并沒有真正了解中國女運動員的生活和成長經歷，因此他們的研究并不到位。我希望能夠從我開始，有人真正關注中國婦女和中國女運動員的研究。我也希望通過在國外學習，在工作中便可以盡量避免由于東西方文化差異而引起的誤會，以便更好地介紹中國，讓世界了解中國。而在國際體育界，能讓人理解你的見解，接納你的主張并非易事。”
學習上的她拿出打球時的勁頭。按說老師安排的課程已經呈飽和狀，每周天天有課，周末的作業也不輕松，做罷作業還要準備下一周的課，周而復始。可她還是覺得“吸收”得不夠。
也難怪，她心里真的是著急。鄧亞萍剛撂下球拍兒，就成了國際奧委會運動員委員會一位年輕的委員，她恨不得赴會時能立馬講得一口流利的英語。于是，這位乒乓球世界冠軍心底悄悄萌生著愿望早一點進入高級班，明年向Master（碩士學位）進軍。
在諾丁漢大學上課的.過程中，鄧亞萍總是抓住一切機會搶著發言。老師用開玩笑說從她學習的勁頭可以看得出她是一個世界冠軍。“下了課，我必須匆匆趕到另一個老師那里去做個別輔導，這是學校針對每個學生在學習中遇到的問題不同而特別安排的單獨輔導時間。每次出去開會之前，我的老師都會幫助我準備發言材料，糾正我的語音語調和演講的方式方法。另外學校還專門為我開了一門課，教我如何用英語進行采訪。在學校我過著典型的大學生三點一線式生活，和校園里那些普通的女孩子沒有什么區別。”
“這個碩士學位我非拿不可，而且一定要在國外的大學里拿到。”那樣的話，在中國的奧運會冠軍當中，她可能又拿了一項第一。作為諾丁漢大學的一名學生，鄧亞萍每天的時間表比較緊。“除了上語言系的課，還要上英語系的課。下了課還有很多作業，中午休息的時間只有一個小時。”
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 3
我出生的時候，父親鄧大松40歲，母親蔡荷珍36歲。父親性格很內向，不愛說話，屬于意志品質特別頑強、特別有韌勁兒的那種人，一輩子勤勤懇懇工作。母親性格外向，很要強。我的性格融合了他們兩人的特點。
父親一生酷愛乒乓球，他年輕時是河南省隊的主力，拿過中南五省男子單打冠軍，退役后在河南省隊執教，曾任男隊主教練。
從我兩歲多開始，父親常常把我放在他的自行車上，帶著我到工人俱樂部看他們打球。我從小打球特別認真，就是脾氣不好，不能輸球，一輸就急，拉住對手不放，非要和人家再打一場不可。因為這個急脾氣，我小時候沒少挨父親說。每次我輸了球，父親并不怨我，但他會不停地給我講，告訴我輸在哪兒了。我坐在自行車的后座上，他推著車，一路上不停地嘮叨。有時候進了家門，坐在飯桌前，他還在說。這時候媽媽就會提意見：“有什么話吃完飯再說。”看我輸了球撅著嘴，媽媽就逗我：“瞧你撅著嘴，都能掛個油瓶了。”
在我成長的道路上遇到過很多困難。因為個頭矮，省隊不要我，這些情況父親都跟我說了，我明白他的意思：別人說你不行，你就要自己爭口氣，要加倍苦練才行，所以我從小就很乖，訓練特別能吃苦。1983年我進了鄭州市乒乓球隊，小隊員們經常去附近一家旱冰場玩，父親一直不允許我去，怕我受傷影響訓練。有一天我忍不往好奇心，和幾個小隊員偷偷跑去溜旱冰，父親到宿舍找我，看我不在，就找到了旱冰場。從小到大，我從來沒見父親發過那么大的脾氣。在領我回隊的路上，他越說越生氣，照我的.屁股踢了一腳，這是好脾氣的父親唯一一次打我。
我13歲那年獲得全國冠軍，第二年入選國家青年隊。到北京后，經常收到父親的來信，教育我要刻苦訓練，早出成績。等我拿了世界冠軍，他又告誡我：要謙虛謹慎，從零開始……他總是這么教育我。97年我在一次國內比賽中輸了球，自己沒有太在意。過了很久以后，父親見到我時竟提到了那次比賽，很認真地說：“我對你那場球不滿意。”我當時挺驚訝，女兒都拿了十幾個世界冠軍了，父親對一國內比賽還是那么看重。現在我才明白父親一直用高標準要求我，不管我拿了多少冠軍。
在事業上，父親對我的影響和幫助很大，而母親則在生活上關心我、疼愛我。雖然我14歲就離開了家，我和父母還是挺親的。這些年比賽多、訓練忙，很少有時間回鄭州，每次回家都是來去匆匆，總覺愧對父母。96年10月份，我在北京買的住房裝修妥當后，就把父親接到北京住了半年，有時間就盡量多陪陪他們。父親身體不好，我自己開車載著他四處求醫問藥，為他做全面的身體檢查。
現在我到了談婚論嫁的年齡，很多朋友都很關心我將找一個什么樣的丈夫。我想，首先他要有我父親那樣的人品和脾氣，然后要有一定的文化層次；最近幾年要以支持我的事業為主，因為我現在既要完成清華大學的學業，還要訓練比賽。但是男人一定要有自己的事業，我希望他將來能在自己的工作領域里有所成就。我挺羨慕我父母那樣的婚姻：平靜、和睦、穩定。
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 4
關于她的報道、新聞已有“充棟”之規模，她的故事、經歷也為眾多人耳熟能詳。我們只簡單地贅述如下：1973年2月6日生于河南鄭州，身高1.50米。5歲隨父親學打球，1988年進入國家隊，13歲就奪得全國冠軍，15歲時獲亞洲冠軍，16歲時在世界錦標賽上成為女子團體和女子雙打的雙料冠軍。運動生涯中共獲得過18個世界冠軍(僅次于王楠23個)，并連續兩屆獲得4次奧運會冠軍(1992巴塞羅那女子單雙打，1996亞特蘭大女子單雙打)。在乒壇世界排名連續8年保持第一，是排名世界最長的女運動員。
乒乓球被正式列為奧運會比賽項目是在1988年，在當年中國軍團獲得的5枚奧運會金牌里，乒乓球就占了2枚。四年之后的1992年，中國乒乓球隊統治力更強，鄧亞萍也開創了一個屬于自己的時代。
鄧亞萍的成就非他人可以比擬，她已經成為中國體育的代名詞之一，前國際奧委會主席薩馬蘭奇最喜歡看她的比賽，在給她頒獎的時候會親切地拍拍她的臉頰，還邀請她到洛桑國家奧委會總部做客。
1997年以后，退役的鄧亞萍先后到清華大學、英國劍橋大學和諾丁漢大學進修學習，并獲得英語專業學士學位和中國當代研究專業的碩士學位。2002年，鄧亞萍在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員會兩個委員會擔任職務。2003年，鄧亞萍成為北京奧組委市場開發部的一名工作人員。目前，鄧亞萍擔任北京奧組委奧運村部副部長。
四川汶川大地震后，作為體育界的'代表，鄧亞萍和楊揚、高敏等奧運冠軍一起趕赴災區，參加災后心理救援。其實，鄧亞萍的自身經歷就是個勵志的榜樣，她因為身高的原因在剛開始練球時被擋在體校大門之外，但喜歡乒乓球的她并沒有過早放棄，在父親的帶領下，她勤學苦練，綁沙袋，每天接球打球1萬多個。十幾年的苦練使她克服了身高的劣勢，并改變了乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。這種精神也影響了她退役之后的道路，在學業面前，她依然沒有退縮，從26個英文字母到現如今的北京奧組委官員，鄧亞萍在乒乓球之外證明了自己的實力。
她，也成為運動員個人發展的典范。
鄧亞萍的故事還有很多，兩次北京申奧代表、四次奧運火炬手經歷以及現在的北京奧組委官員，賽場外的每一次沖刺都會讓人想起她打球時的勁頭兒：無所畏懼、頑強拼搏以及超強的自信。
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 5
“過語言關對我來說還有著另外的意義。當時我是國際奧委會運動員委員會委員，同時還負責國際乒聯的1個項目，如果你沒有辦法跟別人交流，那么一切都是零。同時還有1個公眾形象，就是說我畢竟代表著中國，同時代表著中國運動員，所以精神風貌是很重要的。”
一年后，鄧亞萍面對嚴格的考官，用英語宣讀了3萬5千字的論文——《從小腳女人到奧運冠軍》。以翔實生動的材料和清晰有力的論點論述了中國婦女及中國婦女體育的巨大發展和變化。臨場考官的一致結論是：無條件一次通過！2002年12月22日，她如愿獲得碩士學位。薩馬蘭奇先生稱贊她“擁有了打開世界大門的鑰匙”。
至此，從1997年進入清華大學起，鄧亞萍已在校園度過了近6個春秋，并將自己當年的小學“學歷”變為研究生學歷。鄧亞萍坦言，從運動員到學生，尤其是1個留學生，她付出的努力并不亞于打球。“從對英語一竅不通到熟練地用英語與教授交流，從人生地不熟到朋友遍英國，從開始時的迷茫到后來的迎接挑戰，每1步都走得很辛苦。但海外生活為我打開了一扇門，讓我真正了解了世界。”
其間，她還作為北京申奧成員，赴莫斯科為北京贏得2008年奧運會舉辦權作了貢獻。
2001年7月13日，鄧亞萍用流利的英語向國際奧委會委員呼吁：請給中國運動員1個機會，讓我們做一次奧運會的東道主！
知識，沒有止境。2002年，她如同1個長跑運動員，又站在新的起跑線上，開始新的拼搏——滿懷信心地攻讀劍橋經濟學博士學位，研究方向是“2008奧運會對當代中國的影響”，鄧亞萍的“中國研究”又得以繼續下去了。
2003年2月24日，正在劍橋攻讀博士的鄧亞萍又回來了，在北京奧組委，新的忙碌又開始了。“我在劍橋的導師彼德·紐倫是一位世界著名經濟學家，已經研究中國經濟30余年，他深知2008年奧運會對拉動中國經濟的重要性，會有極高的經濟研究價值，他認為我回國，不僅能為祖國服務，也能為論文收集第一手珍貴材料，因此，他特批我回國邊工作，邊學習。未來的工作很艱苦，但這是非常好的機會。”
2004年的春節假期，她為了趕寫劍橋大學博士學位論文，放棄了與親人的團聚，買來一堆速凍餃子，每天的水餃餐伴她度過了假日。
“有人可能覺得我這是自討苦吃，甚至有人說你的榮譽多得1大把，不攻讀什么學位，后半生照樣可以過得不錯，即使讀學位也不必那么辛苦，甚至不妨找個‘槍手’代筆寫論文。但我讀書上大學可不是為了‘鍍金’，我上學只是要圓自己的讀書之夢。我從自己與外國朋友交往中深切感受到知識缺乏、交流不暢。盡管基礎差，我不想投機取巧走捷徑，更不要說我就讀的清華、劍橋等國際知名大學治學嚴謹，容不得弄虛作假！”
餃子可以速凍，人才卻難以速成。鄧亞萍學業上的成功與打乒乓球的輝煌，其實并非得益于她具備多大的.天賦。恰恰相反，無論學業還是打球，她都是在先天條件不大有利的情況下，靠堅忍不拔的毅力，靠積極進取的生活態度，戰勝了1個又1個困難，在人生道路上不斷奪取新的金牌。
“我現在依然是國際奧委會運動員委員會、體育與環境委員會和改革委員會3個委員。特別是運動員委員會，委員都是很有名的奧運會冠軍，都有自己代表的權益，很長一段時間我是唯一的亞洲委員，因此我不僅代表中國，而且還是亞洲的代表，有責任為亞洲和第三世界國家運動員爭取權益。”在鄧亞萍的努力下，運動員委員會已經向國際奧委會執委會提出在推舉奧委會委員時必須有一名（共8人）亞洲委員的建議。
而她在劍橋的博士學業也已經到了第二年，談到學業，鄧亞萍說：“難啊，真是太難了，感覺壓力很大。一天到晚就是繃著，所以感覺特別辛苦。但我要感謝當學生的這段經歷，因為它讓我看到了另外1個世界，找到了自己新的價值。如果亞運會、世乒賽和奧運會的冠軍是我乒乓球生涯的3大滿貫，那么在清華獲得學士學位、諾丁漢大學碩士畢業和取得劍橋博士，就是我要完成的另一項大滿貫。”
拼搏、拼搏、再拼搏！無論是做運動員還是做學生，鄧亞萍對自己的要求都幾近苛刻：“必須做好，我沒有理由做不好！”這就是一份自信！
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 6
人們總說一句話，是性格決定命運還是命運決定性格。鄧亞萍的命運還是性格決定的，“競技體育的殘酷告訴了我，人生沒有捷徑，只有靠自己去拼”，她沒有選擇容易的事情來做，而是選擇了對自己來講最有挑戰性的事情來做，實踐證明，她的選擇是對的。
2010年國慶節前夕，昔日“乒乓女王”、37歲的鄧亞萍完成了人生又一次華麗轉身——正式出任人民日報社副秘書長兼“人民搜索”網站總裁，成為中國歷史上最年輕的正廳級女干部。
三年內完成“三級跳”
在眾多轉型從政的女運動員中，鄧亞萍無疑是最成功者之一。鄧亞萍的“當官”跟她的很多前輩不同，她并不僅僅是擔任體育行政管理領域的職務，早在兩年半前就她已經進入了國家機關，擔任的職位是共青團北京市委副書記（副廳局級干部）。
一年后，鄧亞萍又正式調任人民日報社副秘書長兼“人民搜索”網站總裁，短短三年內，鄧亞萍完成了“三級跳”。
13年前，24歲的鄧亞萍帶著4枚奧運金牌退役，此后她用了整整11年時間分別在清華大學、英國諾丁漢大學和劍橋大學學習，先后獲英語專業學士學位、中國當代研究專業碩士學位和經濟學博士學位。
同時，在求學期間，在前國際奧委會主席薩馬蘭奇的鼓勵和幫助下，鄧亞萍在悉尼奧運會后正式進入了國際奧委會運動員委員會，那是她“仕途”的真正起點，后來她又兩度成為北京申奧大使、在國際奧委會道德委員會以及運動和環境委員會兩個委員會任職、擔任北京奧組委官員……
對于一個運動員來講，退役后的選擇有很多種，有從商的，有從政的，有進演藝圈的……然而，鄧亞萍選擇退役的`原因主要有兩個，第一個原因是打乒乓球打了19年，相當長的時間，已經獲得了18個世界冠軍、實現了大滿貫;第二個原因是為了在退役后適應社會，很想去讀書。
從退役選擇讀書來看，鄧亞萍的選擇還是性格決定的，“競技體育的殘酷告訴了我，人生沒有捷徑，只有靠自己去拼”，她沒有選擇容易的事情來做，而是選擇了對自己來講最有挑戰性的事情來做，實踐證明，她的選擇是對的，她是一個笑到最后的人，人常講的兩句話“性格決定命運”，“吃得苦中苦，方為人上人”，在她身上都得到了很好的驗證。
“臨近退役時，我便開始設計自己將來的路，有人認為運動員只能在自己熟悉的運動項目中繼續工作，而我就是要證明：運動員不僅能夠打好比賽，同時也能做好其他事情。哪天我不當運動員了，我的新起點也就開始了。”3年前在出任北京奧組委官員時鄧亞萍在接受筆者采訪時回憶說，“1996年底，我被薩老提名為國際奧委會運動委員會委員。
我明白，這既是國際奧委會的重用和信任，也是一次嚴峻的挑戰。奧委會的辦公語言是英語和法語。然而，這時我的英語基礎幾乎是零，法語也是一竅不通。面對如此重要的工作崗位和自己外語水平的反差，我心里急得火上房。”
亞特蘭大奧運會結束后，鄧亞萍以英語專業本科生的身份初進清華時，她的英文幾乎是一張白紙，既沒有英文的底子，更別說有口語交流的能力。“懷著興奮而又忐忑的心情邁進清華大學。老師想看看我的水平——你寫出26個英文字母看看。我費了一陣心思總算寫了出來，看著一會兒大寫、一會兒小寫的字母，我有些不好意思——老師，就這個樣子了。但請老師放心，我一定努力！”
“上課時老師的講述對我而言無異于天書，我只能盡力一字不漏地聽著、記著，回到宿舍，再一點點翻字典，一點點硬啃硬記。我給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一——從課本第一頁學起，從第一個字母、第一個單詞背起;一天必須保證14個小時的學習時間，每天5點準時起床，讀音標、背單詞、練聽力，直到正式上課;晚上整理講義，溫習功課，直到深夜12點。”由于全身心地投入學習，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友的聚會及無關緊要的社會活動，就連給父母打電話的次數也大大減少。
為了提高自己的聽力和會話能力，她除了定時光顧語音室，還買來多功能復讀機。由于總是一邊聽磁帶，一邊跟著讀。同學們總是跟她開玩笑：“亞萍，你成天讀個不停，當心嘴唇磨出繭子呀！”“但我相信：沒有超人的付出，就不會有超人的成績。這也是我多年闖蕩賽場的切身體驗。”
學習是緊張的，每天的課程都排得滿滿的。除學習之外，鄧亞萍每周還要三次往返幾十里路到國家隊訓練基地進行訓練，疲勞程度可想而知。“每天清晨起床時，我都會發現枕頭上有許多頭發，梳頭的時候也會有不少頭發脫落下來。對此我并不太在意，倒是教練和隊友見到我十分驚訝：‘小鄧，你怎么了？’我說：‘沒什么，可能是學習的用腦和打球的用腦不一樣吧。’”
為了更快地掌握英語，幾位英語老師建議鄧亞萍到國外去學習一段時間，在他們的熱心幫助下，經清華大學和國家體育總局批準，1998年初剛在清華讀了幾個月的鄧亞萍作為交換生被送到英國劍橋大學突擊英語。
這是一次難得的機會，又是一個艱難的起步。最初的幾個月，鄧亞萍一直都在艱難地適應劍橋的學習環境。和普通學生一樣，鄧亞萍買了輛自行車，準備每天騎車往返學校。但第一天房東領她走了一遍，第二天自己卻找不到路了。問路也無法與人交流，這種窘迫讓鄧亞萍永生難忘。
為了趕功課，鄧亞萍起早貪黑，每天只睡幾小時。中午吃的是家里帶去的三明治，晚飯經常吃的就是方便面加青菜、西紅柿和雞蛋。幾乎每天都要學習到午夜才能睡覺。雖然基礎比其他同學差，她總是不甘心，想超過別人。這種好勝的心理后來才慢慢開始轉變：“畢竟基礎不同，從運動員到學生是一個非常大的轉折，學習上升也要有個過程。”回到清華，鄧亞萍的畢業論文題目是《國球的歷史及發展》。從開題報告，到第一次提交論文，以至論文的最終修訂，鄧亞萍不僅每一項都達到標準，而且步步提前，趕在時間表前完成。“我終于戴上了學士帽，在畢業典禮上，我用流利的英語向老師致詞。”
2001年9月，鄧亞萍從清華走進英國諾丁漢大學攻讀碩士。“原本更喜歡劍橋，那里風景可人，令我心醉。可我還是投奔了諾丁漢大學，因為諾丁漢大學有全英國最棒的外語系。”多年后回憶當年清苦的求學生活，鄧亞萍說：“打球的時候，兩眼視力都是1.5，上學以后下降得很快，現在有一只眼已經0.6了。學習和打球相比完全是兩碼事，睡眠不足，上課總是犯困，眼睛睜不開，越坐越困，恨不得用根棍兒把眼皮撐起來。可對面坐著的是老師，你又不可能睡覺，更不可能溜號。剛開始時這種感覺特別明顯，后來慢慢適應了這種生活，知道該怎樣安排好作息，找到了一些規律。”
在諾丁漢大學上課的過程中，鄧亞萍總是抓住一切機會搶著發言。老師開玩笑地說，從她學習的勁頭可以看得出她是一個世界冠軍。當再次拜會薩馬蘭奇先生時，鄧亞萍的碩士論文《從小腳女人到奧運冠軍》給了薩翁一個驚喜。2002年12月22日，她如愿獲得碩士學位。薩馬蘭奇先生稱贊她“擁有了打開世界大門的鑰匙。”
鄧亞萍的理想的勵志名人故事 7
1998年2月26日鄧亞萍懷著復雜的心情，飛向劍橋。對她來說，這自然是非常難得的機會，但卻又是1個艱難的起步。
“第二天就是開學上課的日子，全班一共九個同學，教室不大，9張課桌椅向著黑板，擺成半圓形。老師先讓大家做自我介紹。接下來給每人發了兩張講義就開始講課，課堂上沒什么紀律，講解方式也很隨意，老師一邊講課，同學們一邊七嘴八舌地搶著回答問題。我在云山霧罩中上完了課。四5個星期過去了，每天十五、6個小時的付出，但收效并不大，英語水平的提高也不顯著。作為1個插班生要趕上其他同學困難太大。加上沒有教材，每次上課才能拿到老師發的講義，這種教學方法也很難讓我適應。”
“生活的環境也不盡如人意。到英國留學的留學生，多數都是住在學校所安排的英國人家里，我也不例外。本想住在英國人家里，一來可以更多地了解英國的風俗民情，二來可以有更多的英語會話機會。但是我所居住的這個女房東家，距學校太遠，而且房費伙食費很高，每月除了要交200多英鎊房租，還要交100多英鎊飯費，兩項合起來每月的支出約合人民幣將近5000元。對于自費到英國上學的我來說，惜金和惜時同樣重要。”
“記得當我頭一次穿著防雨運動衣，騎著自行車到學校時，許多同學見了都大為不解：怎么世界冠軍還騎自行車來上學？是啊，世界冠軍也是凡人，我的所有（]，是我用汗水換來的，它來之不易，我必須十分珍惜它。學習和生活上的困難困擾著我，我急切盼望能改變這種狀況。”
“剛到英國不久，我想往家寄點錢，然而到郵局拿了單子，卻不知如何填寫，郵局的人在單子上指指點點，我卻一臉茫然，我站在郵局前，兩眼發呆，我能怎么辦？問誰去？問了，自己還是聽不懂，最后，只好悻悻而歸。”
“開學前，為了讓我熟悉一下環境，房東開車送我去學校轉了一圈。第二天人家不送了，我雖然買了輛自行車，卻找不到上學的路了，七拐八拐，趕到學校已經上課了。一向守時的我成了遲到生。我急得迸出幾個單詞解釋，然而解釋不明白，那滋味，那窘迫，現在都忘不了！”
鄧亞萍就讀的紐漢姆學院是隸屬劍橋大學的一所小學院，類似于國內的語言進修學院。這里的學生主要以外國留學生為主，而鄧亞萍是唯一來自中國內地的留學生。
“剛到劍橋的`那段時間，我雖然比較刻苦，效果卻不明顯。我知道，這是因為自己的語言基礎還相當薄弱，要想在劍橋這個精英云集的學府里站得住、學得好，更需要全力以赴地去拼搏。做學問與體育訓練一樣，沒有任何捷徑可尋，更不會有天上掉餡餅的美事兒，一切靠自己去拼去搏吧。”為了趕功課，鄧亞萍起早貪黑，每天只睡幾小時。
“開始的一2個月之內，根本聽不懂老師在上面講什么，我把老師所有寫在黑板上的東西照抄一遍。回到家里以后，自己再翻字典，再看。每天的生活比較單調，上課時間是4個半小時。下了課還有很多作業，吃飯對我來說好像都很費事，中午休息的時間只有1個小時，我一般都不回宿舍，就是吃上午帶去的三明治，然后看一會兒書。晚上經常吃的東西就是自己做的方便面條加青菜、西紅柿和雞蛋。幾乎每天都要學習到12點才能睡覺。”
雖然基礎比其他同學差，她總是不甘心，想超過別人。這種好勝的心理后來才慢慢開始轉變：“畢竟基礎不同，從運動員到學生是1個非常大的轉折，學習上升也要有個過程。”
回到清華，鄧亞萍的畢業論文題目是《國球的歷史及發展》。從開題報告、到第一次提交論文、以至論文的最終修訂，鄧亞萍不僅每一項都達到標準，而且步步提前，趕在時間表前完成。
“我終于戴上了學士帽，在畢業典禮上，我用流利的英語向老師致詞。”
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