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《蜜蜂》作文300字4篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文300字 篇1
人們都說蟲子的是脆弱的，可我卻認(rèn)為蟲子的生命力是強大的。
中午，我吃過早飯，在草地上發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。它的身體十分大，可是它只有兩種顏色：黃色和黑色。它一動不動的躺在草地上，翅膀也濕了，顯然是被淹死的。我拿著樹枝動了動它，它還是一動不動，于是，我就放心了。我慢慢的把手伸向它，小心翼翼的把它拿起來。因為好奇，我把它放到蜘蛛網(wǎng)上，看看蜘蛛吃不吃蜜蜂。然后，我就去寫作業(yè)了。
數(shù)學(xué)寫完了，我又來到蜘蛛網(wǎng)的那個墻角。可是卻發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不在上面。我奇怪的想：難道蜘蛛已經(jīng)把蜜蜂吃完了？有可能。我剛要轉(zhuǎn)身離開，低頭一看發(fā)現(xiàn)蜜蜂在蜘蛛網(wǎng)的正下方。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟侵幻鄯淦孥E般的復(fù)活了。它的臉朝上，六條腿上下左右亂動。我想他一定想翻身，于是，我用手指輕輕一碰它，他就翻身了。它歪著身子慢慢爬行，是不是抖一抖被水泡濕的`翅膀，努力的向飛起來，可沒有一次成功。風(fēng)越來越大，弱不禁風(fēng)的它快被風(fēng)吹走了。我剛想幫他，可就在這時候，它騰空一躍，隨風(fēng)飛走了。
啊，生命的力量是多么強大！盡管在死亡的邊沿，他也不會輕易放棄自己的生命。盡管自己再也不能飛翔，但仍然努力嘗試。
《蜜蜂》作文300字 篇2
我是一只小蜜蜂，我的家是在一棵大樹上的蜂巢里。
人們都知道，蜜蜂是一種會采集花蜜的昆蟲。每天晚上當(dāng)我們采集花蜜的成績不錯的時候，我們蜜蜂家族的老奶奶就會給我們講一個有趣的故事。比如有一次，我們找到了一大片花朵，采集了許多花蜜，我們的'老奶奶就給我們講了一個比以前長一些的故事，故事的情節(jié)大約是這樣的：很久很久以前，人和蜜蜂和平相處，人不怕蜜蜂蜇，蜜蜂也不會主動去蜇人。可是有一天，一個叫湯姆的人對昆蟲非常感興趣，來到我們的蜂巢下面，拿樹枝用力的捅著我們的蜂巢，一些蜜蜂沖了下來，叮了他幾下。于是湯姆就跑到村子里散步謠言，說我們蜜蜂亂蜇人。如果他不惹我們，我們才不蟄他們呢。從那以后，人們就聽信了湯姆的話，以為我們會亂蜇人。
老奶奶的故事講完了，接著，她有說：“時間不早了，你們快回去睡覺吧。”回到了床上，我就問和我住在一塊的小蜜蜂們：“鑰匙沒有哪個湯姆，人們現(xiàn)在會害怕我們嗎？”他們都說應(yīng)該不會，因為沒有那么多人像湯姆一樣對我們感興趣。
我是一只小蜜蜂，是一只幸福的小蜜蜂。但是一點不足，就是人類不相信我們，要是沒有湯姆該多好啊！這樣人們就一定不會害怕我們了，也許，還可以和我們一起做游戲哩。
《蜜蜂》作文300字 篇3
今天，中午我在院子里玩，無意中看見了幾只蜜蜂，在那里采蜜，真是有趣，我就去觀察起來。
先開始我是很害怕這東西，因為我知道它的后面有一根毒針高高的對著你，讓你感到心驚肉跳不敢接近它，所以我很害怕它不敢接近它，所以我很害怕它不敢很近的觀察。讓我感到奇怪的是這里的蜜蜂一下子多了起來，難道它會叫幫手來采，這里花多，后來我去查看了發(fā)現(xiàn)這蜜蜂有個聯(lián)絡(luò)信號發(fā)出來的在100米左右它們的伙伴能聽見呢。
后來我發(fā)覺這蜜蜂并不會主動攻擊你，因為它把刺刺出來的話，它自己就會死去，所以它不會到萬分得已的時候才會攻擊我們，因此，我不怕它了。
這個小生命它雖然小但是它的精神是無比的'可貴，它一次采蜜是一點點，但一次次就多了。它不僅給自己吃，而且給蜂王，公蜂，幼蜂。給人類吃，但是這蜜蜂只能活4個月，她不停下來的工作著真是人類的好榜樣。
你現(xiàn)在知道了這蜜蜂并不可怕了吧，大家都去學(xué)習(xí)它的精神吧。
《蜜蜂》作文300字 篇4
今日語文課時，李老師講得正熱血沸騰，突然，一只“蜜蜂”飛到了邱越三的語文書上。
這時，越三已經(jīng)完全游離課堂，不停地扭動著身子，好像身上有跳蚤一般。他的語文書上的那只蜜蜂卻紋絲不動，大有“敵不動，我不動”的架勢。越三使出了殺手锏，用眼神去驅(qū)趕它。果然，這只瘦小的蜜蜂被越三兇神惡煞的眼神給震懾到了。它嚇得立刻起動“發(fā)動機”，往越三左側(cè)逃去。越三竟有些觸不及防，使勁地把身體往后仰，給它騰出一條道來。誰知，動作太大，經(jīng)一個踉蹌，差點摔倒在地。
這下，驚動了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，大家的注意力都集中到了他的'身上。“你在干嘛呢？”李老師迷惑地問。“我……”“他在打蜜蜂。”旁邊的小陳搶著幫他說。“坐回去。”李老師淡淡地說，好像什么都沒有看見一樣，接著熱血沸騰地講課了。
忽然，那只瘦小的蜜蜂又飛回到了邱越三的語文書上。這次，越三直接報告了李老師。李老師叫他把書拿過來，可他的手就像灌了鉛一樣，過了好久才把語文書拿起來，抖抖索索地遞到李老師手上。
李老師接過書來，不動聲色地往講臺上輕輕一拍。
教室里的這位不速之客就此一命嗚呼，蜜蜂君——卒。教室里又傳來了同學(xué)們朗讀課文的聲音。
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