《蜜蜂》作文優秀[5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的《蜜蜂》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　聽說蜜蜂有辨別方向的能力，我想做個試驗了解蜜蜂到底能不能找到自己的家，它們憑什么找到自己的家。

　　我用一根木棒把蜂蜜固定在上面，把這根木棒插入長有許多樹的'地方，然后把一只蜜蜂放在離這根木棒不遠的一棵樹上，結果蜜蜂就像迷失方向的小飛機，東找華考|zk168西找，也沒找到那根粘滿蜂蜜的棒。

　　這個試驗說明蜜蜂并不是靠嗅覺找到家的。

　　那會不會是靠聲波呢？我又做了一個試驗。我把蜜蜂放在一個聲音吵雜的工廠。果然不出我所料，蜜蜂準確無誤地朝原處飛去了。

　　蜜蜂是靠什么找到家的？這個迷團最后還是被我解開了。

《蜜蜂》作文 篇2

　　最近，班里掀起一陣“買蜂潮”。五毛錢一個小紙盒，里面有兩只附在盒子內壁上的蜜蜂，一動也不動。昨日下午，一個同學炫耀似的向我和幾個正在說笑的朋友舉起一個透明的封口小袋，袋子兩面緊貼著一只略顯孤獨的蜜蜂。我摸了摸它，沒有聲音，沒有反抗，尾刺不知哪里去了，“嗡嗡”聲也沒有了。忽然，我感覺它就像一個籠中的囚徒，已沒了本能的反抗，盡管自己的軀體被殘害得遍體鱗傷。

　　地球上的生物也渴望自由與理解，它們雖然不懂人類的'話語，但沒有敵意。如果生物鏈被破壞，地球將是一片荒蕪。我多么希望紙盒里的蜜蜂能自由地飛翔在花叢中，與我們人類和諧共生，擁有共同的美好家園。

《蜜蜂》作文 篇3

　　又是一個，我們勤勞的蜜蜂族成員已經出門工作了，花兒們大聲說：早上好！快來采蜜呀！別看我們個子小，卻有1.35億年的和不為人知的秘密呢！

　　我們是黃色的，有一雙大大的亮，體約在10－20毫米，全身布滿絨毛，長長的后足，兩對翅膀，尾巴上還有人類最害怕的毒針。

　　雖然我們的家族成員數不勝數，但我們現在所面臨的處境太惡劣了，因為到處都是各種傳染病：白堊病、中囊病等等還有一些對我們有危險的農藥，害得我們在家里抱團兒取暖時都不安心，瑟瑟發抖。

　　可就是這樣我們還是一定要出門的，因為我們要為蜂王工作，沒錯，這工作就是采蜜和筑巢，可我們為什么要這樣呢？因為只有保證蜂王的'安全和足夠的營養，它我為我們生產后代呀！營養就是蜂蜜，安全就是巢。

　　但總有一些想通過我們而得到甜甜的蜂蜜的不勞而獲的人，還好有些大詩人還是可憐我們的，就像大詩人羅隱寫的《峰》。這首詩我還會背誦呢，不論平地與山間，無限風光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？這首詩作者不僅寫出了我們家族成員勤勞的高尚品格，也是借物說人，說出對那些不勞而獲的人的恨與不滿，唐代大詩人羅隱真是好樣的。

　　像我這樣勤勞、、討人喜愛的昆蟲，你愿意和我做好嗎？

《蜜蜂》作文 篇4

　　早晨，金燦燦的太陽在山的'背面剛剛露出了笑臉，小蜜蜂就提著小花籃進入了花的海洋，它一會兒親親那朵花，一會兒親親這朵花。不停地采著花粉。這時，一只蝴蝶飛來了說：“小蜜蜂你飛來飛去的多辛苦呀!你就在一朵花上采蜜多好呀!”小蜜蜂說：“只有采得百花，釀出的蜜才香甜呀!”說完，小蜜蜂又忙了起來。

　　傍晚，月亮公主和小星星出來了，小蜜蜂才提著滿滿一籃子的花粉回家了、它真是一只勤勞的小蜜蜂呀!

《蜜蜂》作文 篇5

　　7月12日下午，在廣豐小學，即“蜜蜂”社會實踐隊的基地，部分支教老師開設了課后專訓，目的是為了豐富孩子們的課后生活。

　　課后專訓主要有吉他，鋼琴，手語，武術四個課堂，其中吉他和武術兩個課堂更受孩子們的.歡迎，但鋼琴，手語兩個課堂也吸引了不少孩子。

　　在吉他課堂上，潘碧琪老師拿著一把大木吉他教孩子們爬格子。可能是剛接觸吧，孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學吉他很困難，但是他們并不打算放棄，相反，他們的臉上充滿了堅定的神情。

　　而在武術課堂上，孩子們扎著馬步，汗水滴在地上，他們卻沒有說過一聲難，而是咬著牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看著他們，不時鼓勵兩句，顯然她對孩子們的表現非常滿意。

　　由于放學后的時間并不多，所以他們只是訓練了一節課的時間就不得不回家了。相信參加這次專訓的同學都會在專訓結束后學到一點自己喜歡的東西。

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