《蜜蜂》作文6篇(推薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文 篇1
有一天，小蜜蜂與往常一樣早早地飛出去采蜜了。它飛到一朵鮮花上，專心地采蜜了。
“別亂叫，吵死了，我正享大餐呢！”花下糞里的蒼蠅大叫，“長得象丑八怪，工作又辛苦，不懂得享受，給我
飛遠點。”
“我采我的蜜，你吃你的`大餐，我不影響你。”小蜜蜂邊采蜜邊說。
“我長得好看，全身金色的，太陽一照閃閃發光。那象你一身毛，丑死了。”蒼蠅說。
小蜜蜂不慌不忙地說：“我為人類采蜜，貢獻比你大。”
蒼蠅急著說：“這才是蠢貨，自己采的蜜不自己享受。不然你把蜜買給我，我在朋友面前夸獎你，怎樣？”
“不賣不賣，你給再多的榮譽和金錢我都不賣。”小蜜蜂頭上流下了汗水。
“苯蛋！給我躺遠點！”蒼蠅發怒地吼叫。
這時剛好有個花匠走過來，看到蒼蠅嘰嘰地叫，用鐵鏟一拍，蒼蠅死了。
《蜜蜂》作文 篇2
假如我是一只小蜜蜂，我要到生命之泉那里討一瓶生命之水，再到花仙子那里采一些蜜，把生命之水讓鮮花吸收，釀成生命之蜜，扇動那美麗的翅膀，懷著感恩之心展開長途旅行。
我，要飛到黃河旁。那有一顆萬年銀杏樹，剛剛枯萎，我要給它的根涂一點點蜜。銀杏樹馬上以迅雷不及掩耳之勢發生了很大的變化，葉子慢慢泛綠，樹干慢慢變青，一眨眼銀杏樹又活了。
我又來到了小彼德床前，他的雙腿已經摔斷了，不能上學，不能和小朋友玩。他很孤獨，很寂寞。我要帶給他快樂，帶給他自信，我要送給他一點點蜜，讓他感覺到人間的溫暖和甜蜜。
我要飛遍世界的每一個角落，找到那些因為有殘疾而痛苦的`人們，給他們吃一點點蜜，讓他們生活的快樂。我不讓世界有哭聲和災難，要讓全世界快樂幸福，也要讓樹木和花草和諧。為人類提供優美的環境和足夠的氧氣，這就是我當小蜜蜂的愿望。
《蜜蜂》作文 篇3
蜜蜂,我想對你說：從我第一天認識你,就知道你是一個認真負責的好管理員,你會把小荷管理地好好的可是,就因為這樣,你也得罪了不少人,我也能感受到你被別人悄悄在背后議論的心情.我也曾遭遇過,但是,我都努力咽了下去,希望你也能象我一樣.
蜜蜂,我想對你說：以前,我把你當作我在小荷里最好的朋友,常常隨你的心思去做任何事.陪你玩QQ堂,聊天等.可當我打開作文時,看到那烏黑的“-21”時,我驚呆了,心徹底地碎了.我知道你是小荷的管理員,想要把小荷管理好,這樣你才能盡到自己的職責.本來,我的信譽分好不容易才積累到“9”,希望之火剛剛燃燒起來,可又被你殘酷的冷水破滅.如今的你,象一頭發狂的猛虎,急得到處吃人,咬人,差不多吞噬了我大部分身軀,我快疼得受不了了.
蜜蜂,我想對你說：假如你真的很負責,你就應該指出別人的不對,再讓別人改,如果實在不行,再把別人的作文刪除到退稿箱,讓別人自己來刪除不是很好嗎?也用不著扣掉別人的信譽分吧!
蜜蜂,我想對你說：你就象你的名字一樣.蜜蜂,快采蜜,造福與民.可是,你造的蜜是苦澀的,沒有蜜蜂的'蜜香甜,你明白嗎?我相信你一定能夠化苦澀為香甜.
其實,我并沒有責怪你,只是給你提了一些意見,我希望你能夠變成一只勤勞的蜜蜂,而不是糟蹋花朵卻一事無成的蜜蜂,我期待你“改革”的一天,你會更好得管理小荷.
好了,蜜蜂,我們就先談到這里吧!只要你改掉這些缺點,然而,你還是大公無私的,我們還是好朋友.
《蜜蜂》作文 篇4
今天上午，賴老師正在班里上語文課。正當全班同學都正聽得入神時，突然，一位不速之客闖進了我們班……
原來是一只蜜蜂，它在教室上空盤旋著，不停地扇動翅膀，發出“嗡嗡嗡”的聲音。第一組和第二組的同學們可是遭了殃，他們聽著那蜜蜂“嗡嗡嗡”地唱著歌，聲音似乎遠在天邊又近在眼前。他們害怕地不停地躲閃著，很快便倒成了一片。有的`同學蹲了下來，躲到了書桌底下；有的同學則拿起語文課本，打開護住自己的頭；有的同學比較膽大，把語文課本卷成書棍，不停地朝著蜜蜂揮舞著；教室里亂成了一鍋粥。那蜜蜂仿佛感受到了我們的恐懼，于是更加放肆地在教室里飛舞起來。只見它得意揚揚地扭動滾圓的身軀，俯沖、急剎車、甩尾，宛如表演雜技。我忽然有些同情一二組的同學們了。但是，就在這時，蜜蜂突然調轉了方向，向我們這兒沖了過來！我的心好像要從嗓子眼里蹦出來了，我也連忙打開語文課本罩住自己的頭。直到賴老師大吼：“打開窗戶讓它走！”我才手忙腳亂地打開窗戶，可蜜蜂好像很“舍不得”我們，遲遲不肯離開。我哭喪著臉嘀咕道：“我的小祖宗啊！你快走吧，不要打擾我們上課了！”
那蜜蜂好像聽懂了我的話，從窗戶飛走了。我連忙把窗戶關緊，沖它比了鬼臉，說道：“不要再來了！”
有趣的語文課又開始了……
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂是辛勤勞動者的象征，作為學生，我們也應該有蜜蜂的那股勤奮的勁兒。
蜜蜂每天都會出來采蜜，每一朵鮮艷嬌麗的花都是它們的目標。我也把它們稱作“采花大盜”。我曾粗略地觀察過蜜蜂采花蜜，它會先圍繞花轉一會，像是在尋找蜜最多的一朵，然后選定目標，飛到花蕊上，撲在上面就開始埋頭苦干了，一小點一小點地汲取著花密，不時一上一下地擺動著黃黑棕相間的身體，看似十分認真。再小的花它也會竭盡全力的采花蜜，十分執著。
蜜蜂日積月累地采蜜，如此認真，腳踏實地，它有著不畏艱難的精神，而作為人類，作為大腦聰明的我們，又怎能不如蜜蜂呢？
對于正處于學習階段的我們應該具有蜜蜂精神。
我們在做作業時，態度認真是關鍵。在學習過程中，態度決定一切，如果馬虎學習，應付老師，那成績永遠還可能提高。在生活中，你可以看看周圍的學友，有學習好的也有差的，你只要稍微留心，就可以發現學習好的.同學對待每一科作業的態度都是十分認真。而學習文化知識，注意日積月累就能形成一種良好的習慣。
腳踏實地的態度，是學習過程中最重要的。知識的日積月累，靠的就是腳踏實地的精神。俗話說“不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里”。我們只要具有腳踏實地的學習精神，就能逐步積累知識。為自己的學習設定一個切實的目標，為目標的實現而認真踏實地努力，在學習過程中不斷調整適合自己的學習方式，就能進步。每次考試后認真分析自己做錯的題，并把它搞懂，腳踏實地的逐個解決，而不是不懂就略過。另外，也不能好高騖遠，這些知識弄懂了，就給自己定過高的目標，高到不切合自己學習能力的實際，那樣是學不好的。我們應該像蜜蜂采蜜一樣地勤奮，在積累知識的同時，一點點鉆研，了解每題的知識點，腳踏實地的慢慢向知識高峰攀登。面對難題時，不要氣餒，應該一步一個腳印地去弄懂知識。這樣，我們的學習才能不斷進步。如果一下子就想提升幾百分，上幾百名，那會欲速則不達的。以此這樣想，還不如穩扎穩打，步步為營的方式好。
學習就像啃面包，不能不停地往里塞，最后不僅咽不下去，還有可能吐出來。所以，我們應該踏踏實實地一個知識點一個知識點的鉆研，像蜜蜂一樣地勤奮，腳踏實地，不要好高騖遠。
《蜜蜂》作文 篇6
今天早上，語文課的時候，班級里飛來了一只調皮的小蜜蜂，我想，它一定不是第一天來做客了！
它進來時，在天花板上飛來飛去，我們的目光朝向了它，無法靜下心來上課，所以老師就說：“既然你們沒辦法好好上課，那我們就把他趕出去吧！”說著，老師拿起了武器，可我們一直在叫，當時我也非常的害怕，心想：老師打了它，它會不會蜇老師啊？它會不會突然掉在我們身上啊？它會不會突然跑掉啊？突然，我們班一位“帥氣”的男生用自己的外套拍了一下蜜蜂，這情景，好像是給那蜜蜂一巴掌啊！
那蜜蜂被我們拍了一下，像瘋了似的`，又在天花板上飛來飛去，想想還沒拍它之前，它是那樣悠哉悠哉地在我們頭頂上飛來飛去，可它現在膽小的不得了了，就瘋了似的，在我們上面瘋了的轉啊轉。
我們又回過頭來繼續上課了。這只小蜜蜂應該是無聊就飛走了，也有可能是去叫它的同伙了，這讓我們心里真是忐忑不安啊！
這只調皮的小蜜蜂可真神奇啊！怎么天天到我們班來做客呢？它怎么不去其他班級呢？這真是一只調皮的小蜜蜂啊！
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