（通用）《蜜蜂》作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
最近幾天，我們班好多男生都養起來蜜蜂。一聽到蜜蜂，你一定有一肚子的問號，那就讓我來一一為你解謎吧。
他們是從哪里弄來的蜜蜂?這是個大問題，問題的答案可能更出乎你們的意料：是從小店里買的.，五毛錢一盒。有黃蜂，胡蜂，馬蜂……買這個干什么?為了玩唄，這不：今天下午上美術課，可給男生們一個好機會：斗蜜蜂。你瞧，一群男生圍在我同位的桌子前，把我擠得都快沒地方坐了。交了個美術作業回來，我的座位已經被圍了個水泄不通。既然這么好玩，我也擠進去看看吧。其實也沒什么好玩的，不就是把幾只蜜蜂放進盒子里，讓它們互相咬，過一會兒再拿出來，有的蜜蜂負傷，有的蜜蜂直接被兇狠的對手咬死。贏得同學手舞足蹈，輸的同學垂頭喪氣。
我們應該保護小動物，然而，我們這樣做，完全等于是殘害動物。有些同學明知故犯，為什么?好玩。如果我們每個人害死一只小動物，大家加起來那可就多了。殘害小動物的行為很可惡，明知故犯更可惡，我們一定要管好自己，不要傷害小動物，因為動物是人類的好朋友。
《蜜蜂》作文 篇2
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳一縷陽光照進我的房間，小鳥姐姐叫我起床。我伸了個懶腰，穿著一件黃黑相間的小背心出門了。一出門，一股樹葉和空氣混合的味道撲鼻而來，這種味道，使我心曠神怡！我抖了抖翅膀，飛到大樹旁邊，對大樹點了點頭：您好！樹爺爺！大樹從夢中悠悠地醒來。 我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的身軀好像在說：在這兒我最特別！你好，神秘的曇花，身邊的滿天星襯托著你的'魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到曇花一現的美景。
你好，荷塘里的荷花，人們都贊你出淤污泥而不染，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言 我和同伴們在花海里盡情地遨游。花兒們都在看著我們，他們好象在說：蜜蜂們，小心別摔著了。飛著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花，在秋風中搖曳，盡自已最大的能力去裝點大自然。 不知不覺地，太陽下山了，晚霞映紅了半片天空。我該回家了，真舍不得這片美景。晚上，我沉沉地睡去，期待著明天的到來！
《蜜蜂》作文 篇3
老師布置星期六的作業是做一個動物頭飾，參加運動會的入場式。我想做一個小蜜蜂頭飾，準備了以下材料：三張不同顏色的卡紙，一瓶亮粉，一瓶膠水，一張水晶貼。
我帶著好心情來到書房，把材料放在書桌上，哼上一支小曲開始了工作。我先在藍色卡紙上畫了一個圓，不過我覺得大了，就改小了一些。接著在綠色卡紙上畫了一個比剛才略微大一點的圓，最后在粉色卡紙上畫了一個最大的圓。我又用勾線筆，把那三個圓勾了一下邊，美術老師說過勾過時要與原來的線相吻合，千萬不能勾出了格，不然就前功盡棄了。我屏住呼吸，用勾線筆把三個圓勾好邊，才松了一口氣。
接下來是要剪，相比勾邊，剪更重要，剪刀停一下，就會在那個地方留下細齒，摸起來粗粗的，也不好看。我再一次緊張地屏住了呼吸，盡量一刀就剪完，三個圓全部落到了桌上，我才長舒了一口氣。我本想用粉色的卡紙做翅膀，可后來一想：翅膀應該是透明的，就改用白色的卡紙了。綠色卡紙剩得多一點，就用來做戴頭飾的圈。
最后要做的是粘貼和裝飾。粘貼倒是很容易，把三個圓從小到大粘成一串，藍色的頭，綠色的身子，粉色的尾部，白色的翅膀，我五分鐘就完成了，可這裝飾，怎么弄呢？我先用黑筆在藍色的.頭部畫出眼睛、鼻子和嘴巴，有點像了。我又在翅膀上撒下亮粉，撒亮粉的過程中，我盡量撒得均勻一些，翅膀到處都亮晶晶的，很好看。最后我在頭飾外圍貼了一圈水晶貼，蜜蜂馬上變得珠光寶氣，令人好不喜歡。
我戴上看了看，嗯，還不錯，我是一只高端大氣上檔次的蜜蜂。想到運動會那天，戴著它走在運動場上，神氣十足的樣子讓我忍不住笑了起來。
《蜜蜂》作文 篇4
小蜜蜂采蜜今天我看見一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好象在捉迷藏。我站在那里觀察了很久，一直想不通它們到底在干什么。
于是，我跑去問媽媽。在我窮追不舍下，媽媽終于告訴了我，蜜蜂其實是很辛苦的，它們并非在玩耍，而是在辛勤地勞動－采蜜。并且，它們是為了人們才是那么辛苦的，它將一生都獻給了人類。
我想：我也應該向蜜蜂學習。
《蜜蜂》作文 篇5
我變成了一只小蜜蜂
“嗡嗡嗡”，我飛進了花叢中采蜜，我飛到了池塘邊嬉戲，這次我飛到了……
“啊，我飛到了一座學校。”里面傳來書圣朗朗，操場上卻一個人也沒有，悄無聲息。一開始，我有些害羞，不敢進去。可是，我挺了挺胸脯，鼓足了勇氣，降低了拍翅膀的頻率，神不知鬼不覺地飛進了校園。
我飛到了三樓那么高。天氣很冷，我多想飛進教室啊。可是教室的窗戶幾乎都關著，我沒法子。正好，一只胖胖的小手打開了窗戶，我趁機溜了進去。
“啊——好暖和。”我忍不住停在窗臺上，曬起了太陽。
“呀，有蜜蜂——”只聽一個小女孩尖利的聲音從我耳邊響過，“快過來看啊，救命啊——”
我可不知道“蜜蜂”是什么玩意兒，但是所有人的.都用眼光死死地盯著我，樣子頂可怕……
老師讓他們都坐下了，繼續安靜地上課。我也松了一口氣，就想起來拍拍翅膀，活動活動。
我在教室里飛來飛去，在每雙眼睛前面竄過。他們都尖叫起來，我覺得真好玩，就越肥越起勁。我先飛到一個小女孩的書本上一動不動，她用手使勁地扇我，嘴里不停地喊著“救命”。她的同桌呢？老早被嚇得鉆到了桌子下面。他們越害怕，我就越神氣。來了一個膽子特別大的男孩子。他盯著我，用一本本子來拍我。啊呀，我被拍到了地上。緊接著，他抬起了巨大的腳掌……
完了，我嚇得蒙上了眼睛……“啊！”眼前一黑，我嚇得驚叫起來，原來是一場夢啊！
《蜜蜂》作文 篇6
春天到了，小蜜蜂學校準備去春游。校長把學生叫來準備好食物便出發了。走到半路小蜜蜂歡歡聞到一股香味，它朝發出香味的方向飛去，看到一大桶蜂蜜，很想吃，但是它記得老師說過不能亂吃東西。它飛回原地與蜜蜂們商量：“前方有一大桶蜂蜜，可是我不知道是誰的，我想我們把蜂蜜抬起來，去問問附近的動物，好嗎？”蜜蜂異口同聲地回答：“好！”
于是，小蜜蜂們提著那桶蜂蜜向前飛去。小蜜蜂們迎面碰上了小兔，它們問：“兔姐姐，這桶蜂蜜是你的嗎？”“不是我的，我不吃蜂蜜，可能是小豬的。”小兔說。小蜜蜂們提著蜂蜜來到小豬家，“小豬，這桶蜂蜜是你丟失的'嗎？”“我家沒有蜂蜜，那蜂蜜可能是小熊的！”小豬對它們說。
小蜜蜂們四處尋找小熊，可小熊家沒有人。小蜜蜂們回到原地。
過了一會兒小熊從遠處走過來，小蜜蜂們提著蜂蜜迎了上去：“小熊這桶蜂蜜是你的嗎？”“是的，我正在找蜂蜜呢！”小熊說。
小熊接過了蜂蜜，它為了感謝小蜜蜂們，把一半給它們，小蜜蜂們說：“我們有的是蜂蜜，還是你們自己吃吧。”
《蜜蜂》作文 篇7
星期二放學后，我快速跑到學校門口的小攤上買了兩只小蜜蜂的卵，小心翼翼地擎在手中，飛快地捧回家，當寶貝似的放在桌上，仔細觀察這兩枚卵。我發現這兩枚卵有兩層，最里面的那是蟲的`內殼，外面那一層像蠶繭一樣很薄，很軟。
第二天，我向我們班養過蜜蜂的同學請教，她說：“今天就可以把殼兒剪了，你用剪刀輕輕地剪殼的一端，千萬不要剪中間，要不，小蜜蜂就死翹翹了。”終天熬過了8個小時候，回到家，我先把白糖倒在一個漂亮的盒子里，再用剪刀把兩只小蜜蜂剪了出來。一只是小腦袋先出來的，剛剪出來就撲扇著翅膀；另一只是屁股先出來。由于我一不心把它的翅膀剪掉了一點，所以它飛不起來。
我給小蜜蜂的小“小屋”放了一塊海綿，在海綿的中間挖了一個小坑，這就是蜜蜂的床。再用一張餐巾紙橫著疊一下，用502膠把周圍封好，當小蜜蜂的被子，最后把“被子”蓋住小坑的一大半，留著小蜜蜂進出的洞口。
這樣過了四天，第五天，我一回家就把蜂糖倒在一個碗里，又從碗里蘸了點蜂糖到小蜜蜂的床邊。它先把腦袋埋下來，然后從嘴巴下吐出一根像針一樣細細的東西，再從“針”里吐出短短的舌頭伸進蜂糖里吸呀吸呀，一邊吸還一邊扭動屁股，像是在消化食物。過了一會兒，小蜜蜂躺在自己的小床上蠕動著屁股，同時，把后面四條腿合攏，不停地上下搓，左右搓，一會兒搓翅膀，一會兒又搓眼睛，有些搓不到的地方只好在“床”上蹭，把我逗得哭笑不得，“哈哈哈……嗚嗚嗚……”
我的小蜜蜂給我帶來了數不勝數的快樂，你也買一只可愛的小生命吧！
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