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飛進教室的小蜜蜂三年級作文（精選29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的飛進教室的小蜜蜂三年級作文，希望對大家有所幫助。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 1
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認認真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進我們班。
這下可熱鬧啦！同學們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動著，想把小蜜蜂趕走。這時老師對同學們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會傷害我們的�！甭犃死蠋煹脑�，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會兒前，一會兒后，一會兒左一會兒右到處亂飛，真的`沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復了平靜，我們又開始認真地聽老師講課了。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 2
這小蜜蜂呀，最近它老往我們教室跑。為什么呢？估計是它太愛教室了。
截至今天，它都已經光顧我們教室三次了！周一美術課上，正當楊老師娓娓道來講著美術知識時，啊，一只蜜蜂悄悄地飛進來了！楊老師可怕蜜蜂啦！這只蜜蜂成了全班人的焦點，他飛到哪兒，哪兒就傳出一陣驚叫聲。此時，“超級英雄”小搏站了出來，開始趕蜜蜂。下面許多人都驚叫著，目不轉睛地盯著小博，楊老師也閃在一邊，看著蜜蜂與小博，眼神里寫滿了恐懼。蜜蜂應該也認為自己鬧夠了，知趣地飛了出去。楊老師松了一口氣，頓了頓說：“我最喜歡小博，他保護我的！”周二課后服務時，我正在安心寫作業(yè)呢�？墒�，遠方放傳來一陣騷動。啊，又是蜜蜂！不知是誰說了一句：“蜜蜂找小博算賬來啦！”嘿，有意思！蜜蜂大搖大擺地晃了一圈，又若無其事地飛出去了，頗有點蜂王的派頭。
今天中午，它又一次光臨教室。起先，教室里少有的安靜。突然，第一排的`聲音打破了這一片寧靜：“有蜜蜂！”小成第一個“嗷”地叫起來：“徐俊博上！”小博毫不辜負同學們的期望，剛想去趕，嘿，這蜜蜂，飛到第四排去了！小宸可出風頭了，蜜蜂粘在了窗子上，小宸一打，呀，直朝小飛！小霖笑了笑。這笑，真是比哭還難看！蜜蜂玩夠了，拍拍屁股，一溜煙跑了。
希望蜜蜂不要再有第四光顧教室啦！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 3
一天，同學們正在聚精會神地聽課，突然，一只小蜜蜂從窗戶飛進了教室，在天花板下盤旋，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。
一位同學發(fā)現(xiàn)了頭上出現(xiàn)的這位“不速之客”，她立刻大叫起來：“��！有蜜蜂！”她邊喊邊跳起來躲到了桌子下抱著頭，就像一只把頭埋進沙子里的鴕鳥一樣。蜜蜂在她周圍轉了幾圈，好像在說：“為什么這么害怕呀？我只是想交一個朋友，算了算了我還是去找別人吧！”
蜜蜂又緩緩地飛到了我這里，我一看見蜜蜂立刻身體往后仰，心跳得像打鼓一樣。我不敢動，也不敢大喊，只能小聲地呼喚老師過來。我都能聽見我的聲音在顫抖。蜜蜂看到我一動不動，大概也猜到自己不受歡迎吧，就慢慢地飛走了。蜜蜂飛到了前方的'陳章逸凡身邊，它哪知道陳章逸凡眼疾手快地拿起一支鋼筆，把它當作一把利劍，“咻”的一聲朝蜜蜂刺去。幸虧蜜蜂敏捷地180度旋轉才逃過一劫。
蜜蜂又在教室里轉了一圈，可惜一個“朋友”都沒交到，就失望地從窗戶飛走了，教室里又恢復了平靜。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 4
一天，我們正在上課，一只胖乎乎的蜜蜂飛進了教室。有的同學一看到蜜蜂就嚇得目瞪口呆，不知如何是好。只見蜜蜂飛到一位同學面前，那位同學被嚇得立刻躲到了桌子底下，抱著頭喊著：“給我走開！我不想見到你！”那只蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“我只是想和你交個朋友，你卻這樣對待我。唉，我還是去找下一位吧！”
于是，蜜蜂又飛到了第二位同學的面前�？赡俏煌瑢W居然裝死，像雕像一樣一動不動，眼睛瞪得大大的'，臉色蒼白。蜜蜂看到她這樣大概在想：看來她也不歡迎我呀！蜜蜂只好又飛走了。當蜜蜂來到它的第三個目標的面前的時候，那位同學竟然冷靜地拿起鋼筆朝它一揮。幸虧蜜蜂敏捷地轉了個大圈，要不然早被刺中了。逃過一劫的蜜蜂連忙飛離了這位“不好惹”的同學。這回它來到了我面前。我立刻鼓起腮幫子，用我的“仙氣”把蜜蜂吹得暈頭轉向。這下它再也不敢接近我了。
這時，老師在外面摘了一朵芳香四溢的鮮花，蜜蜂被香氣引誘出了教室，大家趕緊把教室的門窗都關上，教室這才恢復平靜。我松了口氣，提著的心終于放下了，又繼續(xù)聽課了。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 5
“看，蜜蜂!”“我不怕!”“它會蜇你的!”蜜蜂明目張膽地參觀教室的時候，同學們簡直要把天花板都揭開了。
一個膽小的女孩頓時被蜜蜂嚇得頭皮發(fā)麻，卻引來了蜜蜂的興趣。蜜蜂圍著她的臉團團轉，女孩兒嚇得一躲一閃，仿佛被風刮得左右亂晃。最后她漲紅了臉，手一揮，蜜蜂飛到了她同桌的`腦袋上。她的同桌卻一點兒也不害怕，看著瑟瑟發(fā)抖的女孩，正哈哈大笑呢!他對蜜蜂說：“這位蜜蜂朋友，你要干什么?”蜜蜂不理他，他陪笑著問：“蜜蜂小姐，你從何處來?”
蜜蜂怒氣沖天，飛了幾圈，但沒過一會兒，又沒有意思地飛走了。班上的男孩們都哈哈大笑起來，諷刺女孩兒多么膽小，女孩兒不服氣起來。真巧，又有一只蜜蜂在一位男生頭上轉了起來。這次，男生使盡一切辦法也沒有把他趕走，急得抓耳撓腮，臉發(fā)紅，手也抖得沒勁兒了。這時女孩兒靈機一動，微笑著在桌子上放了一瓶美味的飲料，蜜蜂被香味吸引了過來，上當了!
哈哈，一場男女大戰(zhàn)女生贏啦!
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 6
今天上語文課的時候，不知從哪里飛來了一只小蜜蜂。一些人開始起哄，一些人笑起來，還有一些人興奮起來。每個同學的眼光都隨著蜜蜂的起伏而移動。蜜蜂似乎很得意，很喜歡當“名人”似的，在空中表演起了“空中飛舞”，還真把自己當明星了呢。
過了一會，同學們玩膩了起哄，便又紛紛玩起了“有獎競猜”。這是一種什么蜂呢？馬蜂？針峰？忽然，牟蔚沁大聲叫了起來：“肯定是珠穆朗瑪峰”！教室里響起一片爽朗的笑聲，開始默默不語的陸老師也笑著說：“我看是人來蜂”！又是一陣哄堂大笑。
忽然，蜜蜂往下用力一躥，把全班同學都嚇著了。女同學紛紛拿出“拿手好戲”尖叫。教室里尖叫起伏，蜜蜂似乎也被震得呆了幾秒鐘，在空中旋轉了幾圈以后，又一陣亂飛，然后就飛到窗戶上去了，可能是累了吧。蜜蜂此時一定在想：嘿嘿，我還真有魅力，成了萬人矚目的明星，肯定比周杰倫還酷，比林俊杰還帥！尖叫聲隨著蜜蜂的`落腳慢慢消失了。過了一會，還沒等同學們回過神來，蜜蜂就不見了。真是武林高手，“來無影，去無蹤”��！
蜜蜂飛走了，我卻似乎看見了它。我傻傻地想：“要不叫天天630來”。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 7
老章說第一遍“濫竽充數”時，一只蜜蜂大搖大擺地飛進了教室。感覺它似曾相識，應該是上次數學晚自習飛進來的那只吧。
它先在窗戶上停留了好一會兒，又飛到了電子白板上方�？赡芩⒁獾酱蠹蚁蛩秮砗闷娴哪抗猓痛蟠蠓椒降脑谒膫�大組來回旋轉，像是在給我們畫光圈。不過我們可不是天使�。〗又鄯溆诛w回到窗戶上方的'玻璃，不停地來回爬動。奇怪！難道它的小腳上有膠水嗎？不然，怎么在豎立光滑的玻璃上爬動都不會掉下來呢。接下來，它又停在四七班的班牌上發(fā)了一會兒呆。它在想什么呢？是語文書上的一道題，還是一個它不認識的字？過了一會兒，估計它想到了最終答案，就“嗡嗡嗡”的飛走了。
第二次，老章又說了一句：“有些人就在里面濫竽充數嘛！”蜜蜂就又飛了進來。老章哭笑不得，想哭呢，是因為蜜蜂連續(xù)兩次擾亂他的課堂。想笑呢，卻是因為蜜蜂真是可愛。
蜜蜂實在是太好學了，干脆給它安排一個專位，供它學習旁聽。要真是那樣就太好了！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 8
在五(三)班的教室里, 同學們正在全神貫注地聽老師講課。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛了進來，在天花板上自由自在地飛來飛去，跳著“優(yōu)美”的舞蹈，吸引了很多同學。但老師還沒察覺。
那只小蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)很多同學在盯著它，更加放肆起來。一會兒在這個同學頭上飛來飛去，一會兒在那個同學頭上，同學們的眼睛也跟著它。同學小聲議論著，有的.在一旁偷偷地笑。這時，小蜜蜂飛到一位女同學頭上，嚇得她兩手抱頭。一個男同學大聲“尖叫”起來：“把它打下來，免得它更加放肆�！�
安靜的教室一下子變得嘈雜起來。我當心這節(jié)課會被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時，老師過身來，用嚴厲的目光盯著我們，大多數同學馬上坐好，還有一些同學完全不顧老師的目光，還目不睛地望著小蜜蜂。老師皺著眉頭說：“如果邱少云叔叔在我們的教室，那會怎么樣？” 同學們立刻安靜下來，靜靜地聽著老師的話。那只小蜜蜂見沒人理它，就飛走了。
這堂課使我想到了：上課如果開小差，就會學不到真本領。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 9
“亮相、行頭、壓軸……”同學們正在整齊地讀著書。突然，一位同學大叫一聲，嚇得我連忙回頭望去。不看不知道，一看嚇一跳，只見一只小蜜蜂停在了文文的頭上!
“要是小蜜蜂飛過來停在我的頭上該怎么辦?那肯定很恐怖吧!”想到蜜蜂在頭上爬來爬去的樣子，我不禁打了個冷戰(zhàn)。文文的臉漲得越來越紅了，雖然看不清她的.眼神，但我想她一定害怕極了。王老師見狀后，連忙說道：“大家安靜，不要去驅趕它，不然蜜蜂就要蟄你了!”我害怕得連大氣也不敢出，坐在文文附近的同學都歪著身子，想離文文遠一點。
過了好一會兒，這只蜜蜂終于離開了文文。它在空中飛了幾圈后，發(fā)現(xiàn)了一個新的目標——葉建輝。蜜蜂正在他的頭發(fā)上爬來爬去，好像在尋找著什么似的。大家看著前這幅情景，不禁哈哈大笑。王老師從講臺前下來，拿語文書驅趕蜜蜂。同學們在一旁看熱鬧，有的激動地站了起來，有的哈哈大笑，還有的大呼小叫。
最終，那只蜜蜂離開了葉建輝，在空中飛了幾圈又向門口那邊飛去，離開了教室。我們長出一口氣——終于安全了!
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 10
上課時，窗外傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進來。
班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的'雙手抱頭，蜷縮成一團，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進，爬到門口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動了。蜜蜂卻對我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。
就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無蜂”。比如這一位朱顯安同學。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚威地飛來飛去�？墒牵祜@安同學也只是看了兩眼，又回去寫作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針放在他眼前威脅，朱顯安紋絲不動，蜜蜂也沒了辦法，飛走了。還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當高興之時，蜜蜂一個猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過去。教室里一片混亂。
最后，還是班主任張雯老師以閃電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭終于結束了!
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 11
一天，中午休息時，一只蜜蜂忽然出現(xiàn)在教室的電腦前面�！拔宋宋恕彼駝映岚颍桓币鋼P威的樣子。一二三排的人立馬都嚇得躲得遠遠的`。
只見小銘拿作業(yè)本追著蜜蜂跑，像一輛飛快的汽車，沒等人坐上就跑到了世界的盡頭，他嘴里還喊著：“看我不打死你，臭蒼蠅！”其他人都嚇得躲到了桌子下，臉色蒼白，又有人小心翼翼地跑出了教室，好像怕被蜜蜂追上似的。還有人雙手抱頭，躲到桌子底下，他們也許在想：我不是鮮花，蜜蜂，你不要過來呀！
三十分鐘、五十分鐘、一小時過去了，小銘手里的作文本破得成了紙片，這時他又把語文書拿出來打了好幾下，“轟轟轟”的聲音幾乎要把屋頂震塌，可蜜蜂太狡猾了，他們在教室里開始了“追逐大戰(zhàn)”，連帶著教室里桌倒椅翻。十分鐘后，小銘終于把蜜蜂打死了。這時大伙兒都松了一口氣，跑過來圍觀被拍扁的蜜蜂，又忍不住為它默哀：誰讓你撞到“暴力狂”手上了呢？
班主任走來了，看見了教室里的一片狼藉，氣得把小銘拖到辦公室去寫很長很長的檢查。小銘啊小銘，勇敢雖好，但不要魯莽��！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 12
今天，有一只可愛的小蜜蜂飛進了教室，它不斷地在空中舞蹈，發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：這里可真熱鬧呀！說不定我可以在這里交到朋友呢！那我可要開心死了！
于是小蜜蜂先飛到了李婉面前。小婉看到蜜蜂就尖叫一聲，翻著白眼倒在了桌子上裝死。小蜜蜂覺得索然無味地飛走了。它又飛到了陳章逸凡面前，陳章逸凡一看到蜜蜂就迅速地拿起鋼筆和作文本跳起來，把作文本當中防護盾護在胸前，把鋼筆當作劍向蜜蜂刺去。小蜜蜂緊急一個180度轉彎才把自己的小命給保住。它嗡嗡的聲音好像在說：嚇死我了，我還是換一個人交朋友吧！
它飛啊飛，飛啊飛，飛到了譚馨憶面前。誰知譚馨憶看到它就發(fā)出一聲河東獅吼，恨不得讓隔壁班的同學都聽見。小蜜蜂這下再也不敢靠近她了，大概差點心臟病都要嚇出來了吧！蜜蜂緩了一會兒，飛到了小晗面前。它哪想得到小晗是個女漢子直接朝它踢了一腳，嘴里還說著：滾開！滾開！蜜蜂連忙在空中一個側手翻才躲過一劫。而小晗又是一個高抬腿，直到蜜蜂離開她的座位，她才不再攻擊。這個班實在太厲害了！蜜蜂又嗡嗡地轉了一圈，好像在說，有的人會裝死，有的人像個戰(zhàn)士，有的.人會功夫唉，我還是去別的地方吧！
終于，蜜蜂離開了教室，教室里的大伙兒都松了口氣。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 13
一天，太陽才剛剛升起時，我就起床了。我背上五彩繽紛的書包，高高興興地跑到了學校，走進了教室。我把書包放在板凳上，坐在位置上，就迅速地拿起書本看了起來。過了一會兒，同學們慢慢地也進入了教室，在教室里嬉笑打鬧。突然，老師無聲無息地來到教室，同學們察覺以后，大家的注意力紛紛集中起來，教室里只有瑯瑯的讀書聲。
正當我們認真讀書的時候，教室里來了一位“客人”，那就是一只大黃蜂。班里一下炸了鍋，大黃蜂在天上耀武揚威地看著教室里的每一個同學，而同學們則在地上尖叫著、慌亂地到處跑著。就在這時，大黃蜂飛了下來，大家都趴在地上，生怕被叮了一個大包。大黃蜂在教室里左飛右飛，神氣地看著地上每一個同學。
這時，一位勇敢的同學站了出來，他眼睛里充滿火焰，手里拿著紙團往大黃蜂那兒丟，大家也紛紛學那位同學，拿起書本向大黃蜂丟過去。大黃蜂就左躲一下，右閃一下。到后來，它也升起來，就在同學們頭頂飛來飛去，到處嚇唬我們。老師走過來安慰大家說：“大家不要驚慌!”可是就在這個時候，大黃蜂飛到了楊楊的'頭上，楊楊大叫一聲，嚇得屁滾尿流，心跳都快停了。過了一會兒，楊楊看到大黃蜂注意力分散了，趕緊甩掉它，快速跑到老師那里。老師拿上了一本書，像“天王蓋地虎”一樣，一下子把大黃蜂拍死了，除了一個大害。大家歡呼雀躍，又重新開始上課了。
這回大黃蜂進教室讓我懂得了：看到了蜜蜂就不要動，讓比你更厲害的人去對付它。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 14
那是上個學期剛開學的時候，我當時上五年級，發(fā)生了一件很有趣的事情。原來，一只蜜蜂闖進了我們班的教室。
那是一個陽光明媚的早上，我們搬到了新的教室里上課。我們都很興奮。而且是在新教室上的第一節(jié)課，我們正聽得津津有味，很投入，突然，有一位同學尖叫到：“�。∶鄯�，有一只蜜蜂飛進我們教室來了�！边@叫聲如同晴天霹靂，在教室里炸開了鍋。
頓時，全班同學都順著聲音看過去，只見那位同學手里拿著書擋著臉，身子向后靠著，她的桌子上方有一只黃色的蜜蜂，蜜蜂不時地飛動著。這時候，講課的語文老師停下來講課，認真地說：“沒事，只要你不招惹它，它就不會蟄你�！崩蠋熥呦轮v臺來，拿著書想把它趕跑。那蜜蜂好像知道老師的意圖，還沒等老師走近它，它就左沖右撞地飛走了。老是想回到講臺上繼續(xù)上課，就在這時，不知哪個同學又喊了一聲：“��！你們快看，天花板上還有好多蜜蜂呢！”同學們仰起頭來看天花板，“要是蟄到了人怎么辦？”同學們你一言我一語地議論起來，教室里沸騰起來了。有一個叫劉璐的女生甚至嚇哭了。這下可把老師氣壞了，只見老師氣得滿臉通紅，像暴怒的.獅子一樣大聲吼道：“現(xiàn)在是上課時間，不是下課，不許說話，誰再說話誰出去！”老師這一吼叫，把同學們給鎮(zhèn)住了，個個坐的板板正正的，表情嚴肅起來，向前看著，等待著老師繼續(xù)講課。還有個別同學趁老師不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它們有沒有動靜，心里想著，蜜蜂啊，你可千萬別下來蜇我�。【瓦@樣，我們心驚膽顫地上完了這節(jié)語文課。
后來，我們也不害怕教室里的蜜蜂了，也沒人被蟄。再后來，我們甚至忘記了這些蜜蜂。半月后，蜜蜂們一個不見了，原來它們搬家了，大概它們覺得這兒不是它們的家吧！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 15
今天早上上語文課的時候，老師正在講課，忽然，大家聽見“嗡”的一聲，朝窗戶那兒一看，發(fā)現(xiàn)一只大馬蜂飛了進來！霎時，教室里亂了套，有的人大呼小叫，驚慌失措；有的人用手擋住臉，不想讓馬蜂瞧見；還有的人趴在桌子上，雙眼緊閉，用手抱著腦袋，不敢動彈；更有甚者恨不能躲到桌子底下去……我當時也非常懼怕，擔心那馬蜂飛過來蟄我一針。我突然想到，我爸的一個戰(zhàn)士去野外勞動，被一只馬蜂給叮了，結果頭腫得像斗一樣大，眼睛都突出來了……想到這里，我就更害怕了，心里不住地祈禱：馬蜂啊，你趕快離開這個地方吧！求你了！這兒不是你待的地兒呀！去花園里采蜜吧！
這時，老師手拿一本書去驅逐那馬蜂，可馬蜂還是在天花板上轉來轉去不肯出去，老師又拿書本去趕馬蜂，費了好大的勁兒，總算是把馬蜂給趕出去了�？墒牵^了一會兒，那馬蜂又轉悠回來了。頓時，教室又沸騰起來，大家對著馬蜂指指點點，有的說：“你瞧這馬蜂跟咱多親熱，才被趕出去一會兒，又飛回來了！”有的說：“這馬蜂真討厭，是不是非得蟄上誰一下才肯罷休哪！”還有的說：“是不是我們班上有誰得罪它了，它是來復仇的'？或者是誰幫助它做了什么事，它是來報答的？”甚至有些想象力豐富的同學說：“莫非這馬蜂迷失了方向，把我們班當成蜂巢了？還是因為它認為我們是祖國的花朵，就有蜜可采了？”各種輿論，沸沸揚揚，就像燒開的水一般熱鬧。老師再次把馬蜂趕了出去，并確定它飛遠了，才回來上課。大家都長長地舒了一口氣，這場“馬蜂風波”總算是平息了。
教室里又傳出了瑯瑯的讀書聲……
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 16
秋日的下午，正當我們在教室專心致志地聽課。突然，一陣嗡的聲音鉆進我的耳朵里，原來，是一只蜜蜂悄然來到了教室。啊，有蜜蜂！一位同學尖叫道，頓時，一石激起千層浪，同學們紛紛拿著武器準備一場斗蜂大戰(zhàn)。
蜜蜂卻絲毫沒有離開的意思，它在教室上方盤旋了一圈后，快到李婉的身邊時，她被嚇得面如土色，尖叫一下子從肚子沖到了舌尖，又被她硬生生吞了回去。她直直地靠在那椅子上，那拒人千里之外的樣子讓蜜蜂嗡地一下又飛遠了，它似乎大吃了一驚：我長得很丑嗎？我的`樣子非�？膳聠幔肯旅娴膬蓚�女漢子我和小晗的表現(xiàn)卻不一般。當蜜蜂把目標鎖定在了我的身上時，我剛開始是像呆子一樣趴在桌子上，心里直打鼓。嘻嘻，這人肯定內心嬌小。蜜蜂肯定會想。于是，它迅速地朝我撲來。當它快粘到我的鼻子上時，我鼓起勇氣發(fā)出一聲獅子吼吼哎呀，我的媽！現(xiàn)代人太厲害了，搞得我心臟病都快發(fā)了蜜蜂嗡嗡嗡地說著奪路而逃。
它停在墻上歇了會兒，平復了下心情。接著，它又卷土而來，往小晗那邊飛去，蜜蜂似乎想和她玩，但小晗沒有被嚇到。當蜜蜂距離小晗不遠時，她忽然地站了起來，用左腿往前一踢，把蜜蜂驚得飛走了，它邊飛邊嗡嗡地叫著，仿佛在說：看來這不像是我交朋友的地方。終于，它飛出了教室。
哈哈，這只內心戲這么豐富的蜜蜂是哪來的呢？原來是林老師扮演的來考驗我們的反應能力的呢！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 17
一天早上，老師正聚精會神地講課，我們也正專心致致地聽著課，突然，從窗處飛進一只不速之客——蜜蜂。頓時，教室炸開了鍋，同學們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進廁所，邊跑邊叫我的媽呀，千萬可別蟄我��；有的同學鎮(zhèn)定自如，想冷靜下來，看看有什么好的辦法應對；有的同學拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強，根本打不著。
老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說：你們不要打了，不用驚慌，你們越驚慌蜜蜂就越蟄你。大家聽了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的'聲音。突然，蜜蜂飛到了楊華華同學的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當大家為她捏一把汗時，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長長地松了一口氣。
終于，教室里又恢復了剛才的平靜。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 18
生活中無時無刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小風波，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無心去聽老師在說什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進來了。坐在窗邊的女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過去，津津有味地觀賞著這場“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經坐不住了：有的準備隨時拿起書本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么。
突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來，十幾雙眼睛目不轉睛地盯著它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學們也抑制不住了，班級里炸開了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑。小王同學和小陳同學更是膽大，拿起水杯，伺機而動，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開了，這場由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時，下課鈴響了，平日里一聲不吭的'我們，也不知是否是受了這場“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談論內容也變豐富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小風波，卻給我們帶來了無限趣味，也讓我們明白：學習應該勞逸結合，這樣，才會使我們的煩惱少一點，笑容多一點。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 19
語文課上，龔老師正領著我們朗讀課文，不知何時從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有引起大多數同學察覺，等它在大家頭頂上盤旋時，同學們注意力一下子都集中到它身上。一個同學大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當防毒面具。調皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對準它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉了一圈，飛上天花板，停在那里不動了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學們你們仔細看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活�！闭Z氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的.生命非常短暫，它從不主動傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結束了�！贝藭r，語文課變成了自然課，大家被老師生動的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動也不動，周圍同學看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時，我朝窗外一看，�。⊥饷嫣一�、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會飛出去的。”老師點點頭，靠窗的幾個學生很快打開了窗，風帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進來，蜜蜂似乎有了感覺，振動著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人:不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 20
“呀，你們快看文文的頭上！”語文課上，不知誰高喊了一句。我驚訝地抬起了頭，竟發(fā)現(xiàn)一只黑乎乎的蜜蜂正懶洋洋地趴在文文的頭上，慢吞吞地爬了一圈又一圈，似乎在費力地尋找著花粉。文文一動不動，僵坐在座位上，大氣都不敢出。周圍的同學身子拼命向后傾，緊張地注視著蜜蜂，生怕蜜蜂光臨自己的頭頂。
不一會，蜜蜂飛走了，開始在教室中周旋。同學們有的屏住呼吸，目光緊跟著蜜蜂；有的一邊躲閃著，一邊用書在空中胡亂揮舞，試圖將蜜蜂趕走；有的則緊張地大叫了起來。一時間，驚呼與尖叫聲在教室中此起彼伏，絡繹不絕。我則用書當作“護盾”，擋住臉部，心里怦怦直跳。蜜蜂在空中打量了一會，經過精挑細選，落到了幸運兒葉建輝的頭上。葉建輝緊張極了，像塊木頭般定在座位上，滿臉苦笑。蜜蜂一會兒爬到他的'耳根，一會躲進他的頭發(fā)中；一會兒飛起來又落下去，如蜻蜓點水般反復跳躍，樂此不疲。同學們看著這滑稽的場面，不禁哈哈大笑。有同學還調侃道：“葉建輝，你怕不是用蜂蜜抹了頭吧！”這又引得大家一陣笑。
王老師小心翼翼地靠了過來，用書在葉建輝頭上輕輕揮了揮。蜜蜂離開了他的頭頂，葉建輝長長地舒了一口氣。誰知，蜜蜂不舍得這個樂園，又飛回來了，繼續(xù)玩。教室中又傳出一陣洪水般的笑聲，王老師哭笑不得，又揮了幾下書。蜜蜂這才依依不舍地離開了葉建輝。它又飛了幾圈，終于離開了教室。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 21
“丁玲玲‘上課了同學們回教室坐好，等待老師來上課，咦！小靜頭上有一只蜜蜂，正圍著小靜轉呢，突然蜜蜂想和小靜來個親密接觸，飛到了小靜嘴邊，小靜下了一大跳，頭像沒有力氣一樣歪到了一邊。蜜蜂又來到厲越身邊，厲越馬上躲開，蜜蜂又撲空了�！耙恢恍∶鄯溲剑w到王奔邊呀，沖啊，沖啊，‘蜜蜂又來到王奔邊，可能是王奔的名字起到了作用，他神態(tài)自若，沒有一點恐懼。小蜜蜂又來到趙鑫邊，或許是小蜜蜂累了，停在趙鑫頭上，趙鑫驚慌失措的.搖了一下頭。小蜜蜂又來到應老師身邊，媽呀壞了，可不能讓蜜蜂蟄了應老師，那誰來給我們上課呢？還好小蜜蜂很快就飛走了。
喂！小蜜蜂這里可是教室呀，不是花園，如果要來上課那也要先報名呀！下次可要注意了！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 22
你們知道我說的不速之客是誰嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時，一個黑乎乎的影子闖了進來，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去，拼命地張開雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來，它又撲去，又撞了回來這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的.力量在我手中躍動著，那樣強烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的蜜蜂，在我看來，它的生命可有可無。可是它，并不看輕自己。它那強烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開了手。我以為它會逃走，誰知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學抓起來踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應該害你，而應該保護你。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 23
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事，其中留在我印象中最有趣的小故事，非那次調皮的小蜜蜂闖入教室莫屬了。
一天中午，我們正在吃著美味可口的午餐，忽然，一只金黃色的蜂后飛了進來，在教室里一邊叫一邊飛了一圈，好像正在巡視著我們一樣。突然它加快速度俯沖下來，一下落到我同桌的飯上，她頓時嚇得手足無措，接著大家都圍攏過來，緊緊盯著她飯上的那只體長約1厘米寬約6毫米的蜂后。蜂后感覺到危險，警惕的與同學們對峙著，只見它急速轉身，接著發(fā)起了進攻，把一名同學鼻子上盯了個紅紅的大包，接著又飛到了另一名同學的'鼻尖上，這名同學被驚得亂跳。蜂后又扎著黃瓜片向這名同學的臉上撞去，逗得我們哈哈大笑……最后我們合力把它趕了出去。
大家覺得有趣嗎？想要知道更多的小故事，就來三年五班找我吧，更多豐富多彩的故事等著你呢！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 24
上課時，老師說要開窗通風，于是我們將門窗都打開，呼吸著新鮮空氣。突然，窗外飛進來一位“不速之客”——一只帶著尖針的蜜蜂。
全班女生都嚇壞了，有的嚇得躲到桌子下，還有的抱作一團。有一個膽小的男生半蹲著身子輕輕地挪到門口，突然轉換速度，飛快地跑了出去，全班鴉雀無聲，沒有一個人敢輕舉妄動。這時，用書捂著臉的班長喊道：“同學們，只要保持不動就行！”
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，可蜜蜂還是沒飛走。這時，一位平時膽子很大的`同學，悄悄地走到一個空垃圾桶邊，小心地拿起它，又拿了一個垃圾袋，把垃圾袋套在垃圾桶上面，躡手躡腳地走到蜜蜂旁。接下來他的動作看得我們目瞪口呆，只見他猛地跳起來用垃圾桶套住了蜜蜂，動作迅速地將袋子翻了一面一系，然后用力地往窗外丟去。那動作和鉛球運動員都有得一拼，他還大喊道：“窗戶旁邊的同學把窗戶關上！”
至于那個跑出教室的同學呢？因為上課時跑出去，被校長給抓個正著，帶去校長辦公室，校長把他狠狠地批了一頓�；貋碇笥直话嘀魅螏マk公室狠狠地批了頓，他垂頭喪氣地回來了，抱怨道：“都是蜜蜂惹的禍！”
多虧那位智勇雙全的同學，不然我們就沒法上課了！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 25
“蜜蜂飛過來了，小心！”“快把蜜蜂給趕走呀！”星期五上午第三節(jié)語文課，我們正在分享各自作的詩，正講到... 如果覺得還不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
“蜜蜂飛過來了，小心！”“快把蜜蜂給趕走呀！”
星期五上午第三節(jié)語文課，我們正在分享各自作的詩，正講到蜜蜂采蜜的時候，一只蜜蜂不知道從哪條縫里鉆出來，在教室里飛來飛去，嘴巴里還一直唱著愉快的交響曲：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是快樂的小蜜蜂”
我們瞪大眼睛，盯著蜜蜂，這只蜜蜂飛得可快了，像一個導彈這么快。我們很害怕，一邊說著把它快點趕走，一邊拿起桌上的本子趕走蜜蜂。
蜜蜂可被這氣勢洶洶的陣勢給嚇壞了，它趕緊東躲西藏，生怕被我們的“降龍十八掌”給打死了，它心里肯定會想：這些人是何方神圣，竟然如此厲害，我得趕緊跑呀，不然我真得只有死路一條了呀！
陳老師好像明白了這只可憐的'蜜蜂的小心思，讓我們打開窗戶，蜜蜂毛手毛腳地飛到窗戶上，呆呆地在那里停下，我們等了半天，可是那只蜜蜂還是在那邊一動不動，有時還會轉頭向我們看，怕我們還會用本子去趕它。我們再把窗戶推了推，蜜蜂才灰溜溜地飛走了，我們互相看了看，都前仰后翻地笑了起來。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 26
蜜蜂飛進教室以后……
下午第二節(jié)上課的鈴聲響了，突然，一只蜜蜂沒事找事，飛到了我們的教室里。
蜜蜂首先在小晨的桌上“著陸”。你們想想，全班沒幾個不怕蜜蜂的同學。她那個樣子可那個了——她嚇得面如土色，大腦一片空白，想拼了命要把蜜蜂趕走，她還大聲尖叫，這一叫沒什么，可全班炸開了鍋。還好，蜜蜂沒在小晨桌上待了多久，這下可完蛋了。蜜蜂又飛到林渝昕這一帶，本來林渝昕應該嚇得不怎么厲害，但林渝昕竟這般不爭氣，竟然跟一個小女生那樣，嚇得說不出話來，不過他用手指著蜜蜂，蜜蜂飛到了哪里，林渝昕的手就指到了哪里。
王老師說了幾句話，迅速把“油鍋里的油”平息了下來。那蜜蜂大概是吃了豹子膽了，根本就不把我們的班主任放在眼里，還從左到右在王老師面前大模大樣地飛了過去。王老師大概不相信面前一只小小的'無名鼠輩。我又想起了葉蜂曾經殺死過兩只蜜蜂，也許這只蜜蜂不甘心，為它的兄弟姐妹兩只小蜜蜂報仇雪恨。
蜜蜂沒找到葉蜂，就從窗戶飛走了，不過這節(jié)課“精彩”極了！
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 27
“蜜蜂！”后面的同學叫道。
我轉過身子，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在同學們頭上方飛來飛去。我嚇了一跳，把椅子連同桌子往前移了移。我死死地盯著蜜蜂，生怕哪一秒我沒有注意，它就飛到我這邊來。
“它飛到文文頭上了！”坐在文文身旁的小葉同學大叫道。王老師走了過去，對文文說：“別動！別動！你一動，它就會蟄你的，千萬不要動��！”
文文一動也不敢動，大氣也不敢出地坐在空位上。
片刻后，蜜蜂終于從文文頭上飛出走了。我拍了拍胸口，松了口氣。
但蜜蜂好像挺喜歡我們的，它不想這么快就離開。它在教室里飛了一圈后，鎖定了新目標，飛到了小葉同學頭上。
小葉同學這時候的.表情十分奇怪，又像是在哭，又像是在笑。
同學們有的大呼小叫，擔心蜜蜂飛到自己身邊；有的一聲不吭，擔心地看看小葉；還有的覺得很好笑，哈哈大笑。
后來，王老師看不下去了，拿語文書趕走了蜜鋒。蜜蜂在教室里又飛了一圈，才飛了出去。
同學們一直提著的心，也終于放下來了。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 28
“亮相，行當，壓軸，行頭……”早晨，六（2）班的教室里書聲瑯瑯。
趁著大家不注意時，有一只小蜜蜂飛了進來，它貼著天花板不停地飛著。忽然，一旁同學的叫聲引起了我的注意。我轉過頭看了看，哦，原來是有一只小蜜蜂飛到了文文的頭上。
“文文，你不要動！不要動！”王老師怕蜜蜂會蟄到文文。她又跟文文開玩笑說：“文文，你是不是昨天用了很香的洗發(fā)水啊？”文文一聲都不敢吭，坐在位置上一動不動，因為怕被小蜜蜂蟄到。周圍的同學有的哈哈大笑，有的大氣都不敢出，離得近的同學趕緊躲得遠遠的了。蜜蜂先是在文文的頭上轉了兩三圈，接著又像尋找花蜜似的落在文文的'頭上，爬來爬去。
過了一會兒，蜜蜂飛到了葉建輝頭上。文文為了避免蜜蜂再次來到她的頭上，趁機往教室后面躲。蜜蜂在葉建輝的頭上轉來轉去，爬來爬去，就是不肯飛走，好像是被葉建輝頭發(fā)的香味給迷住了。
王老師發(fā)現(xiàn)這節(jié)課1/2的時間都被這只小蜜蜂給耗掉了，如果再這樣下去，整節(jié)課的時間都會被耗完的。她拿起語文書，試圖把蜜蜂趕出窗外。王老師輕輕驅趕著，好不容易，蜜蜂才往天花板上飛。
過了好一陣子，蜜蜂終于飛出教室，我們都長舒了一口氣。
飛進教室的小蜜蜂三年級作文 29
瞧，一只蜜蜂正在教室里無憂無慮地飛著，這是怎么一回事呢？
一天中午，我們正在拿飯盒，一只餓得不行的蜜蜂突然飛進了我們的教室找吃的'。女生們看到大叫：“�。∶鄯洌 比缓竽猩鷤兤疵卮颍衩鄯湟郧捌圬摿怂麄兯频摹Ｃ鄯滹w來飛去�？墒悄切┠猩鷤冊趺匆泊虿恢@只蜜蜂。蜜蜂發(fā)現(xiàn)了他們，拼命地逃跑，它想回到剛才進來的那扇門，可是怎么也找不到那扇門了，找到一個像門的地方，就往那邊飛，可惜又弄錯了，撞到了窗戶上，蜜蜂飛得頭都昏了�？墒峭瑢W們并不打算結束“戰(zhàn)斗”。
這時，老師回來了。一看教室里這么亂，問道：“教室怎么這么亂呀？”同學們都指著那只蜜蜂，老師用盒子把那只蜜蜂抓起來，說：“蜜蜂不是害蟲，你們打蜜蜂干什么呀？”男生們說：“因為女生怕蜜蜂�！崩蠋熣f：“蜜蜂不咬人，只有在它生氣時，才會咬你。”老師說：“看來是這只蜜蜂餓了，又找不到出去的路，所以才在教室里亂飛的。同學們誰能給它點兒吃的？”正在同學們爭先恐后地把菜給蜜蜂吃的時候，我說：“老師，蜜蜂不吃我們的飯菜！”這時同學們才想到，都哈哈大笑起來。于是老師把窗戶打開，把蜜蜂放走了。
從那以后，我們再也沒有打過蜜蜂。
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